班主任工作总结 伊春市第一中学 李元亮

第一篇：班主任工作总结 伊春市第一中学 李元亮

高二、二班 班主任工作总结

高二上学期就这样过去了，一学期紧张忙碌的工作也圆满结束了。下面我把这学期的工作总结如下：

一、时间

每天早晨：班级在前一段时间曾实行过早六点到班级，观察了一段时间，效果不是很好，有个别的同学白天上课效果不好，犯困，考试成绩非常不好，（排在第3）

我忽然间感觉自己的付出全都白费了，一时之间没了办法，没有了信心，冷静了两天，我开始思考怎么办？可是想到了调整时间，早上的时间不能浪费，那就6：30学习时间也不能少，那半个小时从哪找回来，只好用晚上5：30—6：00这段时间，这样早上的时间就能解放出来，觉不够睡的同学可以适当晚起一点，6：30准时来就可以。当然有相当大的一部分同学，还是非常主动学习的，特别能起早（如306寝的靳爽，李露）。

这样对于自己想学习的学生，早上时间约等于没变，而在5：30—6：00这段时间我也观察在没有要求时，很少有学生自觉学习，几乎浪费掉了，这样，和以前相比学生有大约一般的人学习时间整加半小时而且还解决掉了白天上课困的问题，我基本上都会准时到班级陪他们上自习，否则学习效果也不好，也有个别来晚的时候。晚上5：00放学，我先回家再吃饭回学校，时间半小时基本够用，如果赶上有事，（比如和学生谈话，或学校开会）就没办法，迟到5分钟左右。

二、卫生，纪律

班级桌椅，非常整齐，每桌都有自己的线，一开始学生不习惯，现在有很多同学，已经能自觉将桌椅摆好，黑板几乎都是由被罚学生去擦，我对黑板的要求非常高，每节课擦得非常干净，包括都由擦黑板的同学负责，其实桌椅，黑板是全学年最干净的，有时候学生也有疑问，为什么擦得那么干净，因为他在以前的班级从来没有后对黑板这样要求，我对他们的解释就是要做就做最好的，一开始时，擦黑板饿同学总是有做不好的地方，需要我提醒，但是现在每一天被罚擦黑板的同学，都能把这项工作得非常合格，不用操心，这就证明一个问题，习惯是可以培养的，也是可以影响一个人的，为什么有那么多让大家都羡慕机的学生，他的优秀就在于他有良好的习惯，（包括学习习惯），而习惯正是有一点一滴的小事积累起来的，所以我也非常注重一些日常习惯的培养。

班级卫生纪律有问题的学生，也要受到相应的处罚，有时候，处罚也是一种教育，例如：张蔷只要一处罚，就生气，嚼嘴，我想这个习惯非常不好，以后在工作单位也对自己不利。所以，他越是生气，嚼嘴，我月是对她罚的多，而且只要她在生气，我就会一直罚下去，什么时候她高高兴兴地冲我笑一次，处罚就结束，时间长了，她对自己犯错所受的处罚也就渐渐接受了，性格也比以前好多了，有时候要罚学生，我就问他，你自己说我这样罚多吗？一开始，有的学生不明白我的意思，说：多。但是后来只要我这样问，他们都会说少少```，他们意识到自己的错误，并真心接受处罚以后，他以后基本就不会犯这样的错误，（我想这也是处罚的习惯所在）

三、学习氛围的营造

1．班级没有一点不学的学生。

进入高二以后，每天班级都会出现几名“学困生”，几乎每科都不听，不学，这样的学生的出现，首先是这几个学生的状态，已经注定他上不了大学，再一个这样的学生会传染，有一个就会有两个严重影响班级学习。而我们班现在没有这样的学生，这是我们最值得骄傲的事情，只要所有人都在学习，那么大家就会相互比拼，对班级整体学习氛围是促进。2．建立学习小组竞争机制。

为了促进学生的学习主动性，激起学生的竞争意识，我在上次月考结束后，将班级分成7个学习小组（除混寝），并且告诉他们下次考试我重点看的就是哪个寝室平均分第一。每组选出了组长（程度较好）相对程度较好的学生有义务帮助相对教差的组员，而且排在后面的组员而派在后面的组员也必须拼命，不给小组扯后腿，效果比较好的（例如314，董唯宇，李帅）

