第六小学2017年领导班子工作总结

第一篇：第六小学2017年领导班子工作总结

第六小学2017年度领导班子工作总结

市委考核组：

过去的一年，在市委市政府和市教育科技局的正确领导下，贯彻落实呼伦贝尔市委政府、牙克石市委政府决策部署，全面实施素质教育，积极推进新课程改革，牙克石市第六小学与时俱进，开拓创新，以现代教育思想为指导，遵循教育规律，深化教育改革，优化学校管理，规范办学行为。以科学发展观为指导，在更高层面上谋求学校的内涵发展。各项工作取得了长足的进步，取得了可喜的办学业绩。一年多来在上级领导部门大力支持下在全体教师的共同努力下，本学年度荣获“综合管理实绩突出学校”、“先进党支部”、“牙克石市中小学生汉字听写大赛一等奖”、“牙克石市第十一届中小学艺术节合唱比赛小学组第二名”、“平安校园”“2017年牙克石市市长杯校园足球联赛小学女子组第七名”等诸多成绩。2017年学校的整体办学水平有了明显地提高，较好的完成了年度工作任务，现汇报如下：

一、抓领导班子建设，推进和谐校园形成

1、一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。本年度班子成员结合“群众路线教育”自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展, 加强 1 自我管理，以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言；在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家，我们领导干部没有人去争先进、争优秀名誉；尤其是今年在学校回迁建设工作中，全体领导班子成员比贡献蔚然成风，尽显领导干部的高尚品质，得到了全体教师的拥护爱戴。

2、领导班子讲团结、讲大局、讲正气、讲民主，始终坚持重大事项集体研究决定，从而形成了领导班子“大事商量、小事通气、遇事补台”的良好工作作风，树立了领导班子良好的集体形象。

3、坚持每周一次的领导班子工作例会制度，认真开展好领导班子理论学习，不断强化领导班子作风建设，使领导班子的整体效能得到较好发挥，增强了班子队伍的执行力。

4、学校党组织充分发挥好党支部的战斗堡垒作用，积极开展形式多样的支部活动，注重发挥党员的先锋模范作用，让每一个党员都成为学校的一面旗帜，带领全体教职工积极工作，确保了学校各项工作顺利地开展。

5、坚持以人为本的管理理念，认真坚持教职工代表大会制度，凡是学校重大决策、管理制度及其他涉及到教职工切身利益的事情，都由教职工代表大会研究、讨论、决定。学校还坚持校务公开制度，对学校表彰奖惩等重大事情向广大教职工予以公 示，主动接受全体教职工的监督。

二、年度重点、亮点工作落实和完成情况

1、扎实开展“两学一做”学习教育活动，强化务实作风。班子成员学党章党规、学系列讲话，带头攻坚克难勇于担当，发挥表率作用。重点落实“三会一课”制度，狠抓理论学习，学考结合，坚定理想信念。班子成员能够牢记党风廉政建设“两个责任”，认真落实“一岗双责”，狠抓“八项规定”精神落实，持之以恒纠正“四风”。能够坚持民主集中制，执行“三重一大”决策制度和重大事项报告制度，带头严格执行各项纪律、禁令，自觉维护班子和谐团结，形成履职尽责、积极作为的良好工作风貌。

2、加强教师职业道德教育，提高教师职业道德修养。按照总书记关于“四有教师” “四种精神”的要求，强化责任和敬业精神。组织教师系统学习《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等，提升依法执教水平；结合学校“有教无类、止于至善”的办学理念，提升教师热爱工作的职业精神，培养一丝不苟、精益求精的工作态度，鼓励教师严谨笃学爱生奉献。广大党员教师能够立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在各自的岗位上发挥先锋模范作用。

3、继续推进名师工程。本学年，郭秋等13名教师被推荐为呼伦贝尔市骨干教师，陆燕、赵玉涵老师获牙克石市教学能手称号。何雅贤同志的文章《培养观察能力、感悟生命价值—我校 3 科学养蚕实践探究活动》分别在2017年7/8期和内蒙古教育2017年17期刊发，鲍钟丽参加呼伦贝尔市小学心理健康教师基本功竞赛获得一等奖，各级各类优秀教师的涌现壮大了学校名师队伍的规模，增强了良好的社会声誉，也为学校的可持续发展奠定了扎实基础。

4、以立德树人为根本任务，进一步加强青少年思想道德教育，将社会主义核心价值观融入教育全过程。开展落实《中小学学生守则》、爱国主义影片进校园、“三爱三节”等系列活动，推进德育全员育人导师制。同时，扎实推进优秀传统文化教育工作，加强常规教学中国学经典与学科的融合，挖掘与自身学科有关的优秀传统文化教育资源并渗透到课堂教学中，提升育人效果；开展国学经典诵读活动；开展读书活动；以“学雷锋“”感恩母亲，关爱残疾人”“安全在我心中”“缅怀先烈、学习先烈”“童心向党”等为内容开展月份主题教育，培养学生高尚的道德情操。

