农村一类幼儿园评定工作报告[共5篇]

第一篇：农村一类幼儿园评定工作报告

农村一类幼儿园评定工作报告

农村一类幼儿园评定工作报告

参照《省农村一类幼儿园评定标准》，认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：

近几年来，在上级主管部门的正确领导和关心指导下，在学区领导的高度重视下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下，我园全体教职工认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境，提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面虽有了很大

幅度的进展，在其中也存在很多不足之处。

1、基本情况：我园的共招收两个行政村的幼儿。在园幼儿是81个人，3-6周适龄人口数为157人。按照收费标准收取抚育费每生每月90元，每学期收5个月的抚育费，共计450元。我园共有教职工12人，园长1人，教师10人，门卫1人。其中在编3人，教体局聘任3人，乡镇聘任6人。在职教师均有教师资格证。我园教师1人本科学历，7人大专学历，4人中专学历，其中幼教专业的9人。

2、自评情况：按照《省农村一类幼儿园评定标准》我园进行了自评，结果(见附表）

3、存在的问题和整改措施：

我园在上级领导的关心和支持下，经过几年的不懈努力，虽然有了很大的进步，但还是存在着一些薄弱的环节。

首先，我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。还需进一步加强。

第二、师资队伍整齐，教师学历达标情况良好，但是在平时工作中的业务水平不能充分利用起来。我们争取在业务培训方面有待提高。http://

第三、教育教学工作虽然是按规定完成任务，但是家长参与的机会很少，不能真正做到家园共育。下学期我们会在家园共育方面下大力度，做到真正的家园用育。

第四。有些工作虽然安排到位但是做的还是很大欠缺，我们会在下学期的工作中查漏补缺，一切工作做到实处，不走形式。

第二篇：农村一类幼儿园评定自查报告

参照《xx省农村一类幼儿园评定标准》，认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：

近几年来，在上级主管部门的正确领导和关心指导下，在学区领导的高度重视下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下，我园全体教职工认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境，提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面虽有了很大幅度的进展，在其中也存在很多不足之处。

1、基本情况：我园的共招收两个行政村的幼儿。在园幼儿是81个人，3-6周适龄人口数为157人。按照收费标准收取抚育费每生每月90元，每学期收5个月的抚育费，共计450元。我园共有教职工12人，园长1人，教师10人，门卫1人。其中在编3人，教体局聘任（不在编）3人，乡镇聘任6人。在职教师均有教师资格证。我园教师1人本科学历，7人大专学历，4人中专学历，其中幼教专业的9人。

2、自评情况：按照《xx省农村一类幼儿园评定标准》我园进行了自评，结果(见附表）

3、存在的问题和整改措施：

我园在上级领导的关心和支持下，经过几年的不懈努力，虽然有了很大的进步，但还是存在着一些薄弱的环节。

首先，我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。还需进一步加强。

第二、师资队伍整齐，教师学历达标情况良好，但是在平时工作中的业务水平不能充分利用起来。我们争取在业务培训方面有待提高。

第三、教育教学工作虽然是按规定完成任务，但是家长参与的机会很少，不能真正做到家园共育。下学期我们会在家园共育方面下大力度，做到真正的家园用育。

第四。有些工作虽然安排到位但是做的还是很大欠缺，我们会在下学期的工作中查漏补缺，一切工作做到实处，不走形式。

第三篇：农村一类幼儿园评定自查报告(精)

农村一类幼儿园评定自查报告

参照《xx省农村一类幼儿园评定标准》，认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：

近几年来，在上级主管部门的正确领导和关心指导下，在学区领导的高度重视下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下，我园全体教职工认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境，提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面虽有了很大幅度的进展，在其中也存在很多不足之处。

1、基本情况：我园的共招收两个行政村的幼儿。在园幼儿是81个人，3-6周适龄人口数为157人。按照收费标准收取抚育费每生每月90元，每学期收5个月的抚育费，共计450元。我园共有教职工12人，园长1人，教师10人，门卫1人。其中在编3人，教体局聘任（不在编）3人，乡镇聘任6人。在职教师均有教师资格证。我园教师1人本科学历，7人大专学历，4人中专学历，其中幼教专业的9人。

