2011宫里教学工作总结-2

第一篇：2011宫里教学工作总结-2

强化管理，深化教学研究，实现教育教学质量的全面提高

宫里镇教育办公室

宫里镇现有8处小学，70个教学班，在校生2986人。一年来，在市教育局的正确领导和关怀下，我镇以“双高工程”为推进教学的整体思路，以“效益提升”为目的，向科研要质量，努力实现教学工作的稳步提高，全面优化学校教育教学管理水平，力争一年一个台阶，满足人民对优质教育的不断需求。

我们认为，实施素质教育的关键是开全课程，上足课时，大力提高教师素质，提升课堂教学效益，实现教学工作的良性发展。下面我把一年来的工作简单总结如下：

一、完善制度，表彰引导，加强领导班子建设

1、建章立制，明确责任，表彰先进

我们根据新泰市2010年（57）号文件的精神，制定了《宫里镇小学目标管理方案》和《教学工作量化考评细则》，与校长签订年度目标责任书，明确责任，完善措施，充分调动校长的工作积极性，继而调动广大教职员工的工作积极性，现在我镇各校之间既有互相帮助，更有充分的竞争，风清气正，抓实工作的风气在我镇逐步形成。

在每年的教师节表彰大会上，教办会对各校一个综合量化评估，对想先进单位予以重奖，对连续两个学期量化成绩倒数的校长进行通报批评，连同包校负责人一起找出原因，拿出措施，限期整改。

对教师的奖励，我们分十佳学科带头人、十佳师德标兵、十佳班主任等多项荣誉让优秀教师披红戴花，进行隆重表彰，逐步形成让干好的荣誉实惠一起得，发挥模范带头作用。从而激励广大教师迎头赶上，形成一个充分竞争的局面。另外对工作表现好的年轻教师予以重用，避免了不良风气的形成。

2、加强班子建设

“火车跑得快，全靠车头带”。在每年的学期初，我们组织一次校长论坛，让校长畅谈体会，互相学习，共谋发展大计；组织校长赴丈八丘小学等先进学校学习。另外，我们要求校长必须兼课；中层干部必须任主课，教学常规同教师一样严格要求。无声力量胜有声，身先士卒、率先垂范的领导班子充分赢得了老师们的尊重。

二、加强教学常规管理，开全课程，促进教学质量全面提高

1、抓实教学工作常规管理

根据新泰市2010年（57）号文件的评估标准，我镇进行细化，制定了《宫里镇教学工作常规标准》，教研室每月检查一次，对检查结果进行书面反馈，出现的问题进行整改检查。

我们强化备课的时效性，结合新泰市教研室编写的教学设计，利用学期初的假期时间，组织教师进行集体备课，分年级学科，在集体备课前，教研室会提出集体备课的要求，学科老师共同研讨，解决教学中存在的疑点和难点。每两周一次的检查，学校会逐一量化，检查结果一式两份予以反馈。共性问题集体反馈，个别问题单独谈话。从

而避免了备课的随意性和形式化。

对学生的作业，我们重点抓了养成教育，要求各班的作业必须整齐、干净、书写规范，在检查中重点关注养成不到位的班级，通过各级各类评比、谈话，促使每个班级都向着质优高效方面发展。

狠抓考试管理，除了强化单元检测，我们对期中、期末考试全程监控，狠抓考风考纪，力争让每一次考试都能体现出老师的真正教学水平，为下一步制定教学管理措施提供充分的依据。

2、开全课程、上足课时

教学质量的全面提高，绝不是抓好语文数学教学这么简单。为做到真正落实上足课时，我们对音体美、地方课程等弱势学科在学期初召集骨干教师进行学期备课，对教材进行认真分析，列出教学进度表，（如体育，每一周所要上的活动和游戏内容在进度表中都有所体现；美术，列明学生需要做的书面作业和制作方面的内容；音乐，列出学生必须要学会的歌曲。）分期中、期末两次，组成评委对这些学科进行实地测评。考察时以调查学生、进行试唱、查看作业、制作和简单的小测验等形式，以等级进行量化。经过几年的摸索，我们严格抓实考核这一环节，避免了音体美教师任课的随意性和模糊性，很好的规范了老师的教学行为，真正保证了上足课时，从而保证了教学质量的全面提高。

