2012年三中体育工作总结及计划

第一篇：2012年三中体育工作总结及计划

三中体育工作总结及计划

（2011—2012学年度）

2012年已经过去大半，在校领导的支持和同事们的帮助下，在我们两名体育教师的努力下，三中的体育工作又胜利而圆满的完成了上一学年度的任务。回顾这一年，既忙碌，又充实。现将这一年的工作做一个总结，借以促进和提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一年度我们教研组结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一年来，我们利用书籍和网络认真学习体育教育教学方面新的课程标准，新的教学方法，新的知识技能。平时有机会通过外出听课、上课以及听一些其它学科的课,在这一方面赵迎春做的尤其的突出，我要向她学习。从而使我们在教育教学方面不断进步。上一年度，我们两名体育老师参加了今年在哈尔滨组织的全省骨干体育教师的培训活动，七月份我又去武汉参加了国家传统体育项目体育基点校教师的培训学习，通过这些学习活动，不断的丰富了我组老师的知识和见识，也为以后更好的进行教育教学实践作好了充分的准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我组老师会努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我们学校的体育教学更具特色，形成独具我校风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高体育教学的质量。

在日常教学中，我组教师切实做到课前认真作好准备，精心设计 教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对体育课更有兴趣，同时提高学生的综合体育技能水平。另外，授课后根据得失及时写一些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。在课堂体育教学中我组以培养学生能力，提高学生的体育素质为目标，力求让体育教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、组织开展好校园体育活动，出色圆满的完成了各种体育比赛任务

今年上半年我们组织开展了四项全校性的体育活动：全校的春季越野赛、篮球赛、排球赛、跳绳比赛，这些体育活动丰富了学生的课余文化生活，也促进了我校体育活动的开展。去年九月份，我和赵迎春代表桦川县参加了佳木斯市趣味运动会，获得了全市集体第四名的好成绩。在今年六月份的佳木斯市运动会上我校的11名运动员再次代表桦川县参加了本次比赛，在外市县强手如林的情况下，夺得了一枚金牌、三枚银牌和十枚铜牌并夺得了团体总分第四名，获得了有史以来最好的成绩。优异成绩的取得是由老师辛勤的付出和队员刻苦训练换来的，记得上次全县运动会训练，由于时间短任务重，又赶上了雨季，我们和队员太多次都是在雨中完成的项目、人员的确定和训练任务的完成，往往都是训练结束了，老师和队员已经浑身湿透透。赵迎春，作为一名女体育教师，有太多的不易，在县运动会训练期间，家里发生很大变故的情况下，没有耽搁一天的训练，尽心竭力，从而使我校在运动会上夺得了全县团体总分第一名的优异成绩，一雪前耻。

四、新的学期我们体育组有如下体育教育教学计划

1、认真组织好开学初的工作。开学初的工作，主要是配合学校全局工作的安排，抓好学生的行为常规教育。在开学的前几节课中，加大对学生常规教育的力度，使学生形成良好的行为习惯。

2、马上投入到全县运动会的准备当中去，马上开始学校运动会训练队的训练工作，争取尽我们最大的努力，让我们学校在今年的全县运动会上蝉联冠军，为三中争光。当然，这离不开在座的哥哥、姐姐、妹妹们的鼎力支持和帮助，能够在运动会训练的时候对我校的运动员网开一面，当然，原则问题，我们绝不能让步，我会毫无保留的支持你们，拜托了。

3、加强本学期学校的间操管理。开学初利用体育课、间操和大课间的时间学习和巩固新的广播操，用尽量短的时间把新操教好学好，为九月份县运动会上我校集体操舞能够表现的更加优秀做出贡献。

4、做好体育器材的入库与管理工作，建立建全器材的日检工作。

5、进一步加强对体育特长生的培养和提高，以使他（她）们能扬长避短，使学生更具自信心，对求学更感兴趣，进而促进文化课的学习，避免厌学、辍学现象的发生。

6、本学期体育组计划继续组织全校的排球赛和篮球赛以丰富学生的校园文化生活，为有体育特长的学生提供一个展示自己才能的平台。

我校的体育工作在近两年取得了一些点滴成绩，但我们深知这些成绩的取得是和领导的关心、支持和帮助，同事们朋友一样的理解、信任和协助分不开的，使我们深深地体会到学校体育组工作开展的好 坏离不开大家伙的支持与帮助，我们只有高标准来要求自己，积极进取，不断在学习中完善自己，才能够让自己做到问心无愧。

