第一篇：关于2018年中小学教师职称材料填报说明
关于2018年中小学（中等职业学校）中级教师职称材料填报说明
一、材料组成
1.《山东省中小学教师专业技术职务资格评审表》1份。改系列评审人员填报《改系列申报专业技术职务资格评审表》1份（纸质材料，A4纸双面打印）。
2.《山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表》一式1份。
3.《职称材料审核责任人签字表》。4.《个人承诺书》。5.《“六公开”监督卡》。6.教师资格证书复印件。
7.评审依据的学历学位证书复印件，多个学历的只报送依据学历即可。
8.现专业技术职务及同级专业技术职务资格证复印件。9.报送的教师资格、学历学位、职称资格证书复印件须加盖学校、县级教育、人社部门有关公章，其他所有材料由单位、主管部门审核，不再报送。评审结束后，只退手续完备的评审表。
上述3-8项按顺序装订成一本。
根据《关于进一步做好中小学教师职称竞聘推荐工作的通知》（潍教字〔2018〕18号），进一步明确职称管理责任，用人单位负责审查申报材料的合法性、真实性、完整性和有效性，并组织推荐；主管部门审查申报条件和申报程序等；呈报部门负责审核申报材料手续是否完备，内容是否齐全。
二、填写要求
（一）封面
1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。
2.姓名：按干部人事档案专项审核结果规范填写。3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。
4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务，如“二级教师”，不得在“二级教师”上再加上“小学”“中学”。
5.申报专业技术职务任职资格：填写申请晋升的职称，规范填写，如“一级教师”。
6.填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。
（二）基本情况
1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写。
2.教龄：不同学段的教龄可相加。
3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。
4.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。5.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。
6.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。
7.现专业技术职务：同封面要求。
8.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。
9.首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。
10.最后聘期：现聘任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。
11.聘任年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。
12.教师资格种类：规范填写。
13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。14.学校分类：在对应的表格中打“√”。
15.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：据实填写，如果没有，请填写“无”。
16.任现职以来各年度考核结果：按年度顺序填写。
17.工作经历：按时间顺序填写，不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。“承担主要工作任务”栏，在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作，如果同时承担几项工作，请一并填写。
18.继续教育情况：任现职以来参加继续教育情况。
19.农村或薄弱学校任教情况：任现职以来在农村学校（含县教育局认定的薄弱学校）任教、支教或交流的工作经历。
（三）师德表现与育人工作
1.任现职以来班主任（或辅导员等）工作情况：如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作（指导课外活动、社团活动或兴趣小组等）情况。
管理或辅导班级及人数：如“高一（2）班
50人”。成绩效果：简明扼要、重点突出，按起止时间段填写。2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况：指县级以上人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。如“县优秀教师”等。限填三项。注意批准机关名称要与材料上的公章一致。
3.任现职以来师德考核情况：按时间顺序如实填写。
（四）教学情况
1.任现职以来完成课堂教学工作情况：学生人数、周学时数、总学时数，按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写，不能填写估计数字，如有特殊情 况请在“备注”栏简要说明。
2.任现职以来备课工作情况：任现职近五年来的情况。3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设：任现职近五年来的情况。
4.任现职以来教学工作获奖情况：指任现职以来在教学业务工作方面的获奖情况。如“教学能手”、“课堂教学获奖”等。不限级别。限填三项。
5.课堂教学展示课评价：与提交的课堂教学展示课评价意见 表一致填写。
（五）教学研究情况
1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况：指任现职以来的情况。限填三项。
“题目”栏：先注明“论文”、“著作”或“教材”，然后写作品名称。如“论文：《XXX》”
“位次”栏：按“申报人位次/合作人数”填写，如申报人为第2位完成人，3人合作完成，填写“2/3”；如独立完成，填写“独立”。
2.任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况：
指任现聘任的职务以来在教学研究（包括校本教研）工作方面的获奖情况。限填三项。学校评价栏由学校统一组织填写。
