第一篇：2012-2013第一学期工作总结红头
一学期来，在教育局的正确领导下，我校全体教职工坚持以十八大精神和科学发展观为指引，认真遵照上级教育主管部门的指示精神，以学习十八大精神为推手，以“安全稳定”为重点，以“教学工作”为中心，以“加强教师队伍建设、优化教育教学管理”为抓手，以“教研教改”为动力，以“高效课堂”为突破口，充分发挥教师工作的积极性和主动性，以求真务实，在全面提高教育教学质量的前提下，进一步完善学校各项配套设施，进一步优化育人环境和平台，大大增强了办学实力，全面提高教育质量，大力推进素质教育，着力促进教育公平，圆满地完成了各项教育教学工作任务，现就本学期各项工作总结如下：
一、主要工作：
1、科学、规范、精细、人性化的管理，提升了教师队伍整体素质，促进了学校教育教学工作的健康持续发展。
（1）、坚持“管理出效益，管理出质量”的办学宗旨，贯彻“以人为本，民主、科学、规范、精细” 的管理理念，狠抓过程管理：
一是按照县局2012年教育工作总体安排，加强基层学校党组织建设和党员干部思想作风建设，深入开展“三查三进三解”活动，充分发挥党组织及榜样在教育工作中的示范引领作用，二是利用政治学习时间组织全体教职工认真学习十八大精神和《国家中长期教育改革和发展纲要》以及教育法律法规、教师职业道德规范、先进人物事迹和学校有关管理制度，加强师德师风建设，不断增强全体教师教书育人的事业心和责任感、紧迫感。
三是根据上级文件精神，结合我校实际，重新修订完善了《车家庄中学教职工考勤制度》、《车家庄中学教育教学工作奖惩方案》、《车家庄中学学科教学管理办法》、《车家庄中学各科教学模式》、《车家庄中学小课题、建模研究及教学设计、教学论文征评实施方案》等10多种制度，调动了全体教职工的工作热情和学生的学习积极性，使学校管理逐步走上了科学化、规范化的良性发展轨道。
四是是针对我校教育工作实际，组织教职工多次举办了“教学（月考）质量分析会”，进一步统一思想，提高认识，增强使命感和责任感，形成了“团结、务实、奋进”的工作新格局。
五是加强常规教学，注重过程管理。教导处坚持定期检查与平时抽查相结合，对备课、上课、作业、辅导、单元检测等教学环节进行督导检查，对发现的问题，及时通报，限期改正。本学期共计组织常规检查5次，编发教学简报5期，及时推介了一些好的做法和亮点，纠正了存在的问题，进一步规范了常规教学工作。
六是以“打造高效课堂，实施精品教学”为目标，学校先后开展了新课标知识竞赛，新任教师汇报课、中青年教师示范交流课，七八年级语文、数学、英语同课竞技等系列活动，提升了全体教师的教育教学能力，促进了青年教师的专业成长。
七是全学期学校共组织各项检测4次，以考促教、以考促改，有效提高了教育教学质量。
八是组织语文、数学、英语三科教师对优等学生进行了重点培养，经过努力，提高了优等生的学习能力。九年级王东、八年级任佳苗同学取得了全国中学生语文竞赛复赛资格并参加了复赛。
（2）、加强德育工作和班级管理，促进了班风、学风和校风的根本好转。
德育工作是学校工作的重点问题，班风的好坏直接决定着学风乃至校风。学校进一步明确校委会分工，夯实包抓领导职责，并将其工作实绩与包抓年级成绩相挂钩，要求包抓领导全面协调管理好所包抓年级全盘工作，要求班主任切实负责好本班工作，要以博大的“爱心”和无私奉献精神来管理和教育学生，从培养学生的习惯养成教育入手，注重良好班风、学风的培养。
一是学校团委利用班队会开展了“一周一主题”教育活动，狠抓学生纪律、学习、卫生、安全等养成教育和理想、情操、价值观教育,班风、校风、学风明显改变；
二是学校团委创造性开展工作，首次开办了“车中之声”校园小广播，定期向全校师生开播，既增强了学生的语言表达能力，也丰富了学生的校园生活。
三是积极开展各类竞赛和文娱活动，为学生的全面发展搭建平台。举行了第九套广播体操比赛，配合县教研室组织了全国中学生语文、数学、英语综合能力竞赛等活动，既培养了学生综合素质，又培养了学生的竞争意识。
四是组织心理健康辅导老师对学生做了两场心理健康辅导报告，增强了学生战胜困难的信心和决心。
五是召开了班级管理经验交流会，及时推介了班级管理过程中的好的做法，进一步规范了班级管理行为；
六是大力加强学生管理，严肃查处问题学生。根据《车家庄中学问题学生处理办法》，对4名严重违反校规校纪的学生在进行了全校通报批评，对今后学生违纪行为的处理提出了更明确的要求。
（3）、积极推行校务公开，促进了学校的民主、规范管理。学校对本学期工作的总体目标、各种制度、重要措施、重大决策、经费开支、寄宿生生活补助发放、调资晋级、评优树模等重大事件，做到了及时公开、公示，充分听取广大教职工的意见和建议，最大限度地发挥教职工的主人翁作用，调动了广大教职工工作的积极性。
2、教研教改活动的有效开展为教育质量提高提供了有力保障。
（1）、重视教师的培训和外出学习。