2、自评情况：按照《xx省农村一类幼儿园评定标准》我园进行了自评，结果(见附表）

3、存在的问题和整改措施：

我园在上级领导的关心和支持下，经过几年的不懈努力，虽然有了很大的进步，但还是存在着一些薄弱的环节。

首先，我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。还需进一步加强。

第二、师资队伍整齐，教师学历达标情况良好，但是在平时工作中的业务水平不能充分利用起来。我们争取在业务培训方面有待提高。

第三、教育教学工作虽然是按规定完成任务，但是家长参与的机会很少，不能真正做到家园共育。下学期我们会在家园共育方面下大力度，做到真正的家园用育。

第四。有些工作虽然安排到位但是做的还是很大欠缺，我们会在下学期的工作中查漏补缺，一切工作做到实处，不走形式。

第四篇：德州市一类幼儿园评定自评报告

——禹城市十里望镇中心幼儿园申报市一类幼儿园自评报告

从开园一年来，幼儿园全体教职员工认真贯彻《纲要》、《细则》等教育法规条例及相关教育政策，以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促发展，与时俱进，开拓创新，使幼儿园的各项工作走上了可持续发展的健康轨道。按审核要点及标准，,我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思, 根据市教育局精神，针对《德州市幼儿园分类评估标准》，我园认真开展了自查工作，现把自查情况汇报如下：

一、基本概况：

2012年十里望回族镇党委政府投资600万元建成了中心幼儿园。幼儿园处于禹城市西郊，环境优美，是一所按照山东省乡镇中心幼儿园办园条件标准设计的，服务范围重点是商贸港、四个居民小区以及周边二十几个村，覆盖人口近一万余人。

幼儿园2011年5月动工，2012年7月竣工，9月初面向社会招生。幼儿园占地面积12000平方米，建筑面积2600平方米，楼房框架结构为三层，共9个班，可容纳270余名幼儿。目前已有6个班，在园幼儿165人，教职工23人。配有保健室、多功能室、活动室等。各班活动室配有电视机、EVD、电钢琴、保温桶、水杯柜、消毒柜、玩具橱、图书架，数量充足的操作器材等，图书现有2000余册。保健室配有基本常用医疗和保健器械，办公室办公用品齐全，家园活动室制度管理规范。活动区配有中小型体育游戏玩具，如：大型滑梯、荡船、转椅、投篮架，楼后有沙坑、戏水池、饲养角、种植园。各室光线充足、通风、干燥。我园以促进幼儿身体正常发 1

育机能协调发展为已任，认真培养幼儿良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣，逐步发展幼儿园正确运用感官和运用语言交流的基本能力，促进幼

