和平小学年度工作总结

第一篇：和平小学年度工作总结

和平小学年度工作总结

一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。一学年来，我们主要做好了以下几个方面的工作：

一、党的建设和教师队伍建设：

党的十八大以来，以总书记为核心的新一届党中央，把反腐倡廉和加强党的作风建设摆到了重中之重的位置，从上到下大张旗鼓地开展了反腐纠风和加强党风建设的一系列重大活动，按照中央和地方各级党委、纪委的要求，一年来学校党支部先后在党员干部和教师中开展了干部违规多占住房专项清理整顿，领导干部及亲属违规经商专项治理整顿，财务违规报销专项治理整顿，违规发放津补贴专项治理整顿，乱订牛奶校服、乱订教辅资料和有偿家教有偿办班等多项专项治理整顿，广大党员和教师以实事求是和严肃认真的态度积极参与各项整顿，积极对存在的问题加以严肃整改，积极认真地纠错纠偏，从自查自纠和整改的情况来看，我校广大党员干部和教师都能自觉遵守中央的各项纪律，没有发现突出的违反党规党纪现象。在整顿作风的同时，按照党中央和地方党委的要求，我们又开展了以争做“四讲四有”合格党员为主题的“两学一做”学习教育活动，每个月雷打不动地组织全体党员围绕既定的专题认真开展学习教育活动，通过每次的齐唱国歌、重温入党誓词、齐诵党章、缴纳党费、讨论发言、写心得体会等一系列活动，让广大党员重拾信念，坚定理想，不忘初心，进一步增强了荣誉感、使命感和责任感，自觉提升了自身政治思想和职业道德素质，增强了拒腐防变的抵抗力和为人民服务的战斗力。

二、教学工作：

一年来，各年级各学科教师始终把教学工作摆在重要位置，心中时刻想着要对学生负责，全身心投入教学，认真备课，认真讲课，耐心辅导学生，细致批改作业，千方百计致力于提高教学质量。特别是侯俊芳、王延沛两位老师身兼繁重的后勤工作，依然紧紧抓住教学工作不放松，做到了教学与后勤服务工作两不误。陈华同志担任毕业年级班主任，代两门学科，为了确保考出好成绩，每天早上很早就进教室辅导学生早读，一有空就在网上找资料，不辞劳苦地给学生印发大量训练题组织学生训练。本年度期末考试，我校的成绩与雷河镇其他学校比较，综合教学成绩名列前茅。但还有少数教师，工作责任心不强，对教学不够用心，对学生不够负责，教学人到心不到，上课马虎应付，根本不管学生知识是否落实，导致学生成绩差，引起家长不满。

三、安全工作方面：

教学工作是学校的中心工作，安全工作却是学校的首位工作，一年来在安全工作上学校主要做好了以下工作：

1、上学年学校又投入13000多元，新添置和安装了监控探头，从而实现了安全技防全覆盖。

2、聘请专职门卫安保人员，负责门卫及安全保卫。

3、校长坚持每周对学生进行一次大会集中安全教育，同时在每个关键时间节点都印发致家长的一封信，与家长共同配合搞好对学生的安全教育与安全监护。

4、班主任把安全工作放在心上，抓在手里，坚持经常对班级学生进行安全警示教育，从点滴教育入手，须臾不敢放松。

5、通过在校园张贴安全警示标语、悬挂安全警示图片等，营造安全教育氛围。

以上这些措施的施行，确保实现了一学年来学校没有发生一例重大安全事故。

四、改善办学条件与优化育人环境方面：

1、上学年，学校先后投入约 5万 多元，新修了篮球场，为师生提供了体育锻炼的新场地；对学校道路两旁进行了绿化，为师生提供了更好的休闲条件；新添置了安全监控设备和消防设备。更换了教师的办公桌椅，新安装了柜式空调，为老师们提供了更好的办公条件。更换和新增了文化墙、橱窗和教室内宣传标语和图画，使办学条件和育人环境得到了进一步优化。