5、坚持依法治教，规范办学行为。严格执行国家和自治区义务教育课程计划的要求，开齐、上足、上好各类规定的课程；加强科任学科教学，推进学科教育均衡发展；严格遵守关于作息时间的规定，控制学生在校时间，控制学生作业总量，不超量布置课外作业，确保学生有自主学习时间、空间；坚持小学“零起点”教学，严格落实学生减负和有效教学的相关要求；规范有序地做好了学籍管理、控辍保学、减负增效等工作。

6、树立全面教育质量观，优化教学管理。抓常规、强基础。本学期，定期对教师的教案、教研手册、听课笔记、学生作业进行检查、评价与交流；及时通报检查结果。重点加强了教案、作业检查，分学科成立检查小组，教学管理人员担任组长包干学科组，月查月评。加强学校、年组、班级三个层面的教学质量分析，以培优补差为目标，开展动态监控，提升合格率、优秀率。保证了教学管理的规范、科学、精细，取得了一定效果。

7、积极开展学科主题教研活动，积极营造“学习型、研究型”校本研修氛围。本学年，各教研组集体确定教研主题5个，选定12名出课教师，各年组学科教师集体备课，学科组集体研讨教学设计，年组内试讲磨课，4月21日和10月20日两次全校教师观摩了校内公开课，然后由校长组织分组集中评课议课，其后出课教师反思总结，学校综合评价。主题教研活动持续一个月，校长和教学管理相关人员分组跟踪，参与活动，比较有效地促进了理念的更新，提升了教师的教学研究能力。

8、把促进身心健康作为第一要求，树立健康第一的指导思想，坚持开展阳光体育活动和“体育艺术2+1”活动，确保了学生每天一小时的体育活动时间；把足球纳入学校体育教学体系，大力推广校园足球活动；完成了《校园足球》校本教材编写，保证了校园足球活动的实效性；我校在2016年9月份“牙克石市中小学第二十五届田径运动会”中进行团体操展示，受到了与 5 会人员的高度赞扬，同时荣获团体总分第五名，首届校园足球技巧大赛团体总分第六名的好成绩。2017年荣获“牙克石市第十二届中小学生毽球比赛”小学男子团体第四名。卫生工作加强了与局体卫艺办、市疾控中心、社区医院的协作，坚持“晨午检”、卫生宣教、传染病预防消杀、学生体检等工作的有序有效开展，完善了卫生工作档案。

9、树立“安全第一、健康第一”的理念，始终把安全工作列为学校的头等大事，安全办整章建制，明确职责，责任到人，有效地落实了各项安全措施。利用班队会、安全教育课、逃生演练、学科渗透、校信通、《告家长书》等途径，加强安全教育，让学生掌握安全知识和逃生技能，确保无安全事故发生。学校积极组织开展每月一次形式多样的安全逃生演练活动，下发《告家长书》7篇，同时安全教育日、安全生产月、森林防火宣传、等活动均取得了较好的效果。利用班会各班组织学生共观看安全教育视频7次，严格执行“1530”安全教育制度，全面落实“6.27”工程，开展禁毒预防教育，均取得良好的教育效果。

10、继续开展融合教育，彰显办学特色。落实《融合教育工作方案》，体现教育机会均等原则，让特殊教育的孩子能够回归正常的教育生活中来，与普通孩子一起上课，一起作息，学会懂得学校规章制度，顺利过好学校的每一日生活，提升自我管理能力。同时，特教老师克服困难送教上门，倾注爱心帮助每一名 6 不能来学校的孩子，取得了非常好的社会声誉。

三、存在的问题及改进措施

1、突出抓好班子建设，着力提升环节队伍的整体素质。学校工作的质量、效率的高低、事业的发展，不仅取决于校长的素质，而且也取决于中层干部的素质。学校中层干部队伍建设是学校发展的重要环节。环节干部要树立“人人是服务载体，管理就是服务”的理念，不断加强学习，更新观念，提高协调能力、大局意识、责任意识、创新意识，努力提高工作能力及管理水平。

2、稳步推进全员育人导师制，将该项工作作为学校德育工作的有效载体，把养成教育、培优补差、心理健康教育、综合实践活动、社团活动、读书活动、家校联合等工作有机地融入其中，高质量地完成“导学、导品、导行”，为学生的终身发展奠基。

3、以提升教学质量为目标，扎实细致地做好教学常规管理。继续推行巡课和推门课制度，加强对课堂教学的监控；要加强教案、作业检查，分学科成立检查小组，教学管理人员担任组长包干学科组，月查月评；要加强学校、年组、班级三个层面的教学质量分析，必须以培优补差为目标，开展动态监控，提升合格率、优秀率；集中做好毕业班工作，提升小升初抽测成绩。

4、深入开展主题教研活动，强化以教研主题为方向的研修培训。教研活动常态化的基础上，要勇于创新，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。继续构建教师发展平台，加强校际 7 的交流和合作，促进青年教师的快速成长。

