第一篇：校舍管理系统数据采集工作经验总结3_20100715
信息管理系统网络版运行试点工作经验总结
各位领导、各位同仁大家上午好！
首先感谢市领导给我们河北区这样一个试点机会。并有幸与大家一起进行交流。
下面我首先介绍一个我区校舍信息管理系统网络版数据采集工作的总体情况。
一、工作介绍
我区自5月10日接到市校安办工作布署，确定我区与南开区作为网络版试点区后，我局领导那迅速采取行动，成立了信息采集工作领导小组，卢建中局长亲自主抓该项工作，并责承专人负责。为确保该项工作能顺利开展，还多次召开小组碰头会研究协调、解决信息采集准备工作中的所遇到的各种困难。正因为有了领导的重视，我区的各项数据采集工作才得以顺利完成。
在培训前的准备期间，市校舍管理中心曾多次召集我们两个试点区的负责工作的同志开会，商讨准备工作中所遇到的各种问题，指导两区想办法、拿方案。
6月11日至12日我们派7个学校参加了市里安排的统一的培训，回来后我们认真总结这七个学校在实际工作经验。负责同志还亲自参与了信息采集的全过程。总结了重要的一手资料。
为确保培训工作能顺利完成，我区根据国家校安办的采
集汇编等资料，结合我区试点单位工作进展情况。编写了《网络版数据录入》、《visio校园平面图制作》、《视频制作规范》、三个讲义。将在实际工作中所遇到的困难，全部收录其中。
有了讲义作保障我们于7月初利用四个上午的时间分中学组和小学组。每组分别进行两次培训。
合成。分别于6月10日，6月29日完成了汇森中学、扶轮中学两所学校的视频样片。经市信息中心两次审核，对我区的视频样片质量上给予了肯定。同时我区根据市信息中心对视频的审核意见编写了《校安工程视频采集规范文本示例（（15个字）：读政策、挖资源、定标准、求创新、要高效。也就是在熟悉政策的基础上，寻找工作特点，不断挖掘现有资源的可利用性，制定标准，寻求创新、达到高效。
例如：我区研发了《校安工程视频材料辅助生成系统》用于
死水。因而作为基层的主管部门，我们在布臵该项工作时也将一把手作为
我们通过对试点工作进行总结也有许多不足之处，在这里我给大家介绍一下，供各区在信息采集时给予避免。
1、人员协调问题，有的学校正是忙的时候，领导在时工作间上给予保证。
2、基层录像人员的水平不专业、一定要认真研读对视频规范的要求，采集出可以利用的视频资料。在编辑上还要进一步理解编辑思路，解决结构的处理问题。
3、该项工作体现出的校舍的现代化管理方向，使校舍管理更驱向于专业化、信息化。校舍管理涉及面更广，对校管人员的素质要求会更高，该项任务中可以说基层的计算机老师承担了大量的工作。因而校管人员需进一步提高能力。
总之在整个试点任务过程中我们一直牢记市局领导对我们试点区嘱托，因而在整个工作中我们做到了：完成一项工作、总结一项成果、留下一个方案、注重经验积累，做好一次总结。最后我也将基层的一所学校的《校安工信息采集工作概述》作为总结实例展示给大家，同时也作为我们这项工作从上到下的的一个暂时收尾。
谢谢大家！
河北区教育局校舍管理站 2010年7月13日
第二篇：基于VC的PLC数据采集管理系统
龙源期刊网 http://.cn
基于ＶＣ的ＰＬＣ数据采集管理系统 作者：李 波 舒朝君 江 彦 余 磊 刘永喜 胡玉庆 皮智敏 来源：《现代电子技术》2009年第06期
第三篇：单位数据采集系统用户手册
西安市医疗保险数据采集系统（单位端）
西安市医疗保险管理信息系统
单位数据采集子系统
用 户 手 册
Ver 1.0
沈阳东软软件股份有限公司
二零零二年四月 西安市医疗保险数据采集系统（单位端）
目
录
目 录.............................................................2 版权声明............................................................3 第一章 系统概要介绍................................................5
§1.1 系统进入说明..................................................................................................................5
§1.2 系统主界面介绍..............................................................................................................5 §1.3 系统主要功能介绍..........................................................................................................5
第二章 缴费工资...................................错误！未定义书签。
