第一篇:黄菜园小学语言文字工作总结
黄菜园小学语言文字工作总结
随着信息化时代的到来,我们更应该加大普及普通话和用字规范化工作的力度,以适应蓬勃发展的信息技术教育的需要。因此,我校一直以来坚决贯彻落实《国家通用语言文字法》,以“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”为努力方向,积极宣传语言文字工作的重要性,加强语言文字的示范带动和辐射作用。我校通过语言文字活动,强化了师生的语言文字规范意识,提高了语言文字的应用水平,并由此推进了学校及社会的精神文明建设。现具体总结如下:
一、领导重视,落实推普工作。
为将语言文字工作落到实处,我校领导高度重视,成立了语言文字工作领导小组,由学校领导与部分优秀教师组成,负责语言文字的推广、学习、宣传和监督工作,并配备多名教师为督导员,每班一名学生为推普员。我校定期召开语言文工作成员会议,对上级文件精神进行了认真的学习,明确了语言文字活动的意义,多方配合,齐抓共管,使语言文字工作能够有序开展。
二、加强宣传,营造推普氛围。
通过升旗仪式、学校广播等方式,对全校师生做了语言文字推普宣传动员,介绍推广普通话和使用规范字的意义,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯,号召全体师生从我做起,从现在做起,积极投入到语言文字规范化的工作中来。为营造良好的推普氛围,我校校园内外张贴了各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画,介绍推普知识,渲染推普气氛。我校通过广泛深入的宣传,提高了广大师生的推普意识和参与意识,营造了浓郁的推普氛围。
三、开展活动,丰富校园生活。
1、开展了“啄木鸟纠错”活动。由学校五年级推普员巡查班级不规范用字,并一一做好记录,向班主任反映,让他们及时进行纠正。组织学校大队部成员在外冈祁昌路开展“啄木鸟”纠错行动,巡查招牌、广告、设施等汉字使用情况,发现不规范的用字,及时向相关单位反映。
2、组织我校全体青年教师开展了“中华诵.经典诗文诵读比赛”。参赛教师个个语言优美,神采飞扬,以不同方式演绎了祖国文化的精粹与内涵,进一步提高了教师语言示范能力,提升了全体教师的朗读水平。
3、组织全校三到五年级学生开展了“中华诵·经典诗文诵读比赛”,让学生把自己喜欢的经典诗文有感情地展示出来,在诵读中激发对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱,增强民族自豪感和文化自信心。
4、组织一、二年级学生开展了“讲红色经典故事”比赛,使学生亲近红色经典故事,培养学生的爱国情怀。
5、组织全校三到五年级各班进行了“说普通话,从我做起”的板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
6、利用班会时间,学校四、五年级以班级为单位举行了“说普通话,写规范字”主题班会。学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向了高潮。
7、各班利用写字课开展了“中华诵·学生规范汉字书写大赛”,培养了学生热爱祖国语言文字的感情,提高了学生汉字书写水平。赛后将评定选出的优秀作品贴在学习园地中进行展示,让全班同学学习,以鼓励学生书写规范字。
8、开展了“大手拉小手”活动,发挥学生在讲普通话、写规范字上的作用,影响父母长辈,做到以小手牵大手,教父母长辈学说普通话,以学校带动家庭、社会,让全社会形成规范语言文字的良好风气。
四、响应号召,积极参与语言文字活动。
在过去的一年里,我校师生响应区语委办号召,积极参加各项语言文字活动。学生在活动中踊跃参加了精锐教育杯第四届“魅力汉语”青少年语言应用能力比赛和上海市“学生汉字文化传播和应用书写大赛”。在第九届“全国语文规范化知识大赛”中,我校教师黄艳荣获教师组二等奖,刘连河获优胜奖,王梦雅获小学组优秀指导奖。
语言文字工作意义重大,规范化工作任重道远。我们仍有很多需要强化和提高的工作要做,我们将与时俱进,集思广益,把规范语言文字工作做得更好,让“说普通话,写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
第二篇:2009菜园小学少先队工作总结
2011-2012学年第一学期菜园小学
少先队工作总结
本自开学以来,我校少先队工作坚持“以人为本,以德为先”认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》的精神,进一步解放思想,与实俱进;加强学生思想道德教育,狠抓小学生日常行为规范,把教会学生学会生存,学会服务,学会创造作为我校少先队的工作目标。具体工作总结如下:
