地区教育局2011年工作总结（共5篇）

第一篇：地区教育局2011年工作总结

地区教育局2011年工作总结

2011年，在区委、区政府的正确领导下，在各镇街、各职能部门的大力支持下，区教育系统以科学发展观为指导，以推进教育均衡协调发展、实现教育现代化为目标，以研究解决改革与发展的实际问题为立足点，振奋精神，扎实工作，进一步提高了教育发展的水平。概括起来，主要做了以下工作：

一、明目标，区域教育现代化有新进展。

根据我区“创强”后的教育发展实际情况，经过认真自查，向区委、区政府提出创建“广东省推进教育现代化先进区”的建议，并在2011年区教育工作会议上确定了2010年申报“广东省推进教育现代化先进区”的目标。经过深入调研，形成了《番禺区关于深化教育改革加快推进教育现代化建设的若干意见》并报区委、区政府通过，草拟了学前教育、职业教育、人事制度改革等具体配套方案，为番禺教育规划了一幅远景蓝图，引领番禺教育迈向现代化的康庄大道。制定创建工作方案，按照省的评估指标体系开展自查，针对问题有计划、有步骤地进行整改。着力加强学校软件建设，促进教育内涵发展，实施“岭南校园文化建设”、“名校长、名教师建设”、“质量进位争先”、“品牌学校建设”四大工程，促进了番禺教育水平的整体提升，加快了教育现代化建设的步伐。

二、保公平，教育均衡取得新突破。

坚持以人为本，统筹兼顾，合理配置教育资源，促进各区域教育、城乡教育之间，学校之间，各类群体之间在入学机会、教育条件、教育质量等方面达到均衡，彰显教育公平。

一是推进规范化学校建设。本年有14所学校动工建设，占建设总数的42.4%，已动工项目的土建工程合同价总额为10468万元。全区义务教育阶段公办学校中有179所创建为规范化学校，创建率达90.9%，建设经验在广州市教育工作会议和市委办公厅主办的《广州信息》上得到推广。东涌、南村、石楼镇规范化学校建设任务重，推进力度大，成效显著。

二是改善学校办学条件。科学合理调整学校布局，优化整合教育资源。完成教育基建投资34730万元，新扩建校舍144794平方米，新扩建学校43所。完成教育装备集中采购项目412项、项目金额8595.4万元，其中农村教育装备建设经费达4723.2万元。稳步推进校舍安全工程，制定了三年规划及实施方案，完成校舍排查和鉴定工作，排查建筑物1251幢，安全鉴定建筑物140幢，抗震鉴定建筑物256幢；完成投资19800万元，占总投资额的30.9％，农村学校办学条件得到进一步改善。

三是保障弱势群体教育权利。小区配套学校建设有了新突破，丽江小学、钟村奥园学校于9月正式开学，积极主动与广州雅居乐花园、祈福新村发展商、自在城市花园洽谈，落实其小区配套学校的建设，房地产小区业主子女的教育权利得到进一步保障。健全助学体系，区教育基金会投入111万多元资助持证贫困学生2500多人次。起草了《关于解决外来务工人员子女在番禺区接受义务教育的暂行办法（试行）》，目前在我区接受义务教育的非本地户籍学生有7万多人，约占义务教育阶段中小学学生总数的三分之一。协调有关部门扶持培智学校建设体育综合楼，加强残疾儿童的随班就读工作。确保学有所教，促进教育公平。

四是促进优质资源共享。多形式、多层次推进城乡教师交流，区镇两级组织教师开展全职支教和跟班学习，全面推进城乡学校结对帮扶、区域教学教研互助。加强教育信息化建设，完成第五批28所校园网建设项目，校园网建有率达92.4%；有市级以上现代教育技术实验学校31所，教育信息化水平跃居广州地区先进行列；建成30个学科专题资源库，总量达5TB，以信息技术为手段，有力促进了优质教育资源城乡共享。

三、重统筹，各级各类教育有新亮点。

着力于构建完善的现代教育体系，各级各类教育统筹推进，科学协调发展，亮点纷呈。

一是基础教育健康发展。全区基础教育健康、协调发展。在区党政领导教育工作责任考核中，谭应华书记、张力仁副区长均获得“优秀”等级。学前教育 “公办作示范，民办为主体”的多元化办学格局进一步优化。继续实施免费义务教育，免除了借读生的借读费。高标准普及12年教育，象贤中学、禺山高级中学先后通过广东省国家级示范性高中初期验收，与仲元中学、番禺中学一起跻身于广东省国家级示范性高中之列，普通高中优质学位达到95.29%。全区普及教育各率都达到了相关的指标要求。

二是职成教育效益明显。职业教育改革稳步推进，优化整合职教资源，深入调研，制定职业教育改革方案，完成各项前期准备工作。职业教育成绩斐然，毕业生就业率达98%以上。钟村职业技术学校通过评估成为广州市重点职业技术学校，全区5所区属中职学校100%为市级以上重点职业学校。区工贸职业技术学校与德国ASG公益教育集团结为姊妹学校，新造职业技术学校代表广东省参加全国综合布线技术技能大赛并荣获一等奖，区广播电视大学获首批“全国示范性基层电大”殊荣。成人教育优质高效，12所乡镇成校全部成为市级以上示范成校，其中9所为省级示范成校。钟村成校荣获“全省农村劳动力技能培训转移就业工作先进集体”的称号。

三是校外教育卓有成效。星海青少年宫培训活动有声有色，培训达11166人次，获省级以上奖励196人次，成为我区青少年校外培训学习的主要基地。围绕创文、迎亚运和祖国建国60周年的主题，通过“小手牵大手”、“走进社区”主题活动等形式大力开展社区教育。

四、固根本，师资队伍建设取得新成效。

坚持兴教以师为本，全面加强教师队伍建设，教师专业化水平得到进一步提升。

一是铸造师德固根本。举办中小学教师师德辩论赛，教育、鞭策教师注重自身师德修养。全区共有596名教师被评为番禺区优秀教师（教育工作者），145名教师被评为广州市优秀教师（教育工作者）。石基镇罗家桥虹小学曾淑筠老师获“全国优秀教师”、“全国优秀班主任”称号。

二是深化改革激活力。完善校长和教师队伍的评价激励机制，评审和认定我区首届名校长8名、名教师17名。结合教育指导中心和学校领导班子换届工作，优化干部队伍配置，加大干部交流的力度，主任、校长轮岗93人，新提拔99人。创新招聘方式，简化招聘程序，实行现职骨干教师免笔试，区属高中（含职中）自主招聘等方式，共公开招聘183名教师。继续推进教师职称“评聘分开”改革，新聘任中、高级专业技术人员160人。妥善解决代课教师问题，组织两次“代转公”考试，吸收了第一批符合条件的代课教师238名，第二批“代转公”考试合格的79名代课教师正进行体检、考核程序，合格者将全部入编转为公办教师。

三是强化培训提素质。突出“强化教师技能培训”和“开展继续教育科研”两个重点，抓好教师培训和科研工作，开展校长、德育干部、骨干教师、骨干班主任、幼儿园教师岗位职务等多种类型培训，举办教育硕士研究生学历进修班，加强对校本培训的支持与指导力度，创建校本培训示范学校。

四是提高待遇鼓士气。从2011年起，区财政每年增加投入9000多万元，对我区教师月人均增加教师岗位津贴600元，由学校按优质优酬的原则进行分配；增发农村教师补贴月人均100元。深入调研，稳步实施绩效工资，为义务教育阶段（含普通高中）退休教师月人均增发补贴1000元。继续推进教师住房问题的解决，发放了60岁以上退休教师申请教师住房货币分配的第一期补助资金和现职教师的2011年补助资金，至今共发放解决教师住房问题资金7761万元。教师待遇的进一步提高极大地鼓舞了广大教师的士气，促进教师安教、乐教。

五、厚内涵，教育质量实现新跨越。

坚持德育为先，以文化立校、特色强校、科研兴校，厚实学校内涵，推进素质教育，促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展。

一是品牌建设有成效。积极推进岭南校园文化建设工程，强调学校文化特色建设，以岭南校园文化打造岭南教育品牌。举办了岭南校园文化建设校长论坛活动，进行了岭南校园文化建设课题研究，对全区校园文化建设现状进行分析，提出岭南校园文化建设的总体思路。沙湾、南村、石楼、榄核等片区的岭南校园文化试点工作稳步推进。仲元中学、番禺中学、禺山高中、象贤中学等学校品牌效应逐步形成。

二是德育创新出实效。打造德育品牌，强化德育特色，召开了全区中小学德育“一校一品”展示现场会，积极搭建经验交流共享平台。加强课题引领，9所中小学校的德育科研课题获得省市立项，开展2011—2010年学校团队课题研究，立项57个课题。以庆祝建国60周年、“五四”运动90周年为主题开展专题爱国主义教育，全区20多万师生参与“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动；举办了纪念五四运动90周年诗歌朗诵会和“携手迎亚运”番禺区第四届中小学生书信节。开展广州市中小学弘扬和培育民族精神月系列活动，获得“最佳区（县级市）教育局组织奖”。共有1046名学生被评为区 “三好学生（优秀学生干部）”。

