团员教育评议工作总结……

第一篇：团员教育评议工作总结……

团委教育评议工作总结

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以促进广大团员素质拓展为目标，认真学习贯彻了党的路线、方针、政策，学习了校团总支的决议，指示和号召以及学校的有关文件精神，在全院系的全体团员青年中开展了团员教育评议工作。这次工作提高了团员的政治素质和思想素质，增强团组织的战斗力，进一步激励了广大团员在各项工作中发挥模范作用，严肃了团的纪律，同时，对于极少数不合格团员做出了必要的组织处理。

概括起来，在团员教育评议工作的四个阶段中，我们做的主要工作有：

第一阶段：学习教育阶段

各团员通过个人自学和集中上团课，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想有了更深刻的认识，并且大大拓展了自己各方面的素质，充分发挥了自己的积极性和创造性。

第二阶段：个人小结阶段

在这一阶段，每个团员对自己一年来思想、工作、学习等方面情况进行了全面总结，写出了书面《个人小结》，总结了成绩与经验，排查了存在问题，明确了努力方向。

团员们从学理论、学《团章》、专业知识学习、思想道德修养、素质拓展等五个方面做了个人小结。另外，各班级还分别以这五个方面为主题，开展了班级团会活动，团员们发言踊跃，反应热烈，感触良多。

第三阶段：民主评议阶段

在这一阶段，我们采取分组评议的方法对每个团员进行了评议，结合团员的个人总结和实际表现，根据支部大会或团小组会议的民主评议意见，对团员做出了客观的综合评价，确定了评议格次。

第四阶段：总结表彰和组织处理阶段

在评议总结的基础上，我们表扬了表现出色的团员，向党组织推荐了要求加入党组织的优秀团员。另外。我们还对部分评议结果较差的团员进行了批评教育，这一措施大大严肃了团的纪律，增强了团员的自律意识。

这次工作大力巩固了团员意识教育活动成果，进一步增强了团员意识，加强了团的组织，活跃了团的工作，充分调动了广大团员青年的积极性和创造性，为迎接建党90周年增添了亮色。

经济与管理学院团总支

二○一一年四月九日

第二篇：2011团员教育评议工作总结

2011团员教育评议工作总结

为了进一步增强我校广大团员青年的团员意识、增强共青团组织的先进性，激励广大团员青年在全校各项工作中发挥主力军、生力军的作用，促进团风、学风和校风建设，切实加强我校共青团组织的自身建设，我班在校团委的正确领导下，在全党全团“争先创优”的主旋律下。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以促进刚打团员素质拓展为目标，认真学习贯彻了党的路线、方针、政策，学习了校团总支的决议指示和号召以及学校的有关文件精神，在全班的全体团员青年中开展了团员教育评议工作。这次工作提高了团员的政治素质和思想素质，增强团组织的战斗力，进一步激励了广大团员在各项工作中发挥模范作用，严肃了团的纪律。

概括起来，在团员教育评议工作的四个阶段中，我们做的主要工作有：

第一阶段：宣传动员阶段（11月10日—11月14日）

我班召开主题团会进行了本次活动的宣传发动，旨在提高广大团员青年参与此次活动的积极性和主动性。并安排好了学习计划。

第二阶段：学习教育阶段（11月15日—11月20日）

各团员通过个人自学，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观有了更深刻的认识，并且大大拓展了自己各方面的素质，充分发挥了自己的积极性和创造性。

第三阶段：个人总结、民主评议阶段（11月21日—11月25日）

在这一阶段，每个团员对自己一年来政治思想表现情况、理论学习情况、文化知识学习情况、社会工作情况、社会实践情况、日常生活情况等方面情况进行了全面总结，写出了书面《团员自查报告》，总结了成绩与经验，排查了存在问题，明确了努力方向。

团员们从学理论、学《团章》、专业知识学习、思想道德修养、素质拓展等五个方面做了个人小结。另外，我班还分别一这五个方面为主题，开展了班级团会活动，团员们踊跃发言，反应热烈，感触良多。

在团员自查的基础上，我班召开了支部大会，听取每个团员汇报，进行群众评议。评议的主要内容包括：团员自查情况是否属实、是否符合注册条件、对不合格的团员进行批评教育、对违纪团员提出纪律处分建议等。