1.加强辅导员队伍建设。本期实行在学校每周工作例会上,有针对性地开展理论学习、经验交流。推行班主任工作八个方面的承诺,关爱学生平等地对待学生。确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观,不断提高辅导员自身素质,增强实施素质教育工作的能力。本期我校德育论文《班主任要做学生的良师益友》、《浅谈班级管理》、《班主任工作的新尝试》喜获一、二等奖。
2.加强少先队员思想道教育。学校少先队坚持用共产主义的崇高理想引导少年儿童,把思想道德的培养放在首位。用鲜艳的红领巾、神圣的队礼、嘹亮的歌声和庄严的呼号激励少年儿童。继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,通过落实《小学生行为规范》、《中小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。
3.加强少先队阵地建设。抓好“规范化队室”的创建工作,办好“红领巾小广播”、红领巾黑板报等工作,本期开辟《喜迎国庆60华诞》、《少先队员闪光的足迹》、《行为安全十点不要》、《H1N1流感的预防》等专栏。同时注重对小主持人、小记者的培训。一周举行一次值勤队干碰头会,总结上周工作,布置本周工作。为学校及班级建设提出新的建议。
4.狠抓队员的养成教育。本,班队干部继续参与学校的晨检、督导活动。及时纠正队员不规范言行。新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、行礼入手,教
他们升旗时要行队礼或注目礼等,有计划、有步骤地对他们进行一日常规训练。为保证养成教育的实效性,班主任反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,做到谆谆教导,坚持不懈。
5.继续抓好各班的一日常规评比工作。对红领巾值勤岗的检查进行分工落实,每周将检查结果及时公布,通过红领巾值岗让学生具体做到:在校园内外看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱;讲究环境卫生,不吃零食;同学间团结友爱,不打架不骂人;“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题词汇。向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别,把礼仪带进校园。把微笑带给同学。把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,净化校园空气,实现美好人际关系,打造和谐校园环境。
6.开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”,让全体队员学有榜样,赶有目标。”
7.丰富校园文化。开放学校图书室、鼓励学生订阅报刊、儿童读物;相互借阅,资源共享。充分发掘校内外资源, 开展丰富多彩的文化活动。引导学生了解家乡灿烂文化,促进学生科学、历史、人文意识的培养。如:开展校园田径运动员选拔赛、我爱我的祖国征文、“快乐互助和谐融入”、“感恩亲人感恩社会”主题班会等。
8.抓住有利契机,进行德育教育活动。强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。在队员中深入开展爱国主义教育,养成教育、感恩教育,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向,培养他们热爱祖国、热爱人民的思想感情。
9.抓纪律和法制教育。加强安全教育。各中队要利用班会课组织少先队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》,.通过国旗下的讲话、国旗下讲话、课间操班会课、中队活动、安全教育的专题报告对学生进行安全教育等形式,培养安全的法制意识,交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
10.通过召开家长会和家访等家校联系形式,密切家校联系。让家长关注学校、学生的发展,为学生提供良好的教育环境。
总之,我校少先队工作管理机制较为完善,措施较为得力,行之有效。我们将继续紧密团结在校领导班子的周围,力争把少先队工作做得更好;为创建平安校园,共创和谐社会做贡献。
菜园小学少先队
2011年12月
第三篇:中班语言:《开心菜园》
中班语言:《开心菜园》
活动目标:
1.观察画面,描述角色形象的动作、神态与运动场景。2.体验作品中愉快幽默的谐趣。3.认识主要角色的自然属性特点。活动准备:
挂图。幼儿对豇豆、芹菜及图中相关蔬菜已有所认识。活动过程:
一、长豇豆、芹菜去跳绳
1.出示图一,引导幼儿观察、描述。
2.长豇豆和芹菜是好朋友。他们去和小辣椒比赛跳绳。
3.小辣椒为什么跳得快、跳得好?(辣椒个子小,跳得快、跳得好)4.长豇豆和芹菜为什么一个都没跳成?绳子绕住了哪里? 5.南瓜栽判是怎么记录的?
