在教师节暨模范表彰大会上的讲话（共5篇）

第一篇：在教师节暨模范表彰大会上的讲话

在教师节暨模范表彰大会上的讲话

（xxxx年x月x日）

xxx 根据录音整理

各位老师,同志们：

今天，我们在这里隆重集会，庆祝第xx个教师节，表彰一年来为我县教育事业做出突出贡献的模范单位、先进个人，共同展望我县教育事业发展的美好前景。首先，我代表县四套班子，向辛勤工作在教育战线的广大教师、教育工作者致以节日的问候！向受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持我县教育事业的社会各界人士表示衷心的感谢！

教育涉及千家万户，是最大的民生工作。近年来，特别是去年以来，县委、县政府坚持把教育列入“五大民生工程”之首，作为全局工作的战略重点，优化教育布局，加大投入力度，强化师资力量，深化教育改革，全县教育事业取得可喜成绩。一是办学条件实现新突破。xx一中、xx中学完成优化整合，高中教育资源更加均衡；目前，xx中学和一中的整合还是相当 成功的，从学校层面、教师层面、社会层面、学生层面大家都是非常认可的，尽管存在这样那样一些小的问题，但大的方面很不错，社会反响很好。整合过程中，教育部门和一中有关领导、老师，工作都非常辛苦，很多时候工作到凌晨两三点，在时间紧、任务重的情况下取得了明显成效，希望大家把这项工作更深入地抓下去，因为融合要有个过程，学校真正的融为一体才叫整合。xx幼儿园这一仗打得也很漂亮，大家一开始都认为不可能，但是今年9月开学了，各项工作有条不紊地进行，同时5所乡镇幼儿园也投入使用，学前教育不断夯实。另外，谋划新建1所30轨制新高中，建设新二中，改扩建4所初中、6所小学、3所幼儿园，教育基础设施建设步伐进一步加快。“全面改薄”工程深入实施，40多所农村学校办学条件得到改善。二是师资力量实现新突破。主要是招了一批教师，为全县教师队伍补充了新鲜血液。三是教育质量实现新突破。突出反映在高考上，普通高考二本B类以上达线人数xxxx名，名列全市各县区第一。中考xxx分以上学生xxx人，比去年增加xxx人，综合排名全市第三，鼓舞了士气，提振了信心。高考来说我县比较稳定，教育部门用心用力。最近，教育部门拿出了几个有关教育布局、机制体制等方面的方案，县委、县政 府正在研究。总之，教育部门所做的成绩是可圈可点的。

这些成绩的取得，离不开各级党委政府的高度重视，离不开社会各界的关心支持，更凝聚着全县xxxx多名教育工作者的辛勤努力和无私奉献。长期以来，广大教育工作者，忠诚党和人民的教育事业，以高度的责任感，辛勤耕耘，教书育人，为教育工作倾注了满腔热情，付出了艰辛劳动，赢得了社会尊重。在这里，我代表县委，向你们并通过你们向全县教师，表示衷心的感谢，致以崇高的敬意！

刚才，大会表彰了模范集体、先进个人，xxx县长从三个方面提出了要求，讲的非常好，我完全同意，希望大家认真贯彻落实。下面，就抓好当前及今后一段时期全县教育工作，我讲三个方面意见。

一、认清形势，切实增强加快教育发展的责任感、紧迫感

百年大计，教育为本。当前，随着经济社会发展，大家对教育工作越来越重视，越来越关注，“望子成龙、望女成凤”是每个家长最大的心愿。刚才我讲了，教育工作可圈可点，但问题也不容忽视，成绩不说跑不了，问题不说也不得了，教育的方方面面还是有些不容忽视的问题。一是硬件设施严重滞后。有几个方面： 从轨制和班容量来说，超标很严重。比如说幼儿园，县城幼儿园只有xx轨，最大可容纳xxxx多人，现在有xxxx人，学生数都超，有的超x倍；小学来讲，应该是xx规，现在xx规，超x规，由于不能超班容量，所以就把许多硬件设施给占了，比如图书室、实验室等，这是个很普遍的现象，必然会影响教育质量；初中也是，每年的入学人数不断增加，教育硬件设施压力很大。从占地标准来说，差距更大一些。调研过程中，我发现好多学校都存在这个问题，比如说二中，租地占了一大半，这对于学校来说是不多见的。还有丹朱一中、职校等都不同程度存在这些问题。二是布局不合理。主要是农村，从我了解的情况来说，去年的招生中，xx所初中有xx所xxx人以下。其中，x所xx人以下，还有两所中学xx人左右。一个是资源不够，一个是设施设备闲置、资源浪费，这个问题很突出。三是师资配置失衡。在座的有很多模范教师、优秀教师，大家都很清楚，比如说城乡之间的不平衡，高段低段不平衡，重视高中、重视初中，不重视小学、幼儿园，这在长子表现的也很突出；再一个是学科之间的不平衡，数理化等主科与副科之间的差距也很大。四是管理机制不够合理。主要问题是考核、评价、激励机制不健全，教师多劳不能多得，干不干一个样，挫伤了教师积极肯干、辛勤付出的积极性，有的人清闲，有的人很忙，特别是绩效考核，大多流于形式，没有发挥好指挥棒、风向标作用。五是优质生源流失严重。优质生源的问题不容易解决，但长子优质生源流失的问题是客观存在的，与黎城流失一两个相比，我们中考前50名的学生基本不考虑留在xx，到市里边就读，应该说我们最优秀的学生都走了。学生到一个教育资源更好的地方去，有更大的发展空间，可以理解。对咱们来讲，其他县能做到的，咱们为什么做不到？咱们不仅应该做到，而且还要做得比他们更好。我在调研过程中跟咱们领导干部讲，功成不必在我，那些打基础利长远的事情就是我们要干的，高考成绩是最直接的反映，考了几个清华北大、考了几个重点、二本以上多少、在全市排名第几，这些方面不是一时半会能解决的，但是需要坚持，需要不断努力，逐步把我县优质生源留下，这点我是充满信心的。六是教师流动机制不公开不透明。教师合理流动机制政策是有的，要求加强逆流向，国家的发展战略在西藏、新疆实行，咱们一些山区薄弱学校也一样需要合理流动。但事实上，有的教师只付出没回报，干好干坏一个样，教没教一个样，这个问题必须解决，不解决，办人民满意的教育就是一句空话，这些问题的存在会制约我 们全县教育的健康发展、长远发展。面对人民期待、要求，教育部门一定要自觉增强加快教育发展的责任感和紧迫感。当然不仅仅是教育部门，还有全县各级部门，要以更大的责任担当，更严的标准要求，更实的作风举措，推动我县教育迈上新台阶。