第四阶段：总结推优阶段（11月26日—11月30日）

在评议总结的基础上，我们表扬了表现出色的团员，向党组织推荐了要求加入党员的优秀团员。另外，我们还对部，分评议结果较差的团员进行了批评教育，这一措施大大严肃了团的纪律，增强了团员的自律意识。

这次工作大力巩固了团员意识教育活动成果，进一步增强了团员意识，加强了团的组织，活跃了团的工作，充分调动了广大团员青年的积极性和创造性。

撰稿人：贾真

第三篇：2011团员教育评议工作总结

2011团员教育评议工作总结

2011年，民乐镇团委高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大、十七届五中和团的十六大精神，认真贯彻落实科学发展观，围绕镇党委、政府中心工作，团的各项工作取得了显著成效，在广大青少年朋友的工作学习和日常生活等方面做出了新的贡献。

为总结经验，表彰先进，响应上级团委的号召，推动我镇团组织建设再上新台阶，民乐镇团委在全镇团员、团支部中开展团员民主评议活动。活动开展以来，各团支部积极响应，踊跃参加，使得团员教育评议活动得以顺利并圆满的结束。现总结如下：

一、学习教育阶段（11月18日—11月25日）

各团支部在镇团委的号召下，广泛开展‚弘扬‘五四’精神，共促科学发展‛主题团日活动，每个团支部精心设计、认真组织。活动期间，各支部认真做好活动规划，通过教育评议活动，全镇团员在生活、学习和实践锻炼中提高了自身的思想认识，也为民乐的发展和建设贡献力量。

二、自我小结阶段：（11月25日—12月1日）

按照团县委的要求，民乐镇团委要求全镇团员结合自己一年来的思想、学习、工作等情况，对自己的政治素质、团

委审批。

在镇团委紧密有序的部署下，在各团支部的积极响应配合下，民乐镇的团员教育评议活动得以圆满完成，取得了预期的效果，达到了预期的教育目的。我们对活动进行及时总结，吸取经验，寻找不足，争取在以后工作中做的更好，为民乐镇的团委工作做出更大贡献。

共青团民乐镇委员会 2011年12月21日

第四篇：2011团员教育评议工作总结

2011团员教育评议工作总结

为了进一步增强广大团员青年的团员意识、增强共青团组织的先进性，激励广大团员青年在各项工作中发挥主力军、生力军的作用，促进团风、学风建设，解决基层团组织存在的突出问题，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，院团委决定开展团员教育评议活动。我支部积极响应院团委的号召，按照客观、公正、公开的指导原则圆满完成此次团员教育评议工作，现将工作总结如下：

一、宣传动员阶段

我班团支部及班委积极通过各种方式进行广泛的宣传发动，利用网络和团员大会来提高本班所有成员参与此次评议的积极性和主动性，还提前写好学习计划来统筹安排此次评议。

二、学习教育阶段

各团员通过个人自学和大家一块利用业余时间共同学习，对邓小平理论、“三个代表”和科学发展观等重要思想有了深刻的了解，并且大大拓展了自己各方面的素质。我们通过组织学习团章，更增进了对团的认识和理解，切实增强了我班团员的团员意识。

三、个人总结和民主评议阶段

在这一阶段，每个团员都对自己学期内政治思想、学习、工作、日常生活等情况做了全面总结，写出了书面的《团员自查报告》，总结了经验和成绩，排查了出现的问题，明确了以后的努力方向。随后我们团支部组织团员大会听取团员汇报，对每个团员进行了评议，肯定成绩，对不足方面提出改进意见。各团员都能认真总结，虚心接受自身的优缺点并积极改正缺点，努力做到更好。

四、总结推优阶段

我们团支部结合团员个人在学校期间的思想、工作、学习、参加活动的积极程度等综合情况以及自己撰写的自查报告，根据团支部会议，以及群众民主评议意见，对团员的表现做出了评价，表扬了表现出色的团员，批评教育部分表现较差的团员，还根据结果初步确定了我班的优秀团员。

在各方面的努力下，我们团支部本次团员教育评议工作取得了应有的成效。我们认真抓好了整个团支部的班风建设，强化了我们班的凝聚力，严肃了团的纪律，加强了团的建设。我们会朝着更好的方向继续带领着我们的团员进军新目标，创造新辉煌。

