金川小学2018年秋季开学工作汇报

第一篇：金川小学2018年秋季开学工作汇报

金川小学2018年秋季开学工作汇报

一、教导处开学工作

1.为确保学校顺利开学，教导处于8月26日通过微信群及校讯通告知家长学校开学报名时间及报名须知，8月28日组织全体教师学习新课程标准理念，8月29日下午组织全体教师进行专业知识测试。

2.自8月26日开学起，全校有2名教师（聂红玉、郭华莲）请长期病假，6名教师在休产假，1名教师正在病假中，其余教师都按时到岗上班，无擅自离岗教师。学生到校情况正常，截止9月5日全校共有2257名学生到校上课，转入学生76人，转出学生192人，学校无流生现象，控辍保学工作有措施有成效；转学生及时办理好流动学生手续，督促学生家长及时将转学手续交到教导处。

3.按部颁标准开齐课程、开足课时，非统考科目（音乐、体育、美术、信息技术）及阅读、书法课、科学课、心理健康教育等均按上级要求开设，并安排了相应的专任教师担任这些课的教学，由于受学校现有条件的限制，本学期学校的体育课仍然安排在教室内进行。二至五年级各选定两个班共计8个班参与小学语文主题学习实验，并给有关年级家长发订书函，9月5日已把书订好，下周二学校准备召开语文主题学习实验教师会商讨制定好实验计划。本学期学校教师阅读书目已选好《家校沟通，没有痛过你不会懂》，并已为全校教师人手一册订好。

4.今年暑假我校围棋兴趣小组赴鹰潭参加全省围棋比赛荣获团体总分第四名的好成绩，我校六年级的两个队的学生在全县首届“玩转数学，开启智慧”数学电视大赛中分别荣获一、三等奖。本学期我校将继续开展围棋、乒乓球、田径队等几个培训班的培训学习，随时为参加2019年的省级围棋、田径赛做准备。

5.学校目前存在的主要困难：我校有教师105人（含跟班学习4人），学生 2257人，师生比例为 1:21.50，我校教师普遍年龄偏大，加上近几年每年都有五六名教师面临退休，所以我校急需补充一名年轻点的体育教师。为了让我校教师不出现断层现象，建议上级继续尽可能调一些正式在编的中青年教师来充实我校的教师队伍，补充新鲜血液，这样才更有力于学校教育教学工作的提高。

二、总务处开学工作情况

开学之际学校严格按照上级要求，未收取学生一分钱；为保障学校开学工作的正常进行，总务处及时安排人员调配好教室里用的桌凳，调配好老师用的办公桌椅；联系好学生饮用水；8月29号联合政工处进行了全校安全隐患大排查，并及时进行了整改、维修；8月31号安排部份教师到新华书店购书，并及时发放，我校现有在建项目开工情况：运动场及二期市政园林工程、2号综合楼工程，2号综合楼工程已经进行至砌墙阶段，约一周后能进行内外墙粉刷；运动场及二期市政园林工程已完成垫层铺设，等西面围墙完工后进行运动场的铺装；西面围墙已完成主体建设，本周内可进行铁衣栏安装，下周可全面完工；1号楼消防水池接通到市政管网工程已基本完工，待双休日便可进行全校用水改管。

三、政工处工作方面

开学以来，政工处开展了以下工作：

1、8月30日，召开了保安工作会，向保安提出具体、细化工作要求，强调了职责，工作失职将追责。

2、8月31日，政工处与总务处联合进行了安全隐患排查，总务处随后安排人员进行整改。

3、9月3日、4日，安排了入学教育，主要内容有：（1）防溺水教育。（2）上课纪律要求。（3）金川小学学生行为“二十不”（4）楼梯安全教育。

4、安排了“校委值日表”“校委学校值日表”。

四、工会工作

1.将九月份定为“师德建设月”，以集中学习和自学的形式开展师德师风主题学习。

2.根据局工会的通知要求，结合学校教师上学年考核分，推荐2名工会积极分子上报。

3.挑选有体育特长的教师参加今年下半年的教师运动会项目：女子气排球、男女跳绳、男女迎面接力，名单确定后，尽快开始训练。

4、根据《师德师风建设“十要十不准”》《关于加强师德师风评议考核的意见》及考核标准等文件。建立师德责任、承诺、考核制度，将师德建设纳入学校年度目标考核；把师德作为教师绩效考核、职务聘任、评优奖励的重要依据，实行 “一票否决”； 放大考核效用，坚持师德考核与业务考核并重，师德考核优秀的教师，在职称晋升、评先评优、提拔任用等方面优先考虑。