§2.1 界面布局如下：..............................................................................................................6 §2.2 操作说明..........................................................................................................................6
第三章 医疗保险数据采集............................................8
§3.1界面布局如下图：...........................................................................................................8 §3.2操作说明：.......................................................................................................................9
第四章 其他........................................................9
§4.1 实用工具........................................................................................................................10 §4.2 窗口................................................................................................................................11 §4.3 退出................................................................................................................................11 §4.4 帮助................................................................................................................................11
西安市医疗保险数据采集系统（单位端）
版权声明
西安市医疗保险信息管理系统Ver1.00版权归沈阳东软软件股份有限公司所有，任何侵犯版权的行为将被追究法律责任。未经沈阳东软软件股份有限公司的书面准许，不得将本手册的任何部分以任何形式、采用任何手段（电子的或机械的，包括照相、复制或录制）、或为任何目的，进行复制或扩散。
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是沈阳东软软件有限公司的注册商标。
单位数据采集系统用于单位报盘，各单位操作员在使用本系统时必须详细阅读此说明书，严格按照操作规范；如果因为操作员的失误而造成数据的不准确性，其后果由操作员自行负责。
西安市医疗保险数据采集系统（单位端）
阅读指南
〖手册目标〗
本手册是沈阳东软软件股份有限公司的软件产品——西安市医疗保险管理信息系统单位数据采集子系统的用户手册。本手册详细介绍了该系统的操作过程。
〖阅读对象〗
本手册是为西安市医疗保险信息管理系统单位数据采集子系统涉及的医疗保险参保单位相关的操作人员编写的。用户在使用西安市医疗保险信息管理系统单位数据采集子系统之前，应该首先阅读本手册，以避免误操作。
西安市医疗保险数据采集系统（单位端）
第一章
系统概要介绍
§1.1 系统进入说明
正确安装单位数据采集子系统（在桌面有快捷图表）：企业数据采集，点击即启动本系统。
§1.2 系统主界面介绍
双击图标后出现如下主界面：
§1.3 系统主要功能介绍
系统包括的功能有：
单位年审：完成参保职工在每年工资变更时的维护工作。新参保人员上报：采集本次要进入医疗保险信息库中的数据。单位基本信息变更：完成对医疗保险信息库中的单位信息的修改。
西安市医疗保险数据采集系统（单位端）
第二章 单位年审
该业务主要是用于对参保职工工资变更时由单位批量的修改后再报盘给医疗保险管理事业处。主要是在每年年审的时候使用！
§2.1 界面布局如下：
图2－1 §2.2 操作说明
1.点击【取档】按钮，出现如下的选择文件的选择文件的窗口：
西安市医疗保险数据采集系统（单位端）
图2－2 选择一个扩展名为dbf的文件，然后打开，如果数据格式不是很符合规范或不是有效的导出数据，会出现一些提示，禁止用户导入。选择确定，取出数据，如图2－3：
图2－3 在此基础上修改数据，修改完毕后，点击【保存】按钮，进行数据准确性校验并且保存，然后出现如图2－2的界面，把数据重新存储为一个扩展名为dbf的文件，用于上报医保处。
【单位名称输入】如需在打印“工资申报花名册”报表时，在表头添加单位名称，则需在此录入单位名称。
【打印】把所有的数据打印出来；
【清屏】清除屏幕，使窗口回到如图2－1界面。
