第一篇：江西省临川一中2013-2014学年高一下学期期末考试语文介绍
临川一中2013-2014学年高一下学期期末考试语文试题
一、（18分，每小题3分）
1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一项是 A.间或（jiàn）炮烙(gé)敕造(chì)少不更事(gēng)．．．．B.纨绔(kù)懵懂(měng)蹂躏(lìn)繁文缛节(rù)．．．．C.囊括(ráng)畏葸(xǐ)自诩(xǔ)鳏寡孤独(guān)．．．．D.孱弱(chán)垫脚(diàn)愀然(qiǎo)沸反盈天(fèi)．．．．2.下列词语中，没有错别字的一组是 A.寥落 干禄 丰姿 残羹冷灸 B.屠戮 戕害 繤夺 咄咄逼人 C.罪孽 折迭 沧海 前合后揠 D.恳求 缈茫 落实 归根结蒂
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①足球比赛时，如有意外发生，裁判员完全有 中止比赛。②长江口因为咸水和淡水，鱼类资源极为丰富。
③为了使伟大的“中国梦”早日实现，需要每位建设者在自己的岗位上，发挥自己的聪明才智。
A.权利 交会 处心积虑 B.权力 交汇 殚精竭虑 C.权利 交汇 处心积虑 D.权力 交会 殚精竭虑
4.下列各句中，没有语病的一项是 A.我国城乡居民消费需求潜力巨大，目前正处在由生存型消费向发展型和享受型消费升级。B.一个国家或地区的国际形象，离不开文化的力量。一个国家或地区要在世界舞台上挺直腰杆，关键在于能否筑起自身的文化高地。
C.要治理公路乱收费、乱罚款的乱象，目前当务之急是要切实提高社会治理能力，并使执法者在阳光下执法。
D.曹禺历来赞成以丰富多彩的演出形式演出莎剧，目的是让广大人民成为莎士比亚的知音，而不是少数人的专利。
5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是
一段文字或长或短，但其中蕴涵的情趣和内涵却是要用整个心灵去体验的。这，就是文字的魅力。
①平淡质朴的文字后面凝聚着为文者的爱恨情仇，②言为心声，语言一旦转化成文字的形式，就包含了为文者的新路历程。③寄托着为文者的精神追求，④一千个读者有一千个哈姆雷特。
⑤从这个意义上讲我们可以说阅读就是在读人生。⑥要读懂文字背后的深义是一件很难的事情。
A．④⑤①③②⑥ B．②⑤①③⑥④ C．④⑤②①③⑥ D．①③②⑤④⑥
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
①目前的再生医学技术已经允许科学家将皮肤细胞改造为与心脏细胞、胰腺细胞和神经细胞酷似的细胞，但要生成完全成熟的细胞却困难得多，而这是挽救生命疗法的一个关键的先决条件。最新一期《自然》杂志刊登了美国科学家在该领域的一项重要突破：他们开发出了将人类皮肤细胞转化为成熟的全功能肝细胞的方法，并证实，这些细胞被移植到模拟肝功能衰竭的转基因实验小鼠体内后，仍然能够自行蓬勃生长。
②在以往关于肝细胞重编程的研究中，由干细胞衍生而来的肝细胞被移植到肝组织中后，通常很难存活。据每日科学网报道，加州大学旧金山分校格拉德斯通研究所的研究团队解决了这个问题，他们利用全新的细胞重编程方法，成功地将人体皮肤细胞转化为了肝细胞，且与构成原生肝组织的细胞几乎没有区别。
③“此前的研究需要设法对皮肤细胞重编程，使其恢复到类似干细胞的多能状态（诱导多能干细胞），然后再培育成肝细胞。”论文的高级作者、格拉德斯通研究所高级研究员丁胜（音译）解释说，“但这些诱导多能干细胞（iPS细胞）并不总是能够完全变身为肝细胞。所以我们设法将皮肤细胞带到一个中间阶段。”他们利用混合了重编程基因和化合物的“鸡尾酒”，将人类皮肤细胞改造成与内胚层类似的细胞。包括肝脏在内的许多人体主要器官都是由内胚层细胞最终成熟而形成的。
④接下来，他们找到了一组可以将这些细胞转变成功能性肝细胞的基因和化合物，并在几周之后就观察到了变化。“这些细胞开始呈现出肝细胞的形状，甚至开始执行正规肝细胞
的功能。”论文的另一位领导作者、加州大学旧金山分校博士后学者米拉德·雷兹瓦尼说，“它们还不是完全成熟的细胞，但正在朝这个方向发展。”
⑤为了看看这些早期肝细胞在真实肝脏中的表现，研究人员将其移植入小鼠肝脏，并在之后的9个月时间内，通过测量肝脏特异性蛋白和基因的水平来监测它们的功能和生长情况。他们发现，移植2个月后，小鼠体内的人类肝脏蛋白水平提升了，这表明移植的细胞正在转变为成熟的功能性肝细胞；9个月后，细胞生长未出现放缓的迹象。
⑥这些结果预示着研究人员已经找到了成功再生肝组织所需的因子。论文的另一位高级作者、加州大学旧金山分校肝病中心副主任霍尔格说：“在未来，我们的技术可能成为不需要全器官更换或者因供体器官有限而无法移植的肝衰竭患者的一种替代疗法。”
⑦这是一种新的细胞重编程方法，能够将人类皮肤细胞转变为与构成天然肝组织的细胞几乎无差别的肝细胞。眼前的研究仍有许多问题，但其细胞已能够在移植后数月完全成熟并生长，这一事实让人感到前景尤其光明。对于不可逆的肝衰竭病症来说，代价不菲的肝移植是目前唯一的治疗方案，如果干细胞技术能成为一种替代疗法，无疑将为罹患肝衰竭的数百万病患带来新的希望。（科技日报）
7．下列各项对文中画“ ”部分内容的理解，最准确的一项是
A.科学家已经能够将皮肤细胞改造为与心脏细胞、胰腺细胞和神经细胞酷似的细胞。B.科学家已经能将与心脏细胞、胰腺细胞和神经细胞酷似的细胞生成完全成熟的细胞。C.科学家已将掌握了将人类皮肤细胞转化为成熟的全功能肝细胞的方法，且这些细胞能在实验小鼠体内存活。
D.科学家利用全新的细胞重编程方法，成功地将人体皮肤细胞转化为了与构成原生肝组织的细胞没有区别的肝细胞。
8．下列对文章有关内容的说法，符合文意的一项是
A.此前，科学家将皮肤细胞转化为肝细胞之前还需要使其恢复到类似干细胞的多能状态。B.科学家设法将皮肤细胞带到一个中间阶段，就能将诱导多能肝细胞完全变为肝细胞。C.包括肝脏在内的所有人体主要器官都是由内胚层细胞最终成熟而形成的。
D.科学家们已经找到了一组可以将诱导多能干细胞转变成功能性肝细胞的基因和化合物。9．下列有关说法，不符合作者观点的一项是
A.科学家将人类皮肤细胞改造成内胚层细胞，然后再将这些细胞转变成功能性肝细胞。B.研究人员将早期肝细胞移植到小鼠肝脏，发现移植的细胞能转变为成熟的功能性肝细胞。C.霍尔格表示，在将来，将皮肤细胞改造成肝细胞的技术可能运用到肝衰竭患者的治疗上。
D.新的细胞重编程方法，能够将人类皮肤细胞转变为与构成天然肝组织的细胞几乎无差别的肝细胞。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成10—12题。
赵普，字则平，幽州蓟人。世宗用兵淮上，宰相范质奏普为军事判官。太祖尝与语，奇．．之。太祖北征至陈桥，被酒卧帐中，众军推戴，普与太宗排闼入告。太祖欠伸徐起，而众军．擐甲露刃，喧拥麾下。及受禅，以佐命功，授右谏议大夫，充枢密直学士。．太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一日，大雪向夜，普意帝不出。久之，．闻叩门声，普亟出，帝立风雪中，普惶惧迎拜。帝曰：“已约晋王矣。”已而太宗至，设重裀地坐堂中，炽炭烧肉。普妻行酒，帝以嫂呼之。因与普计下太原。普曰：“太原当西、北二面，太原既下，则我独当之，不如姑俟削平诸国，则弹丸黑子之地，将安逃乎？”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。”
初，太祖侧微，普从之游，既有天下，普屡以微时所不足者言之。太祖豁达，谓普曰：“若尘埃中可识天子、宰相，则人皆物色之矣。”自是不复言。普少习吏事，寡学术，及为．相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私
（3）吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。（荀子·劝学》）
（4），早生华发。人生如梦。（苏轼《念奴娇》）16.阅读下面《红楼梦》中的有关内容，回答问题。（3分）
“可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的，这是古人曾说的‘百足之虫，死而不僵’，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地！”
请问这段话是谁说的？并简述说这番话的始末。
答：
五、（18分）
阅读下面的文字，完成17—19题。
雨中
（日本）大西赤人