5、加大专项治理力度。开展治理在职中小学教师有偿补课、滥订教辅资料、体罚和变相体罚学生等专项行动。加大违规查处力度。对来信来访举报的及时调查核实，对不履行师德承诺和严重师德失范行为，及时进行诫勉谈话、警示教育、通报批评。情节严重的，对照相关规定，予以相应的处分处罚或追究相关的法律责任。

五、电教工作

1.对今年新进来的老师进行了一体机使用的培训；联系了互动课堂工作人员，为新老师设置上课用的账号及密码。有效的保障了新教师顺利使用一体机正常上课。

2.各功能室仪器进行了开学盘点，对1000元以上的物品进行了汇总与上报数据。

3.本学年各班班主任有变动，电教处把班班通的电子笔进行了重新发放。4.组织全体教师进行了“赣教云”电子备课平台和网络教研平台应用情况的调查问卷。

不足：目前由于校舍场地限制，没有美术教室、体育器材室。计算机教室与

六、少先队

特色工作：在全校学生中，继续开展“最美学生”评选活动，通过这一活动，为学生树立身边榜样，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱校园，关爱他人，做一个有道德的人。

重新启动了课间文明礼仪学生岗，确保全校学生课间能文明有序的活动。存在的问题：因学校在新建校园中，校园的硬化还不到位，从而造成学校无法进行学生集会活动，如：周一升旗仪式、国旗下讲话、课间操等学生集会活动都暂时取消。

七、党建工作：充分发挥党员老师的先锋模范带头作用，推动学校教研、育人等各项工作。

金川小学

2018.9.7 学生上课的班级不在同一个校舍区，考虑到学生安全，也只能在各班教室上。

第二篇：金川小学学校工作汇报材料

金川小学学校工作汇报材料

我校坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学理念，与时俱进，务实创新，在办好令人民满意的基础教育道路上昂首阔步。现就我校的工作情况向各位领导作简要汇报：

一、基本情况

我校创建于1902年，是一所历史悠久、富有朝气的全日制完全小学。目前，学校占地面积11436平方米（生均占地面积5.11平方米），校舍建筑面积7595平方米（生均占建筑面积3.39平方米）。在职教师106人。其中本科学历22人、大专学历59人；省级骨干教师3人，市级学科带头人2人，县名师3人。在校学生2239人，适龄儿童入学率100﹪，巩固率100﹪。

学校以“求真 崇文 立德 勤奋 踏实 明礼”为校训，以“与人为善、勇于争先、和谐向上”为校风，以棋类、书画、兵乓球、舞蹈、“最美学生”评比为办学特色。

近三年来，学校先后获得县教体局“学校办学水平督导评估综合奖”、“全县教学设备管理与教育技术应用先进单位”；2013年先后被吉安市教育局、江西省教育厅评为中小学（幼儿园）平安校园示范学校；省家长函授学校先进教学点；学校少先队连续三年被团市委、市少工委、市教育局评为“优秀少先队集体”； 2013年被省教育厅列为少先队活

动课试点学校；2012至2014学校连续三年在全县中小学生运动会中均获团体总分第一名；2012年学校工会被县教体局授予“先进学校工会”；2013年学校被县总工会授予“县级模范职工之家”；2014年学校荣获全县教职工乒乓球比赛第一名。

二、工作措施

（一）依法治校，规范办学行为

为全面贯彻党的教育方针,加强规范化管理，提高办学质量，我校制订了《教工综合考核方案》等系列制度，使各项工作有章可循。实行阳光政务、财务公开，在校园内设立了公示栏，学校和教师对一些重大事项进行阳光操作，全面规范办学行为。建立健全学生全面发展的评价体系，实行日常评价和期末考试评价相结合的评价办法，保证了义务教育的顺利实施。