（六）示范引领作用
1.任现职以来指导培养教师情况：按实际情况填写。2.任现职以来公开课情况：指任现聘任职务以来开展公开课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。不限级别，不限是否获奖。评议意见由学校统一组织填写。
3.任现职以来教学改革情况：如实填写。
（七）个人总结：如实填写。“个人总结”栏的最后须填写如下承诺语：“诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负”，并亲笔签名。
（八）审核评价情况：此栏目所有“评价意见”要求简明扼要、言之有物、恰如其分，杜绝官话、套话。“签字”栏由相应的负责人（学生代表）亲笔签名。
1.师德考核情况：由学校（单位）师德考核领导小组对评审表中所有师德考核情况的准确性和真实性进行鉴别，并填写评价意见。
2.教学工作评价情况：“所教学生综合评价意见”栏：由学校组织申报人所任教班级的学生，对申报人教学工作情况进行评价，评价意见由学校统一组织填写。
“所在教研室（组）或年级组评价意见”栏：在学校统一组织下，由申报人所在教研室（组）或年级组对申报人所填教学工作情况的准确性和真实性进行鉴别，并认真评议，形成评价意见。
3.学校（单位）教务部门审核意见：要填写具体意见，加盖学校（单位）教务部门公章。
4.学校（单位）推荐意见：按要求填写，要有简要的评 价和明确的态度，学校(单位)须在单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”
（九）学校（单位）主管部门审查意见：填写明确意见，学校（单位）主管部门负责人签字。
（十）呈报部门意见：由教育局、人力资源社会保障局分别表明意见，由负责人签字并盖呈报部门公章。
（十一）特别提示：
1.“申报方式”一栏从以下规范名目中选择填写为：自然晋升、破格晋升、改系列评审、非企事业单位调入，不得自创名目。
2.填表时空白的栏目，必须填写“无”字样，不得空缺。3.所有签字均由相应负责人亲笔签字或签章，不要漏签。4.本表中所有“时间”、“起止时间”栏如无特殊要求一律规范填写为“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款时间按一般填表规范，用阿拉伯数字填写。
5.提报材料、工作年限等的截止日期为2018年12月31日。
6.表格中涉及“三龄二历一身份”需要按照干部档案专项审核结果填写。
一览表参照上述说明填写。
三、报送要求
1.工作报告，包括工作开展情况、推荐程序、公示情况等，各学校推荐过程中的问题、建议、特色做法可一并报送，视情作为竞聘推荐的典型案例。2.《潍坊市2018年度中小学（中职）中级教师职称推荐花名册》1份，严格按照范例填写，标志性成果严格执行3项以内，加盖县级教育、人社部门公章。
3.申报人职称材料档案袋。
4.2018年10月15日为报送材料的最后期限，请尽快组织竞聘推荐并按要求报送。
第二篇：2012职称材料填报说明
2012专业技术职务评审材料填报说明
一、申报材料的组成（一）正规全日制院校毕业生按期确定专业技术职务
1、《正规全日制院校毕业生专业技术职称（资格）认定表》(A4纸型双面打印)3份；
2、反映本人业务水平、工作业绩的工作总结1份；
3、学历证书（原件）。
（二）初级申报材料（限工程、农业系列，其它系列按上级主管部门要求）
1、《专业技术职称评审表》(A4纸型双面打印)1份；
2、《专业技术职称评审简表》(A4纸型双面打印)3份；
3、学历证书（原件）；
4、任现职以来获得的奖励证书或发表的论文、作品（原件）；
5、反映本人业务水平、工作业绩的工作总结1份；
6、晋升助级职务的，需同时提供现专业技术职务任职资格证书、《专业技术职务呈报表》（或《专业技术职称评审简表》）、聘任书、继续教育证书、结业证书（任现职以来）；
7、破格晋升的需报破格晋升报告1份（主管部门、单位盖章）。
（三）高、中级申报材料
1、《专业技术职称评审表》(A4纸型双面打印，向省高评委报送的使用原件手填)１份；
2、《专业技术职称评审简表》(A4纸型双面打印)一式３份；
3、《申报评审职称情况一览表》原件(其中：高等学校和党校申报教师系列的专业技术人员填报《高等学校、党校教师申报评审职称情况一览表》，中小学、中等专业学校和技校申报教师系列的专业技术人员填报《中小学、中专、技校教师评审职称情况一览表》，申报其他系列的专业技术 1
人员填报《专业技术人员申报评审职称情况一览表》)一式3份（A3纸型打印），卫生高级须提供量化赋分表一份；
4、学历及学位证书，成果及奖励证书(按填表顺序排列)不超过3项；
5、反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结１份，其他代表性著作、论文、作品等（增刊、内刊、论文集不算，总数不超过3件）；
6、现专业技术职务任职资格证书、人社部门或业务主管部门公布现专业技术职务的文件原件或经原公布单位审核盖章的复印件、单位聘任文件(或聘任书)1套。或原低一级《专业技术职称评审简表》、单位聘任文件（或聘任书）１套；
7、有效期内的外语考试合格证书或成绩单；
8、计算机应用能力合格证书或有效证明；
9、《推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡》；
10、近5年继续教育结业证书；
11、《申报专业技术职务资格公示情况》；
12、《申报专业技术职务资格专家评议情况表》（多人可用复印件）；
13、改系列转评的，须同时呈报《改系列申报专业技术职称评审表》(A4纸型双面打印)一式4份，原《专业技术职务评审简表》(原件或经单位人事部门审核、负责人签字、单位盖章的复印件)1份，并报送反映其工作变动后业务水平、业绩情况等证明材料。
参加业务测试的，应同时报《业务考试报名登记表》(A4纸型打印。报名登记表中的报考专业及报考代码见各系列业务考试专业代码与报名人数统计表。参加业务考试的人员应提供三张同底版的一寸正面免冠彩色照片，由呈报部门连同报名登记表和报名人数统计表汇总后集中上报)。
以上材料，无特殊要求的均报送原件。上报省评审材料，与上述要求不一致的，由承办部门根据省评委会要求，经市人社局同意后另行规定。
二、申报材料呈报要求
1、呈报部门在报送评审材料时，需报今年职称评审工作意见的附件
