2013年广福完小四月份文明班级评比工作小结（写写帮整理）

第一篇：2013年广福完小四月份文明班级评比工作小结（写写帮整理）

2013年广福完小四月份文明班级评比工作小结

时光总在忙忙碌碌间匆匆流逝，一转眼，又到了总结回顾一个月收获的时候了。现对四月份工作作简单回顾。

一、常规工作走向精细

这个月政教处继续做好各项常规工作，走精细化管理之路，逐渐形成规范的管理制度。无论是早晨的卫生打扫、早操晨会，中午的食堂就餐，还是下午的阳光体育大课间，放学时的路队排送，各位班主任都能按照学校的要求认真组织，并已逐渐形成一种习惯。尤其是路队排送的时候，一、二年级的学生都很有序，形成了我校放学时的一道特色风景线。中午就餐时第四节课的任课教师都能与班主任协调好，及时将学生安全带进食堂，很多任课教师甚至不需要班主任协助，自己将学生带进食堂，安排好学生后才去就餐。阳光体育大课间在体育组教师和各位班主任的共同努力下，已初见成效，学生真正运动起来了，而且组织到位，受到学生和家长的一致认可。每周的班会课都有主题，各位班主任都能认真准备，积极组织，围绕主题开展活动。每周的文明班级评比也开展得非常好，这不仅是对各班常规的班风卫生情况表现的一个考核，而且增强了班级的凝聚力，学生的集体荣誉感空前高涨，常常听到有学生说“你不要乱扔垃圾哦，不然我们班就得不到文明班级了”“不要讲脏话，我们班是文明班级哎”之类的话。当学生以文明的标准严格自我约束的时候，我们的德育工作就会变得轻松而高效。值得注意的是天渐渐热起来了，早晨打扫卫生要快一点，洗拖把时要注意安全，不能一边洗一边玩，更不能攀爬栏杆，这是非常危险的。班主任的工作责任心是班级管理至关重要的因素，班级管理精细到位，这个班的各方面表现都会好，很多中老年班主任是我们学习的榜样，像秦翠华、傅桂香、张兰珍、张贵军等老师，班主任工作从来都是细致认真，不折不扣地完成学校布置的各项任务，而且做得非常好。他们的班级干净整洁，班风正学风浓，值得称赞。很多年轻的班主任不仅能够做好班级的管理工作，而且能及时反思工作中的得与失，总结班级管理的心得与困惑。其中张玲、黄静、刘凡珍、李娜、熊晓云等老师，便是其优秀代表。很多副班主任也能积极协助班主任，做好班级管理的各项工作，特别值得称赞的就是张云秋老师。黄静老师人年轻、又带着小孩，张老师非常照顾她，学生的三操、午餐、阳光大课间、路队，都能看到张老师的身影，天天如此，乐于奉献、不计回报。她和学生在一起时灿烂的笑容常常会感染身边的人，有这样的老师，学生是快乐的，与他搭班的班主任是幸福的。在四月八日的“春游”远足实践活动中，谌虹霖、杨昌友、杜方平、李惟忠等教师的奉献精神也让人动容，她们不是班主任，但是他（她）们为了相应班级的荣誉，主动承担起管理的职责，使本次活动获得了圆满成功。这样的事例在我们完小的教师中还有很多，当班主任外出学习时，他们总是主动地承担起班主任的工作，不怕吃苦，不计得失。在本月开展的“班主任每天五分钟安全教育评比”中，班主任都积极参与，认真组织学习，使我们的学生受益匪浅。做得好的有秦翠华老师、张玲老师、傅桂香老师、张兰珍老师、熊晓云老师、黄静老师等。

