2011年龙街乡扫盲工作总结

第一篇：2011年龙街乡扫盲工作总结

龙街乡中心学校 2011年扫盲工作总结

龙街乡扫盲工作，在2005年3月份顺利通过了省级复核验收后，全乡仍有文盲905人，加之复盲现象愈来愈严重，所以扫盲工作仍然任重而道远。通过坚持每年大力举办扫盲班和巩固提高班，到2010年底，我乡尚有剩余文盲600人。今年，我乡进一步加大举办扫盲班和巩固提高班的力度，共开办了13个扫盲班和13个巩固提高班，累计扫除剩余文盲120人，巩固提高班毕业120人，组织劳动技能培训5500余人次。现将具体工作情况汇报如下：

一、乡情概况

龙街苗族彝族乡位于彝良南部，距县城62公里，处于两省、三县、五乡接合部，东面与奎香接壤，南面与贵州省赫章县干河乡、威宁县兔街子、云贵乡接界，西北面与毛坪乡毗邻。全乡国土面积238.01平方公里，最高海拔2200米，最低海拔1350米，平均海拔1800米左右。全乡辖12个村、215个村民小组，总人口44011人，居住着汉、苗、彝、回、菜、布依、水七个民族，属典型的少数民族集居乡。境内地形南高北低，呈喀斯特地貌，四季分明，主要产业是粮食、烤烟和畜牧业，以及半夏、鱼腥草、紫皮大蒜、魔芋等新兴产业，是典型的农业大乡。2010年末，全乡粮食总产量1448万公斤，农业总收入9660万元，人均有粮350公斤，人均纯收入1782元。

二、全乡开展扫盲工作情况

主要领导和分管领导除在专题会上进行安排外，在综合型会议上，都把扫盲工作作为重要工作作了布臵。乡干部分片到村并经常下乡检查督促扫盲工作，有的甚至亲自给学员上课。

2、因地制宜，有效开展扫盲工作。今年，前两个月我乡主要是确定学员名单，制定教学工作计划，分发扫盲教材。三月份正式实施扫盲教学工作。我乡扫盲工作任务分布在12个村，由于文盲居住分散，且流动性大，给扫盲工作带来较大的困难。针对这一客观实际，我乡采取了多种形式开展扫盲工作。一是在教学方式上主要采取村小教师“送教上门、包教包学”的做法，有部分村组采取“相对集中、分散自学”和“子孙包教包学”的方式；二是在教学阵地上，受条件限制，平时主要安排在学员家中进行逐一辅导授课，个别时间集中在学校进行统一复习和学习；三是在教学时间上，采取农闲多学，农忙少学，做到学习生产两不误等形式。

3、加大宣传力度，营造扫盲氛围。由于扫盲验收时强有力的宣传态势和大量的工作，扫盲对象的参学积极性明显提高，扫盲已成为近年来全乡干部及广大群众的经常性话题，为顺利开展扫盲实质性工作奠定了坚实的基础。

4、挤干水分，实事求是清理剩余文盲。2010年9月，我乡利用建立“两基国检”所需的《文化户口册》这一时机，进村入户对青壮年文化状况进行了清理，纠正了误登、漏登、重登现象，彻底摸清了全乡青壮年人口数，历年脱盲人员数和各年底剩余文盲数，使扫盲工作得到了更进一步推进。

5、文化教学与实用技术培训并重，丰富扫盲工作内涵。为让扫

习缺乏积极性和主动性。这些主、客观原因使大部分学员只能开卷认读，但运用能力差。二是由于脱盲人员外出务工者偏多，加之生病、赶集、走亲串戚等客观因素，无法保证学员全部参加扫盲入学工作。三是前几年脱盲人员大多居住在边远村社，难以集中办班。一些地方由于不通电造成办班成本较高，加之乡财政无力投入导致扫盲经费紧缺。

四、下步工作打算

（一）、强化政府行为，进一步调动乡村干部的扫盲积极性，增强职责意识，提高扫盲质量。乡党委、政府将继续努力，把扫盲作为一项长期性的工作，做到长抓不懈。

（二）、严格执行《义务教育法》，堵住新文盲的产生。大力巩固“普六”成果和推进“普九”进程，确保每一个适龄儿童都进校参加义务教育学习。对不送子女入学者，严格按照《义务教育法》处理。同时严厉打击雇用未成年人务工的现象。

