高台三中学校艺术、体育工作年度报告2016.2

第一篇：高台三中学校艺术、体育工作年度报告2016.2

高台三中学校体育、艺术工作年度报告

为全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育，提高学校艺术、体育工作水平,根据《全国学校艺术教育实施纲要》、《学校体育工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和国家有关规定精神，对本校艺术、体育工作认真研究，成立自查评估小组，对照《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》《中小学校体育工作等级评估指标体系》进行自评、自查，现将学校开展艺术、体育活动的具体做法汇报如下。

一、指导思想

全面落实科学发展观，坚持“学校教育，健康第一”的理念，切实加强学校艺术、体育工作，促使学生积极参加体育锻炼和艺术活动，提高学生体质健康水平，全面推进《标准》的实施，加大工作力度，认真做好学生体质健康监测评价工作、学校艺术、体育工作年度报告工作，全面落实中小学艺术、体育工作评估办法。

二、学校基本情况

高台县第三中学位于县城的西郊，距中心城区约1公里。学校占地面积61047平方米，新建校舍面积22202平方米，可供2000名学生就读，能容纳1000多名学生住宿。学校建有教学楼、综合楼、学生宿舍楼、学生餐厅各一幢，同时完成了地源热供暖工程和校园环境建设及教学仪器设备配套工程。工程

2艺术节、阳光体育活动的组织实施，学校成立艺术、体育活动工作领导小组，负责领导学校艺术、体育活动，制定活动实施方案。建立规章制度，负责不定期的巡视、检查。

组 长：黄永翔

副组长：李国彪 张录文 石兴琪

成 员：张维仁 杨青林 李 贤 刘发军 李 斌 周国晓、各年级组长、班主任

艺术、体育领导小组统一部署，制定了具体的实施方案。在学校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，艺术、体育组与班主任、各兴趣小组相互协作的联动机制，确保了艺术、体育活动的有序、有效、安全开展。

4．制度建设

学校制订了《高台县第三中校园艺术节活动实施方案》、《高台县第三中学阳光体育活动实施方案》，严格按照实施方案将学生艺术、体育特长发展情况录入学生学籍档案，实现电子化管理。

艺术、体育和卫生教育工作年度计划系统、完整，管理制度健全，教研教改机构相对独立，科研计划、人员、经费落实，制度健全。艺术、体育教师和卫生保健人员继续教育、职称晋升、激励奖惩等教师管理制度健全。

学校建立健全了《国家学生体质健康标准》测试、数据上报、档案管理、数据分析报告制度和“三操”、“一活动”的管

理考评制度。

（二）基础设施与保障 1．校园环境

校园环境做到净化、绿化、美化，学校周边环境要文明、有序、卫生、健康，校园文化能紧紧围绕校风、教风、学风建设，体现“健康第一”思想，校园具有健康、向上的艺术、体育文化氛围。

2．艺术、体育设施

（1）学校有300米的环形田径场1块，篮球场3个，排球场2个，羽毛球场2个，体育器材室1个，有150㎡器械体操区。舞蹈室1个，绘画教室1个，剪纸教室1个，音乐教室1个，声乐室1个，器乐室1个，音乐器材室1个。

（2）在校学生人均活动面积不少于12.22㎡。

（3）体育器材室1个，固定资产12.3万元，音乐教室器材室1个，固定资产6万元。艺术、体育器材配备率90%。体育器材超过国家《中小学体育器材配备目录》一级一类配备要求。

（4）设有独立的教研室，体育、艺术器材室，学生体质健康测试室，有专人负责管理，有器材数量、品种、添置、损耗记载。

（5）有6套以上录音机、DVD、计算机、投影等电化教学设备，图书资料能满足艺术、体育教学需求。

3．师资队伍

6家级篮球裁判员培训、全县元旦环城赛等，所取得的业绩均能记入教师目标管理责任书的考核。我校对艺术、体育教师的评价注重教学业绩、教研成果、教师素质等多方面综合评定，没有以班级学生成绩排名考核教师。