开车后不到一小时,雨下得更大了。我放慢车速,和前头的车稍稍拉开一点距离,只见前边的尾灯在大雨中影影绰绰.....刚巧碰上路口亮着红灯,我打了个呵欠,揉揉双眼。
严格说来,现在我是违章的。我正带醉驾车,虽然只喝了两三杯斟得不算满得啤酒。自从3年钱夏天患肝疼以来,我差不多戒了酒。但是,遇到今晚这种情况,需要到饭店那种地方去商量点事儿什么的,就得凑凑兴,不得不陪着喝上两杯。
戒酒后,每逢这种场合,我都主动充当高级出租车司机的角色,用自己的车送上司回家,颇得上司欣赏.今晚也同样,着不,刚刚部长送回家了。本来开车时,我满以为只喝了一点啤酒,那点醉意马上会消失的,不料,部长刚一下车,驾驶座上只留下我一个人时,全身骤然瘫软下来.不,我没醉,大概时太疲劳了吧。
我在中坚商设担任部长助理，在持续不断的慢性经济萧条中，终日疲于奔命。公司业务不景气，公司内部甚至传出风声，说要裁减职员。儿子哲夫明年即将考大学，现在正是紧要关口。我已过40，如果被裁下来，那可太糟了。因此，我拼命地干着。
车从大马路拐向我家所在的方向。街上寥无人迹。这没什么奇怪的，雨这么大，加之又已过了11点。随着家门的临近，我的睡意越来越浓。
我蒙蒙胧胧，漫不经心地将车向狭窄的十字路口左侧拐去。突然，车灯光柱的前端浮现
出一个黑影。我慌忙紧急刹车，可已经迟了。车明显地震动了一下，无力地停了下来。
我楞住了，过了好一会才摇下车窗，把头伸到雨中。我悄悄向后望去，沉沉夜色中只见一个人倒在后轮和保险杠之间。一把伞正好盖住了他的身体，其余什么都看不见。我下意识地去开车门，手刚摸到门柄，又僵住了。
霎时，各种想法像走马灯一样在脑海中转动起来。我又看了看那倒着的人影，那人似乎在轻轻蠕动着。我飞快地摇上车窗，周围依旧空无人影，路旁的房子里也没有人出来，我重新握住方向盘，踩下油门。“酒后驾车”、“打盹驾驶”，两个讨厌的词眼涌上心头。总而言之，要让警察知道就麻烦了。毫无疑问，责任该由我负……
我离开那儿，莫名其妙地绕远道回道加。我定定神，按了门铃。里面响起妻子直子 的脚步声，门开了。
“啊，你回来了，我还以为是哲夫呢！”
"哲夫！他出去了？这么大的雨？！”
“是啊。他说收音机的电池没电了，到自动销售机那儿去买几节。我让他明天再去，可是……”
我突然不安起来，莫非……我又回忆了一下刚才那人影的样子。衣着什么的没有看见。伞呢？那伞确实是把大黑伞，可也算不得特殊，不能说是特征。直子和我说话，我心不在焉地应答着，一个劲儿竖着耳朵听门铃响没响，可是，传入耳膜的只有哗啦啦的雨声。
过了一会，电话铃响了。我的掌心猛地沁出了一阵汗来。直子出去接电话。
“这么晚了，谁还打电话来？喂，我是宫田。恩……恩……啊？”
直子的声音突然高了起来。
我撞了自己的儿子，然后逃走了。虽然电话通知说没有生命危险，但我怎么也打不起精神自己开车了。我安抚着激动的直子，车向医院驶去。三四分钟后，便到了久保田外科医院。
我们被带到急诊室。哲夫正躺在床上，和坐在旁边椅子上的巡警谈着话。
听护士说，还算幸运，哲夫伤不重，左腰部分被车身擦肿了。右肘被保险杠狠撞了一下，断了，流了好多血。为了安全，今晚暂时让他住院观察。
“你还没有回忆起那车子的特征吗？再想想看。”
巡警正在询问哲夫。我的心突地一下抽紧了。
“那是一瞬间的事，加上当时我疼极了。糊里糊涂的。”
我松了口气，太可怕了。
“说得也是啊。但是，把人压了。还逃走，实在太卑鄙了。明天也行啊，要是想起什么线索，请和我联系”。
巡警留下这句话，走出病房，我和直子一块儿把他送了出去。回到病房，哲夫已坐了起来。
“能坐起来吗？”
“不要紧。口真渴啊！接待室有自动销售机，给我买点汽水吧！”
“我去吧。”
我正想抬脚，直子已抢先一步走出了门。我害怕单独和哲夫呆在一块，含糊嗫嚅着：“稍等一下……”便想到走廊上去。这时哲夫开口了。
“爸爸！”
“恩？”
“那辆白色的红焰牌。”
“……”
“车号是7604。”
“哲夫！”
那是我的车！哲夫什么都知道，可是什么都没说。
“真糟糕，天太黑，我没有认出你。所以，把你扔那儿了……幸好伤不重，你没有说出我。实在太对不起你了。”
这时，我 临川一中2013—2014学年度下学期期末考试高一语文试卷答案
8．答案：A(B 强加关系C原文信息为“许多人体主要器官”，而不是所有。D 不是“诱导多能干细胞”而是“将人类皮肤细胞改造成的与内胚层类似的细胞”。)9．答案：A（原文为“将人类皮肤细胞改造成与内胚层类似的细胞”）10． 答案：C(过：拜访，探望)11.答案：B介词，因为、凭借/介词，用，拿（A介词，跟，同C介词，趁着D连词，表转折）
12.答案：Ｃ（Ａ①是太祖向赵普问计，试探 ②表示赵普刚毅Ｂ①表示赵普不如太祖豁达Ｄ①说明赵普受人赏识②表明赵普畏惧之心）
13.答案（1）过了一会儿，听到敲门声，赵普赶忙出来，见太祖正立在风雪之中，赵普慌忙叩拜迎接。（＂久之”“ 亟”“ 迎拜”各一分，整个句意1分）
（2）当初，太祖地位卑贱时，赵普跟他交游，得了天下之后，赵普屡次谈起卑贱时二人交往中的一些不足之处。（“侧微”“既”“微时”各一分，整个句意1分）（3）况且刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏，怎能凭自己的喜怒而独断专行呢？（＂且＂、＂岂＂、＂专＂各1分，句意１分）参考译文：
赵普，表字则平，是幽州蓟县人。周世宗在淮河地区作战，宰相范质上奏任命赵普为军事判官。太祖（赵匡胤）曾和他交谈，认为他是个奇才。太祖率兵征伐北汉到了陈桥驿，喝酒后醉卧在军帐里，将士们要拥戴他做皇帝，赵普和太宗推门进来禀告。太祖打着呵欠，伸着懒腰，慢慢起身，而将士们穿戴着盔甲、露出兵刃，吵吵嚷嚷地把太祖拥到军旗下面。等到太祖接受禅让做了皇帝，赵普因为辅佐有功，被任命为右谏议大夫，并担当枢密直学士。
太祖多次微服私访功臣之家，赵普每次退朝后都不敢穿便服。一天，大雪一直下到夜里，赵普以为皇上不会出来了。过了一会儿，听到敲门声，赵普赶忙出来，见太祖正立在风雪之中，赵普慌忙叩拜迎接。太祖说：“我已经约了晋王了。”随后太宗也到了，在厅堂铺上双层垫褥，三人席地而坐，用炭火烤肉吃。赵普的妻子在旁斟酒，太祖把她喊作嫂嫂。趁机与赵普策划攻打太原。赵普说：“太原阻挡着西、北两面，太原攻下来后，就要由我们来独挡了，不如暂且等到平定各国后，那么太原这样的弹丸棋子大的地方，还能逃到哪里去吗？太祖笑道：“我的想法正是这样，只是试探一下你罢了。”
当初，太祖地位卑贱时，赵普跟他交游，得了天下之后，赵普屡次谈起卑贱时二人交往中的一些不足之处。太祖性格豁达，对赵普说：“假如在尘土中就可以辨识天子、宰相，那么人人都可以去访求了。”从此赵普不再谈论。赵普年轻时熟悉吏事，但没有学问，等做了宰相，太祖经常劝他读书，晚年手不释卷，每次回到家里，就关起门来开箱取书，整天阅读。等 尊重规律的表现，也可以是一种耐心，甚至是积蓄力量的过程，因此学会“等待”也能成功，就此可以立意为“成功需要‘等’”“在等待中前行”“用智慧等”等等。总而言之，要用发散思维，辩证把握其两面，就能就好地驾驭这道作文题。
第二篇：江西省奉新一中2013-2014学年高一下学期期末考试 政治
奉新一中2013-2014学年高一下学期期末考试
政 治
（考试时间100分钟满分100分）
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本部分共30小题，每小题2分，共60分，请将答案用2B铅笔填涂在答题卡相对应位置。）
1．2014年3月,李克强总理在十二届全国人大二次会议上作的《政府工作报告》,经代表分组审议并提出修改意见后,在全体会议上获得高票通过。在这里,人大代表行使的职权是
①决定权②审议权③表决权④提案权
A.①③B.①④C.②③D.②④
2．2014 年 3 月,习近平同志在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出,标准决定质量,有什么样的标准就有什么样的质量,只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准,并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。这说明
①中国共产党重视自身的先进性建设②科学执政是中国共产党执政的基本方式
③党的建设是我国当前最大的政治问题 ④群众路线是党的根本领导方法和工作方法 ①③B.①④C.②③D.②④
3．我国的国家主权是
A.国家机关有关人口、领土、政权的最高权力
B.国家权力机关独立行使的内政外交方面的最高权力
C.中央政权机关所固有的处理国内国际事务的最高权力
D.国家最高行政机关行使对内外国家职能的最高权力
4． 公安机关是人民民主专政的重要工具。下列体现我国公安机关职责的是