四、班会。

我开班会，基本都比较简单，有事说事，就半节课也就开完了，最后可能说了很多，但是学生执行或理解的效果不好。这次考试后，开总结班会时，我找了三名同学（李丹丹，靳爽，关宜男）发言，总结一下自己的学习方法，以供同学门参考，效果非常好，同学们听的也非常认真。

五、奖励制度。

我上学时，那时每次考试班级也都发奖励，但几乎都是班级出钱买的，那时我就很希望能够收到老师给买的奖励，所以我想同学们可能也会这么希望能够收到老师给买的奖励，历次考试的奖品或是奖金都是由我自己出的，每次奖励都有所不同，以上次为例：

（一）学年前10名或（数学单课第一）奖100元

（二）各科满分得100元

（三）学年进入前50名，物资奖励

（四）学年进步40名，奖励20元（7名）

（五）学习小组（第一名）吃饭

在每次同学们获得相应的奖励后都特别开心，尤其对这次请同学们吃饭，大家特别开心，可能学生真的不在乎奖励的多少，但对他们来说那是一份动力和荣誉，更是对他们学习的激励。

六、在和一些比较难管的学生身上，多思考，多费点心思（1）曲依婷，这个孩子个性特别强，不愿意听别人的意见，尤其是老师的管理，我就多次和她聊天。有一次，我和她在晚课在操场上聊了一节课多，因为她经常控制不住情绪，有时候，在班级就会表现出反感的情绪，我和她谈的时候，她也承认了错误，同时也希望我不要当着同学的面批评她，这样我们就约好了，我不在班级批评她，她也不准在班级对我发生冲突，对方有谁做的不好时，可以冲他笑一下，有问题没有其他人时再说，有一个多月没有惹我生过气。

（2）董维宇：几乎不怎么学习，小毛病挺多，但是这个孩子特别注重感情，用同学们的花来说，挺讲究地。但是我不能让他就这样不学习，所以有是整天想，既然他讲究，那我也对他讲究，有什么事的花，我都可以适当放宽要求，当然，不能是原则性的错误，故意跟他多接触，有一次，家中只有我自己，就把他带回家跟他聊了一会，和他说家里是多么地不容易，男子汉应该争气这些话，他听的很虚心，尤其是进行学习小组评比之后，他也意识到自己一定要学习了，我趁他有时在寝室休息的时候去看他，鼓励他，也让班长有时间多帮助他和鼓励他，现在比前一段状态好了很多。

（3）梅丝桐：她在高一时，是我最失望的学生，而现在是我最欣慰的学生，因为我不管她听不听，或是脾气怎么样，她现在特别的听我的话，有一天早晨，她头没扎，我提醒了她一下，她马上就动手梳好了，我看着这个过程简直是一种享受，是因为在以前你随便说她是什么，马上就很你生气，撅嘴，眼睛看都不看你一下，她多方面也都懂事多了，这次考完试后，我就发现她情绪有些不对，我以为可能是名次退步几名，可能是对她有所影响，但是全了两次没有起色。有一天看她成语本，上面写的感悟让我非常惊讶，感觉这个孩子好象受了很大的委屈，我想这不行，一定要把事情弄清楚要看到究竟是怎么回事，我再三的逼问下，她哭了，原来是因为自从上次月考之后，因为考的不好，我心理也着急的心情不好，在班级可能几乎都非常严肃，而且总爱发脾气，说话有时也不在意特别难听，她说我这样让她感觉特别失望，感觉班级生活没有乐趣，因为她认为我是她见过的老师中最好的，所以在别的老师身上看起来是很正常的事情，在我这就接受不了了，因为她对我的期望特别高，是她最亲的人，听了这些我还能说什么，这不是指责，这更是表扬，我听了只有感动和愧疚，我说：大梅，老师知道错了，我向你认错，我也把我这段的心情和她讲了，这样我们就基本把事情说开了，谈话结束，我问她：大梅。同学，你看我的认错态度还可以吗？她笑了，不好意思了，但是我知道这是她原谅老师了。

（4）张含：在朱云彤入班不久，张含也转过来了，我财产有可能就是想在一班才过来的，刚来的根本不学习，各科也跟不上，寝室也总犯错误，开条，真是让人特别头疼，也没有办法，后来终于有了转机，朱云彤开始学习了，而且是那种特别用功的学，而且成绩有了突飞猛进的状态，我就总是找他俩一起谈话，说希望他俩永远是好姐妹，一起考上理想的大学，我们没有问过张含，为什么开始学习了，但是我相信这是受了朱的影响。更有家长和老师的期望，她有了动力和目标，我还和她约定考好了请吃饭，上次月考考完，请她吃了顿饭，感觉她们特别高兴，相信继续努力，她还会有更大的进步。