一份耕耘，一份收获。体育工作苦乐相伴。我们将一如既往，再接再励，把三中的体育工作做的更好。

（教师、学生训练、教学工作《细节的叙述》荣誉，人员的介绍）

体育组

2012 年 8 月

谢谢大家，个人取得的

第二篇：神木三中体育教学汇报材料

神木三中体育教学汇报材料

为了配合上级部门的检查调研，我们根据《陕西省中小学体育教学标准》、《中学体育课程标准》等相关文件，从政府投入、教师情况、学生现状、教学内容、场地器材等方面，对我校的体育教学进行了全面地调查和详细地统计。具体情况如下：

一、政府方面

近几年县政府先后投入了

万元，对我校的体育教育等设施进行了扩建、改造和配备。体育教师的待遇为全县统一标准。学校体育设施按国家 级标准进行配备。体育课时的设置按课标要求，为每周2节，以及1个小时的阳光体育活动。

二、教师方面

我校有体育教师4人，均为体育专业毕业的专业体育教师。体育教师中，本科学历占50 %，大专学历占50%。这几位体育教师掌握的不单单是专业知识丰富，还具有边缘学科的必备知识。坚持在职，脱岗培训。他们能对教育思想和理论进行研究，对教学内容、手段、方法等也能进行适时的探讨和交流，在体育教育领域内基本形成了参与、发展和自觉研究的意识，养成不断学习的好习惯，从而使体育教师的知识能跟上时代的要求。

现有体育教师能参加县级和县级以上体育运动会及服务以及教研活动。能学习推行和新课程，使得体育与健康的新标准给体育教学

及其改革带来新的刺激和动力，也给体育教学内容的更新和改革带来更大的空间，也在很大程度上克服了传统体育教学内容单一。为了避免使学生产生精神疲劳和厌倦情绪，教师能够从促进学生发展的角度选择教学内容，从而使学生在良好的情绪环境下活动，创设良好的教学心理环境，使教学效果更加显著。

体育教师的道德品质和人格修养最直接的体现在体育教学过程中，所以学校加强了对体育教师必要的职业道德教育。体育教师不单单是带学生打打球、跑跑步的简单技能，还是现代文明的载体或传播者。教师有端正学风，没有做损害体育教师自身形象的事，不挖苦、讽刺、谩骂学生，基本做到了行为世范、以情感人、以理服人、以学教人，以严慎的态度、广博的知识、高雅的气质、文明的语言、坚强的品质、整洁的仪表、健康富有活力的精神状态和人格魅力感染学生，教育学生。

体育教学的评价中，对学生的身体素质、技术水平、学习态度、学习能力、进步情况、思想品德、组织能力、课外体育活动情况等进行较为全面评价。同时也是对教学活动及其效果进行评价，一般通过信息反馈调控教学，保证教学活动能够达到预定目标的衡量。并通过学习评价这一教学环节激励学生，教育学生，这对提高学生学习的自觉性和积极性有很大的促进作用。在这里，我们不能忽视学生其他方面的发展和学生的个体差异。体育教学的评价是根据学生的具体情况进行评价，因为学生的身体素质基础不同、学习情况不同，评价要能

够尊重个体差异、发展学生个性。同时保证评价的科学性、实效性、教育性和综合性。

三、学生方面

随着体育教学的改革，学生运动能力与体育知识均有了较大幅度的提高。体育课上，老师能较好地调动学生的学习积极性，能较为充分地发挥学生的主观能动性，突出教学中学生的主体作用。学生在上课过程中能够统一着运动装。学生对于体育有着浓厚的学习兴趣，能够积极思维，主动参与，探寻问题，利用多种探究和学练手段掌握知识技能。

随着中考体育的越来越细化和标准，所以在对学生进行体育知识和体育技能的训练上也有了一定的侧重点。主要有耐力训练、速度训练、力量训练和技巧训练等。

学生参加课外体育较为丰富多彩，尤其是乒乓球和篮球这两项运动参与的学生人数较多。

三、教学内容方面

体育教学能够明确教学目的，并据此设置教学重点，选择教学内容。明确中学体育教学应该以发展学生身体为目的，学生在教师的引导下根据自己的生理特征，挑选自己喜欢的运动项目、锻炼方式，在课堂中经过教师的指导，有选择地参加体育活动，逐渐地提高了学生的身体素质，增进了学生身心健康。在体育教学过程中，启发、鼓励学生创造新的方法去完成动作，让学生有目的地质疑和实践，在实践中体会、思考、发现和寻求解决问题的途径。把音乐引入到中学体育

