2017届高考总结

第一篇：2017届高考总结

2017届高三年级高考工作总结

高效课堂显实效，低进高出再辉煌

我校坚持 “以人为本，激发潜能”的高三教育教学理念，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，推进“四环节”教学课堂模式，积极探索，扎实推进，卧薪尝胆凌云志，2017年高考传来捷报，高三年级向学校交上一份完美答卷。二本达线人数330人，其中南校20人，北校310人。这一成绩的取得，得益于学校优化管理、系统协调、科学指导的高考备考指导思想；得益于学校依托课改，因材施教，优化课堂，以教研促备考，资源整合；得益于科学利用数据分析，有效调整备考策略；得益于高三教师团结协作，真情奉献，群策群力，目标实在，环节落实，运作科学，管理规范，服务到位。

通过认真总结和反思，我们认为，要取得高考的胜利，必须要全校共同关注高三，要统筹规划，注重过程，科学备考，狠抓落实，还要有拼搏的精神。现总结如下：

一、举全校之力共同关心高三是高考成功的前提

（一）领导重视。高三年级的教学由杨校长亲自抓，学校领导包班制，分管校长刘芳红协助管理，包班领导每周到班级听不少于两节课，以保证教学质量。学校领导时刻重视关心高三，从实际出发积极为高三教学出谋划策。强化师资队伍建设。

（二）学校配备强有力的师资。为了高考的一切，一切服务高考的思想。我校在师资人员配备上，在老师的后勤生活上，在教师外出学习培训上，以及在学生的学习、生活上都对高三实行政策倾斜。全年级按专业分成五个教研组，各个备课组均有高级教师带领，集体备课，研究考纲，研究学生。备课组活动正常开展，各项教学工作有序实地进行。教师团队整体上经验丰富、年富力强、工作严格自律。教师结构合理、老中青搭配适当，35岁以上教师比例接近70％。

（三）强化激励机制，让教师找到成就感、幸福感。高三教师任务重、压力大，为保证教师身心健康，劳逸结合，愉悦工作，学校在待遇上向高三教师倾斜。一是学校组织高三备课组长、教师外出学习、考察交流，吸取他人迎考经验；二是在评定中高级职称、市区优秀教师时，确保在高三任教，工作认真，业绩突出者有1至2 人指标；三是学校出台高考奖励方案，该方案切实体现公平分配，杜绝平均主义，要让弱势班级教师充满信心，看到希望。

二、年级组备考工作情况

（一）加强备课组建设，优化课堂教学

1.进入高三之初，杨校长和刘校长深入高三年级调研，与学生座谈，针对学生现状，提出高三年级课堂教学改革，实施“四环节”目标教学，把课堂还给学生，使学生“要我学”转变为“我要学”。课堂教学效果大大提高。

2.“四环节”目标教学是目标引领、自主学习，目标深化、交流探究，目标展示、反馈评价，目标达成、拓展提升。教师在教学过程中指导学生课前预习、课堂自主学习。学生自学不理解的知识进行小组交流、合作探究。尽量让学生自己观察，自己思考，自己表达、展示，自己得出结论。教师在课堂教学只讲易错，易漏，易混点。不讲学生已会的，不讲学生能自学会的，指出学生展示中出现的错误，规范学生解题过程。

3.高三年级建立集体备课制度，促进教师的专业成长。实行备课组负责制，各科备课组按照“四环节”活动统一设计教案，设计教学思路，采用通用教案与个性教案相接合的方式方法。

4.教师进行坐班制，每周进行四次集体教研。教师研究教材，研究学生，研究教法，研究考试纲要。更有针对性实施教研活动，教研活动效果明显提高。同时教师在一起可以交流教学心得，以老带新，使青年教师快速成长。

5.实行月考制度，每次考试对学生进行编号，年级统一安排，学生打乱编班，单人单桌。考前班主任进行考试纪律要求，严肃考纪。每次考试后进行细致的数据分析、反馈。考试结束召开月考分析会，分析前一阶段的得与失，提出下一步应该采取的措施。

6.实行五校联考制度。杨景泰校长积极联系五校领导，倡议进行联考，兄弟学校积极响应，建立起“五校联盟”教学交流研讨机制。通过联考，学生拓展了视野，扩大了知识面，更有效地提高学习效果。各学校也取长补短，共同进步。

（二）强化管理，确保秩序良好。

1.班主任签到制，班主任每天三次签到，从学生到班上课到学生放学回家，班主任时刻在学校做好学生思想工作，保证班主任能够及时处理可能出现问题。

2.目标责任制，学校将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。在分解目标的同时，帮助高三教师分析目标达成的可能性，并且通过评价机制加以强化，极大地增强了全体高三教师责任。