本学期以来，学校加强了教师的业务学习培训，组织了齐忠孝、杨玉娟、冯金凤等三名青年教师参加了省教育厅举办的新课标解读培训；组织杨玉娟同志参加了省教育厅举办的中学教研组长高级研修班培训；先后组织32名教师参加了“国培计划”陕西省中小学教师教育技术能力远程培训和“国培计划”陕西省紧缺科目教师培训，通过培训，广大教师进一步更新了教育观念，探讨交流了教学方法，取得了良好的效果。（2）、重视教研教改工作。
一是教研组工作得到加强。学期初学校修订了《有效教研工作实施方案》，重新选任了教研组长，召开了教研组工作会议，周密部署了本学期的校本教研工作。学校严格推行了单周搞教研、双周搞备课的工作制度，通过领导包抓、管理人员跟踪考核、查看活动资料、了解活动开展情况等形式，落实了过程考核，有效指导和改进了教研组工作。
二是集体备课成果显著。根据实际需要，学校继续成立了七、八年级语、数、英三科集体备课组，选任工作能力强、经验丰富的教师担任组长，任课教师全员参与，共同探讨集体备课工作运作模式，定期开展集体研讨，确定最佳施教方案，形成集体共案。上课前，任课教师再根据自身实际及学生情况做适度修改，以求教学更加贴近学情，实现课堂高效。集体备课制度的推行，减轻了教师负担，提高了备课质量，提升了课堂效益。
三是大力开展了教育科研，推动有效教学工作稳步有序发展。按照学期初“人人有课题，个个搞研究，实现专业化成长”的教师发展目标要求，学校制定了《车家庄中学小课题、建模研究和教学设计、教学论文征评实施方案》，积极倡导全体专任教师开展教育教学研究工作，人人确定研究课题，撰写研究方案，开展研究工作。学校择优推荐上报教师研究课题，目前，已有6个小课题被县教研室立项，定为县级课题开始研究工作，有20个课题被学校定位校级课题；杨智贤、曹丽等八名同志去年申报的县级课题已顺利通过县级验收，并颁发了结题证书；通过教学设计、教学论文征评活动，共征集优秀教学设计、教学论文64篇，并进行了表彰奖励。
四是向全体专任教师印发了彬县教育局《关于在全县中小学推行35x高效课堂教学 全面深化课程改革的实施方案》，为我校建模研究向纵深发展奠定了基础。
3、积极推进基础设施改善，创设了和谐、舒适的教育教学环境。
我们紧紧抓住“教育创强”这一契机、继续扩大义务教育均衡发展成果，在挖掘校园文化底蕴，营造校园文化上下功夫，加快基础设施建设，努力改善办学条件。
一是投资63000余元，进行了校园和部室文化建设，继续充实了青少年宫内部设施；
二是投资33000余元，对学生公寓、餐厅楼外墙和教学楼墙裙进行了重新粉刷；
三是配合韩家镇街道改造，投资16000余元对校门口道路进行了硬化，对大门门柱进行了贴瓷维修加固；
四是投资33000余元，对原教学楼二楼进行了办公室改造，新购置了一批办公设备；学校办公条件进一步得到改善。
五是投资26000余元，对学校供暖设施进行了维修，保证了冬季正常供暖。
4、安全工作为教育教学提供了强有力保障。
一是根据教育局要求，学校成立了安全保卫办公室，组建了安全工作领导小组，制定安全预案和制度，层层签定《安全目标责任书》，成立了巡逻队，落实安全责任，推行“一周一主题安全教育活动”。
二是针对秋冬季气候特点，实行“流行性疾病防治”及“防火、防盗、防煤气中毒、防食物中毒、防交通事故、防触电”的冬季安全教育，层层夯实责任，严防死守，确保师生安全及身心健康。并开展了安全疏散应急演练活动，提高了师生的安全防护意识和能力。
三是继续落实安全巡逻制度，明确分工，包抓负责。不定时深入校内外学生宿舍，检查住宿生的学习、生活、用水、用电等安全情况，学校多次深入师生宿舍、教室、部室、餐厅等重点部位，定期和不定期对其安全状况进行检查，及时发现和解决了不安全隐患。
四是重视学生上下学的交通安全，召开了原韩家籍学生家长会，及时向交通部门和教育局上报韩家籍学生乘车难的问题，并积极协调解决。
五是邀请彬县交警队大佛寺中队交警对全体师生进行了交通安全教育，进一步增强了师生路途的安全防范意识。
5、加强青少年宫活动管理，为落实素质教育打好了基础。一是组建了青少年宫组织管理机构，配备了青少年宫管理办公室主任，进一步规范了青少年宫管理制度；
二是遴选了青少年宫辅导老师，落实了青少年宫活动经费，保证了青少年宫活动能够正常开展；
三是学校以青少年宫活动为载体，开展了丰富多彩的课外文体活动，丰富了学生的课外生活。培养了学生兴趣，陶冶了学生情操。
6、细化后勤管理，提升了服务质量。
一是学校认真做好财务管理，精打细算，用好每一分钱，努力向教学一线倾斜，使学校财务工作切实为教育教学服务。
二是学校认真抓好营养餐供应工作，切实抓好营养餐集中采购、供应、试尝、留样各环节，杜绝“三无”食品进入校园，从源头上、过程上保证了学生用餐安全。
二、存在的问题：
本学期以来，我校的教育教学工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在着一些不容忽视的问题：
一是少数教师的质量意识不强，缺乏事业心和责任心； 二是一些课堂的教学管理不力，效果较差，教师教学管理能力亟待提高；
三是一些学生的纪律性不强，安全意识淡漠，安全小事屡禁不止。