第二，突出重点，全力打造人民满意的教育 要突出重点，就是抓要紧的事情，我想有这么几个方面。

一是要抓布局。我们一直讲，要优化教育布局。最近教育部门做了些工作，但主要是县城的，我指的布局是全县的，包括农村，我们已经委托教育规划设计院做这个事情，加快进度在9月底能完成。就教育布局来说，城市固然重要，农村也很重要，我刚才讲的教育布局，侧重点在农村，一定要拿出详细的农村教育布局规划来。要有效整合，解决资源浪费问题。大家不要把教育布局神秘化，简单的说就是把高中、初中、小学、幼儿园这些学校的公共基础设施选址选好，既要立足当下，又要着眼长远。从县城来讲，现在，我县的城市总体规划做了、产业发展规划做了，整个城市功能区非常明确，学校、幼儿园建在哪里也都明确了，最起码二三十年不落后，这项工作我已经强调了几次，希望政府，尤其主管部门要高度重视起 来。

二是要抓公共资源投入。教育公共资源投入问题，实际上更重要的就是硬件设施的投入问题。尤其几个大的项目，我们规划在“十三五” 时期完成，实际有效的时间就是3年，所以说很紧张，在确保城市教育布局的基础上，我们已经定了几个具体的事。第一个就是新一中的建设，有人可能会问，刚整合怎么就谈一中的建设，应该说这是咱们的成绩，也是县里的一个标志，新一中的选址等前期工作，咱们现在要着手考虑，虽然已经研究过几次，但还需进一步探讨。另外一个是初中，咱们新高中建成以后，原来的一中、实验中学能办很好的初中。新二中建设选址也已经确定，就在xxx和xxx交界处，那是个标准化的初中。再一个就是xxx小学、xx小学，县城最起码要有四、五所小学，才能满足需求，这都需要我们建设，都要在“十三五”期间完成。我大致测算了一下，大概需要十几个亿，建设资金上我从来没有发过愁，但是教育不仅仅是投入资金、建设几个好学校就可以了，还需要方方面面的努力，但我们充满信心。另一个方面就是城镇化快速推进，对咱们第三产业发展影响很大，一个是学校，一个是医院，尤其是学校，对咱们城镇化进程加快有很大影响，一方面教育好了，城镇化速 度上来了，第三产业上来了，自然产业增加值也会上来，这是一连串的效应，这项工作是 “十三五”期间要狠抓的。我曾给咱们领导干部讲，要拿出城建的劲头，甚至比城建更大的劲头来抓教育。

三是要抓教师优化整合提升。教育上我觉得主要靠的还是咱们的教师，或者说教师是最主要的因素，刚才我已经讲过了，咱们的师资队伍还存在许多问题，我觉得有这么几个方面需要去抓，一方面是现有队伍整合提升。目前我们在高中方面做了有益的探索和尝试，我认为是比较成功的。一是教师资源得到了充分利用，好多学科的老师都配齐了，过去有些老师很忙，有些老师很闲，现在都比较均衡了，大家共同发力了。二是现有的设备得到了充分利用。过去好多设备都在库房里闲着，通过这次整合，闲置的设备都充分利用起来了。不过这一现象在一些乡镇学校仍然存在，一些设备连包装都没打开过，一些县城的学校也一样，这都需要我们通过整合加以解决。三是教师的积极性也得到了充分的调动。咱们的整合提升，实际上就是调整、整合和提升。另一方面是引进优秀人才团队。有些教育部门的同志和我讲，引进一两个人才效果不一定很好，那咱们就需要引进整个教师团队。比如刚才我说咱们要留住优质生源，现在咱们xx做到这点很 难。反过来思考，咱们xx是人口大县，也算是教育大县，别的县能做到，为什么咱们县做不到？我觉得硬件不是问题，主要还是缺乏引进人才团队的整体意识。有些人认为其他县可能是长期积累的过程，那咱们就从现在开始，长期地坚持。咱们要先引进一个小团队，在几个班来开展教学工作，我觉得这是可行的。大家在教育上不要只局限于发展教育这个层面，教育对整个xx的城市建设、第三产业的发展和提升，乃至整个经济社会的发展都有重要的作用。所以，我们要引进优秀教师团队，特别把xx在外的优秀老师引回来，再加上生源整合，北大清华肯定会有突破，我坚信这一点。再一个就是做好教育培训。师资配置不均衡的问题，这点在我们教师队伍中确实存在。教师队伍的素质需要整体提升，就是刚才县长讲得，你自己考个试，考不及格，怎么教学生？你本身就不具备这个能力。这个任务，是咱们教育主管部门和学校很重要的一个工作。记得一个校长和我讲过，教师也在于学校的管理和培养。好好一个苗子，到了你这个地方，可能就有了问题了。过去我们讲，橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳，这讲的是土壤气候问题，其实就是环境影响的问题。好苗子到你这个地方就不行了，一般人才到另一个地方就成了中坚力量了。我希望咱们教育主 管部门和学校要把教师的培养和提升当个事，要抓好教师培训。否则，如果教师不具备教学能力和教学素养，不能为人师表，那肯定会误人子弟。

四是要抓管理机制。侧重有几个方面，一个是校长管理方式。一个好校长就能带出一所好学校。抓教育管理，首先就要抓住校长这个“牛鼻子”。抓学校教育管理，就要抓校长这支队伍。没有校长这支队伍，考核评价管理等一系列的东西，都不能很好实施。怎样把校长队伍建设好、管理好？怎样把校长队伍考核好、评价好？这都需要我们考虑，要拿出切实管用的办法。还有，考核机制、激励机制、评价机制，这些都需要科学的评价。另一个是教师管理方式。在管理过程中，如果干的好是这，干得不好也是这，干好干坏一个样，取得教学能手、“三八”红旗手、优秀教师的荣誉，但在其他过程中基本没什么用，慢慢地就会挫伤教师的积极性。我之所以讲目前存在问题，是因为有些个别地方，这个问题还比较突出。总的来说，考核评价机制在教育上是一个比较突出的问题。