（二）强化安全，打造平安校园

学校牢固树立“安全第一”的思想，进一步加大对安全工作管理力度，实行安全工作责任制，坚持定期检查和不定期巡查制度。积极开展“安全知识进校园”宣传活动，利用国旗下讲话、班会、校会、黑板报等形式，加强对学生的安全教育；严格执行安全事故报告制度，严格执行意外事故报告制，事故责任追究制等制度，每学期初，校长与分管校长、分管校长与班主任及教师层层签订安全责任书。开展“我是安全小卫士”系列活动，利用“学校安全月”，对全体学生集中进行系列安全教育活动。请专业人员到校为师生进行安

全消防知识讲座，每学期都进行安全逃生应急演练。通过一系列举，进一步提高了师生安全意识，营造了安全和谐的育人环境。

（三）科学管理，打造和谐校园

我校通过“一个宗旨、两个和谐、三个引领和四项管理”的方式，提升管理质量。

一个宗旨：即全心全意为师生服务。现代学校管理不再只是对学生与教师的考核或控制，而更趋向于精细化的服务。为此，我们做到了两点：一方面班子成员正确定位自己的岗位角色，以主动、平等、谦虚、诚恳的方式与师生沟通，真心为教师和学生提供服务。另一方面使学校的各项工作真正服务于学生的成长和教师的发展。学校做师生发展的“服务器”，千方百计为师生搭建成长的舞台。

两个和谐：即内部和谐和外部和谐。一是内部关系的和谐。通过集体谈话、个别交流等方式，引导大家认识到，每个教职工都是学校平等的一员，充分地尊重、关心、团结每一个人。在工作上当战友，生活上做朋友，共同打造一个和谐的校园。二是外部环境的和谐。引导广大教师，重视协调处理好与社会各界和家长的关系，主动沟通交流，用教育教学的高质量和优质的服务，赢得各界的理解与支持。

三个引领：即理念引领、目标引领和文化引领。我校领导班子对自己的要求是手里不拿鞭子，而是举着旗帜，走在前面。一是理念引领。通过组织学习、开辟教育大讲堂、深入课堂听课、积极参与教研、亲自上课等方式，充分发挥自

身的引领作用。二是目标引领。通过全体老师的反复讨论，制定了学校的发展规划，进一步明确了学校的校训、校风、教风、学风，引导师生不仅要脚踏实地，也要抬头仰望星空；三是文化引领。通过绿化美化校园，将校训、校风、教风、学风，以及教师承诺、行为规范等悬挂在校园，引领师生奋发向上；抓好走廊文化布置。在教学楼内，每楼层设立一个符合学生年龄特点的主题，形成一条条文化长廊；在办公楼内，突出了“为师之德、为师之学、为师之艺”三大主题。班级和特色中队文化布置，各班本着“育人、美观、实效”的原则，建设了特色的班级文化；在办公室内，老师们根据学科特点，充分发挥自己的才艺与个性，建设了各具特色的办公室和教研组文化。通过全方位文化建设，使每一面墙壁会说话，起到潜移默化的作用。

四项管理：一是加强制度管理。根据老师们的意见和建议，完善学校《教职工综合考核方案》。二是重视人文管理。学校每年都及时召开了教代会，对教师们的提案经认真研究，逐条答复。三是坚持常态管理。逐步把养成教育、礼仪教育、卫生管理等各项工作常态化；四是坚持精细化管理。用高标准，严要求，做好各项工作，使工作的每一个步骤都精心，每一个环节都精细，让每一项工作都成精品。

（四）加大投入，改善办学条件

我校想方设法筹措资金，不断改善办学条件。先后实现了教室电风扇、办公室空调化、班班有多媒体，所有教师每人一台电脑，为所有办公室配备了个人物品橱，为所有教室配

齐了书橱、窗帘等物品。拆除D类危房2361平方米，新建综合楼2672.85平方米。通过这些措施，使学校办学条件得到改善。

（五）突出重点，抓实教育质量

1、抓实常规管理

抓好“备课、上课、批改作业、辅导学生、综合评价”等教学常规管理，不断提高教育教学质量。通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、集体备课、问题研讨等多种形式对各年级学生学习状况进行跟踪监测，并加强对全体任课教师的课堂教学、教案、作业、理论笔记进行全面评价。

