规划建筑工程系2009年工作总结（定稿）

第一篇：规划建筑工程系2009年工作总结（定稿）

规划建筑工程系2009年工作总结

2009年，我系以“三个代表”和党的“十七大”精神为指导，深入贯彻国务院关于大力发展职业教育的决定精神，在院党委的正确领导下，充分发挥全系教职员工的积极性，系领导班子及教职员工精诚团结，抢抓机遇，务实奋进，创新管理机制，构建和谐教学环境，各方面呈现出持续发展的良好态势。现将一年来的工作总结如下：

一、重视政治学习，提高思想觉悟

1、坚持每两周一次的政治学习。今年，着重学习和落实了党的十七大和十七届四中全会精神，把党的十七大和十七届四中全会精神重要思想贯彻到实际行动中，以党和政府重要精神内涵统领全系各项工作，狠抓系领导班子和教师队伍建设、齐心协力，提高了工作效率，推进教学改革和管理。

2、组织教师学习《教育法》、《教师法》等一系列党和国家的方针政策和教育法规，并进行自查、谈体会、写心得，组织各种演讲比赛等多种形式着力抓好师德师风建设。

3、注重加强个人修养，坚持学习教育教学理论、学习现代教育技术，并在教育管理和教学实践中加以贯彻。坚持理论联系实际，强化改革意识、创新精神，努力提高思想水平和教育教学能力。

二、团结拼搏、勇于创新、积极完成各项工作任务

1、加强常规教学管理，积极探索教学改革，提升办学内涵。

本年度，我系严格按照学院教学管理规章制度管理常规教学工作，始终把教学工作放在中心地位，坚持每两周一次的教学研究活动，做到有计划、有记录，为提高教学水平、保证教学质量，起到了积极的作用。我系严格执行《许昌职业技术学院规划建筑工程系教师教学工作规范》、《许昌职业技术学院规划建筑工程系教师常规教学工作质量评估办法》等一系列的教学规章制度，教学管理工作在规范化、制度化、科学化上又上了一个新台阶。认真执行学院的专业人才培养方案，加大教学管理力度，对教学差错和教学事故制定了严厉的处罚措施，管理规范有序，无教学事故或差错发生。

把加强教师队伍建设，提高教师队伍素质落在了实处。我系始终把建设一支高素质的教师队伍作为发展的根本，因此，我们引进了多名专业师资，尤其是在许昌市乃至河南省具有较高知名度的专家师资。建立了稳定、可靠、高质量的外聘教师队伍，包括吴庚如、刘利军、陈庚鑫、孙泰周、胥海峰、屈西振等丰富实践经验的专家。他们这些同时具备较高的理论水平和丰富实践经验的教师保证了我系教学工作的顺利完成。

按照专业模块、专业岗位职业群的要求，深化教学改革，大力推行课程建设，规范教学行为，加大学生职业岗位能力的培养，加强实践性教学环节。我系坚持了“课堂＋工地”、“课程＋实验室”、“课程＋认证”和“2+0.5+0.5”的教学模式，坚持了职业技能鉴定制度，强化学生的实地实践能力。另外，我系重视对学生职业素质、技能及综合能力、职业资格的培养培训，对毕业生实行双（多）证书制度，组织学生参加“十大员”考试获取岗位资格证书，确保毕业生获“双证”人数占总人数的90%。

实行“导师制”，我系结合“2+0.5+0.5”的教学模式，在第三年全面实行导师制，学生根据自己的专业方向选择导师，由具有丰富实践经验的导师带领学生进行专项技能训练，对学生的技能培养受到良好的效果，使学生在就业中占据了较大优势。