二．开展丰富多彩的班队活动 这个月，我们的活动很丰富。如结合我国传统节日——清明节，引导学生充分利用三天的假日，了解节日，感受节日的文化氛围，并通过祭扫烈士墓活动、春游远足实践活动，锻炼了学生体魄，培养了学生不怕困难、不怕苦、勇于战胜自我、勇敢顽强等意志品质，体验了阳光运动的乐趣，感受到了绿水青山自然风光带来的愉悦。另外，我们还开展了“我的中国梦”征文活动，针对学校里部分学生学习缺乏自觉性，惧怕困难的现状，引导学生树立学习信心，不怕困难，认真学习。在此次活动中，97班的刘燊、唐春梅，98班邱思颖，101班杨鹏、杨心语的征文，97班潘震洋、张静怡，101班董佳怡、谢柔婷的童谣，就是其中的佳作。这些作品观点新颖、文笔清新、具有一定的欣赏性，较好地反映了当今学生积极向上的精神风貌。我们还开展了“四至六年级班级篮球赛”、“一至三年级拔河比赛”等活动，增强了学生凝聚力，培养了学生集体荣誉感，拓宽了学生的知识视野，提高了学生的竞争意识。在这次活动中，97班获得了六年级组冠军，101班获得了五年级组第一名，102班获得了四年级组头名，105班在三年级组中拔得头筹，107班在二年级组中赢得轻松，更值得称道的是110班的同学顽强拼搏，绝地反击，在一年级组中的胜出，但109班虽败犹荣。同时，我们还为活动的开展做了大量的安全教育工作，孩子们在这个过程中，大大增强了他们的安全意识，提高了他们的自我保护能力。

当然，每个班都有闪光点，管理也各有特色。但是在工作上，无可置疑也存在着不足。主要存在以下几点：

一是课间午间吵闹现象较严重，有些班级的教师责任心不强，没有督促学生到校后进入教室自习，而是在外面追逐打闹。一些班级的教室门、窗、劳动工具等没安排专人管理，门、窗总是砰砰响、扫帚哪里扫哪里扔。还有队干部的值班不到位。保护环境不力，摘树枝，在树上刻画等。

二是文明礼貌不足。见到校长、主任和老师在一起，不能只向校长、主任问好而对其他老师视而不见，这样显得很没礼貌。见到几个老师在一起，可以叫“老师们好”。升、降国旗不行礼，到处走动，少数同学不佩戴红领巾。各班要重视这方面的教育。

三是清洁工作不到位。很多班级对卫生工作重视，有落实有检查。可是有些班级不重视清洁工作，窗户、饮水机沾满灰尘，教室地面很不干净，到处是纸张，工具房乱七八糟，老师极少过问，全给学生包了。还有就是学生买了零食后，哪儿吃哪儿丢的坏习惯总是不改。

四是安全教育个别班主任没落到实处，对待学校布置的任务消极对待。个别班主任工作不务实，名利思想重，好弄虚作假。

老师们，同学们，四月份获得文明班级称号的是：98班、101班、102班、103班、107班、110班。老师们，同学们，构建良好的教育教学秩序，是需要大家一起努力的。文明班级评比只是其中的一环。希望全体师生共同努力，把广福完小校风建设推上新的台阶。

广福完小政教处、少先大队部

第二篇：2012年下期广福完小十二月份文明班级评比工作小结

2012年下期广福完小

文明班级评比第四个月总结

文明班级评比活动从开学以来，已经走过了四个月，在班主任的努力下，早读午练、文明礼貌、安全纪律、清洁卫生等方面，注意抓好落实，学校教育教学秩序井然。政教处紧紧围绕学校工作重点，以文明班级评比活动为切入点，抓好班风促学风，收到了预期的效果。

一、进一步抓好学生日常行为管理，强化学生的纪律意识

在月初，我们就调整了时间，强化了早读与午练的作用。同学们一来到学校，就要进入教室，进行朗读或者做练习。同学们逐渐适应了这样的要求，在班主任和科任老师的组织下，校园里形成了一种好学上进、书声琅琅的氛围。越来越多的班级，班干部发挥了骨干带头作用，哪怕没有老师在课室，也能组织同学们进行学习活动。特别要表扬的是97班、101班、102班、105班、107班、108班、109班、110班，这几个班在自觉学习，发挥班干部作用方面，表现最好。

二、清洁卫生工作常抓不懈，学生环保意识增强

为了让学生有更多的时间用在学习上，我们把原来的清洁卫生要求改为早上精扫，中午保洁，下午细扫。值日生对包干区认真负责，许多班主任亲力亲为，带领同学们一起劳动。像103班的张贵军老师，102班的张云兰老师，105班的张兰珍老师，109班的黄静老师，110班的刘凡珍老师等，以身作则，树立榜样。学校的卫生工作整体上得到落实，很多班级涌现出一批劳动之星。学生的劳动习惯得到进一步的培养。一部分学生已经养成随手捡拾垃圾的习惯。

