2011年秋季学期教师个人工作总结(张丽霞)

第一篇：2011年秋季学期教师个人工作总结(张丽霞)

2011年秋季学期教师个人工作总结

纳雍中学：张利霞

本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高．立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期．现将有关方面总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、认真备课，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别

注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、教学方面，欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成

绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，六、狠抓学风。学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有少数几个学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。七、一份耕耘，一份收获

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向其他老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。

第二篇：张丽霞.心得二doc范文

学习心 得 体 会

（二）近年来，教育部对全国各层教师加大了培训力度，从业务、师德等各方面实施全面培训，可谓形式多样，成效显著，特别是“国培计划”中示范性集中项目培训效果更为明显。我有幸参加了“国培计划”（2013）——特殊教育教师培训项目新疆师范大学聋教育班的学习，转眼为时已过十天，十天的培训却带给我前所未有的感触和震撼。

在培训开幕式上，新疆师范大学副校长等一行领导的讲话，使我认识到了自己所从事的职业是光荣的，进一步体会到了做为一名特殊教育领域的教师所担负的责任的重大与神圣。正如他所说我们从事的特教工作是特殊的行业更是大爱的行业，绝对是太阳底下最光辉的事业，它不但为家庭解困，更为社会分忧。我们做为一名特教教师就应该立足本岗位，关心爱护学生，最大限度地补偿弱智学生的缺陷，挖掘其潜力，帮助他们生存于社会，适应社会生活，成为一名自立于社会的人。自从担任特殊教育工作以来，我一直认为聋孩子理解力差，学习困难，给他们施以高效的课堂设计，就如对牛弹琴，没有什么效果，让我更困惑的是他们普遍学得快，忘得更快，经常面对如此付出与收获的反差，感到力不从心。可通过这次听了上海市特级教师、上海市第四聋校原校长顾爱玉的《聋校课程改革的现状、问题与对策》、北师大特殊教育系教授顾定倩的《中国手语与地方手语在教学中的应用研究》、乌鲁木齐聋人学校名师的一节示范课《地震中的父与子》、华东师范大学教授王恒民的《听觉言语功能评估与训练》，让我明白了听障孩子在同年龄同环境条件下与健全孩子认知发展上的差距，以及我们特殊教育学校教师该怎样针对聋孩子现实特点进行教育教学。教授们用专业的术语，活泼生动的案例为我们娓娓道来，既解答了我心中的聋孩子教育无用论的困惑，又引导我以后该怎样去遵循听障儿童认知发展的规律进行教学和语言训练，以达到最佳教育效果。薛丽老师的示范课让我认识到语训课的重要性，以及聋校开展语训课可以通过多渠道、多种方式进行，拓宽了我校今后课程开设上进行改革的思路。由于我们的教育对象是特殊儿童，故而特校教师更易出现心理问题。上海师大黎加厚教授针对特校教师职业倦怠和常见的师德修养问题，教我们怎样拥有健康的心理，即正确认识自己、认识他人；悦纳自己、悦纳他人，把自我成长与他人共同成长融合起来。他在课堂中给我们播放了《奥巴马在开学初对全国学生的讲话》、《泰迪的故事》，让我真正体会到了做一名人民教师肩上的职责和绿色评价将会改变一个孩子的命运。

北京师范大学王雁教授的讲座《聋校教师专业发展》向我们展示了具体的个别化教育计划和执行结果，让我们明白个别化教育的重要性。王教授给我感触更深的是：现在是我国特殊教育发展最好最快的时期，今后的特校不仅仅服务于在校的少量学生，而是要转变职能，成为当地的特教资源中心，走进普校为融合教育提供技术支持。这让我们意识到自己肩上的重任，我们要扩大自己的知识范围，努力钻研特教技能，提升自己的综合素质。