五是要抓教师合理流动。主要是人才的合理流动，一定要公开透明。我在调研过程中发现，有些教师在谈到这个问题时，还很辛酸，我不能说这是一个普遍的现象，但在个别地方还是个很突出的问题。谁都有 一些客观的情况，咱先避开人才的流动机制不说，比如教师要回城，确实要有点门路，还得能找见几个关系，找不见关系回城还很难。我想这个问题肯定客观存在，也不是xx独有。但是这个问题，确实需要解决，通过人才合理的流动机制解决。把优秀的资源合理利用，可以采取支教的形式，解决城乡之间教师合理流动的问题，并且和评模评先以及待遇挂起钩来，要合理流动开。这个流动机制，建议要公开透明，否则要出问题。农村教育硬件不是也不错，但是没有学生啊，一些资源闲置浪费，所以这个问题是很关键的。

六是要抓优质生源。打造优质教育，留住优质生源很关键。想各种方法留，大家当时也给我提过建议，打感情牌，把xx学校建成个附中。我觉得这是一个方面，最主要还是靠实力，你的教育实力上去了，你让学生走，他也不走。但目前效果不明显。生源要留住，要拿出科学、合理的办法来。咱们目前讲改革，改革就是利益的调整。一定要把教育的内生动力激发出来，转变发展理念，夯实教育基础。

七是要抓转变教育发展理念。理念先进是最大的先进，理念落后是最大的落后，理念决定思路，思路决定出路。教育理念也有一个继续转变的问题，不能让现在高考这点成绩，掩盖了教育基础的问题。我们 要讲内涵式发展，从外延扩张向内涵提升。内涵发展，就教育来讲，更多地是教育思想、教育理念的问题，还有教学管理、校园文化等等。我说的这些，咱们教育部门和学校校长要重点考虑，要狠抓素质教育。素质教育是一个能力，但应试教育也不能不抓，这点客观存在。只抓素质教育，这个恐怕也不行，社会层面你交代不了。另外，我县基础教育薄弱的现状也同时存在。基础教育是非常重要的，我举个例子，幼儿园教育就是开发智力、培养兴趣、养成习惯；小学教育就是掌握最基本的知识和技能，学会如何做人；初高中教育就是基础知识体系全面构建，以及世界观、人生观、价值观初步形成的阶段。每个教育阶段都是很重要的。基础不牢，地动山摇。教育的每个阶段，都要从最基本的抓起，从基础的学科、基础的原理抓起，不能因为咱们高考还不错，而忽视了基础教育的发展。基础教育中，无论是初中、小学还是幼儿园，要抓理念的转变，抓基础的每一个环节，从幼儿园就开始抓起，一步一步踏踏实实地做好，这样，我们的教育水平才能上去，才能实现教育的可持续发展，实现从教育大县到教育强县的转变。

三、全民重教，努力形成教育事业优先发展的强大合力 教育不是单打一，是一项复杂的系统工程，推进教育发展，需要各级各部门齐心协力、密切配合、共同参与，形成齐抓共管的强大合力。

一要将教育列为“一把手”工程。李克强总理强调：“重视教育、关心教师是各级党委政府的神圣职责”。全县各级各部门要始终把教育作为基础性、先导性、全局性工作来抓，拿出抓经济、抓项目的精神和劲头来抓教育。各乡镇各部门“一把手”，要定期研究教育问题，责无旁贷地支持教育、理解教育、关心教育、帮助教育，能说的话要说，能做的事要做。各级干部要当好教育工作的后勤部长，少讲空话，多干实事，经常性深入学校，倾听广大师生的意见和呼声，为他们排忧解难，解决实实在在的困难和问题。

二要营造最优的教育环境。全县各级各部门要牢固树立“教育事情优先办理，教育问题优先解决”的理念，凡是有利于教育事业发展的事，要想方设法多开“绿灯”。财政部门要优先安排教育投资，不断提高教育经费水平。发改、住建、国土部门要对教育项目建设和学校发展方面的立项、规划、用地等，特事特办、优先解决；县公安、安监、交通、市场监管等部门要依法履行责职，加大校园及周边环境的整治力度，严惩侵犯师生权益的不法行为；卫生部门要加强 食堂监管，确保食品安全。新闻媒体要大力宣传教育工作的方针政策、办学亮点和发展成果，宣传优秀教师的先进事迹，在全社会营造理解教育、关心教育、支持教育的生动局面。

三要弘扬全社会支持教育的优良传统。没有全社会的支持和参与，教育的发展就无从谈起。长子历来就有尊师重教的优良传统，要把这一传统保持下去，发扬光大。要进一步动员社会各个方面、各个阶层的力量，特别是一些民营企业家，对我县教育非常支持，这个传统要保持下去，积极支持全县教育发展，深入开展各类助学活动，广泛凝聚全社会支持教育发展的正能量。

各位老师、同志们，“国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关乎未来”。希望全县广大教育工作者继续发扬真抓实干、开拓创新的奉献精神，同心同德，扎实工作，努力办人民满意的教育，为加快建设共享、生态、平安、人文、宜居新xx，早日把我县全面建成小康社会作出新的更大的贡献！

最后，祝全县广大教师和教育工作者节日愉快，身体健康，工作顺利，合家幸福！

谢谢大家！

第二篇：在全市庆祝教师节暨模范教师表彰大会上讲话

在全市庆祝教师节暨模范教师、模范教育工作者表彰大会上的讲话

尊敬的各位老师，同志们： 大家好

今天，我们隆重集会，庆祝第二十个教师节，对做出突出贡献的模范教师和模范教育工作者进行表彰。市委、市政府非常重视教育工作，正在召开的全市农村教育工作会议，制定出台了《关于进一步加强农村教育工作的决定》，对当前和今后一个时期的农村教育工作进行了全面部署；在这次会议的筹备及召开期间，阮书记多次要求对教育工作认真研究，多解决实际问题；市委常委会、市长办公会也研究制定了支持教育事业发展的政策措施；今天在家的市委常委和市人大、市政府、市政协的主要领导出席了会议，这些都充分表明了市委、市政府对教育工作的高度重视、对广大教育工作者的深情厚谊。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政协，向辛勤工作在教育岗位上的广大教师和教育工作者致以节日的问候!向受表彰优秀教师和你们的家人表示崇高的敬意!向多年来关心支持教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢!多年来，全市教师和教育工作者埋头苦干，奋力拼搏，教育工作取得了可喜的成绩。“两基”成果进一步巩固，中小学办学条件明显改善，教师队伍整体素质不断提高，素质教育全面推进，教育质量稳步提高，为国家和社会培养了大批建设人才，为××的经济发展和社会全面进步提供了强有力的智力保障。我市丰富的教育资源和较高的教育水平，已经成为优化发展环境、吸引外来投资的重要基础。