三、正、副班主任全力配合政教处开展工作，以学校工作大局为重

这个学期，随着管理不断加强，班主任的作用显得尤其突出。可以说，班主任起着上传下达的桥梁作用。正、副班主任参与班级管理，带领本班师生努力完成教育教学任务，付出了辛勤的汗水。就像六年级97班秦翠华老师，谌虹霖老师经常巡视本班学生在早读，午练，辅导课上的表现，及时记录，及时与学生沟通，用心做好学生的工作，使班风又上新台阶。又如五年级99班王金梅老师、傅桂香老师，说得少做得多，带病工作，让学生们十分佩服。付老师、王老师以自己的模范行动影响五年级组的老师，许多工作富有特色和新意。五年级两个班在她们的管理下，进步明显。中饭过后，午练时间，你到篮球场、教室看看，五年级

两个班的同学表现相当优秀，没有老师在场，班干部组织秩序，每一个同学都能自觉学习、自觉锻炼。再像四年级102班张云兰老师，工作勤勤恳恳，任劳任怨。在班上，她是同学们的知心人，班务工作安排得井井有条。还有三年级105班张兰珍老师，家有近九十高龄的老母亲瘫痪在床，班上工作有条不紊，真正做到了家事公事两不误。黄静老师是新来的班主任，在老老师的指导下，班工作很快上手，文明班级评比，109班班就拿到了流动红旗。还有一二年级张秋兰老师，刘凡珍老师、熊晓云老师，低年级的学生年纪小，较难管理。但是她们从来不厌其烦，认真细致开展工作，班里团结友爱，互相帮助蔚然成风。

四、重视培训班队干部，教会学生自己管理自己，培养学生的自理能力。

政教处这学期开学以来，按照学校“三主”德育管理模式，把培养学生自主管理能力作为重点来抓。各班在开学初，就向政教处上传了班队干部名单。各班注重小干部的培养，指导他们开展工作，少先队配合政教处培训自理队员，让自理队员在学习生活中配合政教处进行监督引导，维持秩序，保证了教育教学秩序的正常开展。

五、存在问题：无可置疑，在我们的工作中，也会存在一些不足。主要体现在：

1.课间午间达不到保持安静、不追逐打闹的要求。

开始两周还好，后两周有所反弹。班级里面纪律互助小组有的班有落实，表现在只要有自己班的同学喧哗吵闹，就有同学马上竖起食指在嘴边，提醒不要这样吵闹。这个方法很好，值得推广。但是也有一些班级做的是表面功夫，应付了事。自己班的学生就在自己身边喧哗打闹，视而不见。

2.卫生工作留尾巴，乱扔垃圾行为时有发生。

清洁工作的落实，反映了一个班的管理效率。集体荣誉感强的班级，每一个同学都注意做好班级和包干区的卫生工作。创造出一个文明整洁、干净舒适的班级容貌。反观一些班级，只有分工，没有合作，有布置没检查，清洁工具房乱哄哄，卫生死角天天见。更有一些班级的同学，卫生习惯不好，有人监督还行，没人在旁马上变了样。带零食到寝室，寄宿生下自习后边吃边扔，教学楼楼道、寝室楼道时有白色垃圾出现，下周开始，绿色小卫士要检查在校门口、操场等地方吃东西乱扔的同学，一经发现马上扣分。

3.违反学校纪律，损害集体荣誉。

主要体现在：随便串班，在寝室里乱翻东西；高空掷物，罔顾安全；破坏公物，乱涂乱画；不讲团结，打打闹闹；不讲文明，语言不雅。

老师们，同学们，十二月份获得文明班级称号的班级是：97班、99班、102班、105班、107班、108班。开展文明班级评比活动，目的就是培养同学们养成良好的行为习惯，学会做人，学会合作，学会学习，我们要看看别人，比比自己，虚心学习，扬长避短。希望下个月，有更多的班级能评上文明班级。

广福完小 政教处、少先大队部

2012年12月29日

第三篇：广福完小2013年五月份文明班级评比工作小结[最终版]

广福完小2013年五月份文明班级评比工作小结

五月是收获的季节，是多姿多彩的月份。为了进一步促进我校各项工作，现将五月份工作小结如下。

一、严防死守强化安全教育

学校安全工作关系到学校的稳定和发展，关系到千家万户的安宁。夏季游泳安全、交通安全，严防出现事故。学校还利用升旗仪式、班（队）课对学生进行了广泛的安全教育，月初，在多媒体教室召开安全工作会议，全体教师和食堂、门卫管理职工参加了此次会议，签订了安全目标责任书。在5月12日我国第四个“防灾减灾日”来临之际，我校积极行动，以“防灾减灾，共享平安”为主题，在全校组织开展系列防灾减灾宣传教育活动。5月13日给学生家长发了防溺水至家长一封信，5月18日至5月21日下午，分年级到多媒体教室观看“珍爱生命,预防溺水”安全教育专题片。各班还举行了《做学法知法守法护法的小公民》、《让小学增强自我保护意识，健健康康地成长》等安全教育的主题班会。