三、重视教研，提升教师素质，向高效课堂迈进

教师是课堂的主体，教师素质决定课堂教学质量的高低，为不断提升教师素质，我们从评价入手，多措并举，探索出了一条教师成长

之路。

1、完善课堂教学评价机制。几年来，我们根据新泰市教学评价办法，不断吸取先进乡镇的课堂教学评价办法，结合我镇实际，在先进教师的评选中，课堂教学的比重在各项评比中所占分值都有所增加，具体为：（1）教研室利用每学年对全镇所有教师进行了达标课的验收，按照等次给每个教师课堂教学一个评价，作为学校评价的一个基础；（2）学校根据自己开展教学活动的情况也对老师一个课堂教学评价，两者相加即为老师的课堂教学积分。

2、扎实有效的开展教研活动。分年级分学科的教学研讨活动是我镇教研人员摸索出的有效教研方式，每次研讨会，从全镇找出两位课堂教学效益较高的教师执教示范课，让参会教师提出平时课堂教学中需要注意的问题，进行课堂教学观察。通过集体议课评课，对各年级的教学要求达成一个统一的共识，我们力争让每一位参加研讨会的老师都成为主角，让他们觉得不虚此行，这样的活动有效的规范了课堂教学行为，也乐于让教师接收，从而提升了教学质量。

3、抓实对新教师的“传、帮、带”活动.针对新分教师的培训，我们作为专门的一块进行，先后对他们进行了录像课观摩、优秀教师示范课、达标验收课等活动，使年轻教师得到了很快提高。

4、实现教师资源的均衡化。根据我镇南部偏远学校班级少、优秀教师资源稍差的情况，我们一方面采取师资均衡的配比，每年都选取一定比例的教师到偏远学校进行支教，以最大限度地的方式实现教师资源的均衡化。另一方面采取“送课下乡”的方式，将中小的“教

学能手”“市级优质课获奖者”带到偏远学校，让他们现身说法，给教师一个高效课堂的路子。同时在互相切磋中那些稍有倦怠的骨干教师的教研热情再次被激活，重新施展自己的课堂水平，起到了“双赢”效果。

四、搞活活动课堂，突出办学特色

1、立足实际，搞活活动课堂，凸显学校特色

教办对各校的活动课不搞一刀切，要求一定要结合本校老师的特长，立足实际，突出特色。如中小的舞蹈兴趣小组、夏家隅的经典诵读、汶城的跳绳、绳家隅的太极拳等特色初具规模，对学生的身心发展确实起到了极大地促进作用，从而提升了学生的综合素质。

2、做好德育教育，加强育人效果

根据新泰市2010年（57）号文件的评估标准中关于德育工作的要求，我们力争让每一个德育教育落到实处，从方案、到过程的落实真正实现了活动有目的，有计划。一年一度的体育运动会让学生增强了体质，锻炼了意志；学雷锋、教师节、尊老敬老等活动的开展让学生增强了体验；主题活动的开展让学生学会了合作，学会了做人。

回顾过去的一年，有收获，有欣喜。但与先进单位相比，我们还有不少差距，许多工作有待于完善提高。今后我们会紧紧抓住教学质量这一中心，努力探索教学管理的新路子，力争使我镇的教育教学工作再上新台阶。

宫里镇教育办公室 2011年9月20日

第二篇：教学工作总结2

教学工作总结

热爱党的教育事业，严格执行教育方针，教书育人；为人师表。遵守《教师职业道德规范》，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。发扬奉献精神，尽职尽责，热爱、尊重学生，教育面向面向全体学生。