A.制定《道路交通安全法》B.防范堵截电信络诈骗
C.解决居民房屋财产纠纷D.对行贿犯罪提起诉讼
5． 人大代表是人民权利的受托者。下列体现人大代表履行职责的行为是
A.为灾区组织慈善义卖活动B.参加所在社区居委会换届选举
C.联名向本级人大提交环境保护议案D.应邀列席党支部群众路线教育活动
6．2014年全国政协会议上，政协委员们围绕互联金融这一话题各抒己见，为政府出台相应政策出谋划策。这是政协委员在A.行使国家权力B.参政议政 C.制定政策法规D.实践基层民主自治
7．目前，在我国一些地方，村（居）委会越来越多地成为乡（镇）政府的附属机构，村（居）民自治被“行政化”，这严重背离了我国建设社会主义民主政治的目标。村（居）民自治不能被“行政化”，是因为
A．村（居）委会是乡（镇）政府的附属机构
B．村（居）委会是村（居）民政治参与的重要途径
C．村（居）委会是基层群众性自治组织
D．村（居）委会是我国人民当家作主的基层组织
8．北京某胡同推行垃圾分类新招。居民将与自家对应的二维码贴在塑料袋上分类投放垃圾，垃圾综合处理厂通过二维码扫描仪分拣垃圾，政府部门对正确分类和投放的住户进行奖励。随着新招的推出，居民垃圾分类意识逐步增强。这一新招
①促进了政府管理与社会参与的有机结合②维护了市场在社区建设中的决定作用③通过有效的激励机制提高了居民环保意识 ④通过科技手段扩大了政府公共服务的职能
A．①③B．①④C．②③D．②④
9．在下列“假如我是人大代表”的模拟情境中，“我”的行为不当的是
A．当我被选为人大代表后，在人大站专门开设群众信箱征集各方面意见
B．当我调查到某工厂生产假冒伪劣产品时，立即拿出代表证要求厂家停产整顿
·1·
C．当我调研发现信息络安全问题日益突出时，在人大会议上联名提出相关议案
D．当我了解到规划局有法不依，执法不严时，在人大会议上联名向该局提出质询
10.某市政府每年都会公布为群众拟办重要实事，政府部门通过开设专门电子信箱和微博、发放意见表、设置意见箱、召开不同层面的座谈会，就拟办实事项目广泛征集市民的建议，市民踊跃参与。这是公民通过
A．信访举报制度行使监督权B．社情民意反映制度参与决策
C．舆论监督制度行使监督权D．专家咨询制度参与民主决策
11．下列做法与政府组织社会主义经济建设职能中的具体内容对应正确的一组是
①某省开展对市场环境进行专项治理的“绿色行动”
②国家统计局公布2014年6月份CPI、PPI相关经济数据
③某市采用科学的方法管理小摊贩，给小摊贩留足生存空间
④中央经济工作会议提出继续实施适度宽松的货币政策
a.经济调节b.市场监管c.社会管理d.公共服务
A．①d ②a ③b ④cB．①b②a ③c ④d
C．①d ②c ③b ④aD．①b ②d ③c ④a
12．近年来，一些政府机构、政府官员纷纷入驻微博，微博已成为政府与友沟通的重要窗口。政务微博产生的积极影响是
A．工作更加透明→利于民主监督→增强政府威信
B．规范工作流程→杜绝权钱交易→优化公共服务
C．简化政府职能→提高办事效率→维护公民权利
D．实行民主监督→集中专家智慧→改进政府工作
13．下列对应关系表述正确的是
①国务院②全国人大③中国共产党④全国政协⑤最高人民法院最高人民检察院 a依法行政b依法执政c科学立法d参政议政e公正司法
A．①—e②—b③—c④—d⑤—a
B．①—a②—c③—b④—d⑤—e
C．①—b②—a③—e④—d⑤—c
D．①—c②—a③—b④—d⑤—e
14.某地党委在党的群众路线教育实践活动中，把作风建设放在突出位置，教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使干部作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。该地开展的群众路线教育实践活动之所以能够取得这样的成效，是因为该地党委
①坚持了以人为本、执政为民②保持了自身的先进性和纯洁性
③实现了科学执政、依法执政④自觉践行了中国共产党的宗旨
A．①③B．①④C.②③D．③④
15.2013年习近平主席访问中亚期间，提出共建“丝绸之路经济带”的战略构想，打造丝绸之路沿线国家和地区的经济合作区域。这一构想的实现将有利于我国
①扩大对外开放，与沿线国家加强互联互通，实现优势互补
②与沿线国家建立政治联盟，打击恐怖主义，维护国家安全
③加快推进西部大开发，促进各民族平等、团结和共同繁荣
④推动民族文化的交流与融合，消除不同文明的矛盾与差异
A．①②B．③④C．①③D．②④
16.2014年7月，中国共产党即将迎93周年华诞。90多年，中国共产党始终保持着旺盛的生命力，这主要得益于她
①认真履行社会主义革命和建设职能②始终坚持全心全意为人民服务的宗旨
③与时俱进，始终走在时代的前列④始终坚持科学执政、民主执政、依法行政
A．①②B．②③C．①③D．②④
17.总书记在2014年5月3日，给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信，勉励青年人到基层和人民中去建功立业，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生，并号召青年学生学习他们这种不怕苦，甘于奉献的精神。这体现
A.政府履行社会主义文化建设的职能
B.民主执政是中国共产党执政的基本方式
C.中国共产党坚持思想领导
D.中国共产党组织和领导社会主义保障民主与维护长治久安的职能
18．李克强总理在第16次中国一东盟领导人会议上说，“多栽花，不栽刺”。十年来，中国与东盟的战略伙伴关系引领着东亚地区合作，成为国际合作的典范。这一成就得益于各国
①能够彼此尊重，加强交流与合作②坚持独立自主的和平外交政策
③坚持在平等基础上的互利共赢④在对话合作中消除彼此间的差异
A．①②B．③④C．①③D．②④
19．朝鲜半岛是目前世界上形势最复杂的地区之一，中、美、朝、韩、日、俄在这里纵横捭阖。如果我们想要从这复杂的半岛形势中理出头绪，关键是看
A．国家制度B.意识形态C.国家利益D.国家性质
20．目前，汉语在世界语言排序中名列第二，在全球的影响力日益提高，新一波“汉语热”方兴未艾。联合国决定，在联合国使用的中文一律用简体字。这表明
A.中国已逐步跻身发达国家行列B.中国综合国力的增强和国际地位的提高
C.中国是联合国安理会常任理事国D.汉语是联合国的唯一工作语言
21．中国外交部发言人洪磊在记者招待会上指出，“南海问题的核心是南海周边有关国家围绕南沙群岛部分岛礁的主权争议和南海部分海域的划界争议，应该通过有关当事国之间的直接谈判解决”。这表明
①主权是一个国家的生命和灵魂 ②中国主张以和平方式解决国际争端③我国奉行独立自主的和平外交政策 ④维护世界和平与安全是是我国对外活动的出发点和落脚点
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
中国梦，不光是每个个人的梦，也是民族的梦。只有全国各族人民心往一处想、劲往一处使，才能实现中华民族的伟大复兴，实现中国梦。显然，中国梦要靠全国各族人民的共同努力，那么，在我们中国的境内，生活着56个民族，靠什么把56个民族的心凝聚在一起？靠精神，靠56个民族大团结汇聚起来的强大精神力量。只有民族团结，才可谈万众一心；只有万众一心，才可谈实现中国梦。据此回答22-23题。
22．在我国，加强民族团结
①是我国统一、繁荣、昌盛的重要保证 ②是中华民族的最高利益，也是各民族的共同愿望 ③是增强民族凝聚力、综合国力的客观要求行了 ④是对群众统一进行有神论教育的要求
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
23．作为公民，维护民族团结必须
①实行民族区域自治政策②尊重其他民族的风俗习惯
③与各民族同胞平等相处④严厉制裁民族分裂分子
A．①④B．②④C．②③D．①③
24．“历史告诉我，在多民族国家，只有民族团结才能实现民族解放，才能建设好国家，才能有幸福生活。”这说明，民族团结是
①社会稳定的前提②民族区域自治制度核心内容
③民族平等的基础④经济发展和社会进步的保证
A.①②B.①④C.②③D.③④
25．新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定：“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。”这说明我国公民
①应自觉履行法定义务②合法权利受到保障
③享有广泛的政治权利④权利与义务相统一
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