三是教改教研有创新。不断健全教育科研运行机制，进一步完善区、片、镇（街）、校四位一体的教科研网络，积极开展多层次、多形式的教科研活动，教科研工作蔚然成风。围绕“有效课堂教学”的主题，开展形式多样的学科教研活动；开展“提高学生学习能力”、“优秀生培养”等专题调研和系列研究，提高学生的学科学习能力。实施综合实践活动课程，举办了广州市初中综合实践活动课例交流研讨会以及多场区级综合实践活动交流展示现场

会，开展全区初中毕业班综合实践活动课程实施水平评估，24所学校被评定为“优秀等级”。深化教科研课题研究，区级立项课题共428项，市级以上立项课题共21项。仲元中学“普通高中新课程校本化开发与实施”课题组被命名为广州市教育系统首批建设创新学术团队，成为广州市基础教育6个科研创新团队之一。

四是素质教育结硕果。2011年我区高考、中考均居广州市各区前列，21名考生夺得广东省理科综合并列单科第一名，1名考生获广东省政治单科第一名。仲元中学、番禺中学、东涌中学、象贤中学等学校高考成绩突出，市桥城区、北片、东涌等片区教育质量优异。大力建设书香校园，弘扬区域传统文化，体卫艺、科技创新、环保教育等工作屡获殊荣，学生社团文艺活动有声有色。禺山高级中学等6所学校评为广东省“书香校园”，我区成为全市“书香校园”最多的区。获得市级以上各类学科竞赛奖励的中小学生达2020多名，多项成绩位居全市各区（市）之首。番禺中学啦啦队作为广东省唯一的一支中学生参赛队伍代表中国参加在美国举办的2011年世界啦啦队锦标赛获得佳绩。我区中学生田径代表队在广州市中学生田径运动会中夺得初中、高中组团体总分第一名，实现两连冠。

六、抓作风，教育形象有新提升。

一是服务大局意识强。积极主动配合区的重点工作开展活动，得到区领导的充分肯定。通过“小手牵大手”动员学生和家长共同参与“创文”活动，提高了“创文”的群众

参与率、知晓率、满意率。根据上级要求，认真落实防控甲型H1N1流感措施，加强家校联系，有效防止疫情在学校暴发流行。因应国庆60周年的形势需要，高度重视学校安全和维稳信访工作，认真排查影响稳定的“代转公”、小区业主适龄子女入学收费等易引发群体性上访或闹事的矛盾，严密掌握动态，加强部门联系，完善应急预案；学校没有出现重大安全责任事故。我局信访和维稳工作得到市、区政法部门的充分肯定。

二是服务群众意识强。加强机关作风建设，推进政务公开、校务公开，强调依法行政、依法治校，强调服务群众和基层，提高办事效率。关注群众反映的教育热点、难点问题，积极探讨对策从根源上解决问题。解决了“兴趣班”的乱收费问题和“借读费”问题，“代转公”、房地产小区业主子女入学、外来工子女入学等问题得到了进一步解决。按时办结人大代表建议和政协提案，人民群众对番禺教育的满意度进一步提升。

三是廉政建设意识强。召开了党员领导干部“加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风”专题民主生活会，广泛征求意见和建议。深入开展纪律教育月活动，举办多场专题报告会，组织党员干部到番禺监狱、军事基地等实地参观，召开廉洁文化进校园现场会，强化廉政建设。积极开展教育系统治理“小金库”和商业贿赂活动，加强新型经济伦理观念教育和生活作风教育，严格收费规范管理。

2011年以来，我局在招生考试、语言文字、勤工俭学、工会团队等方面都做了大量工作，取得了良好的实效，圆满实现了各项工作目标，教育事业迈上了新台阶，人民群众对教育的满意度大大提升。在肯定成绩的同时，我们也清醒地看到存在问题，主要是：城乡教育发展不均衡问题仍然突出，要加快规范化学校建设的速度，密切关注仍未达标的18所公办学校，确保按计划完成；师资配备不平衡，农村中小学教师编制偏紧，激励机制有待完善；区域教育优势不明显，教育人才、品牌学校的建设仍需加强；职业教育办学活力的激发、学前教育的健康快速发展、公办与民办教育的均衡合理布局以及小区配套学校建设管理等任务仍然艰巨。这些问题，必须在今后的工作中认真研究并采取有效措施积极加以解决。

第二篇：教育局年终工作总结

教育局年终工作总结

2011年，市教育局在市委、市政府的坚强领导下，在市人大、市政协的大力支持下，以科学发展观和党的十七届四中、五中全会精神为指导，认真落实市委六届五次、六次全会的战略部署，全面贯彻党的教育方针，坚持抓质量促发展，抓队伍塑形象，抓管理强内功，抓和谐保稳定，各项工作取得了可喜的成绩。一年来，全市教师获各级表彰965人次，全市学生获各级表彰1268人次；市教育局先后被教育部评为“全国第三届中小学生艺术展演活动优秀组织奖”、“中国教育报事业发展贡献奖”、被《中国民办教育》杂志社评为“全国民办教育学刊用刊先进单位”，被湖北省评为“教育宣传特别贡献奖”、“第八届„天地杯‟作文竞赛组织奖”、“„我和我的学生‟征文组织金奖”、“湖北省第十四届中小学生幼儿美术书法作品比赛优秀组织奖”、“学校后勤管理工作先进县市”、“学校后勤保障与管理先进单位”等集体荣誉14项，综合档案室建设达省一级标准；被评为黄冈市文明单位、“高考教育质量特别优秀奖”、“高校（中专）招生考试工作先进单位”、“规范教辅发行、保障教育教学、服务品牌建设最佳单位”、“职业与成人教育工作先进单位”、“学校后勤管理先进单位”、“教育技术装备和教育信息化工作先进单位”、“综治工作先进单位”、“家庭教育工作先进单位”等集体荣誉20项；被麻城市委、市政府评为“第二届杜鹃文化旅游节先进单位”、“计划生育工作先进单位”、“行风热线工作先进单位”等集体荣誉9项。

一年来，麻城教育改革和发展引起了诸多媒体的关注，中央电视台、《半月谈》、《中国教育报》、《中国教师报》、《湖北教育》、《黄冈日报》、湖北电视台、人民网、新华网等多家媒体均对麻城教育作了全方位的报道；原教育部副部长陈小娅、湖北省人大常务副主任周坚卫、原湖北省委副书记邓道坤、省教育厅厅长陈安丽、黄冈市教育局局长王建学等领导先后专程来我市调研教育工作，对我市教育改革发展工作及取得的成绩给予了充分肯定，激励我们推进麻城教育又好又快发展的信心和干劲。下面，我讲三个方面的意见：

一、盛典收官——2011年工作的回顾与总结

（一）坚持学教整风，凝聚了干事创业新动力

2011年，市教育局坚持把学教整风作为鼓舞力量、提振信心的重要途径，通过学教整风活动，不断纯正系统内广大干部教师的思想，凝聚了干事创业的新动力。

1、组织学教活动，开拓了干事创业新思路。教育局坚持按“定主题、定时间、定地点、定责任人”的“四定”原则，加强了常规性学习；先后开展了市委六届六次全会精神传达学习活动、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读学习、校长论坛、“学习•效能•服务”科长论坛等系列学习活动。通过学教活动，系统内广大干部教师的政策水平和思想素质有了进一步提高，奋斗目标更明确，工作思路更明晰。

2、开展作风整训，营造了干事创业好氛围。一是严格整训措施。制定了整训工作方案，建立了责任制网络，签订了干部整训责任状，实现了作风整训自觉化。二是营造教育氛围。各单位积极开展了以“我是党员，我是模范；我是干部，我是标杆；我是教师，我是表率”为主题的“新风正气”行动，开展了“刹三风，树新风”活动，有力地整顿了学风、作风、校风、教风。三是加大查处力度。一年来，接待和处理群众来电来访40余起，初查转立案5件，已全部办结，开展了6批次的干部诫勉谈话，对违规违纪5个单位的相关责任人给予了政纪处分。四是加强沟通互动。班子成员带队参加“行风热线”节目12次，解决群众提出的疑难问题42个；在系统内开展了干部作风整训意见征求活动，征求基层对局班子及成员的建议141条，加强了民主监督。

3、加强党建工作，打造了干事创业主阵地。以“服务型机关，服务型学校”为目标，大力开展了基层党建“五型五强”创建活动，创建工作受到市委、市政府一致好评。各学校均按照教育局统一部署积极开展“五型五强”党建创建活动，市一中、实验一小还代表我市迎接上级组织检查。通过创建活动，健全了基层党组织，密切了干群关系，加强了党员干部的思想教育。

