2015-2016下学年任课老师总结

第一篇：2015-2016下学年任课老师总结

2015~2016下学年度任课教师教学工作总结

时光飞逝，转眼间一个学期的教学工作已经结束。将本学期的教学工作总结如下：

学生大多数基础不好，因此，不能讲太多概念，更不能让学生去死记硬背，这样的课堂对学生来说太过于枯燥无聊。因此不能传统的“填鸭式”教学，必须针对学生的实际情况，从学生的角度出发去设计课堂。

因此，首先要提高我自身的认识，站在学生的角度去认识这门课程。在课余时间学习该学科方面的教学问题及该领域的话题，尤其是学生感兴趣的话题，比如：梦的形成、色彩心理学、心理暗示等等。基础实训就多将临床的例子和情形搬到课堂里面，将理论联系到实际教学工作中，丰富专业知识，提高能力，将自己所学的知识传授给学生。

第二、通过学习和实践使自己逐步领会到“在学中做，在做中学”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻民主教学的思想，尊重学生人格和观点，承认学生个性差异，在课堂中舍弃“填鸭式”教学，老师唱主角，一讲到底的模式，通过其他老师的指导，我会在课堂中设计小游戏，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。比如猜成语等活动，充分调动学生的积极性，营造和谐的课堂，让学生充分发挥自己的想象，在活动过程中、在大家的发言中学习到知识。

在教学工作中，由于我自身不是师范校毕业，经验也不足，因此会常常问其他老师。部里面每周都会开展内部教研会，也可以汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。听公开课,进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。也会注意听取学生的意见,及时进行自我改正。平时也会坚持听课，注意学习部里面老师的教学经验,努力

探索适合自己的教学模式.本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大.六月初教研督导组来学校检查的时候，刚好听了我上的课，使我意识到了自己在教学方面的还存在很多不足之处,，课堂节奏把握还是不好，教学模式也要改进，因此我更要努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足，在以后的教学过程中也要一边教学、一边反思，这样才能得到成长和进步。在此同时，我还要不懈余力的在业余时间，通过读书、看报、互联网、电视„„等来扩大自己的知识面。

对自己的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简单的事情，在这里我只想对自己这学期的工作给一个简单的评价； “用平常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心面对事业”这是我对自己的要求。我一定要以身边的前辈为榜样，提高自己的教学水平，使自己早日成为一名优秀的中职教师！

2016年6月12日

第二篇：2013下任课老师总结

任课老师总结

本期担任幼教专业、计算机专业、海乘专业的英语课程。本着注重基础、提高学习兴趣为主要思想，以学生为主、以教材为主要依据，细化到具体目标为增大词汇量、增强语感、提高兴趣。

一、学生的基础情况

中专学生基础课程比较薄弱，尤其体现在英语学科上。因此，大部分学生词汇量小，发音不准确，书写差，英语用法基本规则不清楚，对英语学习也存在一定的抵触畏难情绪。由于不会英语学习的基本方法，在记单词，背课文上存在巨大难题。因此针对此情况，我从国音标、句型结构等最为基础内容着手，为学生打牢基础。

二、常规教学

1、授课

在课堂教学上，我在每节课插入与本课内容相关的互动环节，如情景模拟、课堂讨论、角色扮演。在课前一定会有一个引入部分，目的是让学生能够轻松愉快地学习。另外，课内会穿插德育部分，如love、honesty单元的拓展。

2、作业布置

每周布置一次作业，有抄单词、翻译课文、作文、课后练习等。作业及时批改并作出记录，以作为中期考试及期末考试的平时分依据。

3、监督检查

平时除作业批改、考试，英语的每一单元将会有一个课堂听写部分。期中和期末试卷是根据平时课文讲解中的重点来命题，作文是平时作业的内容。对于考试目的而言，我认为应该鼓励学生、增强学生学习的信心，也鞭策部分态度不端正的同学，实质为考查学生的学习态度。