26．在自然界面前，没有哪个国家或个人可以免责。2013年，我国关于推动绿色经济和生态文明建设的提案获得了联合国环境规划署的批准。这说明我国
①主动承担国际责任，赢得国际社会肯定
②积极参加联合国工作，发挥建设性作用
③维持国际社会现状，参与多边规则制定
④尊重联合国的权威，倡导联合国改革
A．①②B．①④C．②③D．③④
27．2014年是中法建交50周年。建交以来，两国在经济贸易、人员往来、文化交流等领域的合作不断扩大。中法关系持续发展的强大动力是
A.互尊互信B.互谅互让C.互利共赢D.包容互鉴
28.在2013年发生的下列新闻事件中,体现政府积极转变职能的是
①商务部终止对美部分进口车双反措施
②国务院决定取消和下放部分行政审批项目
③设立上海自由贸易试验区,实施“负面清单管理 ”
④中共中央政治局决定成立全面深化改革领导小组
A.①②B.①④C.②③D.③④
29.为了激发社会投资活力,国家拟放宽公司注册资本登记条件。这项改革应经历的程序是 ①相关部门组织个别地区进行试点②各地全面放宽公司注册资本登记条件
③全国人大常委会审议通过《公司法》修正案 ④国务院公布《注册资本登记制度改革方案》
A.①→④→③→②B.①→③→④→②
C.③→④→①→②D.④→①→③→②
30．某同学为一次政治讨论课准备了一些材料，内容涉及民主党派参与全国人大常委会委员长人选的协商、民族自治机关依法行使自治权、居民委员会邀请居民代表对社区事务提出建议。据此推断，该次政治课要讨论的主题是我国的A．政党制度B．根本政治制度C．基层群众自治制度D．基本政治制度
二、非选择题（共4小题，每小题10分，共40分，请将答案写在答题卡相对应位置。）
31．（10分）阅读材料，完成下列要求。
某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高。于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。
材料体现了哪些政治生活道理？（10分）
32.（10分）阅读材料，完成下列要求。
材料一十二届全国人大一次会议通过的《国务院机构改革和职能转变方案》强调：政府职能转变是深化行政体制改革的核心；转变国务院机构职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系。国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革。根据改革方案，撤销铁道部，将铁路发展规划和政策的行政职责划入交通运输部，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，除国务院办公厅，国务院设置组成部门25个。
材料二根据《国务院机构改革和职能转变方案 》，中国铁路总公司于2013年3月挂牌成立，承担铁道部的企业职责，负责铁路运输统一调度指挥，经营铁路客货运输业务，承担专运、特运任务，负责铁路建设，承担铁路安全生产主体责任等。中国铁路总公司承担铁道部的相关资产、负债和人员，注册资金为10360亿元，是中央管理的国有独资企业。
结合材料，运用政府职能的知识说明国务院为什么要进行机构改革？（10分）．．．． 33．（10分）阅读材料，完成下列要求。
多年来，境内外“三股势力”不顾新疆各族人民福祉，鼓吹民族分裂主义，策划组织实施暴恐活动，给新疆各族人民生命财产安全和社会稳定带来严重危害。“坚决把暴力恐怖分子的嚣张气焰打下去，以震慑敌人、鼓舞人民。”这是总书记在新疆考察时的重要讲话，对防范和打击暴力恐怖活动作出重要指示，表明了对暴恐活动绝不姑息、绝不妥协的鲜明态度，切实维护新疆团结稳定的大局。
运用民族的相关知识，说说国家和公民应怎样巩固社会主义民族关系，维护新疆团结稳定的大．．．．．局？（10分）
34.（10分）阅读材料，完成下列要求。
2013年6月27日，国家主席习近平在人民大会堂同韩国总统朴谨惠举行会谈。习近平指出：中韩关系发展应该遵循以下基本精神：一是尊重各自选择的社会制度和发展模式，相互支持对方和平发展；二是本着优势互补、互利双赢原则，全面深化合作，实现共同发展繁荣；三是共同致力于推动朝鲜半岛无核化进程，维护本地区和平稳定；四是加强在重大国际和地区问题上协调和合作，为推进人类和平与发展事业贡献力量。
上述中韩关系发展应遵循的四个精神是如何体现我国独立自主的和平外交政策的？（10分）．．．． 2016届高一下学期期末考试政治参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共60分）
1-5CBCBC6-10BCABB11-15DABBC16-20BCCCB21-25AACBB26-30ACCBD
二、非选择题（共4小题，每小题10分，共40分）
31．①我国政府是为人民服务的政府，坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则。政府听取民意，科学决策，带动当动经济发展和人们生活水平提高，切实维护人民群众的根本利益。（3分）
②政府坚持科学民主决策，在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，这体现了政府审慎行使权力，科学民主决策，有利于树立政府权威。（3分）
③我国是人民民主专政的社会主义国家，人民享有广泛的民主权利。村民向政府提出建议，并参与政府决策，充分发挥主人翁精神。（2分）
④公民可以通过社情民意反映制度、专家咨询制度等参与民主决策，同历决策过程。（2分）
32．①国务院是最高国家行政机关，主要行使经济调节、市场监管、社会管理和公共服务等方面的职能。（4分）
②国务院部门在职能定位、机构设置、职责分工等方面存在不适应新形势新任务要求的地方。（2分）
③有利于深入推进行政体制改革，简政放权，转变政府职能。（2分）
④能够提高政府管理科学化水平，更好地提供公共服务。（2分）
33．国家角度
①坚持和完善民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的处理民族关系的基本原则；（2分）
②坚持和完善民族区域自治制度和宗教信仰自由政策；（2分）
③坚持和完善法律法规，为我国社会主义民族关系提供法律保障。（2分）
公民角度
①自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。（2分）
②应该十分珍惜、不断巩固和发展社会主义平等、团结、互助、和谐的民族关系并付诸行动。（2分）
34.①我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。习主席的主张体现了这一点。（2分）
②独立自主是我国外交政策的基本立场。“尊重各自选择的社会制度和发展模式，相互支持对方和平发展”体现了这一点。（2分）
③和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则，“本着优势互补、互利双赢原则，全面深化合作，实现共同发展繁荣”体现了这一点。（2分）
④维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界和平与发展是我国外交政策的基本目标。“共同致力于推动朝鲜半岛无核化进程，维护本地区和平稳定”体现了这一点。（2分）
⑤维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨。“加强协调和合作，为推进人类和平与发展事业贡献力量”体现了这一点。（2分）
第三篇：山东省微山一中2010-2011学年高一下学期期末考试语文试题
山东省微山一中2010—2011学年高一下学期期末考试
语文
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分为150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷
一、（27分，每小题3分）
1．选出加点字注音全部正确的一项（）A． 涔涔 cén 包庇 bì 苌弘化碧 cháng 引吭高歌háng ．．．．B． 埋怨 máī 罪愆 qiān 装模作样mï 未雨绸缪 mïu ．．．C． 行伍xíng 列观连pí 毋庸置疑wù ．．guàn 樯桅毗．．D． 勾当 gîu 韶光sháo 左右皆靡无垠 mào ．．．mí 广袤．2．下列词语没有错别字的一项（）
A．淹没无闻
风帘翠幕
残羹冷灸 嬉笑怒骂 B．良辰好景
白璧微暇
礼上往来 膏粱子弟 C．揭杆而起
刎颈之交