在教材建设方面，积极组织自编教材，目前我们编写的《建筑力学与结构》、《建筑施工安全技术》、《建筑欣赏》等三门教材，投入使用后得到广大师生好评。

根据市场对人才的需求设立专业，是高职院校学科建设的一项重要内容。本学年，我们在“建筑工程技术”、“建筑工程装饰”、“道路与桥梁”、“楼宇智能化工程技术”、“供用电技术”、“房地产经营与管理”专业的基础上，加强专业改造，利用现有师资及试验设备，结合当前人才市场需求，积极申报“电梯技术”专业，该专业申报成功后，将填补我院专业设置的一项空白。我们会努力办精办好，办出自己的特色，使我们培养出来的学生成为国家的急缺人才。

鉴于我系各个学科的特点，我系着重加强实践教学基地建设，努力为学生提供优秀的实习基地，使他们能够将大学里学到的知识运用于实践，培养自己的动手能力。我系提出了后备课堂制度，根据教学进度，把每门课程的实践性教学集中起来统一安排，专门抽调一名实践教学专干，改变原有任课教师联系实习工地的方式，由实践教学专干负责联系实践教学场所，摸清许昌及周边地区每个建设工地施工进度，统一调度，随时根据教学需要统筹安排，把实习课堂搬到施工现场，借助施工现场资源开展教学，使每一个项目经理成为我们的实践教师，把许昌市每一个建设工地都建成我系实践教学的后备课堂。

2、加强学生管理，强化德育工作。

注重学生管理队伍建设。成立了以系书记鲁幸福同志为组长的学生工作领导小组，建立一支素质优良，经验丰富的辅导员队伍，建立的全员育人机制，使每位教职工都参与到学生管理工作中来，系学生会、班委会建设齐全，充分发挥其“自我管理、自我教育、自我服务”，很好的履行其职责，取得了显著成效。

我系依据学院相关制度，结合我系实际制订了《建工系班级工作量化考核办法》、《学生操行量化考核办法》、《建工系学生操行量化考核办法》、《建工系学生综合素质测评实施办法》，并严格按此执行。在严格执行上述规章制度外，结合我系实际情况，我们又制定了《建工系全员管理教育责任制度》、《建工系辅导员工作条例》、《建工系辅导员津贴发放办法》、《建工系教室管理制度》、《建工系考勤制度》、《建工系综合值班制度》、《辅导员入住学生公寓制度》等，这些工作制度的建立完善，有力的保障了我系学生管理工作的顺利开展。

做好常规管理，营造优质学习氛围。我系严格执行请假制度，加强对课堂、早操、早自习、晚自习的管理，开展校风校纪检查和制止不良现象的发生，认真做好违纪学生的教育及处理工作。加强对学生的宿舍、内务、卫生、纪律、安全、财产等方面的教育和管理。重视学风建设工作，除开展专业知识教育外，还通过评优评先、奖学金评定等方式激发鼓励学生学习的积极主动性，同时通过积极开展各种专业技能比赛，树立良好的学习氛围。每学期至少组织一次学习经验交流会，给学生提供一个交流学习的平台。结合专业特点，积极组织学生开展科技文化创新活动，如测量技能大赛、建筑装饰绘画比赛等活动，不仅提高了学生专业技能，还丰富学生大学生活。

重视学生骨干队伍的培养和使用，发挥学生干部在各项学管工作中的桥梁纽带作用。注重加强共青团建设，注重对广大青年团员的政治思想建设，组织入党积极分子培训，积极培养吸纳优秀学生进入党组织。开展暑期“三下乡”和“四进社区”志愿服务活动。开展丰富多彩的校园文化活动，“青年建筑师协会”、“青年志愿团”、“超凡文学社”、“舞演武辩协会”在系领导的关心和支持下使他们的社团文化愈演愈精彩。由于我系学生工作的出色开展，引起社会各界的广泛重视，为此许昌广杰房地产开发有限公司来我系专门设立广杰奖学金，奖励表现优秀、品学兼优的好学生，被许昌日报、许昌电视台、许昌教育电视台报道，在社会上产生的极大影响。

