电子信息工程系自评报告

第一篇：电子信息工程系自评报告

自 评 报 告

电子信息工程系

今年，我院全力迎接高职院校人才培养工作评估，我院遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，全院以科学发展观为指导，以评建工作为抓手，以加强内涵建设为主线，以提高教育质量为核心，扎实推进人才培养模式改革。我系在原电子信息工程、计算机工程系两系基础上于2009年合并而成，现有计算机应用、计算机网络、电子信息工程、应用电子4个专业。在校学生人数355人，专任教师33人。电子信息工程系在学院的统一布署下，也全力投入到评估工作中，各项工作也取得一些进展，现将有关情况报告如下：

一、领导作用

院领导高度重视人才培养工作，大力突出教学的中心地位。院领导以身作则，参教科研项目和论文撰写，建立起领导听课制度、参加系部教研活动制度。例如汪丽华副院长就参与了《计算机基础案例教程》的编纂工作。

学院领导在亲自参教的同时也关注教学、教师情况，学院设立了健全的教学组织机构，成立了由院长任主任的教学工作委员会和专业指导委员会，在专业建设、课程建设、教材建设、实习实训基地建设等方面发挥了积极的作用。

为了学校的发展，院领导殚精竭虑开源节流，广交朋友争取机会。这样使得教学上资金有保障，老师锻炼有条件，学生竞赛有成绩。三年来电子信息工程系建立了一批实验室，老师在学科竞赛中即取得佳绩为校争光也获得了相应的劳动所得。

二、打造高水平专兼结合的师资队伍

（一）建设专兼结合的专业教学团队

我系有专任教师33名，其中硕士学位教师12名，副高级职称4名，中级职称14名。全系专业教师中有双师型、双师素质教师30名。教师中有专业带头人2名，骨干教师3名。每个专业都建立了由专业带头人、骨干教师、双师素质教师、校外兼职教师组成的专业教学团队。

为加强实践教学环节，系部发挥校企合作机制的作用，从行业、企业中聘请技术人员、能工巧匠为我院兼职教师，目前有10名兼职教师分别担任各专业的实训课程，满足了实践教学的要求。系部根据学院制定《关于加强校外兼职（兼课）教师管理的规定》，坚持对兼职教师的教学检查与评价。

（二）强化培训，内培外引，优化结构 结构的优化需要以提高师资队伍素质作为前提。

为此，我系在学院领导的支持下，鼓励教师参加研究生学历进修、多次选派中青年到高校和企业培训，引进外面先进的教育思想和教育理念。老师们紧跟时代的发展，综合提高了理论教学水平。

为提高教师的实践能力，加强双师素质教师的培养力度，系部积极鼓励专业教师到企业提高实践能力。近三年13名专业教师分别到校企合作企业参加实践锻炼。

学院的政策及系部的引导构建了比较宽松的人文环境，激发了广大教师提高自身素质的积极性，他们注重教育教学理论研究，积极参与教学改革。近三年，我院教师主编、参编出版教材1部，发表论文20余篇。鼓励中青年教师参加在各项技能大赛、说课大赛并取得优异成绩。

三、工学结合，校企合作，深化教学改革

（一）加强课程内容建设

我系依据教高【2006】16号文件精神，深入企业调研，了解技术领域和职业岗位（群）的任职要求。在专业建设中我系坚持与武汉城市圈地区社会经济发展相适应的原则，立足服务社会。构建以应用电子专业为特色，计算机类专业、电子信息专业共同发展的结构模式，着力培养适应区域经济发展的高素质技能型专门人才。

（二）工学结合，校企合作，建立人才培养方案和课程教学大纲

在专业建设中学院注重发挥行业、企业参与的学院专业指导委员会的作用，构建由学院领导、专业指导委员会、教学管理部门、系部组成的专业论证体系，确立人才培养方案和方案中专业核心课程教学大纲。

我系根据社会经济及行业发展需求，深入电子、计算机及相关企业进行人才需求调研，依据社会经济行业发展的趋势，将学生就业作为专业设置及结构调整的依据。2008年，我系在学院统一要求下，初步确定了人才培养规格及培养内容。2009年，以“工学结合”为切入点，突出人才培养目标定位、“双证书”制度及顶岗实习，进行人才培养方案的修订，初步建立了实践教学体系。2010年，人才培养方案的修订全面推行了基于工作过程的改革模式，确立了全新的基于工作过程和工作任务的人才培养方案，使人才培养模式发生根本性变革。

(三)以精品课程标准推动课程改革

2010年，我系依据学院的要求，重点开展了院级精品课程的建设工作。《网络工程与综合布线》精品课程建设正式启动，现在已进行收尾阶段。2011年又有《电子产品工艺》精品课程已正式启动。今年课程建设工作全面铺开，我系要求有实践条件的课程教学设计都要按照基于工作过程的原则以培养职业能力为目标，实施“教、学、做”一体化。精品课程的实施，带动了相关专业的课程改革和探索，推动了现代信息技术及网络学习资源在教学过程中的实施和运用，使得学生可以通过更多的方式学习专业知识训练专业能力，从而提高了教学质量。

（四）以培养职业素质为目标，积极进行教学方法改革

在课程建设中，我系始终把学生职业能力培养放在首位，大力推行“教、学、做”一体化的教学模式。我系现有融“教、学、做”于一体的专业实训室4个，基本满足各专业核心课程的教学需要。