工作中有很多的不足，相信在以后的工作中，我会继续努力，不断地总结经验教训，是自己的班主任工作做得更好。

班主任工作总结

李元亮

2008年1月3日

第二篇：我的故事 中秋 伊春市第一中学李元亮

我的中秋

伊春市第一中学

李元亮

中秋是我印象中除了春节以外最重要的节日之一。小时候对这个节日的意义并没有什么太多的了解，对它的的感情可能源于在节日中吃到的好东西吧，因为家庭条件特别不好，所以在小时候很难吃到肉，或者是月饼这类的糕点，所以中秋也好，端午也好，对我都是吃的节日。

还记得那时候奶奶会给我们包牛肉馅的饺子（当然里面会有很多的葱花，因为这样可以省肉），那可以算得上是我童年最最好吃的东西了，因为只有节日才可以享受得到。现在想想，为什么那时的牛肉馅饺子真是太香了，现在再去寻找那种味道的时候，无论在什么样的饭店肯定是找不到的。或许因为那是奶奶的味道吧，不知道奶奶在那边是不是还会在中秋吃有很多葱花的牛肉馅饺子，奶奶，你好么？

到外面上学以后，有很多时候都不在家过中秋。在城里上学时，一到这种节日就会有一种悲凉的感觉，尽管身边总会有朋友陪伴，但是总觉得心中空空的：尤其是在教室中所有的同学都谈着家里怎么样过中秋的时候。那个时候中秋给我的不再是对吃的渴望，而是“千里共婵娟”的无奈：吃糠咽菜，团圆就好。

高中三年，大学四年我收获了很多让我这辈子都难忘的亲如兄弟姐妹的朋友，在我无助的时候是他们给了我关心和帮助，在我快乐的时候他们会为我开心和祝福，中秋来临，非常想念和大家在一起的日子。

大学毕业，有了自己安身的小城，虽然小，但是在这我却找到了属于自己的温暖。我和妈妈可以永远在一起生活，弟弟过年的时候可以回来跟我们团圆，我们不用再一家五口人住在四个地方。

我有了自己喜欢的工作，我不再自卑不再彷徨，我有了自己的追求，并每天为之奋斗。和学生在一起时，我会非常的幸福，就像一家人一样。在中秋之日，我祝福我所有的学生，祝你们幸福，祝你们辉煌，虽然学生会一届届的飞向远方，但是我会在心中永远的祝福每一个曾经共同奋战过的孩子！虽不能再每人发块月饼，但是我心中的那块定会人人送到！

06年9月16号，我有了女朋友；

07年8月18号，女朋友成了我的妻子；

妻子对我的支持、理解和无限的爱，我不知该怎么感激，妻子是我此生最大的财富，我会尽自己的全力让她幸福和快乐！

09年9月16号，我有了自己的宝贝女儿，这算是上天送给我和妻最珍贵的礼物吧。看到女儿的心情无法言表，我很幸福，相信因为她我们的家会更温暖，更快乐，祝福我的女儿健康快乐，平安幸福！中秋，现在对我是真正的节日和幸福！

第三篇：教育故事 09级三班 班级誓言 伊春市第一中学 李元亮

09级三班 班级誓言

凤凰涅槃，带来浴火重生的希望； 流星璀璨，划出彗袭长虹的力量； 我们是凤凰，就不畏惧困难的洗礼； 我们是流星，就应在夜空绽放光芒；

三年磨一剑，百炼宝剑成 剑锋所指，所向披靡 与日月争辉，令天地变色 三班 激情四射 永不言败 我们 披荆斩棘 铸造辉煌

第四篇：工作总结(李吉元)（精选）

工作总结

李吉元（西瓦尔图镇农业综合服务中心主任）

三年来，在上级有关部门的指导下，在镇党委、政府的领导下，我认真努力工作，积极完成农业综合服务中心工作，协助镇调委会完成土地纠纷调处工作以及镇党委、政府交办的其他各项工作，现将一年来的工作总结如下：

一、加强理论基础知识学习，努力提高自身理论功底 为更好的完成本职工作，我积极抢抓时间积极学习相关农村工作知识，深刻理解领会党在农村的各项路线、方针、政策。2008年6月份我被组织上任命为西瓦尔图镇农业综合服务中心主任，身上的担子更加重了。为此，作为党外人士，我参加了旗委统战部组织的党外人士后备干部培训班，通过各种学习，努力提高自身理论水平，能够适应新时期工作需要。