3、招生工作成绩显著，就业工作稳步开展。

本年度，我系继续承担濮阳、安阳、济源三市和许昌二高的招生任务，为确保招生工作的顺利完成，我系成立由系主任耿建生同志为组长的建工系招生就业工作领导小组，每月一次研究部署招生就业工作，招生实行责任制。签订建工系招生承包责任书。认真落实学院招生政策，严格按照学院规定招生区域和宣传内容进行招生，及时足额返还宣传资金和奖励金。与每个责任人签订了建工系2009年招生承包责任书，任务到人，超额奖，缺额罚。

在招生工作前进的同时，我系的就业工作也取得重要成果。由于专业适应人才市场的需要，我们在学员的培养上注重实践技能的训练，因此，我系的毕业生在人才市场受到了用人单位的好评，主动前往我系聘用毕业生的单位络绎不绝。系招生就业领导小组积极采取措施，通过招生就业科，多渠道联系就业单位，并专门开设就业指导课，开展毕业生思想状态调查，建立《建工系毕业生求职档案》，并对当年毕业生由辅导员负责登记联系方式，定期到用人单位收集需求信息，并建立资料库，并不定期组织用人单位到系与毕业生见面，并建有毕业生定期回访制度。今年9月，新学期开学后，我们对今年的新生开展职业生涯规划，要求每个学生在入校之日即选择一至两个技能岗位，按照大专业小方向的教学模式开展教学，使学生在入学之初就提前站在了就业的起跑线，为将来的就业打下了良好的开端。2009届毕业生在2009年5月底实际就业率99%，就业稳定率100%。截止到2009年底2010届毕业生已有60多人被用人单位录用，占毕业生总数的15%，80%的毕业生在用人单位实习，即将获得就业。

4、坚持产学研结合、走立体办学之路

教育部长周济指出“产学研是高等职业教育发展的必由之路”，这是高等职业教育的性质和特征决定的，高等职业教育只有走产学研结合的道路，才能把高职教育办活，办出生机，办出特色。几年来，我们始终坚持这条道路不放松，目前我们系的几个产业实体――房地产公司、设计院、检测中心、地质勘探公司均运行良好，他们所产生的办学和经济效益已初步显现，对我们的教师培训、学生实践教学发挥了巨大作用。我们的学生在房地产公司的开发投标中得到锻炼，我们检测中心培养出来的学生被河南省检测中心录用。

在进行坚持产学结合的同时，我们还注重行业办学，与许昌市建设委员会合作，完成全许昌500多名“五大员”工程技术人员的继续教育工作，为学院创造获得巨大的经济及社会效益。我们坚持与河南省建设教育协会合作，在全省范围内参与行业办学，今年6月，我们承办了河南省建设教育协会职业教育委员会年会暨河南建筑职业教育集团年会，年会在许昌瑞贝卡大酒店举行，与会人员有省建设厅相关领导、省建设教育协会领导以及全省建设教育单位领导，会上我系作为先进单位介绍了办学经验。通过年会的举办，扩大了我院在全省的影响力，提高了学院的知名度。

规划建筑工程系 2009-11-24

第二篇：建筑工程系工作总结

建筑工程系工作总结

一年来，在院领导的正确领导下，我系按照学院“诊改”和“双基”工作部署，制定了工作实施计划，认真贯彻落实，全系上下勤奋努力，圆满完成了教学任务。总结如下。

一、诊改工作扎实推进，双基建设取得阶段成果。

根据学院诊改工作任务要求，按照进度计划和问题清单。坚持以科学发展观为指导，坚持严谨治学、追求卓越的办学理念。制定了建筑工程技术、工程造价专业培养方案、课程标准，修订了2个专业人才培养方案、课程标准；新建校外实训基地2个；增设安装造价实训室、bim实训室，校内实训基地建设得到加强。教学改革深入开展，课程建设取得阶段性成果，申报省级科研项目1项、教研项目1项、院级教研项目1项。校企合作办学，项目课程教学有实质性突破，与中煤矿建公司签订“订单培养”协议，由中煤矿建公司全额资助学生学费，双方互设大师工作室，实现产教深度融合。为破解社招学生网上教学难题，结合双基建设，完成了五个专业83门课程教学资源库建设。