（二）坚持改革创新，促进了教育质量新提高

一年来，教育局始终坚持质量兴教的目标，把不断提高教育质量作为各项工作的出发点与归宿，实现了“七化”。

1、德育工作常态化。各学校坚持“立德树人”的教育思想，构筑了教育网络、工作阵地、活动载体等德育板块，构建了学校、家庭、社会三位一体的德育网络，建好了课堂、家长学校、团队等德育基地。以爱国主义教育、理想教育、感恩教育、法制教育为德育主题，大力开展“看、读、写、讲、唱、演、书、画、摄、行”等丰富多彩的德育活动。一年来，全市各学校累计开展德育活动达350余场次；白果小学、师范附小、城东中学、铁门岗中学等4所学校被评为省级示范家长学校，黄土岗中学、木子店中学、夫子河中心小学等8所学校被评为黄冈市示范家长学校。同时，还加强了留守儿童的管理，建立了留守学生档案，给留守学生以生活关照和精神慰藉，南湖、龙池等地还召开了关爱留守儿童工作经验交流会，研讨了留守儿童的教育管理办法。

2、素质教育特色化。组织了“大家唱、大家跳”艺术教育活动；各学校因地制宜地开展了庆“五四”、“六一”、“元旦”等系列文艺活动达100余场次。各学校还组建了学科兴趣小组，积极参加各类竞赛，并获得了不斐的成绩，展示了我市素质教育成果。在“湖北省第二十五届青少年科技创新大奖赛”中，我市获省一等奖4项，还申报了2项发明专利，从而成为黄冈市此项赛事的“五连冠”得主；在“湖北省第十届中小学电脑制作作品评选”暨“第四届中小学信息技术创新与实践活动（NOC活动）”中，我市共有44件作品获奖，其中特等奖1件，一等奖12件，二等奖6件等奖25件，优秀指导教师5名，学生获奖比例占黄冈的66%，教师获奖比例占黄冈的53%，特别是实验一小杨秀芬老师的论文《关于多媒体教学“辅助”作用的几点思考》，经层层评审，荣获特等奖（全省仅八名，黄冈唯一）；在全国青少年举重比赛中，黄金桥中心学校举重基地选派的学生选手刘丹获48公斤级冠军，张婉玲获52公斤级第三名，在湖北省第十三届运动会上，刘丹、商威、廖家顺三名学生分获48公斤级、52公斤级、58公斤级全省举重第一名，丁益获少年拳击50公斤级冠军；成功举办了全市第七届“希望杯”小学生运动会，展示了全市学校体育教学水平。

3、教育科研专业化。一是解放思想抓教研。牢固树立了“教育科研就是生产力”的思想，教研工作不再囿于“小打小闹”、“修修补补”，而是实现课堂大变革、改革全方位，探索出城镇带农村、大学校带小学校的模式，整体提高了全市学校教研水平；二是立足课堂抓教研。以建设“高效课堂”为重点，变“课堂”为“学堂”，变“要我学”为“我要学”，如实验中学提出了“新课堂”理念并传承发展，实验二小将课堂开放，家长观摩教学；三是夯实队伍抓教研。加强了全市6个地市级实验基地学校的建设，组织全市各学校骨干教师召开座谈会、研讨会等，不断壮大教科研队伍；四是开发课题抓教研。继续做好我市现有国家、省、市等级别课题及已立项的麻城市本级共87个课题的研究工作，师范附小、福田河中心学校、乘马岗中心小学等单位结合本地特色，积极编印了校本教材，充实了课堂内涵；五是组织活动抓教研。集中组织了初中语文教师优质课竞赛和小学语文教师说课比赛等活动40余场，教师同台竞技，交流提高。

4、义教发展均衡化。一是进一步巩固“两基”成果，继续保持小学入学率100%，初中教育完成率稳固在98%。二是实行城乡“手拉手”对口帮扶，组织城区部分学校教师送教下乡活动18余次，送课50余节。三是大力开展远程教育资源的应用工作，不断提高农村教育质量，五月份举行了小学生英语口语竞赛活动，推动了农村学校远教资源的有效应用。四是加强了基础教育质量监测，确保基础教育质量稳步提高, 我市2011年中考的各项指标在黄冈继续保持领先地位，人平分比去年提高了1.1个百分点。五是继续进行布局调整，不断整合教育资源，实现办学效益最大化。

5、高中教育优质化。组织高中校长赴外地名校学习、培训，更新了教育思想，提升了管理理念。2011年高考，全市报考人数9742人，其中上线总人数9029人，本科上线人数5102人，上线率分别达92.7%和52.3%，分别比去年上升了0.5和4.3个百分点，其中清华、北大上线3人，一本首次突破千人大关，达1030人，600分以上高分人数首次突破百人大关，达128人，飞行员招录了4人，再次刷新了麻城高考成绩记录。

6、职教发展规模化。一是不断加强“硬件”建设。以理工中专为龙头，进一步整合职教资源，10月19日理工学校新校区正式奠基动工，新校区征地150亩，总投资将达1亿元，届时将为我市职教发展奠定坚实基础；积极开展麻城职业技术学院创建工作，提高我市职教层次。二是不断提升“软件”质量。加大宣传力度，扩大招生规模，完成了2778人的招生任务，位居黄冈市前列；4月份组织了第二届中职学校职业技能大赛，锻炼了中职生的技能；开展了中职教师的培训评比工作，积极建设“双师型”中职教师队伍；三是不断打造“名片”工程。继续夯实麻城师范的幼教、航空服务和理工中专的机械制造、计算机等优势专业，麻城电大打造了“一村一名大学生”品牌，擦亮了我市职教“名片”。

7、幼特教育快速化。教育局围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的十年基本普及学前教育的目标，不断整合资源，集中力量创办乡镇中心幼儿园，龟山、盐田河、歧亭、张家畈等地积极创办了幼教中心，让农村儿童顺利入园。12月份，教育局召开了全市乡镇中心幼儿园建设推进会，集体研讨了学前教育工作。市特教学校本着关爱、服务的宗旨，继续做好了残疾学生的入学工作，让他们享受教育的快乐。

（三）坚持德艺双馨，树立了教育队伍新形象

2011年，教育局以德才兼备、德艺双馨为主弦加强教育队伍建设，弹奏“情、实、严、暖、真”五字音符，奏响了队伍建设新旋律。工作，提高我市职教层次。二是不断提升“软件”质量。加大宣传力度，扩大招生规模，完成了2778人的招生任务，位居黄冈市前列；4月份组织了第二届中职学校职业技能大赛，锻炼了中职生的技能；开展了中职教师的培训评比工作，积极建设“双师型”中职教师队伍；三是不断打造“名片”工程。继续夯实麻城师范的幼教、航空服务和理工中专的机械制造、计算机等优势专业，麻城电大打造了“一村一名大学生”品牌，擦亮了我市职教“名片”。

7、幼特教育快速化。教育局围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的十年基本普及学前教育的目标，不断整合资源，集中力量创办乡镇中心幼儿园，龟山、盐田河、歧亭、张家畈等地积极创办了幼教中心，让农村儿童顺利入园。12月份，教育局召开了全市乡镇中心幼儿园建设推进会，集体研讨了学前教育工作。市特教学校本着关爱、服务的宗旨，继续做好了残疾学生的入学工作，让他们享受教育的快乐。

（三）坚持德艺双馨，树立了教育队伍新形象

2011年，教育局以德才兼备、德艺双馨为主弦加强教育队伍建设，弹奏“情、实、严、暖、真”五字音符，奏响了队伍建设新旋律。

3、师资补充抓“严”。5月份，市教育局赴武汉高校签约特岗生51名；9月份，从50名定向中师生中招聘35名教师充实到缺编小学；11月份，坚持紧审查、严考核，做好了50名增编教师的招考招聘工作，为教师队伍输送了“新鲜血液”。

4、人文关怀做“暖”。一是办活动促交流，利用传统节日组织教职工开展多种娱乐交流活动，搭建了平台，增进了友谊；7月份，组织50名优秀教师参加由市政府组织的教育改革与发展座谈会。二是搞慰问暖人心，一年来，先后组织慰问了困难教职工、单亲女教师、“劳动模范”等群体达100余人，发放慰问金6万多元；为263名困难教职工建立了困难职工档案，整理了调查报告，积极争取社会的扶助。三是建基地聚力量，组织各学校开展“职工之家”建设，并对全市四个“模范职工之家”进行评估验收。

5、干部管理来“真”。11月份，市教育局成立专班对全市各学校中层以上的40余名干部进行了常规考察，全面了解其工作情况及民意倾向，进一步增强了全市教育干部的工作紧迫感和责任感。

（四）坚持均衡发展，实现了教育资源新优化

1、争取资金，加大教育投入力度。2011年，教育局共争取中央、省级各类资金16278.6万元，与省教育厅财务处沟通联系，争取学校水毁救灾资金100万元，同时争取周转房建设以奖代补资金1000万元（该项资金已列入省教育厅财务处预算之中），争取社会援建资金160万元。