【关闭】关闭此窗口，进行其他业务的工作。如果数据修改，也会提示保存！注意：修改数据时要格外仔细，以免造成数据的不准确性。【查询】点击此查询按钮的时候，弹出如2-4的查询条件窗口：
西安市医疗保险数据采集系统（单位端）
图2-4 输入姓名或者身份证号然后按【确定】按钮可以查找出对应的数据，并定位光标到符合条件的行，如果没有符合条件的数据，则查询不出！
第三章 新参保人员上报
该业务主要是用于一个新参保单位的员工批量新参保时的数据采集。
§3.1界面布局如下图：
图3－1 8 西安市医疗保险数据采集系统（单位端）
§3.2操作说明：
点击【添加】按钮，出现如下界面：
图3－2 在此界面下录入一个新参保人员的基本信息，录入完后，再按【添加】按钮再次添加一个新参保人员的基本信息。
如果发现其中某条信息不正确，则选中其中该条信息，按【删除】按钮就可以删除光标所在行的信息，注意：删除时要十分小心，以免误操作！
在数据正确无误的录入完毕后，按【存盘】按钮，出现如图3－2所示的界面，把所有数据存为一个扩展名为dbf的文件，用于上报医保处。
【打印】把所有数据打印出来；
【关闭】关闭该窗口，进行其他的业务操作。关闭窗口的时候会提示保存数据！注意：录入数据时要格外小心，如果由于录入员疏忽造成数据不准确，其后果由录入员自行负责。
【取上次存档文件】紧接上次保存文件进行数据录入。
第四章 单位信息变更
该业务主要是用于单位基本信息的变更修改。西安市医疗保险数据采集系统（单位端）
§4.1界面布局如下图：
图4－1 §4.2操作说明：
在此界面下录入单位需要变更的基本信息，录入完后，再按【添加】按钮再次添加一个新参保人员的基本信息。
如果发现其中某条信息不正确，则选中其中该条信息，按【清屏】按钮就可以删除光标所在行的信息，注意：删除时要十分小心，以免误操作！
在数据正确无误的录入完毕后，按【存盘】按钮，出现如图3－2所示的界面，把所有数据存为一个扩展名为bg的文件，用于上报医保处。
【打印】把所有数据打印出来；
【关闭】关闭该窗口，进行其他的业务操作。关闭窗口的时候会提示保存数据！注意：录入数据时要格外小心，如果由于录入员疏忽造成数据不准确，其后果由录入员自行负责。
第五章
其他
§5.1 实用工具
为了方便操作员，程序中集成了windows操作系统的工具：计算器和记事本。西安市医疗保险数据采集系统（单位端）
§5.2 窗口
可以改变窗口的几种显示方式，用户可以根据自己的需要选择。
§5.3 退出
退出系统操作。
§5.4 帮助
关于，可以查阅一些基本信息，如系统信息，软件版本信息等，如下图：
图5－1 11
第四篇：开展社会保险数据采集工作
我县开展社会保险数据采集工作困难重重
近日，我县认真组织开展了社会保险基础数据的采集工作。目前已有大多数单位配合我局积极进行了数据采集，但是仍有部分单位不重视此项工作的开展，给全县社会保险基础数据的采集工作带来了较大的困难，严重影响了我县及时上报(汇总)社会保险基础数据，拖延了此项工作的开展。
分析部分单位不重视此项工作的开展原因。一是部分单位领导不重视，没有安排专人去做此项工作，认为此项工作是社保局的工作，孰不知此项工作和每个职工的切身利益息息相关，而基础数据采集也是为了今后更好的依法享有社会保障。二是部分单位职工不重视，不配合单位去做此项工作，造成本单位数据采集不能如期完成。三是部分单位虽专人负责数据采集，但工作人员嫌采集信息内容多，随意填写不能保证数据的真实性、准确性和有效性。
社会保险数据的采集是一项严肃认真的工作是一项紧急迫切的工作。做好社会保险数据采集工作，对维护参保人员的切身利益有着十分重要的意义。
（何继平）
第五篇：人才培养工作状态数据采集与管理论文
摘要：《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》（以下简称“数据平台”）是高职评估的重要组成部分，已被广泛应用于国家优质院校建设和创新发展行动计划等多个领域。“数据平台”研究将有助于高职学院监测学院人才培养工作状况、了解自身优势与存在差距，从而成功应对面临问题与挑战，促进学校健康稳定发展。
关键词：高职院校；数据平台；研究
1高职院校人才培养状态数据采集与管理平台发展与应用现状
自2008年《教育部关于印发<高等职业院校人才培养工作评估方案>的通知》（教高〔2008〕5号）中要求“所有独立设置的高等职业院校自本评估方案发布起，每学必须按要求填报“数据平台”以来，数据采集工作已经开展了十余年，平台已从最初的标准版（见图1）发展为网络版（见图2）。2013年，高职状态数据中心（见图3）的创立实现了国、省、校数十亿条数据相互关联和贯通，标志着“数据平台”由数据采集向应用发展。2015年，教育部印发《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》，提出了要“稳步推进高等职业院校人才培养工作状态数据管理系统的建设、部署与应用，逐步加强状态数据在宏观管理、行政决策、院校治理、教学改革、报告中的基础性作用。”遗憾的是，很多高校虽然开始重视数据平台的应用，但主要集中在数据查询、填写报表、完成质量报告等，制约了数据平台使用效率的充分发挥。鉴于此，对“数据平台”的进行应用研究是很有必要的。
2数据平台数据功能分析与应用研究
2.1数据平台的功能分析