（三）、巩固已有扫盲成果，及时扫除剩余文盲。做好近几年已脱盲人员的文化水平监测工作，对已复盲人员要纳入巩固提高班学习。目前我乡还有剩余文盲480人，将争取逐年扫除。并结合实际，搞好市场调查，因地制宜培训实用技术。力争通过扫盲增强劳动者的科学文化素质、劳动技能和创业能力，拓宽致富领域，促进经济社会发展。

二0一一年十一月二日

第二篇：乡扫盲工作总结文章

开展扫盲工作，是提高全民族人口素质，消除贫困、促进社会文明进步的重要途径;是推进社会主义新农村建设的迫切需要;是实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现;是构建社会主义和谐社会的重要基础。为进一步提高对扫盲工作重要性的认识，把扫盲工作作为教育工作的一项重要任务，纳入经济和社会发展的总体规划，采取切实可行的措施，巩固扫盲成果，提高扫盲效益，扫除剩余文盲，努力使劳动者人人有知识，个个有技能，全面提高民族整体素质，为促进社会主义现代化建设提供更加广泛的人力资源支持。根据《云南省扫除文盲工作项目管理办法(试行)》(云教基[2007]6号)和德宏州委、州政府相关文件及《梁河县人民政府办公室关于进一步做好扫盲工作的实施意见》精神，为进一步做好我乡的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，河西乡中心校于2009年8月5日在河西乡二古城村开办了60人的科技扫盲提高班，于2009年10月27日通过考试合格验收结班。

一、统一思想，提高认识

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动学员的学习积极性，力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。

二、明确目标任务

1、加强领导，提高认识，采取切实有效的政策和措施，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。

2、落实有关政策措施，分期分批组织扫盲，寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导50周岁以上的文盲接受扫盲教育。

3、力争做到“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。

三、工作措施得力

1、加强领导，健全机制。克服扫盲可以随意的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，实行“双线”承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。中心校要责无旁贷地负责组织制订扫盲计划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲工作进行评估验收。

2、明确职责。建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中心校切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据。

3、明确重点，整体推进。

⑴多种形式开展扫盲教育，为方便更多的文盲参加学习。主要采取以夜校形式集中面授开展扫盲，尽量不耽误学员的务农时间。扫盲教师可巡回指导，也可动员子女教父母，丈夫教妻子等不同形式开展扫盲工作。

⑵根据实际需要聘请小学教师、乡村干部以及社区内有文化、有专业技能的离退休干部、工人等作为扫盲教师，因为他们熟悉学员生活、习俗，教学语言、事例贴近学员生活，效果好。因为这样容易形成有文化的都来教，没文化的都来学的良好风气。

⑶邀请乡直有关部门根据各自的职能，举办适用技术培训，让“脱盲”与“脱贫”相结合，学文化与学科技相促进。

⑷加强管理。建立扫盲档案，制订扫盲学习计划和实施方案，使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。并提出教学要求。实行脱盲考试制度，学员完成扫盲学习后，参加统一考试，合格者颁发脱盲证，不合格者继续参加学习。

四、按时按质完成教学任务

1、《实用语文》20学时，8月5日——8月9日(每天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时)

2、《实用数学》20学时，8月12日——8月16日(每天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时)

3、《公民生活》20学时，8月18日——8月22日(每天晚上9：00——11：00集中面授3学时，农闲时完成作业1学时)

4、实用科技----种植业。(15学时)，8月24日——8月25日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。

5、实用科技----养植业(15学时)，8月26日——8月27日，集中面授4学时，实地参观交流学习11学时。

6、常见农作物病虫害的防治。(10学时)，8月28日集中面授3学时，实地参观交流学习7学时。

7、计划生育知识讲座。(5学时)，8月29日。

8、农机操作技术培训。(5学时)，8月30日。

9、结合当地实际，参观交流学习和复习所学知识，迎接考试验收。9——10月。

五、认真组织考试验收

中心校于2009年10月27日对60位学员进行考试，结果全部合格验收结班。为每位学员发放了50元的学习补助金，并留影纪念。

第三篇：2010安国乡扫盲工作总结

2010安国乡扫盲工作总结

即将结束的2010年，我乡扫盲工作已完成各项工作目标，为实现我乡新的经济、政治形式的发展及实现全乡人民奔小康目标的要求，切实把扫盲工作列入乡工作日程，努力提高我乡“两基”工作的成果，我乡继续把扫盲工作列在“重中之重”的地位，并采取各种有效的措施予以落实。为更好地把扫盲工作做好、做细，现将我乡2010扫盲工作总结如下：