5、加强综合实践活动的研究和实践，设计和开发好综合实践活动项目，增进学生对自然的了解与认识，主动积极地参与社会活动和社区服务，掌握基本的生活技能和劳动技术，发展主动获得知识和信息的能力，塑造完美人格，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

牙克石市第六小学秉承有教无类，止于至善的教育理念，以学生成长，教师发展，家长满意为目标，夯实普教基础，彰显特教特色，坚持普特教并存，普特教相容，普特教同发展的原则，大力加强教师队伍建设，建立和完善教师职业道德评价、考核和奖惩机制，完善和落实教师培训和培养机制，全面提升学校教师素质和教育教学质量。让教师成为学区人民满意的团队，让学校成为学区学生满意的家园，让教育成为学区人民满意的行业是我们永远的奋斗目标。总之，今后我校将在市教育科技局的领导下，通过全校教职工的共同努力，把我校建设成“花园式环境，人文化管理，阳光下育人”的特色学校，打造成林城义务教育的品牌学校。

牙克石市第六小学 二〇一七年十二月二十六日

第二篇：第六小学2014年领导班子工作总结

第六小学2013工作总结

市委考核组：

过去的一年，在市委市政府和市教育局的正确领导下，全面实施素质教育，积极推进新课程改革，牙克石市第六小学与时俱进，开拓创新，以现代教育思想为指导，遵循教育规律，深化教育改革，优化学校管理，规范办学行为。以科学发展观为指导，在更高层面上谋求学校的内涵发展。各项工作取得了长足的进步，取得了可喜的办学业绩。2014年顺利通过呼伦贝尔市标准化学校建设验收，2014年党支部被评为“先进基层党组织”，2104年少先队被评为“呼伦贝尔市红旗大队“，2014年学校的整体办学水平有了明显地提高，较好的完成了工作任务，现汇报如下：

一、抓领导班子建设，推进和谐校园形成

1、一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。本班子成员结合“群众路线教育”自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展, 加强自我管理，以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言；在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家，1 我们领导干部没有人去争先进、争优秀名誉；尤其是今年在学校回迁建设工作中，全体领导班子成员比贡献蔚然成风，尽显领导干部的高尚品质，得到了全体教师的拥护爱戴。

2、领导班子讲团结、讲大局、讲正气、讲民主，始终坚持重大事项集体研究决定，从而形成了领导班子“大事商量、小事通气、遇事补台”的良好工作作风，树立了领导班子良好的集体形象。

3、坚持每周一次的领导班子工作例会制度，认真开展好领导班子理论学习，不断强化领导班子作风建设，使领导班子的整体效能得到较好发挥，增强了班子队伍的执行力。

4、学校党组织充分发挥好党支部的战斗堡垒作用，积极开展形式多样的支部活动，注重发挥党员的先锋模范作用，让每一个党员都成为学校的一面旗帜，带领全体教职工积极工作，确保了学校各项工作顺利地开展。

4、坚持以人为本的管理理念，认真坚持教职工代表大会制度，凡是学校重大决策、管理制度及其他涉及到教职工切身利益的事情，都由教职工代表大会研究、讨论、决定。学校还坚持校务公开制度，对学校表彰奖惩等重大事情向广大教职工予以公示，主动接受全体教职工的监督。

二、重点、亮点工作落实和完成情况

一所好的学校，必然有一套科学而独特的管理模式。学校在 其发展的历史进程中，逐步形成了一定的办学风格。特别是经过近几年的不断探索与实践，学校能坚持以人为本，深入贯彻邓小平理论和“十八大”重要思想，落实科学发展观，积极贯彻党的群众路线教育实践活动，将制度管理与人文管理有机结合，显得更加科学、细致、规范。

1、办学方向明确，办学行为规范。

学校围绕办学目标，学校能从细微之处着手，规范办学行为。严格执行国家、自治区制定的课程计划，保证全部课程开足开齐开好。努力追求教育公平，坚持随机分班，均衡配备教师和其他教育资源。严格控制学生作业量，坚决执行上级的文件精神，切实减轻了学生过重的课业负担。坚决抵制有偿家教、推销教辅资料等违法违规的行为。近几年来，学校未发生一起因学校管理不规范和教师教学行为不合法等因素造成的上访、冲突等事件。学校师生均没有发生违法犯罪事件。

2、领导班子和谐，工作能力突出。

学校要发展，离不开一个勤政务实的领导集体。我校现有领导班子成员的学科、职称、年龄结构合理，分工明确，既各尽其能又相互合作，是一支“特别能吃苦，特别能战斗。”的队伍。在今年喜迁新校及学校建设工作中，我们的领导班子再一次展示了这一风格。

进一步完善管理机制和管理结构，在原有整章建制的基础上，抓好制度落实，遵章守纪是每名教职工的基本职业素养，必 须加强对学校各项制度和纪律要求的学习和贯彻，明确自己的职责和任务，确保从整体到局部，从教学到后勤，做到事事有人管，人人有事管。从而提高管理水平和工作效率，以适应学校发展需要。