2、积极向市教体局争取，为学校增添了足够的单杠、双杠、羽毛球、排球网架及一批排球篮球足球羽毛球，使学校体育器材得到了极大充实，极大满足了学生体育活动的需要。

五、教师继续教育与教学研究方面。

1、学校认真落实市教体局学年教师继续教育工作计划，按照局师训科要求，圆满完成了各个阶段、各种类型、各个层次的、各种形式的教师继续教育任务；同时认真部署本校校本培训，使全体教师都圆满完成了年度继续教育学分任务。

2、学年内，学校认真落实市教研室年度工作计划，积极接受教研室教学工作视导，坚持承担学科专题研究；坚持选派学科教师到省、市参加学科专业培训、教学观摩和专题研讨活动；积极选派青年教师参加市级青年教师讲课大赛；认真组织期中期末学生学业水平测试和质量分析工作。

六、后勤工作：

1、人事工作上，学年内顺利完成了教师学历认证工作，教师人事档案清理完善工作，在职和离退休教师工资改革工作。

2、财务工作上，圆满完成了教育事业年报、经费年报、年初经费预算和年末决算；完成了学校固定资产清理和统计上报等上级部门安排的各项工作。

3、学校坚持为师生购买了校方责任保险，有效地实现了学校安全风险转移；为女教师购买了生殖系统重大疾病保险，为女教师抵御病灾经济损失又筑起了一道防火墙。

不足之处：

1、校本教研不够，教师普遍对开展教学研究的热情不高，缺乏热爱教研的领军教师。

2、个别教师利用多媒体实现教学信息化的能力和水平有待加强和提高。

3、个别教师的“优课”完成度不高，需要进一步加强督导。

学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，希望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在困境中求发展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。

2016年8月

第二篇：和平小学教代会工作总结

和平小学教代会工作总结

和平小学自成立以来，就建立了教代会工作制度，教代会工作就逐步向规范化方向迈进。2016年，我校教代会工作在市教育工会和学校党支部的领导下，在本校教代会工作实践的基础上，对如何提高教代会工作质量，规范教代会工作程序，加强教代会制度建设等问题作了有效的探索，保障了教职工通过教代会实施民主管理权利的落实，有效地调动了广大教职工积极性，促进了学校事业的发展。现将我校教代会工作作如下汇报：

一、党政重视

1.学校党政领导依法治校意识的强弱以及对教代会重视支持与否是教代会工作能否顺利进行的根本保证。我们新班子上任以来，坚持做到坚持依靠教职工办学，把教代会工作列入每年党组织工作议程，还加强党支部对教代会的组织领导，结合学校中心工作，研讨每学期教代会的主要内容与形式，使教代会工作有声有色。定期听取教代会工作汇报，每次召开教代会，确保95%以上代表出席。

2.学校确保工会主席参加校务会，确保了工会主席参与学校重大问题的决策，还确保落实了工会主席应该参加的各种会议。

3.能认真准备并按时提交大会审议书面材料，闭会期间，能主动与教代会代表进行沟通。在经费上，我校的行政大力支持教代会活动。学校行政首先从物质上保证教代会所需经费。

4.能定期向教代会通报工作，能认真落实大会提案，做到条条有交代，件件有着落。能认真研究和吸收代表意见和建议，及时调整、补充，保证参与权落到实处，真正做到源头参与，既把维护教工的合法权益融于新的规章制度和改革方案的制定之中，把群众的情绪和呼声作为第一信号，想群众所想，急群众所急，办群众所需。

5.书记、校长能以普通代表身份参加教代会会议，并参加讨论，听取代表们的意见。

二、职权落实

1.教代会作为学校民主管理的基本形式，应赋予教代会真正的民主管理权力：每年不少于听取2次校长工作报告，能审议学校工作计划、学校财务工作报告、学校发展规划、改革方案、队伍建设问题等学校的重大问题有知情权和参与权。在学校的重大改革措施和各项内部规章制度修改、完善过程中给予审议通过权，教代会所通过的决议、章程和各种规章制度、实施办法等具有一定的合法性和约束力。例如行政制订，教代会审议通过的规章制度是保障学校工作正常运行的机制，是实行校务公开的基础，是全体教工行为规范的准则，更是领导干部依法行事、依章行事的准则和依据，减少工作上思想上的随意性。