我系积极进行以实践能力考核为主的考评方法改革，积极推行“双证书”制度。几年来，课程安排与岗位资格证书及技术等级证书紧密结合，部分课程（如《计算机应用基础》、《C语言程序设计》、《家用电器维修》）以取证为教学目标，围绕取得岗位资格证书调整课程内容，已取得明显成效。

在教学评价方面，我系改变单一的试卷考试方法，进行以实践能力为主的多种考核方法改革。例如：过程成绩累加考核、完成作品成绩考核相结合等多种形式。

（五）注重积累，大力建立优秀教学资源

在具体的教学上，我们全部选用获奖教材。为了在教学上进一步的提高，我们也根据本校学生的实际情况，积极自编教材。在教学手段上，我系鼓励教师充分利用现代信息技术手段开发教学课件。例如计算机网络专业结合我系现在条件及自身专业特点，采用多种方法，一方面利用校内教、学、做一体化教室进行现场案例教学；一方面开发虚拟实训课程等进行虚拟教学。另外，我系利用资源优势，建立了系部教学网站，创建FTP服务器上机作业提交系统，另外鼓励教师充分利用精品课网上资源开设网上课堂，收到很好的教学效果。

四、强化实践教学，增强职业能力

（一）适应职业岗位要求，整体设计实践教学体系

实践教学涉及实训基地设施、技能教学资源、实践教学内容设置、实践教学手段与方法、实践成绩考核评价等诸多环节。

我们按照职业岗位能力素质的要求，来整体科学地设计实践教学体系。其一，按照行业和职业岗位（群）对学生能力素质的要求，精心设计和安排包括职业技能的训练、职业素质的培养、职业道德的养成在内的教学内容。尤其是突出学生职业创新能力的培养。其二，按照现有的相关专业和规划的专业对实践教学的实际需求，精心设置和建设校内外实训、实习基地。真正解决技能训练的内容、方式、手段的问题。如：单片机实训室、网络工程与综合布线教学做一体化教室等设备总值200多万元，同时在现有实践条件基础上积极筹措设备，例如，为了满足EDA技术的实践教学，我系与湖北师范学院签订了设备租借合同，利用外校教学资源进行实践教学。其三，按照实践教学的实际需要，认真规划和建设专兼结合的、优势互补的专业教学团队。

（二）校企合作建设实习、实训基地

我系按学院规划要求，近三年投入百万元用于添置实训设备。学院还与昆山运圣美、苏州华硕、深圳华为、富士康、黄石东贝等几家企业建立了稳定的校外实训基地。

（三）以就业为导向，规范管理顶岗实习，稳定提高实践教学质量 我系在学院领导的高度重视下，认真落实好学生的顶岗实习工作，积极探索工学结合的顶岗实习工作规律，将顶岗实习穿插在理论教学中分段进行；学生的毕业设计或撰写毕业论文也可改为完成专业技能训练成果；将毕业环节的教学由校内转向行业、企业，延伸到就业岗位，基本上实现了学习与就业的“零距离”。毕业环节模式改革得到校企双方以及学生的好评。

（四）以工学结合为切入点，学生获取双证书

2009年，以“工学结合”为切入点，大力推行“双证书”制度及顶岗实习，照此进行人才培养方案的修订，初步建立了实践教学体系。

在第三学年，我系在指导学生做毕业设计的时候要求所有的毕业生都必须参加高级工的考试，取得相应的证书。

五、积极探索特色办学思路

（一）建立教学改革试点专业

我系适应试点的发展，确立以应用电子专业为教学试点改革专业。为此我们走遍了黄石的山山水水，对本地区的相关行业、企业人才需求现状分析及未来需求调查，得出了专业剖析报告。根据调查的情况，我们积极适应社会的发展，在学校专业指导委员会的指导下，改革人才培养方案，建立试点专业课程标准

（二）软硬件保障措施

“为了学生的一切，一切为了学生”，高等职业教育离不开软硬件两方面的保障。软件上我们和企业的技术人员一道组成优秀的教学团队，硬件上我们一方面挖掘自身潜力筹建一批高水准的实验实训室另一方面与企业联系建立校企合作实验实训基地。两方面软硬兼施保障学生的能够在虚拟真实条件下充分成长。

（三）建立质量保障体系

规范相关教学管理制度，形成教学质量监控与保障体系。整理毕业学生对本专业的评价；校外专家或企业对本专业的评价，根据评价的结论能知道社会的发展的要求，让学生更好的就业。我们也积极为社会、企业服务。

六、创建科学的人才培养工作的管理机制

（一）突出教学常规的过程管理

我系两年来的教学常规工作实行了量化考核制度，根据学院年度工作计划来落实我系的教学工作指标，促进了教学管理水平的全面提升。我系实行了教学例会制度，及时发现和研究解决教学工作中出现的问题，保证了教学工作的正常运行。

（二）组建多元化的质量监控管理体系

为保证教学质量，我系建立了全方位的教学质量监控体系，建立了系部二级督导小组，督导小组坚持“寓导于督，督导结合，以督促导，以导为主”的原则。形成了教学信息反馈、教学督导、专项教学检查与评价等质量监控体系。