继续加强班子自身建设，提升环节干部的执行力，注重自身的表率作用，工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习研究，重实效、重提高。

坚持以人为本，加强教师队伍建设。深入开展“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素质、提师能”等活动，要求教师“以素质树形象，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，引导教师对照先进找差距，不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。

3、强化师德建设，提升文明执教水平。

我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定，全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。通过党的群众路线教育实践活动、师德教育和班主任培训、班主任经验交流等工作的开展，使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。严格遵守关于作息时间的规定，控制学生在校时间，控制学生作业总量，不准超量布置课外作业，确保学生有自主学习时间、空间。按照教育办的要求，规范有序地做好了学籍管理、控辍保学工作。

4、加强教学常规管理，促进教学质量提高。本学期，认真落实《牙克石市义务教育阶段教学过程管理目标实施方案》，进一步规范了学校的教育教学管理行为，强化了备、讲、批、考、析等环节的监控手段，取得了一定效果。形成了学校学教学过程管理目标评价报告，对教学质量作出全面、客观、科学的分析，总结经验、找准问题、提出改进教学工作的思路和措施。

5、把课堂教学改革作为校本教研工作的切入口，把打造高效课堂实验研究作为学校发展的新平台。每学期校长驻班调研一周，全方位了解分析、追踪监测教师和学生教育教学全过程。教导处立足校本教研的实效性，坚持教学管理制度完善、集体备课、组内教研、质量评价分析、教学反思、专题培训、课题研究等常规活动形式同新理念的内涵研究与落实有机结合起来，使其真正为教师的专业发展服务。

6、围绕“规范、有效、校本和特色”的思路，提高全校体育艺术工作质量。音体美教师做了大量卓有成效的工作，除完成学科教学外，全面教学眼保健操、广播体操、手语操；组织越野赛、绘画展、校园艺术节文艺演出、趣味运动会；组队参加毽球比赛、乒乓球赛、庆七一教师合唱比赛、教育专场演出；参与校园文化建设；探索有六小特色的校本艺术课程；组建体育艺术类学生社团，并坚持学生合唱、田径、毽球等社团活动，丰富了学生的课余文体活动，增加了校园活力，践行了面向全体的素质教 5 育理念。

7、齐抓共管，完善安全体系。

借校安工程，人防物防技防齐头并进，三防联控的校园安全网络已经形成，基本实现了网络立体化、防控一体化，保证了校园安全。安全办整章建制，明确职责，责任到人，有效地落实了各项安全措施。利用班队会、安全教育课、逃生演练、学科渗透、校信通、《告家长书》等途径，加强安全教育，让学生掌握安全知识和逃生技能，确保无安全事故发生。学校积极组织开展每月一次形式多样的安全逃生演练活动，下发《告家长书》4篇，同时安全教育日、安全生产月、森林防火宣传等活动均取得了较好的效果。

8、德育工作扎实，活动丰富多彩。

我们始终坚持从常规管理抓起，把学生自我发展作为重要内容，开展丰富多彩的活动，全面提升学生自主管理能力。成立了家长学校，定期举办家长培训班，形成教育合力。学校形成了以分管校长为领导，年级组为基层单位，班主任协调本班任课教师广泛参与的德育管理体系。强化一日常规管理，重在培养学生养成良好的生活习惯和高尚的道德情操。我们结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，在学生中开展了行为讨论活动，提高学生的综合素质，使全体学生在良好的德育环境中学会学习，学会健体，学会生活，学会做人，为学生终身发展奠基。6 同时培养学生自主管理能力，让学生自主组织环境卫生打扫，常年坚持，逐渐养成了习惯，教室窗明几净，墙壁无灰尘。校园内无纸屑，无杂物，做到了每一块墙壁都能说话，为学生提供了整洁优雅的学习、生活环境。通过以上措施，形成了良好的校风和学风。

9、坚持以“服务”为宗旨，强化后勤工作人员素质，提高办事的实效性。总务后勤人员做了大量工作，排查工程质量隐患，组织清扫楼内外、校园内建筑垃圾、搬运散放各校的大量物品回新学校并分类发放摆置，参与各教室、专业教室、办公室、功能室建设，校园绿化，完成“校园广播系统”“校园安全安监控系统”设施等等，为教育教学工作顺利开展提供了强有力的保障。

10、重视校园文化，丰富教育内涵。我们坚持六小特色的校园文化定位，努力践行“有教无类、止于至善”的办学理念，整体规划、建设校园净化、绿化，楼层文化、班级文化等，努力建设内容丰富多彩，格调健康向上，既充满生机活力又能促进教师、学生共同发展的校园文化环境。学校环境文化建设已初见规模。