4．教研教改

（1）我校有独立的艺术、体育教育教研体系，建立了以学科带头人为龙头的教研梯队，校领导参与并指导教研活动。

（2）学校建立了教研、教改工作的评优选先、绩效考核、职称晋升等激励机制。

（3）学校教研、教改有全面计划，选题符合本校实际，每周至少有一次集体备课和教学研究活动，并形成制度。为进一步加强传统艺术、体育项目的普及、突出学校特色，学校加强校园阳光艺术、体育活动课题研究和传统艺术、体育校本课程的研发力度，课题《阳光艺术、体育运动在寄宿制中学实施的长效机制研究》被列为高台县教育科学研究重点项目，已取得了阶段性成果;校本课程《快乐大课间案例》、《传统艺术、体育游戏进校园》《高台民间艺术鉴赏》《红歌大家唱》、《中华经典诵读》已开发实施，并被确定为高台县科技进步项目候评项目；围绕课题及校本课程的研发，我校教师先后发表国家级、省级论文7篇，省级、市级，县级优质课5节。课题及校本课程的研发实施培养了学生善于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了阳光体育活动的快乐。

（4）艺术、体育教师每年上研讨课、公开课不少于4节，观摩其他教师的研讨课不少于16节。

（5）学校能承办县级以上艺术、体育教研观摩活动，有计划和总结报告。

（四）示范教育与活动 1．艺术、体育活动

（1）校园文化艺术节活动。校园艺术节是校园文化的集中展示，是同学们向老师的激情汇报，更是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，实现全面发展的重要手段。师生大型文艺汇演，同学们用激昂的歌声、饱满的热情来赞美祖国、歌唱未来；经典诗文诵读比赛、演讲比赛等，同学们激情奔放，用饱含深情的语言赞颂祖国的强大、畅想美好的未来；艺术节还开展了书画展（书法、绘画、纸版画）、科技作品展（手工小制作、电脑小报等）等多个项目的活动，是我校素质教育成果的一次大展示。

（2）面向全体学生，每年组织开展春秋两季运动会。学校每年还组织开展冬季长跑或篮球、足球、排球、乒乓球、跳绳、拔河等示范优势项目的体育竞赛，有表彰奖励制度，并严格执行。

（3）学校有示范优势艺术项目的业余艺术团体、运动队常年坚持训练和竞赛活动，经费和人员落实，管理制度健全。

（4）开展丰富多彩的阳光体育运动，确保学生每天锻炼1

102．教育水平

（1）大多数学生初步掌握锻炼身体的基础知识与技能，养成良好的艺术素养、体育锻炼习惯。

（2）2014年《国家学生体质健康标准》测试优秀率达到10%，不及格率在5%以下，学生艺术、体育课考试及格率在95％以上。

（3）大多数学生具有自尊、自信、自强、合群、克服困难、不怕挫折、自我管理等个性品质。

3．学校发展

（1）实施素质教育取得突出成绩，赢得社会和家长广泛好评。

（2）连续三年学校、教师与学生不断获得国家、省、市、县（区）表彰奖励。

（3）艺术、体育示范项目深入人心，初步形成学校优势或示范学科。

（4）办学水平得到社会公认。通过阳光艺术、体育运动全面实施，学校艺术、体育运动条件得到彻底改善，学生、教师、学校、家庭、社会等各个层面艺术、体育运动得到和谐发展，学校素质教育得以不断深化。

四、存在的问题

1．开展艺术、体育运动，使学生的艺术素养和体质健康状况得到了普遍改善。但是学生体质健康方面仍存在一些不可忽

视的问题，如耐力素质和反映心肺功能的肺活量的上升趋势还不太明显；肥胖、超重的学生数依然居高不下，近视率较高。

2．社会、家庭对艺术、体育运动的不认同、不理解。受应试教育的影响，家长的唯文化成绩论观念短时间还难以改变，担心艺术、体育运动会影响子女的学习，在一定程度上限制学生的活动时间，对保证学生每天锻炼一小时产生了负面效应。