儿对环境的认识，培养孩子诚实、勇敢、好问，友爱的良好习惯和活泼开

朗的性格。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感。我园共有

教职工23名，园长2名，总务主任1名，教师12名，门卫2名，保育员

6名。老师都受过一定的幼教专业培训，热爱幼儿事业，工作积极。

二、幼儿园发展情况：

（一）科学规范管理，提高办园水平。

1、实行层次管理。我园园长两人，正园长主管全盘工作。副园长主管

教学、科研、家长工作和青年工作；总务主任一人，主管财务，领导班子

成员稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互团结协作、取长

补短。目前幼儿园形成了结构合理、凝聚力强的管理队伍。

2、实行制度管理。完善制度，明确职责。为了使幼儿园管理工作规范

化、科学化，我园广泛征求员工意见，完善制定了各项制度，如教研制度、安全工作制度、家长联系制度、各项考核制度、会议学习制度等。结合幼

儿园实际情况，制定了各岗位人员的职责，并分发编印，组织大家学习，让每个人都对自身岗位的职责做到心中有数。根据各项制度，我园建立了

相应的检查考核办法，确保制度的执行。如对班组日常工作，制定了细致的分类检查表，从卫生、常规和班务工作三个方面进行考核。根据卫生保

健管理工作制度及其具体实施办法，制定了具体详细的考核标准和奖罚制

度，实现卫生保健工作的制度化、规范化。所有的考核结果与个人绩效、年终评奖挂钩。这样，一方面规范了管理，另一方面又调动了教职工的积

极性，增强了竞争意识。为了确保安全制度的有效执行，我园不仅成立了

以园长为核心的安全工作领导小组，层层签定《安全责任书》，而且有专门的安全巡查员，每天进行安全巡查并记录，及时排除隐患，保证园内大型

运动器械，水、电、房屋等的安全。幼儿园开办了安全教育宣传专栏、开

展了全园性的消防疏散演习，还经常以园或班级为单位，采取多种形式对

全园职工和幼儿进行安全知识教育，全园牢固树立了“安全第一”的思想。

3、实行人本管理。为了使制度在执行时发挥其最大的能量，我园遵循

以下原则，实行了人本管理。遵循绩能原则，做到人尽其才。针对不同老

师的能力和特长安排工作，使员工能扬其所长，体验成功感。遵循合理组

合原则，做到1+1＞2。在进行班级人员搭配时，努力做到老师之间性格互

补、优势互补，产生强大的合力。遵循动力原则，鼓励超越自我。建立动

力机制，从物质和精神两方面奖励员工，促使员工不断进步，超越自我。

（二)强化队伍建设，炼就精良素质。

1、加强师德建设，提高思想素质。为了加强师德、师风建设，提高教

师的思想素质，我园坚持政治学习和业务学习并重的原则，组织教师认真

学习“三个代表”的重要思想，学习时事政治，学习幼儿教师职业道德规

范，学习全国优秀教师的先进事迹，努力培养教职员工对幼教事业的执着、对孩子的爱心和对工作的热情。随着我园教职工思想素质的不断提高，我园逐渐形成了一个团结进取、爱岗敬业的学习型组织。

2、教研常规培训：我园制定了“青年教师培养计划”、“骨干教师培养

计划”，今后将会有组织的开展形式丰富的园本培训，如参与式培训、专题

讲座，根据教师的需要确定针对性的内容，如：新教师岗前培训、如何制

定《个人专业成长三年规划》、如何开展区角活动、如何进行有效评价、如

何有效回应幼儿、如何处理各种意外事故、如何进行外伤急救等。

3、我园订阅了《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《学前教育研究》、《幼儿教学研究》、《幼儿教育导读》等专业杂志，在教师备课室供教师们随时可以参阅学习。

（三）建立完善的教研制度我园根据实际情况，建立了较健全的教科研制度。如备课制度、教研制度、教育教学常规检查制度、学习制度、课题研究制度、教科研成果交流汇报制度等，使园本教研有则可依、有章可循。开展针对性的园本教研活动。我园根据《纲要》精神，制定全园的保教目标。平常由园长、业务园长巡视各班教育教学活动的开展、生活常规的培养和环境创设情况，并根据教师的困惑和问题，开展形式多样的、有针对性的教研活动，采取同课异构、课例研讨、说课、全园性的教学观摩研讨、专题学习研讨等形式，先后以健康教育、区角活动、创造性游戏和美术教育为专题，从理论学习——观摩研讨——写出专题总结，开展了一系列活动，不仅有效地促进了我园教师们的教育水平和技巧的提高，而且也向联组和手拉手园进行开放示范，带动了区域幼教水平的提高。

（四）家园携手，共建新型的教育教学平台 为了让家长参与幼儿园工作，我们建立了家长工作制度。我们做到每日与家长有联系，每周有家长监督，固定时间召开家长委员会，请家长分时间段对全园各部门工作、各岗人员进行评价，加大内部管理力度的同时，保证幼儿园的工作向家长增加透明度，对关系到家长利益的事从立项、实施到监督的全过程都有家长参与。通过各种机制，我们为家长搭建了一条绿色通道，使家长产生了一种回归心理，感受到幼儿园也是家长们的家，家长也有责任共同建设、维护我们共同的家。

（五）自开园来，全园团结奋进，不断创新，受到了社会各界 人士的好评.总之，在上级领导的关怀与支持下，在全体员工的共同努力下，保教质量不断提高，教科研工作渐趋成熟，办园特色初步形成。我园决心再接再厉，借这次评估机会，虚心听取各位领导、专家的意见和建议。同时以这次评估为动力，务实奋进，努力把我园办成高质量、有特色的农村一类幼儿园。

