小学数学月小结

第一篇：小学数学月小结

小学数学组月工作小结

我们小学数学组共计17人，刚工作的有3名教师，工作十年以上的有8名教师，其它的都是工作3到5年的。可以说我们小学数学组是一个有着丰富教学经验和有着新鲜活力的大家庭。

现将我们组近来开展了哪些工作，取得的成效和存在的不足，今后努力的方向做如下汇报：

一、工作内容

1.9月18日开展了第一次数学组会议，布置了工作。认真学习教学常规管理，在课上做到八备，认真做好记录。提倡公开课积极报名，争取做到人人参与，3名教师必须在10月份完成达标课。

2.9月24日本组全体成员，讨论如何对本组教研计划进行完善，和如何开展有声有色的教研活动。

3.10月2日讨论适合本校的教学方法。

4.10月6日对前两次讨论进行完善和汇总工作。5.10月14日全体成员讨论制定了本组制度。

二、取得的成效

1.我们组进行了6次业务学习和讨论，大部分教师都能积极投入到每次活动中，认真做好会议记录，积极发言，互相取长补短，受益匪浅。2.对待进生的帮扶工作方面，利用课堂上多提问，课下多指导，对作业完成较好的待进生及时表扬，增强自信心。

三、存在问题

1.教研活动中，部分教师参与热情不高。

2.教师能按时批改作业，但有少数学生的错题未订正，还有一部分学生的订正错题未回批。

3.上达标课和公开课的教师，汇报展示不及时。

四、整改措施，努力方向

1.教师也要要养成好习惯，对学生的作业做到精批细致，舍得花时对作业进行回批。

2.抓学生习惯养成教育，培养学生认真听课，每堂课都要发言，都要有所收获的教育，培养存在感。

3.指导教师必须花时间对被指导教师在备课、上课、作业批改、课堂纪律等方面进行指导。

小学数学组

第二篇：一年级数学月小结

一年级数学三月份月小结

雷蓓

时间过得很快，开学的第一个月快结束了，在这个月中我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。在教学过程中我认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就这一个月的工作小结如下：

一年级的学生好动，持久性比较差，如果想让他们长时间枯燥地学习是一件非常困难的事，只有激发起他们的兴趣，使他们全身心投入到学习中，才能有效地进行课堂教学。因此，在教学中，我经常设计相关的游戏，如夺红旗、开火车、接龙赛等穿插在课堂教学中。这些游戏能照顾到点又能覆盖到面，信息反馈及时，学生兴趣盎然，其乐融融。比如我们上第一单元 位置，通过玩具车、运动用品等实物来让学生直观学习上、下、左、右、前、后的位置。并通过小组活动，让学生观察自己小组在班上的什么位置？自己在小组的什么位置？并让学生回答前、后、左、右同学的名字。再观察一些事物，说出上、下的位置。这们学习学生的积极性就比较高。第二单元确20以内的退位减法。本单元主要学习：一是十几减几需要退位的减法，二是“20以内的退位减法”和以前学过的进位加法解决简单的实际问题，即“用数学”。在学习过程中通过课本的活动情节，使学生更容量掌握，然后多做练习。在教学过程中，也存在一些问题，可能是才开学第一个月的原因，有部分学生学习积极性较低，有个别学生存在没有交作业的现象。不过我相信通过老师和学生的一起努力，可以克服一切困难。

课堂教学是师生的双方活动，教学过程不但是知识传授的过程，也是师生情感交流的过程，通过双方一起互动，可以更好的完成教学目标。

第三篇：六月份一年级数学月小结

六月份一年级数学月小结

雷 蓓

六月份结束了，临近了期末考的时间，在本月里我们主要是进行期末的复习工作，在一个学期的尾声里，复习工作也是很重要的，我总结了一下在本月里我们一年级一班的复习工作：

一、复习的主要内容

1．“100以内的数”的复习。

复习100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。复习过程中，对于一些比较简单的问题，可以多让学习有困难的学生说一说，逐渐培养他们学习的自信心。2．“100以内的加法和减法”的复习。

本学期学习的计算主要是“20以内的退位减法”、“整十数加、减整十数”、“两位数加、减一位数和整十数”等内容。复习时，可以先让学生计算。3．“元角、分”的复习。

复习时，主要让学生回忆所学的知识。如果学生遗忘了，还可以让学生用学具摆一摆，用实物帮助学生思考。4．“几时几分”的复习。

复习中，还要注意培养学生估计时间的意识和习惯，即看钟面时，如果一时说不出准确的时间，可以说一说大概是几时几分。多进行这样的练习，对学生建立时间观念是很有好处的。

5．“位置和图形”的复习。6．“统计”的复习。

二、复习方法

通过复习以上的内容，在此基础上，通过课堂练习、课堂测验、期末测验等方法检测学生的掌握情况，并进行分析，观察学生在哪一方面掌握较弱，并着重讲解，对于个别学习能力差的学生，可以进行个别指导。在本月的复习工作里，我发现学生存在的问题还是比较多，平时掌握的知识，他们应用能力较差，还需多加练习。希望通过复习工作使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。