3．进一步创新艺术、体育运动的形式，加大艺术、体育运动的趣味性等方面的认识与理念，无论是部分领导、教师还是家长都还存在一定的不足，从而影响了艺术、体育活动质的全面提高。

4．目前我校操场由于资金缺乏还未得到硬化，在一定程度上影响了体育运动的开展。

二〇一六年二月二十八日

第二篇：高台三中2011年党支部工作计划

高台三中党支部2011年工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以落实十七届四中全会《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》文件和《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》为主线，以深入开展“创先争优”活动为载体，加强学校党员队伍和教师队伍建设，提高整体素质；围绕县教体局党总支提出的工作中心，结合学校实际开展各项工作，切实提高党的建设科学化水平，加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，为高台三中特色品牌，建设和谐校园，提供思想和组织保证。

二、工作目标

1．坚持学习与实践相结合,加强全体党员教师的政治、法制学习，发挥党员教师的先锋模范作用，建设学习型的党组织。

2．深入开展教师职业道德教育主题活动,大力加强师德教育，建设一支德高业精的教师队伍。

3．深入开展“创先争优”主题教育，创建五好基层党组织，为促进学生全面和谐发展发挥政治核心作用，提供坚强的思想、组织保障。

4．继续开展、完善和实施“共产党员示范岗”和“共产党员先锋岗”创建活动，为优秀教师、优秀党员、优秀党务工作者搭建施展才华的平台。

5．积极配合、协助学校行政、各处室，认真做好教育教学管理工作及学校重大事务的组织、指导工作。

6．加强工会、共青团等群团组织工作，有效凝聚各方力量，促进学校稳步、快速发展。

7．加强党的组织建设，严格党员教育管理，提升学校班子领导能力，为全面完成学校全年工作目标任务保驾护航。

三、主要工作

（一）加强领导干部队伍建设，着力提高领导班子领导水平和执政能力。

领导班子建设是党支部建设的重中之重，也是搞好学校工作的关键所在。努力打造一支严格自律，具有高尚的师德素养、谦虚务实的工作作风、勤勉的敬业精神、严谨求实的工作态度、理念超前观念新、管理水平高的干部队伍，是学校党支部的中心工作。

1．加强思想建设，充分发挥党组织的政治核心作用。

坚持每周例会学习制度。领导干部带头学习落实党的十七届四中全会《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》文件精神，坚持自学与集中学习、听专题讲座与研讨、提高素质与解决问题等相结合的方式，把建设马克思主义学习型政党的重大战略任务落到实处。党支部将会认真制定学习计划、组织印发学习材料，组织党员学习党的路线方针政策和时事政治及工作所需要的教育学、心理学、政治、文化、历史、科技、法律、管理等方面的知识，使党组织既成为党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉，又成为党员学习新知识、增长新本领的大学校，使党员干部自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。

2．加强组织和作风建设，全心全意为人民服务，办好人民满意的学校。通过支委会、校委会议等各种活动，加强干部之间的相互沟通与借鉴，努力使会议达到相互理解、相互配合、相互支持的目的。在作风上树立“十大意识”、管理上倡导“三本”和强化“五大观念”。“十大意识”即工作作风上提倡大局意识、超前意识、创新意识和质量意识；思想作风上强调合作意识、公仆意识与服务意识；生活作风上则强化廉洁自律意识、勤俭治校意识和谨言慎行意识。“三本”管理，即尊重人本、立足校本、务求效本。“五个观念”，即树立正确的质量观、学生观、教育观、评价观、业绩观。

（二）加强党支部建设，密切党群联系，发挥党员模范作用，搞好创建工作。

党支部作为党的基层组织，是党的全部工作和战斗力的基础，是党联系群众的桥梁和纽带，是从政治上和思想上团结凝聚广大群众的核心，是贯彻落实党的方针政策的决定性力量，也是对党员进行教育管理的最基本的单位。