2《事业单位申报专业技术职务岗位情况表格》和附件3《2012职称评审XX系列人员花名册》（加盖公章）各1份及电子版，企业单位附件2不填报，附件3《2012职称评审XX系列人员花名册》A3纸型打印（花名册中所有栏目都必须完整填写，成果奖励栏、论文论著栏的内容必须完整具体，严格按照格式填写），其他一律用A4纸打印，申报高、中级的专业技术人员还需报送个人评审系统生成的数据，个人评审系统请到潍坊人事考试中心（http://）职称评审栏目下载。
2、材料袋内材料排列顺序：“一览表”一份（卫生高级需提供量化赋分表一份）、《专业技术职称评审表》、《专业技术职称评审简表》、职称外语考试成绩合格证、全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书、使用的学历证书等材料，其他剩余材料按照申报材料的组成顺序排列。
申报材料须按要求装入统一的材料袋内，并将材料名称、件数和页数据实、按顺序登记在档案袋封面上（不准涂改），实际材料件数与材料目录必须相符，材料不登记或登记与材料不相符者不予受理。
3、各呈报部门应严格按照规定的时间报送材料，逾期不再接收材料。各单位材料报送时间见《2012年各系列报送材料时间表》。呈报材料一般打印上报，必须手续完备，内容齐全，字迹清晰，不得涂改、漏页或缺页。接收材料时，一律不受理各种用稿证明、获奖证明等。报送材料时，要一次性把所有材料整理好，不再接收补报的任何材料。关于业务考试，根据评审工作日程安排，今年的业务考试工作不再安排补考，缺考者不予评审。
4、申报一、二、三级律师和公证员的，还需提供2份任现职期间有代表性的办案（办证）卷宗。另外，申报一、二、三级公证员的，还需提供任现职以来办理公证事项抽检评审合格证明。
5、申报播音指导、主任播音员、一级播音员的，还需提交：
（1）、能代表自己播音业务水平的10分钟以上的广播电视节目录音、录像带；
（2）、《普通话测试等级证书》原件。
6、申报卫生系列临床学科专业技术职务任职资格的，还需提交：
（1）、反映个人最高学识水平的原始病历2份，不得拆装，并由所在单位审核盖章；
（2）、按照《潍坊市专业技术职务评审量化赋分试行标准》审定的《晋升专业技术职务赋分表》2份。
7、申报高级教练、国家级教练的，任现职以来代表本人学术水平的论文要附两名以上同行专家分别鉴定的《专家对教练员论文鉴定表》。
8、有援藏、援疆以及在基层工作经历的在“主要工作经历”中说明并提供单位证明。
9、所用表格可登录诸城人事人才网下载。
三、申报材料填写说明
1、申报材料表格中的项目不能漏填，无需填写或没有的填“无”，不能臵空。
2、申报材料表格中的“单位名称”填写全称（与单位印章名称一致）。“所从事专业”、“现专业技术职称”、“拟申报资格”须按专业技术职务试行条例中规定的专业名称填写，如没有明确规定的，据实填写规范名称。
3、“出生年月”、“参加工作时间”、“毕业时间”填写：×年×月，“毕业院校及专业”填写：×校×专业。
4、“学历”应填写国家承认的、与申报专业相关或相近的学历（后学历须满三年），其他学历仅作参考。国民教育系列学历填写“研究生、大学、大专、中专、高中及以下”（1970—1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生学历填写“大普”）；党校学历填写“党校研究生、党校大学、党校大专”；1993—1997年取得经“山东省干部教育验印专用章”验印的学业证书，填写“省业余大学、省业余大专”。学历证书丢失，须提供毕业生登记表原件（或经人社部门盖章的毕业生登记表复印件）。
5、“聘任时间及年限”中“聘任时间”填写第一次受聘现专业技术职务的时间，“年限”则填写聘任累计年限，年限计算到申报当年的年底。采取时间/年限的填法，如: 2004年10月连续聘任至今,累计聘任8年,填2004.10/8，中间有间断,累计聘任3年,填2004.10/3。
6、“任现职以来各考核结果”按实际考核确定的等次填写。
7、“计算机应用能力考试情况”填写：×科合格（或免试）。
8、“工作经历”根据实际情况填写，其中：“起止时间”填写：×年×月至×年×月。
9、“学习培训经历”要填写参加的正规培训（包括专业学习、培训、国内外进修等）。
10、“主要专业技术工作业绩登记”根据实际情况填写，其中：在“任现职后主要专业技术工作业绩登记”栏的最后填写承诺语并签名，承诺语为：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负。”
11、“成果及受奖”限输入县及以上部门授予的成果及奖励：
（1）要填写受聘现职以来的成果和奖项，先填写成果及获奖情况，再填写荣誉称号。
（2）同一成果的不同奖项只填写最高奖项。
（3）“时间”填写证书落款时间，×年×月。
（4）“项目”填写：区别科研成果或荣誉称号，先注明“成果”(“发明专利”、“实用新型专利”或“奖励”)，然后填写科研成果名称(专利名称或受奖称号)。如“奖励：教育系统先进工作者”。
（5）“等级”填写：科研成果以获奖级别或鉴定单位级别、荣誉称号以授奖单位级别按层次分别填写国家级、省部级、地厅级或县级，有获奖等次的加填一等、二等、三等、四等，如：某成果获县科技进步二等奖填写：“县级二等”；成果授奖单位、获奖等次不明确的填写：“相当×级×等”；县级人事部门和县级其他部门联合表彰的填写“县级”，依此类推。
（6）“位次”填写：成果、受奖等系个人独立完成的填写“独立”；与他人合作完成的，采用申报人位次/合作人数的填法，如：申报人为第1位完成人，系3人合作完成的，填写：1/3，依此类推；破格条件中奖励项目的主要完成人限前5位人员。
（7）“批准机关”尽量填写批准机关全称，或能明确批准机关级别(层
次)的简称。
12、“论文、著作、作品”总数不超过3件，其中代表性著作不超过2部：
（1）要填写受聘现职以来发表的论文、著作、作品。
（2）申报高级职称要填写发表在省级以上业务部门主办具有全国统一刊号（CN、ISSN）的报刊上的论文、作品，公开出版的具有统一书号（ISBN）的著作；申报中级职称要填写发表在潍坊市级以上业务部门主办具有全国统一刊号的报刊上的论文、作品，公开出版的具有统一书号的著作。
（3）“时间”填写报刊或著作的出版时间：×年×月。
（4）“题目”填写，先注明是“论文”还是“著作”，然后写作品名称。如“论文：《×药物治疗×病的临床效果分析》”。
（5）“报刊或出版社”填写报刊或出版社的法定全称。
13、“成果及受奖”和“论文、著作、作品”，要有选择性地提供任现职以来能代表反映其业务能力和学术水平的。要按层次由高到低的顺序填写，并在报刊封面上依此顺序编号排列。一项内容不得在以上两栏中重复填写。上述材料的截止时间为呈报的截止时间，超期的不予认可或受理。