三、今后工作思路及改进措施：
针对上述存在问题，我们决心在下学期进一步强化薄弱，迎难而上，全力促使学校教育教学工作再上新台阶。
一是继续以高效课堂为突破口。进一步完善学校规章制度和考核细则，进一步规范常规管理，让领导工作有标准，职工工作有目标； 二是加强学校精细化管理，增强广大教职工的工作责任心和竞争意识。要在全体教职工中牢固树立“质量立校”意识和忧患意识，明确“细节决定成败”这一道理。学校管理层要加强教育教学全程管理、精细管理，规范常规教学，完善管理制度，加大奖惩力度。
三是教育广大教师要认清形势，端正工作态度，全身心地投入教育教学工作，“育好人、教好书”，做到“教风正、学风浓”，无愧于学生。对于工作不负责任，教学质量连年滞后的教师要严格按照学校有关管理制度予以调岗。
四是积极搞好校本教研，扎实开展新课程学习培训，特别是教师现代信息技术学习培训，立足实际，尝试运用现代化教学手段，着力研究解决教师教学中存在的亟待解决的问题，提升全体教师业务能力和教学水平，为教学提供技术支持，特别是重视课堂教学效果，认真钻研新教材，研究新教法，优化课堂结构，提高教学效果。
五是全力以赴，抓好学生管理工作，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，关注学生的思想变化，不断激发学生的求知欲，引导学生树立良好的学习心态；
第二篇：2009学第一学期工作总结
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求幼儿，尊重幼儿，发扬教学民主，使幼儿学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成幼儿教育教学任务，在与幼儿们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。为了今后能更好的工作，促进教学工作更上一层楼，现对本学期的教学工作总结如下：
一、加强业务学习，切实转变幼儿教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平
一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。不断更新自己的教育观念，新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法，通过学习，不断充实自己，树立新的教学观念，积极探索新的教学路子，努力提高自己的教学水平。
二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神
1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。并对教案中不尽人意的地方作了适当更改。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。
（1）在平时的教学过程中，坚持“自主、合作、探究”的教学思想，采用多媒体教学手段，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法、教具，积极引导幼儿在主动探究、合作交流知识的过程中，领悟和掌握知识思想方法，注重对幼儿学习的兴趣。
（2）创设生活情境，激发探究欲望
教学中始终围绕幼儿的日常生活，运用多媒体教学手段，创设大家熟悉的情境，消除了幼儿对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。
总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不早退、不迟到，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训，如：如何拓宽向经验丰富的老师学习的渠道；如何注意平时积累自己的教学资料；如何创造性地开展各项工作、课堂的调控等等都是我要努力的方向。今后我会努力学习，积极实践，勤于积累，争取不断地超越自己，加油！
第三篇：2009—2010第一学期工作总结
长宁中学学校工作总结
（2009—2010学年第一学期）
本学期，我校各项工作在上级党委、政府和教育主管部门的有力领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以十七大精神为指针，继续围绕“深入学习实践科学发展观，努力办人民满意的教育”这个主题进行，切实抓好教师队伍建设和学生管理工作，拓展德育教育途径，创新德育形式，抓实教学管理，提升后勤服务水平，着力提高办学水平和教育教学质量，顺利完成了学校各项工作目标，现将一学期以来的主要工作总结如下：
一、加强教师队伍建设，提高教师政治业务素质。