2.教代会是广大教职工行使民主权利参与民主管理和民主监督的基本形式和制度，是学校管理制度的重要组成部分。它担当着维护教职工合法权益，保障教职工投身教育教学改革等各项任务，凡是文件中规定的，应由教代会审议和决定的事项，都向教代会报告，交教代会审议、通过或决定，用好教代会这个载体，是维护教职工的政治民主权益的具体体现。因此我们工作中坚持做到多请示，多汇报，多沟通，多争取，自觉接受和维护党支部领导，把支部意见贯穿于教代会的每项工作。这样，既保证了教代会主动围绕学校中心工作开展活动，不偏方向，又使教代会依靠党支部这棵大树，工作有底气，形成良性循环。

3.我校能按照文件的要求，每年民主评议学校领导干部（行政正、副职），还能对领导干部进行表扬和批评。这种民主评议干部制度的实行，把教代会作为我校民主管理通向科学管理的桥梁和纽带。

三、制度化和经常化

我校十分重视对教代会条例的学习、工作程序的熟悉，经常组织工会委员及教代会代表学习讨论，加强理解，保证了教代会规范、有序地工作。

1.每学期能定期召开全体代表会议，工会换届教代会依次换届。2.为了深化文明组室的创建，强化“六小”过程的管理，制订了一系列工作制度、例会制度。

3.教代会专门小组，每学期能保证2次活动。

4.我校教代会提案小组能定期检查督促提案处理情况，并能及时公布提案落实情况。

四、教代会工作规范

本校工会坚持做到教代会每次工作都按程序操作，规范到位。

1.制定教代会工作实施细则，每年定期向大会报告教代会工作，让他们有充足的时间去思考，写提案，保证了提案的质量。所以份份提案提的实在，针对性强，整改措施清楚，可操作性强。

2.我校能按规定选举教代会代表，教师代表比例不少于60%。

3.代表组讨论有记录，大会所有书面材料能整理装订成册，主要文件能做到存档。

4.通过大会决议及学校改革方案一般用举手表决进行，牵涉到人的表决用无记名方式。

五、教代会工作机构

1.能制订代表选举方案，主持选举工作，有目的有计划地对代表进行专门培训，为了提高代表的整体素质，提高参与能力和水平，及时培训代表。会前能征求各方面意见，提出大会议题的建议，能督促大会文件准备工作；能提出主席团人选的建议名单；能做到大会宣传发动工作。作好文件分发、记录以及其他会务工作。

2.能召集各专门小组活动，召集代表组长会议，能召集临时教代会代表会议。3.能依据教代会条例，受理代表有关投诉，对大会通过的决议，征集提案，有专人督促办理并及时向代表汇报。

六、做好校务公开工作

完善领导机制与工作机制。学校及时调整充实校务公开领导小组、工作机构和监督机构，制定详尽的工作计划和具体措施，切实把校务公开工作列入学校的重要议事日程，加强研究部署，抓好检查落实。进一步完善规章制度，制订校务公开制度，明确操作规程，健全考评制度，严格工作责任制及责任追究制度，真正形成党组织统一领导，学校行政主持，工会组织协调监督，业务部门各负其责，德育处主抓，教职工积极参与的工作格局。

七、今后的工作构想

我们学校今后一段时间的工作中心是努力构建和谐学校。因为构建和谐学校是应对当前教育复杂局面的科学举措，是解决工作矛盾、思想矛盾、利益矛盾的有效手段。我们构建和谐学校的目标是：“和谐扬长,勤奋笃行”的校训深入人心；民主办学得到充分发扬；依法治校得到切实落实；科研兴校的办学特色得到深化；各方面积极因素得到广泛调动；各种矛盾得到正确处理。