二、

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第三篇：建筑工程系工作总结

一、建筑工程系的基本情况和工作思路

1、基本情况：建筑系现有教职工48人，其中专职教师39人。设有土木工程、建筑工程技术、工程造价、建筑装饰、城镇规划、材料工程技术、矿井建设等7个专业学生XX多人。

2、工作思路和目标：坚持以提高教育教学质量为中心的工作方针。围绕重点工作目标，通过加强教学管理，搞好学科专业群、师资队伍、教研科研三项建设。不断扩大办学规模、提高办学质量，强化社会服务功能；扎实苦干，开拓进取，努力完成学院交付的各项工作任务，为学院发展做出较大贡献。

二、加强教学管理，提高教育教学质量，理论和实践两个教学环节是提高教育教学质量的关键。为了切实提高教学质量，我们花大气力落实学院相关政策，采取了许多有效措施，加强教学管理。

（1）进一步规范日常教学管理，坚持教学检查制度，督促老师按时按质完成教学任务。（2）加强教师业务学习管理，统一办学理念。（3）认真贯彻系领导听课制度、教学督导制度和学生、同行评课制度。（4）积极配合教务处、实验中心完成教学检查任务。（5）加强教学网络建设，注重各种管理制度和资料的建设和完善。（6）进一步加强实践教学管理，加强对学生的职业技能培训，毕业生技能证获证率平均达到了90%以上。加强了对“二加一”实践教学的检查力度，确保实践教学的正常进行。（7）加强监考环节管理，狠抓考风考纪，全系上下多方动员，形成共识，使考风考纪有了明显好转。

三、搞好“三项”工作，提高教学质量

学科专业建设、教师队伍建设、教研科研建设是提高教学质量的保证。为此，我们坚持以就业为导向规划学科专业、以“双师”重点建设师资队伍、以行业发展为指导确定教研科研方向。

（1）专业建设。

专业建设。坚持以就业为导向，主动适应地方经济对人才的需求，在加强对矿井建设专业建设的同时，申报成功了路桥工程技术专业，并准备在今年招生一个班。与招生就业处合作，根据土木工程专业就业的需求进行了课程设置改革。增加了岩土和矿建两个专业方向。

（2）教师队伍建设。加速培养“双师型”教师，鼓励在职教师参加多种形式的技能培训，不断加强兼职教师队伍建设，通过从社会、各种协会、企业聘用等形式，不断壮大师资队伍，优化教师结构，对提高学生的实践能力起到了积极的作用。注重青年教师的培养，对他们既严格要求，又热心关怀，采用压担子，结对子的方法使其尽快成长。要求教师以相互听课、即时反馈和交流作为提高教学质量的常规手段。特别是在学校开展的创先争优活动中对所有党员的进行了评价，并评出了教学标兵；注重教师的学历教育，对于进修的教师，从排课、带班上予以照顾，尽量减轻其工作量，为建设一支高素质的师资队伍打下了良好的基础。现有三名教师正在攻读博士学位，一名教师获省级优秀双师型教师称号，本系的多名教师参加了阳泉市的科研项目研究、评奖、工程招投标会议，扩大了学校的影响。

（3）教研科研工作。教研科研工作。与山西省建设厅、山西省建设教育协会紧密合作，共同探讨校企合作人才培养模式，及时了解建设行业发展动态，使我系的学科专业规划、“双师”队伍建设、教研科研项目合作建设，取得了较好的效果。加强与其它高校的交流，聘请名师来我校作学术报告1次，浓化了我校的学术氛围，今年全系共发表论文10篇，主编参编国家级教材15部。建设有省级精品课程一门，校级精品课程一门；同时要求教师在科研工作中要带动学生一起参与，以提高学生的科研能力。