2、依规运作，教育资金管理规范。一是管理制度化，重新修订了《麻城市中小学财务管理暂行办法》和《关于麻城市中小学财务管理暂行办法的补充规定》，进一步明确了学校财务管理要求，做到有章可循，有据可依。二是运作程式化，严格实行“校财局管”，细化了学校计划申报、预算执行、资金拨付、工资发放、票据送审等程序。三是财务透明化，全市各学校实行了校务、账务公开，加强了财务审计，做到财务管理透明化。11月份，市教育局还对全市学校财务运行情况进行了专项检查。四是队伍专业化，组织全市中小学分管校长和主管会计集中参加的财务工作会、培训会2次，不断提高了全系统财务人员的业务水平。

3、统筹规划，办学条件不断改善。积极组织实施校安工程，全年共计投入项目改造资金2936万元，用于各级各类学校51栋校舍的维修、加固和改扩建，改造面积达41616平方米。启动了第二轮农村中小学教师周转房建设工作，新建小户型周转房304套。我市的建设工作得到黄冈市充分肯定，5月份，我局高规格承办了黄冈市教师周转房现场会。加强了教育装备工作，规划了2011年标准化实验室和健康教室建设工作，完成了19个乡镇80%的初中和50%的中心小学标准化实验室的建设，并启动了健康教室建设工作。

4、督导巡查，合格、示范校创建有序。农村合格学校建设是市政府2011年的十件实事之一。年初，市教育局会同相关部门深入顺河、三河等地指导创建工作，使创建计划的最后10所学校顺利达标，至此，全市已累计创建合格学校119所，圆满完成了创建任务。加强了示范学校的创建与管理，继续打造一批龙头学校，3月份，白果镇中、白果镇二中、阎家河镇中、铁门岗中心学校、城东中学、龙池桥中心学校、华英学校等七所黄冈市示范初中顺利接受了复评；4月份，实验高中顺利通过黄冈示范学校评估，进入黄冈市示范学校行列，进一步提高了学校的影响力和知名度；5月份，市幼儿园顺利通过了省示范幼儿园评估验收，创省级示范幼儿园一举成功。

5、扶贫助学，惠民政策落到实处。一是落实义务教育阶段免费教科书发行工作，2011年全市免费供书225458人次，资金达1486余万元。二是做好各类捐助资助工作，筹资发放各类助学金、奖学金、贫困寄宿生生活补助等共计3083余万元，获助学生46969人次。三是接受社会各类基金会、企业等组织捐赠的价值30余万元的冰箱、学习机、视力保护仪等物资，并全部发送到位。四是做好大学生生源地贷款工作，2011年，全市共办理了大学生生源地贷款合同5352份，贷款资金达到3204.129万元。

（五）坚持科学规范，彰显了教育管理新特色一年来，市教育局强化了服务意识，服务大局、服务基层、服务师生，工作把好“六度”，打造了教育“优质、高效、周到”的服务品牌。

1、服务经济建设上高度。大力开展了优化经济发展环境“十佳三差”评比工作，重新制定了实施方案，组织了专班，明确了专人负责评比工作，分片开展了自查自纠活动，查找问题36个，及时纠正了不良行为倾向；同时发挥民主监督作用，广泛征求了社会对教育工作的意见和建议，及时整改。另外，做好外来务工人员子女的入学工作，确保他们享受本地学生同等入学待遇。

2、学校后勤服务强力度。一是加强了学校后勤管理，稳步推进了学校后勤“十有八配套”建设，全市已有4个乡镇、13所学校基本完成了建设任务；开展了“菜篮子工程”建设，全年学校蔬菜基地面积达3432.13亩，学校蔬菜自给率达82.6%；开展了“四个创建”活动，评出市级“放心食堂”15个、“文明宿舍”30个、“放心超市”15个、“绿色生态校园”38个；更新校园绿化面积9200平方米，有10所绿色生态校园顺利通过达标；启动了学校后勤物资集中采购统一配送工作，努力打造安全、快捷、物美、价廉的教育后勤服务品牌。二是把握义教、学前、高中三个阶段市场，做好了教育书刊发行工作，义教阶段教育书刊整合率达100%，学前、高中阶段的教育书刊整合率分别比去年同期增长了10%、20%；印刷厂树立了“质量求生存”的理念，按时足额地为全市学校印好了抄本，为教育教学做好了服务工作。三是继续做好教育志的编写工作，已完成《麻城教育志》总纂工作，并对《麻城市志•教育》进行了全面审定，调整修订文字10万余字，增补1万余字的内容。四是继续推行了国家“学生饮用奶计划”，全年，全市学生自愿征订学生奶份数保持在6万份以上，居黄冈首位。五是通过政策宣传与制度管理，实现教育系统计划生育全年“零事故”。

3、招商引资工作加进度。市教育局采取抓信息、找熟人、跑外围、搞联络等方式，提高了招商引资工作进度和实效，成功引进并签约6000万元项目的深圳万兴电子有限公司落户麻城，为麻城市经济建设贡献力量。

4、建议提案办理提速度。2011年，市教育局收到议案共15件。在办理时，市教育局实行责任包干制、互动沟通制、专班督办制，使我局的议案办理工作顺利圆满，满意率达100%，深受市人大、政协的好评。

5、服务社会事务有强度。一是开展“千人十户”、“一帮一”扶贫活动，组织相关人员到对口单位结对帮扶，送去慰问金6200多元。二是配合市政府组织第二届杜鹃文化旅游节，做好了门票发行及广告招商工作，完成资金56万余元；按市政府要求，完成了机关大楼亮化工程，因投资少、效果好获奖励金1.3万元，被市委、市政府评为先进单位。三是组织全市师生为玉树地震捐款838758.35元，体现了教育人“情系玉树，大爱无疆”的情怀。四是为2800名高校毕业生建立了电子档案，确保其档案管理准确安全。五是组队参加全市文明单位乒乓球赛，获男子团体第一名。

6、服务中心工作讲大度。2011年，教育局机关各科室顾全大局，各司其职，合作共事，推动了教育各项工作协调发展。一是科室工作亮点纷呈。局办公室树立了“一切服从于中心，一切服务于中心”的工作理念，高标准办文、办会、办事，狠抓学校安全、综合档案建设和教育宣传工作，树立了教育的良好形象；人事科、教管科、毕办、语委办为系统开展党建工作、补充全市教师队伍、提高教师素质立下了汗马功劳；普教科、招办、教研室牢牢把握教育主题，抓管理，跑基层，搞课改，忙而有序，劳而有效，为打造教育强市贡献了智慧和心血；计财科、督导办、装备站、经费中心规划全市教育发展大局，安全高效管理运作教育资金，加强学校硬件建设，为推动学校可持续发展建功立业；职成科、民管办为我市职业教育跨越发展、民办教育规范发展献计献策，不遗余力；纪委监察室、工会、共青团积极倡导勤政廉政，大力推行依法治校、民主治校，维护了师生权益；勤办、书刊社、后勤服务中心及基建办服务意识强，甘当铺路石，创新工作思路，为机关和学校提供了强大的后勤保障，功勋卓著；信访室深研政策，顶住压力，耐心解劝，化解矛盾，为教育稳定和谐撑起了一道天然屏障；教育志办一班人甘于寂寞，乐于清贫，用汗水真实记录了麻城教育发展的点点滴滴。二是机关建设成效显著。坚持“学习、节约、廉洁、高效、服务”的宗旨，加强机关自身建设。出台了《关于加强教育局机关财务管理补充规定》，对接待费、车辆费等经费的开支作了“三定”规定，即定额、定人、定点；严格执行科室申报、领导签批、备案待查的用餐用车程序，教育局成立了接待办，及时登记审核机关用餐用车情况。此制度的实行，大大降低了局接待和用车的费用，相比去年，此项费用下降了近40%。继续推行工作“三制”，即夜间、节假日值班制、考勤月统计制、工作月报制。开展了机关工作考核，营造了比学赶超的良好氛围。

回顾刚刚过去的2011年，我们为全市教育工作取得的成绩感到欣慰和自豪。这些成绩的取得，是市委、市政府正确领导的结果，是市人大、市政协关心支持的结果，更是同志们辛勤努力、团结奋斗的结果。在此，我代表教育局班子对大家一年来的辛勤劳动表示真诚的感谢！一年来，我市教育工作成绩显著，喜讯不断，但也存在着一些实际困难和问题：一是教育投入保障机制还不够健全；二是城乡教育发展还不够均衡；三是高学段素质教育实施还不够全面；四是教师队伍结构还不够优化；五是安全稳定局势还不够乐观；六是职教资源整合力度还不够强劲。对这些问题，我们一定要高度重视，并在新的一年里，采取更加扎实有效措施，认真予以解决。

二、继往开来——2012年工作的构思与设想

2012年，教育局将继续贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，坚持科学发展观，全面落实市委六届五次、六次全会的战略部署，遵照《麻城市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》要求，抢抓发展机遇，改革创新，群策群力，全力打造优质、平安、和谐、满意的麻城教育品牌。为了使新一年全市教育工作方向明、入轨快、实效高，教育局确定了“12345”的工作思路。

（一）紧紧围绕“一个目标”