1、加强对教师的职业道德教育。本学期我们坚持隔周一次的政治学习、业务学习制度，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法规以及《惠州市中小学“八条禁令”（试行）》、党的十七大会议精神，按照贯彻落实科学发展观、构建和谐教育的要求，在教学中要求教师树立新型的教育观，增强教职工的责任意识、服务意识。本学期，学校坚持开展了教职工的爱岗敬业，为人师表等教育活动，提高教职工的思想政治觉悟，并本着关心、爱护学生和教育为主的原则，三令五申，严禁教职工 体罚和变相体罚学生，一旦发现有违纪现象，学校将追究分管领导和当事人的责任，在校园里大力弘扬爱心教育。积极组织教师认真学习了全国道德模范先进事迹，开展了如何做一名合格的人民教师的大讨论，掀起了“为人师表，崇教厚德”的师德建设活动。通过一系列师德教育主题活动的开展，增强了教师的责任意识，服务意识。
2、加强班子建设，提高班子的管理能力和以法治校的能力。本学期针对班子调整和年轻化，认真抓好教育法律法规学习，认真组织学习教育教学管理方法，加强业务学习，增强班子成员依法治校能力和教育教学管理能力。要求班子成员要有极强的工作责任心，规章制度要不折不扣地执行，计划要落到实处，工作要脚踏实地，高效务实，要有勤勤恳恳，真抓实干的作风，要做出令人满意的工作业绩。
3、重视新教师、青年教师和骨干教师的培养工作。针对我校新教师、青年教师较多的特点，我校领导班子专门为培养青年教师早日成为教学骨干成立领导小组，制订具体的《青年教师培养工作方案》”：一是开学时召开新教师座谈会，及时了解他们工作、生活的需求，帮他们分忧解难：二是安排学科带头人和骨干教师开展“一帮
一、结对子”的“传、帮、带”活动，教导处在开学第二周、第三周安排了新毕业教师和新调入教师的调研公开课。对青年教师的业务提高进行跟踪反馈，及时指导、帮助解决教学上遇到的问题，并提出改进和提高的建议和要求，使他们积 累一定的教育教学经验；三是组织开展了青年教师教学评优活动，增强他们从事教育教学的信心和能力。一学期来学校对新教师、青年教师的业务提高进行了动态跟踪、及时指导、帮助提高。一大批新教师、青年教师的教学基本功、教学水平得到了大大提高。
4、重视党支部建设。一学期来，我校党支部采取多种形式组织党员教师认真学习了“十七大”、深入学习实践科学发展观等文件精神，通过学习，党员教师的心灵得到了一次次净化，思想政治素质不断得到提高。
二、强化德育工作，落实常规管理，提高办学水平。
1、加强学校德育工作的领导，完善管理机制，学校成立了以黄照新校长为组长、高路生副校长为副组长，德育处和各年级组组长为成员的德育工作领导小组，实行年级组分块管理。进一步做好学生的思想道德建设工作，提高德育的成效，贯彻落实《博罗县中小学生思想建设专项活动实施方案》，结合本校特点，大力开展爱国、守法、诚信、感恩、知礼、文明、劳动卫生等系列教育活动。
2、抓好德育队伍建设，优化管理工作网络，形成教育合力。构建校长负责制下的三级管理网络，并形成有效的考评和激励机制，提高德育的实效性。本学期，学校多次组织召开班主任会议，开展以班级管理、班主任工作考核量化、师德培养、班主任工作经验交流等为主题的学习交流活动，在班主任工作中大力倡导爱心教育、赏识教育、激励教育，形成“以生为本”的新型的教育 观。
3、继续加强班风班纪、校风校纪的建设。德育处定期或不定期地利用校会、晨会对学生进行理想前途、思想品德、法纪法规的教育，各年级组还分别针对年级学生实际，确立专题教育，如初一年级的入学教育、行为习惯的养成教育，初二年级的法制教育，初三年级的理想前途教育。本学期，我们统一印发了班主任工作守册，定期检查班主任周会课备课记录；建立完善特殊学生档案，及时跟踪教育；加强班风建设，以班风促学风，继续开展了文明班级评比活动。同时继续执行班级量化评比方案。每两月评选一次先进班级，每两周开展一次全校性的仪容、仪表检查，督促学生规范日常行为，培养学生良好的行为品质和集体荣誉感，同时完善奖惩制度，表彰优秀，充分发挥学生模范带头作用。
4、充分发挥活动育人的功能，加强团总支和学生会的表率教育作用。(1)开展节日的庆祝活动，九月份组织了“尊师重教”系列活动和重阳节感恩活动。节假日定期组织学生到敬老院打扫和文艺表演。元旦组织团员宣誓活动。(2)组织学生观看了青春期教育影片，还分批组织全校师生到电教室观看交通安全警示录相片。(3)多次组织献爱心捐款活动，并由团总支牵头成立了“爱心基金会”，为贫困学生的读书求学尽一点绵薄之力。(4)德育处、团总支继续以学生会为主体，充分利用黑板报和校园广播等宣传载体，在渲染校园文化方面做出良好的成绩，如“交通安全”、“禁毒宣传”等专题板报宣传，在全校师生中产生了较好的影响。
5、努力构建“学校—家庭—社会”三维一体的教育网络，积极组织教师开展家访活动。本学期我校组织了两次大型的家访活动，一次是中段后在本校组织圩镇学生家长座谈会，一次是学校把家长会分在四片管理区小学开展，通过家校联系活动，更多的家长主动了解、关心、配合学校的各项工作，进一步将关爱学生落到实处。