华东师范大学杜晓新教授的《听障儿童认知能力的评估与训练》给了我很深的感触，杜教授从特殊教育第一线老师的视角，以聋教育中的关键问题——残障结合为切入点，用大量的理论，揭示了聋校康复工作的原因和规律，并根据自己的教学经验总结出可操作的应对策略。他在课堂上讲到：刚出生的婴儿每天要笑600次左右，长到五六岁左右每天要笑十几次，成人后每天笑两三次。这说明人天生下来是快乐的，但随着人的成长慢慢积累了忧虑，因此在我们的教学中，教师应该真诚的露出微笑；欧美教学中要求教师采用奥氏微笑，奥氏微笑即微笑时要露出18个牙齿。在这一点上我深受启发，在今后的教学、生活中，我要用微笑点燃学生的心灵。

通过本次集中示范培训，我将深深地感受到：作为一名特教学校的教育工作者，不仅需要专业理论知识，更需要做一名心中有阳光的教师，把自己的爱心播撒在每一个需要关爱的特殊学生身上，为特殊孩子的明天撑起一片蓝天。

第三篇：年终个人工作总结_张玉霞

年终个人工作总结

2014年12月26日

个人年终工作总结

我于2014年6月27日来校报到，6月30日正常上班。至今，半年时间已悄然过去，在这半年时间里，担任通号1301班和1302班《车站信号自动控制》这门课程的任课教师，同时，担任城控1410班、城控1411班、城控1412班、城控1413班、城控1414班以及通号1403班6个大一班级的辅导员工作，6个班共计279名同学。

在这半年的工作时间里，我始终提醒自己少谈困难、多想办法，尽力使自己在最短的时间内成熟起来。临近本学期期末，我对自己这半年来所做的工作进行了详细、深刻的总结，具体如下：

一、学生管理工作

高校辅导员作为一个平凡而又特殊的教师群体，是每位大学生大学期间思想、学习和生活的导师，担负着帮助学生成长、成才的重任。同时，辅导员作为学院与学生之间沟通的桥梁，在大学生的人生中也起着关键性的作用。

1、大一新生普遍存在的问题

经过高考的洗礼，广大学子抱着对大学生活的憧憬与渴望，来到这期盼已久而又陌生的环境。面对陌生的人、陌生的校园、陌生的环境，很多第一次离开家人的新生们感到迷茫。如何让大一新生尽快适应大学的学习生活是辅导员所面临的首要问题，也是辅导员工作能否顺利开展下去的基础。通过一学期的观察与接触，总结出以下几点：

（1）对新环境的极度不适应

很多学生都是第一次长时间离开父母，在陌生的环境里，不管同学还是老师都是陌生的面孔。与他们朝夕相处的同学都来自不同的地方，有城市的、农村的，还有少数民族，每个来自不同地方不同家庭的同学都有各自的生活习惯以及为人处世的方式方法，这些差异容易成为他们相处过程中的沟通障碍，导致学生在短时间内很难适应这样一个既陌生又崭新的环境。

（2）学习方法不适应

高考结束后，很多学生突然间没有了目标和方向，对于那些没有考入自己理想院校的学生来说，这种现象更严重。进入大学之后很多课程与中学阶段有很大的差别，同时，老师的教学方式和中学时期也有很大的差别。大学学习更多的是依靠学生的主动性来完成学业，而咱们的学生对于学习知识的主动性甚是欠缺。使得松懈下来的学生在相对宽松的学习环境中觉得整天无所事事，由于自身缺乏自我管理的能力，导致学习上的懈怠、生活上的懒散、精神上的空虚消沉、自我要求大大降低，以上种种不良习惯使得大学生的管理工作阻力重重。

二、做好新生工作的方法和对策

由于大一新生容易出现以上问题，我总结了这一期内针对这些问题在学生管理工作的采取的方法和对策。

1、充分做好新生迎新工作

新生报到入学前在周老师的带领和系学生干部的协助下，认真接收学生报到时交的所有资料（档案、录取通知书、准考证、自律书）并妥善保管，同时认真阅读学生填写的个人和家庭信息，争取尽早对自己的学生有所了解。