教学中受到学生普遍欢迎，帮助学生树立了学好体育的自信心。

提高学生的综合素质，展示体育训练的魅力。向学生多方位展示体育的魅力，让学生感受到其实体育与健康是一件非常快乐的事，使学生接近体育，喜爱体育。投掷项目的教学比较枯燥，教师可适时地选用一些掷准、掷远游戏，进行分组比赛。凡此种种可给学生的练习赋予一定的情节，活跃教学气氛，提高教学效果。提高学生健康意识，经常参加体育锻炼的人不仅可以提高肌肉的力量、耐力与柔韧性等体能，同时还可以缓解焦虑、压抑等心理问题。

学校基本尊重学生的不同需要，引导他们根据自己的具体情况选择运动项目进行系统的学习，促进学生形成自己的运动爱好和特长，发展运动能力，提高体育文化素养，为终身体育奠定基础。通过体育活动来提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力。了解运动愉快感的获得对人们坚持体育锻炼的影响，将体育活动作为生活中不可缺少的组成部分。

四、场地器材方面

按照国家教育部规定，中学学生人均场地应达到 6.8平方米。我校生均场地为

平方米，和国家规定的尚有很大差距。

运动场位于学校的最北面，占地

平方米，运动场的西面器材室。运动场内有是200米环跑道，直道六道，弯道四道，里面用跑道专用材料铺设，椭圆形跑道中间是足球运动场地、篮球场地、羽毛球场地和排球场地，操场的南面是一些简单的运动器械。

我校体育教师能够因地、因时制宜，较为充分地利用现有的场地

器材，以最大可能发挥了有限场地器材的作用。教学中能够通过学生分组轮换等方式来满足体育教学和体育锻炼的需要。

神木三中 2015、1、13

第三篇：通榆三中2010年体育工作计划

通榆三中2010年（下）体育组工作计划 以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到健康的发展。学校今年争取成为宁波市的体育特色学校，以及成为宁波市的篮球训练点，使我校的体育发展更上一个新的台阶。

一、工作要求：

1、提高堂课质量

根据学校和教导处本学期的工作计划和思路为指导，认真学习教学理论，树立全新的教育教学观念，提高教师的全面素质，改变教学模式和方法，全面深入推行“导学稿”教学模式，积极探索以学生为中心、以学生自主活动为基础的全新的教学模式，使课堂教学真正成为学生自主活动和探索的天地。本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的培训工作，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。备好室内和室外课教案以及课后的反思。体育教师坚持“继续学习”，要加强专业进修。从进修，理论学习和听课中不断汲取知识，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行《学生体质健康标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动的兴趣。

4、抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要，确保每位学生每天有一小时的体育活动。学校“两操”、“课外体育活动、大课间体育活动”是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”和“课外体育活动、大课间体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好新广播操和集体舞的训练工作，要做到人人参与，师生共练。培养全面发展的学生。

5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：

认真抓好我校业余训练工作。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和训练力争提高学生体育兴趣，特别好生的体育兴趣，让他们能够积极主动地参加体育活动。

二、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全，在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

三、具体工作安排：

九月份

1、制定新学期体育教学工作计划。

2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。

3、加大课余业余训练力度，逐渐形成专业化训练管理制度。

4、对全校进行大课间活动改进和全校学生广播操的教学。

5、学校体育教研工作计划九月中旬前交到副校长室。

6、积极参加各种体育课堂教学的展示课活动。

7、下发学校第三届田径运动会的通知和竞赛规程。

8、组织开展各年段的小型体育活动。9、9月下旬学校秋季田径运动会召开。

十月份

1、完成三个年级身高、体重的测试。

2、全校大课间活动开展情况抽查。

3、学生体质健康标准其它内容测试。

4、选派教学论文参加县优秀论文的评比。

5、组织开展各年段的小型体育活动。

十一月：

1、全校学生体质健康测试数据上报。

2、组织开展各年段的小型体育活动。十二月份： 1、12月份举行初中部冬季拔河赛，全校师生开始冬锻活动。

2、组织开展各年段的小型体育活动。

3、积极参加校优秀教研组和县优秀教研组的评比。一月份：

1、完成学年体育教育教学、教研工作总结，交教务科。

2、以“创建体育强校规范校”为契机，进一步做好各类资料的积累，保管存档，以便上级领导的检查和指导。

四、小型活动内容具体安排：

五、本学期需购置的器材如下：

第四篇：永安三中2014工会计划 2013年工会工作总结

永安三中2013年工会工作总结

一年来，我校新一届工会组织在学校党支部的领导和学校行政的支持下，坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入学习和贯彻党的十八大精神，以科学发展观统领全局，以构建和谐教育为主题，以表达和维护教职工合法权益为重点，以工作创新为动力，以组织开展丰富多彩的教工课余活动为载体，在充分发挥工会组织的纽带作用，构建和谐校园、充分凝聚广大教职工的智慧和力量等方面取得显著成效，现总结如下。