6、创新德育管理的新模式。面对德育工作新形势，今年秋季学期开始，我校与新黄埔青少年军校共建德育教育基地，聘请教官对学生进行准军事化管理，探索德育教育的新模式。一学期来，我校通过与新黄埔青少年军校共建德育教育基地，加强了对学生德育管理，受到了良好效果。
三、积极开展创建安全文明校园活动。
1、提高认识，明确责任。一是我们利用校会、班会，对广大师生时时进行安全教育、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想；二是学校、班主任、家长层层签订了安全责任书，明确职责，将创建安全文明校园活动延伸到社会、延伸到家庭。
2、成立以黄照新校长为第一责任人的安全工作领导小组，建立、健全安全规章制度，定期开展安全检查工作，排除安全隐患，制定突发事件安全处置紧急预案，做到有备无患。各班根据学校要求成立“应急联络小组”，以应对突发事件和发布紧急通知。一学期来，我校能根据上级行政部门的指导精神，结合本校实际，积极开展安全系列教育活动和实践演练活动，并收到了显著成效。
3、加强校园文化建设，积极开展第二课堂活动。本学期开展了丰富多彩的第二课堂活动和社会实践活动，活跃了校园文化生活，陶冶了学生的情操，锻炼了学生的能力。如组织开展了初
二、初三年级的班际篮球赛，举行了初一级的拔河比赛。《罗浮小草》文学社按计划开展写作活动和出刊。
4、学校各部门协调做好各类安全值日值周安排，做到防患于未然。教导处加强了对体育课和体育活动的安全管理，与体育教师签订安全责任书，并做好实验室和电教室、印刷室的安全管理工作，德育处进一步加强对课间、宿舍等地的安全监管，安排专人负责值日检查，后勤处重点加强对建筑施工场所的安全管理工作，经常性地对食堂、小店进行卫生安全检查，切实保证了师生的饮食卫生安全，各部门皆能分工协作，共创安全文明校园。
四、加强教育教学管理，提高教育教学质量。
1、认真组织新课程的理论学习，积极开展新课程研讨和观摩活动。为实施新课程，学校认真组织教师们开展各种形式的新课程理论学习，转变教师的教育教学观念，制定新课程校本培训计划，教导处积极加强新课程教学研讨的指导和督促，积极组织开展各种形式的新课程教学研讨和观摩活动。为促进教师尽快驾驭新课程课堂教学，学校组织选派教师参加各种校外新课程的教研交流活动，主动吸取新课程改革实验区（校）的成功经验，积极选派教师参加各种新课程教学说课、调教、教学基本功比赛活动。
2、重视常规教学工作管理。本学期我们进一步加强级组、科组、备课组的层级式管理，健全各种教学管理督促制度，认真落实教师签到、坐班制度，集体备课制度，随堂听课制度，制定教学质量达标量化办法。定期召开科任教师会议和学生会议，继续开展学生评议教师活动，加大常规教学工作的检查力度，对常规教学的各个环节，提出相应的要求和目标，发现问题及时反馈给教师，端正教师的教学方法和教学态度，严抓教风和学风和考风，并取得了良好的效果。教导处在第三周召开上学期期末教学质量检查分析会；第十二周分派三个业务领导到三个级组召开中段质量检查分析会，并分批召开全校性的学生家长会；第十五周开展学生评议教师活动等。期末教学质量检查严格按县教研室的布置和要求，精心组织，圆满完成任务。
3、加大教研教改的力度。一是充分发挥科组长的模范带头作用，要求各科组认真组织学习《新课程标准》，并以此指导实践，积极开展以“自主、合作、探究”为主题的课堂教学研究。二是建立校本教研制度，推进科研促教工作，并成立了学校“科研促教”领导小组。
4、构建新型的课堂教学模式，积极开展生本教育实验。为了最大限度地开发学生的学习资源，进一步提高我校的教育教学质量水平，2007年9月，我校承担了国家“十一五”重点教育课题——“生本教育”的实验研讨工作，正式参加了由郭思乐教授主持的生本教育实验和其他相关行动计划，以求培养我们的学生 终身发展的能力。经过两年来实践摸索，我校的生本课题实践取得了明显的效果。本学期，生本教学在全校铺开，各学科组的老师积极开展实践探究，学习具体做法。2009年12月25日，郭思乐教授率队来我校观摩生本课堂教学，对我校生本课题实验取得的重大突破给予了充分的肯定。
5、抓好初三毕业班工作。学期初，成立初三中考备考小组，并结合本届学生实际制订各项工作方案，明确工作目标，并经常组织科任教师会议和班主任会议，及时了解教师教学情况和毕业班学生学习状况，以“抓早、抓好、抓紧”的指导思想，采取有效的措施，认真地抓好学风、班风、考风建设。第4周召开了初三学生的中考备考动员大会，明确了2010年中考的要求、任条和目标。
五、出色完成县规范化学校评估验收工作。
一直以来，我校全面贯彻国家教育方针，深入贯彻落实科学发展观，以实施素质教育为核心，从关注外显办学行为向关注内涵发展转变，努力促进学校管理水平、教学水平、教学质量和办学效益全面提高，努力将学校打造成教育教学水平优秀等级的学校。2009年9月16日县规范化学校评估验收工作领导小组对我校进行评估，通过对学校教育教学设施、教学水平、教研能力、学科组建设、社会反馈等全面考评，我校的教育教学设施和教育教学水平获得专家组的一致好评并顺利通过规范化学校验收。