第五篇：团员教育评议工作总结

团员教育评议工作总结

团员教育评议工作，是团组织激励先进、鞭策后进的一种途径，是团内思想教育工作的一种方法，是团组织落实育人任务的一种有效形式。即加强团员意识教育，提高团员素质，增强团组织的凝聚力和战斗力，使团的组织建设经常化、制度化、科学化，促良好学风校风建设。本次团员教育评议是以实事求是，严格要求为原则，激励广大团员在建设校园文化中发挥先锋模范作用，也是认真贯彻落实党委及上级团委精神。院团委于2014年11月底下发了关于开展2014团员教育评议工作的通知，通知下达后，各系团总支高度重视，按照客观、公正、公开的指导原则圆满完成此次团员教育评议工作。

一、广泛宣传精心组织

院团委对本次活动高度重视，在统一思想，严格程序的基础上做到了广泛动员，以确保每位团员能积极参与，通过此次评议使广大团员能积极投入到团的组织生活中来，认识自我，完善自我。为此，各系团总支为充分保证此次评议活动能得到扎实有效的开展，专门制定了活动方案，层层召开了会议进行宣传，方案共分为宣传动员、学习提高、展开评议、总结提高等四个阶段。特别是各系团总支在制定方案时都能广泛的采纳广大团员的意见，在评议过程中对每一位团员都给予了正确客观的评议，使本次评议工作达到了客观、公正、实事求是、表彰先进、教育后进的目的。此次评议工作的顺利开展，增强了团支部的凝聚力和号召力；完善了基层团组织工作制度；构建大学生

思想政治教育的长效机制，同时使我院广大团员同学在活动中增强牢固树立荣辱观众的自觉性，提高了勤于学习，善于创造，甘于奉献的精神，从而为做好2007年共青团工作打下了坚实基础。

二、关注结果，掌握情况

本次团员教育评议结果如下：

综合六个团总支团员评议结果来看，系与系之间存在的差距较小，比较均衡，从而说明各系对团员意识教育抓得较好，体现了实效性，特别是机电系与去年相比进步是最大的，虽然他们99.5%的学生是男生，纪律观念和参与活动的意识都相对薄弱些。但今年在团员意识教育这一问题上，系部采取了较为得力的措施，如不同形式的干部培训，素质教育讲座，主题团日活动的检查，素质拓展工作的开展等，让广大的团员同学从意识上得到较大的提高，以致效果很好。从评议表上看，全院团员队伍的整体情况应该予以充分肯定，团员思想认识的主流是积极向上的，绝大部分团员能认真履行团员义务，学习党、团知识，积极向党组织靠拢；他们关注国内外大事，政治参与心理比较明显，主体意识、参与意识和个性特征增强，他们踊跃参加团内活动，投入到各项青年志愿者服务和社会实践活动中去，充分利用校内外的活动展示自己，体现了团员的先锋模范作用。但同时我们也应该清醒地认识到，在这支先进的队伍中还有少数成员在政治观念上迷茫、困惑；在价值观上呈现多元化；集体观念较弱，个体承受能力较差；受外界不良环境的影响较大，因此不能严于律己，不愿参加社会公益活动，甚至带头违反校纪校规，造成了一定的负面影响。

三、明确工作任务，改进工作方法

通过本次团员评议工作，我们更全面的了解了当代大学生团员青年的思想动态。为了能更有效的促进学生健康成长，我们认为，思想政治教育是当代大学生的核心灵魂，应将先进性和普遍性结合起来，既要倡导主旋律，又要重视大学生的实际利益，不回避问题，不空谈理想，有的放矢，对症下药，脚踏实地，才会真正受到学生的关注和欢迎。

对待大学生在思想和行为中存在的问题，主要方法是说服教育。对于认识问题，主要途径是解放思想，而对于大学生实际利益问题，主要是疏导、化解，认真解决。只有这样才能够引导学生实现思想素质的层次递进，达到预期的教育目标。同时在工作方法上我们也不能局限于过去的老办法、老经验、老渠道、老阵地、老载体，因此我们应解放思想，树立创新观念，不断探索新时期思想教育的新方法、新经验、新渠道、新阵地、新载体。

团员教育评议工作本身就是对广大团员青年的一次积极的思想

教育和团员意识教育，更是我们全面了解、认识团员青年的新途径，因此团员教育评议工作将成为我院共青团思想工作的重点常抓不懈，并把每年团员教育评议工作的结果作为来年“五四”表彰评优的重要依据，同时对因各种原因被评定为不合格的团员将作出相应的组织处理，并加强对他们的团员意识教育，不断提高我院团员队伍整体素质，加强团组织队伍建设，真正体现团员青年的先进性和模范性。