6.参照讲述参考,教师生动描述图一。
二、长豇豆、芹菜去赛跑 1.出示图二,引导幼儿观察。2.长豇豆、芹菜和谁在赛跑?
3.包心菜、蕃茄怎样跑?(“叽里咕噜”往下滚)长豇豆和芹菜怎样追? 4.谁在做裁判?哪些水果和蔬菜在看赛跑?站在哪里看赛跑? 5.参照讲述参考,教师描述图二。
三、长豇豆、芹菜做体操
1.长豇豆、芹菜输了跳绳和赛跑,他们想自己一定会成功。他们找到能赢的运动项目了吗?
2.出示图三,请幼儿观察。3.长豇豆和芹菜参加的是什么比赛?
4.长豇豆在单杠上转了一圈又一圈,芹菜在平衡木上走得又快又稳。朋友们送上了鲜花和掌声。
5.哪些朋友在鼓掌!哪些朋友顶起平衡木,单杠又是哪几个朋友搭起来的? 6.参照讲述参考,教师描述图三。7.请能力强的幼儿连贯讲述3幅画面。
第四篇:菜园小学2017学校工作总结
菜园小学2016-2017学年上期工作总结
日月如梭,光阴荏苒。眨眼间,2016—2017学年上期已接近尾声。本期以来,我校在区教体局党委、中心校的正确领导下,经过全校师生的共同努力,教风学风进一步提升,文化建设再创亮点,对外影射力进一步增强,在均衡迎验国检中顺利通过验收。现对本期学校各项工作做如下总结:
一、新班子、大变化、细管理、精谋划。
新的班子必有新的起点,领导班子刷新自我,从零开始,在校长带领下,新班子精诚团结,迅速进入工作状态,在确保工作的连续性,制度的稳定性的同时,提出了发展教师,成就学生的新工作思路,校长率先垂范,在学校管理工作中,坚持学在前面、做在前面、改在前面,以上率下、层层示范,在教育教学管理中,真抓实干搞教育,精微管理创佳绩。
二、两学一做做的实,党员引领显温暖。
按照上级要求我校积极开展了两学一做活动,严格按照活动要求组织党员积极学习,用党员的实际行动引领教师,在工作中实实在的学,实实在的做。通过引领老师们的干劲足了,说闲话的少了,做实事的人多了,本期学校一位老师因胯骨骨折,不能正常到校上课,朱红丽老师便义不容辞地挑起五年级的重担;党员尚秋亚老师怀孕五个多月,由于严重腰椎病,连走路都困难,却仍坚持上课;这时,王铎老师伸出热情双手主动带上秋亚老师的课,这就是两学一做精神在我校最美的体现,这就是菜小精神的体现。/ 5
三、德育工作经常化,学生行为习惯规范化。
开学初,政教处组织全体师生集中收看了开学第一课和安全第一课教育活动,并开展了“美在你身边”主题班会课。使全体师生受到了一次爱的教育。
政教处在学生行为习惯和养成教育方面狠下工夫,着手通过每周的主题班会课对学生进行教育,值班领导带队每天坚持巡课和课间及晚休的管理,对管理中发现学生存在的问题及时解决,保证学生在校时时有人管,事事有人查。把学生始终放在管理范围内。保证学生的突发事件能第一时间能出现。通过一期的管理,学生行为习达到了规范化,学风和校风形成了一定特色。本期无一重大安全事故和违纪事件的发生。
加强班主任队伍建设。政教处严格执行班主任常规工作考核细则,督促班主任对班级进行细化管理,定期组织召开班主任工作会,及时交流工作经验,分析学生思想动态,调整思想,改进方法。充分调动了班主任工作的责任性,积极性和主动性。
四、立质量生命线之本,做实做细教学常规落实。