修养生息 委曲求全 D．栩栩如生 负荆请罪 冥思苦想 遐思迩想
3、在下面的横线上填上的关联词语，恰当的一项是（）
我们印象最深刻的是，恒星 ① 在两个旋臂之间，② 像流水一样漂浮在我们的四周——气势磅礴的自身发光的星球，有些 ③ 像肥皂泡一样脆弱，④ 又大得可以容得下一万个太阳或者一亿个地球。
A、即使 也 虽然 却 B、既 又 虽然 但 C、即使 也 因为 所以 D、既 又 因为 所以
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A．现在办杂志可真不容易，来稿虽多，可多的是不刊之论，有分量的稿子太少了。．．．．B、国足与伊朗队的比赛结束后，球迷们认为队员们的表现差强人意，场上士气不高，进攻乏力，防守不．．．．严，传球缺乏变化，输给伊朗队是必然的了
C.美国一些人担心由于中国的崛起导致全球失衡，而提出“中美两国集团”概念。其实这是项庄舞剑，．．．．意在遏制中国的崛起。
D.城市蜗居的“蚁族”只是沧海一粟，据中国社科院蓝皮书显示，全国有85﹪的家庭买不起房。．．．．
5、下列句子中没有语病的一项()A．为满足旅客出行，营造和谐春运，北京站推出了特色售票服务项目，针对不同对象开设各种购票窗口，为旅客购票提供了方便。
B、设置交通技术电子监控设备测速却不公开位置，容易形成设置执法陷阱行为出现，助长罚款经济现象的盛行。
C．中国的计划生育政策在成功控制了人口数量的同时，也催生了一个世界上独一无二的“未富先老”的国家。
D．在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。
6依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()黄梅时节，忽阴忽晴，原野间绿荫沉沉，给摇曳的小草挡住，就生出几缕与波纹直交的浪痕，相互交错着。
① 萎黄的叶尖成行成列地散点在水面上 ② 有的尚未插秧 ③ 田里面积水盈盈 ④ 微风吹过，波纹如绉 ⑤ 看去白茫茫的一片，只偶然有几根草露出水面 ⑥ 有的刚刚插下了秧
A．④②⑤⑥①③ B．③⑥①②⑤④ [来源:学§科§网] C．③②①⑥⑤④ D．⑤②⑥①③④
二、阅读下面的文字，完成10～12题。（9分）
秦直道——世界最早的“高速公路”
秦始皇吞并六国，统一华夏之后，除其它政绩外，还办了两件举世瞩目的大事：一是修筑了万里长城，二是修建了一条类似今天的高速公路——秦直道。[来源:学科网] 秦直道从咸阳一直延伸到当时匈奴人的居住区，可以说，它的行进路线约有一半是在秦人并不十分熟悉的鄂尔多斯高原，这里的地势虽然不及陕北黄土高原地区那样跌宕起伏，却也是丘陵延绵、沟壑纵横。两千多年前的秦人，是如何在很短的时间内，掌握了如此精确的北方大地方位概念以及如此丰富的地理学、地貌学知识? 目前，在鄂尔多斯境内的秦直道遗迹北起鄂尔多斯市达拉特旗，南至伊金霍洛旗。全线长约160公里。杨泽蒙说，纵观鄂尔多斯的地貌及秦直道的走向不难发现，现今秦直道路线是经过极为缜密的勘察后选定的。直道不偏不倚修在低丘陵地带，再往东一些，就是高丘陵的大沟地带，而再往西一些，就是沼泽地带了，在洪水季节路很有可能被冲垮。
难道仅仅依靠刚发明不久的罗盘定位技术，他们就具备了如此辽阔地域内的大地测绘技能了吗?就是按照现代人的思路，如果没有特定的技术支持，要在两年半的时间内，在一个无论是地理方位还是地质条件都十分陌生的区域内完成这么大的一项工程是绝难想象的。[来源:学科网ZXXK] 这项浩瀚工程的顺利实施，难道凭借的就是蒙恬率领的那数十万内地百姓的智慧和力量吗?秦直道作为沟通南北的重要军事要道，是否借助当时的其他力量呢? 杨泽蒙表示，在文献记载中有这样一个情节：赵武灵王二十六年（公元前300年）攘地北至燕代，西至云中、九原”后，便让位给儿子（赵惠文王），开始实施“身胡服，将士大夫西北略胡地。而欲从云中、九原直南袭秦”的战略，这其中就应该包括对九原郡的设置、对这条“直南”道路的勘测、南渡黄河渡口的营建等等一系列活动。
那么，在这条由秦国大将蒙恬主持完成的当时世界上规模最宏大盼高速公路的建设过程中，是否蕴含着赵国人的辛勤汗水呢?还有，当时大部分已被蒙恬的大军撵到阴山以北，而原本世世代代就生活在鄂尔多斯地区的那些北方游牧民族，是否也在其中发挥了不可估量的作用呢?这些目前都不得而知。
12．根据原文信息，下列推断不正确的一项是 ．．．
（）
A．秦朝之所以派蒙恬实施这样一项浩瀚工程，是因为它在经济、政治，特别是军事上有重要意义。
B．世世代代居住在鄂尔多斯地区而又被蒙恬打败的匈奴人极有可能参与了直道的设计工作。C．没有赵国之前的勘探和准备，蒙恬就绝对不可能在两年半的时间里完成修筑直道这样浩瀚的工程。D．随着军事力量的不断强大，赵国称霸天下的愿望越来越强烈，已经开始实施与秦国的军事争霸计划。
三、阅读下面的文言文，完成13-15题。（9分）
寇恂字子翼，上谷昌平人也，世为著胜。光武南定河内，而更始大司马朱鱿等盛兵据洛阳。光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可使守河内者？”禹曰：“昔高祖任萧何于关中，终成大业。今河内带河为固，户口殷实，北通上党，南迫洛阳。寇恂文武备足，有牧人御众之才，非此子莫可使也。”乃拜恂河内太守，行大将军事。
建武二年，执金吾贾复在汝南，部将杀人于颖川，恂捕得系狱。时尚草创，军营犯法，率多相容，恂乃戮之于市。复以为耻，还过颖川，谓左右曰：“吾与寇恂并列将帅，而今为其所陷，大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎？今见恂，必手剑之！” 恂知其谋，不欲与相见。谷崇曰：“崇，将也，得带剑侍侧。卒有变，足以相当。”恂曰：“不然。昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者，为国也。区区之赵，尚有此义，吾安可以忘之乎？”乃敕属县盛供具，储酒醪，执金吾军入界，一人皆兼二人之馔。恂乃出迎于道，称疾而还。贾复勒兵欲追之，而吏士皆醉，遂过去。恂遣谷崇以状闻，帝乃征恂。恂至引见，时复先在坐，欲起相避。帝曰：“天下未定，两虎安得私斗？今日朕分之。”于是并坐极欢。
（高）峻据高平，畏诛坚守，大将军耿弇等围之，一岁不拔。十年，帝议遣使降之，乃谓恂曰：“卿今为吾行也。若峻不即降，引耿弇等五营击之。”恂奉玺书至第一（第一，高平城名），峻遣军师皇甫文出谒，辞礼不屈。恂怒，将诛文。诸将谏曰：“高峻精兵万人，率多强弩，连年不下。今欲降之而反戮其使，无乃不可乎？”恂不应，遂斩之。遣其副归告峻曰：“军师无礼，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守。”峻惶恐，即日开城门降。诸将皆贺，因曰：“敢问杀其使而降其城，何也？”怕曰：“皇甫文，峻之
腹心，其所取计者也。今来，辞意不屈，必无降心。全之则文得其计，杀之则峻亡其胆，是以降耳。”诸将皆曰：“非所及也。”
恂经明行修，名重朝廷，所得秩奉，厚施朋友、故人及从吏士。常曰：“吾因士大夫以致此，其可独享之乎！”时人归其长者，以为有宰相器。十二年卒，谥曰威侯。
（《后汉书·邓寇列传》，有删节）[来源:学科网ZXXK]
14.下列句子中反映寇恂机智有谋略的一组是（）（3分）
①军营犯法，率多相容，恂乃戮之于市。
②恂知其谋，不欲与相见。
③乃敕属县盛供具，储酒醪，执金吾军入界，一人皆兼二人之馔。
④询乃出迎于道，称疾而还。
⑤恂至引见，时复先在坐，欲起相避。
⑥遣其副归告峻曰：“军师无礼，已戮之矣。欲降，急降；不欲，固守。” A.①②③ B.①④⑤ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 15.下列对本文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.因敌人强大，河内重要，寇恂文武兼备，光武才任命他做河内太守。B.寇恂为了国家利益和不激化内部矛盾，才不想和贾复相见。C.寇恂杀死皇甫文的原因在于他出言不逊，触犯了寇恂的尊严。D.寇恂与贾复矛盾的最终解决是因为光武帝出面调解。
第Ⅱ卷（105分）
四、23分
18.默写（5分）
（1）吾所以为此者。（《廉颇蔺相如列传》）（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
。（苏轼《定**》）（3），百年多病独登台。（杜甫《登高》）
（4），此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）（5）云树绕堤沙。（柳永《望海潮》）
五、阅读下面的作品，完成19—22题。（18分）