二Ｏ一三年八月十四日

第五篇：邢台市农村幼儿园评定标准整理

农村幼儿园评定标准

一、办园条件（380分）

（一）基础设施（40分）

1.幼儿园独门独院，有规范的园牌。（10分）

2.幼儿园建筑符合标准，周围无不安全设施。园内绿化、美化、儿童化。（10分）3.卫生、安全、消防、供水、排水、供电等设施完备。（20分）

（二）教学设施（170分）

1.有3个以上活动室，面积均在40平方米以上，使用移动黑板。（10分）2.有多功能活动室、资料室、多媒体教室、科学探究室。（10分）

3.活动室有良好的照明、通风、采光条件，有紫外线消毒灯和取暖降温设施。（10分）

4.室外大型玩具5件以上，至少有1件是用当地材料自制。摆放合理，安装牢固、安全。（10分）5.幼儿园至少有1台微机和打印机且能上网。（10分）

6.有足量的适合幼儿的桌、椅；衣帽柜、玩具柜、图书柜。（10分）

7.每班有教学用琴1架，录音机1台、VCD机1台，电视机1台；并有适合幼儿的录音带和光盘。（10分）

8.每班桌面玩具5种以上，至少7筐，（1筐够6-7名幼儿同时操作）。（10分）

9.自制玩教具：要求安全、无毒、有地方特点，玩法多。（建议制作以下几种（人均每种一个）：①布制尾巴②布制沙包③布制飞盘④布制糖葫芦10个一串⑤布制系扣、系鞋带玩具⑥篮球⑦跳绳）（20分）

10.每班幼儿图书种类多，内容健康，人均5册以上。（10分）

11.幼儿园订有3种以上的幼儿教育杂志，有专业书籍100册以上。（20分）12.幼儿人均室外活动场地6㎡以上，地面平坦、安全。（10分）

13.幼儿园壁画集教育性、故事性和艺术性于一体，符合幼儿需要。（10分）14.每园室外有涂鸦墙（上边沿离地不高于1米）（10分）

15.有沙坑、种植园、饲养角、嬉水池等，其中种植的花、草无刺无毒。（10分）

（三）保育设施（110分）

1.有幼儿寝室，并有取暖降温设施和紫外线消毒灯；（10分）

2、有幼儿床，床铺整洁、被褥干净。（10分）

3.每班有饮水保温桶，有足量且温度适宜的开水，每日更换新开水。（10分）

4.每班有便于幼儿取放的杯、巾架；幼儿一巾一杯（不得为塑料杯），有标志。（10分）5.每园有消毒柜。（10分）

6.每班有流动水洗手设施，水龙头3个以上。（10分）

7.有卫生保健室。（10分）

8.保健室应配备：（10分）

①一般设备：桌、椅、药品柜、保健资料柜、流动水设施、诊疗床等。②体检设施：体重计、灯光视力箱、身高坐高计等。③消毒设备：高压消毒锅、紫外线灯、常用消毒液等。

④常用医疗用品。包括镊子、剪刀、听诊器、血压计、体温计、手电筒、软皮尺。一般外伤用药等。9.有消毒柜（10分）

10.有幼儿厨房，且达到C级以上标准。（10分）

11.厨房炊具齐全，有防鼠台、防蝇设备，冰柜，生食、熟食分开，有固定的隔离放置的食品架等。（10分）

（四）教职工基本素质（60分）

1.每班配备两名及以上保教人员。（10分）

2.每园1名保健员。（10分）

3.食堂从业人员身体健康，无传染病，有健康证，厨师上岗前应受过一周以上厨师专业培训。（10分）4.教职工热爱幼教事业，有责任感，爱护幼儿。（10分）

5.教师学历合格，均有幼儿教师资格证。（10分）

6.教师具有以下基本能力：（10分）

①制定教育教学计划能力；②选编、分析教材能力；③组织各种教学活动能力；④自制各种玩教具能力；⑤观察分析幼儿能力；⑥说好普通话；⑦能自编幼儿游戏：⑧会进行外伤小伤口处理。

二、组织管理（180分）

（一）园长素质（30分）

1.幼儿园设有园长，有任职培训资格证。（10分）

2.园长身体健康，热爱幼教事业，熟悉幼教业务，有进取心和管理能力。（20分）

（二）办园指导思想(30分)1.园领导和教职工有正确的儿童观、教育观，有正确的办园方向。（20分）

4.全园工作认真贯彻《规程》、《纲要》等上级文件。（10分）

（三）目标管理（30分）

1.有科学、合理的发展规划（近期、远期规划），有各阶段工作计划。（10分）

2..有落实工作计划的具体措施，能按计划开展工作，定期有工作总结。（10分）

3..幼儿园各类档案资料齐全，有人管理，并能充分发挥作用。（10分）

（四）制度管理（20分）

1.能根据本园工作实际，制定完备的各项工作制度。（10分）

2.各项制度能严格执行，全园工作和谐、规范、工作效率高。（10分）

（五）财务管理（20分）

1.遵守财经纪律，执行本县(市、区)规定的收费标准，实行收支两条线管理，严禁坐收坐支。（10分）2.有独立的幼儿园经费账目，合理使用经费，没有乱收费现象。（10分）