新的一年，教育局以“促进教育均衡发展，实现教育公平，办人民满意教育”的目标统领各项工作，科学制定我市教育发展规划，继续推进各类教育体系的战略性调整，实现规模、布局、结构、效益和质量的统一；积极借鉴其它县市教育均衡发展的好作法，结合我市实际，走出一条符合市情、校情、民情的教育均衡发展道路，整体提高办学水平和效益，不断提升教育教学质量，让全市各区域、各学段的学生共享优质资源，一齐健康成长。

（二）努力建设“两大工程”

1、建设品牌工程。一是积极挖掘我市地方学校特色，努力建设一批地方特色校，加强学校硬件建设和内部管理，实现硬件上档次，软件有层次；进一步开展示范学校的复评和创建工作，打造一批龙头学校，发挥其辐射作用，以点带面，推动全市学校朝标准化、现代化方向发展，创名校品牌。二是积极发挥地方教育专家的引领作用，大力开展“领雁工程”和“青蓝工程”，各学校建立名师工作室，打造教师专业成长阵地，快速成长一批地方名师，为我市教育持续发展储备人才力量，创名师品牌；同时，完善教师结对帮带机制，开展“手拉手”活动，促进城乡教师相互联系学习，进一步提高农村教师的专业水平。

2、推进“标准化学校”建设工程。积极争取教育均衡发展试点县，制定“标准化学校”建设实施方案，以均衡办学资源、均衡师资力量、均衡教育方法为手段，推进“标准化学校”建设，走教育均衡发展道路，整体提高全市学校办学水平。

（三）不断开创“三个局面”

1、素质教育开创新局面。深化基础教育课程改革，转变人才培养模式，促进学生全面发展，提高育人质量。创新教研方式，推广教研成果，探索“轻负担、高质量”的教学模式，建立有助于增强学生学习信心和兴趣的课堂评价体系，全面提高课堂教学效率，让学生真正爱课堂、爱学习、爱求知；重视体育、艺术、卫生工作和环保教育、科普教育，推进素质教育，培养创新人才。深化高中课程改革，把握新课程评价标准，进一步适应新形势下的高中评价机制，不走弯路，保证高中教育质量稳步上升。

2、办学条件开创新局面。继续推进布局调整，优化教育布局，整合教育资源，努力改变部分地区“一个和八个”的办学现状；多方争取资金加大教育投入，加强校安工程和教师周转房建设，“把学校建成最安全的地方”；加强农村寄宿制学校建设，不断改善农村学生在校生活条件。进一步提高全市学校的装备水平，分步骤完成农村学校标准化实验室建设工作，最终全面达标；加大远程教育资源的应用力度，为教育教学服务。

3、队伍建设开创新局面。不断加强师德教育，通过有情入理动心的活动教育广大教师爱生乐教，敬业奉献，不断提高全市教师的思想道德素质。把握针对性、普及性、专业性的“三性”原则，分类、分层推进教师培训，不断提高教师的业务素质。加强幼儿园园长和幼儿园骨干教师培训，提高幼儿教育办学水平和办学质量。深化人事制度改革，建立科学的教师评价体系和评比机制，改进评模晋级、职称评定、人员流动、绩效工资发放等方面的工作制度，有效调动广大教师工作积极性和主动性，激发广大教师的工作热情。

（四）继续落实“四项常规”

1、规范办学行为。加强教育视导，坚决执行《麻城市关于规范办学行为的暂行规定》，并在实际工作进行改进。切实减轻学生过重的课业负担，认真落实课程计划，开齐开足规定课程，严格控制学生在校时间、作业量，坚决制止各种形式的节假日、双休日补课和滥办班行为。严格执行义务教育收费“一费制”和公办普通高中招生“三限”政策，严肃查处教育乱收费行为，继续推行阳光招生方案。强化学校财务管理，规范财务收支行为。同时，进一步规范民办学校的办学行为。

2、确保安全稳定。抓好教育、防范、整治、督查、追究等环节，不断提高师生的安全意识和防护技能，确保校园安全和系统稳定。继续加强系统内信访重点户的监控工作，通过多种途径疏导其思想，并力所能及地帮助其解决实际困难，消除他们对组织的怨恨与隔膜，做到以情感人、以理服人。

3、加强作风整训。把干部教师的作风整训贯彻工作始终，不断加强学风、作风、校风、教风的建设，树正气，消怨气，鼓士气，压邪气，廉洁奉公，为人师表，淡泊名利，杜绝贪腐堕落现象，营造风清气正的工作氛围，维护校园净土，给学生以心灵慰藉。

4、整合职教资源。继续在全市范围内做好职教资源整合工作，加强招生宣传，壮大职教规模；提高职校教育教学水平，造就更多优秀的行业人才，同时积极做好职校毕业生就业工作，树立麻城职教“优质、多元、负责”的良好形象。加快理工新校区建设进度，争取按计划搬迁。

（五）全力抓好“五件实事”

1、兴办一批乡镇中心幼儿园。贯彻落实全国学前教育工作会议精神，切实加强学前教育。按照“因地制宜、科学规范”的原则，确定学前教育发展目标。在2011年争取每个乡镇至少兴办一所公办幼儿园，保障农村儿童能接受较好质量的学前教育。同时启动西城新区思源学校的建设工作。

2、资助贫困学生。把好资格审定、名单公示、资金发放等程序，做好贫困寄宿生生活补助发放工作；争取社会多方支援，帮助有家庭特困、家庭意外变故等特殊情况的学生渡过难关；继续做好大学生生源地贷款工作，通过有效地资助，确保我市学生不因贫困而失学。

3、树立一批师德典型。通过地方推荐、实情考察、集中评议的方式，在我市树立一批师德典型，同时加大宣传力度，推介其事迹，宣扬其精神，既鼓舞全市教师，又进一步提高我市教师队伍的形象。继续举办校长论坛，搭建平台，让全市校长吐心扉、讲心得、作探讨，达到表心声、促交流、达提高的效果，建好“领头雁”队伍。

4、消除一批D级危房。争取危改项目和资金，进一步消除部分学校D级危房。

5、建成学校后勤物资配送中心。按黄冈市的要求，在全市分四片建立学校后勤物资配送中心，让师生享用安全、优质的后勤物资食品。

三、再续辉煌——做好新一年教育工作的希望与要求2012年是“十二五”规划的第二个年头，是我市教育改革和发展的关键年，当前，新一年的工作已谋划，新的工作步伐已开启，为把新一年的全市教育工作抓得更加扎实有效，再续辉煌，在此，我提五点希望与要求：

1、明确工作目标，突出发展性。目标是奋斗的方向，是前进的动力，各单位要明确新一年全市教育工作的目标和任务，正确面对工作中的困难和挑战，进一步增强做好教育工作的紧迫感和责任感。科学制定本单位的工作目标，理清思路，深化改革，振奋精神，加快发展。要牢固树立“发展才是硬道理”的观念，要有创造教育品牌的勇气，要有比学赶超的进取心，要有“教育系着民族命运”的使命感，明确发展定位，制定发展目标，研究发展思路，落实发展行动，通过实现本单位的跨越发展推动全市教育的均衡发展。

2、把握工作重点，突出针对性。教育工作千头万绪，量大面宽。在推动工作时，要善于把握重点，集中精力，抓出成效。各单位要根据教育局新一年的重点工作，找好这些重点工作与学校自身工作的结合点，在抓好常规工作的同时，有针对性地在重点工作上花功夫、下力气，取得突破，干出成绩，干出特色。

3、创新工作方法，突出预见性。创新是教育事业蓬勃发展的不竭动力。没有创新，就不可能又好又快地发展。目前，我市教育改革发展任务繁重，又不断出现新问题需要我们解决。我们只有创新工作思路，创新工作方法，才能增强对形势发展变化的预见性，才能赢得工作的主动性。每一位教育管理者要善于学习，善于思考，做到有新思想、有新点子、有新举措、有新成效，不能一成不变，原地踏步，周而复始，要科学分析形势，不断优化思路方法，做到时时事事从容不迫，工作井然有序。

4、转变工作作风，突出实效性。工作作风实不实、硬不硬、好不好，可以决定事业的成败兴衰，也能展示一个人、一个群体的形象。要想有所作为、有所发展，首先看作风是否过硬。教育局就转变工作作风的问题，作过多次强调，发了不少文件，大家一定要认真领会，从自己做起。事实证明，机关的作风影响基层的作风，校长的作风影响学校班子的作风，行政的作风影响教师的作风。因此，作风建设要从机关抓起，从校长抓起，从“一把手”抓起。每位机关干部、校长书记必须严格自律，以优秀共产党员的标准要求自己，以时代英模的精神鞭策自己，把主要精力放在抓管理上，把全部心思放在提质量上，把工作重心放在创新和发展上。要按照管理分工，一级抓一级，层层抓落实。要深入一线，掌握真实情况，发现问题，及时纠正处理，不能放任问题的泛滥。校长还要关心教师，主动为教师排忧解难，甘当教师公仆，以感情凝聚人心，增强工作合力，提高工作实效。