2、开展丰富多彩的校本教研活动。围绕课堂教学开展了丰富多彩的研讨交流活动。如名师引领课、骨干教师示范课、教学能手观摩课、青年教师汇报课等，充分发挥了名师的带动作用。

3、加强校本培训。大力开展了电教培训，不断提高广大教师的信息技术水平。

（六）德育为首，建设优良校风

我校着力抓好德育工作建设，紧扣“四条主线”，抓住“三个载体”，密切“三个结合”，切实加强了学生思想道德教育。

四条主线：一是爱国教育。开展“热爱祖国，做有志队员”、“中国梦.我的梦”等主题教育，让队员从中感受到作为中国人的骄傲。二是养成教育、礼仪教育。让学

生养成良好的学习、生活、文明礼貌等习惯。三是感恩教育。结合“感恩节、母亲节、教师节”等重大节日，开展“学会感恩，做快乐队员”等系列活动。四是法制教育。开展法律进校园、进课堂系列活动，提高了全校师生遵纪守法的自觉性。聘请司法、公安部门干警来校作法制教育报告。

三个载体：一是发挥课堂教学主渠道作用。充分利用和整合各种德育资源，把爱国主义、集体主义、传统美德教育和法制教育有机融入班队会、品德与生活（社会）、语文等学科教学之中。二是以文化建设为载体，优化学校育人环境。三是开展丰富多彩的德育活动，融德育于活动之中。开展了“小手拉大手，共创文明城”活动； 开展了“争当文明小卫士”活动；每年“六一”都要表彰百名“优秀少先队员”，举办全校文艺演出；开展中华经典诵读活动，将读书贯穿于各年级、各学科之中，引导学生多读书、读好书、会读书，让书香浸染学生心灵。组织学生参加了县市读书征文比赛等。

三个结合：构建“学校—家庭—社会”相结合的德育工作机制。定期举办家长会、家访等活动，赢得了家长的配合与支持。邀请省教育专家给家长作家庭教育专题讲座等活动。通过这些措施，沟通了学校、家庭、社会之间的联系，形成了教育发展合力。

（七）勇于创新，突出办学特色

我校整合学校的优势，形成了“三育齐飞”的办学特色，即阳光体育强身体，养成教育促习惯，艺术教育展特长。开

展了丰富多彩的阳光体育活动。除上好“两操一课”外，我校体育队常年进行训练；全校学生每天利用大课间和体育课开展兵乓球、跳绳等阳光体育活动；定期召开以田径为主的校运动会。丰富多彩的阳光体育活动，不仅增强了学生体质，也得到了家长和社会的好评。深入开展养成教育。结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，对学生的上学、放学、上下楼梯、课间活动、课堂常规等进行严格训练，通过训练，使学生养成了良好的纪律、卫生、生活和学习等良好的习惯。组建了器乐、舞蹈、书法、美术、棋类、鼓号队、乒乓球等特长班。在历届市中小学生艺术节上，我校的舞蹈节目《红星闪烁》、《亲圪蛋》、《阳光下的孩子》分别获县一等奖、市二等奖；器乐合奏《茉莉花》获县一奖、市一等奖；《威风好汉》获县一等奖、市二等奖；有9人次获全县小学组美术一等奖和市二、三等奖、12人次获全县小学组书法二等奖。

我校在各方面虽然取得了很大成绩，但还有很多不足，比如，学校处于规划改造当中操场较小，无法满足学生活动和学生发展的需要；教师队伍年龄老化现象严重，一些专业课程还缺乏老师。骨干教师和名师的数量还相对较少等不足，还需继续努力。我们相信，“只要思想不滑坡，办法总比困难多”，只要不懈努力，总会找到解决的办法。今后，我们将进一步突出办学特色，打造学校品牌，提高教育教学质量，提升学校管理水平。

第三篇：2014秋季同安小学开学工作汇报材料

2014秋季同安小学开学工作汇报材料

秋风又至，丹桂飘香，我们又迎来了一个新的学期，一个新的学年。在此我谨代表同安小学80名教师，1937名在校学生，对各位领导莅临我校检查指导工作，表示由衷的感谢和欢迎。按照市教育局的要求，结合学校自身实际情况，我校扎扎实实地做好了开学的各项准备工作，促使开学工作有序有效的进行，先将本学期开学工作情况汇报如下：