司马祠
（1）一说到韩城，自然会想到司马迁。地以人传，由于崇敬司马迁，而对韩城心仪已久。在这次的游览的历程中。韩城的地势之高，城廓之阔，田园之丽，都给我留下深刻的印象。
（2）韩城南边是一个有别于周围山原的盆地，绿树葱茏，良田万顷，疑是到了江南仙境。从这里流入黄河的芝水，使芝川有着天赐的好风水。与司马迁结缘的汉武帝，曾想长生不死，那些方士官宦之流投其所好，竟在这一带挖到了灵芝。汉武帝喜得瑞药，却也没能活到今天，只是由此将原名陶渠水的这条河更名为芝水了。过小石桥，穿木牌坊，踏上石砌的古道，便开始了仰望中的登攀。
（3）脚下的古道是用宽大厚实的石条铺成的，粗砺坚硬，历经数千年而牢固如初。古道始建于春秋时期，韩、赵、魏三家分晋后，继续开凿了这条悬崖上的交通要道。楚汉之争，韩信经这儿运过兵；汉武帝祭祀后土，经这儿往返行宫；隋唐末年，李世民经这儿攻入长安；明末李自成经这儿渡龙门，直捣燕京。这条巨石铺砌的古道，缘于不易更改，万年不朽，是另一部书写在石头上的史记。太史公之前之后，这里上演过的金戈铁马的历史活剧，都被载入了有形无形的史册中。而这座历尽沧桑的司马祠，也正是在有形无形之中负载着史圣无形的精神内涵。
（4）“高山仰止”，是《诗经》里的名句，嵌在这头顶的牌坊上，正好合了拜谒者的心情。这时，你的脚步已踏入了神道，登九十九级台阶，就可以抵达祠顶了。这条险峻的山脊，是后人垫沟筑起的，砖石砌成的九十九级台阶，用意取之于《易经》中的释义，九为数之极，九九则至高无上了。皇上的祖祠称九庙，官衔不算高的太史令却有九十九级的神道，确乎有造祠者藐视皇权之意，更具寓义的是说司马
迁经受了多么坎坷曲折的磨难，才登上史圣之巅峰。他“以天地为量，不计小耻”，以“史家之绝唱，无韵之离骚”光照后世。
（5）攀至最高层的祠院，地势开阔了。殿内有若干碑碣，奇妙的是那一块梦碑，说唐朝褚遂良于同州梦见一女子自称司马迁之侍妾，叫随清娱，迁遇难后忧伤而死，褚遂作此墓志铭。是实录还是虚幻，莫衷一是。造于北宋的司马迁泥塑像，不是宫刑后无胡须的“妇人像”，是据芝川乡间寻访到的太史公壮年线描画像塑造的，相传画像出自司马夫人之手，泥塑像面稍北望，是在想念苏武和李陵吧？传说司马迁去世后，是其夫人柳倩娘和子女，将太史公的骨骸运回故地，掩埋在这高岗上的。有种说法，身体发肤受之父母，得之天地，不能有丝毫损伤，司马迁受了宫刑，有辱祖先，不能埋入祖茔。这是谁的悲哀呢？我宁可认为，此处枕家山，临大河，气宇轩昂，一览众山小，是史圣最佳的长眠之处。寝宫后是司马迁圆形砖砌墓冢，为元世祖敕命建造的蒙古包状八卦墓，“以通神明之德，以类万物之情”，非大智大慧者莫属。墓顶一柏分为五指，人称五子登科，形若颤抖的五指，傲指苍穹。
（6）这是天问！我听见史圣在歌唱。这歌声穿越古今，扬善弃恶，与大河一起歌舞。天空有雄鹰飞过，它读圆的墓冢，读方的祠院，读直的牌坊和山门，再读弧形的古石坡和小桥大路，这竟然是大地上一个巨大的问号。
19.第二段里的“仰望中的登攀”在文中的作用是什么？（4分）
20.文章侧重描述了司马祠哪些“有形”的部分？这些部分各自负载着什么与司马迁有关的“无形内涵”？（6分）
21.文章最后一段，四个“读”字的运用，有什么丰富而深刻的含义？（4分）
22.结尾一句“这竟然是大地上一个巨大的问号”，触发了你怎样的问题与思考？请结合原文作答。（4分）
六、语言运用。（4分）
23.阅读下面一段文字，找出人工降雨形成过程的四个重要词语。4分
一家瑞士公司采用新技术，在阿联酋东部地区制造了超过 50 场暴风雨。为制造人工降雨，这家公司建造了五个用以生成带负电荷粒子的电离装置，这种外形就像钢柱上的灯罩似的装置可以电离生成大量带负电荷的粒子。每个电离装置配备了20 台发射器，可以将数万亿个催化云形成的带负电荷粒子发射到高空，它们被送上高空与阳光照射地面释放热量生成的气团汇合。带负电荷的粒子具有吸附尘埃微粒的天生本领，一旦到达生成云的合适高度，带负电荷的粒子将吸引空气中漂浮的水分子，令其在自己周围凝结。只要空气中有足够的水气，就会产生数十亿个水滴并形成云雨。
（根据新浪科技 2011 年 1 月 4 日相关消息改编）
五、（60分）
24．阅读下面材料，根据要求作文。
别离，对我们每个人来说，都有可能面对。
有人说，你走了，我不送你，因为我不喜欢别离；如果你回来，我一定接你，因为我喜欢重逢。也有人很潇洒，说，我走了，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
每一次别离，都会有不同的原因，不同的场面，不同的感想。
有些别离只是短暂的，有缘总会再相聚；而有些别离却是长久的，甚至是永远的。
请以“别离”为题写一篇记叙文。自主立意，不少于800字。
答案：
11．A（B句与”两千多年前的秦人，是如何在很短的时间内，掌握了如此精确的北方大地方位概念以及如此丰富的地理学、地貌学知识?”所表达的意思不符合。C句省略了原文” 就是按照现代人的思路，如果没有特定的技术支持”，造成错误。D句与原文”对这条‘直南道’路的勘测”有出入，此道并非”秦直道”。）
12．C（全文最后一句”这些目前都不得而知”说明作者只是对”直道”在短时间内修筑成功的原因做了一些推测和设想，而该句”蒙恬绝对就不可能”表达过于绝对，不符合文章 的基本观点。）13．A(“迫”应解释为接近)。
14．D(①句表现他执法严正的品格。②⑤句表现他胸襟开阔的美德。)_ 15．C(寇恂杀死皇甫文的原因不是因一己之利，而是一种策略，以此来威慑高峻，使其早降。)16.（1）光武认为河内防守很难，向邓禹询问道：“众将中谁是可以派去镇守河内的人。”难：意动用法。认为„„很难；使：出使（5分）
（2）成全他那么他就会得计，杀了他高峻便吓破了胆，因此他就会投降。全：保全；亡：失去（5分）17.（1）【答】前四句所写之景虽然雄浑开阔，但雄浑开阔中流露出淡淡的孤寂，（2分）景色的阔大，正可以反衬出诗人内心的孤独与凄凉。（2分）（2）【答】塑造一个孤独寂寞，漂泊异乡，苍老多病，穷愁潦倒的诗人形象。（答对一点给1分，共４分）18.默写：
(1)以先国家之急而后私仇也。(2)一蓑烟雨任平生(3)万里悲秋常作客(4)别有幽愁暗恨生
(5)怒涛卷霜雪，天堑无涯。19.（6分）
要点一：表现司马祠的地势由低到高的走向。
要点二：在结构上统领下文，承上启下（或这句话是行文的线索）。要点三：暗含对司马迁的敬仰之情。
要点四：“登攀”一语双关，明写拜谒司马祠要经由古道，由低向高登攀，暗含探求司马迁崇高精神境界的强烈愿望。
第四篇：江西省临川一中校本课程开发与管理制度
校本课程开发的基本程序
校本课程开发在我国还属新生事物，没有固定的模式，也没有现成的经验，对其基本的模式和程序也在探讨之中。总结学校操作层面上的经验，校本课程开发应遵照以下程序进行。
1.建立领导机构
由校长、教师、课程专家、家长共同组成课程开发委员会，校长任委员会主任，为校本课程开发提供组织保障和领导保障。其职能是：咨询、把关、审查和提供帮助。
2．进行前期论证
任何形式的校本课程开发之前都要经过前期论证。论证主要从两个方面进行：一是要将开发的目的、意义、项目报课程开发委员会，要经委员会讨论认定二是要将开发的课程拿到学生中去征求意见，看所开课程学生是否喜欢，是否需要。
3．培训师资
对教师的培训要立足于校本培训。内容重点在两个方面：一是对教师进行课程理论的培训，让教师初步掌握课程的一些基本原理，明确课程目标、课程内容、课程实施、课程常识、课程探究等基本理论，为课程开发提供理论依据；二是对教师进行专业知识培训，不断拓宽其知识面，重新构建教师的知识结构，为课程的开发提供知识和智力上的支持。这是校本课程开发的前提。在教师掌握本专业的知识的基础上，要做到有效地开发校本课程，还必须不断地扩大教师的知识面，更新其知识结构。目前，由于我国师范教育体系中分科设系；师范毕业生接受的只是单一学科的教育，在走上教师岗位之前，就形成了教师知识结构单
一、知识面不宽的现状。而校本课程的开发很串是跨领域、跨学科的，这就对教师的在岗培训提出了新的要求。要搞好这方面的培训，应从以下几个方面着手：第一，结合2001年实行的“3+x”高考方案中实行的文科综合和理科综合的高考模式，学校应该抓住契机，要求教师跨学科地研究有关知识。理、化、生和政、史、地两个综合学科内的教师，一要互相听课、互相学习，通过听课来了解掌握其他学科中有哪些知识点与自己所教学科有关；二要采取定期集体备课的办法，不同学科的教师在一起共同研究有关问题。通过岗位上的不断学习，不同学科教师之间就可以取长补短，扩大自身的知识面，同时也寻找到了不同学科之间开设课程的结合点，为校本课程的开发奠定了基础。第二，学校要对教师学习和掌握跨学科知识提出明确的要求，并把它作为教师业务考核的一项内考核办法，对教师的学习情况分期考核，考核的结果要与表彰奖励挂钩，与教师的评优、评模、晋职联系起来，使广大教师不断增强学习的动力。