我系把教学质量的监控保障与教学工作的评价作为提高教学质量的重要管理手段。在教学监督检查工作中，把阶段性的检查与教学全过程的监控结合起来；把督导与整改结合起来，做到了“以评促改、以评促建”，提高了管理水平和教学质量，取得了良好的效果。

七、良性循环，服务社会，实现可持续发展

办学条件的不断改善，人才培养质量的不断提高，使学院获得良好的社会生誉，我系坚持服务社会，实现可持续发展。

（一）出口顺畅，就业前景广阔

我系的毕业生，特别是计算机应用专业的毕业生的就业势头喜人，我系对2008年计算机应用专业的50名学生进行了跟踪调查，在企业中从事的工作与所学的专业对口或基本对口率总体上达90%。而且从事的都是专业技术性较高的工作岗位。根据调查分析，毕业生在用人单位工作的稳定性比较好，总体的就业稳定率在80%左右。

（二）热心服务，社会声誉良好

我系重视社会服务工作，特别是为本地行业做了大量的技术培训工作。近两年来，我系为大冶有色金属公司、黄石港口集团公司培训职工100人次；还为大冶曙光农民工进行培训工作。

八、存在问题及整改措施

（一）存在问题 我系在学院全面启动“以评促建”工作以来，内涵建设有了突破性进展，但是我院举办高职教育毕竟时间短，这也是全院包括我系在内客观存在的问题。因此在一些工作环节上仍存在着不足，主要表现在：

1、师资队伍的素质需进一步提高，青年教师的职业能力有待进一步提高，“双师素质”教师的比例尚需提升，“双师”结构的专业教学团队还要加强建设。

2、工学结合的人才培养工作需大力深化，校企合作的深度和广度还需增强。工学结合的人才培养模式还需进一步探索。学院服务社会的功能有待进一步挖掘。

3、教学基础设施和实践教学设备需要继续加大投入。

（二）整改措施

1、继续加强师资队伍培养的力度，促使教师素质快速提高

（1）继续引进兼职教师，广开渠道，引进行业、企业的能工巧匠充实现有教师队伍以提高其整体水平。

（2）制定激励政策，组织青年教师深入企业生产一线锻炼提高职业能力。限定时间，要求专业教师达到“双师素质”的工程师标准。

（3）强化对专业带头人和骨干教师的培养，使他们在专业建设中发挥更大的关键作用，使专业教学团队的水平得到提升。

2、广泛学习，拓展思路，进一步促进工学的深度融合

（1）学习借鉴先进的职教理念和模式，结合行业和企业的实际，打造学院有特色的“人才培养模式”。

（2）进一步加强校外实训基地的建设，改善顶岗实习条件，使生产性实训的比例逐步加大。

（3）通过校企合作办学，校企双方共建实训基地，拓宽学院为行业、企业提供技术开发与技术咨询服务的途径，提升学院的社会服务功能。

电子信息工程系

2011-5-17

第二篇：电子信息工程2011届毕业论文自评报告

电子信息工程2011届毕业论文自评报告

2011届毕业生共126人。为扎实有效地完成毕业生各项工作，提高工作质量，我系成立了毕业生工作领导小组，下设毕业论文指导小组，对毕业论文全面负责。经过指导小组、全体指导教师及毕业生的共同努力，圆满学成了这项工作。主要工作情况如下：

一、组织机构和任务

1、组织机构：根据组织分工，成立了论文工作小组和三个论文答辩小组。

2、任务：论文工作小组的任务是拟定论文参考题，拟定评审标准，制论文评审表，填制优秀论文证书，登记入档全部论文。论文答辩小组组织论文答辩。

二、毕业论文指导及评审文件

1、各专业毕业论文参考题。

2、毕业论文格式要求和进度要求。

3、指导教师须知。

4、毕业论文评审标准及评审表、优秀论文答辩标准及评审表。

三、指导教师配备和任务

1、配备：我系指导教师共14名，其中，有副高以上职称8人，讲师职称6人。

2、任务：指导教师在接到任务后，对工作认真负责。第一，按照要求，指导学生完成论文题目选定，资料收集，规范工作程序，按时上交论文；第二，培养学生理论联系实际、逻辑思维、文字表达等方面的能力。

四、学生完成毕业论文情况

1、进度，绝大多数学生能够按照近度要求收集资料、完成初稿、成稿，打印格式规范，按时上交毕业论文。

2、态度：绝大多数学生能够认真对待毕业论文，虚心接受指导教师的意见，认真写作。

五、论文质量与效果评价

1、论文质量等级：本届毕业论文为优秀、良好、中、及格、不及格五个等级，经过指导教师评审推荐，论文答辩小组评审。本届毕业生共126本论文，其中优秀论文8本，占6.35%；良好的论文62本，占49.21%；中等的论文49本，占39.89%；合格的7本，占5.55%。优良率占到55.56%。

2、效果评价：通过撰写毕业论文，广大毕业班学生总结归纳了所学专业知识，提高了理论联系实际的能力，了解和初步掌握了学术论文写作方法。90%以上学生的毕业论文

观点正确，思路清晰，撰写规范。但仍有部分学生的论文不善于组织材料，个人观点少，引用他人文章内容多。

电子信息工程系

2011年6月

第三篇：2011学年信息工程系学生管理工作自评报告

信息工程系2011学学生管理工作自评报告

武文廷

一年来，我系始终坚持把学生工作放在重要地位，认真按照《甘肃林业职业技术学院学生管理工作管理考核办法》要求，扎实做好学生工作，在工作内容、形式、方法、手段、机制等方面采取了一系列行之有效的措施，极大地推动了学生工作的顺利开展。现从参照《甘肃林业职业技术学院学生管理工作管理考核办法》，对我系学生工作自查情况报告如下：