1．制定计划，加强学习，调动积极性

党支部在落实党总支计划的基础上，结合本支部实际，制定合理的计划，贯彻上级党组织的指示决定，执行支部党员大会的决议，组织政治理论学习。宣传、贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，组织党员认真学习党的基本理论和基础知识，围绕新时期、新任务，学习科学文化业务知识。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，围绕学校中心工作，调动教职工参与学校改革发展的积极性和创造性，完成本职工作。

2．抓好“创先争优”等主题教育，创建五好基层党组织。党支部加强对党员的教育、管理和监督，健全党内生活制度，开展批评和自我批评，组织开展“创优争先”等主题教育，坚持党员民主评议活动、落实党员读书计划，从而不断增强党员的大局意识和责任意识，在工作中发挥出党员的模范作用，树立党员的良好形象，创建模范基层党组织。

（三）抓好业务建设，提高党员教育教学工作的本领。

1．紧密联系教育教学工作，要求党员教师以过硬的业务本领直接参与和服务教育教学工作，参与各项公开课、论文、案例、课题、宣传、竞赛辅导、群团活动等，用自己的良好素养和业务实绩为促进学校改革、创新和发展提供有力的支柱和保障。

2．倡导支部组织每位党员与至少一位学生结成“爱心朋友”，开展一帮一活动。关心他们的学习和生活，除了在学习上督促，更要在思想上进行指导，通过耐心细致的思想工作，使学生的思想素质和行为表现得到最大可能的提高，为共建和谐校园献计出力。

3．各党小组党员要带头参与学校新课改研究探索工作，并积极主动的献计献策，力争我校的课改工作办出水平，办出特色。

（四）加强积极分子队伍建设，增强党组织的生命力和战斗力。入党积极分子队伍建设是发展党员的基础性工作，直接关系到发展党员的质量。党支部要提高政治建党观念，加强对要求入党积极分子入党动机的培养和考察，确保发展新党员的质量。

1．培养联系人

严格按照发展工作流程完成培训任务，履行好入党介绍人的责任。平日多与入党积极分子交心谈心，通过“三个结合”考察入党动机，即平时观察和定期分析相结合，个别了解和多层次调查相结合，日常表现的考察和关键时刻表现的考察相结合。最后按照党员发展原则，严格党员发展程序，在德才兼备、业务精良、作风过硬的入党积极分子中发展党员。

2．积极分子

（1）积极分子要加强世界观改造，努力做到思想上入党。在思想上，要牢记党的宗旨，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和归宿，并自觉接受党组织的培养、教育和考察。在本职岗位上努力践行“三个代表”重要思想，真正做到思想上入党。

（2）积极分子要加强思想道德建设，努力做到生活上入党。严格按照《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》和党员条标准，约束规范自己的言行，做到生活俭朴，作风正派，诚实做人，不计名利，恪守宗旨，自觉彰显共产党人胸怀坦荡，高风亮节的高尚品格。

（3）积极分子要提高工作能力，努力做到工作上入党。党员是党的事业的承担者和实现者，是党的一切活动的主体，要充分发挥共产党员的先锋模范作用，带头把工作落实到发展生产力、发展先进文化，维护和实现最广大人民的根本利益上来。一是培养学习能力；二是提高业务能力；三是提高组织协调能力；四是培养开拓创新能力。争做解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的模范，为不断推进中国特色社会主义事业贡献自己的聪明才智。

3．继续完善学校业余党校，定期组织党课培训，加快年青党员发展步伐。

（五）加强宣传阵地管理。

加强学校网站、广播、宣传栏和校报管理，发挥学校网站的作用，巩固和延伸党的宣传阵地，坚持正确的舆论导向，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的，让更多的家长及各界人士了解学校、支持与配合我校开展工作。

（六）加强工会、共青团工作的指导，全面促进学校发展。1．发挥工会组织作用，推进学校民主政治建设。形成以教职工民主参与、评议、协商、选举和监督为主要内容的民主体系，召开教职工代表大会，推进校务公开和民主管理工作。构建教职工帮扶体系，最大限度为教职工办实事、办好事。继续开展为教职体检和慰问离退休老干部及患病职工的扶贫解困、送温暖等活动。开展多种形式的文体娱乐活动，丰富教职工精神文化生活。