2、做好军训和入学教育工作

军训和入学教育是新生入学最先面对的集体活动，有助于培养学生的爱国主义精神和集体观念，强化他们的组织纪律观念，培养竞争意识、拼搏精神、吃苦耐劳和艰苦奋斗的做风，有助于提升学生的综合素质。而入学教育也是新生教育工作中特别重要的一环，包括校情系风教育、安全教育、纪律教育、适应性教育、以及专业教育，使刚入校的新生在思想和认识方面有所成长。同时，入学教育业为以后的学生管理打下了良好的基础，是一次学生间增进感情、辅导员更好的认识学生的好机会。

3、组建好班委

在学生军训期间为了方便联系学生，每个班指定两名临时负责人（一名男生、一名女生）。由于班委的组建直接关系到今后班级工作的开展，所以在组建班委时根据各班实际情况和每个班临时负责人的表现，采用直接指定与班级民主选举相结合的方式，组建了各班班委，每个班委由11名班干部组成。

班级的事务性工作交由班委处理，各位班干部各负其责，在对各个班委信任的基础上还要时时加强对他们的考察和督促，并适时进行指导，引导他们更好的完成工作。在做好班级工作的基础上培养他们的组织协调能力、积极应变能力以及交际能力。

4、做好心理辅导工作

新生在军训结束之后，在心理咨询室老师的安排下进行了一次心理测评，测评结果显示有个别学生存在一定的心理问题。在以后的管理工作中，我时时关注这些学生的思想动态、心理健康状况，积极与这些学生交流沟通，逐渐减轻他们的心理压力、心理焦虑或者其他方面的问题。在对自己的处理方式没有把握时我会及时与心理咨询室的老师沟通，向他们请教合适的方式和方法，帮学生解决心理方面的问题。经过这一学期的努力，学生的状况有了良好的改善。

5、做好家庭经济困难学生的评选工作

国家为了能让家庭经济困难学生更好的完成自己的大学学业，出台政策为这些学生提供一定的经济资助，但是名额有限。所以要做好家庭经济困难学生的评选工作，一定要做到公平、公开、公正，每个班选出若干人组成本班的评议小组，评议小组成员认真阅读申请贫困补助学生的所有资料并进行认真讨论，评选出各班家庭经济困难学生，使家庭真正贫困的学生获得这项助学金。

6、做好特殊学生的工作

我负责的这6个班级里，有些学生家庭经济比较困难、有些学生是单亲家庭、有些学生家人身有残疾、有些学生父母离异，这些学生在日常学习和生活中会有很强的自卑感。作为辅导员，我时刻关注他们的学习和生活，帮助和引导他们树立正确的人生观、价值观和自信自强的观念。集中各方面力量,对困难同学进行帮扶,进一步完善互助工作,发挥同学们互助互爱的精神，相互促进,相互提高。对于贫困生来说，则要培养他们的自信。告诉他们贫困不是自己的累赘，不是低人一等的条件，相反要让他们摆脱这种阴影，转化为一种积极 向上的动力。对于单亲家庭和父母离异家庭的学生、性格孤僻等学生的工作，深入学生中摸底，掌握单亲家庭学生、性格孤僻等学生思想动态。如发现问题，及时找他们进行 沟通交流，使他们及时的调整心态，以一种积极心态去面对大学生活。

7、组织有意义的集体活动

本学期学生组织的集体活动有每隔一周的团会（由团支书负责）、心理委员组织的一次室外团训、以宿舍公约为主题的主题班会、迎新篮球赛和羽毛球赛。除了团会，其它活动我都有参加。通过这些活动，负责组织人员在组织领导方面得到了锻炼，参加这些活动的同学也获得了友谊和快乐，使得原本不太熟悉的学生相互认识、相互了解，增进彼此之间的同学情谊。

二、教学工作

在这一学期的教学工作中，我努力做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在上每一节课之前，我认真研究教材上的内容，再结合自己学生时期老师讲授的内容、暑假在西安地铁实践锻炼时搜集的图片和视频资料以及咱们学校高职教育的特点，力求准确把握重点和难点，认真细致的写好每一节课的教案和教案首页，制定符合学生认知能力和理解方式的教学方法和教学形式。