担任主任后，我的工作又增加了农机、农技、水保等任务。我深知，仅靠书本上的知识是远远不够用的，于是我就积极跟身边的老同志学习农业工作，在同志们的帮助下，我在日常工作中的实践经验更加丰富，处理问题更加得心应手，实际工作经验有了大幅的提高，我所负责的工作取得了长足的进步。

二、严格工作程序，认真把关

西瓦尔图镇是莫旗西北大镇，全镇下辖15个行政村46个自然屯，自实施“村帐乡关”以来，全镇15个村的帐务都要由我和另一名工作人员负责，我深自知责任重大，面对工作量大，情况复杂的情况，我经常带头加班加点工作，及时处理15个行政村的帐务工作。努力加强农机工作，2008年，积极完成农机普查工作和党委、政府交办的第二次经济普查工作。完成了农业保险投保和理赔工作，2008年全镇理赔35万元，使农民真正享受到了“旱涝保收”的好处。

农村业工作复杂，常会遇到拿着“白票子”来报帐的、拖关系买良种的等等各种人员，自然也就会遇到相关人员“打招呼”、讲情的，面对这些压力，我坚持秉公办理，不循私情，虽然很多人不理解，但我自知对得起人民对我的培养和组织对我的信任。西瓦尔图镇的农业工作在我的努力下取得较好的成绩。

三、情系百姓，认真做好农村纠纷调处工作

作为农业综合服务中心主任，我们掌握着全镇的土地调整的第一手材料，作为镇调委会成员，遇到土地纠纷时，作为职责所在，我认真负责的协助镇调委会处理好农村土地纠纷，成为党委、政府的好帮手。

协助镇纪委，对群众举报的长新村原书记刘玉柱、长山堡村原村委会主任宋喜春、小库木尔村、巨龙泉村原书记翟成君、西瓦尔图村支部副书记葛宝林、永安村李义等进行了财务审计，为党委、政府挽回经济损失五万余元，得了党委、政府的认可，也赢得了民心的支持。为党委、政府处理好群众上访、严格党的纪律等工作做出了我们的贡献。还百姓一个明白，提高了党在群众中的威信。

四、认真开展工作，加大农业科技推广等工作 西瓦尔图镇是高油大豆种植示范区，我和中心工作人员深入村屯认真调查摸底，掌握了第一手资料，为“良种”的合理布局与分配奠定了坚实基础。

积极树立科技典型，大力发展科技示范户，我与中心工作人员深入农户，了解农村科技强人，在15个行政村树立了60户科技示范户，通过科技示范工程，使我镇农业科技水平步上了新台阶。同时加大了水保、农机等项工作。通过努力工作，使全镇2008年纯增有效灌溉面积3500亩，新增灌溉饲草料基地面积400亩，纯增节水灌溉面积3500亩，新增水保治理面积3000亩，生态保护面积4万亩。

在实际工作和生活中，我密切联系群众，情系百姓疾苦。在下乡过程中，看到贫苦百姓，我总是很慷慨。经常帮助贫困群众解决生活中的实际困难，并帮其制定发展计划，选好发展项目，帮助困难群众脱贫。

群众或者村干部来镇上办事，我总是坚持一张笑脸相迎，一杯清茶送上，一把椅子请座，一颗热心办理。不是我办理的事，我总是领着群众去办。为了西瓦尔图人民的利益，我服从组织安排，扎根基层，任劳任怨，扎实苦干。在平凡的工作中，把自己的青春无怨无悔地奉献给了西瓦尔图这片热土！

第五篇：高三第一学期班主任工作总结(吴忠元)

紫阳中学高三（4）班

陈兴平2011.12.27 2013-2014学高三第一学期

班主任工作总结

高三（6）班

吴忠元

本学期进入高三，我们6班引来高三，进入高三阶段工作千头万绪，紧张繁忙，面临高考的挑战，我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成绩上。在学习上督促，同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习氛围、培养学生顽强不屈的奋斗精神。在这个新的学期里，我继续认真落实并改进和完善了上的班级管理工作细则,坚持紧跟班，勤下班，其内容包括班级各项管理和宿舍管理，总结一个学期来的工作，我认为应该重点抓了以下几个方面的工作。