四、以质量为基础，强化社会服务功能

在搞好常规教学、提高质量的同时，积极开展社会服务工作，为20名欣通公司员工进行了培训。

五、存在问题及努力方向

（1）教师数量不足，教师整体教学水平和教学能力还需进一步培养和提高。

（2）实践教学的质量监控体系有待于进一步完善。

（3）教研室活动需在质量和内容上进一步提高和探讨。

（4）社会服务功能还需进一步挖掘。

第四篇：建筑工程系2012工作总结

建筑工程系2012工作总结

2012，建筑工程系在学校、校区管委会党政班子领导下，在学校有关职能部门指导下、在土木与水利工程学院指导支持下，我系全体师生按照学校工作要求，认真开展各项工作，在人才培养、教风与学风建设、管理制度建设等方面较好地完成了各项工作任务，总结如下。

一、本科教学及实验室建设工作

（一）重视本科教学，确保中心地位

树立“教育以育人为本，以学生为主体”、“办学以教师为本，以教师为主体”的思想，认真做好本科教学的管理工作，进一步提高为教师、学生服务的意识，保障教学质量，严格教学纪律。

1.加强教学管理、稳定教学秩序，确保教学质量。协助教务办公室完成了2012级新生的入学、报到、注册和第一学期理论课程的日常教学运行工作；

2.基于宣城校区按大类培养的新模式，申报了“土建类专业实验教学体系改革研究与实践”的教学研究项目，并获批为2012年安徽省省级教学研究一般项目；

3.完成了高校本科专业特设专业“城市地下空间工程”的申报工作，并获得2012年学校的推荐申报；

4.克服困难，利用周末时间顺利组织完成了2012级土建类专业五个方向的全体学生的专业认识实习。

5.广泛动员学生积极参加学校创新实验计划申报，共申报项目15项。

（二）稳步推进实验室建设工作

1．完成了力学基础实验室及测量实验室实验仪器设备的申报工作。

2．组织完成了建筑工程系学科楼用房的初步规划，预计总使用面积为12570 m2。其中，土力学实验室500 m2、岩土力学实验室1000 m2、建筑环境实验室1000 m2、测量实验室220 m2、结构实验室1200 m2、水力学实验室4000 m2、建筑材料实验室1200 m2、计算机室（土建类专业软件）200 m2、专业教师教学科研用房100人×20 m／人=2000 m、系办公用房1250 m。

二、营造学术氛围，大力开展学术报告

为积极引导广大学生参加课外学术活动，丰富校园文化，培养学生的科技创222

新能力，提升学生综合素质，本学期我系邀请朱大勇教授、任伟新教授等亲临宣城校区为全体学生作学术报告

1．2012年11月7日晚，宣城校区后勤与保卫办公室曹成付主任为建筑工程系全体学生作了宣城校区总体规划及建设专题讲座，宣城校区项目建设总监理郭维刚高级工程师和同学们一道畅谈了“建筑工程师眼里的宣城校区”。

2．2012年11月14日下午，土木与水利工程学院院长、“长江学者计划”特聘教授任伟新院长莅临宣城校区，为建筑工程系全体学生做了一场标题为“自强不息，追求卓越，努力成为土木水利领域优秀人才”的学术报告会，土木与水利学院党委书记江擒虎、副院长高飞、办公室主任陈龙、工程力学系柳兆涛主任、学院实验中心主任李新星博士及宣城校区学工办主任陈发祥等出席了报告会。

3．2012年11月29日晚，合肥工业大学副校长、博士生导师朱大勇教授，为建筑工程系全体同学作了一场题为“土木工程大类学科知识架构与课程学习”报告会。

三、党建与思想政治工作

在加强党的思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设和创先争优方面，我系党支部充分发挥党组织的政治核心和监督保证作用。党支部成员凝心聚力，带领广大党员充分发挥党员的先锋模范作用，本认真按照党建工作要点开展各项工作。