六、加强后勤管理，改善办学条件。
1、加大学校教育硬件设施投入；创造优雅的校园环境。首先，改建、扩建教学楼，在镇政府的关心和支持下，我校老教学楼进行了改建翻新，新教学大楼在原有基础上加建3层主体已完工。
其次，加强校园环境整治工作。为营造良好的育人环境，使各项建筑安全、适用、美观，校园绿化、美化、硬化、净化目标达标，校园文化氛围浓厚，为师生工作、学习与生活创造了良好环境，在镇党委、镇政府关心下，投入资金12.5万元安装了学校的排水设施，投入资金10.6万元对校门口进行美化装修，投入资金10.2万元对学校的主校道进行美化扩建。目前，上述过程已完工。
第三，兴建学生宿舍楼。为解决寄宿生的住宿问题，改善寄宿生的住宿条件，镇政府投入资金270余万元，计划在老学生宿舍楼后面建一栋能解决800多学生住宿的新学生宿舍，目前，新学生宿舍已进行奠基。预计明年4月份交付使用。
2、学校还开源节流，想方设法节约水电等费用开支。加强对学生的节水、节电等教育，委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理，定期对厨房和小店的卫生进行抽查和整改，完善学校消防设施，做好消防检查和改进工作。
3、在管理方面，进一步落实后勤人员岗位责任制，抓好校园的安全卫生工作，积极配合上级有关部门做好学校布局调整工作，注重校园的美化建设，优化育人环境。
七、顺利完成罗浮中学的迁址挂牌工作。
为优化配置资源，促进全镇教育协调发展，秉承罗浮中学优良传统，2009年11月，长宁镇党委、政府决定将位于石坳的原罗浮中学迁址于现长宁中学，长宁中学冠名为罗浮中学，2009年12月，经博罗县人民政府批准，在长宁中学校址恢复“罗浮中学”校名并决定于12月12日举行隆重的仪式。为此，我校进行了周密的安排，广大师生同心同德，精心准备，于12月12日罗浮中学顺利完成了迁址挂牌工作。
总的来说，一学期来，我校都能根据上级的指示精神，顺利完成了各项工作，成绩固然喜人，存在的问题也不容忽视。今后我们必须继续贯彻落实上级教育行政部门的有关精神，脚踏实地，戒骄戒躁，以教书育人为宗旨，全面推进素质教育，为把我校的各项工作推上一个新台阶而努力。
长宁中学 2010年1月
第四篇：2011—2012第一学期工作总结
2011-2012第一学期辅导员工作总结
2011-2012第一学期我主要负责09汽电一、二班，10汽电一、二班，11汽车电子班5个班级共177人的日常管理工作，这学期马上结束，回首一学期的工作，有收获，也存在不足，现将工作情况总结如下：
一、学生管理方面与开展的活动
1、做好返校统计工作，并协助学院催缴学费。
2、组织全系师生做好迎接新生准备工作 3、2011年11月9日下午，机电工程系党总支在汽车技术实训中心，组织全系教职工和学生党员学习党的十七届六中全会精神。在会上，全体教职工和学生党员认真学习了党的十七届六中全会精神和《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。
4、评定学业奖。5、9月5日，组织召开2011级新生入学教育大会，机电工程系全体教师、军训教官及2011级全体新生参加了会议。6、9月8日，组织召开第二次顶刚实习教育动员大会，09级全体学生参加了会议，贾昌麟主任和李树金副书记就顶岗实习目的意义、安排原则、安全、工作纪律、个人物品和材料准备、与家长沟通等等方面发表了讲话，并对近期在校期间的学习、安全、纪律等提出了明确的要求
7、承办学生处组织的第九届“迎新杯”篮球赛，男女16支队伍，共56场比赛。
8、安排11级学生给家中写封报平安信。11级共185人，共有73位学生家长回复了信息（以登记册为准）
9、第六周召开系学生大会，就学生日常行为规范做了安排
10、组织学生参加第二届挑战主持人大赛，机电系共八人参加（杨大琦、陈怀燕、钟铭炎、李一帆、姚斌斌、姚永甲、李倩倩、王振江），陈怀燕进决赛并取得一等奖的好成绩。
11、组织并做好机电系大型户外节目《挥舞青春》的训练及传承工作。
12、召开团学干部会议和主题班会，对国庆节放假期间学生外出回家安全问题做了教育和安排。
13坚持公开、公平、规范、及时、透明的原则，完成贫困补助认定工作和伙食补贴工作。
14、承办第十一届秋季球类运动会排球裁判员工作，并组织学生参加第十一届秋季球类运动会，最终取得总体第三名的好成绩
15、机电系承办了院工会主办的教职工排球赛，机电工程综合小组获的了第一名的好成绩。
16、11月24日，举办“汽车百年图片展”活动，本次活动，以图片展示和汽车实物教具现场操作演示等方式，向全院师生普及了汽车工业百年发展历程和汽车工业未来等方面的知识。17、11月28日（第十五周），举行机电系寝室美化大赛 18、11月30日，组织举行机电系第一届手工制图大赛，共有机电工程系、园林工程系、测绘工程系、环境工程系、建筑工程系5个系，40多人参加。