2．加强共青团工作的指导。党支部要进一步增强党建带团建的意识，抓好党团共建工作。党支部要认真研究共青团工作，及时听取团委书记的工作汇报并交流，加强对青年教师的思想、政治教育。积极组织教工团员围绕学校教育教学和改革发展开展多种竞赛活动。全面关心、帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活，发挥他们的生力军作用。指导团委组织开展活动，提高学生的综合素质，促进学校德育工作的有效与科学开展。

四、各月具体工作安排 元月份： 走访、慰问离退休教师、特困教师。

二月份：

1．支部工作征求意见；

2．制订计划；

3．党员进入社区参加党日活动。三月份：

1．开展庆祝 “三八妇女节”活动。2．支部委员研究讨论支部工作计划。3．党课学习培训。四月份：

1．支部召开重点培养对象、积极分子座谈会，支部书记要给培养对象、积极分子提出政治、生活和工作上的具体要求。

2．召开支委会和党支部大会，确定近期发展对象，上报党总支。3．开展“1+1”结对帮扶“金点子”活动 五月份：

1．“创先争优”主题教育：“手拉手”帮扶活动

2．支部组织考核组对“党员先锋岗”和“党员示范岗”进行展示、考核等工作。

3．党支部布置民主评议活动具体安排。党员撰写党性分析报告。党员干部找党员及群众谈心，广泛征求意见，修改党性分析报告。

4．党课学习培训。六月份： 1．党支部召开民主评议会，讨论通过两名重点培养对像转为预备党员。2．党支部召开支委会，对党员进行组织鉴定。组织鉴定意见，向群众公开，对不合格党员要及时帮教。

3．各党小组开展评选优秀共产党员活动并上报党支部。

4．党支部上交材料：工作总结、党性分析报告、民主评议会议记录、党员帮教积极分子情况记录表。

5.上半年党费上缴工作 七月份：

1．组织“七·一” 庆典暨表彰大会；

2．党建工作小结；

八月份： 1．资料整理；

2．党员进入社区参加党日活动。

九月份：

1．组织党员大会；

2．庆祝“教师节”；

3．评选“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀德育工作者”。4.组织支部委员会讨论新学期的重点工作 十月份：

1．庆“国庆” 活动；

2．党员干部集中学习《党章》。

3.组织党员教师上示范课 十一月份： 1．党员集中学习；

2．组织教代会

3．上交党建论文。

十二月份：

1．下半年党费上缴工作；2．党员民主生活会；

3．党建工作总结。

二〇一一年三月六日

第三篇：高台三中田径社团管理制度

高台三中田径社团管理制度

为了我校田径社团的健康、有序发展，也是为了确保每个队员来到三中的三年中在运动水平、学习成绩、思想品德、行为习惯等方面有所收获，特制定了田径社团的管理规定和要求：首先田径社团队员必须有三中人吃苦耐劳、顽强拼搏、刻苦训练，为校争荣誉的精神。