牙克石市第六小学秉承有教无类，止于至善的教育理念，以学生成长，教师发展，家长满意为目标，夯实普教基础，彰显特教特色，坚持普特教并存，普特教相容，普特教同发展的原则，大力加强教师队伍建设，建立和完善教师职业道德评价、考核和奖惩机制，完善和落实教师培训和培养机制，全面提升学校教师 7 素质和教育教学质量。让教师成为学区人民满意的团队，让学校成为学区学生满意的家园，让教育成为学区人民满意的行业是我们永远的奋斗目标。总之，今后我校将在市教育局的领导下，通过全校教职工的共同努力，把我校建设成“花园式环境，人文化管理，阳光下育人”的特色学校，打造成林城义务教育的品牌学校。

牙克石市第六小学 二〇一四年十二月二十日

第三篇：永城市第六小学领导班子整改公示（小编推荐）

永城市第六小学领导班子整改公示

根据市教育局《关于进一步做好整改落实、建章立制环节有关公示工作的通知》要求，现将我校领导班子整改情况公示如下：

一、基本情况

在党的群众路线教育实践活动中，我校领导班子通过走基层、座谈会、班子会、专题民主生活会等载体，采取大家提、自己找、集体议、互相帮、上级审、群众评等形式，收集到各类问题共20个。

二、整改情况

针对查找出的问题，我校领导班子深入剖析原因、找准整改方向，提出了具体整改措施51条，已整改问题15个。在已整改的问题中，针对好面子，讲排场，盲目攀比之风盛行的问题，我校按中央八项规定要求，本着厉行节约的原则，简单、得体的接待客人，坚持杜绝铺张浪费讲捧场和超标准接待现象。教育领导干部始终牢记“两个务必”。深刻领会“两个务必”的深刻内涵和基本要求，大力倡导宋修广荣辱观，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫 逸为耻，牢固树立长期艰苦奋斗的思想，努力建设一个不怕艰苦、敢于负责、朴实的领导集体。

三、下一步整改措施

对剩下的5个问题，我校领导班子将进一步细化分类，抓好整改落实：一是结合第三阶段建章立制环节的工作要求，进一步完善我校各办公室管理的各项制度，切实做到用制度管人；二是通过转变学习方式和观念，强化工作手段，创新工作机制，深入到教师，群众中间去，为教师、群众解决实际问题；三是对学校教学创新方面进行全面梳理，认真思索建立一套行之有效的教学方法和高效的学习模式，切实抓好源头治理。通过以上措施，进一步提升永城市第六小学教学质量，为建设“书香校园，文明校园，”作出我们应有的贡献。

第四篇：2015年小学领导班子工作总结

x年是我校更名为xx学院第xx属小学，归属学院党委领导的第一年，也是我校圆满完成第一个三年发展规划任务，谋划第二个三年发展规划的开启之年。一年来，我校全面贯彻党的教育方针，在学院党委的领导下，按照科学发展观的总体要求，紧紧围绕学校发展规划工作目标，以提高课堂教学质量和班级管理水平为重点落实内容，全面提高教育教学质量，全力打造具有鲜明儒家文化教育特色的品牌小学。现就学校一年来的重点工作情况、取得主要成绩以及下步工作初步打算汇报如下： 一、一年来的重点工作情况

1、学校领导班子建设得到加强

建设一支思想过硬、团结务实、能干事、干好事的领导班子，直接影响着学校发展的方向、速度和未来。对此，学院领导非常关心。在学院组织部的直接领导下，经过考察、评议，在广泛征求意见的基础上推选陈皓、高喆两名同志任副校长，成立了新的学校领导班子。新领导班子深入贯彻落实科学发展观，始终把学校发展作为第一要务，着力提高领导科学发展的能力，秉承老班子的优良作风，工作积极主动、任劳任怨，工作踏实，工作成效突出，圆满出色地完成各项工作任务，推进学校又好又快发展。

2、中层管理队伍建设取得新进展

今年暑期，经学院组织部批准，在自愿申请基础上，经过民主评议、学校考核，完成了新一轮中层干部聘任工作。新的中层管理队伍，是在过去三年磨合的基础上进一步优化组合，有些岗位进行了调整，有些岗位也吸收了部分年轻成员。调整后各岗位工作人员很快进入角色，积极开展工作，用他们实际工作成效证实，这次中层调整是成功的，广大教师和学校领导是满意的。对学校中层管理，本进一步加强，改进目标管理中的过程管理，要求各科室不定期汇报、交流工作，“工作简报”应用于过程管理是我们今年管理的一大亮点。我们还改进了中层科室考评方案，实行“群众投票、领导打分、实绩考察”的方式，实行全面客观的评价，有效的调动了大家的工作积极性，提高了管理效率。

3、成功召开工会一届三次会议，规划学校第二个三年发展目标，完善学校制度建设

xx年暑期，我校隆重召开工会一届三次会议，在热烈、祥和、民主的气氛中，教师代表积极为学校发展献言献策，共同谋划学校发展，共商学校发展大计。会上通过了《第二个三年发展规划》《学校章程》《中层科室考评方案》《教师考评方案》等规章制度。《第二个三年发展规划》为学校今后发展明确了目标，让我们在新的起点上又开始了新的征程。《学校章程》《中层科室考评方案》《教师考评方案》等规章制度，是我校制度建设再上新台阶的标志，是我们多年经验的提升。