这些成绩的取得，是广大教育工作者长期辛勤努力的结果。特别是农村和边远贫困地区的教师和教育工作者，在艰苦的环境里，恪尽职守、默默耕耘、无私奉献、奋发有为，涌现出了许多可歌可泣的模范人物和动人事迹。今天受到表彰的同志，只是他们中的优秀代表。广大教师和教育工作者数十年如一日的奉献精神和高尚情操，永远值得全市各界学习和发扬!百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。全市各级党委、政府要进一步提高对教育在国民经济中重要地位的认识，尊重知识，尊重人才，尊重创造，切实关心教师的工作和生活。要进一步提高教师的社会地位，发扬光大尊师重教的优良传统。倡导社会各界继续大力支持教育、发展教育、服务教育，推进全市教育事业更快更好地发展。借此机会，我提几点希望，与大家共勉。

第一，教育要面向经济建设的主战场，培养大批高素质人才。党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，建设小康社会，需要教育作支撑。当前，我市正在向建设“省域副中心城市”的宏伟目标迈进，实现这个目标，不仅需要雄厚的经济实力和科学的产业结构，更要有完善的教育体系来提供智力保障。新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争，人才竞争说到底是教育的竞争。一个地方城乡居民素质的高低、受教育的程度、拥有人才的数量、教育资源的状况等等，都直接影响着地方经济的发展速度、质量和后劲。因此，经济建设的背后，实质上是教育问题。我们的教育一定要围绕经济建设和国民素质这个中心来开展，办大教育，面对大众办教育，面对经济建设主战场办教育。只有这样的教育，才能经得起历史和实践的检验，才能赢得社会各界更大的支持。各级教育部门、广大教育工作者，要充分认识自己所从事工作的高尚性和重要性，对学生负责、对社会负责，对经济发展负责，肩负起培养高素质人才的重任，肩负起推进社会繁荣进步的重任。

第二，全面提高教育教学水平。首先，要建设一支政治过硬、业务优良的教师队伍。希望广大教师不断加强学习，提高教学水平和综合素质。希望教育系统成为“学习型”系统，学校成为“学习型”团体，教师成为“学习型”人才。要忠诚党的教育事业，保持良好的精神状态，为人师表，教书育人，加强修养，用良好的个人品质和人格魅力去影响学生、引导学生、关爱学生。并通过崇高的个人形象、团体形象、行业形象，使广大教师成为社会最受尊重的群体。其次，要树立“统筹发展”的教育观。要重视学生的分数，但不能唯分数，不仅要使学生学到更多的科学知识，更要使学生有良好的道德修养、心理素质和身体素质；不仅要培养学生的学习能力，更要培养学生的创新精神和研究能力；不仅要学习现代科学知识，也要学习中华民族的传统文明；不仅要善于动脑，更要善于动手，使学生全面发展，成为社会的栋梁之才。三是要建立健全科学的教育考评制度。各级政府、教育主管部门和学校，要全面贯彻党的教育方针，突出学生综合素质的提高和全面发展的需要，着眼学生未来和祖国建设的需要，建立健全科学的考评制度，引导广大教师做好教学工作。

第三，进一步营造尊师重教的浓厚氛围。尊师重教是中华民族的传统美德，是××文明源远流长的强劲动力。发展教育事业不仅仅是教育部门的事，而是全社会的事，必须动员社会各界力量，形成强大合力。各级党委、政府和有关部门要对教育工作高看一眼、厚爱一分，及时研究解决工作中的困难和问题。要关心广大教师的工作、学习和生活，关心他们的思想政治进步，尊重教师的劳动成果，激发广大教师的工作热情。市委、市政府决定，从今年起，定期对做出突出贡献的模范教师和模范教育工作者给予表彰。各级政府要落实好发展教育的一系列政策，千方百计为教育工作者和教师办实事、办好事。各执法部门要认真履行职责，加强学校周边环境治理，依法维护教师和学生的合法权益，严惩侵犯教师权益的不法行为，为广大师生提供一个安静、安宁的工作学习环境。

各位老师、同志们，全面建设小康社会的宏伟目标离不开教育，培养大批现代化建设的优秀人才离不开教育。教师的职业光荣而伟大，教师的工作清苦而富有。衷心希望广大教师和教育工作者继续发扬兢兢业业、无私奉献的精神，务实创新、勤奋工作，努力开创襄樊教育事业更加辉煌的明天。

谢谢大家！

第三篇：在全市庆祝教师节暨模范教师表彰大会上的讲话

在全市庆祝教师节暨模范教师表彰大会上的讲话

尊敬的各位老师，同志们：

大家好！

今天，我们隆重集会，庆祝第二十个教师节，对做出突出贡献的模范教师和模范教育工作者进行表彰。市委、市政府非常重视教育工作，正在召开的全市农村教育工作会议，制定出台了《关于进一步加强农村教育工作的决定》，对当前和今后一个时期的农村教育工作进行了全面部署；在这次会议的筹备及召开期间，×书记多次要求对教育工作认真研究，多解决实际问题；市委常委会、市长办公会也研究制定了支持教育事业发展的政策措施；今天在家的市委常委和市人大、市政府、市政协的主要领导出席了会议，这些都充分表明了市委、市政府对教育工作的高度重视、对广大教育工作者的深情厚谊。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政协，向辛勤工作在教育岗位上的广大教师和教育工作者致以节日的问候!向受表彰优秀教师和你们的家人表示崇高的敬意!向多年来关心支持教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢!