2016年9月

第三篇：和平小学2009年春季期工作总结

工作总结

本学期我校能认真贯彻教育局镇辅导站的工作计划精神，并结合学校实际情况认真抓好有关方面的教育和管理，做好预防疾病的工作，取得了一定的成绩。

一、坚持德育为首，并不断改进和加强了德育工作

1、坚持把德育工作摆在学校工作的首位。学校德育工作领导小组能认真遵照上级教育行政部门有关抓德育工作的指示精神，做到了一落实，二重视，三加强学校的德育工作。学校领导能重视德育工作，坚持把德育工作摆在学校工作的首位，并列入学校工作议事日程。落实校长、班主任为学校，班主任德育工作的第一责任人的责任制，落实校长包校，班主任包班的德育工作责任制，增强责任感。健全班以班主任为主体，全体教师积极参与的全员德育工作网络，做到全面加强学校德育工作的教育和管理。

2、以《小学生日常行为规范》为载体抓好养成教育。《小学生日常行为规范》是是学生的行为原则，也是学校对学生的行为思想加强教育和管理的依据，本学期我校能坚持不懈地抓好《规范》的教育。遵纪守法教育、安全教育取得了较好的成效。

3、开展多种形式生动的教育活动。根据上级的计划及学校的实际，本学期我校开展了如下的一些有益活动。（1）、开展学雷锋活动。全校组织了雷锋小组二十个，慰问退休教师、军烈属、五保户十五人。在活动中，讲文明、讲礼貌、助人为乐、拾金不昧的好人好事层出不穷。通过活动弘扬了雷锋精神，培养了学生良好的思想品质。（2）、开展了支教捐款活动，向关心“下一代”捐资伍佰多元。（3）、开展“六一”活动。活动项目有墙报评比、新队员入队宣誓、游园活动、乒乓球比赛、五六年级男女篮球比赛。以此对少年儿童进行做小主人、活泼向上、勤奋好学、热爱祖国、热爱集体的良好思想品质教育。

4、坚持制度，推进工作。为了扎实地做好德育工作，我校坚持政治思想工作和管理工作制度。（1）每周一早上升国旗制度。由行政领导在国旗下讲话，以对学生进行系列性的爱国主义、行为规范、遵纪守法、安全知识等方面的教育。（2）每周班会课制度。由班主任以《小学生日常行为规范》为依据的养成教育和常规教育。（3）每日常规管理的督查和总结制度。要求值周领导、值日教师认真履行职责，做好每日常规管理的督查和总结工作，做到表扬先进，鞭挞后进，促进工作。（4）健全教师考勤登记制度。（5）每期总结评优制度。我校能坚持每学期的班级、学生评优制度，把德育工作成效和学生德育表现作为评比优秀班级、三好学生和优秀少先队员的主要条件，以此推进德育工作的深入开展。

二、抓好教学工作，全面推进素质教育。

（一）加强教师队伍建设，造就一支师德高尚、知识丰富、业务精良的教师群体。

1、大力整顿教师的教风。教风、学风、校风称为学校的“三风”。其中，教风是其余“两风”的前提条件基础。抓好了教风，其余的自然会好。这方面。我们是这样做的：（1）加强师德教育，提高修养。为此要求教师在学习“师德六条”后，写一篇感受文章，谈谈自己的看法和如何落到实处。（2）加强教师的法律意识，提高依法治校的认识。利用业务学习，集体学习教育的有关法律法规，要求教师做好学习笔记，会后检查。（3）实行教师考勤制度要求教师不迟到，不早退，不缺勤。通过以上的操作，教师的教风大为改观，形成了良好的教师工作形象。加强每周四的教师业务学习制度。除特殊情况外，每周四下午为教师务业学习时间，形成制度。学习形式多样，有评课，有课题研究，有知识讲座，有语数小组活动等。通过学***提高了教师理论水平和业务能力。对素质教育的意义和中国今后教育发展的趋向，有了进一步的知识和把握，有的教师表示要更新概念，为国多出人才，出好人才多做贡献。