2、认真上好每一节课。通号专业的《车站信号自动控制》这门课程以联锁电路分析为重点，所以在上课的时候着重培养学生分析继电电路的能力。为了能让学生更好的掌握举例站场继电电路各部分之间的逻辑关系，上课时通过图片、视频等资料加强他们对相关知识的理解。同时通过多次重复讲解和学生自主分析、老师总结改正的方式，加深学生对相关电路的理解，让学生发挥其主动性，有意识地培养学生的思维严谨性和逻辑性，以保证每节课的质量。

3、认真及时地批改作业。本学期本课程总共布置作业七次，每次作业都非常认真的批改，将学生写错或泄露的内容用红色的表标出来或者直接给正确的内容写在学生写错的地方，并严格给出作业成绩。同时，注意听取学生的意见，及时了解学生的思想动态、学习情况以及学习情绪，并有针对性地进行疏导和辅导。

4、注重教育理论的学习。今年十月中旬至十一月中旬，利用周末时间在西安工业大学信息工程学院对高等教育理论进行了为期一个月的集中学习，包括高等教育学、教师职业道德、教育政策法规以及教育心理学。通过这段时间的学习，对高等教育有了深入的了解，明白了教师在日常工作中应该具有的职业道德，使自己的教学水平有了很大的提高。

以上是我对这一学期以来在教学和学生管理方面的总结。虽然工作中未出大的问题，但是我深知自己还是欠缺很多。在教学方面，由于缺乏教学经验，所用教学方式和方法还不够适合咱校的学生。在学生管理方面，作为刚毕业的学生，遇到学生做错事或者做的不好时在管理学生的时候时常缺乏耐心。事后经过反思和总结，根本原因还是在于对学生不够了解，对学生管理方式方法运用不是很合适。在今后的工作中我会及时反思和总结，努力改进自己的教学方式方法，提高教学质量；同时争取深入了解每一个学生，用更多的耐心、爱心、宽容心与学生沟通交流，以满腔的热情和精力投入到辅导员工作中。

第四篇：区域研讨心得体会 张丽霞

区域研讨心得体会

阳川镇中心幼儿园 张丽霞

2016年4月13日，区域研讨活动在庄浪一幼举行，出席此次研讨活动的教委属幼儿园有阳川镇中心幼儿园、卧龙镇中心幼儿园、万全镇中心幼儿园、大庄幼儿园。

在教学活动安排上，本次区域研讨活动均为音乐教学活动，分别为一幼陈彩弟老师的小班音乐歌曲《苹果歌》，和苏彩艳老师的大班音乐欣赏活动《大象与小蚊子》，通过观摩这两堂教学活动，我才真正明白什么叫做台上一分钟，台下十年功。

我们首先观摩的是陈老师的音乐歌曲《苹果歌》。陈老师以问题的形式导入，充分调动了幼儿的积极性，最后，幼儿在猜不出水果名称的情况下，陈老师又采用闻一闻的形式，让幼儿充分嗅觉感知，这样一来幼儿的学习兴趣更高涨了；接着出示图片，让幼儿自己总结歌词，老师则适时加以引导；再次对总结的歌词进行打节奏、钢琴伴唱。整个教学活动环节节凑、过渡自然，充分体现了以幼儿为主体、老师为主导的教育理念，陈老师精湛的琴艺更是为整个教学活动锦上添花。这让我明白，作为一名幼教老师，不但样样都要通，样样更要精。

接着是苏老师的大班音乐欣赏活动《大象与小蚊子》，就从选择题材上来说，苏老师根据大班幼儿的年龄特点，结合他们已有的经验和发展水平选择了这两种形态反差极大的动物，就已经很吸引幼儿的注意力了，但这还不够，苏老师将这两种可爱的动物植入到有趣的故事情节当中，全方位地调动了幼儿的积极性。