（六）安全管理（30分）

1.幼儿园环境、设施均有安全性，定期检查、维修、消毒，有记录。（10分）

2．大门安全防护措施到位，专人负责，有来人登记制度。（5分）

3.重视安全教育，日常安全工作管理严格，无安全责任事故发生。（15分）

（七）管理成效（20分）

1..社会公众评价高，家长满意（10分）

2.集体奖励（先进个人加分见“说明4”）（10分）

三、保育与教学（340分）

（一）保育（170分）

1.认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》。（10分）2.坚持入园和临时离园（2月以上）体检制度，预防接种卡建档率100%，幼儿每半年测身高、视力、体重一次。（10分）

3．全园人员每年体检一次，有影响幼儿健康的疾病，及时调离岗位。（10分）4.坚持每日晨、午检制度，并有检查记录。（15分）

5.活动室、寝室、厕所等处及时打扫，消毒、通风，保持空气清新。（10分）

6.幼儿日常生活用品专人专用，每日消毒，被褥定期日晒。（15分）

7.幼儿玩具分类摆放，干净、整齐，每周消毒一次。（10分）

8.坚持户外活动与锻炼，幼儿在园每日户外活动时间不少于2小时。（10分）

9.做好一日幼儿生活护理和安全工作。（10分）

10.幼儿个人卫生习惯好，饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等。（20分）

11.幼儿园厨房干净、生、熟食分放，用具有标识、分放。（10分）

12．餐具每餐消毒，记录规范，并按规定合理存放已消毒物品。（10分）

13．进货渠道固定、安全，每餐食品留样48小时，并有记录。（10分）14．按幼儿营养标准制定科学的食谱，每周更换，午餐至少一菜一汤。（10分）

15．幼儿伙食账目清楚，专款专用。（10分）

（二）教育教学（170分）

1.幼儿园设有大中小班，班额按规程规定人数。混合班不超过30人。（10分）2.以游戏为基本活动，游戏形式多样，内容丰富，杜绝小学化现象。（10分）

3.教师能够根据《纲要》要求和幼儿实际，制定目标。（10分）

4.教师能灵活运用教育活动且效果好。（10分）

5.幼儿一日生活安排科学、合理、有序，尽量减少幼儿无谓等待时间。（10分）

6.教师每节集体教育活动有教案，有课后评析。（10分）

7.每班室内墙壁有适合季节、教育目标和幼儿特点的互动墙饰。（10分）

8.每班有数量不少于3种以上的活动区，便于幼儿观察和动手操作。（10分）

9.各班幼儿操作材料丰富多样，有半成品材料和废旧材料。（10分）

10.教师能以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听，鼓励他们大胆探索与表达。（20分）11.教师善于发现幼儿感兴趣的事物中所隐含的教育价值，积极引导。（10分）12.能充分利用农村的自然环境和教育资源，开展生动的学习活动。（10分）

13.幼儿园能有目的、有计划地开展教研活动。（10分）14.教师之间能定期开展互相听课评课活动。（10分）

15.教师有教研能力（获奖或发表的论文、文章、教案（3年内）（10分）16.有幼小衔接工作计划和具体活动。与小学建有联系制度。（10分）

四、家园共育（100分）

（一）家园联系（70分）

1.坚持幼儿入园离园接送卡制度。（20分）

2.坚持幼儿入园前家长教育会制度。（10分）

3.每班都建有家园共育墙报。教师教师定期或随机与家长沟通。（10分）

4.有家长委员会，定期召开家长会，接待家长来访和咨询。（10分）

5.定期开展家长开放日活动并能随时跟家长交流。（20分）

（二）服务家长（30分）

1.能运用多种形式对家长进行科学育儿知识的培训和指导。（20分）2.能根据家长需要延长服务时间

。（10分）。

备注：

1、农村示范园900—1000分

2、农村一类园800—899分