多年来，全市教师和教育工作者埋头苦干，奋力拼搏，教育工作取得了可喜的成绩。“两基”成果进一步巩固，中小学办学条件明显改善，教师队伍整体素质不断提高，素质教育全面推进，教育质量稳步提高，为国家和社会培养了大

批建设人才，为襄樊的经济发展和社会全面进步提供了强有力的智力保障。我市丰富的教育资源和较高的教育水平，已经成为优化发展环境、吸引外来投资的重要基础。

这些成绩的取得，是广大教育工作者长期辛勤努力的结果。特别是农村和边远贫困地区的教师和教育工作者，在艰苦的环境里，恪尽职守、默默耕耘、无私奉献、奋发有为，涌现出了许多可歌可泣的模范人物和动人事迹。今天受到表彰的同志，只是他们中的优秀代表。广大教师和教育工作者数十年如一日的奉献精神和高尚情操，永远值得全市各界学习和发扬!

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。全市各级党委、政府要进一步提高对教育在国民经济中重要地位的认识，尊重知识，尊重人才，尊重创造，切实关心教师的工作和生活。要进一步提高教师的社会地位，发扬光大尊师重教的优良传统。倡导社会各界继续大力支持教育、发展教育、服务教育，推进全市教育事业更快更好地发展。借此机会，我提几点希望，与大家共勉。

第一，教育要面向经济建设的主战场，培养大批高素质人才。党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，建设小康社会，需要教育作支撑。当前，我市正在向建设“省域副中心城市”的宏伟目标迈进，实现这个目标，不仅需要雄厚的经济实力和科学的产业结构，更要有完善的教育体系

来提供智力保障。新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争，人才竞争说到底是教育的竞争。一个地方城乡居民素质的高低、受教育的程度、拥有人才的数量、教育资源的状况等等，都直接影响着地方经济的发展速度、质量和后劲。因此，经济建设的背后，实质上是教育问题。我们的教育一定要围绕经济建设和国民素质这个中心来开展，办大教育，面对大众办教育，面对经济建设主战场办教育。只有这样的教育，才能经得起历史和实践的检验，才能赢得社会各界更大的支持。各级教育部门、广大教育工作者，要充分认识自己所从事工作的高尚性和重要性，对学生负责、对社会负责，对经济发展负责，肩负起培养高素质人才的重任，肩负起推进社会繁荣进步的重任。

第二，全面提高教育教学水平。首先，要建设一支政治过硬、业务优良的教师队伍。希望广大教师不断加强学习，提高教学水平和综合素质。希望教育系统成为“学习型”系统，学校成为“学习型”团体，教师成为“学习型”人才。要忠诚党的教育事业，保持良好的精神状态，为人师表，教书育人，加强修养，用良好的个人品质和人格魅力去影响学生、引导学生、关爱学生。并通过崇高的个人形象、团体形象、行业形象，使广大教师成为社会最受尊重的群体。其次，要树立“统筹发展”的教育观。要重视学生的分数，但不能唯分数，不仅要使学生学到更多的科学知识，更要使学生有

良好的道德修养、心理素质和身体素质；不仅要培养学生的学习能力，更要培养学生的创新精神和研究能力；不仅要学习现代科学知识，也要学习中华民族的传统文明；不仅要善于动脑，更要善于动手，使学生全面发展，成为社会的栋梁之才。三是要建立健全科学的教育考评制度。各级政府、教育主管部门和学校，要全面贯彻党的教育方针，突出学生综合素质的提高和全面发展的需要，着眼学生未来和祖国建设的需要，建立健全科学的考评制度，引导广大教师做好教学工作。

第三，进一步营造尊师重教的浓厚氛围。尊师重教是中华民族的传统美德，是华夏文明源远流长的强劲动力。发展教育事业不仅仅是教育部门的事，而是全社会的事，必须动员社会各界力量，形成强大合力。各级党委、政府和有关部门要对教育工作高看一眼、厚爱一分，及时研究解决工作中的困难和问题。要关心广大教师的工作、学习和生活，关心他们的思想政治进步，尊重教师的劳动成果，激发广大教师的工作热情。市委、市政府决定，从今年起，定期对做出突出贡献的模范教师和模范教育工作者给予表彰。各级政府要落实好发展教育的一系列政策，千方百计为教育工作者和教师办实事、办好事。各执法部门要认真履行职责，加强学校周边环境治理，依法维护教师和学生的合法权益，严惩侵犯教师权益的不法行为，为广大师生提供一个安静、安宁的工

作学习环境。

各位老师、同志们，全面建设小康社会的宏伟目标离不开教育，培养大批现代化建设的优秀人才离不开教育。教师的职业光荣而伟大，教师的工作清苦而富有。衷心希望广大教师和教育工作者继续发扬兢兢业业、无私奉献的精神，务实创新、勤奋工作，努力开创××教育事业更加辉煌的明天。

谢谢大家！

第四篇：在2012教师节暨表彰大会上的讲话(定稿)111

在第二十八个教师节庆祝大会上的讲话

各位老师，同志们：

今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第28个教师节。首先，我代表市委、市政府，向辛勤工作在教育一线的广大教职员工和教育工作者，致以节日热烈的祝贺！向为教育事业作出突出贡献的广大离退休教师，表示亲切的慰问！向所有关心、支持教育改革和发展的社会各界人士，表示衷心的感谢！

近年来，市委、市政府坚持把教育摆在优先发展的战略位置，大力实施科教兴市战略，教育事业保持了又好又快发展的良好态势，可以说，亮点纷呈、成绩可圈可点。一是教育硬件全面跨越。灾后重建提早全面完成，教育硬件设施上档升级，共投入资金11亿元，维修加固校舍35.9万平米，新建校舍43.5万平米、教师周转房3.6万平米、学校体育馆17个、塑胶运动场30个，学校办学条件得到根本性改善。二是教育内生动力持续增强。加快山区教育发展，实行“新分教师山区服务期”制度、城乡教师交流制度，农村学校人力资源配置进一步均衡，教师队伍结构进一步优化；实施校长“亮剑工程”和“名师工程”，学校管理水平和教师综合素质全面提升。三是学前教育快速发展。全市现有四川省示范幼儿园5所，是绵阳各县市区拥有省级示范园最多的县，民办幼儿园办园水平也明显提升，幼儿一年入园率已达到94%。四是义务教