一、按时参加训练，严格执行训练制度。（周一到周四下午：16:50—18:00）做到不迟到，不早退，有事不能参加训练必须事先请假。

二、按教练的要求认真刻苦参加训练，努力提高训练质量、运动水平。

三、队员之间在平时的训练及学习、生活中，要团结友爱，互相帮助，互相关心。队员必须爱护一切器材，训练完后按时归还，摆放整齐。

四、严格遵守校纪校规，养成良好的行为习惯。学校要求同学做到的，运动员必须做到，严禁打架，滋事，不旷课，不进网吧，不吸烟，不喝酒。

五、合理安排时间，努力学习，不断提高学习成绩。遵守课堂纪律，认真听课，不准扰乱课堂纪律，按时完成作业，处理好训练与学习的关系。

六、尊敬教练、老师，团结同学，养成文明礼貌的好习惯。

七、处罚措施：

违反校纪校规及训练制度的给予双重处罚。1.按校纪校规给予校纪处分； 2.队内给予留队察看，或开除队籍。

八、不按时训练，有经常旷课，不服从教练安排及违反以上要求的队员，经教育留队察看，若再违反开除出队。

希望田径社团队员严格要求自己，认真执行上述规定，牢记“先成人，后成材”争做一个品学兼优、特长显著的优秀学生和优秀运动员。

高台三中体育组 2017年9月1日

第四篇：高台三中团委2012年工作计划

高台三中团委2012年工作计划

一、指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循中学教育教学规律和学生成长成才规律，以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，紧紧围绕学校的工作中心，团结、领导全校青年团员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，全面提高青少年学生的思想道德水平。不断巩固和扩展共青团工作的阵地和空间，扩大共青团组织在学校的影响力，校团委以服务青少年学生为工作宗旨；以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提高学生素质，进一步加强团的自身建设，提高我校共青团的战斗力，努力开创我校共青团工作的新局面。今年是我校全面提高教学成绩的关键一年，团委将发挥自身功能，组织好学生会、团支部和学生社团在学生的常规教育与管理、行为习惯养成、思想道德教育、实践活动开展等方面拓展思路，丰富载体，努力为学校提高教学成绩服务。

二、总体思路

紧紧围绕教学工作中心，独立活泼的开展各项工作。加强团的组织建设，把团的工作与政教处德育工作有机的结合起来，提高我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。加强服务意识，使共青团工作再上一个新的台阶。