三、突出专业特色

1、幼教专业注重教学方式的灵活性，培养学生的教学能力

幼教专业为师范专业，将来学生们将像教师一样向其他学生传授知识，因此课堂上我更加注重自己的教学方式。将眼前这批十五六岁的少年当作幼儿园的小朋友。同时，在课堂中锻炼学生的表现能力和演讲能力，也使他们能够更具亲和力。

2、海乘专业注重口语

海乘专业决定了他们将会有更多的机会运用英语，在英语学习中将更加注重英语口语化、生活化。在每周四节课的英语中安排了两节课为口语课，口语内容为贴近当时生活的主题，如礼貌用语、生病看病等等。

3、计算机专业注重专业术语

英语学习在计算机专业中尤为重要，但本校实际情况是计算机专业的同学基础很弱，学习非常吃力。因此，我将他们的学习重点放在单词上，尤其是英语缩写一类，在计算机网络中最为常见的一类词汇。在“How to Start It”这一单元的学习拓展更多的电子设备词汇，发挥他们的专业特长。

四、教学反馈与自我反思

考试成绩来看，海乘专业和幼教专业英语基础较好，及格率能够达到百分之四五十，计算机专业基础较薄弱，不太理想。

从自身角度来看，存在以下问题：

1、课堂节奏过紧，几乎没有留多余的时间让学生自己消化，这点是与以学生为主的教学思想相违背的，也会导致学生学习效果不佳。

2、语速有点快，学生会比较难接受。英语本来对于学生来说就比较难懂，如果老师语速过快的话，学生很难理解。

3、作业布置没有呈现阶梯化，没有层次区分，导致部分学生觉得作业很难，而也有部分同学觉得作业过于简单。因此出现了大量的抄袭现象。如此来看就起不到巩固复习、检查的作用。

总的来说，英语这门课程被中专学生认为是最难学科之一，我所努力的目标就是让学生们轻松愉快的学到有用的英语知识。

第三篇：任课老师推荐信[推荐]

尊敬的领导：您好！今向贵单位推荐我系毕业生XX同学。XX同学在高考时时以XX分的优秀成绩，升入XX大学。大学四年，他不仅学习成绩始终名列前茅，而且积极参加学校各项活动，品德优秀，是本年级学生中的佼佼者。他掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次,荣获校级三好学生称号。他兴趣广泛，爱好多样，积极参与校内外活动。他能写一笔好字，获过国际大学生书法比赛二等奖。他爱好美术，绘画恐龙数十幅，他的画在校内校外都获过奖，体现出他超强的想象力。他爱好体育，羽毛球、足球，游泳。他有良好的读书习惯，文学名著、杂志、报纸他都阅览，有自觉读书的习惯。课外知识丰富。因为爱好，所以全面，因为厚积，所以才华出众。他很谦虚，不张扬，始终默默地努力，脚踏实地学习，一丝不苟。平日言语不多，但课堂上与老师互动，非常主动，探讨问题，发表见解，语惊四座。他心地善良，不自私，善解人意，同学关系好。学校组织义工活动、赈灾等活动，他表现优秀，有强烈的社会责任感。他虽然年纪轻轻，但他的为人处世，踏实作风，淡薄名利，显现出他很成熟。也许该同学并不是最优秀的，但他会是最努力的！我深信他会在最短的时间内为贵公司创造最大的效益。

第四篇：任课老师推荐自荐信格式

任课老师推荐信

尊敬的校领导：

您好！

xx同学在深圳中考时以xxx分的优秀成绩，升入深圳市高级中学。高中三年，他不仅学习成绩始终名列前茅，而且积极参加学校各项活动，品德优秀，是本年级学生中的佼佼者。

他有强烈的求知欲，认真踏实的治学精神和独立思考、积极探索的学习习惯。他从小学，接受奥数训练，初中在奥数班学习，高中数学考试最高分数xxx分。物理计算能力，动手试验的能力超过其他同学，考试达到xxx分。他注重专研教材，基础知识训练，学习方法得当，踏踏实实积累，文理兼顾，全面发展，综合能力很强。最好名次在年级排名第二。他外语学习成绩优异，无论听力，还是阅读能力、写作能力都很强。他凭着聪明、踏实、刻苦、严谨，深受老师喜爱，同学敬佩。