3.加强教学检查，学校对高三教师计划、教案、作业和试卷进行动态管理，实行抽查和集中检查相结合。包班领导入班听课，及时掌握教师教学中存在的问题，了解学生学习动态。

4.抓好“培优补差”工作，进行精准帮扶。对不同层次的学生提出不同的要求，使优秀生不断发展，中等学生得以提高，落后生不断进步。为了实现目标，将偏科学生进行分解，使每个任课教师都有任务，帮扶偏科学生提高成绩。对“边缘生”的培养，采取“钉人战术”使每个学生都能得到发展与成长，教师不能放弃任何一个学生。

（三）树立高考信心，调整学生学习的状态

1.在年级班级内营造文化环境，形成班级文化特色，定期更换，横联，标语牌，其次搞好高考倒计时，加强高考专题宣传，强化高三学生竞争意识。

2.为了进一步调整学生状态，高三年级举行课间跑操活动，既锻炼学生身体，又适当缓解高三紧张的学习压力。适时开展各项活动，如班歌比赛、篮球赛、拔河比赛等。其中高三（5）班还举行拓展活动，丰富学生课外生活，提高班级的凝聚力。

3.加强对学生表彰激励。每次月考后都召开学生表彰大会，表彰成绩优异和进步幅度大的学生。班主任在班会课上对学生理想前途、成人成才、诚信为人、心理健康方面进行教育。在近高考百日之时，年级组抓住这一契机，召开了高三全体师生的迎高考动员大会暨学生成人宣誓仪式。会上不仅有领导的鼓励，还有优秀生宣誓，老师代表寄语。同学们斗志昂扬，对高考充满期待。

在高三这一年里，老师们尽智竭力，然而在探索高三高效教学模式的过程中，我们也走了不少弯路，留下了不少遗憾。现在我们迫切要做的是继续发扬求真务实的精神，群策群力，不断总结经验，相信我校的发展更佳辉煌。

蒙城县高级职业中学

2017年4月14日

第二篇：届高三高考工作总结

2018届高三高考工作总结

我希望1班这个班集体能够像雄师一般，雄赳赳气昂昂的追逐那属于自己的荣耀。最终，也确实不负众望，在籍生本科达线45人，达线率90%。分科后的生源情况，能够出这样的成绩，是在领导的关怀、众老师的栽培与同学们共同努力的结果。在此，尤其要感谢语文钱时马老师、数学瞿红老师、英语汤培兰老师、历史任莉莉老师、地理詹银萍老师的辛勤付出。

一、凝心聚力，增强战斗力

回首过去，分科后我做的第一件事情，就是凝心聚力。通过全班征集班徽后筛选确定，制作班旗，并在全校首次举行了升班旗仪式，将来自不同班级的同学们凝聚在了一起。而后，又通过全班征集标语张贴在班级内部，使大家能够直面自己的励志标语，鞭策自身。

无论是师生双走进，还是班级留言本，既有利于加强沟通，又有利于同学们有畅所欲言的舞台，有什么事情，可以通过群策群力做好，甚至有什么矛盾，也可以及时有效的解决。

通过一系列的主题班会和集体活动，对学生进行理想前途教育、学习方法交流、思想品德教育、安全法制纪律教育，并联系往届优秀毕业生、校内名师来班开展讲座，培养浓浓班风、学风，激发学生发奋读书，争考名校的热情。

二、导向引领，瞄准全国卷

仅仅吹响高考的号角，还是不行的。要赢得高考，就必须把握方向。知己知彼百战百胜，一开始，我们就瞄准全国卷，在自己做好准备的同时，也通过利用学校的资源平台，参加省里开展的一系列研讨会，回来后消化吸收。

在高

一、高二新课、高

二、高三复习的基础上与同学们一道，精选、精练、精讲符合全国卷特征的题目。尤其是高三后期，以题为纲进行复习，这样既可以巩固基础知识，更便于融会贯通，灵活运用，正符合新课改、新高考的方向。

指导学生根据自己的学习现状合理定位，调整定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标，与任课教师一道引导学生在学习上开展良性竞争，加强分层辅导，分类推进，精心设计好每一阶段的复习，帮助学生制定每一阶段的学习目标和学习计划，并进行有效的总结和矫正，不断扩大优生队伍，努力营造出 层层赶学帮，人人争榜样 的良好竞争氛围。