三、工作计划

（一）常规工作

1．认真完成团县委和教体局少工委的各项工作安排。

2．加强学校团支部和学生团支部的建设。

3．做好新团员的发展工作、学生团组织关系的转接工作及团籍整理工作。

4．做好新学年团员统计工作和团费收缴工作。

5．抓好学生社团建设工作，丰富学生的课余文化生活，促进学生健康、快乐成长。

6．利用重大节日，加强爱国主义教育、感恩教育、理想信念教育，环境保护教育、法制教育。

7．抓好学生会换届工作和学生会的督促管理工作。

8．定期召开学生会干部会，引导学生配合学校搞好日常管理工作。

9．加大校园活动对外宣传力度。

10．做好升降旗和国旗下演讲工作

11．做好学生卫生工作，建立健全卫生检评制度。

12.做好校园读书活动的组织与实施。

13.争取建成市级青年志愿服务队示范点。

（二）具体工作安排

三月：

1．团委委员工作会议，讨论通过校团委工作计划。

2．青年志愿服务队新队员招募

3．“学雷锋”月系列活动。

4．召开学生会干部会5.第一次团课

6．出版本第一期校报

四月：

1．清明节纪念活动(新团员入团宣誓)。

2．“迎五四”主题教育组织工作。

3．张掖市优秀“团干部”、“三好学生”评选推荐，校级优秀“团员”、“团干部的评选”工作。

4．出版本第二期校报

5．第二次团课

6．校园读书活动实施

五月：

1．庆“五四”表彰奖励优秀“团员”和“团干部”。

2．感恩教育之母亲节(5.11)系列活动。

3．《未成年人保护法》法律知识竞赛。

4．初中年级学生三观教育。

5．团干部培训。

6．出版本第三期校报

六月：

1．做好毕业生团员档案资料整理工作。

2．做好毕业生团组织关系转接准备工作。

3．志愿者服务队、部分新团员进社区进行志愿者服务

4．出版本第四期校报

七月 ：

1．暑期社会实践安排。

2．毕业生团员团组织关系转出工作开始。

3．团委工作总结

八月：

安排暑期社会实践活动

九月：

1．做好学校开学宣传工作。

2．根据团委制定工作计划，布置各支部工作。针对新的学生团干部做好上岗培训工作，召开学生会、各班团干部全体会议，规范本学期组织管理。

3．学生会制定工作计划，做好开学的准备工作。

4．开展教师节庆祝活动。

十月：

1．庆国庆演讲比赛，爱国主义系列教育活动。

2．安全教育系列活动。

11月份：

1．继续落实团的各项日常工作，并对各班团的工作督促，检查。

2．心理健康教育系列活动。

12月份：

1．对我校各班级团支部工作总评。

2．认真做好新团员的发展工作，把积极要求进步，各方面表现突出的学生吸收到团组织当中来。

3.总结本团委主要工作。

二〇一二年三月十日

第五篇：2014学校艺术工作报告

2014学校艺术工作报告

二〇一四年十二月

2014学校艺术工作报告

2014年我校全面贯彻党的教育方针，以全面推进素质教育为目标，以普及和发展学校艺术教育为重点，深入推进艺术教育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。根据胜利教育管理中心《关于开展学校体育艺术工作考核的通知》精神及要求，对照《胜利教育管理中心艺术教育评估标准》，结合我校一年来的艺术工作实际，现将工

作开展情况汇报如下：

一、艺术教学实施情况

学校以科学发展观为指导，制定了学校艺术工作发展规划，做到了目标明确，思路清晰，措施得力，严格按照上级部门的总体工作部署及要求，大力推进学校艺术作。建立完善了《学校艺术教育工作管理制度》，形成了艺术教育的管理与保障机制。建立健全了艺术教育管理机构，不断提高学校艺术教育的管理水平，确保学校艺术教育政策法规、课程开设、各项活动的落实与检查，加大了对学校艺术教育经费的投入和器材配备，保证了学校艺术教育快速、健康的发展。

学校严格执行国家课程标准，按照《义务教育课程设置方案》的要求，严格执行课程计划，开齐开足艺术教育课程，艺术教育课程开课率为100%。

学校重视艺术课教学，加强了对艺术教学的检查与指导，保证了艺术课堂教学的质量。在艺术课堂教学中注重教学设计、教学过程和教师集体备课。教学设计中注重课堂教学过程的最优化，注重如何激发学生学习兴趣，使学生主动的参与，让学生成为学习的主体，获得生动的审美体验。教学过程中注重全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展。集体备课在重点强调备学生的同时，还强调备教学方法的科学性、合理性、教学手段的多样性等。

学校要求每一位艺术教师在认真理解和把握新课标的基础上，不断地更新教育观念，结合教学实践认真进行反思提升，积极采用科学、合理的教学方式及方法，面向全体学生，通过艺术教育课程以及各种艺术活动，来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力。

二、艺术活动开展情况

在完成国家规定课时教学任务的同时，学校坚持普及与提高相结合的原则，组织了多个艺术活动兴趣小组，如鼓号队、舞蹈队、合唱

队、书法小组、国画小组、素描小组等，学生积极参加，活动定期开展，活动效果好、成效高。学校每年都为高一级学校输送大批高素质的艺术人才，学校艺术队年年参加**地区春晚受到广泛好评。学校每年均举办科技文化艺术节及各种小型多样的文体活动，为学生的艺术活动搭建平台，提供机会，陶冶了学生的情操，提高了学生的艺术修养，促进了学生的全面发展。

一年来，学校积极搭建艺术平台，为学生的全面健康发展和个性张扬提供舞台和空间。在学校举行的第九届科技文化艺术节活动中，全校师生投入极大的热情，积极参加，充分展示了自己的才能和个性。组织开展了合唱比赛、演讲比赛、书法绘画大赛、校园好声音、校园曲艺大赛、器乐演奏比赛、文艺汇演等这些主题鲜明、内容健康、形式活泼、情趣高雅的活动。将思想与艺术高度的统一在一起，将生活与美高度的融合在一起，将青春与活力有机的结合在了一起。一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔平台再一次展现在中同学们眼前！