4、圆满完成了“学习实践科学发展观”活动

按照xx学院党委的统一安排和部署，xx年3月至7月，学校深入开展了学习实践科学发展观活动。为开展好学习实践活动，确保学校实现跨越式发展，学校专门成立了学习实践活动工作领导小组，召开了全体党员会议，认真制定了《xx学院第xx属小学关于深入学习实践科学发展观活动实施方案》。整个活动紧紧围绕“如何全面实施以校为本的新基础教育改革”，“如何深入探索儒家优秀传统文化与现代小学教育完美结合的特色发展之路”开展。经过全体党员的共同努力，圆满地完成了学习实践科学发展观活动的上级“规定动作”，并在活动内容、活动形式和活动实效上有所创新，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。

5、重点做好甲流防控，建设学校安全工作长效机制

今年，面对甲型流感不断蔓延，威胁师生健康和生命安全的不利局面，全校师生一起行动，思想上高度重视，行动上绝不松懈，健全防控机构，制定防控方案，明确责任，落实措施，制定《xx学院第xx属小学甲型h1n1流感的防控预案》，加大力度开展防控知识宣传，建立家校防控机制，坚持做好晨午检和跟踪调查，消毒，通风、零报告等一系列具体措施。在全校上下的共同努力下，有效控制了疫情，保证了教育教学工作的正常进行。

6、加强班级管理，强化习惯养成教育，树立良好的校风、班风、学风 本，为深化学校发展，学校调整了工作思路，把工作的着力点落脚到“班级”和“课堂”。学校提出“德育以孔子仁爱思想为核心，以争做少年君子活动为抓手”，重点落实在班级管理。为加强班级管理，学校组成以校长、分管校长、级部主任、班主任为主的德育队伍；实行班主任交流月例会制度，总结推广班级管理经验，改进教育方法；抓好执勤队伍建设，加强执勤总结、反馈、表彰；开展“校园志愿者”活动、“零废纸活动”、“特色班队建设活动”、“班级文化建设活动”等；充分利用校园之星评比、流动红旗评比，进一步强化、规范班级管理。本还坚持每月开展一次班级主题班队会观摩活动，班级主题班队会给教育一片新天地，给学生一个大舞台，班主任老师的精心筹划、良苦用心，孩子们的真诚执着、自信大方给每一位观摩教师都留下深刻印象。

7、开展丰富多彩的校园活动 充分利用重大节日、纪念日，开展丰富多彩的校园系列活动。本学年开展了春、秋季运动会、校园吉尼斯比赛、举办了首届水果节、开展了读书月活动、第三届全校学生才艺大赛，举办庆祝建国60周年师生书画比赛、建队六十周年“红色故事演讲比赛”等，成功改选了少先大队委，加强了学生干部的管理。

组织开展了教工乒乓球比赛、羽毛球比赛、篮球比赛等多种多样的文体活动等；召开了“三八妇女节”庆祝及表彰大会；重阳节慰问退休教职工、组织外出活动，教师节庆祝活动等。

8、增进学校、家庭、社会联系，构建联动新模式 xx年上半年家长委员会成功进行了第二次改选，下半年又分级部适时召开形式不同的家长会。组织有经验的教师为家长做家庭教育方面的专题报告，帮助家长提高家庭教育质量，增进家校沟通交流合作，共同促进学生成长。同时，外聘了xx市公安局、司法局、驻区部队、地税局等多家单位领导担任我校校外辅导员，开展活动，增进交流，服务学校。

9、实施“决胜课堂”战略，加强校本教研，提升科研水平，锻炼教师队伍加强课堂教学常规管理，严格备课、上课、作业布置与批改、考试等教学环节的管理，根据各班级课堂教学的实际情况，加强重点学科、薄弱学科、重点年级、班级的质量监控与跟踪管理，组织全体教师上好常规课、通评课，期末分项测评、业务检查、家长、学生问卷调查稳步实施。本学年中，学科领导、教研组长、骨干教师经常性进行跟班听课，进行教学调研和指导，并专门召开了一年级和毕业班教师会议、教学研讨会议。#p#副标题#e# 继续深化校本教研活动。“说、上、评”教研活动卓有成效地开展；“精品备课夹”工程提升了教研水平；常规课堂教学的督査工作，促成学生良好学习习惯的养成；教学经验交流会和班主任管理经验交流会，让经验实现共享；观摩课、评优课、示范课等教学比赛和教学展示，让课堂展示了风采。

继续深化国家级课题《传统文化与语文教学》、省级课题《走近孔子》、《我的月亮》等品牌课题的管理。本《在校园文化建设中，培养学生的科学素养实验》等五项xx市级课题顺利结题；《传统文化与语文教学》的结题申报工作也已完成。