二、培养学生的爱心，增强集体凝聚力

学校教育，我认为首先应该是对学生的思想教育，而单纯的理论说教，往往效果不加，所以，我校班主任常常抓住生活中的一些事情，对他们进行教育。例如：103班有这样一个学生，衣着十分简单，而且头发上都是污垢，夏天时喜欢穿拖鞋满校园跑，上课不遵守纪律。别的老师告诉我，他是一个十分苦命的孩子，母亲犯过脑膜炎，精神不太正常，爸爸是个智力低下的人。他从小和爷爷奶奶生活，爷爷奶奶年迈，更加偏爱这个孙子，觉得吃好玩好就行，根本不注意卫生和习惯的培养，所以学习成绩极差。班主任老师发现有歧视他的现象后，召开了以“学会尊重 学会关爱”为主题的班会（我请语文老师叫他去办公室改作业了，所以他没有参加班会），我把他的事情用故事的形式告诉大家，我问到，同样的事情如果发生在你们的身上你们会怎样，面对命运的不公，你们会每天依然面带微笑地来上学吗？全班都沉默了。我告诉大家，要学会关爱他人，让大家感受到温暖，让大家感受到爱，爱是无时无刻不在，只要我们懂得关爱他人，同时也获得别人的关爱。我们应该处处为他人着想，多关心他人，理解他人，宽容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同时他人心中也有你。他在我们这个集体中，我们就不能让他孤单，我们要和他并肩站在一起，帮助他，关心他，就象诗中说的“一枝独秀不算春 百花争艳春满园”。学会关爱，学会尊重，毕竟只有懂得尊重他人的人，才能得到别人的尊重，毕竟我们103班是一个集体、一个大家庭。当时很多同学都流下了眼泪。那天后，班上的同学自发地向他献爱心，和他一起玩耍，帮助他搞好学习。没有人再向他投去异样的眼光。很多同学都认为自己以前太自私了，为自己以前的渺小而惭愧。有了好吃的总是和他一起分享，而他也不在上课时大声喊叫了，也能上课积极举手回答问题了，当班主任看见他和同学们手拉手在校园里玩耍时；当我听见他们灿烂的笑声时；我真的感到十分欣慰，更重要的是，通过这样一件事，班上同学的集体意识更强了。正因为有这些优秀的班主任培养学生的爱心，我们的校园到处充满阳光。

三、少先队组织发展新队员

5月26日，学校篮球场彩旗飘飘，队旗熠熠，少先大队部组织了新团员入团宣誓仪式。整个议程由江军辅导员负责，大队委组织井然有序，在奋进的队歌声中全校增添110名学生光荣地加入了少先队组织。对新队员提出了要求，教育他们要学会做人锤炼自己优秀的思想道德品质，做一个身心健康的人、一个自律的人、一个有益于社会的人。要学会学习掌握科学高效的学习方法，培养良好的学习习惯，造就终身学习的素质。

四、学生常规管理不断加强

连续两周加强了升旗仪式的规范管理，班级入场速度明显加快，校服齐整率有明显提升，但是唱国歌、校歌还是不很嘹亮，还要进一步加强。文明礼仪习惯还不够理想，虽然乱穿马路现象基本杜绝，但乱丢现象、边走边吃问题依然存在，学生领巾、干部标志佩戴还是没达到100％，路队还不太规范，所有这些都需要我们每一位老师，齐心协力，共同育人。每天进步一点点，其实就是最好的进步。

五、《我的中国梦》演讲比赛

组织四至六年级师生参加了《我的中国梦》演讲比赛，各位指导老师认真负责，精心辅导，参赛选手发挥出色，比七、八、九年级学生演讲水准还高一些。98班袁彬宇获得了一等奖，97班潘震洋、99班张紫琪获得了二等奖，101班黄红梅、102班张蔷、103班钱嘉仪获得了三等奖。