艺术比赛的特点是活动面广、参与人多，这就要求每位同学都要有较强的集体主义观念。通过艺术比赛活动，增强了学生的集体主义观念，培养了学生的合作与协作精神。

通过艺术活动，锻炼和培养了一批艺术特长生。.一年来，我校学生在各级各类举行的艺术竞赛活动中，有50余人次和团体项目获得各种奖励。其中，在“山东省首届少儿书画大赛”中，我校学生有4人次获奖；在“胜利教育管理中心中小学生艺术展演活动”活动中，有12人次或获得奖励，我校12人舞蹈《吉祥》代表胜利教育管理中心参加2014年山东省器乐舞蹈大赛获得好评。

三、条件保障

***中现有音乐教师3人、美术教师2人，从专业结构、学历结构、年龄结构、职称结构、教学能力等方面，均配备的比较合理，队

伍比较稳定。音美教师素质高、专业水平好，并有一定的组织能力和经验。为我校搞好艺术教育、全面提高素质教育水平，奠定了良好的基础。同时，学校十分重视艺术教师专业素质的提高，积极支持鼓励艺术教师外出培训。凡是各级教研部门组织的教研活动都予以积极支持。

学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。

学校具有符合教学需要的音乐专用教室2个、舞蹈教室1个、音乐器材室2个、美术专用教室2个，各馆室数量、面积、设计均达到省规范化标准要求。并且均安排了专人管理，艺术教育所用器材、用具等都有专人负责。建立了艺术教育专用教室管理检查评比制度。

学校重视并逐年加大艺术教育经费的投入，进行了各项艺术设施设备的更新、改善、购置和增加。2014年学校用于艺术教育的各项经费投入达 万元。更新或购置了部分音乐美术器材，为开展好艺术教育活动提供了有力的保障。

四、校园文化艺术环境

学校把丰富多彩的艺术活动作为学校德育工作的重要载体，把通过活动育人作为拓宽学校德育教育渠道的主要途径和方法，积极开展各种艺术活动，通过丰富多彩、生动有趣、有意义、有内涵的艺术活动来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养，促进学生的全面发展，营造良好的校园文化艺术环境。

一年来，东营市胜利第***中学注重从细处着眼，加强班级文化建设，倡导“规范+特色”班级文化，为学生的成长创设良好的环境，效果明显。在学校每个教室布置“个性展示”宣传牌，张贴学生艺术作品。为各班级有艺术特长的学生提供展示的舞台。营造出了温馨、和谐的班级艺术文化氛围，对学生思想道德素质的提升起到了潜移默

化的作用。

学校充分利用现有的校园资源，发挥教师、学生的创造力，让每一块墙面、每个教室、每个展板都成为对孩子进行艺术教育的主阵地。走在校园或教室，能随处可见独具匠心的板报、墙面设计；走廊上随处可见各具主题特色的艺术作品。

学校积极组织学生开展丰富多彩的课余文艺、体育活动，培养了学生兴趣，突出了学生个性，发展了学生特长。建设健康高雅的校园文化，增强了学生对校园生活的兴趣，热爱生活、热爱学习，从而形成健康向上的校风。实践证明，生动、活泼、富有人文气息的校园艺术文化氛围使师生心情愉快；激励学生不断进取，主动、健康地成长。

五、艺术教育评价制度

学校对各项艺术教育工作，按照上级颁布的《艺术工作评估细则》等指标体系定时检查评比，并进行总结、交流，对自评情况进行公示。

学校将艺术考核纳入到对学生的综合素质评价中，音乐、美术特长突出的学生在综合素质评价中都得到充分的体现。

学校将各项艺术教育工作的评价纳入教师绩效工资考核范围内。对在各级各类论文评比、讲课竞赛、业务竞赛获奖、指导学生获奖的等项目，均给予教师一定的奖励。同时作为业务考核、职称评定、评先评优等考核项目的重要依据之一。

在今后的工作中，我校将进一步提高认识，进一步把加强学校艺术工作作为一项全局性工作来抓，加强对艺术工作的组织领导，以丰富多彩的活动为载体，通过开展丰富、全面、深入、持久的综合性艺术活动，进一步提高学生整体素质，使我校的艺术教育工作再上新台阶。