一、加强组织领导 提高扫盲意识

1、成立领导小组，制定计划、实施意见，切实加强对扫盲工作的组织领导。学校在开展各项义务教育的同时，积极认识社会群体中文盲与社会发展的差异，在“三个代表”重要思想的指导下，没有先进的生产力就不能更好地为社会主义建设服务，没有科学文化知识，就不能很好地为我乡奔小康目标展示才华，结合我乡扫盲工作重现的重要特征：一是女性文盲率较高，二是复盲率有上升趋势。使我乡深感扫盲工作的紧要性，成立以主管教育的副乡长任扫盲工作领导小组组长，中心校长任副组长的领导机构，组织奉献精神强，教学手段活的教师，及有一定农村致富经验的技师、致富能手任成员的一支高素质的教员队伍。使我乡在完成上级目标任务下，重视扫盲工作，能有效的提高扫盲质量。

2、更新学员观念和授课方式，增强学员学习动力和积极性。更新观念，树立科技意识的重要性，从而调动学员积极性。结合本地实际，发展需要科技，致富离不开科技，从分肯定科技的重要地位，激发学员的求知欲望。由于受一些其它发放补助给参加培训人员培训方式的影响。必须更新学员观念。通过培训是让参训学员学到知识和技能，不收取学费，也不发任何补助。实行自开班以后，每个周星期四进行授课。

二、组织实施 有效落实

为准确掌握扫盲人数，我们采取一已校对统计落实，组织教师把辖区内流动人员及后续入户人员名单从派出所、村委会档案中认真清查，凡没有达到脱盲标准的人员，准确统计在册，并请村干部配合，动员文盲、复盲学员到校学习。有计划的分期培训（以50人为一期），保证扫盲后继续教育人数达到50人，由于办班方式灵活，学员学习积极性高，本次培训人数达67人。使他们从思想上认识到知识的重要，致富的道路需要知识，从内心感到学无止境，从知识中认识到科学的致富道路比传统的方法更加有效，使学习都在学员的求知问识的延长中结束。

三、加强师资队伍 提高教学水平

为保证每位学员都学有收获，在师资队伍建设中，学校对那些有奉献精神强，教学方法灵活的教师选拔任课教师，并要求认真备课、授课、课后辅导，结合文盲、复盲学员实际，进行针对性的教学，把学员感兴趣的知识，细心传授，做到有问必答，有求必应。

学校利用远程教育手段，从网络上下载那些有农村致富经验的技师及致富能手的课程，给学员观看，结合当地实际，主要以种植蔬菜、养鸡、养鱼、养猪为主对教学进行有效的安排，使学员认识科学种植、养殖结构，比传统的方法更加有效。使他们学习兴趣、氛围更浓、更深，为开展家庭致富共同奔小康的建设目标，有了更高的热情。

四、认真开好开班启动会

万事开头难，有好的开端，就达到事半功倍的效果。精心组织，开好启动会，邀请主管教育的副乡长、校长、村民委人员等领导到会作动员讲话，并作纪律要求。

五、健全制度，责任到人，找好培训班日常工作。

一是培训期间抓好学员考勤；二是认真批改作业，加强课后辅导，提高培训的质量和效益；三是健全各种痕迹资料（计划、教案、简报、总结以及相关照片、视频资料）；四是对学员进行考核，发放结业证书。

六、不足之处：

1、由于初办此类形式的扫盲提高班，经验不足；

2、学员的文化层次不同，授课困难；

3、由于时间紧、任务重，授课教师都是兼职；

4、培训经费不足。

本期工作已经结束，在明确任务的前提下，继续坚持“一把、二堵、三提高”的方针，坚持实行目标管理，推进妇女教育目标顺利实现，确定扫盲对象，完善扫盲档案，加大扫盲力度，使本期工作圆满完成。