三、常规管理，更在点滴时

日常管理工作紧抓不懈，学生良好行为习惯的培养持之以恒，采取一系列措施提高学生的文明素养。如在仪容仪表、纪律卫生、出勤安全、课间两操、考风考纪等方面，班级做的都很好，营造出浓厚的学习氛围，创建出和谐的班集体。

情感教育贯彻到底。高三学生的激情需要激发，我充分利用班会课、课下交流、师生双走进等方式加强师生之间的情感交流，激发学习热情，解决学习问题。同时，将班徽制作成铭牌发给每一位学生，挂在胸前，凝心聚力，激发热情。

抓好心理疏导。高三学生面临人生第一次挑战，是升学与就业的紧要关头。高考竞争激烈，大考小考不断，学习压力很大，而且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟，容易带来一系列的心理问题或障碍，以及青春期的困扰。因此，我十分注重学生的心理疏导，利用心理咨询师的身份及心理咨询室的场地，尽力化解学生的心理问题，帮助学生解决问题，战胜困难。

第三篇：XX届高考工作总结[推荐]

XX届高考工作总结

XX高考已经结束，在校领导和全体高三教师坚定的信心和团结协作中，我们再一次实现了低入高出，用事实证明十一中学教师队伍素质过硬，具有高度负责的精神。

【高三成绩】

在XX年的高考中，报名总数841人，共二十个班级，理科总人数588人，文科总人数253人，其中两个理科实验班平均分均已超过一批重点本科分数线，十七个班级的平均分超过二批本科分数线。

一、进线率提升：

我校进线率真正实现了100%，本科率达到了93.54%，一本重点率更是创

建了近五年新高。

二、全学科进步：

高三所有学科名次均有较大幅度提升，特别是数学学科，入学时排名全市第21，高考时我们理科平均分87.44，攀升了5个名次，全市第16名，文科平均分91.11提升了6个名次，全市第15名，语文学科理科平均分107.19，文科平均分111.44，文理各提升一个名次，英语理科平均分97.65，提升了一个名次，文科平均分104.46，提升了两个名次，理综合平均分167.22，提升了两个名次，文综合平均分184.70，提升了两个名次。理科全体平均分459.49，超出理科二批分数线442分17.49分，文科全体平均分478.33，超出文科二批分数线465分12.33分。

三、实现率突破

在XX市学业增值测评这一新增评价体制中，我校被评为XX市十佳单位，我们再一次实现低入高出：

我校一批本科总体实现率为197%，其中：

文科一批实现率为342.86%，前三名：

8班，2班，7班。

理科一批实现率为176%，前五名：14班，13班，11班，12班，20班。

二批本科总体实现率为93.04%，其中：

文科二批实现率为78.03%，前三名：

8班，2班，6班。

理科二批实现率为102.56%，前五名：16班，17班，14班，12班，20班。

三批：文科

班，100%；6班，100%；

四、平行班撑起半边天

在文理各成立两个实验班的前提下，平行班仍然取得了令人瞩目的好成绩，单科前三名：

成绩的取得与真诚的付出息息相关，数据的上升与理智的抉择紧密相连：

【高三历程】

一、校领导运筹帷幄

在潘校长的指导下，一系列的成才教育得以展开，国学讲堂、诗歌鉴赏、博爱之声音乐会、三心三力细致解读、感人的成人仪式，尤其是到了高三，潘校长经常深入高三了解情况，经常与高三学生谈心，了解教情和学情，亲自指导并召开一轮复习学法指导大会、二轮复习学法指导大会、百日誓师大会、高考考前学生家长会。给予高三老师和家长科学的指导，有了这明确的指导，高三始终按部就班，在很强的节奏感中前行。

周校长从准高三暑期补课开始，就与我们战斗在一起，深入各高三各班听课，与备课组一起评课，严把教学质量这一高三生命线，复习课、习题课、试卷讲评课、专题研讨课，示范课、研讨课让老师们在浓厚的研讨氛围中得到收获。她还及时指导全体高三教师正确把握高考复习中备课、上课、批改、辅导各环节，提高了复习效率，加强了教学的针对性和实效性，并要求高三任课教师学习课改省高考说明，吃透近几年的高考试题，把握高考的脉搏。省里的各类高考总结会、分析会、信息会、学习方法指导会、填报志愿指导会等等，周校长都亲自带队参加，回来和老师共同研究领会会议内容和精神实质，制定方法对策，使会议中的指导性意见得到很好的落实。