4．确定题目，搜集资料
校本课程的开发首先需要明确主题、范围与领域。主题的确立要考虑以下因素：一是学生的内在需要。检验任何一类课程是否成功的标志很多，但学生的需要必须放在首要位置。为了使开发的课程能够符合学生的兴趣和爱好，开发者应该在学生中开展广泛的调查，通过发放问卷、开座谈会等方式，让学生自己确定感兴趣的领域和知识。实践告诉我们，成人想的问题或是成人对学生心理、知识的把握很多时候是不准确的。如我校在校本课程的设计与开发中，领导、教师从学生的现实生活出发，认为学校开设电器维修、学法指导等肯定符合 1
学生的需要，但通过问卷调查，发现这两门课被学生毫不客气地删掉，学生首选的也不是人们想像的计算机或外语之类的热门课程。他们的需求第一是学会交往，第二是承受挫折的心理品质，第三是学会学习。由此可见，课程的确立必须以学生的兴趣、需求为基准。：二是校本课程的开发必须有相应的资料、信息作支撑。课题确定后，要对社会和学校的课程资源进行评估，使开设的课程植根于社区和学校现有的课程资源中。这是校本课程开发可能性的保障。如果没有这种保障，再好的选题也只能是一种理想。课程开发者要对社区的公共教育资源、人力资源，学校的师资、设施、经费、器材、场地、网络等方面的条件进行合理的分析与评估，扬长避短，量力而行。发的课程主题确定后，要大量按集资料。资料按集渠道要广泛，既要利用图书馆、资料室收集文本资料，也要充分利用网络，从网上获取相关信息。资料的收集和应用要注意以下问题；一是资料的科学性要经得起推敲；二是信息具有前沿性，要把与课程有关的最新信息、最新研究成果通过课程介绍给学生；三是信息资料具有广泛性，积累的资料不仅要有国内的，还要有国外的，让学生了解这一领域中世界范围的发展走向。
5．撰写《课程纲要》
申请开设校本课程的教师首先必须写一份简要的《课程纲要》，同时要附有课程介绍，交给学校课程开发委员会韧审。《课程纲要》一般要包括下述内容：一般项目：包括主讲教师、教学材料、课程类型、授课时间和授课对象等内容。
具体内容：
(1)课程目标的陈述；(必须全面、恰当、清晰地阐述课程涉及的目标与学习水平。)
(2)课程内容或活动安排；(要求突出重点，按从易到难的顺序排列，涉及选择什么样的内容以及怎样组织这些内容，或安排什么样的活动，处理好均衡与连续的关系。)
(3)课程实施；(包括方法、组织形式、课时安排、场地、设备、班级规模等。)
(4)课程评价。(主要是对学生学业成绩的评定，涉及评定方式、记分方式、成绩来源等。)
6．综合分析，分成类别
校本课程开发者申报的课题经开发委员会审定后，学校要对这些课程进行综合分析并分类，逐步形成稳定的课程类别，其中大的类别相对稳定，每类中的具体课程可根据形势和学生的需求进行调整变动。根据我省部分重点中学的多年实践，校本课程大致分为五大类：
科学素养类；如环境与资源、生命科学、学习策略、计算机应用、创造技术、医学初步、现代农业科技、广告制作、物理定律与研究方法、新能源等。
人文素养类：如美学初步、逻辑学基础、法制教育、西方政治体制评价、科技发展史、中国文化选讲、文学欣赏、新闻采访气写作、演讲与辩论、地方文化等。
身心健康类：如心理辅导、男排、女排、男足、女足、男篮、女篮、乒乓球、武术、围棋、旱冰等。
生活职业技能类：如铜管乐、民乐、声乐、摄影、书法、实用美术、国画、制图、舞蹈、烹任、插花艺术、科学栽培等。
学科拓展延伸类：如语文课中的宋词赏折，外语中的英语会话、英语阅读、科技英语，化学学科中的生活与化学等。
7，教师开题，学生选择
校本课程的开设要改变传统的教育思想和教育观念，开发者开设的课程能否正式走向课
堂，首先要进行开题，让广大学生采选择。学校对校本课程的开题每学期要进行一次。凡是开设校本课程的教师每人给15分钟左右的时间向全体学生介绍所要开设课程的主要内容、目的、授课方式等，让学生根据教师的介绍自主选择。教师开题后，学校要把所有开课的教师的课程挂牌，学生摘牌，如果学生选择的人数不足10人，这门课程自然取消。学生参与校本课程的选择，既体现了以学生为本，尊重学生主体地位的先进教育理念，又给教师增加了开课的压力，促使教师认真学习，认真开发校本课程，不断提高校本课程开发、实施的质量。
8．校本课程的评价
校本课程的评价包括两个方面：
(1)对课程开发实施者的评价。主要应从以下几方面评价：一是学生选择的人数，二是学生实际接受的效果，三是领导与教师听课后的评价，四是学生问卷调查的结果，五是教师采取的授课方式及运用现代教育技术的情况。学校校本课程开发委员会应从以上几个方面入手，研究各应占多大的权重，最后把几个方面的因素综合起来考虑，形成对课程开发者的最终评价。
(2)对学生的评价。校本课程中对学生的评价主要采取学分制。学分的给定应考虑三方面的因素。一是学生学习该课程的学时总量，；不同的学时给不同的分数；二是学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，由任课教师综合考核后给出一定的分值；三是学习的客观效果，教师可采取适当的方式进行考核。三个方面的因素中要以学生参与学习的学时量为主，过程与结果为辅，但最终的学分要把三方面的因素综合起来考虑。
江西省临川一中校本课程开发与管理制度
作者：萧何文章来源：教研处点击数：620更新时间：2006-12-7校本课程是学校在保证国家课程和地方课程的基本质量的前提下，根据国家的教育方针、课程管理政策和课程计划，以学校为基地，以满足学生需要和体现学校办学理念与特色为目的，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，由学校采取民主原则和开放手段，由教师按一定课程编制程序而开发的多样性的、可供学生选择的课程。它是学校课程重要组成部分，在新一轮基础教育课程中占有比较突出的地位。重视校本课程开发，是基础教育课程改革的具体目标之一，有利于培养学生个性，发挥教师特长，办出学校特色。为了全面落实《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，促进我区校本课程的研究、开发和管理，特制定临川一中校本课程开发与管理制度。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实《基础教育课程改革纲要(试行)》精神，坚持以学生的发展为本，推进我区基础教育改革，深入实施素质教育，优化课程结构，充分利用学校和社区的课程资源，进一步调动学校自主开发课程和自主管理课程的积极性，逐步形成适应地方、学校和学生特殊需要的，体现学校办学特色的学校课程体系。
二、校本课程管理的目标和原则
1、目标：
（1）确保执行国家课程，在维护课程计划与课程标准严肃性的前提下，通过独立地或合作开发校本课程，体现办学特色；
（2）根据本校的培养目标和课程资源状况，了解学生多样化发展的需要，设置可供学生选择的、灵活安排的课程；
（3）从学校改革与发展的实际出发，协调学校各类课程的关系，优化学校课程的结构，提高学校课程的适应性；
（4）组织教师利用现代教育技术，采用灵活多样的教学方法，有效地利用学校课程资源；
（5）创造机会使学生能够在一定范围内和一定程度上参与课程的决策，享有必要的课程管理权利。
2、原则：
（1）以学生发展为本，学校课程的研究与开发活动必须认真考虑学生的需要、兴趣与经验，一切从他们的健康发展出发；
（2）保证学校各类课程的比例均衡，充分发挥它们对学生发展的不同价值作用；
（3）校本课程的教学要重视学生学习方式的转变，尽可能地采用合作、参与、探究和体验等有助于学生生动活泼主动学习的学习方式；
（4）在鼓励教师及有关人员创造性地开发课程的同时，加强教学和教材的规范管理；
（5）学校及相关人员要形成课程权力分享、责任分担的观念，明确各自的角色地位和相应职责；
（6）充分挖掘和利用课程资源，重视实验基地建设，注意发挥家长和社区资源的作用；
（7）采取“自上而下”和“自下而上”结合的双向管理机制，严格执行国家课程计划和课程标准，学校自主形成的校本课程开发方案必须经上级教育行政部门审批同意。
三、校本课程的实施与管理
(一)校本课程的实施
在校本课程实施中，要确立“针对校本，面向课程，凸显个性，重在开发”的策略。“针对校本”，就要以学校为本，以学校为基础，针对缺陷，发挥优势，挖掘资源，组织人员，在学校中开发校本课程。
“面向课程”，就要认真做好涉及校本课程开发的环境分析、课程目标设置、课程组织、课程实验和课程评价五个部分工作，加强三个环节的研究，即确定开设的科目；形成校本课程的指向；制定校本课程开发、实施、评价的计划。