5、加强团结协作，突出战斗性。众人划浆开大船。教育工作不是一人一事，而是大家齐心协力办振兴民族、兴国安邦的大事，因此，全市教育系统干部职工要团结起来，心往一处想，劲往一处使，要有合作共事的和气，把不断提高教育质量、培养更多优秀人才作为自己义不容辞的责任，跳出个人利益的“小圈子”，溶入干事创业的“大队伍”，为促进我市教育事业又好又快发展贡献个人的才智和汗水，不断提高教育队伍的凝聚力和战斗力

第三篇：地区教育局落实办好“补习班”方案

地区教育局落实办好“补习班”方案

为认真贯彻落实中央、自治区党委关于推进双语教育的策部暑，地区教育局决定利用寒暑假和星期六的时间加大国家通用语言文字补习力度，制定节假日补习常态化实施方案，明确补习对象、内容，合理安排补习师资，保证节假日补习常态化、持续化。特制定本方案，具体如下:

一、周六“正常上课”

上课时间: 从2018年春季学期开学起，至2019年秋季 学期期末，每一个星期六正常上课。

上课地点: 各班级教室，上课对象: 学前、小学、初中、高中除汉语言类(包括: 民考汉)学生以外，所有的学生。

谁来上课: 根据各级各类学校(幼儿园)排印的课程表，每一个班级课程对应的任课教师来上课。

上课内容: 根据任课教师为这个班级、对应课程制定的整体教学计划，按照教学进度执行。

责任分工: 由各县市人民政府分管教育工作的领导牵头，市教育局局长具体组织实施，各级各类学校校长抓好落实，由各级学校校长抓好落实，按照学校(幼儿园)现有模式，解决学生(幼儿)用餐问题。学校结合实际，制定具体方案，对在周六上课的教师，根据承担的课时，在绩效工资方面，予以不同程度的倾斜。3月4日，各级各类学校(幼儿园)完成周六课程编排，并报县市教育局汇总后(排了什么课程、计划几个课时、师资配备情况，哪些学校没有报、什么原因、要求怎样整改、什么时间完成);3月20日前，各级各类学校(幼园)完成绩效工资分配方案，报县市教育局批复后执行，定期在周六抽查各级各类学校执行情况，形成书面情况通报，二、两个“全程补习”(一)暑假全程补习

上课时间: 2018年暑期(7月1日-8月20日)。

补习地点: 各县市人民政府统筹，县市教育局具体落实，坚持适度集中，在城区、乡镇确定一批寄宿条件较好、可以容纳补习学生规模的初中学校。

补习对象: 对初中九年级B、C班学生，实行全封习国语强化补习。

谁来补习: 各县市人民政府统筹，县市教育局具体落实遴选一批政治素质高、业务能力强、国语水平好的教师，担任授课教师。

补习内容: 由地区教研室提出补习内容的指导生意见，各县市结合实际，编印补习资料。

责任分工: 由县市财政拨付专项经费，解决学生用餐问题(标准为10元/人/天);由县市人民政府统筹，县市财政局解决经费，县市教育局具体落实，解决学生宿舍、床位、被褥、用电、用水等问题。

学校结合实际，制定具体方案，在分配绩放工资时，向暑期补习的上课教师(根据承担的课时)，予以不同程度的倾斜。

3月5日前，县市教育局完成方案起草;3月10日前，县市分管教育的领导审核签字后，报地委教育工委准。

(二)寒假全程补习

2019年寒假全程补习的模式参照2018年暑假全程补、习模式即可。

第四篇：地区工作总结

2010年工作总结

一、市场销售情况报告：

1、任务完成情况：年任务100万，100%完成回款任务；

2、实际动销情况：实际动销63万；

3、目前库存情况：128箱库存加54库存，达70余万的库存。

二、全年所做的主要工作：

1、完善渠道网络建设方面，基本实现县级以上市场无盲点销售网络：

① 签订县级分销客户12家，市区分销4家；

② 终端AB类酒店共计139家；

③ 终端零售店128家；

④ 稳定供应团购关系单位69家。

2、小型品会及参与大型活动赞助7场，所起到的宣传效果良好：

① 大型演唱会唯一欢迎及庆功专用酒；

② “延安市个体私营企业协会代表大会”唯一宴会；

③ “延长石油西区采油厂年产突破100万吨大庆”；

④ 组织举办黄陵、洛川、宜川、黄龙、延川5场。

3、广告宣传：

① 延安电视台《我在现场》板块的冠名播出及综合形式的广告投放；

② 市中心区域一块大型形象户外广告的投放；

③ 高速路单立柱广告投放。

④ 在16家新开的烟酒店中，制作了写真画或灯箱片。

三、存在的问题及解决方案，就一个关键问题即管理团队的问题：随着产品在市场的占有率逐步提升，我们精耕市场的方案难以得到充分的落实，分销客户大多夫妻店加送货员组成，尽快优化服务团队显得尤为关键，我们将督促代理商尽快成立专门的事业部，保证2县1人，有专用的办公区域和设备，制定专门的有别于其他员工的薪资、考勤等管理制度，更好的服务于区域市场。

四、总结：

全年的回款任务，尽管库存量很大，但实际动销同比还是增长了50%，这离不开代理商及一线员工的辛苦努力，更离不开公司对市场正确指导和给予全方位的大力支持。

时间飞逝已经成为历史，回顾了全年所做的工作，肯定所取得的成绩，也认真的检讨了工作中的不足和错误，制定了急需改进、和优化的要点，也明确了今后努力的方向，相信在公司领导的正确领导下，一定能够实现我们共同的宏伟目标！

报告完毕！

第五篇：茶陵县教育局2009工作总结

茶教发[2009]51号

茶陵县教育局2009工作总结

2009年，我局在县委、县政府和上级教育主管部门的正确领导下，在社会各界的大力支持和广大教育工作者的共同努力下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，以科学发展观统领全县教育工作，围绕“一二三四五”教育发展思路，“以办好人民满意教育为根本目标，全面实施素质教育，全面提高教育质量，落实小学脚板、初中腰杆、高中龙头三大工程，突出安全维稳、常规管理、队伍建设、行风建设四个重点，树立安全、教师为本、质量中心、均衡发展、廉洁从教五种意识”，确保我县教育事业全面、协调、可持续发展。

主要工作情况

一、抓巩固促提升，各类教育协调发展

1.重视发展幼儿教育。出台《关于促进农村学前教育发展的指导意见》，明确各乡镇中心小学对区域内各类幼儿教育机构管 1

理职责，督促各乡镇办好一所示范性中心幼儿园。开展幼儿园考评办证工作，把学前教育纳入公办教育管理体系。11月份，对全县91所民办幼儿教育机构进行全面督查，下发整改通知91份。认真组织茶陵县世纪星幼儿园申报省示范性幼儿园，着力打造学前教育品牌。大力提高适龄幼儿入园率，幼儿一年学前教育入班率和三年学前教育入班率分别达到99.6%和77.7%。加强幼儿教师培训工作，暑假对105名园长进行了为期7天的培训。成功举办了幼儿教师教学比武等活动。大力纠正学前教育小学化，坚决禁止学前幼儿教育实行单纯教授英语音标、数字计算和汉语拼音等小学教育所涉及的内容，倡导以自主游戏、智力开发和养成教育为主，提升学前教育效果。

2.巩固普及义务教育。进一步强化“普九”巩固责任制，认真实施农村义务教育经费保障机制和贫困生资助工作。全年共免除义务教育阶段学杂费42314人次，免除率达100%。提高农村义务教育公用经费保障水平，小学每生每期150元，初中每生每期250元，共投入公用经费2063万元，比上年净增331万元。加大贫困生资助力度，共资助贫困生11371人次，落实生活补助金501万元，超额完成市考核任务。大幅度提高资助标准，将中、小学特困生资助金分别提高到每人850元和650元，将提升初中就读的六年级贫困生资助金增加到每人375元。吸收社会捐资35.6万余元，资助学生185人。同时，县财政筹资68万元，资助高中贫困生近800人。加大劝学控流工作力度，协同有关部门建立“镇领导包村、校行政包校、班主任包班、教师包人”劝学

机制，“普九”成果得到进一步巩固, 各类指标均符合省、市标准。全县义务教育阶段小学入学率、巩固率达100%，初中入学率100%，辍学率0.97%。

3.突出抓好高中教育。基本实现高中教育由数量扩张型向质量效益型转变，严格按“三限”政策招生，严控择校生数量，保证生源质量，适当压缩高中规模，重点实施龙头工程和高考战略，推进高中教育教学质量快速提升。全力组织茶陵一中、茶陵二中分别迎接省、市示范性高中评估复检工作，茶陵一中顺利通过，茶陵二中获优秀等次。强化高中学校课改意识，制定《茶陵县2009年高中学业水平考试奖励办法》，进行引导和激励。充分发挥高三教学专家指导委员会的作用，积极开展高中教研活动，组织各学科分科开展专题复习课模式研讨和高中课堂教学诊断活动，共听课83节。出台《茶陵县高中学校教职工综合考核评价办法》，对高中教职工进行综合考评，实行末位转岗分流，优化高中教职工队伍。