我系现开设计算机应用技术、电脑艺术设计、计算机网络技术、电子商务应用电子等5个专业，其中08级6个班计245人，09级6个班共计226人，10级7个班共计246人，11级7个班共计329人，2011年上半年全系学生共19个班总计717名，下半年全系学生共20个班总计801名。现有专职辅导员4人，专业辅导员9人。

一、领导重视，制度保障

领导的重视是加强学生工作的重要保证。在长期学生工作实践中，在院领导的关怀下，学生处、团委的指导下，我系领导以“三个代表”重要思想为指导，以开展创先争优活动为契机，站在讲政治的高度，坚持高校育人宗旨，以为祖国现代化事业培养合格建设者和可靠接班人的高度责任感，始终将学生工作作为贯穿一切工作的主线，全面坚持学生首位，认真抓好落实。

（一）建立健全领导体制，做到组织落实

我系把学生工作列入工作的重要议事日程，定期研究学生工作，加强对学生工作的领导。成立了系学生工作领导小组，由党总支书记任组长，党总支副书记、团总支书记、学生干事、辅导员为成员，进行了具体的工作分工。负责本系学生的学生工作，贯彻实施学校学生工作的计划、任务和要求，并结合本系实际情况开展学生工作。领导小组经常深入到学生当中，了解学生、关心学生、帮助学生。通过建立健全学生工作领导体制，认真组织落实学生

工作的各项任务，形成全方位学生、全员育人的良好格局。

（二）建立健全规章制度，做到制度落实

随着办学规模的扩大和具体工作的开展，为了使制度规范化,提高工作效率, 我系逐步建立健全了各项规章制度，为加强学生工作，经常性组织学生学习《甘肃林业职业技术学院学生手册》内容，并先后制订了《系团学干部例会制度》、《信息工程系班级个人量化考核办法》、《信息工程系团总支量化考核办法》、《信息工程系学生干部管理考核办法》、《团学干部成员招聘制度》、《信息工程系专职辅导员管理办法》、《信息工程系学生管理条例》《学生出勤情况周报制度》等管理制度。为了激励全系教职员工积极参与到学生工作中来，在教职工中把参与学生工作作为评选教职工“优秀党员”、“优秀教育工作者”、“优秀辅导员”的指标，在学生中开展“三好学生”、“三好学生舌标兵”、“优秀学生干部”、“优秀学生干部标兵”、“优秀团干部”、“优秀班级”、“优秀团支部”、“优秀社团”、“社会实践先进集体”评选等等，全系上下形成学习先进、争做标兵的良好风气。

二、全员参与，全方位育人，把学生思想教育工作放在工作首位

在加强学生工作过程中我系把学生思想教育工作从学生思想政治教育、校风校纪和基础文明教育、党团建设、安全法制教育、心理健康教育、毕业生及新生教育等方面作了细分，并严格执行院系所制定的各项制度，积极推进养成教育，不断加强校纪校规的教育和检查。努力做到全员参与，全方位育人。

（一）学生思想政治专题教育

我们始终把学生的思想政治教育放在首位，采取多种方式，保证参与思想政治教育活动有计划、有特色，活动内容丰富。政治学习活动按要求、按计划开展，学生参与积极性高、人数齐，学习形式多样，效果好。辅导员经常参加班级政治学习活动，并对学生进行辅导答疑积极开展形势政策教育，举办多次报告会、专题讲座、座谈会等。对学生进行诚信教育，提高学生诚信意识。重大政治活动组织及时、有效，一年来我系先后召开了27次主题思想教育活动，开创了学生思想教育工作的新局面。

（二）重视校规校纪教育，加强学生纪律教育

（1）为加强我系学生学习的自觉性，营造良好的学习氛围，杜绝违规违纪的现象，针对本系的特点和实际情况，我系积极配合学校养成教育活动，加大检查教育力度，同时还将从《学生手册》的学习教育抓起，重点加强对校纪校规的教育。

（2）我系成立系风学风检查小组对学生每节课堂出勤检查，以杜绝迟到和旷课现象，并形成周报和月通报制度。经过一段时间的整治，班级的课堂出勤情况及课堂纪律良好。

（3）加强考试诚信教育，严抓考纪考风。除要求全体同学自觉学习《学生手册》中有关学生违纪处理的内容之外，我们还要求学生重点学习《关于处理学生考试作弊的规定》和《考生考试规则》，并发出考试无作弊倡议书，推进学生的诚信教育；在加强教育的同时，我们还狠抓考试纪律，对考试作弊的同学，一经发现，严格按照学校的有关规定进行处理，一年内因考试作弊处分学生1名，并对考试不及格学生在网上进行通报。