2012年9月26日
第三篇：中小学教师职称评审补充说明
中小学教师职称评审推荐工作补充说明
一、材料填报中需要特别说明的的几个问题
1、规范填写。申报人填写各类表格时，要严格按照《填表说明》规定的各个项目的规范名称填写，填写不规范的不收取材料。比如：“单位”必须与单位公章字样完全一致
对于《评审表》、《一览表》中各类佐证材料的填写，各县（市、区）要严格要求学校按照《填写说明》中关于各类佐证材料的分类、数量填写，未提交的佐证材料不能在表格中填写、不属于规定填写类别的不能填写。对于不按规定要求填写的退回材料重新填写，超过申报时限的不再收取申报材料。比如：“任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况”是指县级以上人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它与人工作等单项奖励，不符合要求的获奖不能在此项填写，此类获奖材料也不能在“教学获奖”和“教研获奖”项目中出现。
2、根据省厅要求，各学校推荐中小学正高级教师、高级教师职务评审要求提交近5年的师德考核档案复印件，推荐中小学一级教师职务评审要求提交近4年的师德考核档案复印件，由县教育部门审核盖章。没有建立师德考核档案的学校要抓紧师德考核档案，今年提报材料时可提供有师德内容的其他考核材料，比如考核材料中的师德考核部分。
3、备课本问题。提交申报材料时，须提供2011-2012学年（两个学期）的所有备课本，加盖学校公章。
4、中小学《一览表》填写问题。省厅提供《上报材料说明》要求任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）、教学获奖、教研获奖各限报三件，最多可提报9件。省厅提供的《一览表》中“获得县级以上奖励（包括师德奖励）、教学获奖、教研获奖情况”只有三个空格，请示省厅后，申报正高级教师职称填写省厅下发的《一览表》时，请申报人从提交的9件证书中中择优填写三项（必须打印，上报材料时上报电子版）。对于我市自主评审的高级、一级教师职务，我们对《一览表》进行了修改，将“获得县级以上奖励（包括师德奖励）、教学获奖、教研获奖情况”分解成了“获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况”、“教学获奖情况”、“教研获奖情况情况”三个项目，提交9件材料在《一览表》中可分类填写。请各县（市、区）、学校分清 正高级，高级、一级两类《一览表》的填写，不要混淆。
5、《事业单位专业技术岗位兼职审批表》。学校中层及以上干部参与教师岗位竞聘的必须如实填写《事业单位专业技术岗位兼职审批表》，并报干部人事管理部门审批。
二、推荐评审工作中需要特别注意的几个问题
1、师德问题。加强师德教育，倡导无私奉献、为人师表、敬业爱生、严谨治学的精神，塑造高尚的师德风范，争做人民群众满意的教师，是新时期加强教师队伍建设、全面实施素质教育的需要。评聘教师职称时，对违反教师职业道德规范、教师行为“十不准”规定的人员，对创建文明行业造成不良影响的人员实行“一票否决”。
2、学历问题。（1）非国民教育系列毕业证书（如党校、干部函授大学等证书）不予承认。（2）提高教师职称评审的学历要求，并逐步由学历向学位过渡。中专教师和高中阶段教师申报高一级教师职称应逐步要求取得学士以上学位；对取得学士学位晋升中级、取得硕士及其以上学位晋升高级教师职称者，同等情况下优先考虑。2001年8月底以后补充到教师队伍的人员，评审中专教师和高中阶段教师职称一般应具有学士及其以上学位。（3）普通高等学校1970—1976年入学的毕业生，可按照有关规定申报、评审相应的专业技术职称，其学历填写为“大学普通班”。
3、教育教学水平和业绩考察问题。在教师职称评审推荐工作中，要注重考察教育教学质量和工作实绩，使广大教师的注意力真正转移到提高教育教学质量上来。为进一步考察参评人员的课堂教学能力和水平，要求参评的一线教师提交任职以来的部分教案，参评的教研员，只提供一节精品教案。根据教育工作和教师的职业特点，学校主管部门在推荐时，要通过组织说课对申报人员的综合素质和教育教学能力进行评价。高级评审委员会在评审时，将把说课评价情况作为对申报人员评价的重要依据。
城镇中小学教师申报副高级职称，必须有1年在农村学校或薄弱学校任教的经历。
4、论著、科研成果问题。对申报人员提交的在学术刊物上发表的论文，本人的著作和科研成果，推荐评审工作中，要充分发挥同行专家的作用，对论文、论著的内在质量，科研成果的科技含量、转化应用及个人的理论研究能力进行综合分析、论证。同时，还要结合其发表文章的刊物层次等进行全面考察，以此确定申报人员的科研能力、科研水平以及对本门学科基础理论知识的掌握程度，确认其真实的学术科研水平。高、中评委将不再把论文获奖、论文清样或录用通知书、习题集、论文集和增刊上发表的论文等作为评审依据，收取评审材料时，不再受理，各单位在推荐时也不能作为参考，作为科研项目结题的论文、专著等，获得市级以上自然科学或社会科学奖，可以作为科研项目获奖，在相应栏内填写报送。晋升高级讲师职称任职资格，应提供代表本人学术水平的公开发表或出版的论文、著作；晋升中学高级教师职称，若无公开发表论文、著作，可提供本人撰写的反映其教育教学水平的经验总结、研究报告及经验交流材料。论文、著作须在2013年3月底以前公开发表、出版。
农村中小学教师教学研究能力，主要由所在学校通过教学、教研工作实绩进行考察，对公开发表或出版论文、著作情况适当放宽要求。
申报评审中小学正高级教师职务，须至少提供1项在在全国中文核心期刊上发表的独创性中小学教育教学研究著作或论文原件。
5、班主任业绩考察问题。申报评审中、高级教师职称，任现职以来，应担任过班主任工作或承担过学生管理工作3年以上，对于长期担任班主任工作，并取得突出成绩的教师，要优先评聘教师职务。
6、普通话问题。为全面推广使用普通话,使普通话成为课堂教学语言,要求广大教师在教学中要切实学习普通话,使用普通话。普通话达不到二级乙等水平的不得晋升高一级教师职称。
7、破格晋升职称问题。为鼓励优秀人才脱颖而出，对于个别不具备任职年限，但确有较高业务水平，在教育教学工作中做出突出成绩者，允许破格申报教师系列中、高级职称。破格申报教师系列中、高级职称须符合《山东省高级专业技术职务任职资格破格申报指导条件（试行）》（鲁人发〔2005〕15号）和《泰安市中级专业技术职务任职资格破格申报指导条件（试行）》（泰人发〔2006〕15号）中所规定的破格指导条件。要严格把握破格条件，达不到破格指导条件的，一律不得申报。