持续开展青年骨干教师培养对象工程。一是有计划地组织教师外出学习培训。xx年中，我校派出大批学科教师参加各种教研活动。参加了xx全国两岸三地“同课异构”教学研讨会、南京“现代与经典”全国小学语文、数学、学校管理研讨会、《传统文化与语文教学》课题研讨会等。二是鼓励部分教师报名参加了xx市继续教育网上培训，组织全体教师参加了xx市教育知识竞赛等。三是评选部分教师参加第一批电教骨干教师培训等措施。加大了教师培训力度，促进了教师的专业成长。

10、实施开放办学，积极开展教育教学及管理交流。

李校长到香港参加孔教学院儒学研讨活动；xx老师到香港支教；我校与xx师范附属小学、xxxx职小开展了三地的教学联谊活动；和xx市书院街小学和田家炳小学的“同课异构”教学观摩活动。

11、加强幼儿园管理，深化幼儿教育科研工作。

在做好幼儿园常规工作的基础上，精心创设的环境，体现教育性、艺术性；充分发挥青年幼儿教师的优势，针对幼儿的良好习惯养成、自理能力培养、学习兴趣的激发等方面，设计长远研究课题。针对幼儿特点，注意动静结合、室内外结合、知识性与趣味性结合，设计科学合理的幼儿系列游戏活动，通过不同层次的游戏活动，促进幼儿富有个性的发展。

12、其他几项工作

加强档案和人事管理，建立起全体教师成长档案袋，做好各项证件及各级业绩荣誉统计和管理工作。加强财务管理，全面改进后勤服务工作。加强对外宣传，更新网站，充分利用校报、网站、媒体，加大教育宣传力度。开始筹建数字化校园建设，逐步实施无纸化办公；开通了xx市教育局公文传输系统，到现在为止已经初步实现应用办公现代化。学校一方面努力开源节流，一年来多方筹措资金，努力为学校进一步发展争取更多的教育投入，改善办学条件。

二、取得的主要成绩及经验

1、“名师”工程建设初见成效。xx校长被评为xx省齐鲁名校长工程建设人选、xx市十佳校长，xx被评为xx市特级教师，并被选派到香港支教；xx被推选为齐鲁名师讲堂成员；有xx等十几位教师分别获得xx、xx优师和十佳、优秀辅导员等荣誉称号。一年来，教师共发表文章40余篇，参编著作5部，国家级、省市级获奖论文30余篇。获得省级、xx、xx三级优质课15人次。#p#副标题#e#

2、一批“名学生”崭露头角。本评选表彰了我校首届十佳金星少年、十佳校园志愿者、十佳才艺之星、十佳优秀少先队员；有20名同学分获xx市三好学生、优秀学生干部、“十佳”少先队员和xx学院“十佳学子”荣誉称号。14名学生获《xx青少年》明星小作家、小记者等荣誉。

3、办学水平和教育教学质量不断提高，xx年，我校获得省规范化学校、省教学示范校和省少先队规范化学校等省级综合荣誉；还荣获了xx市素质教育示范校、xx教科研先进单位，xx市优秀传统文化教育示范校、体卫艺先进单位、办学水平优秀学校，xx市雏鹰大队；xx市幼儿园示范学校；xx、xx市红旗大队，xx市中华古诗文经典诵读优秀学校等。主要经验是：

1、学校发展必须要依托地域优势，根植儒家文化传统，走特色发展之路，在校园文化建设方面我们着力打造以儒家文化为主的传统文化品牌。

2、紧密依靠上级领导，积极争取领导的关心和支持。

3、领导班子一定要团结、要做事，目标要明，思路要清，做事要实。教师队伍建设是关键，相信老师、激励老师、加大教师培养力度。

三、存在问题及下一步发展方向

1、改革任务需要进一步落实。我们提出的或者试行的一些项目应该说是有前瞻性的，但任务还有认识不到位、落实不具体、效果不明显等问题。

2、当前，困扰学校发展的瓶颈是教师问题、规模问题。一是教师数量需要增加，我校办学规模需要更多的师资力量。二是教师业务水平还需进一步提高。

3、改善办学条件，争取更多资金。东开校门，南扩校园的工作存在很大资金困难；教科研等还需加大资金投入。

总之，在即将过去的一年中我校领导班子与全体教职员工同心同德，携手并肩，务本求实谋发展，真抓实干促质量。第xx小正以崭新的面貌，昂扬的斗志，迎接新的挑战！

第五篇：11-12学小学领导班子工作总结

2011-2012学小学领导班子工作

总结

2011-2012学小学领导班子工作总结

我校以十七大精神为指导，大力发扬“团结奋斗、敢于争先、勇于创新、乐于奉献”的浔小精神，坚持以创建“素质教育先进校”为抓手，不断完善管理制度，全面推进素质教育，促进学校管理水平的快速提升，提高办学成效，扩大了办学影响力；以提高课堂效率为主要手段，不断提高教育质量，以“学会感恩、承担责任”为主要德育活动主题，狠抓教育教学常规管理，重视学校的内涵发展、协调发展和规范发展，不断改善办学效