通过努力，我系的课堂文明、宿舍文明和校园文明情况大有改观，同学们精神面貌良好。我系学风建设真正做到思想重视，重点突出，考核严格，考风状态现良好。

（三）注重安全教育，努力打造平安校园

我系始终把安全法制教育放在重要为止，把遵纪守法，做优秀学生的理念渗透到学生的日常教育活动中。先后召开了《预防大学生陷入传销陷阱》、《地震及火灾自救知识讲座》等法制、安全主题教育，取得了良好的效果。

（四）党团建设

我系十分重视学生党团建设，一年来，一直坚持双周四政治学习，积极发挥双建双带作用，组织学生党员、入党积极分子进行两会精神学习、参加雷锋日义务劳动等4次，开展入党入团积极分子培训2次。学生干部专题培养2次。发展新党员3批共46名。

（五）就业指导和心理健康教育

我系在学生工作中十分重视学生心理健康教育和就业指导教育，通过专

业辅导员辅导、系专题报告、参加学院专题讲座、心理辅导、职业规划大赛等方式加强学生职业生涯规划和心理健康教育。

（1）通过系学生心理咨询服导站，引导和关注我系学生心理健康，指导学生学会自我心理调适，有效消除心理困惑，提高承受和应对挫折的能力。

（2）各班专职辅导员经常深入学生，及时发现、掌握有心理障碍同学的情况，重视对其开展心理辅导和健康咨询工作。主动与心理健康咨询中心沟通，有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。对于极个别有心理疾病的学生，及时带到专业卫生机构治疗。

（3）发挥专业辅导员作用，一年来，专业辅导员为学生先后开展心理健康教育19班次，开展就业指导教育51班次，对学生的教育进到了很大作用。（4）我系面对全系学生有针对性的开展心理健康和职业指导教育活动，先后开展职业道德教育、职业生涯规划教育、实习就业动员会、实习就业座谈会、优秀毕业生事迹报告会、优秀毕业生事迹展等多形式就业指导主题活动9次，心理健康教育2次。

（5）邀请专业人士举办心理科普知识讲座及就业指导报告讲座，系统地向大学生普及心理健康知识，解析心理异常现象，传授心理调适方法，介绍就业、创业方法和途径，从而促进大学生身心健康全面发展。本我们先后邀请北京北方炬业公司工程师董曙峰做了“软件开发行业专业素养及要求”报告，艾迪凯教育总经理张云做了“大学生职业生涯发展规划”，天水师范学院王程祥教授做了“高职大学生创业就业的优势及就业准备”、“心理健康自我调适”报告，此四次报告，得到了学生和辅导员的一致好评。

（六）毕业生及新生教育

在11届毕业生离校期间，我系根据学生实际，认真制定了毕业生离校方案，为毕业生印发《毕业生离校须知》，认真组织，合理安排，毕业生安全文明离校。

11级新生圆满完成各项军训任务，我系学生管理人员认真组织，规范教育，不敷衍，求实效，系副书记、学生干事和辅导员在军训期间经常深入学生，掌握情况，搞好学生的思想教育并确保了学生军训中的安全，以良好的

组织纪律性和积极进取的精神风貌取得了军训的优异成绩。在入学教育方面，我们制定了系统的新生入学教育方案，通过在思想政治教育、校风校纪和文明教育、安全法制以及心理健康教育等方面开展一系列活动，帮助新生顺利完成角色转变，较好适应大学生活。

三、队伍建设

1、系领导和教师重视、关心和支持学生工作

我系领导班子和全体教师对于学生工作历来十分重视，在系领导每周工作例会和党总支会议上，经常性地对我系学生工作方面的问题进行了认真的研究讨论，虽然条件十分有限，但我系领导在人力、物力和财力、学生工作办公场所等方面给予了及时、必要、有力的支持。坚持每周一次学生管理人员会议。在工作繁忙的情况下，仍坚持每周一次的碰头会议，由系主任柴长宏主持，会议及时有效地对近期的工作进行统一安排，并经常性地就学生工作中的一些难点热点问题进行交流与探讨。系辅导员不计个人得失，认真工作，积极奉献，经常加班加点地与学生谈心交心，全身心地投入于我院的学生工作中。真正把管理育人落实到各项工作中；而且上下一心，无怨无悔，默默奉献，富有强大的战斗力，受到师生的一致好评。

2、加强对辅导员培训工作

为提升我系学生管理工作的水平，我系以提升管理水平为主要内容，开展了多种形式的培训工作，组织辅导员开展座谈，经常性召开辅导员会议，并针对专职辅导员进行新团学干部纳新标准培训，举办专业辅导员做专业思想教育公开课。

3、加强对毕业生工作的领导和指导

为了加强对我系2011届毕业生工作及2012届毕业生顶岗实习工作的领导，我系成立了以党总支书记、系主任柴长宏为组长、武文廷副书记为副组长，包括辅导员、教研室主任、就业干事等在内的毕业生工作领导小组。领导小组经常就毕业生工作开展讨论。我系也加大了对毕业生工作的投入，为毕业生工作提供各种条件，支持学生的就业工作，加强对毕业生工作的领导和指导。