“凸显个性”，就要在课程开发时，把张扬学生个性，体现老师个性和强化课程个性有机地结合起来。
“重在开发”，就要切实掌握好“六个把握”。
——把握一种模式。即采用菜单式开发模式，这样易于实施，有助于校本课程、师本课程走向生本课程。
——把握两条途径。一条途径是巩固和强化现有的课程，通过将学校已开展的活动课与选修课，课题研究项目，经常性、有目的的举行各种活动，课堂教学改革尝试，开发的特色项目等内容规范化、系列化、目标化，随之开发出校本课程；另一条途径是有计划、有重点地创生新课程。
——把握四个环节。第一，是调查分析，学校发展的目标是什么？学校有哪些资源？教师能做什么？学生需要什么？等等；第二，是规划，通过规划确定行动目标，选好开发人员、制定操作方案、编好课程纲要；第三，是实施，关键是成立一支志愿军，通过团队协作、小组作战等方式得以落实；第四，是评价和改进，通过分析校本课程实施的成效性、可操作性和利弊，加以改进。
——把握四条思路。注重推“陈”出新，借鉴出新，改造出新，发展出新，努力推进选修活动课程化；校园活动目标化；隐性课程显性化；实践研究系列化。
——把握五个理理念。学生为本的课程理念；教师主体的开发程式；全员参与的合作精神；民主公平的教育观念；个性化的价值追求。
——把握五条原则。继承与创新并重原则；求稳与思变并举原则；师生主体性原则；动态生成性原则；过程发展性原则。
(二)校本课程的管理
1、建立良好的课程决策和课程研究的两个界面组织。第一个组织由专家、校长、教师代表、学生代表和家长社区代表组成，其职责是确立目标、建立制度、落实教师、安排课时、确定场地、强化社会、沟通协调和实施评价；第二个组织根据选定基础上的课题，由同学科或不同学科教师组成，其职责是制订方案、明确分工、相互研讨、合作教学、编写教材、评估学生等。其中，校长是第一责任人，必须明确学校教育哲学，支持校本课程开发的各方面的需要。
2、规范校本课程开发的程序。通常情况下，校本课程开发的程序为：确定课程目标——确定课程框架——编写课程纲要——编制教学方案——开发评估工具。
3、加强教师的培训。各校应采取有力的措施，通过多种形式，加强培训，增强教师开设校本课程的意识和能力，养成行动研究的习惯，树立参与意识和合作精神。
4、各学校既要各具特色，扬己所长，又要通力合作，资源共享，优势互补，充分利用校内外课程资源。
四、校本课程的评价
1、评价原则
根据校本课程自身特点和中小学学生身心的特点，评价中应遵循“追求结果，更重过程”和“着眼发展，注意激励”的原则。树立评价时只有差异，没有差生的观念。慎用横向比较的传统评价方法，提倡用发展的眼光，肯定学生的点滴进步，让处在不同水平的学生都体验到成功，激励学生不断进取，自强不息。
2、评价内容
评价内容按不同类型的课题而定。一般要抓住三个要点：
①学生态度评价：表现在其认真参加每次活动，努力完成自己所承担的任务，能否与同学合作等等。这方面的评价是对学生参与校本课程学习全过程进行体验评价的，建议采用档案的形式记录学生的发展。
②学生的行为表现评价：学生在活动过程中合作态度和行为表现，是对学生是否乐于帮助同学，主动和同学配合、认真倾听同学的观点和意见，对班级和小组的学习做出积极的贡献等进行评价。
③学生能力评价：对学生在活动中表现出来的其他能力应给予恰当的评价。特别是在活动过程的探索创新精神，如质疑，大胆的设想、独特的建议等等应予充分的肯定。
3、评价手段
校本课程的评价手段灵活多样，要对“档案袋评定”、“协商研讨式评定”等评价方法进行有益尝试，但应立足学生参与。评价采用等第制或学分制，实行学生自评、互评与教师评价相结合，对小组的评价与对组内个人的评价相结合，过程评价与成果评价相结合。评价方式有汇报、成果或作品展示、研究报告、答辩、演示、表演、竞赛、评比等等，在实践中要及时总结这方面做法和经验。
五、校本课程教材的编写
校本课程教材的编写应充分体现校本课程的特征和校本课程的目标，为实现校本课程目标提供基本教学材料。
1、校本课程教材必须与各学科知识点相结合形成合理的知识结构。在实践中可以从三方面入手：各学科领域的知识可以在校本课程教材中延伸、综合、重组与提升；校本课程实施过程中所发现的问题，所获得的知识和技能可以在各学科教学中拓展和加深；在可能的情况下，校本课程教材和某些学科教材综合使用。
2、注意联系实际的问题。校本课程的教材内容应大多是适合学生学习和探究的某个问题或小专题，这些小问题或小专题可以是人文类的，也可以是科技类的，既可源自社会领域，也可源自自然领域和人自身领域，既可以是单科性的，也可以是跨学科式的，既可偏重于学术性、理解性、思辩性，也可以偏重社会性、生活性、实践性。但这一切问题不同于学科教学中的学业问题。
3、校本课程的教材内容并不是预先规定好的，标准统一的东西，而是根据学生的兴趣、爱好与特长，考虑已有资源、条件而确定的，同时校本课程教材的问题大多是开放性的，这些问题或多或少都带有不确定性，探索性学习的过程与结果往往是多元的，有的甚至是不可预见或模糊不清的。某些学习成果是隐性的，无法正确表达的。因此，各校应结合自己特色开发教材，并根据实践过程进行必要的修正和完善。
第五篇：江西省上饶市2013-2014学年高一下学期期末考试高一英语参考答案(
上饶市2013-2014学第二学期期末教学质量测试
高一年级英语试卷参考答案
听力： 1-5:BCBBC6-10: ABBCA11-15: BCCAB16-20:BAABC
单项填空：
21-25: CBDDA26-30: DDBDB31-35: ADCBD
完型填空：
36-40: ABCBD41-45: BDCCA46-50: ACBCD51-55: BBDAC
阅读理解：
56-60: CBADC61-65: CDABD66-70: BABAC71-75: DACBD阅读表达： 76.Reasons to read more books.77.Improving your brain power and becoming an expert in your field./Increasing your chancesof success and putting yourself in a new world./ reducing stress and falling into a goodnight’ssleep.（任选2项）
78.Reading can keep our mind sharp(even in old age).79.(We will feel)refreshed and energetic.80.Reading more good books.书面表达：
参考范文：
As is shown in the picture, a boy is happy that he can depend on the Internet to finish his homework without any difficulty.It mirrors a common phenomenon.Nowadays, students tend to make use of the Internet to gain the information they need.There are some reasons accounting for it.To begin with, students find it convenient to surf the Internet for useful information, where problems can be solved with several clicks.What’s more, the pressure of too much homework makes some students turn to the Internet for accurate answers.As a result, some of them may lose interest in studying.In my opinion, it is vital that students gain confidence in themselves and their abilities while doing their homework.Besides, teachers should encourage students to be independent and creative in different ways.
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