2.1.1统计汇总功能数据平台作为一个数据采集平台，可以统计汇总学院办学条件与教学工作现状的基本信息：院校基本办学条件、院校领导、实践办学条件、办学经费、信息化资源、固定资产、师资队伍、专业设置、课程设置、教学管理与教学研究、社会评价、学生就业信息、他补充信息和案例分析等。这些信息的统计汇总为学院了解自身办学条件与教学工作现状，进行数据查询提供了便利。2.1.2管理监控功能数据平台通过采集反映学校人才培养工作全过程的各项主要状态数据，为学校提供了一种有效管理的工具和方法[1]；教育行政部门通过数据平台能及时准确掌握高职院校人才培养工作现状、发展趋势和存在问题，强化宏观监控和指导的针对性；社会各界通过数据平台能了解高职教育发展状况，监督高职教育发展。[2]2.1.3比较分析功能高职数据中心对每所高职学校自2013年以来的数据平台数据进行了分析比较，形成高职学校的支持度、置信度、发散度和达标率仪表盘；对学校数据与全国示范中心数据、国家骨干及省示范中位数、同类中位数、省中位数、全国中位数和合格指标进行比较分析，形成“诊改核心指标”“案例分析指标”和“相对分析指标”；对学院数据2013年以来数据进行对比分析，形成“数据综合应用”等。这些非常有利于学校分析评价自身人才培养工作状态。
2.2数据平台应用研究
2.2.1监测办学现状数据平台数据统计汇总功能使高职学校能了解学院发展现状，尤其是案例分析和新增核心指标汇总数据更是方便学院监测发展优势与短板，扬长补短。例如，某院生均教学科研仪器设备值高于核心指标中评估指标4000元/生，但新增值低于核心指标中设定的10%时，就可监测出其科研仪器设备投入过低，需要适时上调学院科研仪器或实训设备购置预算，以满足学院发展需求。
2.2.2服务内部诊改当前，在大多数学校没有建立“校本数据平台”的情况下，可以通过“数据平台”“校级数据中心”收集数据，开展学校内部诊改工作。首先，按诊改5个层面梳理平台，找出对应关系：学校层面对应平台一级目录基本信息、院校领导、基本办学条件、办学经费、教学管理与教学研究和社会评价；专业层面对应专业和实践教学条件；课程层面对应子目录课程设置；教师层面对应师资队伍，学生层面对应学生信息。其次，扩展每个层面对应平台子目录乃至字段，进行诊改。当然，数据平台因采集数据有限，要更好进行诊断，最好是将数据平台与校级平台结合起来。
2.2.3科学规划发展战略高职院校通过数据中心数据对比分析，可确定学校在同类院校中的地位、与社会需求的符合度、发展的基本走向，从而科学制定发展目标和发展战略。[3]例如，对比分析表2中某校具有研究生学位教师占专任教师的比例，可以发现该校该指标高出同类中位数2.27个百分点，处于中等偏上水平；低于省中位数和全国中位数2.66个百分点，略低；分别低于国家骨干及省示范位数和全国示范中位和全国中位数11.29和17.61个百分点，差距较大。据此，该校就可以确定自身师资发展规划，逐步提高具有研究生学位教师比例，先发展至省级乃至全国中等水平，再发展成为省示范学校和国家骨干学校，将全国示范定为长期发展目标。
2.2.4存在问题数据平台在应用的过程中存在以下问题：一是数据采用报表化采集，真实性没有保证，不利于实施有效管理监测；二是数据一年采集一次，不利于及时监测，及时诊改；三是数据分析法多为对比法，不够深入，有待进一步提高，切实提高数据的应用效率。
3数据平台存在问题解决策略思考
3.1加强采集系统建设，实现源头采集和实时采集
随着智慧校园的普及，高职学校现已普遍建有自己的OA办公系统、教务系统、人事系统、学生系统、财务系统等，积累了大量的原始数据。数据平台可通过加强采集系统建设，建立校本人才培养工作状态数据管理系统，对接院校内部业务管理系统，实现数据源头采集和实时采集，提高数据采集的效率和数据的准确性，满足高职院校教育与教学管理监测、各级教育主管的宏观决策管理、授权教育专家的科学研究和数据分析的需求。
3.2深度加工分析数据，提高数据应用效率
数据的深入加工和分析，会产生更多的有效信息。高职数据中心若能对数据进行更深层的科学加工与分析，形成报表、曲线图或分析报告，将会更进一部提高数据平台的使用价值，扩大数据的应用层面，提升数据的使用效率，规范各项管理工作。
4结语
数据平台采集数据涵盖反映学校人才培养工作的主要信息，是政府监管高职学校和制定政策的有效凭据，也是社会了解高职学校的重要途径。高职学校在做好数据采集、确保数据真实和准确的同时，要充分利用数据平台进行自我监测、自我诊断，通过分析学校发展的优势、劣势和学校所处处地位，科学制定发展规划与策略，促进学校持续健康发展。目前，平台信息采集具有一定的滞后性，需要加强体系建设，实现数据的源头采集和实时采集，并对数据进行深度加工分析，以满足各方对平台应用的需求。
参考文献：
[1]何锡涛.高职评估数据采集平台的建设与使用[J].高教发展与评估，2009（5）.[2]周慎.基于V2.11a001人才培养工作状态数据平台的功能与使用研究[J].湖北社会科学，2012（6）.[3]郑卫东.构建高职院校教学质量保障体系的研究与探索———从数据采集走向数据管理[J].中国高教研究，2010（10）.
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