他兴趣广泛，爱好多样，积极参与校内外活动。他能写一笔好字，获过国际中小学生书法比赛奖。他爱好美术，绘画恐龙数十幅，他的画在校内校外都获过奖，体现他的想象力超过其他同学。他爱好摄影，他擅长电脑混音编曲，全靠自学。他爱好体育，羽毛球、足球，游泳。他有良好的读书习惯，文学名著、杂志、报纸他都阅览，有自觉读书的习惯。课外知识丰富。因为博览，因为爱好，所以全面，因为厚积，所以才华出众。

他很谦虚，不张扬，始终默默地努力，脚踏实地学习，一丝不苟。平日言语不多，但课堂上与老师互动，非常主动，探讨问题，发表见解，语惊四座。

他心地善良，不自私，善解人意，同学关系好。学校组织义工活动，赈灾等他表现优秀，有强烈的社会责任感。他虽然年纪轻轻，但他的为人处世，踏实作风，淡薄名利，显现出他很成熟。

他早有远大的理想，并为之努力不止。我认为他还有很大潜力，还有很大发展空间。

他文理全面发展，在理科方面优势尤其明显，对清华大学非常向往。对清华大学的建筑、等专业抱有浓厚的兴趣。他渴望到清华大学深造。

我是他的任课老师和班主任。我本着爱惜人才和对贵校负责任，真诚地向贵校推荐王一楠同学。诚挚希望能被贵校自主招生。

此致

敬礼!

(推荐人姓名)

第五篇：任课老师推荐信

Professor

Department of ******

Sichuan University Tel:

Email:

To whom it may concern，I am writing this letter of recommendation for **, my former student.As the supervisor of Dept.of ******, I have known Mr.Qi for nearly 4 years since his freshman year at Sichuan University.Additionally, he took the course--“******”, which I taught mainly for junior students in his major.To my surprise, I found he was among the few students in his class who could keep up with the pace of my lectures.As you can see, he got a good score in the course.The more I knew about him, the more I found he was talented at physics.Mr.Qi is the most active students in my class.He likes discussing with teachers and classmates by which, in his opinion, he can have a well understanding in the course.His impressively clear head and considerable powers of independent criticism showed in these discussions made him distinctive from other students.Most importantly I highly evaluate his physics intuition and persistence to questions.One simple example is that once I talked about three ways of β decay, he gave an immediate question that why can't nucleus capture of positron occur.I said that before positrons can get into the inner shell of atoms, they will annihilate with electrons.He then asked what will happen if a beam of positrons pass through dense ionized tritium gas? Can atom of tritium decay into that of helium with only one neutron? This is one of cases that I can remember and we can easily see his tendency to speculation.Mr.Qi was leading a research project under the direction of Prof.*** for one year.No one could deny his contribution to his job.As a matter of fact, I was one of the teachers who judge his project and I am also very familiar with Prof.**.As far as I know, Mr.Qi spend much time and energy on the research and he led his classmates finish the program successfully with his great efforts.As to his personality, I would like to say Mr.Qi is a warm-hearted, frank and candid student.He is always ready to help others.During my lectures, many students got confused about some points and I could always see him explain to them during breaks.In one other aspect, I must admit that he was a bit impatient sometimes.Finally, I would like to conclude my recommendation as follows: frankly speaking, Mr.Qi is not a genius, but I promise his great intelligence, commitment to work and his kind nature will impress you deeply.Thus I recommend him without reservation for his admission and financial aid to your program.Please feel free to contact me if needed.Sincerely Yours,