通过这次观摩活动，我认识到了自身的不足，所以在今后的工作中我要勤勤恳恳、脚踏实地，努力提高自己的专业水平。

第五篇：拉练心得 张丽霞

拉练心得

拉练，看似很简单的两个字，但是真正的去实现它好难啊！尤其是在这辣火的八月。

时间过得很快，转眼进入建模已经半个月了，这也意味着我们第二次的活动也来了，而这次活动是我军训最后落下的遗憾——拉链。很幸运这次建模帮我补了回来。发觉在建模自己很幸运，很多自己以前想做又不敢做，想做又没法做得事在这都实现了。感谢建模，是它让我们聚在了一起；感谢李老师，是他让我们变得这么团结，这么幸福；感谢建模中的每个家人，让我随时都有人依靠，随时都有倾诉的对象，让我现在这么快乐这么满足。

伴着清晨的微风，我们就排好队准备出发了，看着这么好的天，大家心里都喜滋滋的，都和打了鸡血似的，一路上都哼着队歌大摇大摆着走着，引来好多“群众”的眼球啊！

走了一段，大家都累了，也没了刚出来的那份兴奋劲了，于是大家就商量说来点活动吧！方案是出来了，但是结果是很惨的，因为结果无论怎么样，女生肯定是不会吃亏的啦！我们的方案就是男女比唱歌，每首歌里面必须有“爱”这个字，输的一方就要答应对方的一个要求。

建模队就是人才多啊，一路上我们唱着各式各样的歌，好多以前从未听过的歌都出来了。大家的绞尽脑汁，大家的团队合作，大家的默契配合，换来了我们一路上的欢声笑语。男生遇到女生天生是会被整的，尤其在建模，更尤其是在这么累的活动中，吃亏的肯定是男生啊！是的，我们女生赢了，可能结果是有些小因素，但是我们还是很强的了。所以他们男生必须把我们女生背到一百多米远的目的地。每个男生选好自己的女伴后，就开始飞奔了。这么热的天，然后又走了这么远的路，他们也都累了，还要他们背我们，真是辛苦辛苦了。在这再次说声谢谢了！

到了目的地，把我们放下后，每个男生都气喘吁吁，唉！体能有待锻炼啊！他们还没完全适应过来，新的一轮游戏又开始了，而惩罚的制度就是吃完我们早上剩下的所有馒头和包子。大家按组坐好之后，这场没有硝烟的战争就开始了。

这次的比赛还是唱歌，但是歌词里面要有“情”字，很幸运，我们组都是五音不全的人，成为了第一个被奖励的组——吃馒头。慢慢的下面的组胜负也角逐出来了。该馒头兄弟上场了。大家站成一排，每个人手拿一个馒头，留下了各自的幸福样。在这我觉得从未有过囧的时候，即使你被罚。真的，在这，我觉得无论你出多大的糗，都会有人去包容你，无论你有多大的委屈，都有人可以替你分担。建模，让我们彼此惺惺相惜。

天气越来越热了，老天似乎故意在考验我们，太阳越出越大，风越来越木有，唉，这反比也太明显了嘛！更重要的是，我们要顶着这么大的太阳返校了。返校大家的心情还是可以的了，毕竟回去了就可以好好休息了。因为正中午，有些女生开始吃不消了，出现了头晕，走不动的现象，还有的女生已经被晒伤了，脸色发红，这时候，男生的绅士风度又开始体现了。有的人拉着我们女生走，看着彼此之间那步步维艰的脚步，让我很幸福，真的，在这，我感受最多的就是幸福，因为我觉得那是一种彼此之间的情分，一种死都不会放弃的情分，是那么的难得难得。我们提前准备了自行车，那些实在走不了的人，男生会把她们先带到阴凉的地方休息，等我们和他们回合之后再接着赶路。一路上的不放弃，让我们很舒心的到达了学校。而且老师一开完会就来接我们了，好幸福啊！老师，谢谢您了！

一到学校大家就全瘫了，都坐地上不愿动了，但是还有最后的合影，没办法，又彼此你拉我，我拉你，相互的鼓励着走完了今天的拉练之路，为今天的拉练画上了个完美的句号。

拉练苦，这条路也很长，但是我们的心很紧，我们的情很浓，我们的意志很坚，相信我们这个“1”会走得更远更长更完美。