王书记每天到高三巡视，对高三工作给予精准的帮助和指导，号召中层干部进入高三各班为高三师生解决疑难，让党员与学困生建立一对一的帮扶；左校长为高三的平稳航行提供了强有力的安全保障，每天多次的高三巡视，每天与体育班学生的交流，对高三班主任工作的耐心指导，几乎每天都在为高三站岗值班；陈校长为高三的后勤服务提供绿色通道，什么事高三优先，高三无论有什么事，陈校长给我们的回答就是：没有问题，可以办。

高三成绩的取得同样离不开各部门的大力支持，学校各部门没有怨言，始终为高三创设绿色通道，特事特办，确保高三各项工作得以顺利实施，在此，我谨代表XX届高三全体师生对关注高三的学校领导表示衷心的感谢。

二、教师团队尽显搏爱

高三工作最重要的是队伍和谐团结、思路定位准确、指导及时到位，缺少了计划、沟通和及时的指导是万万行不通的，谁能抓得紧、抓得细、抓得及时，谁就会更加靠近成功或是取得成功。现将几项工作简要说明：、第一次在假期补课模式上实现了突破，从XX年7月20日，对所有高三人来说，是一个难忘的日子，每天只有六节课，却有了每天长达三个半小时的学生自习时间，班主任为假期的补课付出了太多太多，换来了学生能力上质的飞跃，我们惊喜的看到，学生真的能学的很好，自习课交头接耳，东张西望的想象已不存在，曾几何时，我们渴望的千人自习，鸦雀无声，终于呈现在我们面前。

2、在面临新课改选修课的选择上突破了重重难关，老高三经验倾囊相授，从高二下学期选修课开课，讲那本选修、讲到哪，考到哪、高考考几本，怎么考、占多少分等问题。让我们很早就确立了本届高三的选修计划，精选、精讲，通过与协作校、各兄弟学校及时沟通了解一手信息，备课组长大胆筛选，既减轻了学生负担，又增加了高考学生答题的准确率。

3、不在为学生的失误买单，每一次考试学生总会出现这样或那样的毛病，涂卡失误，答串题，出现两种颜色，对于这样的试卷，不在予以照顾，该扣分扣分，该记零分就记为零分，让学生在真正意义上贴近高考，通过每一次的高考仿真模拟训练，让学生减少失误，降低错误率。进入高三，规范答题就是效率，减少错误就是成绩。

4、对自主招生报考给与及时有效的指导。在10届自主招生还没有启动时，周校长就牵头给有自主招生资格的学生召开了家长会进行专业指导。这些指导使家长动了起来，开始有倾向性的关注院校招生简章，而孩子们在没有受到太多干扰的情况下，最后得到很大的回报。比如：9班张园考入了东北大学，8班冯运阳考入北京理工大学，12班王万考入了兰州大学。

5、特殊形式下施行的特殊管理，第一次有了体育班，从班主任贾庆夫老师到六位任课老师，在这个班级上倾注了大量心血，教学上精心设计，课后耐心交流，管理上丝毫不放松，无论是学生、家长，还是学校领导都给与了高度关注和帮助，让我们顺利的度过了一个有一个难关。

三、不足之处、在顶尖名校中，我们在普通类学生中没有实现更高的突破。

2、在专项复习中，没有能够细致的挖掘出每位教师的长处，没有最大限度的发挥个人的优势。

3、部分批次的实现率还不尽如人意。

高三工作最重要的是队伍和谐团结、思路定位准确、指导及时到位，缺少了计划、沟通和及时的指导是万万行不通的，谁能抓得紧、抓得细、抓得及时，谁就会更加靠近成功或是取得成功，史艳婕主任年部工作统揽全局，具有很强的亲和力，年部团队和谐功不可没；白岩主任德育工作呕心沥血，一丝不苟，将德育展开到极致；郭志光老师负责大型活动策划和年部宣传活动细致入微，从思想上启迪同学；陶阳老师、贾庆夫老师宿舍和长住生工作稳定后方，建成了家一样的环境；吴作鹏老师值周工作井井有条，课间走廊处处可见身影；徐春红老师教务工作有条不紊，保证高三十次大规模考试顺利进行；李刚老师毕业办工作稳扎稳打，高考指导工作耐心，信息及时传达，在高三信息战中勇作先锋，安岩主任为高三献计献策，还有我们二十位班主任勇于担当，敢于负责，将十一中学搏爱精神贯穿始终。

XX届高三的老师们在暑假还没有从高考紧张的工作中缓解过来，就投入到了生本教学的学习和研讨中，这些都为我们在接下来的教学中提供了宝贵的财富。让我们携起手，为十一中学更加辉煌的明天，继续贡献我们的力量！