4、加强和完善学生干部队伍建设，培养团结协作的学生干部团体和德才兼备的学生干部，促进学生干部队伍科学发展。

要做好学生工作，关键是要做好学生班干部的选拔、培养、使用工作。加强学生干部队伍的建设，全面提高学生干部队伍的素质，使学生干部成为系学生工作的主力军，一直以来都是我系学生干部队伍建设的重点工作之一。要加强学生干部队伍的建设，首先是要做好学生干部的选拔工作，我系结合班级推荐、面试演讲形式，对候选人作全方位的深入了解，挑选学习成绩较好，思想上进步成熟，组织协调能力较强，有创新精神，在学生中有较高威信，有吃苦和奉献精神的综合素质较高的学生来担任学生干部。其次，我们通过举办“学生干部素质培训班”、“新老干部经验交流会”、每学期召开“学生会干部工作总结经验交流座谈会”等来加强对学生干部的教育、培养和使用。提升学生干部核心竞争力的全面提升。并经常开展学生干部拓展活动，对干部进行全方位的培养与考察。对担任不同职务的学生干部进行有针对性的培训，有的放矢，以提升学生干部的综合素质和工作能力。

四、学风建设立足实际，突出亮点

我系历来将学风建设作为工作重点，通过教育、管理和服务，强化学生的学习主体意识，引导学生自主学习，在全系形成浓厚的学习氛围和以学为上的良好风气。针对学风建设存在的突出问题，采取有效措施逐步予以解决。发扬传统，突出特色，促进发展，使信息工程系学风建设与学院的整体发展相同步，在系内形成全员育人和教育、管理、服务育人的合力，力争出工作新特色，出学生新典型，出育人新经验，出工作新成果，力争达到五个“明显”，即：学生的学习氛围明显改善，纪律意识明显增强，考风明显好转，学习成绩明显进步，综合素质明显提高。

1、以制度加强学风建设

为进一步加强信息工程系的学风建设，在落实学院学风建设制度的基础上，还在全系学生中推行“预警制”，预警制主要是根据《甘肃林业职业技术学院学生手册》的有关规定，我系进一步制定了《教学巡查周报制度》，巡查负责人、任课教师、学习委员每天上报的教学巡查情况统计，由学生干事按

周统计汇总，以月为单位在全系范围内做出通报。针对每学期考试成绩不及格的学生在网上进行通报批评，对平时迟到、旷课较多的学生及时给予通告，使学生本人对学习和纪律引起高度的重视，并将加强与学生家长的联系，及时告知学生在校的表现及成绩，要求家长积极配合学校认真做好学生的教育工作，形成教育合力，以此督促学生引起重视，认真完成学业。并进一步加强考试诚信教育，严抓考纪考风。

2、以思想教育加强学风建设

我系认真抓好学生的思想教育工作，引导学生树立正确的学习态度，营造良好的学习氛围。我系通过召开年级会议，针对各年级学生面临的不同问题，以正面教育为主，运用典型事例教育或反面教材剖析等多种方式，启发和提高学生的思想觉悟，为同学们排忧解难，为同学指引前进的方向；通过举办座谈会、意见征求会、经验交流会等方式，为同学们解答学习、生活、工作等方面所遇到的问题；通过建立和丰富学习园地内容，如信息工程系网页、论坛、QQ群等载体，引导同学们端正学习态度；同时，辅导员还定期与各班班长、学习委员集中沟通每个班级的学习风气和学生学习态度情况，并依据情况进行重点剖析，结合学院在学生评优、评定奖学金等激励机制，加强对学习成绩考察的力度。除此之外，我系注重对后进生的教育管理，由党总支副书记、学生干事和辅导员老师进行一对一的谈话，并由他们定期向老师汇报思想，耐心细致地做好学生的思想教育工作，帮助学生及早认清自身存在的问题，鼓励他们重新树立学习的信心。在院系领导和老师的指导下，在同学们的重视和努力下，后进生工作取得了很大进步，我系的学风建设将更上一个新的台阶。

3、以专题报告为切入点，以取证为突破口，带动良好学风建设 一年来，我系在做好教学工作的基础上，还多形式的开展了各种专题讲座，先后由我系领导及教研室主任等老师做专业讲座，并邀请校外专业和企业专业人士为学生做专业报告，定期召开教学意见征求会，查找并改进教学工作中存在的问题，以此为切入点开拓学生知识面，一年来，总计开展各种形势学风建设主题活动22次。

鼓励学生参加各种各样的考证，是我院学生工作的一个重点，也是提高学生动手能力，提升学生竞争力，提高教学质量，转变学风和提高毕业生就业率的重大举措。我系结合学院三证加文凭制度，通过举办自学考试和计算机证书动员大会，鼓励他们参加自学本科考试，争取提高学历的机会，通过教学经验交流、教学意见征求等方式，请高年级的同学以过来人的身份为师弟师妹们讲授自己的学习经验和技巧，进行双向交流。我系组织学生参加各类等级考试，保证我系每一个学生在毕业时都能够达到“三证”的要求。

4、以沟通交流巩固学风建设成果

我系非常注重与学生及学生家长沟通交流，为了加强与学生家长的联系，每学期向学生家长寄发学生的成绩单、综合测评、奖学金及综合表现等相关情况，让家长们了解子女在校期间思想、心理、学习、成绩等方面的情况。同时，还对在校学生通过问卷调查、毕业生个人总结、一对一谈话、学习经验交流会、毕业生座谈会等多种形式的调研活动聆听学生的意见与心声。从而让学生对我系的专业建设、教学、实训、实习、管理等方面献言献策，各抒己见，这对我系的学风建设、学科专业建设和管理工作提供很好的参考。