学校紧抓教学质量生命线,务好学校的立校之本。重过程管理、强检查落实、查工作痕迹,把教师日常量化分与绩效工资挂钩,校长带头深入课堂,全面参与、认真指导听评课及业务研修活动,全面提高教育教学质量。
(1)、抓实教学常规,提高管理水平
教导处抓常规管理一科学,二规范,三注重细节,从备课、上课、/ 5
作业批改、周清月考等环节入手,每天有检查,周周有活动,月月对教学工作进行晾晒,做到了日常工作留痕迹,周清月考留资料。在每月总结中表彰好的老师和学生。
(2)、推进课堂改革,提高课堂效率。
在落实“三维五环”课堂教学模式的基础上,推行“学校管理班级”,“班级管理小组”的模式,探索小组合作学习形式,强调以学生为主体,立足学生独立研究思考,提倡组内研讨,组际交流,班级展示,师生互动,共同提高。
(3)、抓影响教学质量的关键环节,关键学科,关键教师。本期推行大循环模式,对高年级老师在评优、晋级职称方面政策倾斜,对关键学科的教师学校设立特别奖励积金,以增强教师职业成就感,同时学校加强教学资金投入到重点年级、重点学科上,确保学校优势学科在区考评中有亮点,有好名次。
(4)、组织竞赛活动,以竞赛促成绩。
本期我校在教学方面共搞了八次活动,从第三周开始,学校开展“三维五环”赛课活动,领导带头,老师们精心准备,积极参加,互相学习,共同进步,掀起了我校比教比学的赛课高潮。涌现出了张晓燕、水娟、李红艳、王乐、赵晓娟等示范课老师。
针对单科较弱的现象,本期开展了英语单词竞赛,语文百字听写,数学计算竞赛,啄木鸟活动等,在提高单科成绩的同时,也丰富了学生的学习生活,展示了学生的个性特长。期中考试过后,全校开展拼音大过关活动,让孩子们每节语文前5分钟读、认、记、背,让孩子/ 5
们的拼音彻底过关,给今后孩子的一生奠定基础;庆元旦师生书画展和趣味运动会让家长参与,不但展示了我校的素质教育成果,也让外界对学校有了新的认识。
为了家校联系,第一次月考过后,我校组织召开了学生家长会,通过老师们的精彩展示,让家长们进一步了解了学校的办学条件硬件设施也不输城市学校。进一步了解了学生在校的学习情况。拉近了家长与老师间的距离。
五、教学保障,安全护行。
学校安全工作以“创建平安校园”为载体,坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则,保证学校良好的教育教学秩序和学习生活环境,努力创建一个管理有序,防控有力,环境整洁,校风优良的安全文明校园。本期政教处在完善原有《安全管理制度》的基础上下发了《告家长安全警示书》,并和每一位学生家长签定了《学生安全责任书》,加强家校联系、确保学生安全。一期来,由于政教处的严格管理,班主任深入排查矛盾隐患,解决问题于萌芽,学校未发生一起安全事故。
完善安全工作台账,认真开展“百日安全行动”大排查活动;坚持做好校长安全日巡查,月汇报工作;定期对教学楼防盗网、铝合金窗户、学生桌、椅进行维修,组织人员对校园内水、电路进行普查,对学校财产进行清查登记,责任到人;加强门卫管理,保证24小时专人职守,努力为学生营造安全,文明的校园环境。狠抓落实食品安全工作。学校与食堂、商店相关人员签定了食品安全卫生责任书,坚/ 5
持食品卫生层层负责,环环把关。定期召开后勤人员工作会议,并组织各班生活委员对食堂工作人员的服务态度、服务质量进行评议,通报评议结果。
六、严格财务管理,落实后勤保障。