一、开学初准备有序，各项工作快捷平稳

为了做好开学的各项准备工作，我校于8月24日上午召开全体领导班子成员会议，明确了本学期的主要工作目标及重点，并根据学校本发展规划制定了本学期学校和各部门计划。25日上午召开了全体教职工会议，8月28日—29日，幼儿园、一年级新生报到，30日二至六年级学生报到、注册并做好幼儿园、一年级、三年级、五年级学生的分班工作，8月31日召开教师会，会上传达了市教育局开学工作会议精神、学校工作计划，对开学前的工作做了具体安排。确保9月1日正式上课。

本期教师全部到岗，学生到校正常。总务处对校园安全隐患排查；清理校园环境；安排办公室、功能室、教室、更换门牌创造良好的育人环境，添置必须的办公用品等，做好开学前的一切准备工作。各班更换了黑板报，并对班级进行大扫除，学校呈现出一副欣欣向荣的景象。

二、落实政策，规范办学行为

我校积极落实素质教育，切切实实规范办学行为，发扬人本意识。注重教育的公平公正，不办重点班、实验班，注重减轻学生的学习负担和家长的经济负担。

坚决按照上级有关文件精神制定作息时间表，安排师生的作息；注重学生的全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。从办人民满意的学校高度狠抓了教师职业道德建设，强化“人为本、德为先、质为上”的教风。

三、规范管理，坚决杜绝乱收费行为

学校在开学报名时，严格执行义务教育阶段免收学杂费、国家规定课本费的规定。对基训等教辅书本着自愿的原则让学生征订，自觉接受社会、家长监督，在工作中没有违规收费的行为。

四、完善制度、落实管理

开学初学校领导就各自分管的工作牵头起草方案，修改、制定各项规章制度。如：少先大队制定文明班级评比细则，值日教师对每个班级每天卫生的打扫、保洁、纪律等进行量化打分，坚持每日一公布，每周一总结，每月一评比。教导处继续实行每周二定期培训学习的教科研制度，制定了具体的教研活动实施方案和各学科教学计划，要求教师备超周课，作业及时批改，对上学期期末试卷进行了试卷分析，并完善了考勤、上课、办公、学习等相关制度，规范了教师的行为准则，真正做到了以制度管理学校，确保了学校的各项工作正常有序进行。

五、抓好安全工作，创建平安校园

学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，要求班主任开学的第一堂课就是安全课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，不做危险的事情等等。暑期还结合安庆市大家访活动重点关爱留守学生，与监护人谈心，交流教育方法。我们还动员家长与学校配合抓好对学生的安全教育和管理工作，暑假期间我们给每一位家长发了《给家长的一封信》向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项，使学生过了一个平安假期、快乐假期，同时全体家长对安全意识得到了更进一步加强。

学校的综合办公楼刚落成，路面、操场还在紧锣密鼓的施工阶段，教育学生绕道行走、注意安全。开学后学校加强了门卫工作，制定了门卫管理制度，安排教职工轮流值日，对安全隐患防患于未然。同时，加强了安全隐患的排查工作，对学校的电线电路、灭火设施、体育器材、教师车棚等进行了认真的检查，发现问题及时整改。

六、加强科技教育，创办特色学校

（一）学校信息化工程建设再上新台阶

8月22日我校在线课堂通过省级验收，暑期音乐、英语、美术、三位专业教师赴芜湖南宁进行为期一周的在线课堂教学培训，方便了我们的专业的优秀教师以一流的教学水平向周边农村小学输送教学资源，促进了教育教学的均衡发展。