一、坚持党政工共建原则，形成共建“教工之家”的合力

1.学校党政领导班子充分认识到，开展党政工共建“教工之家”活动，是促进党的全心全意依靠教职工办好学校指导方针的落实、增强教职工的凝聚力、促进学校各项工作上新台阶的重要载体。在校党支部的领导和学校行政的支持下，工会协同各科室、年段分工合作，有条不紊地做好共建各项工作，使“教工之家”真正成为广大教职工的温馨之家。

2.本届工会委员会，在校党支部的领导下，坚持“以人为本”积极团结广大教职工，始终把动员和发挥学校全体教职工的主人翁精神，作为我校工会工作的目标和方向，通过广泛开展各种有利于学校生存和发展的共建活动形成凝聚力，充分调动了全体教职员工

为三中的生存和发展献策献力的积极性。

二、建立各项规范化的学校民主管理制度，实现教职工对学校事务的民主参与、民主管理和民主监督

1.坚持开好每学年未的教代会。以开教代会为契机，动员教职工发扬主人翁精神为学校改革和发展献计献策（在学校第七届教代会中共收到代表有效提案50余份）。本届学校主要党政领导和工会委员会向代表们报告工作，均接受代表们的审议。一年来，学校重大事项特别是关系教职工切身利益的行政决策均经教代会审议并表决通过后组织实施（如永安三中工作量认定方案等），教职工的切身利益得到充分保护。

2.学校进一步建立健全了校务公开制度，行政公开的监督机制不断健全，教职工代表的监督到位，校务公开工作情况反映良好。

3.学校工会还积极参与学校基建和维修工程招标、投标和验收等事宜，参与对学校发展的论证和实施情况的监察，努力更有效地体现了广大教职工的根本利益和学校改革发展的根本需要。

三、学校工会组织依照《工会法》、《教育法》、《教师法》等法律法规，努力维护教职工合法权益，提高教职工生活福利

1.积极组织学习、宣传、贯彻《工会法》《教育法》《教师法》等法律法规的活动，提高行政依法行政、教师依法执教的自觉性，增强广大教职工依法维护自身权益的意识。

2.重视教职工的信访工作，对教职工信访做到热情接待、及时反馈，并努力拓展信访渠道，倾听不同意见，积极维护广大教职工群众的利益。建立健全平等协商和劳动争议调解机构，成立宿舍小区管理小组加强对教工宿舍小区的治安和卫生管理，以满足教职工对改善工作、生活环境的需要。

3.学校工会积极落实对女教职工的“五期”保健工作，积极开展工会组织的送温暖活动，坚持工会的“五必访”制度，注重关心离退休教职工的生活保障和福利待遇落实。2013年春节前夕，学校领导、工会一同专程赴龙岩、厦门、福州拜访、慰问了一批外地退休老师，使他们切实感受了组织的关怀和温暖，把学校大“家”的温暖送到每一个教职工的心坎里。同时也组织慰问了本地年老体弱的离退体教职工及带病工作的教职工，为配合学校即将迎来的50年校庆，召开了“重阳节”慰问座谈会，听取了学校离退休教师有关校庆的意见和建议。

4.积极配合学校行政努力逐年改善教职工的工作、生活条件，以学校发展为基础，不断提高教职工的福利待遇。工会组织按上级工会要求，积极认真调查模底，做好特困教职工的建档工作，努力做好扶贫济困工作。工会还积极参与离退休教职工活动组织工作，积极协调支持离退休教职工小组开展各种有益健康的集体活动，并提供一定的经费支持。

5、在积极创建和谐校园活动中，工会积极开展丰富的教职工课余健身活动，如篮球赛、气排球赛、教工趣味运动会、运球投篮接力赛等，促进了教职工身心健康与人际关系的和谐发展。学校男子篮球队、女子汽排球队在上级工会组织的比赛中均获得了好的成绩。

6、组织开展了全体教职工体检工作，将关心教职工的身心健康落到了实处。

四、以教师职业道德建设为重点，配合行政全面加强教职工队伍建设，不断提高教职工的综合素质

1.学校工会与学校党政密切配合，以教师职业道德建设为重点，全面加强教职工队伍建设，不断提高教职工的综合素质，为学校发展奠定良好基础。

2.鼓励和支持教职工参加继续教育，不断提高教职工的自身综合素质（每学年教师参加各级各类继续教育培训600人次以上）；重视青年教师的培养，在校内实行以老带新的“师徒结对子”带教活动，开展青年教师教学比武活动（本学年组织了2次），组织年轻教师积极参与市内举办的“同题异构”等教学教研交流活动，不断提高教师的教育教学业务素质和能力，促进学校教育教学质量的不断提升。