对于符合破格申报条件，以破格方式申报评审教师高级职务的人员进行审核和测试。经过审核和测试后，单独提交评审委员会评审。测试内容主要为教育理论知识、教育教学能力和教科研水平。测试时间另行通知。
8、实验技术人员晋升职称问题。申报晋升实验师职称，须有学校和县级以上教育行政部门出具的专职从事学校实验技术工作的证明，且高中实验技术人员须具有国家承认的与申报专业相同或相近的大专以上学历，并任助理级职务4年以上；初中实验技术人员须具有中专以上学历，并任助理级职务5年以上。对出具假证明的，经查实三年内不准申报评审。
9、中学系列职业学校专业课教师评审问题。职业学校专业课教师晋升高一级教师职称，必须取得国家承认的大学本科以上学历。对取得相应高级技术等级证书者，同等条件下可优先评聘高一级专业技术职称。
10、改系列问题。对于因组织安排等原因改变工作岗位需要改系列（专业）申报评审与原专业技术职务资格同等级的专业技术职务资格，须在现聘专业技术岗位上工作一年以上，经考核符合相应专业技术职务资格条件的，方可申报，未按规定取得相应系列（专业）资格的，不得改系列申报评审高一级专业技术职务资格，国家和省另有规定的除外。
11、评委会的组建及成员调整问题。建立一支结构合理、素质优良、数量充足的评审专家队伍是做好职称评审工作的前提和基础。各有关单位要加强评审委员会成员信息库建设，加强对评审委员会成员的业务培训，提高业务水平和执行政策的能力，保证评审客观、公正，提高评审质量。要及时搞好评委会的组建、调整工作，在调整组建评委会时，除考虑候选人的政治条件和业务水平外，还要尽可能考虑评审委员会成员在学科（专业）、年龄结构和层次上的分布，要注意吸收一定数量的基层人员和中青年学术带头人参加。各级评审委员会（推荐组）成员连续任职一般不得超过三届。为充实调整全市中小学教师、中专职务评审委员会，各县市区和有关单位须向市教育局推荐评委备选人员，推荐的人员必须坚持原则，秉公办事，师德高尚，有较高的学术水平和丰富的教学经验，熟悉教师职务评聘政策，同时填写《山东省专业技术职务评审委员会执行委员备选人员情况表》。
各单位在具体推荐评审工作中，既要讲学历和资历，更要注重申报人员的师德素养、教育教学工作业绩、教育教学方法，对在工作中做出突出成绩的要优先予以推荐评审。对长期在农村贫困、边远地区教学第一线从事教育教学工作的，有援藏、援疆、援岛、援川经历的优先予以推荐评聘。
三、上报材料清单
（一）申报高级、一级教师、实验师
1、自然晋升、非企事业单位调入人员等填报《山东省中小学教师职称评审表》1份（原件）。按省里印发的《〈山东省中小学教师职称评审表〉填写说明》要求填写，无涂抹、无改动。
改系列评审人员填报《改系列申报专业技术职称评审表》1份（原件，双面打印）。有关栏目参照省里印发的《〈山东省中小学教师职称评审表〉填写说明》要求填写，无涂抹、无改动。
2、《山东省中小学教师申报评审职称情况一览表》一式20份(A3纸双面打印)。按省里印发的《〈山东省中小学教师职称评审表〉填写说明》的要求填写。须打印，无涂改。
3、评审依据的学历学位证书。
4、现专业技术职务及同级专业技术职务资格证。
5、现专业技术职务及同级专业技术职务聘任证书或聘任文件原件。
6、继续教育证书。
7、计算机合格证书。
8、《“六公开”监督卡》1份。
9、所在学校提供近5年的师德考核档案原件。
10、提交任现职以来近五年的备课本，加盖学校公章。备课本一般是手写，集体备课（或电子备课）的可以提交本人使用的打印稿，在备课本扉页注明“集体备课（电子备课）”字样。
职业中学专业课教师除了提供备课本外，还须提供专业课相关的其它材料，内容、形式不限，不超过三件（普通中小学教师、职业中学文化课教师不用提交）。
11、一线教师，须提交课堂教学展示课教案及学校评价意见表各一份（原件）。展示课教案(原件)可以上交申报人员的备课本，也可以是由申报人员本人按与实际使用教案完全一致的要求重新抄写的；教案须由专家、校长签字，学校盖章，证明为展示课实际使用的教案。
教研室、电教馆等人员，到所在单位指定的学校讲授展示课，教案由专家、校长、所在单位负责人签字和分别加盖公章。
12、所有申报人员均须提交展示课视频资料，要求视频资料中，课堂全景、师生互动、听课专家等镜头不少于三分之一。视频格式为“avi、rmvb、wmv、rm”等常用视频格式。
申报人员须填写“展示课视频报送表”（可到山东教育人事管理网站中小学版下载专区下载），加盖学校或单位教务部门公章后与视频资料同时上报。经逐级审核、汇总，由各市统一用硬盘拷贝，并填写“展示课视频汇总表”报送高评委办事机构。报送视频资料包括：视频文件、汇总表电子版和汇总表纸质版一式5份。
13.县级以上获奖证书（包括师德、班主任及其它育人工作奖励）、教学获奖、教研获奖，各限报三件。民间组织、社会团体等奖励不予受理。
14论文、著作教材及作品。要求在国家正规刊物上发表的刊物、书籍原件，由市呈报部门负责查伪，拒收非法刊物。限三件。
申报人的教学心得、经验体会，虽未正式发表也可提交，由学校查证后在本篇文稿上盖章，证明为申报人员本人撰写，《评审表》中要注明“未发表”字样。
15、《事业单位专业技术岗位兼职审批表》原件1份。限兼职人员填写。
16、教师资格证书原件、任现职以来考核结果原件。
17、报送材料档案袋由各市统一标识，完好无破损，封面应清晰标明申报人姓名、单位、任教学科、拟晋升职务，晋升方式等基本信息。
（三）申报中专高级讲师、讲师
1、自然晋升、非企事业单位调入人员等填报《山东省中专技校教师职称评审表》1份（原件）。按省里印发的《〈山东省中专教师职称评审表〉填写说明》要求填写，无涂抹、无改动。
改系列评审人员填报《改系列申报专业技术职称评审表》1份（原件，双面打印）。有关栏目参照省里印发的《〈山东省中专教师职称评审表〉填写说明》要求填写，无涂抹、无改动。
2、《中专、技校教师申报评审职称情况一览表》，申报高级讲师的提报10份、讲师20份(A3纸双面打印)。按省里印发的《〈山东省中专教师职称评审表〉填写说明》的要求填写。须打印，无涂改。
3、评审依据的学历学位证书。
4、现专业技术职务及同级专业技术职务资格证。
5、现专业技术及同级专业技术职务聘任证书或聘任文件原件。
6、职称外语考试成绩单（原件）。符合免于职称外语考试的专业技术人员，须提供《专业技术人员申报专业技术职务资格免于职称外语考试审核表》；符合放宽外语成绩要求的，须提供外语考试成绩通知书和《专业技术人员申报专业技术职务资格放宽外语成绩要求审核表》。请仔细查验证书考试等级是否符合规定，2007年以前的外语考试证书，请注意核对有效期。
7、计算机合格证书。