2010年11月25日

第四篇：2008年大治乡扫盲工作总结

2008年东兴区大治乡扫盲工作总结

一、工作回顾

08年上级下达我乡的扫盲任务10人，并对脱盲人员进行巩固提高，在乡扫盲工作领导小组及扫盲教师的共同努力下，全面完成了上级下达我乡的脱盲任务，并进行了巩固提高，使“两基”工作得到了顺利开展。

二、工作的主要措施

为了顺利完成扫盲工作，主要采取了以下措施：

⒈做好全体教师的思想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。

⒉分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了全体教师负责学员的动员、组织，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。

⒊集中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办扫盲班，有两名专任教师为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。

⒋奖惩挂钩。我校更根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工作的顺利实施。对工作积极、效果显著的教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成扫盲工作。

三、取得的成绩及经验。

⒈通过全体教师的不懈努力，顺利完成了扫盲巩固提高工作任务，扫盲巩固提高任务全部合格。

⒉要搞好工作，就只有全体教师齐心协力，团结一致。⒊发扬艰苦朴素精神，不计个人得失，顺利地完成了08年的扫盲工作及学员的巩固提高工作任务。

东兴区大治乡扫盲工作小组

2008年11月20日

第五篇：2009年中梁乡扫盲工作总结

秦州区中梁乡

2009年扫盲教育工作总结

一年来我校在扫盲工作中首先核清底数，健全档案。根据各村学人口普查的有关数据，以各村学单位，核清文盲底数。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，为制订扫盲工作规划奠定了基础。另外广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。采取特殊政策和措施，控制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲。并且对１５周岁以下的文盲，由学校负责进行了脱盲教育，使其接受国家规定的义务教育，或达到了个人脱盲标准；对１５一50周岁有学习能力的青壮年文盲，我们通过教育使其多种渠道脱盲。我们知道要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥学校的作用，制订了具体措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动，定期进行检查督促，切实巩固、扩大了扫盲工作成果。现在就我校扫盲工作的情况做一总结如下：

一、根据年初计划我们还做了以下几项具体工作：

1、利用多种形式开展了扫盲教育，方便了更多的文盲参加学习。在暑假，学校采取集中办扫盲班；采取了家庭扫盲，子女利用假期教父母，丈夫教妻子；根据各村学居住的特点，合理调整了扫盲专职干部、专职教师、包保教师的教学布局，极大地提高了适龄儿童的入学率、巩固率，大量减少了新生文盲。

2、根据实际需要确定扫盲专职干部、专职教师、包保教师作为扫盲工作组成员。

3、积极筹措筹措扫盲经费，全部用在了扫盲工作上。

4、举办了实用技术培训班让文盲生参加学习，共计15课时。

5、加强管理。由学区校长和各村学校长签订的目标责任书。然后再分层下包签订各学校与扫盲教师的责任书，制订了扫盲学习通知制度, 使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。建立了扫盲教师岗位制度，对扫盲教师实施考核监督，并提出教学要求。实行脱盲考试制度，对学员举办了统一考试。

二、工作的主要措施

为了顺利完成扫盲工作，主要采取了以下措施：

1、做好全体教师的思想工作，使全体教师全身心地投入到扫盲工作中，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。

2、分组承包，明确责任。为了顺利完成扫盲工作，我校采取了全体教师参加扫盲，人人有责，责任到人，互相督促，共同努力。

3、集中教学与分散辅导相结合。我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。

4、奖惩挂钩。我校更根据实际情况，制定了一系列的措施保证扫盲工作的顺利实施。对工作积极、效果显著的教师给予表扬；对工作中有不足的给予批评教育，督促完成扫盲工作。

三、成果： 学龄儿童入学率99.53%，这样就有效地减少了新文盲的数量。所管辖的各村学扫除文盲42人, 圆满地完成了本年的扫盲任务。经过一年的努力使我们深深体会到：文化科技素质提高了，先进文化技术得到更好的渗透，就可以改变人们的思想观念，科学知识在更大的范围内得到了推广，也就增加了再就业的机会。

中梁中心小学 2009.11

秦 州 区 中梁乡2009年扫盲教育

工 作 总 结

中梁中心小学

2009.11