严格履行财务制度,规范财务行为。在经费使用方面执行预算审批制度,在购物方面实行采购审批制度,在物品使用方面实行领导审批制度,杜绝了各种不正之风,保证了资金的效益最大化。
本期学校积极争取资金,投资二万余元对学校水路、电路重新更换、修建水池、加装校门口安全路桩;投资一万余元对学生宿舍房顶新做防水,解决了房屋漏水问题;投资2.5万余元改善教师办公条件,和校园文化;在均衡国检中顺利通过验收。
虽然我们的工作取得了一定成绩,经过深刻反思,还存在不少问题:课堂教学研究与改革还需加强;少数教师课堂驾驭能力还待提高;在学生养成教育方面虽然做了大量工作,但还不理想。对上述存在问题,我们静下心来,认真分析,寻找原因,制定改进措施。决心在新的学期,以饱满的热情,务实的作风,团结拼搏,开拓创新,勤奋工作,为办好人民满意的菜园中学而努力奋斗。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”成绩只属于过去,新的学期,我校将继续在区教体局党委、乡中心校的正确领导下,我们将团结、带领全体生师扬长避短,知难而进,奋发进取,力争新学期使我校各项教育教学工作再上一个新的台阶。/ 5
第五篇:菜园小学作文
关于菜园小学作文
关于菜园小学作文1
我家后院有一个4分地的小菜园,虽小,但是长满了各种各样的蔬菜与水果,有黄瓜,西红柿,菠菜,韭菜,酸梅,红枣等等……
父亲每年的春天都会在这个小菜园种下希望的种子,每一次收获,都离不开父亲,而且每次的丰收,都可以从爸爸脸上看见欣慰的笑容。
一年四季,菜园都有蔬菜水果可食用,春——菠菜,夏——韭菜,水萝卜,秋——酸梅,枣,西红柿,黄瓜,冬——白菜。
碧绿的菠菜,翠绿欲滴,望着菠菜,就有一种走过去摘下来的渴望。深绿色的韭菜,艳红的水萝卜,无不挑起人的食欲,酸梅与红枣,两种诱人的水果,高高的悬挂在树枝上,好像高不可攀的公主,高高在上。西红柿与黄瓜,在金色的阳光的照耀下,显得更加美丽。而冬天的白菜,雪姑娘也为她披上了鲜艳的服装。
8月,一个收获的黄金季节,农民们开始收获他们一年来的劳苦结晶,而我家的小菜园,也开始了丰收。深绿色的黄瓜,旁若无人的挂在树枝上,懒懒的睡觉,西红柿呢,到了秋天,也成熟了,听到别人的夸奖,俩个小脸蛋上也呈现出了一抹嫣红。
菜园虽美,但也需要劳苦,就跟我们学习一般,没有勤奋哪来的成就!
关于菜园小学作文2
今天,老师带我们来到了菜园。远远望去,菜园像一块绿地毯。采园里有许多菜,有大白菜,有火红的辣椒等等。
我们先来到了白菜地。这里的白菜品格很多,有大白菜、小白菜等等。白菜叶是绿色的,根是白色的,大白菜有的往上长,有的向周围散开。
没走多远,就来到了花菜地,花菜叶是绿色的,花菜的叶子像一把蒲扇,从上面看,就像一朵绿玫瑰。把叶子拨开,就看见了一个白白的,胖胖的小圆球。好像是个小孩似的,躺在里面睡大觉。同学们有的说这像一朵雪花,有的说这像棉花糖,还有的说像小棉球。
从花菜地向前走,就来到了辣椒地。辣椒叶子非常小,叶子密密麻麻的,数也数不清。辣椒有绿有红,但不仔细看,青辣椒很难找出来,红辣椒非常鲜艳、明显。
萝卜的叶子绿绿的,非常均匀,像一个梯子。白白胖胖的萝卜在地里,有的伸出头来了,它好像探出头来呼吸空气,有的躲在土里,非常害羞。
菜园里的菜可真多啊!