录播室按最高标准配备建成，教学教研将齐头并进，年轻教师均可大胆尝试，开拓创新，让自己的课堂成为学生获取知识的幸福课堂，向名师迈进。

（二）校园文化彰显特色

走进同小教学楼，在过道、走廊、宣传栏、教室随处可见阳光教育宣传标语，学生处处可见阳光教育的行为习惯标准，耳濡目染，时刻保持愉悦的、健康的、积极的心理状态，逐步养成优良的道德品行，习得受益终身的良好习惯。各班利用班名、班级公约、班级宣言对班级进行个性化管理，利用板报、张贴栏对班级文化进行宣传和渲染，形成浓郁的班级文化氛围，争创阳光班级。校红领巾广播站开设“播撒阳光”栏目，及时宣传师生身边的“阳光”事迹。我们同小的办学理念是“与阳光同行，和时间赛跑”，用阳光之心育阳光之人，积极营造“自信、勤奋、阳光、尚美”的校风，努力打造“德艺双馨，放眼未来”的教师队伍，精心培育“品学兼优、胸怀天下”的阳光少年。日前全体同小人正以阳光般不息的能量，昂首迈向“阳光教育”文化特色品牌学校。

总之，开学工作千头万绪，我们努力做到忙而不乱，紧张有序，一周后，一个焕然一新，秩序井然的校园将展现在学生、教师、家长的面前。日前，我校各项工作有了新的起色，已步入规范化轨道，但还有许多工作需要我们倾注心血和汗水。本学期在各级领导的关心和支持下，我们将坚决按照学校的工作指导思想，以科学发展观为指导，走群众路线，扎实构建和谐校园，强化学校管理，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，以提高教育质量为要务，扎扎实实的开展工作，齐心合力，构建和谐校园，争创桐城市示范学校！

第四篇：小学2011年秋季开学工作汇报材料

小学2011年秋季开学工作汇报材料

一、规范办学行为情况

学校贯彻落实规范办学行为暨2011年秋季开学工作会议精神，召开行政会和完小校长会来部署开学工作。严格按照教育局的要求，按照“划片免试就近”原则招生，确保招生范围区内所有适龄儿童就近入学。严格规范教学行为，执行国家规定的课程方案开齐开足课程。严格规范办班行为，教师无乱办班、乱补课的现象，没有教师从事有偿家教的活动。规范教材管理，合理安排学生的课业负担，使学生在快乐中求知，在成长中进步。

二、收费管理情况

我校严格执行收费项目和标准情况，并公开、公示，接受社会及群众监督，无违规收费现象。在学校醒目处张贴了收费公示，学校只收作业本费：10元，每生一据。开具了财政部门统一印制的专用票据，阳光操作。严格执行学校财务管理制度，严格按预算办理各项支出，食堂财务管理规范。上学期期末无乱收费，学生的试卷费从学校公用经费中列支。

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三、校舍安全工程实施情况

加强校舍安全工程管理，学校成立了三人小组，每天对校安工程质量进行监督，对安全进行管理。我校四个单体加固项目已竣工验收，重建项目有九姑乡中心小学食堂宿舍楼和杜溪小学教学楼也通过竣工验收，新安小学的重建项目即将招投标，已鉴定为D级危房的全部拆除。学校组织人员检查校舍，生活设备等安全隐患，对存在的问题提出整改意见，并限期整改到位。

四、学校安全稳定工作情况

学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山。学校召开了安全工作管理会议，提高安全防范意识。学校认真组织学生上好“开学第一课”，并对学生进行防溺水、交通安全、食品卫生安全、防火、防电、防病、防伤害等安全教育，提高了全体师生安全意识。学校全面开展安全隐患排查和整改工作，加强对校舍、围墙、宿舍、楼梯等重点部位以及电器、电线、安全设施等重点环节的排查，彻底消除各种安全隐患。对排查出的安全隐患进行了整改，对校园周边的重大安全隐患进行了认真梳理。在建项目工程安全管理到位，加强施工过程中质量安全的协调管理和监督，督促施工单位建立完善施工质量和安全生产保证体系，健全组织管理系统，逐级落实工程质量安全终身责任制。全面加强工程建设的质量安全管理工作。学校成立校舍安全工程项目管理组，各尽其责，加强管理，坚决杜绝出现重大安全事故和工程质量问题，保质保量地按时完成工程项目建设任务。

五、新聘教师和特岗教师到岗情况

新聘教师四人，三人到岗，一名音乐专业的教师目前还没有到岗，特岗教师一人到岗。

在新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我校坚持科学发展观，强化管理手段，切实提升教育质量，调动一切积极因素，以求真务实的工作精神开展工作，立足新起点，力争学校各项工作再上一个新台阶。