六、校园广播站工作：各班小通讯员工作比较积极，但通讯稿质量不高，有的班级小记者交稿不及时。请各位班主任督促本班小记者在每周规定的时间交好通讯稿。被采用的通讯稿将直接计入期末老师加分。另外，各位播音员要加强训练，不断提高播音质量，特别要注意音量过大的问题。七、五月份获得文明班级称号的班级

97班、98班、105班、106班、108班、110班。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

第四篇：广福桥镇中心完小2013年11月文明班级评比工作小结

广福桥镇中心完小

2013年11月份文明班级评比工作小结

俗话说：“嫩枝容易弯也容易直。”这就说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”

本月我校非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范的各种活动，经过一个月的努力，收到了预期的效果.我现将对班级学生在日常行为规范的养成教育方面的情况作总结。

首先，确定指导思想：

1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。

2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。

3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。

第二，如何做好养成教育的具体做法：

1、明确意义，激发动机。

给学生讲明养成习惯的重要性，让他们学会自我教育。自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。我班充分利用班队会、板报等形式，不断提高学生的自我教育能力。

同时，明确了要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念，形成“人人关心养成教育，重抓养成教育”的氛围。

2、制定计划，明确目标。

根据学生年龄结构，心理特点，我校确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是：行为习惯养成目标、卫生习惯养成目标和学习习惯养成目标。

3、建章立制，规范言行。

良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。

(1)学生文明行为制度：每天由纪律班长对学生行为进行考核，做好记录，使学生的行为表现处于集体的共同监督下，使学生能较自觉地遵守规范。

(2)值日制度：由卫生班长严格负责，负责好学生的卫生表现，及时做好记录，并且做好教育，一周做好总结工作，真正从细小处入手，把卫生行为规范落到实处。

(3)学习习惯养成制度：由小班长做好早读和午读管理工作，珍惜好时间，进行表扬和惩罚制度，让班级学生真正能意识到学习的重要性，养成自主学习的好习惯。

第三、取得的成效与努力方向。

在各个学生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一定的成效。这个月和上个月相比，学生各方面的习惯又有明显好转，在学校的纪律和卫生评比中取得了新的成绩。特别是103班、99班、106班、109班、111班、112班,并且，无论是班主任老师、科任老师，还是家长，都能够在思想上形成共识，清楚的知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身发展非常重要的。

同时，养成教育是一个长期的工程，一定要坚持做下去，不断地发现，不断地改正。今后，在做这方面的工作更要注意积累，从细小处入手，不断提高工作的能力和水平，不断学习，尝试，探索，吸收别人的经验，把我校的养成教育做得更好。

本月获得文明班级光荣称号的班级是:99班、103班、107班、108班、111班、112班.

第五篇：广福完小三月份文明班队评比总结

广福完小三月份文明班级评比总结

同学们: 新的学期预示着一个新的开始，当我们迈进2013年的3月，我们非常高兴地看到，“文明班”这个光荣称号在这月结束之时，我们全校12个班又有六个班被评为评为文明班级。他们分别是：98班、99班、102班、103班、108班、109班。

在上个学期文明班级总结中学校政教处提出了四大方面的要求需要同学们加强改正的。

一是加强卫生保洁工作。二是强化课间纪律。

三是关于同学们带零食、零钱、玩具来学校的问题。四是安全问题。

回顾这个月的文明班级评比中，学校提出进一步加强四个方面的问题后，在正副班主任老师的配合教育下，同学们有了明显的进步.一、卫生问题：学校卫生情况上总体来说有了很大的进步。在开学后的每一天，我校都组织全校师生进行了大扫除活动，全校六百多名多名的师生都动起来了。大家的干劲十足，从室内到室外，不放过墙壁上、地面上的每一个污迹，即使弄脏了衣服，弄湿了裤子、鞋袜也全然不顾。在每次的大扫除中，特别要表扬97班、102班、101班的同学，他们在搞好自己班卫生的同时，还把学校分配的清洁责任区搞得干干净净，除此以外，我们学校的全体教师在大扫除中更担起重任，把学校的角角落落打扫得干干净净。特别是刘凡珍老师、黄静老师、李娜老师等，以身作则，率先垂范，班级卫生越来越好。另外在这里要特别表扬以下的班级，他们在教室保洁中做的非常棒，在卫生这一栏中是没扣过分的，这些班级是一年级109班、110班、二年级107班、108班、三年级106班、五年级99班、101班、六年级97班、98班。当然了，还有这么个别班级在卫生保洁工作中做得还不够好，这些班级是102班、103班、男生两个寝室、女生第三寝室，希望以上这些班级的同学要注意卫生保洁工作，在后面几个月里能争取进步。除此以外，为了维持校园的环境卫生，老师还要提醒同学们注意的是这段时间又发现有同学把牛奶带出教室喝和随便扔牛奶盒、零食袋等白色垃圾的现象，学校再次强调请同学们于课间在教室喝完牛奶，吃完面包，不得把牛奶盒、塑料袋带出室外，牛奶喝完后把奶盒放回装牛奶的垃圾桶里，由负责倒垃圾的同学统一扔到垃圾池里。请同学们按学校的要求做好。