规律，加快构建体系完整、布局合理、发展均衡的现代教育体系，促进各级各类教育全面协调发展。一是全面提升基础教育。学前教育要重点解决好“入园难”、“入园贵”的问题，进一步强化政府职能，形成“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办园体制。义务教育要加快均衡发展，努力缩小城乡、学校之间的差距，实现基本均衡。高中教育要优质发展，注重加强内涵建设，提升高中阶段教育普及水平和学生综合素质。二是大力发展职业教育。在国家大力倡导发展实体经济的新形势下，职业教育大有可为。要切实解决职业教育与产业发展脱节的问题，紧紧围绕我市经济社会发展规划，紧紧围绕我市产业发展方向、优势主导产业和新兴产业，建立与产业发展高度融合的职业教育体系。坚持按需施教，进一步调整专业设置，创新培养模式，积极推广“订单式”培养模式，大力推进产教结合、校企合作，加快建设职教集团，实现职业教育和产业发展的互促共兴。三是构建更完备的继续教育体系。积极适应终身教育的需要，充分发挥学校教育、行业企业教育、社区教育、现代远程教育等各类教育资源的作用，加快推进全民学习终身学习的学习型社会建设。

二要更加注重全面实施素质教育。这是推进教育改革发展的战略主题，也是办好人民满意教育的题中应有之义。要牢固树立育人为本的教育理念，把促进学生全面发展、健康成长，作为学校一切工作的出发点和落脚点，实行育人为本、有教无类，全面提升学生素质，努力培养造就德智体美全面发展的新一代。一是坚持德育为先。“德”是做人根本，只有树立崇高理想，打牢思想

衡发展促公平。进一步缩小城乡差距，建立城乡一体化义务教育发展机制，统一城乡生均教育经费、办学条件和教师收入标准，在财政拨款、学校建设、教师配备和待遇等方面向农村倾斜。进一步缩小城乡差别，加大城市学校支援农村学校、强校支援弱校工作力度，促进教育资源和经费投向最需要的领域、最困难的群体。二是以惠民政策促公平。健全家庭困难学生资助体系，实施好特殊群体接受义务教育扶持工程，解决好进城务工人员子女、留守儿童和残障少年儿童等困难群体、特殊群体的入学问题，确保特殊群体孩子受教育的权益，不让孩子因家庭经济困难、就学困难或学习困难而失学。三是以规范管理促公平。全面推进依法治教和依法治校，积极推进教育政务公开和校务公开，保障群众的知情权和监督权。健全完善高校毕业生就业服务体系，规范教育收费行为，依法维护好学校和教师的合法权益，全方位体现和落实教育公平的要求。

四要更加注重提高教育质量。提高质量是教育改革和发展的核心任务。各级各学校一定要牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，把提高教育质量摆在更加突出的位置，坚持质量和规模相统一，走内涵式发展道路。一是突出抓好学校基础建设。加强学校基础能力建设，实施质量提升工程，鼓励更多的学校办出特色、提高水平、形成品牌，探索培养拔尖创新人才的途径。加快教育信息化步伐，推进数字化校园建设，建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，以教育的信息化带动教育内容、教学方法和教学管理的现代化。二是突出抓好教育监管评估。坚持把促

加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于教育科学发展的体制机制。一是深化办学体制改革。坚持教育公益性原则，健全政府主导、社会参与、主体多元、形式多样的办学体制，积极鼓励行业、企业等社会力量参与公办学校办学，引导民间资本以多种方式出资、捐资兴办教育，落实民办学校、学生、教师与公办学校平等的法律地位，满足人民群众多样化教育需求，增强教育发展活力。二是全面推进现代学校管理。积极探索符合各级各类学校特点的办学方法和管理方式，加快建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，落实和扩大普通高中和职业学校在办学模式、育人方式、资源配置和合作办学方面的自主权。健全完善校长负责制、校务会议、教职工代表大会等制度，不断提高学校管理的科学化、民主化、规范化水平。三是扩大教育对外开放。始终瞄准世界教育变革的前沿，坚持“引进来”与“走出去”相结合，学习借鉴先进地区的教育理念、教育方法和教育经验，鼓励各级各类学校开展多种形式的国际交流合作，不断提高我市教育的现代化和国际化水平。

教育是一项复杂的社会系统工程，发展教育事业是全社会的共同责任。市委、市政府将坚定不移地实施教育优先发展战略，把教育改革发展摆上重要议事日程，不断加大教育投入，把教育纳入财政支出重点领域予以优先保障，保证教育财政拨款增长明显高于财政经常性收入增长，保证教师工资和生均公用经费逐步增长，继续提高财政教育支出占财政总支出的比例。社会各界和全市人民要继续弘扬尊师重教的优良传统，满腔热情地关心支持