4.积极发展职业教育。制定《茶陵县职业中专招生工作奖励方案》，做好普职分流工作，大力宣传职业教育，加大职教招生力度。投入50余万元，整合全县职教资源。利用茶陵县职业教育中心开展劳动技能培训，开创学历教育和培训教育相结合等多元形式为一体的办学模式，将职业教育办成终身教育。加大教师转型培训力度，建立双师型教师考核、认定机制。新增淡水养殖和旅游服务与管理两个专业，进一步拓展服务社会功能，提高职业教育办学水平。规范国家助学金发放，发放国家助学金49.8万元，资助

职校学生664人。

5.高度关注特殊教育。本着“人道、博爱、奉献”的精神，关注特殊教育学校发展，呵护残疾儿童成长。筹资20余万元，帮助特殊学校强化软硬件建设。协调相关部门，做好特殊学校新建选址工作。

6.支持引导民办教育。全面贯彻《民办教育促进法》，坚持民办教育“积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理”，将民办教育机构纳入公办学校管理体系，做好紫微学校和育才职业学校停办分流工作。在全省率先按照公办学校在校生标准，全面免除民办学校义务教育阶段在校生学杂费，共免除2037人，并对特困生给予资助。4月份，对民办教育人才的引、留、培、用问题开展调研。11月份，对全县所有民办教育机构进行了办学情况检查，世纪星幼儿园等5所学校评为优秀，云麓中学等23所学校评为合格，暂停招生2所，整改2所，注销1所，打造出世纪星实验学校等民办教育品牌。

二、抓内涵强管理，教育质量不断提升

（一）突出质量抓教学

一是牢固树立质量意识。提出“三全”质量观，明确教育教学质量是学校的生命线、生存线、生死线，是教育发展的硬指标和核心竞争力。坚持在遵循教育规律的前提下，旗帜鲜明抓质量，理直气壮抓教学，突出重点抓高三，大力推进“三大工程”，强调脚板要实、腰杆要硬、龙头要活，下死决心提高教育教学质量。二是立足课堂求效益。下发《义务教育阶段课程设置和课时安排

补充通知》，开齐开足各科课时。组织编写中小学校本教材，进一步完善课程设置。制定《关于在全县义务教育阶段实施绩效课的通知》，将绩效课作为教师绩效考核的重要依据，与评先评优、职称评定、绩效工资挂钩，促进教师专业成长和教学水平提高。对教师教学过程的“备、教、批、辅、考”五个环节作出明确具体的规定，力争让教学环节常规化“内化”为每个教师的自觉行为。开展机关干部进学校、校长进班级、教师进家庭和学生评老师、老师评校长、社会评学校的“三进三评”工作，建立激励机制，形成人人抓教学、个个讲质量的良好氛围。定期进行教学常规检查，对教学工作加强督查指导。三是深化教研促发展。重心下移、阵地前移，制定《茶陵县教育局机关干部下校听课规定》，积极开展“推门听课”活动。局班子成员下乡听课均已达10节以上，教研员听、评课人均达到40节以上，一般干部也有20节以上。建立教研员联乡联片蹲点指导制度，举办全县片区中心教研室主任及片区兼职教研员业务培训，初步形成“以县教研室为龙头，片区中心教研室为躯干，学校中心教研组为基础”的教研网络。3月份，组织开展中考复习研讨会，邀请市教科院各学科教研员指导中考复习备考工作；5月份，成功举办小学语文、数学和初中生物、化学、数学、地理等六科“铁犀杯”教学比武活动；成功承办市级生物学科教师教研和市教育学会小学校长专业委员会第六届年会活动。在上级组织的各种教学竞赛活动中，我县有1名教师获省一等奖，5名教师获省二等奖，17名教师获市一等奖，16名教师获市二等奖，有3个课题获市二等奖，1个课题获市三等奖。认真组织市县学科带头人送

教下乡活动，为5所农村薄弱学校送教优质课20堂，理论讲座5堂。四是完善教学质量评价机制。制定《茶陵县教育局义务教育阶段学科教学质量评价及奖励办法》，突出教学质量抽检和抽考的全面性、公正性和可操作性。5月份，对小学美术、信息技术课程实施了抽检。6月份，对数学、英语、语文等学科实行了统一抽考。继续实行初中毕业学业考试考教分离，中考全部集中在县城组考。通过正考风，带教风，促学风，教学风气日益浓厚，教育形象逐步提升。五是教育教学取得新成绩。2009年高考应届生上线人数稳中有升，云阳中学二本上线人数比去年净增32人。在省普通高中学业水平考试中，我县9门学科合格率及综合排名均居全市第一。2009年中考与2008年相比，各科平均分与市平均分的差距全面缩小。实验教学有新成效，教师自制教具获国家教育部三等奖一项，提名奖一项。成功举办第二十届中小学生田径运动会和第十二届师生艺术节，共有4人6次打破县纪录。在“歌颂祖国.唱响茶陵”歌咏会上，教育合唱团荣获第一名。

（二）突出师资抓提升

一是优化教师队伍结构。开展全县教师队伍调研，摸清家底。依据《茶陵县富余学科教师分流工作方案》，对各校提出的44名不适应本校工作的教职工进行岗位异动，对部分学科教师进行调整，调整人数达160余人。严格执行“进城逢进必考”规定，对一中、二中、云阳、职专等县直高中学校教师进行合理流动，对下东、思聪、米江等城郊中学所缺学科教师实行公开招考。认真做好初中教师分流工作，有11名教师分流到城郊小学任教。加

大短缺学科教师招聘、引进力度，共招聘中小学教师80人，引进省“特岗教师”27人。制定《关于开展茶陵一中与乡镇中学对口教学研究与对口支援工作实施方案》和《高中学校富余学科教师支教工作方案》等文件，继续执行“城镇支援农村、强校扶持弱校”计划，共派出6名教师支援薄弱学校。出台《茶陵县中小学学科带头人管理办法》，以点带面，提高教师队伍整体水平。

二是加强师德师风建设。制定《茶陵县关于进一步加强师德师风建设工作的意见》等文件，开展“十佳教师”等五个“十佳”评选表彰活动，结合以“四治”为主题的作风建设和第三批学习实践科学发展观活动，继续开展“远离牌桌，紧靠书桌”的教师读书活动，组织广大教职工加强对十七届四中全会、科学发展观、《教师法》、《义务教育法》等政治理论学习。加大优秀教师宣传力度，营造尊师重教氛围，广泛学习宣传刘朝华同志的先进事迹。推荐教师参加省、市师德标兵评选，茶陵一中陈祖云获省优秀教师，洣江中心小学陈小兰获省师德先进个人，茶陵二中刘福元等9人获市优秀教师，虎踞学校肖景祥等2人获市优秀教育工作者，腰陂中学罗恒等2人获市师德标兵。

三是加大教师培训力度。开展村小校长、小学英语教师、幼儿园园长、初中学科教师等专项培训，集中培训教师1000多人。组织2008年未参加教师业务理论考试和考试不合格的教师200余人开展业务理论补考。同时加大送培力度，共向省、市送培骨干教师100余人，校长16人。组织50多名中小学班主任参加省级远程培训。有800余名中小学教师取得了新一轮继续教育结业

证。11月份，组织部分学校行政和任课教师共80余人开办教学反思培训班。12月份，开展全县初中九门学科共898名专任教师课堂教学改革培训活动。落实师训经费100余万元，全部用于教师培训。实施名师工程，建立名师库。全县有特级教师7人，市级学科带头人17人，县级学科带头人33人，县级骨干教师23人。

四是保障教师合法待遇。2009年，教师绩效工资按上级文件规定从元月份起执行，与公务员标准一致，制定《茶陵县2009年义务教育学校教职工绩效工资分配实施办法》，规范绩效工资发放，适当向边远山区教师倾斜。山区教师津补贴由原来的每人每月10元提高到每人每月100元。成立特困教职工资助基金，筹款15万余元,资助因重大疾病等原因造成家庭特别困难的教职工。教师节慰问教师，共送出慰问金4.4万元，对特困教师进行走访，发放走访慰问金9000元。

（三）突出行风抓规范

一是加强机关作风建设。结合“四治”主题作风建设活动，开展机关作风建设年活动，实行上班签到和开门办公，坚持领导干部联点制度，制定机关工作人员“十不准”规定，规范文件会议，完善工作考核评价，推进机关工作科学化、制度化和规范化，将作风建设与考核挂钩，着力打造学习型、服务型、节约型和效能型机关。