（二）努力开展实施素质教育工作

1、执行国家教委制定的课程计划，做到开齐课程，开足课时。逐步纠正教师重语文数学科轻其他学科的思想倾向，抓好完成各科教学任务，提高学生文化的工作。

2、深入开展课堂教学素质化的探索。课堂教学是实施素质教育的中心。我校为推进素质教育开展了有益的探索。积极派教师参加区、市、管区举办的素质教育专题讲座或观摩活动，学习先进经验推进本校教学工作。积极开展素质教育研究活动。研究专题有：各学科如何开展素质教育、各班如何结合实际开展素质教育。校内举行了语文数

学创新教学观摩课等，以此推进素质教育工作的深入开展。

3、抓好毕业班教育教学工作。我校对毕业班的工作比较重视，分派教导主任深入抓毕业班的工作。毕业班班主任能认真抓好对毕业生的教育和管理，所以学生的思想比较稳定，教师对教学工作认真负责，能够狠抓教学工作，做到早授课，早复习，狠抓毕业迎考的训练，提高教育质量，为普及九年义务教育做出贡献。

三、抓好预防“H1N1”和流行性感冒工作

1、从思想上高度重视，认真贯彻上级的有关精神，组织师生全面系统了解有关知识，做好预防工作。

2、建立完善的管理机构，实行校长负总责，分管领导管理日常工作，各班主任负责班级工作，各任课教师协助班主任共同管理形成从面到点的管理系统。

3、加强学校卫生清洁工作，每天分管领导深入全校各处检查卫生情况，做到每天一大扫，每班一小扫，不留卫生死角。

4、认真做好“H1N1”宣传教育工作，张贴预防有关标语一百多条，宣传专栏两版。认真做好学校的消毒工作，坚持每天全校性消毒，学生到校必须洗手消毒，杜绝病毒入侵。举行有意义、有利于提高体质的小型体育活动，提高师生抗病能力。

5、实行每天汇报预防疾病情况，做到事事重视，时时重视。

四、抓好文体、卫生工作

我校能认真贯彻上级有关《体育、卫生工作的暂行规定》，坚持上好两课、两操和体育比赛，推动工作。坚持每天班级一小扫，校园一大

扫制度。认真抓好小卖部的卫生，能按上级要求抓好管理工作，防止事故发生。

五、抓好安全教育工作

1、领导重视，落实工作责任制。实施领导包校，班主任包班，教师包课，值日教师包日的责任制。促使领导、教师提高安全意识，经常注意对安全工作的教育和管理。

2、抓好安全管理检查工作。学校能逢会必讲安全工作，并有计划地开展检查工作。对校舍、围墙、小卖部的食品、危房、交通、游泳、防火、防电防盗等进行检查监督、防患于未然。

3、加强安全防范工作。我校能与村特派员联系，加强对“特别人”的教育，节假日派人值班留守，防止校园及周边的不安全事故发生。

4、制定各项安全公约。为了杜绝不安全事故发生，学校制定了师生安全公约。班级制定班级安全公约并张贴在各班教室显眼的地方，每周利用一定的时间对公约进行学习。时时提醒师生，责任重于泰山，珍惜生命。

六、抓好财务管理和普实工作

1、我校能认真贯彻执行上级有关财务管理工作的指示并结合学校的实际努力抓好财务管理工作。一是依法依据做好收费工作，能做到按项目和标准收费，无乱收费现象。二是根据学校的债务实际，财务人员能依学校领导的指示积极做好开源节流勤俭办校的工作。