一、注重学生学习，备战高考

如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题。高二结束时，根据以往的经验，我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，及时与同学们交流。全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想准备。一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序一直比较正常。本学期为了使学生能够有一个很好的高考姿态，我做了以下工作：

1、改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。

2、加强对学生的心理辅导：a)学会做人，b)正视自己，c)学会解压，d)诚实守信。发现问题，及时找学生谈话，给需要帮助的学生及时的辅导与关心，尽量把问题处理好。

3、加强对学生进行非智力因素的培养。（1）抓好学生的谈心工作

（2）用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。紫阳中学高三（4）班

陈兴平2011.12.27

4、让学习成为学生的一种兴趣。（a）不断帮助学生寻找幸福的感觉。（b）引导学生对弱科的兴趣。

（c）鼓励学生多与教师交流，缩短师生心理距离。

5、帮助学生形成健康的学习心理

到了高三，随着学习强度的加大，我班大部分学生的心理承受力非常脆弱。特别是女学生，由于心理承受力差，会出现成绩下降的现象，这是一个不可避讳的事实，同时高密度的考试，很多学生的学习成绩，在进步与倒退之间摇摆，随之而来教师对学生的评价的增多，批评与表扬随之增多，学生的情绪也会不断发生变化，如何调节好学生的心理这时变得尤其重要。

①引导学生正确的对待教师的表扬与批评

②正确的对待考试成绩

6、勤于反思，敢承己过，放眼未来。班主任的工作，可谓头绪繁杂，压力巨大。社会的希望、学校的要求、学生的未来、家庭的事务等等，这些重担全都压在了班主任的身上。因而在处理一些事情，尤其是特发事情时，难免会有一些不当或失误。遇到这种情况，即使是面对自己的学生，也要敢承己过，以赢得学生的理解和尊重。不仅如此，即使是已经处理完了的事情，也可以多反思，就像平时的教学工作一样，看看有没有更好的办法，以便为今后的工作积累经验，以期更好地放眼未来，开展工作。

二、确保班级良好秩序

立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起： 紫阳中学高三（4）班

陈兴平2011.12.27

1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。

2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每节课间深入班级，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。

3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。

4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。班长王璐就起到了很好的带头作用。不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。

三、狠抓常规，落实规范

长期以来，似乎有一条不成文的“行规”：高三主要以教学为主，其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队，如果没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要打败仗的。因此，我对班级建设及管理一直常抓不懈。进入高三后，我进一步落实了班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规管理。因此，我班的班风一直较好，各项常规考评成绩在年级名列前列。紫阳中学高三（4）班

陈兴平2011.12.27 1.推行值日班长轮流制，人人当班级的领头人。

2.指导学生学习方法，提高学习效率。根据学生的各自不同情况，对他们分别给予单独的辅导和监督与督促，帮他们走过学习的困难时期。

3.坚持开展学生的思想教育工作，针对的问题比较多，对瞻前顾后的学生，引导其做好眼前的工作，安心地投入紧张有序的复习；对有思想包袱重的学生，鼓励他看到自己好的一面，坚定信念取得更好的成绩。始终相信学生有能力迎接挑战，激起斗志，培养自信心，不随便否定人。看到学生的长处，及时鼓励其继续努力。

4.督促学生锻炼身体，支持学生挤时间到操场上活动，以放松心情，调节状态，同时也增强体质，更好地适应高三紧张的学习生活。

四、及时跟踪，注意疏导

高三阶段直接面对高考。让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作。每次大考后，召开主题班会，我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生，我会进行及时的心理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时，我还注意从学法上进行具体指导，帮助这些同学改进复习方法，提高复习备考的效率。一学期来，我班同学在几次大考中表现正常，目前复习备考已进入良性循环的轨道。

这一学年，我一直在尽力把这个班带好，无论是这个班的班风、学风，还是这个班的成绩，都有了长足的进步。但由于这样或那样的原因，特别是我个人的工作能力有限，学生毕业走了，回过头来看，自己工作依然存在一些不足，如重点批的同学一个都没有。由于自己总认为几个尖子生学习会很自觉，又忙于帮助边缘学生，因此跟他们的沟通相对少了些，特别是临近高考时，对几个尖子生的心紫阳中学高三（4）班

陈兴平2011.12.27 态了解不够，未能及时给他们减压，几个尖子生在高考中未能发挥出最佳水平，让我感到很难过，尖子生的培养成为我今后探索的问题，我将继续努力不断探索、总结经验和教训，面带微笑，走向未来。