二、安全问题：在平时检查发现中高年级有个别学生带火柴、火机、和一些刀具的东西来学校，更有部分同学利用课间时间在幼儿园玩小朋友的玩具，玩得兴起，有同学被撞哭了的，被政教处教育了的有102、103、105、106少数同学，希望大家引起重视。讲到安全问题，我要特别讲讲火的问题，相信大家都已经从电视和网络中获悉了上海“11.15火灾”，这是一场触目惊心的场面，这是一个令人揪心的一场火灾。这场大火，53人遇难。（目睹这样的悲惨事件，深深感受到生命的珍贵，生命的重要，生命的脆弱。当我从视频中看到这一个个窗口中串着的大火，当我们看到消防直升机的无奈，我感觉到了生命在呼唤，生命在焦急。）人的生命只有一次，而这一次是极为宝贵的，而这个宝贵也因为它是那么地脆弱。每一个人只有时时珍惜生命，才能保护其脆弱。从这个意义上说，安全是多么地重要，安全生产，安全工作，安全生活，每一个环节，每一个细节都麻痹不得，忽视不得。然而，在我们学校竟然有那么几个不珍惜自己的生命的同学，同学们都知道，我们学校一直以来都严格要求同学们不得带易燃易爆以及危险的东西回学校的，不得在危险的地方玩耍，我在这里倡议我们全体同学，当你发现你身边的同学有这种行为的，一定要马上告知班主任老师对这些同学进行处理，当然了，我们学校也将充分利用校园十来个高清摄像头来寻找这些严重违反学校纪律的同学，这段时间是火灾的高危季节，也请各班主任对学生进行防火的安全教育。近期，湖北老河口市薛集镇秦集小学校园踩踏事故引起了社会各界的广泛关注，并再一次给中小学校的安全教育敲响了警钟。踩踏事件发生在今年2月27日，当时正值寄宿生起床的时间，学生从楼上蜂拥而下，前面的学生摔倒后引起踩踏，铁门被挤垮，造成学生被挤伤或摔伤。据新闻报道，在该次事件中有11名的学生受伤，其中4人因伤势较重死亡。我们学校为了避免此类事件发生，在学生上下楼时段，如：做早操、吃早餐、中餐、上体育课、上学、放学期间，如何防止出现踩踏事故？学校对同学们再次提出如下要求：

1.在大家集体上下楼时一律不准个别同学逆行而走。不在楼梯通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。无论什么时间上下楼梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。值日生和带班老师加强监督、记录，发现一次，点名批评，严重时严肃处理。在三月份做的不好的班级有99班、101班。

2、养成良好的安全行为。同学上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，教学楼的楼梯正中央画了一道黄线以及在上楼梯下楼梯的方向都有脚印指示着上下楼梯的方向。同学们要注意，这道黄线和脚印虽小，它可起着大作用。平时学生上下楼，我们都要求靠右走，这道黄线，就是用来区分左右的，其实和路面上车道之间的隔离线作用是一样的，希望老师要对同学们做好教育，也请老师和同学们都要自觉的遵守上下楼梯的规定，千万不要为方便自己而忘了大家的安全。

3、提高自我保护能力。学生在上下楼梯的时候要相互谦让、相互照顾，不要追逐、打闹、推搡，行走期间不突然弯腰拾物或系鞋带。当发现同学行为具有危险性时，应当及时告诫、制止。在上下楼时前边一旦有人摔倒时，应保持镇静，不要拥挤和惊慌失措，要听从现场老师指挥。

同学们。铭记安全事件血的教训，安全时刻在心中，事故就永远不会发生在我们身边。希望同学们强化安全意识、规范安全行为、提高应急能力。

广福完小政教处、少先大队部

2013年4月1日