8、实践教学概评。包括实践教学工作量、教学效果等，文本格式由学校自定，并由教研组长、校长签字加盖公章。
9、《“六公开”监督卡》1份。
10、提交任现职以来近五年的备课本，加盖学校公章。备课本一般是手写，集体备课（或电子备课）的可以提交本人使用的打印稿，在备课本扉页注明“集体备课（电子备课）”字样。
专业课教师除了提供备课本外，还须提供专业课相关的其它材料，内容、形式不限，不超过三件（文化课教师不用提供）。
11、一线教师，须提交课堂教学展示课教案及学校评价意见表各一份（原件）。展示课教案(原件)可以上交申报人员的备课本，也可以是由申报人员本人按与实际使用教案完全一致的要求重新抄写的；教案须由专家、校长签字，学校盖章，证明为展示课实际使用的教案。
教研室、电教馆等人员，到所在单位指定的学校讲授展示课，教案由专家、校长、所在单位负责人签字和分别加盖公章。
12、所有申报人员均须提交展示课视频资料，要求视频资料中，课堂全景、师生互动、听课专家等镜头不少于三分之一。视频格式为“avi、rmvb、wmv、rm”等常用视频格式。
申报人员须填写“展示课视频报送表”（可到山东教育人事管理网站中小学版下载专区下载），加盖学校或单位教务部门公章后与视频资料同时上报。经逐级审核、汇总，由各市统一用硬盘拷贝，并填写“展示课视频汇总表”报送高评委办事机构。报送视频资料包括：视频文件、汇总表电子版和汇总表纸质版一式5份。
13、综合获奖证书。县级以上政府及其人社教育部门批准的综合奖项证书。如“优秀教师”等。单项获奖、未经人事部门批准的系统内部表彰，以及民间组织、社会团体等奖励不予受理（另有规定的除外）。限三件。
14、教育工作获奖证书，限三件。
15、教学工作获奖证书，限三件。
16、教（科）研项目、教改课题，论文、著作、作品或业务总结等，限三件。
（1）论文、著作及作品。要求在国家正规刊物上发表的刊物、书籍原件，由市呈报部门负责查伪。拒收非法刊物。
申报人的教学心得、经验体会，虽未正式发表也可提交，由学校查证后在本篇文稿上盖章，证明为申报人员本人撰写，《申报表》中要注明“未发表”字样。
（2）科研项目情况及科研获奖。提交课题立项、结题报告和获奖证书。
17、《事业单位专业技术岗位兼职审批表》原件1份。限兼职人员填写。
18、教师资格证书原件、任现职以来考核结果、公开课教学情况等由各市呈报部门负责审核，审核结果如实填入申报表中。其他未提交的佐证材料，由呈报单位审核。
19、报送材料档案袋由各市统一标识，完好无破损，封面应清晰标明申报人姓名、单位、任教学科、拟晋升职务，晋升方式等基本信息。
四、报送材料时间等事宜
（一）高级教师、一级教师、讲师、实验师报送时间 11月25日
市直学校、高新区、景区 11月26日
泰山区、宁阳 11月27日
岱岳区、东平11月28日
新泰、肥城
（二）、报送材料工作顺序
1、交纳评审费。评审费标准按鲁价费［2001］235号文件执行，高级360元，中级160元，凭交款收据报送材料。
（2）交验数据（高级、中级职称使用泰安市教育局提供的“教育系统专业技术职务评审系统”，从泰安教育网下载）。数据验收合格方可交验评审材料。
（3）交《泰安市教师职务（高、中）级评委评审材料一览表》（一式１份，分系列、职务级别、学科装订成册，用泰安市教育局提供的“教育系统专业技术职务评审系统”提供的功能打印），作为收审材料的依据。
（4）报2012推荐评审教师职称工作情况总结（一式１份，A4纸打印）。总结要写明职称评审政策文件的贯彻落实情况、工作过程、上报评审职务的基本情况及需要解决说明的问题。
（5）交验评审材料。
第四篇：中小学职称评审系统填报要求
中小学职称评审系统填报要求
(高级教师职务)
一、安装程序
中高职称申报软件有两个文件夹：“中小学”文件和“vfp安装”文件。先安装vf,然后把“中小学”文件夹直接拷贝到在D盘根目录下，直接打开标志为“狐狸头”的“职称申报”文件，点击“增加”，开始编辑录入。
二、录入要求
1、姓名：两个字的名字要连续填写，不要分开。
2、主管部门：晋中市。
3、单位性质：企业或事业；
4、工作单位：按学校公章全称填写，例如：榆次区修文镇第二中学。
5、申报职务：中小学高级教师。
6、评审类型：正常、认定二选一。
7、出生年月、毕业时间统一格式为：年份为4位，月份为2位，中间用“.”隔开。例如：1957.08、1978.12。
8、年龄：填写周岁。
9、学历：有两个以上学历的，填写第一学历和最后学历；只有一个学历的，只填写最后学历。格式为：中专、大专、普通本科、成人本科、自考本科、研究生、博士。
10、所带学科：按实际申报学科填写，例如：语文、数学。
11、任教学段：初中、高中，二选一。
12、倾斜原因：按文件的表述简化填写。如：农村初中（或小学）。
13、专业技术职务：中学一级教师。属于转聘后的要按顺序全部填出，例如：讲师、中教一级；或小教高级、中教一级。
14、资格时间：指取得资格的时间，如：1998.07或1992.08，1998.07。
15、聘任时间：指中级职务起聘时间：如：1998.07或1992.08，1998.07。
16、资格类别：指教师资格证类别，例如：初中教师资格。
17、证书号：填写教师资格证书
18、毕业学校及所学专业：填写全称，要求与毕业证书一致。例如：山西师范大学、汉语言文学。
19、考核其他说明：按填入其他栏内，如：2011.9—2012.7优秀 2012.9—2013.7称职
20、支教情况：包括在农村任教（支教）时间、支教形式、支教学校。
21、个人简历栏内要分两段进行填写。第一段学历（要求与毕业证原件一致）；第二段工作经历（要求与提供的材料一致）
22、讲课题目、答辩题目、分数等级栏县市不填写。
23、“论文、论著、案例等题目”栏内不能有空白项，必须填写任职以来发表的论文、论著和案例。未发表的论文需注明。
24、“获奖名称”栏内不能有空白项，必须填写任职以来获得的奖励，要求与提供材料一致。
25、“学校推荐意见”栏内必须注明“×月×号公示，该同志无异议，同意推荐中小学高级教师”。“校长签字”栏内必须校长本人手写签字。
26“县市区推荐意见”栏内必须注明“同意推荐为中小学高级教师”（可盖章）。如果是校长的应注明“该同志是校长按校长申报”或“该同志是校长按教师申报”。
二、通过打印“教师高级数据”打印中小学高级教师评审一览表（A4纸打印），一式两份，并按要求加注意见，加盖公章。
三、通过形成上报教师职务数据程序形成上报数据。
第五篇：2015中小学教师职称材料
附件1 2015中小学教师职称材料报送说明及评
审表填写说明
一、材料报送说明