第四篇：月小结

月小结

在苏州恒力化纤集团实习一个月后，我对这一个月来学习和了解到的知识内容总结如下：

恒力化纤主要生产涤纶长丝，一种是初生丝中的预取向丝（高速纺丝）-POY。另一种是拉伸丝中的全拉伸丝（纺丝拉伸一步法）-FDY。高速纺丝工艺的纺丝速度为3000~3600m/min可制得预取向丝（POY）.在高速卷绕速度下纤维产生一定的取向度，结构比较稳定。纺丝拉伸一步法工艺，可采用低速纺丝（纺速在900~1500m/min），高速拉伸卷绕（卷绕速度3200~4200m/min）,两道工序在一台纺丝拉伸联合机上完成，可生产55~165dtex的拉伸丝。采用FDY路线生产的拉伸丝不但生产成本低，而且成品质量稳定，毛丝断头少，染色均匀性好。而我所在的部门是长丝部的FDY。FDY采用的是热辊拉伸工艺路线。热辊拉伸工艺路线是指纺丝成形之后立即用热辊进行拉伸和定型的工艺路线。有两个热辊，一个用作拉伸加热，一个用作定型加热，拉伸在两个热辊之间完成。热辊又被称作热盘。它长于一般的导丝盘，成辊筒状，每个热辊都带有分丝辊。从甬道下来的丝先在第一热辊（下热盘）上绕8圈，以便对丝进行充分加热和防止拉伸时的打滑。第一热辊的温度和转速均较低，它的速度就是纺丝速度。第二热辊的转速和温度均高于第一热辊，复合丝在上面绕4圈半，常规丝在上面绕5圈半，同样为了充分加热定型和防止拉伸时打滑。在第一热辊之前和第二热辊之后安装有网络喷嘴。在第一热辊前加网络可以使未经拉伸的丝束具有良好的抱合力，从而减少拉伸时产生毛丝和断头，提高拉伸性能。在第二热辊之后加网络可提高成品丝的退卷、织造等使用性能，作经纱使用时可免浆和轻浆。还可以改善起毛起球以及合纤的极光效应。

在卷绕成形之后还会到外检、物捡室和染色室去测定各项指标进行分等处理，分为一等品、中等品、等外品进行销售。

系部：纺织化学工程系 班级：染整1231班 姓名：李尚 学号：2012221016 日期：2014/10/8

第五篇：月小结

月工作小结

自七月十二日来**工作已经有一个多月了，现对自己一个月以来的日常工作学习情况总结如下：

一．职位与主要工作任务

我的职位是市场部的外贸业务员，这一个月来主要的工作任务是熟悉产品，熟悉外贸流程。所做的工作包括：

1.翻译产品的说明书，翻译的过程中让我学到了很多防爆监控行业的专业词汇，这些对我来说都是新词，这些专业词汇的掌握对于跟国外客户的沟通很有帮助。

2.翻译**新产品的目录，如**,**等。

3.翻译所有产品的铭牌，装箱单等。

4.在阿里平台上负责产品信息的更新，客户询盘的回复，熟悉外贸流程等。

5.熟悉产品，从对防爆监控行业以及公司产品的一无所知，到逐渐对产品各个型号的区别，适用场合，特点，内部结构有了一定了解。

二．工作中的不足点

1.熟悉产品速度慢，对产品一知半解。

虽然经过一个多月的工作，但是对公司主打产品特征掌握不是太纯熟，不能很好的把公司的产品介绍给客户，这点急需加强。熟悉慢，主要是方法不对，投入精力也不够，光看产品册子，产品的装配并不能了解产品的性能，还要多问，多总结，多用心。

2.经验不足，沟通能力需要提高。

三．下一阶段工作计划。

1.熟悉产品。

2.进行产品说明书的翻译工作，配合同事做ATEX认证的准备工作。

3.学习和熟悉外贸知识，外贸流程，增强与客户的沟通能力。

学的越多发现自己不了解的越多，这也增加了我的积极性，在以后的日子里，我要积极发掘自己的潜力，改善工作中的不足，更加完善自己。