益，努力推进各项事业持续协调、健康发展。

一、加强学习，提高班子自身素质

学校领导班子成员重视并加强自身的政治素质和业务素质修养，班子成员能不断钻研教育教学业务，提高教育教学能力，并深入第一线指导教学和教改，组织听课，评课，有强烈的事业心和责任感，开拓进取，重视领导的先锋模范作用，全体行政人员有“为人正，为业精，为政勤”的思想意识，营造了一个讲大气、讲正气的团队。领导班子团结协作，发挥群体优势，有较强的合力，富有朝气，运筹能力强，开展工作能充分发挥积极性、主动性、创造性，具有善于听取多方意见的民主作风，实事求是的工作作风，关心教师的服务作风，深得干部、群众和教职工的好评和拥护。

二、健全师德师风建设，严格执行上级制度

为创建一个“勤政、廉洁、高效、创新”的领导班子，学校领导班子坚持公

开、公正、合理的民主集中制办事制度，定期召开校务会。学校坚持校务公开，财务、评优、评先等工作公开透明，各项收费严格按上级文件执行。使班子每位成员做到一切行动以大局为重，立足发展基础教育事业，尽心尽力服务于全体教职工。两年来，班子成员能率先垂范，树立“爱岗敬业”的精神，以办好人民满意的教育为宗旨，积极投身学校各项教育教学工作。

健全师德师风建设，为实施素质教育，推进课程改革奠定良好的基础，我们的做法是：一是认真组织教师学习《德化县浔中中心小学教学常规管理工作细则》和《浔中中心小学奖教奖学方案》，使每位教师在工作中做到有章可循，依章办事。二是抓教师的职业道德修养与提高德育工作能力入手，以《教师职业道德规范》为载体，以“弘扬敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”为宗旨，扎实开展一系列师德教育活动。要求全体教师树立良好的师德，师风形象，营

造为人师表，教育育人的氛围；三是严格考勤制度，上、下班实行签到制度，严格管理，认真履行请、消假手续，规范作息要求。强化值班护校制度，做到值班、护校优落实，有记录，确保学校财产的安全。

试行“周执行校长”制度和“日反馈”值日制度。我校根据实际，试行“周执行校长”制度和“日反馈”值日制度。“周执行校长”制度，负责本周工作的部署、落实、检查及反馈。设置专门的工作部署本、工作过程性检查本和工作反馈本。“日反馈”值日制度，由值日组长向执行校长反馈半天来学校存在的不足和先进事迹。为了调动教师的主人翁意识，提高发现问题和及时解决问题效率，值日组长采用轮流制，并采通过各种途径，提高反馈和整改问题的能力。

三、坚持德育为首，扎实开展“规范”、“感恩”系列活动

为了把德育工作做到常规化，形成有效的教育、管理机制，在校内，我们

进一步健全安全教育制度，使校内教育落到实处，落实家庭教育与学校教育互相配合；加强与综治副校长联系，请关工委老同志开设讲座，有力地推动学生养成教育，安全教育，法制教育，心理健康教育的深入开展，并取得良好的效果。为规范学生的行为,我校认真开展学生的行为规范教育。一是根据《小学生日常行为规范》制定《乐陶小学学生在校一日常规》。二是通过举行国旗下讲话、学校集会等时机，对全校学生进行宣传和动员。三是开展主题班（队）会等活动，对学生进行行为规范教育，增强学生的自信心、集体荣誉感和团队精神。四是学校的广播站确定“养成教育”专题广播时间，对表现好的班级予以表扬，对存在问题的班级给予批评，并要求整改。五是各班以黑板报为教育主阵地，出一期以基础道德、行为规范的养成为教育重点的板报，强化学生养成良好的行为习惯，要求人人遵守《常规》的要求，结合“红旗班级”评比活动加以

实施。

以“学会感恩、承担责任”为中心，扎扎实实开展主题班队会活动。为了培养学生的感恩之心，我校把感恩教育放在育人首位，并把三月份定为“感恩月”，通过国旗下讲话、班会、队会等形式开展了一系列的活动。在这种浓厚的氛围中，学生纷纷采取“感恩行动”：各班尊师卡、母亲卡、心愿卡的制作，表达了学生对老师、对父母、对亲人、对朋友、对同学的关心与感激；各班开展的以“感恩”为主题的形式各异，内容丰富的班队活动，让学生懂得感谢身边的人和事；还有学校长抓不懈的常规教育、行为规范教育，无不渗透着对学生真心的关怀和浓浓的爱意。感恩无处不在，回报不论大小，感恩教育为学生们开启了体验人性美的一扇窗，学生懂得了感恩、懂得了尊重、懂得了尽自己能力帮助别人，用学生的话说就是“我突然明白了，懂得感恩是一种幸福，学会回报是一种美德。”通过活动，让学生们在快乐的活动

中体验、感悟，从而学会感激，懂得回报。

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