第五篇：2014秋季开学工作汇报材料

绰庙中学开学工作汇报材料

按照县教育局要求，结合学校自身实际情况，我校扎扎实实地做好了开学的各项准备工作，促使开学工作有序有效的进行，先将本学期开学工作情况汇报如下：

一、开学初准备有序，各项工作快捷平稳

为了做好开学的各项准备工作，我校于2月10日上午8点召开了全体领导班子成员会议，明确了本学期的主要工作目标及重点，10日9点召开了全体教师会议，传达县教育局开学工作会议精神，对开学前的工作做了具体安排。2月12学生报名，2月13日正常上课。对校舍进行安全排查，修理损坏对门窗，所有对教室、办公用房进行了维修、整理，创造良好对育人环境，添置必须的办公用品等，做好开学前的一切准备工作。

二、落实政策，规范办学行为。

我校积极落实素质教育，切切实实规范办学行为，发扬人本意识。坚决按照上级有关文件精神制定作息时间表，安排师生的作息；注重学生对全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。从办人民满意的学校高度狠抓了教师职业道德建设，继续强化“人为本、德为先、质为上”的教风。

三、公开管理，坚决杜绝乱收费行为

学校在开学报名时，严格执行义务教育阶段收费的规定。对教辅书在《推荐目录》范围内按照每个学科每个版本选择一套教辅资料并本着自愿的原则让学生征订。坚持实行收费公示制度。保险坚持“提倡保险，采取自愿，不能代办”的原则。自觉接受社会、家长监督，在工作中没有违规收费的行为。

四、完善制度、落实管理兴校。

开学初学校领导就各自分管的工作修改、完善了各项规章制度。本学期学校将突出“四个管理”和“四个依靠”，即目标管理、分层管理、规范管理、全面落实，依靠制度、依靠奖惩机制、依靠情感、依靠凝聚力。继续完善了教学上相应的奖惩制度和绩效工资考核制度，切实有效的提高教学质量。同时还完善了考勤、上课、办公、考试、听评课、学习等相关制度，规范了教师的行为准则，真正做到了以制度管理学校，确保了学校的各项工作正常有序进行。

五、抓好安全工作，创建平安校园。

学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，要求班主任开学的第一堂课就是安全课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，在家期间不能做危险的工作等等。我们还动员家长与学校配合抓好对学生对安全教育和管理工作。

1、开学后学校加强了门卫工作，继续实施门卫制度，外来人员来校实行登记制度，对安全隐患防患于未然。同时，加强了安全隐患的排查工作，对学校的电线电路，发现问题及时整改。开学以来，一个洁净的、安全的校园展现在学生、教师、家长面前。

2、加强了学生途中安全管理。继续实施乘车学生登记，落实管理责任，与接送学生车辆驾驶员签订《接送学生交通安全责任书》。

3、开学重点排查了各学校食堂卫生及饮用水卫生等工作情况。食堂从业人员有“三证”，各项管理制度健全，管理措施到位，日常监管落到实处。营养改善计划工作均按上级要求落实到位。

六、其他工作

1、开学后，进一步完善各班留守儿童的全部信息，了解数据信息，摸清底子，建立规范的留守儿童档案，教师分片包联留守儿童，切实抓好留守儿童工作。

2、教职工都按时到岗，未能到岗的教师也都通过程序向上级履行了请假手续；学生都按时全部到校，学校积极做好“保学控辍”工作，认真落实省市关于进城落户的农村居民、进城务工人员随迁子女及流动人口子女接受教育的有关规定，按就近入学的原则，统筹安排学生就读，不收借读费，确保适龄儿童全部入学，同时做好了学籍工作。

3、学校成立“文明创建”领导组，实施文明创建方案。

七、存在的问题

师资薄弱，尤其是专业教师的匮乏使我校的教育教学工作得不到质的飞跃。年轻外地教师居多，没办法全身心投入教学。

总之，本学期在各级领导的关心和支持下，我们将坚决按照学校的工作指导思想，以科学发展观为指导，扎实构建和谐校园，强化学校管理，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，以提高教育质量为要务，力争创办群众满意的学校，使我校工作再上新台阶。

二〇一七年二月十三日