1.认真、有效开展宣传及师生的思想政治工作

按学校要求定期组织建筑工程系党支部所有党员的理论学习，开展了多次教师、学生代表等师生座谈会进行思想状况、教风学风、师德师风调研。

2.组织发展及培训工作

系党支部切实加强党员队伍建设,积极培养考察，严把预备党员入口关，规范地进行专人负责党费收缴，及时、足额缴纳并定期公布并按规定合理使用党费。在发展党员方面，我们严格要求，充分考察，通过团支部推优选拔，本学期共推荐34名同学成为入党积极分子，并参加校区党校学习，为党的发展积极输送人才。

四、学生工作

学生工作方面，我系立足宣城校区新形势，积极筹划，认真落实各项工作。从新校区的迎新，到全系同学的军训，从新生班级学生干部的选拔到系学生会的筹建，从军训评比评优到班级学生组织建设，从新生入学教育到新生座谈辅导，我系都在为新校区建设，创建优良的校区氛围而努力。具体工作如下：

1．充分准备，平稳迎新。本次迎新工作是宣城校区的首次迎新，面对着尚在建设的新校区，面对着时间紧、人手不足的现实情况，我系紧紧抓住细化分工，明确职责；耐心引导，悉心关照；沉稳应急，妥善处置等原则，圆满地完成了本系迎新工作。

2．跟班作业，重视军训。整个军训期间，我系坚持辅导员跟班作业，把学生安全放在第一位来抓，对伤病的同学进行合理照顾；我系始终鼓励学生在宿舍楼下集合，讲评，一起出发；坚持下课时全连集合，讲评，一起带回。这使得我们这个集体的凝聚力、战斗力都得到了很大的提升，明显增强了我们建筑工程系全体同学的团队意识和集体荣誉感。

3．周密安排，全面讲解，做好入学教育。在新生入学教育方面，我系专门开展了“新生入学三堂课”系列讲座教育。分别围绕“我们的大学”、“我们的大学生活”、“我们的大学学习生活”三个主题，分别从“学校、院系专业介绍”、“大学生涯规划”、“学籍管理规定解读、学习方法交流”三个角度，对全体新生开展了系统的培训和交流，帮助他们树立正确的学习目标，掌握恰当的学习方法，鼓励他们向综合素质全面发展的方向不懈努力。

4．发掘培养，公开选拔，抓好学生干部队伍建设。从迎新阶段开始，特别是军训期间，我系始终注重考察和培养一些积极性高，能力比较强的同学。在经过适当的锻炼和培养之后，我系由辅导员主持在各班级召开了班级选举大会，通过民主选举产生班委、团支部学生干部候选人，进一步筹建了系学生会，从而发掘和培养了一批优秀的学生干部。

5．关注学生信息，整理档案材料。对学生个人信息的掌握是辅导员的重要职责，也是关键时刻掌握主动的重要依据。在迎新、军训期间，我系要求和安排辅导员通过走访和谈话形式，深入学生当中，了解掌握学生具体信息。同时，在开学初组织填写新生登记表和学籍卡，第一时间抓住比较准确的学生信息。要求

辅导员经常翻阅谈话记录和新生登记表，熟悉掌握学生具体信息。要认真仔细地规整学生学籍档案和党团关系档案，核实学生信息是否真实。同时，不定期回访学生家长，尽可能多渠道的了解学生信息，并且做好与家长的沟通交流工作。

6．加强学生学风建设，教育学生抓好学业。在校区进入平稳开课以后，我系安排辅导员、班主任通过组织同学进行座谈、主题班会等形式帮助全系同学树立远大理想，做好大学生涯规划，并进一步强调学风建设，努力营造爱学习、会学习的良好学习氛围，帮助学生成长、成才。

7．努力做好学生心理辅导工作。在及时了解和掌握学生动态的同时，定期召开我系心理委员会议，通过学生干部深入了解情况。建立和关注学生库、贫困生库，关注他们的学习、生活和思想表现，及时与学生家长联系。定期安排我系辅导员约谈重点同学，以帮助他们解决学习、生活方面的困难。关注和关心学生干部的学习和工作，引导和帮助他们成长。