第四篇：届高考决心书

时光匆匆，转眼我们已迈入高三的大门，等待我们的是责任、是辛苦、是紧张，届高考决心书。面对高三，我们自信，因为我们镇定，高

一、高二我们并没有虚掷青春，我们已为高三的长跑、冲刺作足了准备。我们自信，因为我们努力，一分耕耘、一分收获，两者虽不是成绝对的正比，天才出于勤奋却是亘古不变的真理。

古人曾说：“不经一番寒刺骨，怎得梅花扑鼻香？”经过漫长的12年的磨炼，我们就是为了在不久之后的高考与全市考生一争胜负。为了高考，我们坚守着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意志；为了高考，我们一遍又一遍的尝尽了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的苦涩。多年栽种而成的小树早已成荫，我们将会自信地迎接6月，那个收获果实的季节到来。因为胜利的旌旗将会由我们高高举起，因为我们有战无不胜的勇气和决心。同学之间的互相帮助是前进中的铺路石，老师的谆谆教诲是岔路口上指明方向的路标，我们的汗水将为我们浇开成功的鲜花！

握着沉甸甸的高考接力棒，深知前进路上的坎坷，我们却义无反顾，决心书《届高考决心书》。高考的成功是我们的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。

为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下!为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁！

在这神圣的时刻，我们以青春的名义宣誓：

不负父母的期盼，不负老师的厚望，不负青春的理想！

我们承诺：

我将用严谨的态度书写历史；我将用激昂的斗志奏响乐章；我将用拼搏的精神铸就辉煌！告别昨日的颓丧，我扬起希望；告别昨日的散漫，我打造理想；面对学习中的困难，我从容不迫；面对生活中的挫折，我勇往直前；在高三的学习生活中，我将做到：敢于拼搏，用不懈争取进步；自强不息，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光芒！

第五篇：XX届高考百日誓师大会活动总结

XX届高考百日誓师大会活动总结

春天是一个充满希望的季节，这样的季节，总让人产生期待和盼望。我们盼望着“今年花胜去年红”，我们期待着今年的六月“风光不与四时同”。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，相同的是高考，不同的是学生，人生一世有几道坎要过，高考就是一道坎。今天离高考还有一百天的时间，我们每个高三人加油、呐喊、助威，进一步鼓舞大家的士气，激励同学们的斗志，实现心中的大学梦！飞的更高，考的更好------是我们每位高三年级学生的心声，也是每位老师的热切期盼。

整个誓师大会分为个议程，一、理科学生代表杨思毅同学发言，他说“在这最后的一百天里，我会抓紧时间，分秒必争，向自己挑战，不断超越自己，同时我也会抽取时间，加强锻炼。在这一百天里，我会摒弃一切诱惑，简单的生活，为百天后的高考全心全力去奋斗。最后的一百天，每天解决一个难题,每天纠正一个错误,我们要用实际行动，向家长，向父母，向老师向所有质疑我们实力的人证明我们是强者。

二、高考是人生关键的一步，是人生重大的转折。只有在高考中取得优异成绩，才能跨进你理想的大学，才能翻开你人生乐章崭新的一页，才能让你拥有实现雄心壮志更大的舞台。接下来是文科班代表韩XX同学发言。

三、近几年来，高考压力日趋紧张，我校有许多同学为了实现自己的大学梦想，选择了特长求学之路，这也成为我校高考升学的一大亮点。接下来是艺体学生代表陈XX同学发言。

四、老师的指导是我们学习掌握知识的航标，是我们前进道路上的指路明灯，他能让我们度过困惑、迷惘的时日。老师的帮助是我们学习道路上的助推器。接下来是储XX老师代表高三老师发言。

五、1-5班学生上台誓师

六、人能走多远，不问双脚问意志；心有多远，路就有多远，人能攀多高，不问双手问信念！心有多大，舞台就有多大。下面举行各班签字仪式，接下来的时间各班学生上台签名。

七、刚才的誓师签名便是我们的立志和决心,既有豪言壮语，又有温馨提示.此刻，在这距离高考100天的大会上，我们尊敬的王校长及各处室主任也来为我们加油鼓劲，最后是王校长讲话。

无论是校长的关怀与嘱托，是老师的勉励与期待，还是同学的决心与自信，都是圆青春梦想的动员令，都是扬人生志气的进军号，都是表必胜豪情的铿锵曲！没有经过拼搏诠释的青春，只会是苍白的；没有经过奋斗考验的青春，只能是遗憾的。一百天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实；一百天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌。让我们一起扬起理想的风帆，尽情放飞青春的翅膀，迎接明天的朝阳吧！