（一）自然晋升、破格晋升、非企事业单位调入人员等填报《山东省中小学教师专业技术职务资格评审表》1份（原件）、改系列评审人员填报《改系列申报专业技术职务资格评审表》1份（原件，双面打印）、所有申报人员填报《山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表》一式10份(A3纸双面打印)。按评审表填写说明填写，无涂抹、无改动。
（二）评审依据的学历学位证书。原件；学历学位证书丢失，可由县以上教育部门查阅人事档案后出具证明，并复印档案加盖人事档案章；第一学历与最高学历不一致的，同时提交；非国民教育序列毕业证书（如党校、干部函授大学等证书）不予承认。
（三）现专业技术职务及同级专业技术职务资格证。资格证书丢失，必须由发证机关出具证明，或由县以上教育部门人事档案管理机构提供专业技术职务评审（呈报）表复印件，并加盖人事档案章。
（四）现专业技术职务及同级专业技术职务包括首聘在内的所有聘任证书或聘任文件原件。
（五）继续教育证书或县教育局继续教育证明。
（六）计算机合格证书。符合《关于专业技术人员计算机应用能力考试有关问题的通知》（鲁人发[2002]9号）、《关于海外留学回国等部分专业技术人员申报专业技术资格免于外语和计算机应用能力考试的通知》（鲁人发[2006]7号）中暂不参加考试、免考部分科目（模块）或免于计算机应用能力考试规定的，应按要求提供相关证明材料。其中免试部分模块者，须将免考部分模块审核表及免考依据材料同时上报，并仔细查验免试模块是专业模块还是通用模块，是否符合规定。
年龄50岁以上者（截止到2015年12月31日），不再有计算机证书要求，但须提交各市按规定办理的相应审批表。
证书丢失的，须由省人事考试中心出具证明或补发证书。
（七）《“六公开”监督卡》1份。
（八）所在学校近五年师德考核档案复印件，由具有管理权限的县或市教育部门审核盖章。
（九）任现职以来近五年的备课本，加盖学校公章。备课本一般是手写，集体备课（或电子备课）的可以提交本人使用的打印稿，在备课本扉页注明“集体备课（电子备课）”字样。
职业中学专业课教师除了提供备课本外，还须提供专业课相关的其它材料，内容、形式不限，不超过三件（普通中小学教师、职业中学文化课教师不用提交）。
（十）一线教师，须提交课堂教学展示课教案及学校评价意见表各一份（原件）。展示课教案(原件)可以上交申报人员的备课本，也可以是由申报人员本人按与实际使用教案完全一致的要求重新抄写的；教案须由专家、校长签字，学校盖章。
教研室、电教馆等人员，到所在单位指定的学校讲授展示课，教案由专家、校长、所在单位负责人签字和分别加盖公章。
（十一）所有申报人员均须提交展示课视频资料，视频资料中，课堂全景、师生互动、听课专家等镜头不少于三分之一。视频格式为“avi、rmvb、wmv、rm”等常用视频格式。
— 2 — 视频文件命名方式：“地市代码（2位）+序号（4位）+身份证号”。地市代码：济南01、青岛02、淄博03、枣庄04、东营05、烟台06、潍坊07、济宁08、泰安09、威海
10、日照
11、莱芜
12、临沂
13、德州
14、聊城
15、滨州
16、菏泽
17、胜利石油管理局
18、山东师范大学
19、曲阜师范大学20、其他省直单位21；序号为各市申报人员编号。如济南市编号为7的人员的视频资料命名为“0100073701xxxxxxxxxxxxxx”。
申报人员须填写《展示课视频报送表》，加盖学校或单位教务部门公章后与视频资料同时上报。经逐级审核、汇总，由各市统一用硬盘拷贝，并填写《展示课视频汇总表》。报送视频资料包括：视频文件、汇总表电子版和纸质版1份。
（十二）县级以上获奖证书（包括师德、班主任及其它育人工作奖励）、教学获奖、教研获奖，各限报三件。未经人事部门批准的系统内部表彰，以及民间组织、社会团体等奖励不予受理。
（十三）论文、著作教材及作品。要求在国家正规刊物上发表的刊物、书籍原件，由呈报部门负责查伪，拒收非法刊物。限三件。
申报人的教学心得、经验体会，虽未正式发表也可提交，由学校查证后在本篇文稿上盖章，证明为申报人员本人撰写，《评审表》中要注明“未发表”字样。
（十四）《事业单位专业技术岗位兼职审批表》原件1份。
（十五）教师资格证书原件、师德档案原件、任现职以来考核结果、公开课教学情况等由各市呈报部门负责审核，审核结果如实填入申报表中，不再提交材料。其他未提交的佐证材料，由呈报单位审核。
— 3 —（十六）报送材料档案袋由各市统一标识，完好无破损，封面应清晰标明申报人姓名、单位、任教学科、拟晋升职务，晋升方式等基本信息。
（十七）破格申报高级教师职务人员，须参加省里统一组织的破格人员业务测试，具体安排另行通知。
（十八）从今年起，为严肃评审纪律，净化评审环境，确保职称评审工作公平、公正，所有申报人员均须提报《个人承诺书》，承诺书用A4纸打印，签署本人姓名和日期，与其他材料一并报送。
（十九）呈报单位需提交工作报告，包括工作开展情况，公示情况等。1份。
二、评审表填写说明
（一）封面
1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。
乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。
2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。
3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字
— 4 — 样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。（下同）
4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。
6.填表时间：用阿拉伯数字。注意不要漏填。
（二）基本情况
1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。
2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加。3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。
4.班主任年限：不同学段、时段的年限可相加。
5.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段的年限可相加。
6.取得学历情况：获得第一学历（含）以来的学历教育情况。7.现专业技术职务：同封面要求。