8．积极做好党团建设工作。开学之初，我系及时统计全体学生党员、团员信息，并深入对全体学生党员进行培训教育，帮助他们进一步提高思想觉悟，组织他们广泛开展党员服务活动。并通过他们，积极带动我系全体同学踊跃申请入党。在发展党员方面，我们严格要求，充分考察，通过团支部推优选拔，本学期共推荐34名同学成为入党积极分子，并参加校区党校学习，为党的发展积极输送人才。

9．丰富学生文体活动，落实全面发展。本学期，我系分别组织系新生杯“3+2”篮球赛，旨在逐步增进我系全体新生同学之间的相互交流。积极参加校区篮球联赛，啦啦操比赛等丰富多彩的文体活动。通过系“班班有歌声暨红歌合唱赛选拔赛”进行初选，并最终在校区党的十八大暨纪念“一二·九”运动77周年红歌合唱总决赛中勇夺一等奖和三等奖。展现了我系同学良好的精神风貌。

以上是我系学生工作的阶段性总结，整体情况良好。这一段时间，在学校学院领导、老师们的关心帮助下，我系学生工作有了较大进步，但也存在一些不足，需要进一步学习、改进。

五、系事务管理

1.贯彻落实学校决定及各项政策规定

2012，认真贯彻执行新校区运行下的各项政策规定，确保了政令畅通。

2.建立了每周三下午开展集中的政治与业务学习制度

① 政治学习的中心是按照中共合肥工业大学委员会文件（党宣字

[2012]105号）的要求，深入学习党的十八大报告，深刻理解党的十八大精神，用党的十八大精神指导和推动建筑工程系各项工作的科学发展；

② 业务学习的重点是交流、探讨、研究土建类相关专业与学科建设、教学计划、实验室建设、本科生培养等内容。

3.认真做好资产管理、使用及制度建设

我系建立实施了完善的资产管理制度，按时按项认真做好固定资产登记、检查、核对工作，保证了帐物相符。教学科研设备的维护和更新改造工作有序进行，资产设备的安全防范措施落实到位。

4.落实《高等学校消防安全管理规定》和日常安全防范教育

我系贯彻稳定工作制，落实各项措施，在双休日和节假日认真开展防火防盗等日常安全防范工作，排查和消除安全隐患，防止安全事故的发生。

凝心聚力，锐意进取，谋求发展，是全系师生员工2012奏唱的主旋律。积极奉献，完成目标，提高质量，是我系2012年的主乐章。面向未来，上质量上水平，是土木水利人不懈的追求。感谢学校党政领导和各个职能部门对建筑工程系事业的关心和支持！

建筑工程系

2013年1月5日

第五篇：建筑工程系

建筑工程系

顶岗实习办理程序

一、顶岗实习申请书；

二、单位接收函或就业协议；

三、安全协议（学生与系部、实习单位签订的安全协议）；

四、实习承诺书；

五、学生家长在其身份证或户口簿的复印件上签署“本人已了解且认同＿＿＿同学签订的《安全协议书》和《承诺书》，同意＿＿＿同学在＿＿＿单位顶岗实习。”并留下联系方式。

六、辅导员老师与家长联系，并做好记录；

（家长与学生的关系＿＿

＿＿＿＿＿ ；联系时间：＿＿；联系内容纪要：。）（学生自行联系实习单位的必须完成该项。）

七、以上资料齐全后，由辅导员、专业带头人、系部主任签字，实习实训干事汇总，统一报请学院审批同意后。学生到系领取顶岗实习手册，并办理了顶岗实习意外伤害险手续后，方能离校到岗实习；

八、学生到岗前，必须购买顶岗实习意外伤害险。

1、凡实行“2+0.5+0.5”人才培养模式专业的学生，申请提前顶岗实习并经学院批准，第五学期由学生自行购买或提供本人身份证复印件，由学校代为购买；第六学期由学校统一购买。

2、凡实行“2+1”人才培养模式专业的学生，由学院统一购买。