2、抓好教学仪器设备建设和开展实验教学工作，管好、用好教学

实验设备，做好教师 实验和分组实验，提高学生的操作能力，充分发挥仪器设备在教学中的作用。每期从杂费中抽取一定的资金，用于购置普实教学仪器。

七、存在问题

1、个别教师责任心不强，对教育学生工作不够重视，形成班级管理不善，部分教师的教学成绩偏低。

2、部分代课教师思想不稳定，对教育工作不起劲，信心不足。

3、学校基建欠债多，负债远转，对学校工作的管理增加了难度。

第四篇：和平小学三生教育工作总结

绥江县和平小学三生教育工作总结

2009年春季学期初，我校根据绥江县教育局相关文件精神，扎实有效地开展了“三生教育”工作，学校先在教师群体中贯彻宣传《实施意见》，让教师在对“三生教育”有感性认识的基础上，搜集相关信息，同时思考和探索如何在课堂教学中有机融入“三生教育”。生命教育、生存教育、生活教育作为一个新的教育命题由云南省在全国首次提出并组织实施，它是一个系统工程，涉及到教育工作的各个方面、各个层次和各个环节。它是落实教育事业科学发展观的具体体现，是现代教育的基本任务，是促进学生全面发展的基本途径，是实现家庭幸福、促进社会和谐的必然要求。在农村小学学生中实施“三生教育”有着重要的现实意义和深远的历史意义。我校前期工作主要着眼于实施“三生教育”工作的宣传动员和课程的设置及教师的配备工作。后期一直围绕“精、细、实”原则实施三生教育，一个学期即将结束，三生教育工作确实取得了一些成效，现将这一阶段的工作做如下小结：

一、广泛宣传，认真动员，春季学期开学后在学生中通过黑板报、学校广播、宣传橱窗、国旗下讲话等多种宣传媒体对什么是“三生教育”？“生命教育”、“生存教育”、“生活教育”分别指的是什么？实施“生命教育、生存教育、生活教育”的目标是什么？通过多种途径，师生都对三生教育有了认识。三生教育就是通过教育的力量，使受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。即通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观的目标过程。

二、生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命、提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。生存教育是帮助学生学习生存知识，掌握生存的适应能力和创造能力，树立正确生存观念的教育。生活教育是帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，树立正确的生活目标，养成良好的生活习惯，追求个人、家庭、民族和人类幸福生活的教育。三者密不可分，互为条件、相辅相成。生命教育是前提、是根本，生存教育是基础、是关键，生活教育是方向是目标。

三生教育是全面推进素质教育的基本要求。三生教育着眼于学生的健康成长、成人、成材，着力于开启学生心智，培养学生的爱心、感恩之心和责任感、正义感，促进学生全面发展，与素质教育的基本要求一脉相承。三生教育是现代教育的基本任务；三生教育是促进学生全面发展的基本途径。

三、“实”为主旨，以“细”促进。力求每一项工作都从学校实际出发，抓好抓实。首先，制定了《绥江县和平小学三生教育实施方案》，并向各教研组下发方案，做到活动有目的、工作有计划；其次，围绕方案具体布置了一些实质性的工作，教师是“三生教育”的实施者，学校通过集中学习与个体学习相结合的办法，让教师深入掌握“三生教育”的意蕴，掌握“三生教育”的主要内容、目的和实施途径，做到上课有老师，上课的老师能准确把握教材，教法。把“三生教育”列入课程设置，开设“三生教育”课程，保证每周不少于1个学时（在地方与校本课上具体落实）。确保在三年级和五年级集中开设“三生教育”课程，同时，各学科要充分挖掘课程中实施“三生教育”的显性内容和隐性内容，在教学中潜移默化地渗透生命教育、生存教育、生活教育。学习有心得、教学有计划、研究有论文；学生学习有活动，参与有竞赛。

四、“细”为重心，处处做“实”。无论是开展任何工作，做到“细、实”方能把工作做好，我校在开展三生教育活动中，从多渠道出发，组织全校306名学生和14名教职员工，利用国旗下讲话、教师会、家长学校、红领巾广播站、班队会、黑板报、三生教育课详细落实此项工作，切实使此项活动进入了校园、深入到师生、家长之间。

具体做法有：大队部利用队活动时间，相机补充”三生教育”的各项体验活动。

中队部利用主题班会时间，对在“三生教育”活动中涌现出的突出事迹进行宣传表彰。学校领导每月对高段学生进行一次集中活动，针对高段学生的年龄特点、心理特点、认知特点，对学生在课内习得“三生教育”所得进行强化、升华。