8.获得资格时间：现聘任在岗专业技术职务资格获得时间。9.首次聘任时间及年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。
10.最后聘期：现聘任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。
— 5 — 11.聘任年限：现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。12.教师资格种类：规范填写。
13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。14.学校分类：在对应的表格中打“√”。
15.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：在“考试取得模块”栏填写通过的模块；免试全部科目的人员，在“免试模块”栏填写“免试”，免试部分模块的人员在“免试模块”栏填写免试的模块。
16.任现职以来各考核结果：按顺序填写。17.工作经历：按时间顺序填写，不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。“承担主要工作任务”栏，在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作，如果同时承担几项工作，请一并填写。
18.继续教育情况：任现职以来参加继续教育情况。19.农村或薄弱学校任教情况：任现职以来在农村学校（含县教育局认定的薄弱学校）任教、支教或交流的工作经历。
（三）师德表现与育人工作
1.任现职以来班主任（或辅导员等）工作情况：如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作（指导课外活动、社团活动或兴趣小组等）。
管理或辅导班级及人数：如“高一（2）班 50人”。成绩效果：简明扼要、重点突出，按起止时间段填写。2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况：指县级以上人民政府及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。如“县优秀教师”等。
— 6 — 限填三项。注意批准机关名称要与佐证材料上的公章一致。
3.任现职以来师德考核情况：按时间顺序如实填写。
（四）教学情况
1.任现职以来完成课堂教学工作情况：学生人数、周学时数、总学时数，按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写，不能填写估计数字，如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。
2.任现职以来备课工作情况：任现职近五年来的情况。3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设：任现职近五年来的情况。
4.任现职以来教学工作获奖情况：指任现职以来在教学业务工作方面的获奖情况。如“教学能手”、“课堂教学获奖”等。不限级别。限填三项。
5.课堂教学展示课评价：与提交的课堂教学展示课评价意见 表一致填写。
（五）教学研究情况
1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况：指任现职以来的情况。限填三项。
“题目”栏：先注明“论文”、“著作”或“教材”，然后写作品名称。如“论文：《XXX》”
“位次”栏：按“申报人位次/合作人数”填写，如申报人为第2位完成人，3人合作完成，填写“2/3”；如独立完成，填写“独立”。
2.任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况： 指任现聘任的职务以来在教学研究（包括校本教研）工作方
— 7 — 面的获奖情况。限填三项。学校评价栏由学校统一组织填写。
（六）示范引领作用
1.任现职以来指导培养教师情况：按实际情况填写。2.任现职以来公开课情况：指任现聘任职务以来开展公开课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。不限级别，不限是否获奖。评议意见由学校统一组织填写。
3.任现职以来教学改革情况：如实填写。
（七）个人总结：如实填写。“个人总结”栏的最后须填写如下承诺语：“诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负”，并亲笔签名。
（八）审核评价情况：此栏目所有“评价意见”要求简明扼要、言之有物、恰如其分，杜绝官话、套话。“签字”栏由相应的负责人（学生代表）亲笔签名。
1.师德考核情况：由学校（单位）师德考核领导小组对评审表中所有师德考核情况的准确性和真实性进行鉴别，并填写评价意见。
2.教学工作评价情况：“所教学生综合评价意见”栏：由学校组织申报人所任教班级的学生，对申报人教学工作情况进行评价，评价意见由学校统一组织填写。
“所在教研室（组）或年级组评价意见”栏：在学校统一组织下，由申报人所在教研室（组）或年级组对申报人所填教学工作情况的准确性和真实性进行鉴别，并认真评议，形成评价意见。
3.学校（单位）教务部门审核意见：要填写具体意见，加盖
— 8 — 学校（单位）教务部门公章。
4.学校（单位）推荐意见：按要求填写，要有简要的评价和明确的态度，学校(单位)须在单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”
（九）学校（单位）主管部门审查意见：填写明确意见，学校（单位）主管部门负责人签字。
（十）呈报部门意见：由设区的市教育局、人力资源社会保障局分别表明意见，由负责人签字并盖呈报部门公章。
（十一）特别提示：
1.“申报方式”一栏从以下规范名目中选择填写为：自然晋升、破格晋升、改系列评审、非企事业单位调入，不得自创名目。
2.填表时空白的栏目，必须填写“无”字样，不得空缺。3.所有签字均由相应负责人亲笔签字或签章，不要漏签。4.本表中所有“时间”、“起止时间”栏如无特殊要求一律规范填写为“XXXX年X月”，年份和月份不能用“.”代替；落款时间按一般填表规范，用阿拉伯数字填写。
5.提报材料、工作年限等的截止日期为2015年12月31日。6.评审表中“县级以上综合奖励（含师德奖励等）、教学获奖、教研获奖”各三项共九个项目，在填写一览表时，需精简至共填三项，请本人从九项中择优填写（材料按评审表要求提交）。
点击咨询 