二是大力规范办学行为。制定《茶陵县教育局关于严禁在校园内从事各种商业推销活动的通知》，禁止商业贿赂行为。制定

《关于规范学校放假工作的通知》，对学校违规放假情况进行督查，给予3所学校经济处罚。制定《茶陵县电教仪器设备招标工作规定》，全县教育技术装备采购都纳入政府采购范围，全部由县招标局统一公开招标采购。加强货物验收环节监控，形成“三人三家”（学校经办人、学校主管、校长，采购中心、招标局、教育装备站）质控链，保证物品质量。上半年，教学仪器招标预算101万元，最后以54万元成交，电脑招标预算98万元，最后以65万元成交，两次招标共节约80万元。制定《关于实行大米集中招标采购有关事项的通知》等文件，对全县中小学校大米、基建、维修、作业本、大宗物资、课桌椅、体艺器材等项目实行统一招标采购。对教材实行统一集中订购，有力化解因教材剩余而浪费资金的风险。制定《关于印发进一步推进政务公开实施方案的通知》，完善政务、校务公开工作，健全教代会制度，增加工作透明度。坚决治理中小学乱收费，出台《茶陵县教育局治理教育乱收费工作实施方案》和《严禁滥订乱发教辅资料的规定》等制度，建立学校收费公示制，与校长签订目标责任状，从源头上杜绝乱收费、搭车收费等现象。

三是加强财务管理和内部审计工作。制定《茶陵县中小学校会计人员考核办法》，完善对会计人员考核工作。认真开展“小金库”、资料费、补课费等清理活动。对2所学校进行财务审计，对4所学校进行校长离任经济责任审计。审计总金额达2050余万元，查出有问题金额143692元，作出处理金额22800元，下达审计建议17条。对严塘中心小学违反财经纪律的行为给予

通报批评，对2名相关人员进行立案调查并给予行政处理，对湖口中学等2所学校克扣学生伙食费的问题进行了严肃处理。收缴违纪资金40400元，清退各种违规资金154930元。对义务教育学校债务进行一次全面清理，全县义务教育学校总债务为700余万元。认真清理拖欠公款，下发催款通知56份，追还欠款3万余元。

四是严肃教师劳动纪律。加大教育督学力度，开展教师劳动纪律督查，严肃查处枣市和0方两所中学组织学生代考事件，有7人被纪律处分和调动工作，对校长、主管副校长、教导主任和参与教师共11人每人扣发绩效工资600元，并给予通报批评。下发《关于清理擅离岗位、离岗创业、停薪留职、病休、借调等人员紧急通知》，由局纪委牵头，认真开展“四清”工作，对长期擅离岗位的19位教师在《株洲日报》上刊登公告，对其中2人作出辞退处理。狠抓教师体罚和变相体罚学生行为，对2名违规教师给予了行政处分。

五是认真开展党风廉政建设。共接待来信来访50余人次，查办违法违纪案件12起，警告处分10人，记过处分1人，降级处分2人，免职1人，开除2人，回复上级纪检监察等有关部门批转信件近30余起，全县通报批评2起，做到了事事有回音，件件有落实。制定《茶陵县教育局2009年党风廉政建设和反腐败工作责任分解》，层层签订责任状，分解落实廉政责任，树立廉洁从教意识。制定《廉政文化进学校工作方案》，将推进廉政文化进校园、进机关工作与创建文明校园、建设和谐机关等工作

结合起来，将学校廉政文化教育与学生的素质教育、教职工的职业道德教育和党员干部的理想信念教育结合起来，取得了很好的成效。

（四）突出安全抓稳定

一是开展灾后重建工作。11月9日，突如其来的龙卷风和冰雹，给我县部分学校造成直接经济损失50余万元，尤其是界首中、小学，更是损失惨重。教育局全力组织开展灾后自救工作，确保受灾学校在最短的时间内恢复正常秩序。二是完善安全制度，落实责任追究。进一步健全学校安全每日巡视、定期检查、安全值班、安全工作月报表、应急处置、安全演练等制度。与各校签订安全工作目标责任状，实行责任追究，对平水中学安全责任事故进行了通报，立案处分3人，扣发相关责任人绩效工资共计3000元。三是积极开展“平安校园”创建活动。以“庆国庆60周年”为主题，全面构建学校安全工作体系，整治校内外安全隐患。全面启动校舍安全工程，联合有关部门对校内房屋进行排查，共查出412栋房屋需进行维修改造，对270多处安全隐患进行了整治。广泛开展师生安全意识和自我防护知识教育。4月份，开展食品卫生专项督查和预防手足口病宣传活动；5月份，开展应急知识宣传周活动；6月份，制订《茶陵县教育系统防汛工作应急预案》；下半年，开展防甲型H1N1流感工作，确保师生生命安全。11月初，茶陵一中顺利通过省级“安全文明校园”评估验收。四是加强校园周边环境治理。联合有关职能部门开展春、秋两季集中整治行动，对校车进行专项整治。学校周边新增

交通设施18处，协调解决矛盾纠纷2起，查处进校偷扒事件20起，破获抢劫案件12起，取缔210个游商摊点和2家非法出租屋，拆除违章建筑30余处，整治违法经营网吧27家，处理8辆非法营运车辆。五是狠抓考试安全。层层签订组考人员责任状，落实考试责任，确保各类考试顺利完成。采取全封闭式管理，确保初中毕业集中组考安全有序。六是加强国庆特护期安全保卫及信访维稳工作。国庆特护期间，每日安排专人值班巡逻，及时处置各种突发事件，维护社会大局稳定。七是做好校方责任保险工作。全县中、小学校方责任险参保率100%，学生参保率100%。

三、抓基础推建设，办学条件全面改善

一是做好学校建设规划。委托县规划局，对全县各中小学制定学校发展规划，由教育局统一汇总、审核，并督促各校严格按规划进行建设。

二是加快合格学校建设。按照“两创三改四化”的要求，共投入建设资金1420余万元，将虎踞等9所学校建成合格学校。拆除项目学校老、旧建筑6000余平方米，征地30余亩，新建校舍7238.6平方米，新建水泥篮球场5个，新建乒乓球桌30张，改造维修面积3万余平方米，硬化道路2100余平方米。购置教学仪器、音体美器材、电教设备、课桌椅、图书等共计254万余元。同时，共投资200余万元，对马江中学等学校进行建厨、建厕和房屋改造。

三是加大投入，完善校舍安全工程和维修长效机制，彻底消除中、小学D级危房。抽调两名专职人员，组建校舍安全工程办

公室，对全县各中、小学现有校舍进行逐栋丈量，全面掌握学校校舍基本情况。共投入86万余元，对9所农村中、小学校进行了改建维修，彻底消除D级危房。投资60余万元，新建和维修腰陂芙冲等十几所村校。

四是加大城区和周边小学改建扩容力度。为适应城市发展需要，扩大十八坵学校办学规模。投资100多万元，新建明德小学教学楼和食堂，协调金星村支两委征地20亩，投资10万多元修建该校围墙。成立东阳学校筹建办公室，在新城区征地200亩，目前各项工作进展比较顺利。

四、抓统筹兼协调，其它工作有条不紊

一是指导各乡镇中、小学开展深入学习实践科学发展观活动。制订《茶陵县各乡镇中、小学校开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》，认真组织并督促各校开展学习讨论，深入调查走访，开好领导班子、党员专题组织和教师民主生活会，撰写分析检查材料等活动，向市、县报送先进典型材料10余份，受到了上级党委和教育主管部门的肯定和表扬。

二是全面开展以“四治”为主题的作风建设活动。制定《茶陵县教育局关于深入开展以“四治”为主题的作风建设实施方案》，在全县各学校全面开展以“治懒、治散、治玩、治浮”为主题的作风建设活动，大力弘扬高尚师德师风，着力整顿教育教学秩序，规范教育行为，努力打造一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍。

三是积极做好教育系统党建工作。送培入党积极分子67人，发展党员22人。圆满完成了中共茶陵县教育局委员会第六次代表大会各项任务，选举产生了中共茶陵县教育局第六届委员会及纪律检查委员会。在局机关实行了党员政治生日勉励制度。做好了严塘镇田心村党建结对帮扶工作。

四是教育宣传有新的起色。5月份，召开了全县教育宣传工作会议，制定了《茶陵县教育局2009年宣传工作要点》和《关于全县教育系统通讯员工作职责及奖励办法》，共编辑《茶陵教育简报》7期，向市级以上媒体发表新闻和信息10余篇，加大了茶陵教育工作的宣传力度。

五是认真完成了县委、县政府交办的洮水水库移民和其他重点工作，列入省、市为民办实事工作成效显著。

由于领导重视，措施得力，全局工作取得了一定的成绩，但还存在着不少的问题和困难。一是城乡之间、乡镇之间、校际之间不均衡发展现象比较突出。二是教师队伍整体素质不高，部分教师教育思想和观念比较滞后，职业厌倦心理相对较重，进取意识不强，乐于奉献的良好形象亟待强化。三是教师结构性矛盾突出，整体战斗力不强。四是学校布局调整困难较大，教育资源配置亟待优化。五是学前教育管理急需规范。六是学校周边环境治理亟待加强，教育发展环境不优。以上问题严重影响了我县教育事业的健康发展。今后，我们在工作中要认真加以解决。

主题词：教育

工作

总结

茶陵县教育局办公室印发（共印80份）

2009年12月21日