通过家长学校、家长委员会等多种形式，密切学校与家庭的联系。大力向学生家长宣传实施“三生教育”的意义、目的和内容，让广大学生家长理解、支持、配合、参与“三生教育”。通过各种方式，帮助学生家长充分认识良好家庭氛围对孩子成长、成人、成才的重要性；帮助学生家长树立正确的家庭教育观念，选择适合的家庭教育内容，掌握正确的家庭教育方法，提高对孩子进行“三生教育”的能力。

五、主动争取上级的支持，争取各有关部门的配合，争取社会各方面力量的参与，整合各种社会教育资源，共同推进“三生教育”。形成治理校园周边环境的长效机制，发挥公益性文化单位和社会教育单位的作用，建设学校班级文化、校园文化。

六、深入开展教学研究。

1.完善了学校“三生教育”校本教研管理制度。

2.充分发挥骨干教师的积极作用，定期开展校本教研活动。每月进行一次教研活动，做到定专题，定时间，定地点。本学期进行了一次“三生教育”教材教法培训。定期进行作文评选，本学期以三、五年级为主，力求每个月有一篇作文被全校公示，并对获奖者给予一定的奖励。

总之，实施三生教育是一项长期、艰巨的任务，光靠一时的突击并不能把此项工作抓稳固、抓牢靠，我校将继续围绕“细、实”原则，多学习、多交流，在以后的教学工作当中继续广泛、深入的开展三生教育，让我们的教师走进学生、享受工作、快乐生活；让我们的孩子珍爱生命、学会生存、快乐生活。

绥江县和平小学 2009年7月5日

第五篇：邯郸和平小学社团工作总结

社团活动总结

邯郸市丛台区和平小学

我校至目前为止先后共成立了十一个社团，这些社团每周二、周三活动，不仅丰富了同学们课余生活，也从中获取到许多课本以外的知识与见识。以下就是我校的社团活动总结。

一、指导老师都能到位，认真负责组织活动。

韩喜莲老师、李爱珍老师和学生一起跳绳，刘斌山老师和学生一起下棋，李福长主任很耐心的手把手教学生写毛笔。他们从不耽误一次活动。在年轻教师中，王红霞老师、武燕老师、贾立新老师都担任着两个班的数学课，有大量的作业要批改，李小丽、段娜等音体美老师下午大都是连着两节课，再加上社团，就是连着三节课，可他们不顾劳累，精神饱满的投入活动中。王欢老师的快乐键盘在周二活动，会计的活儿说来就来还不能耽误，但她从不耽误学生一次活动，本学期她带的快乐键盘活动次数最多。

二、指导老师为改善组织管理积极出谋划策。

本学期，由于社团的部分指导老师有其他任务，再加上有一部分学生参加了运动会开幕式方块队的训练、艺术节的舞蹈节目排练，以及英语节目排练、葫芦丝等各项活动。老师不稳定参加人员不稳定，管理起来很难统一规范，但是各位老师都积极出谋划策帮助学校想办法克服困难，尽量使社团活动开展好。

三、我校文学社还开展了“真我风采”艺术类作品比赛。从表现学生自我，增添学生的自信，提高学生素质为主要目的，以比赛的形式征收各类艺术类作品，如美术作品，手工编织，书法作品等。此项活动受到广大学生大力支持，纷纷携作品前来报名，作品当中也不乏创意新颖，意义深刻之作。

我校英语文艺汇演上，舞蹈、合唱社的高手纷纷登台献艺。受到了全体学生的密切关注和支持，在属于自己的舞台上展示自我。

四、社团活动取得成果

在丛台区小学生“三棋”比赛中，我校获区团体第三名的好成绩，其中五子棋社团的崔子豪同学位获个人第三名，篮球社团的精英代表我校参加的区小学生篮球比赛取得了区第三名。舞蹈社排练的《让我们荡起双桨》参加了市艺术节文艺汇演。

以上就是我校2010年的社团活动总结，在以后的日子里，我校还将继续开展各式各样的有利于学生身心发展的主题活动。丰富学生课余生活，增长课外见识，培养特长。最后希望我校社团越办越好，在未来的天空下增添亮丽的一笔。