第五篇：在教师节暨表彰大会上的讲话

各位老师、同志们:今天，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝全国第二十一个教师节,隆重表彰为我x的教育事业发展做出突出贡献的先进单位和先进个人。借此机会，我代表县委、政府向辛勤工作在教育战线上的广大教师、教育工作者致以节日的问候！向受到表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！向所有关心、支持教育事业发展的全县广大干部群众和社会各界表示衷心的感谢！近年来，全x各级党政以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，坚持“科教兴县”战略不动摇，认真落实教育法律法规，巩固提高“普九”成果，积极推进学制改革和课程改革，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，推动了教育事业的健康发展。一是办学条件得到改善,“两基”成果有了新的巩固和提高。在农村，我们依托国家二期农村中小学危房改造项目，投资xx万元完成了新建校舍面积xxx平方米；借助社会捐资助学，由台湾xx（私人）教育基金会投资xx万元兴建了xxx宿制小学和冲乎尔乡一小寄宿制小学，合并了xx个牧业教学点，有效改善了农村教育教学环境。在城镇，我们顺应旅游业发展，通过置换的方式，投资近千万元的新建县一中校舍建设已经完成了主体工程；投资xx万元完成了县职业成人教育培训中心建设；投资xx万元的青少年活动中心即将完工，并有望年底之前投付使用；总投资*xx万元的县二中扩建工程正在实施当中。同时，我们借助“自治区远程教育项目”建设，使城乡中小学硬件设施得到极大改善，全县xx所学校近万名学生从中受益，为推进教育事业发展奠定了坚实基础。二是学校管理得到加强，师资队伍整体水平有了新的提高。全县各级各类学校以创建“五个好”学校党组织和各类“示范学校”为契机，不断探索科学有效的管理方法，各项管理日趋规范，办学效益不断提高。今年x月，我们顺利完成了各乡教学区撤并工作，成立了x所乡级中心学校，实现了乡一级中小学由乡中心学校统一管理。认真落实各项制度，稳步推行规范化管理，全面推进内部管理体制改革，使一批优秀人才脱颖而出，调动了广大教师的工作积极性。目前，全县中小学专任教师学历达标率分别达到xx%和xx%，先后有xx名教师被评为自治区和地区优秀教师和优秀教育工作者。全县初步形成了一支结构合理、学科配套、思想过硬、业务熟练的师资队伍。三是素质教育稳步推进，教育教学质量有了新的提高。全县各级各类学校认真落实中央、自治区和地区的有关规定，加大了教育教学改革的力度，全面实施素质教育，大力推进新课程改革，探索新的教育教学模式，全县教育教学质量稳步提升。今年高中考中，个人成绩总分首次突破xxx分，中考xxx分以上达到xxx人，创历年最好水平；高考本科上线率达到xx%，有xx人超过重点本科分数线。县一中文科语言单科成绩和县二中理科平均成绩在全地区x都取得了第一名的优异成绩。以上成绩的取得，得益于各级党委、政府的正确领导，得益于社会各界的关心支持，尤其与全县广大教育工作者的共同努力是分不开的。大家立足平凡的岗位，辛勤工作，任劳任怨，无私奉献，为加快我县教育事业的发展做出了重要贡献。对你们的工作，县委、政府是满意的，全县各族干部群众也是满意的。在这里，我代表县委、政府向在座的各位，并通过大家向全县广大教育工作者表示崇高的敬意和衷心的感谢！同志们，新世纪的头**年，是布尔津县经济和社会发展的重要战略机遇期。根据xx大的要求，县委、政府明确了今后十年、二十年全面建设小康社会的基本思路和工作措施，提出了到xxxx年全县国民生产总值比*xxx年翻三番，年均增长xx%的奋斗目标，描绘了一幅振奋人心的宏伟蓝图。这一奋斗目标的确立，要求我们广大教师和教育工作者必须增强时不我待的紧迫感，牢牢抓住发展这一执政兴县的第一要务，立足本职岗位，尽心尽力尽职尽责地干好工作，不断推进教育事业发展，为全面建设小康布尔津提供有力的人才支撑、智力支持和精神支柱。下面，我就今后的教育工作讲三点意见:

一、统一思想，提高认识，增强做好新时期教育工作的责任感和紧迫感。xx大从实现全面建设小康社会的全局出发,进一步强调了实施“科教兴国”战略在现代化建设中的地位和作用,深刻阐述了新时期教育工作的目标任务、方针和要求,对新时期教育工作具有长期而深远的重要指导意义。我们要结合布尔津的实际,着眼于教育面临的新变化、新走向,把对教育工作的认识提高到一个新境界。首先，优先发展教育事业，是实现全面建设小康布尔津的根本前提。应当讲，布尔津县经过改革开放二十多年的努力,实现了由温饱到总体上达到小康的历史性跨越,但目前的小康还是不全面、低水平的小康。要改变这一状况,就必须发展教育,提高科技水平。从纵向比较，我县的教育事业有了长足进步，取得了可喜成绩。对于成绩，我们完全有理由感到自豪，但我们决不能自满。成绩越大，赞扬声越多，我们越是要保持清醒的头脑。还应当看到，我们与发达地区相比还有很大距离，离全县广大干部群众的要求和“科教强县”、“人才强县”的要求也有很大距离。我们必须把经济工作的指导思想真正转移到依靠科技进步和教育发展的轨道上来,从过去依赖自然资源转移到依靠智力资源上来,站在全面建设小康布尔津的高度,切实把教育摆在优先发展的位置,使“科教兴布”由战略思考、战略选择变成全县广大干部群众的广泛共识和自觉行动。其次，优先发展教育事业，是不断满足各族干部群众日益增长的教育需求的重要基础。随着经济社会的持续发展和“两基”任务的基本完成,广大人民群众接受高层次、高质量教育的需求日益增长。从我县目前的情况来看,一个是职业教育发展相对滞后,一个是国家优质教育资源短缺,与广大人民群众的教育需求相比还有一定距离。今后要加大教育投入,紧紧围绕县域实际，以就业为导向，积极发展职业教育，尤其是以旅游服务业为主的各类职业培训，不断提高旅游从业人员的素质，并以此带动教育发展整体水平的提高,最大限度满足全县广大人民群众的教育需求,使他们都有接受良好教育的机会。第三，优先发展教育事业，是构建终身教育体系和学习型社会的必要条件。实现人的全面发展是一个文明社会和理性社会的重要标志。人的全面发展，实质上是一个与时俱进、不断追求新知、不断超越自我的过程，教育始终扮演着重要的角色，发挥着不可替代的作用。现在看来，传统意义上的学校已经很难满足人的全面发展的教育需求,这就要求我们一方面要增强学校教育的开放性、灵活性和多样性,更好地适应经济发展和人民群众不断增长的多样化教育需求；另一方面要加强职业教育培训，整合现有教育资源，进一步发展继续教育,扩大社区教育,充分利用现代化教育技术和手段,建立开放的终身教育体系,构建学习型社会,使学校成为终身学习服务的重要载体,使企业、社区成为学习型组织,这是目前我们教育面临的新课题,也是教育发展的新机遇。总之，各级党委、政府和教育部门一定要从贯彻xx大精神、实践“xxxx”重要思想的高度出发,优先发展教育,加快发展教育,全面开创全县教育工作的新局面。