五、加强素质教育，培养学生创新精神、创业能力和动手能力

我系一向非常注重培养学生的动手能力，为培养学生的创新精神及动手能力，我系积极组织学生参加校内外科技活动，并主办承办各种第二课堂活动，营造浓郁的学术氛围，提高学生的科技文化素质，培养学生自主创业能力。

作为以理工科专业为主的系，我系积极鼓励并组织学生参加“创新杯”计算机技能竞赛、“华天杯”电子产品设计制作大赛、“艾迪凯杯”大学生电子商务创业大赛、大学生职业规划大赛等，一年来，共承办院级比赛及主题活动13次，主办系级比赛及主题活动21次,参加省级比赛1次，参加义务劳动4次，一年来，我系学生在“创新杯”大赛中成绩显著。同时，我系为学生提供完善的专业培训,建立类似 “导师制”的培训方式，由导师指导学生参与创业计划及参赛，师生共同创立并参与“电脑艺术视觉馆”、“电子产品产学研基地”、“灵购网校院网上商城”、“计算机及数码产品维修中心”等四

个创业见习实训基地，尽可能为师生提供创新、创业及实践条件，这一举措受到广大学生欢迎,大大调动了学生的参与热情,营造出良好的学习氛围，在创业实训见习基地的指导和带动下，由学生自主创立的“新视野”影视工作室也已经成功运营。

一年来，我系学生参与各类比赛超过600人次，获得各类奖项超过220人次。

六、学生日常行为管理

1、违纪学生跟踪教育工作

我系按照教育与处分相结合的原则抓好违纪学生的思想转化工作。对违纪学生的处分要遵循公开、公平、公正的原则，做到了证据充分，事实清楚，集体研究，及时沟通，处分恰当，学生谅解。让受处分学生每月找辅导员或副书记谈心汇报思想，在教育过程中充分发挥了多方力量,形成教育合力,切实有效地做好了违纪学生的跟踪教育工作。

2、公寓楼管理工作

学生管理人员经常性的深入学生宿舍，了解学生的思想动态。并全面推进了公寓楼“三化 ”建设，带领团学干部对公寓楼进行定时或不定时的抽查，强调学生保持宿舍内外的干净整洁，对宿舍中出现的问题及时处理，并对一些难点工作进行了总结和探讨，加强了大学生自管委员会的建设，加强了管理，为学生营造一个温馨安全的休息环境。进一步完善学生公寓楼双建双带建设，进一步提高学生的精神面貌，让学生参与进来共同创建一个舒适的学习和生活环境。在思政工作验收阶段，得到考核领导的好评。

3、学生安全教育工作

本学年以来突发事件较多，所以把安全教育工作的重点放在安全用电，防火、防盗以及学生自身安全方面，组织学生干部对学生宿舍中的违章违规点（使用大功率用电器、危险物品、管制刀具等物品）进行不定期的抽查。严格实行“请假登记制”，请假条一式三份，全面掌握学生的去向，对学院下发的有关安全文件及时下达到班级所有学生。通过制定和实施这些安全制度和措施，增强了同学们的安全意识和纪律意识。

4、奖助学金的评定

根据学院文件要求，信息工程系成立奖助学金评定小组，认真组织各班级奖学金的评定，助学金的认定，以及励志奖学金的评定，并在评定过程中坚持公平、公正、公开的原则，将国家给予学生的资助用在真正需要帮助的学生身上。

七、存在问题及今后努力的方向

（一）学生专业技能的培养还有待加强。虽然学生历年来在“挑战杯”和电子设计大赛中成绩不菲，但据最新的统计，我院“双证率”有较明显的下降，这表明我院大部分学生的动手能力还有很大的可提升空间。如何加强与专业教师的沟通合作，引导学生加强专业技能的培养，鼓励他们考取专业技能证书，是我院学生工作面临的难点，也是我们今后要努力的方向。

（二）学生思想政治教育工作做得不够深入细致。专业辅导员常常忙于日常事务，思想政治教育工作不够全面、细致，特别是对学生的个性化引导方面我们还有所欠缺。今后我们将加大思想政治教育力度，力争将工作做细。

（三）结合学院和我系实际情况，创新教育管理方式，将学生活动向系统性和学科专业性方面转移。尽快转变我系的学生管理模式和管理态度，争取更好、更快、更有效的为学生成长成才服务，及时总结工作中的经验与不足，并组织我系学生管理人员进行广泛的交流，从而提高工作效率，突出特色。

（四）通过让学生组织各种活动，加强学生自我教育、自我管理、自我服务的意识。让学生切实体会活动的重要性，也让更多的学生参与到活动中来，改变以往的只有部分同学参与活动的状况。

（五）组织我系学生在学院内问卷调查，完成调查报告，在允许的情况下，让我系学生拥有更多的实践机会，达到巩固知识，增加工作经验的机会。同时为我系提高较为便利的信息服务。

（六）进一步提升毕业生就业率和就业质量。

信息工程系 二〇一一年十二月二十日

第四篇：电子信息工程系暑期社会实践报告

电子信息工程系暑期社会实践报告

系部名称：电子信息工程系 专业：电器自动化

年级：09级 班级：09电气 姓名： 洪庆松 学号：09030211

1实践单位：南京富连城机电有限公司

实践时间：2010年7月9至8月9号

实践目的 面对再过两年就要走上社会的自己，在大学的这个暑假也开始关注起招聘广告来了，其中印象特别深的是大多数都要求有工作经验，而大学生的工作经验又从何而来呢？正因