关于菜园小学作文3
在我的老家有一片菜地,里面种了许多的蔬菜,还有水果,里面种的还有我最喜欢吃的草莓。
那里非常大,几乎每天都能吃到我自己种的新鲜蔬菜,都是为了能够吃到好吃的水果和蔬菜,在菜园的两旁还有两排满身带刺的花椒树,在我的老家的厨房放着各种各样的水果蔬菜,那些水果和蔬菜长得格外新鲜。
种出来的蔬菜很大,而且做成饭一样好吃,我做过一盘水果沙拉,我把各种美味的水果切成块状,放入盘子,在往盘子里放了一些白糖,来添加一些甜度,最后再用勺子搅拌一下,就可以做出香甜美味的水果沙拉,做好后我津津有味的吃着。
在我家的菜园里面还种着西红柿,这种西红柿又大又甜,非常好吃,如果做成西红柿沙拉那一定非常好吃。我做过一次根本不用放白糖,做出来也是甜的,西红柿沙拉酸酸甜甜的,十分好吃。
如果我回老家的话,我一定还要做水果沙拉和水果沙拉。
关于菜园小学作文4
今天是星期天,我准备去姥姥家。姥姥家有一个菜园,那里一年四季都很美丽,所以我非常喜欢它。
菜园虽然不大,却种满了一些美味可口的瓜果蔬菜。菜园的周围全部围上了篱笆,那篱笆就像一个守护者,保护着这个菜园,保护里面的瓜果蔬菜,不让其他动物到院子里偷吃蔬菜。
到了中午,太阳火辣辣的照射着大地,菜园里的那一棵棵小白菜整齐地站在那里,像一个个水灵灵的小姑娘,抖动着翠绿的裙子,骄傲的昂着头;园子中还有一串串火红火红的红辣椒,远远望去,就像正在燃烧的火苗一样;嫩绿的黄瓜带着尖尖的小刺青翠欲滴,吃一口好脆好脆,姥姥每天早晨都会去摘黄瓜,有的.黄瓜还害羞着呢!躲在黄瓜秧的叶子后面不肯出来;胖胖的豆角爬满了整个架子,一有时间我就帮姥姥去给蔬菜浇水?除草,让那些可爱的蔬菜茁壮成长。
美丽的菜园风光好似一幅画,一幅会动的写意画,美得让你着迷。
关于菜园小学作文5
今天吃过早饭,我跟着爷爷奶奶来到我家的菜园。菜园大约有一间教室那么大,从靠近路边开始,向里依次栽种着辣椒、青菜、番茄、茄子、豆角,高高低低的,生机勃勃的,有趣极了。
看那两畦辣椒,在深绿色的枝叶间,你根本找不到一个辣椒的影子。只有蹲下身来,要歪着头向上看,你才会发现那大大小小的青辣椒像一条条大青虫扭动着身子,害羞地躲在绿叶翠枝间。
青菜是一种透明的嫩绿色,阳光照在菜叶上,连叶脉都看得清清楚楚。奶奶两手并用,把这些绿叶一把把剥下来,装进竹篮里。一会儿功夫,奶奶的手和那篮子也都变绿了。
番茄是最吸引我的。不管是青色的、半青半红的,还是已经红透大半个身子的番茄,毫不羞涩地、全都胀大着肚皮在炫耀呢!我瞄准一个又大又红的,摘下来就是一口,那又酸又甜的滋味真让人舒服极了。
菜园里,还有茄子枝上吊着“紫棒棒”,豆角架上挂着“银条条”。整块菜园绿油油的,拥有着无限的生机。
奶奶说:“咱们一家人吃菜就靠这块地了。”爷爷笑着对我说:“这可都是你奶奶辛勤劳动换来的!”我呢,就帮着爷爷奶奶给菜园浇水啦!
关于菜园小学作文6
有一天,妈妈突然心血来潮,搬来好几个箱子,在箱底戳了好几个小洞,然后在箱子里种了许多蔬菜的小苗。妈妈照顾菜就像照顾小孩一样,非常有耐心、恒心和爱心。那些蔬菜在妈妈每天细心的照顾下,渐渐成长茁壮。妈妈说每当站在“蔬菜园”里时,看着它们,心里就有说不出的成就感。
妈妈之前从来没有种菜的经验,现在却能种出各种营养丰富的蔬果,有菠菜、空心菜、茼蒿和香味四溢的香菜,还有色彩鲜艳的彩椒和茄子,我对妈妈真是佩服得五体投地。每当妈妈把成熟的蔬果采下来,煮成一道道美味佳肴,让我大快朵颐时,我能感受到妈妈满满的爱心。妈妈总是费心设计菜色,把每道菜煮得色香味俱全,而营养可口的有机蔬菜,也让我吃得更健康。
妈妈在菜园旁边,还种了一棵橘子树,橘子树枝繁叶茂,每到冬天,便结实累累,金黄色的橘子挂满枝桠,美不胜收。我们家的菜园不但有好吃的菜,还可以观赏像黄金般的橘子,真是十全十美。妈妈常笑说,我和妹妹是她最珍贵的两颗小树苗,她会比照顾蔬菜更认真的呵护。她嘘寒问暖、无微不至的照顾,就是为了要让我们成为最强壮的小树。