在教育教学工作中，积极深入学习研究研究课标、教材，教材、教法、学法，新的 教学理念。精心设计教案，上好每一节课，探索适合班级的教育方法、教育模式。积极参加听课、评课活动，同时在业务上精益求精，采用灵活多变的方法，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。

第四，成绩方面：担任初一思想品德教学工作

下半年担任初三两个班的语文教学工作并担任五班的班主任工作。期中考试所教语文学科也到达了优秀，班级总平均分第一；五科竞赛的学科成绩也较期中有了很大进步。

在秋运会中，班级总分获级部第二名，在政教处组织的“日常行为规范教育月”活动中，被评为优秀班级；在校团委组织的“网络与中学生成长的利与弊”的大讨论中，班级获得优秀组织奖，班级还参加了辩论会的决赛，崔琦惠同学获得了最佳辩手称号。

当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。

五、廉：廉洁奉公、遵纪守法，不做有损教师职业道德的事

总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。

第三篇：教学工作总结2

中学英语教学工作总结

罗定第一中学谭丽坤

本学期，本人担任初二11和12班英语的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。并且，在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作

四、认真研究教材与教法，提高学生学习的兴趣。

这学期我担任的是初二年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学（教学内容多，语法点多），如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。

五、认真批改作业：布置作业做到有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于初二年级学生，培养组长们帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战！

第四篇：教学工作总结2

五六班语文第二学期教学工作总结

东关小学 张永晖

本学期遵循九年义务教育《语文课程标准》和本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地进行。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、在教学的过程中对学生进行思想教育。在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时，使学生受到热爱祖国、热爱集体的教育，了解革命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的理想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣„„

二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

三、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、准确化、情感化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

四、对学生进行扎实的语文基本功的训练，培养学生语文能力。通过本学期的学习，使学生能利用汉语拼音识字，学习普通话。培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字意，并能正确书写；认识70个生字，能读准字音，能联系上下文，结合实际或查字典理解词语的意思，学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯，引导学生自觉地运用查字典联系上下文和生活实际准确理解词语，含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文，能预习要求学文章。在阅读的过程中能领会一些词语的意思，提高阅读的速度，能体会作者表达的思想感情，学习了作者观察事物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯，在学习的过程中，培养学生说话有礼貌，养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来，并能写出自己的真实感受，能试着修改自己习作，养成较好的语文能力。

五、真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

六、重视丰富多彩的语文实践活动。在本学期充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有一定联系，将游戏、唱歌、猜谜语、表演、调查等引进课堂，使学生在生活中学语文，用语文。

七、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵、意义内涵、情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。

八、拓展知识视野。语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：

1.优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2.好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

3.原创得意句段的展示。

4.开展各种语文活动。如辩论、演讲、出黑板报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

九、狠抓学风教育培养。本班学生比较重视语文科的学习，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

十、做好学困生的转化工作。本班极需帮助的差生大约有8名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，在本学期的教学工作中，尽自己的努力去实现自己的教学目标，也取得了一定的成绩，今后还有待于提高学生的学习成绩，打牢学生语文基础，我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩和能力而努力奋斗！

第五篇：教学工作总结2

教学工作总结

本学期教育教学工作即将结束，回顾这一学期的教育教学工作，本人能够努力工作，认真学习，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、教学方面

1、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成学习任务时，在班里巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

2、备课：开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。考虑到本学期初一学生要进行全县统考，所以重点教学放在考试训练上，确保每一名学生顺利过关。

3、笔记：根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。

二、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

三、努力方向：

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、加强道德方面的教育，使学生不仅在上课时集中注意力学习，在课外时也要按规定严格约束自己。

5、在多媒体课件制作上下功夫，努力使自己的水平在原有的基础上有更大的进步。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作

与家务之间的关系。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。受到了领导和同事的肯定。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。