二、突出重点，明确任务，稳步推进素质教育全面发展。全面推进素质教育，关键是要建设一支高素质的教育管理干部队伍，特别是要抓好学校两支队伍建设，即领导班子和教师队伍建设。这一点，我平时也是一再地强调。首先，抓好学校领导班子建设。校长在推进素质教育中具有特殊作用。一个好的校长加一批好的教师等于一所好的学校。学生看教师，教师看校长，一个高素质的校长才能带出一批高素质的教师，才能培养出一大批高素质的学生，所以特别要重视对学校校长的聘任、管理和教育工作。学校领导班子是书记、校长，应该既是教育事业的行家里手，又是名副其实的政治家，只有坚持政治家办教育、政治家管理学校，各级各类学校才能保持坚定不移的政治方向，才能担负起培养合格接班人的重任。我们强调学校领导班子和领导干部讲政治、做到政治上坚定，第一位的就是坚定不移地维护祖国统一和各民族的大团结，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，确保社会政治稳定，要把在这个问题上的立场、态度和实际表现，作为选拔和考核学校领导干部的首要标准，选好配强学校的书记、校长。组织部门和教育行政管理部门要密切配合，把那些政治素质、理论水平、工作能力、群众威信等方面都较高的优秀人才选拔充实到学校领导岗位上来。要继续推进校长公开竞聘上岗，不断完善党委（党支部）领导下的校长负责制，重点实行校长动态管理，推行校长岗位津贴制，逐步实现中小学校长与行政级别脱钩，形成公开、平等、竞争、择优，充满生机与活力的用人机制和重实绩、重贡献的分配激励机制。其次，抓好学校教师队伍建设。教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人的神圣职责。建设一支高质量的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证，作为一名合格的教师，首先必须在政治上、思想上合格，具有坚定的政治立场，把握正确的政治方向，切实履行教书育人的职责和义务，忠诚于党的教育事业，坚持不懈地对学生进行无产阶级世界观、人生观和价值观的教育，进行维护民族团结，反对民族分裂、维护祖国统一的教育，自觉地坚持马克思主义无神论观点，不信仰宗教、不参与宗教活动，为学生做出表率。各学校要从加强师德教育入手，抓好教师队伍的思想政治建设，每一位教师都要按照党和人民的要求，珍惜自己所从事的神圣职业，严于律已、无私奉献、教书育人、为人师表。三是要加强教师队伍的管理和教育工作。按照“按需设岗、按岗聘任、优胜劣汰”的要求，全面实行中小学全员聘任制，定期轮岗交流制度，努力达到既要竞争上岗，又要岗上竞争的目的。要进一步抓好考核制度建设，健全科学的考核、激励机制，把平时考核、定期考核、任职期满考核结合起来，把考核结果作为晋升学历层次，向小学教师大专化、中学教师本科化目标努力。不断加大教师的继续教育培训学习，进一步推动教育事业可持续发展。

三、强化领导，落实责任，为推动教育事业的全面进步提供组织保障。各级党委、政府要充分认识教育在全面建设小康社会中的重要作用，作为放在心头、抓在手上的头等大事来抓，使教育优先发展的这项工作真正落到实处。一是要建立健全领导任期教育目标责任制。各级党政部门要高度重视教育工作，加强管理，要把教育的发展作为份内的一项重要职责，列入重要议事日程，定期讨论研究教育工作中的重大问题，为教育排忧解难，要不断建立和完善党委、政府定期研究教育工作制度，领导干部定点联系学校、部门支援学校制度，主要领导亲自挂帅，定目标、定任务，努力为教育办实事、办好事。要把这项制度长期坚持下去，作为党政主要领导抓教育工作的重要方法，积极组织协调有关部门关心、支持学校的工作，为学校排忧解难，推进教育工作的发展。要建立和完善自上而下的目标责任制,明确责任,加强考核。尤其要进一步加强和完善党政领导基础教育责任考核制度和责任追究制度,一把手切实负起第一责任,分管领导真正负起具体组织和领导的责任,一级抓一级，政府抓部门，社会来监督，切实做到责任到位、措施到位、工作落实到位。二是要加大投入,建立多渠道筹措教育经费的机制。各乡（镇）要根据实际情况,努力增加教育经费的支出,确保财政性教育经费投入“三个增长”。要进一步加大对农村教育的支持,妥善解决好农村税费改革后义务教育经费的投入问题,建立完善农村义务教育投入的保障机制。农村税费改革是当前农村教育投入中遇到的一个新课题,也是社会比较关注的重要问题。各级党政要以积极的态度研究实行税费改革后农村教育面临的新环境和新问题，提出解决办法，采取切实可行的措施，保证农村中小学教师工资的发放，保证农村学校所必须的运行经费，保证农村中小学危房改造的基本投入。教育行政部门要通过加强管理,深化教育改革,提高队伍素质,调整学校布局等措施,提高整个教育工作的效益和水平。三是要依法治教,保障各项教育方针政策的贯彻落实。各级党政要把依法治教作为一项长期的工作来抓。要深入进行教育法律法规的学习、宣传活动，提高社会各界和人民群众的教育法制意识。要加强对实施教育的评估和督导工作，完善教育督导制度，在继续进行基础教育督导检查的基础上，加大政府行为，引导学校全面实施素质教育，把保障实施素质教育作为教育督导工作的重要任务。并及时解决在教育改革中出现的问题。要努力采取有效措施，切实加大教育投入，逐步实现国家财政性教育经费支出占国民生产总值*%的目标。要依法保障教师的合法权益，保证教师工资的按时足额发放，不断提高教师的政治、工作、生活待遇，使教师真正成为受人尊重、令人羡慕的职业。要严格履行保护少年儿童和学生身心健康发展的法律职责，坚决制止侵犯学生合法权益的行为，结合加强和改进未成年人思想道德建设工作，尽快建立齐抓共管的法制教育工作机制，逐步形成领导、学校“依法治教”，教师“依法施教”，社会各界“依法助教”的良好社会氛围。同志们:“国运兴衰，系于教育，三尺讲台，关乎未来”。全面建设小康社会的伟大进程，为我们开辟了无比美好的前景，也必将为教育事业带来更加美好的未来，让我们在以xx同志为总书记的党中央领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“xxxx”重要思想和xx大精神，团结一心，开拓进取，为开创教育事业新局面、全面建设小康布尔津而不懈奋斗！最后，祝老师们节日愉快，身体健康，工作进步！谢谢大家