五、坚持党的领导，依法独立自主、创造性地开展工作

1.学校工会自觉接受党的领导，及时向党组织汇报工作，认真

完成党组织交办的各项工作任务，努力实现党政工“共建”各项工作的落实。

2.重视工会组织的自身建设，定期召开工会委员会议，建立健全工会工作制度，工会工作努力做到切实为教职工服务，积极维护学校团结，促进学校发展。工会组织始终把全体教职工的利益放在首位，致力于保护教职工的合法权益为己任。坚持服务为上、合法为度、发展为首，充分发挥工会的桥梁作用，联系群众，走向一线，配合党政决策，发挥工会组织的纽带作用，保障学校改革和发展的群众基础。

一年来，我校工会始终认真按时完成上级工会部署的各项工作任务，在新的一年中，我们将继续努力，巩固已经取得的共建“优秀教工之家”的成果，积极向更高的“建家”标准迈进。

永安三中工会

2013年12月

第五篇：体育计划

2014-2015学年三年级体育教学计划

一、学情分析

小学生们都比较喜欢做游戏，也许是去年上球类课多了。学的也不错，而且也喜欢自己动手，自己创造新知识、新游戏。个别学生上课爱开小差，特别是爱说话，有时往往打搅教师上课，经过批评教导后稍微进步。上课学习的劲头比较好，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，对一些技术动作掌握得也较好，而且也很感兴趣。在跑、跳方面的能力也逐渐见好，就是投掷方面还有待提高主挖掘。同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚比较强。后20%学生都有存在，还有些是由于心理素质差、体质较弱、身体肥胖等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：

1、弄清后20%学生的形成原因

2、改进课堂教学，提高后20%学生的兴趣

3、集体帮助，树立后20%学生的自信心

4、因材施教，让后20%学生体验成功

二、教材分析

知识从跑过渡到投掷，由下肢发展到上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，球类知识，要求全面培养学生各方面的素质。

在这册教材中，提高学习跳上、跳下能力，以及技巧支撑跳跃的能力，加大学习难度，知识向多方面发展，延伸，特别向更深的一层发展练习，合学生接触挑战。

对于下肢要求更高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如低单杠双杠等，加大了学习的难度和宽度。

体操方面增加了后滚翻，球类方面教到足球，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出，体育渐渐地深入到我们身心，发觉体育真的可以使身心健康，提高体育综合素质。

教材的重点是以走和跑、投掷、跳跃教材，应突出课堂上练的教学方法。难点是体操教学，本学期的体操教学基本上是在器械上完成的，对胆量和力量的要求较大，对于三年级学生来说是比较难做到的，可采用激励教学法，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

三、教学目标

1、运动参与目标：乐于学习和展示简单的运动动作。具体积极参与体育活动的态度和行为；知道健康的含义和标准，能运用所学知识指导健身活动。

2、运动技能目标：会做简单的组合动作；知道如何在运动中避免危险。学习掌握几种定时跑的动作方法、要领；基本跳跃技能；原地侧身投掷轻物；基本体操攀爬平衡、技巧支撑跳跃、低单杠双杠；几种篮球技术方法；足球简单的脚内侧踢球动作。

3、身体健康目标：形成正确的身体姿势；发展柔韧、反应、灵敏和协调能力和平衡能力；具有关注自己身体健康的意识；保持正确的身体姿势。

4、心理健康目标：体验活动中的心理感受；具有展示自我的愿望；观察同伴在活动中情绪感受；在困难的条件下进行活动。学会通过体育活动等方法调节情绪；学 生能够体验并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发 展。

5、社会适应目标：体育活动中表现出合作行为。通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

六、教学措施：

1、及时了解、分析学生的学习信息。

2、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。

5、在课中及时抓住适当机会对学生进行有目的的安全教育，使学生在日常的学习和生活中，不至于麻痹大意，而引发意外；利用体育课的学习，时时为学生敲响安全警钟。

6、收集各种废旧物品，制作健身器材，让学生参与到节约资源的活动中来。由此，也可将环保意识融入到体育游戏中。

7、利用多媒体教学仪器，在室内对学生进行体育常识及重点技术动作的教学。

8、利用游戏及体育本质，教育学生热爱集体，爱我瓦店小学。