19、本学期着重关注身体有疾病、心理比较偏激、生活上有困难的学生，二、辅导员自身工作方面
1、加强政治理论学习，努力提高自己的政治素养和业务能力。认真参加每次辅导员培训，并在闲余时间里向经验丰富的老师学习。
2、认真做好双休日巡查、每周早上中午巡查工作。
3、努力做好班级班会工作，本学期着重在加强学生思想教育方面做出了努力。面对学生学习积极性不高，自由散漫，随波逐流的大学生活状况，通过一些成功人士的经历介绍，以及我们身边的一些优秀学生事迹来激励他们找回自信，为自己确定三年的学习目标。
4、在学生公寓管理方面，平时经常去学生宿舍检查，和学生多谈心，从中了解学生思想动态和学生基本信息，做学生的良师益友。
5、较好的完成了学生处和系里安排的其他任务。
三、工作中的不足及努力方向
这学期在各位领导和同事的指导与关怀下，较好的完成了各项工作，但也存在着很多不足。首先，存在最大的不足和瓶颈就是对机电系三个专业不是十分了解，致使自己不能在专业上给学生更好的指导，自己的业务能力还比较低，要在以后的工作中加强学习，见贤思齐；在学生思想引导力度上还不够，很多学生仍然抱着得过且过，过一天算一天的学习态度，在思想上还没有真正动起来；对学生平时的关心还不够，没有真正做到学生的良师益友，在以后的工作中要加强改进这些不足之处，使自己的工作更上一个台阶。
要完善人格、言传身教，做学生成材的引路人；要理解学生、关心学生，做学生生活的贴心人；要明确方向、强化载体，做学生素质教育的领路人；要总结经验，开拓创新，做学生人生规划的指导者。做好这份工作，需要的不仅是一定的理论基础，更多的是我们要在实践中自觉献身，勇挑重担，并不断总结，改进工作，用自己全部的精力来诠释对这份事业的热爱！
学生辅导员是做好大学生日常思想政治工作的骨干队伍。对学生怀有一颗爱心，是做好辅导员工作的重要前提。没有爱就没有教育。心中充满了爱，充满了对学生、对工作的爱；辅导员的工作非常平凡，每天都在做着一件又一件平凡的事情，然而这一件件小事，却联系着每一位学生的成长，联系着每一个家庭的幸福。辅导员这项工作，不仅是一份职业，更是一个事业；是一种奉献，也是一种学习。
通过一个学年的工作我对辅导员工作有了更深的认识，同时也深知辅导员工作的重要性。原先好多人对辅导员不理解，因为辅导员在别人印象中就是大学生的“保姆”。但是真正成为一名辅导员时具有了深刻的认识，辅导员工作是很辛苦，有些事情也很琐碎，这就更需要辅导员站在一个更高的层次，为学生服务，为学校服务。正像周济部长所说“辅导员是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者；是大学生的人生导师；是大学生健康成长的知心朋友。”所以在工作中，辅导员要学会倾听、欣赏、赞美，细致周到地关注每一个学生，使学生感到被重视，没有被边缘化，公平公正对待每一位同学。辅导员老师在政治上，是旗帜；在品行上，是典范；在学业上，是学长；在生活上，是兄长；在情感上，是朋友，真正让学生感到辅导员是值得信赖的，才能进而有资格做他们的人生导师。只有学生建立了对辅导员的感情与信任，才有可能成为学生的知心朋友。
第五篇：2011~2012学第一学期工作总结
2011—2012学第一学期工作总结
紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，转眼间，我已上岗一个学期了。在这短短的几个月时光中，我深深的体会到了这份工作的纯真与美好。作为“孩子王”，与孩子在一起的氛围很是轻松，只是面对智力缺陷的孩子们，我表现不出太多的耐心，有的需要耐心安慰，有的需要你吼破嗓子，有的软硬不吃，你不能够用正常的思维处理所发生的事。面对聋孩子，看到他们天真的笑，并且跟他们用手语比划着，可以互相交流我们的思想，我倍感开心与充实。看到他们的画，我会有很大成就感。他们虽不会讲话，但看着他们的笑脸，在智力部我所积累的所有烦恼、忧愁刹那间消退，看着他们的一举一动，我能感觉到他们心里的声音有多甜美欢快。我觉得特殊教师是一个纯真和美好的职业，可以用无声的语言绘出有声的色彩。
当然在美术教学方面我还有很多的不足，面对程度重些的培智小孩，我总是会有种束手无策的感觉。对于聋生，我的眼光总会局限在绘画程度最好的与最差的学生身上，忘记去关心一下程度中等的学生们，其实他们都想自己的画能够被老师在所有人面前炫耀一下。当然我会炫耀画得最好的学生的画，也会指出好画中的不足。相对于正常人而言，聋生们喜欢放大他们的开心与不开心，比如我把某位学生的画贴起来作为范画，大家就开始得瑟这画有多好，我批评了某位不认真画的同学说：你画的什么啊，我看不明白，形都没有，这样画几何体不可以的。然后大家就大肆取笑··还有些学生需要你在鼓励与批评间推着他向前。有些学生说不喜欢画画，喜欢打篮球。但你鼓励一下他，他会画得很好，虽然他的态度整天是晃悠的状态，但画的效果就是能出得来，而且不死板，好看又自然。把握他们的度是个怎么都学不来的学问。需要我更多的努力以及与他们的接触。
下面是我用书面点的语言来总结一下这学期的工作： 一、加强学习，努力提高。
本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。积极参加政治学习，深刻剖析自己工作的不足，找出自己与其他教师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。一学期来，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任教师工作。通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。
二、认真备课，上好课。
教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，美术学科以提高学生绘画能力作为教学重点，劳技力争提高学生解决实际生活问题的能力。认真制定好集体备课计划。课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好的体现素质教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备。课后注意对学生的个别辅导，每讲完一节课，及时反思，找出自己教学中的不足。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法进行分层教学，把学生分成高、中、低三个层次。对他们的点滴进步给予大力表扬，课后多找他们谈心，注视他们生活得点滴，让他们感受到老师的关心，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力，一部分学生发生了很大的变化，生活技能以及绘画能力提高不少。另外，我还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累经验。
三、副班主任工作
1、认真做好学生的思想工作
三年级孩子的一般年龄是8~10岁，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时，三年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的能力还极其有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。这群特殊的孩子会把他们的情绪加倍放大，比正常的孩子更难以教育。如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。因此作为副班主任我积极引导学生朝正确的方向发展。
2、以身作则 给学生做榜样
副班主任要用个人的魅力征服学生，时刻牢记身正为范。要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入课堂的准备，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
3、培养学生的良好习惯
三年级学生自控力不强。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另外注意培养学生勤俭节约的好习惯。学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我必须以极大的耐心和热情来对待他们。因为他们是特殊的孩子，需要特殊的教育方式，有的需要强化物的训练，有的需要你用各种语言诱导。
4、积极参加学校的各项活动 参加加学校的各项活动，如演讲赛、郊游活动。在班级开展一些与教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
5、关心爱护每个学生，用爱心转化他们
做一位快乐成功、受学生欢迎的老师是我不断努力的目标，我觉得做副班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的程度严重的学生，影响并改变他们的思维方式，教导他们趋向正常化。他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、倔强、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、诱导，讲讲他们感兴趣的东西，这样往往会增进师生的感情，使学生有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。事实证明，我班学生无歧视他人现象，班风良好。
在这学期中，虽然每天都是忙忙碌碌的，但忙得充实，今后我将更加努力工作，不断提高自己。
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