如此便激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依

靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步

了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一

下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找

出自己的不足和差距所在。

经过几天在南京人才市场奔波，我被南京富连城机电有限公司的施工部录用了。该公

司施工部主要负责建筑工程的路灯施工。

实践内容

7月10号我来到新工地施工现场，作为一名刚参加工作的新员工，面对新工作、新环

境都是充满好奇和热情的，同时内心也有一些紧张与忐忑不安——毕竟自己是一个新手。

但是我坚信自己会做好的。我的同事也是我认定师傅他给我看了施工系统图。给我介绍工作

要求。当时对专业知识缺乏的我来说简直像狗咬刺猬无从下手，后来经过我不断的领悟终于

有点明白了师傅的讲解。

我们接到的工程是南京江心洲夹江纬七路上的路灯，地埋灯，洗墙灯等一些灯具的安装。图纸比例是1：200的，灯具选用Ip66型道路照明灯具，灯杆间距40米，个别作适当

调整，安装高度10米。照明电缆采用VV22-1KV 5×35平方毫米和VV22-1KV 5×25平方毫

米电力电缆，距道牙0.5米处直埋敷设，埋深0.8米。电缆过路口段穿采用φ100UpVC波纹管

保护，出路口0.5米。全线设置一台80KVA箱式变压器，位置设在0+420北红线外，高压电源

采用YJV22-10KV3×70平方毫米电缆沿南昌路东侧电缆沟至箱式变路灯专用高压电源引入。

电缆过路口段穿采用φ100UpVC波纹管保护，出路口0.5米。路灯设置8处接地极，分别设在0+150、0+312、0+565、0+770南北两处，利用照明电缆一芯作接地线，接地电阻要求小于4Ω。

施工严格按照《城市道路照明工程施工及验收规程》CJJ89-2001执行。

实践结果

经过一段时间的努力，我们施工部紧张而有序的度过了工程基础期，接下来的一阶段我们准备安装

80KVA箱式变压器和灯具了。变压器的安装我没有参与，因为我还没有电工证和进网操作证，我只能做一个

旁观者看着师傅和同事们细心的安装着。看着他们每接一线头都是那么的小心，我也从中知道了电老虎是

有多么的厉害。我们采用的照明电缆是VV22-1KV 5×35平方毫米和VV22-1KV 5×25平方毫米电力电缆。

在安装的过程中3相电上的灯具的盏数一定要保持相等，不然的话零线上的电压不为零。分配的电压过小

或者过大，导致有点等不工作，而有的等则爆掉。接线的接头一定要用绝缘胶布和防水胶布坚实的裹三层，防止积水进入包裹曾引起短路造成损坏。在调试与检测过程中终于发现了自己的错误，当时我在实施

由于犯了眼高手低的错误线路接头脱落了。经过师傅检查并细心的教导我认识到自己的错误了，自己反复

思索一定会铭记在心的，以后再也不能这样马虎了，一定要谦虚对待。故障排查后所有的路灯终于点亮了，照亮了整条马路，站在现场感觉整条马路像一条卧龙盘旋在夹江边上。我也有一点小兴奋，这是第一次和

师傅，同事合作完成了这一个项目，从中我体会到了团队的精神，做好自己工作还要协作好同事们工作的协作的重要性。

在师傅和同事们的悉心指导下，我还是受益颇多。通过一个月的工作和学习，我对从电

缆放线、接线、对线到线路调试与检测工作的基本流程有了一定了解，掌握了一些结合实际读图

技巧。在被调到总经理工作部帮忙的几天时间里，我也认真做好领导交给我的每一项任务，得到

了大家的好评。在这次实践中，我时刻严格要求自己，自觉遵守施工部的各项规章制度，吃苦耐劳，努力工作，在师傅交办的工作同时，积极主动地协助其他同事开展工作，并在工作过程中提

高自身各方面的能力。

实践体会

转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般的那份无奈。当准

备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。

社会实践给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同

基层领导谈心交流，思想碰撞除了新的火花。从中学到了很多书本上没有的东西，汲取了丰富的营养，理解

“从群众中来，到群众中去”的真正含义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人命运同社会，国家

命运联系起来才是年轻人成长成才的正确之路。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。只重视理论

学习，忽视实践环节，往往在工作中发挥的不理想。“艰辛知人生，实践长才干”在这无形使我对自己有一

个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。大学是一个教育、培养的圣地，而社会是一个很好的锻炼

基地，能将学校学的知识联系于社会是一个需要不断磨练的过程，也是一个不断升华的过程，实践活动是学

生接触社会，了解社会，运用所学知识实践的最好途径与方式。亲身实践，而不是闭门造车，认识社会，了

解社会，为步入社会打下了良好的基础。

第五篇：电气工程系党建工作自评报告1

和谐 奋进 发展

电气工程系党建工作自评报告

二〇一一年五月

目录

一、电气工程系党组织建设概况…………………….…………………….1

二、党建工作主要思路………………….………………………….……..… … 1

三、科学发展观推动电气工程系发展取得新进展……….… …….1

四、做法与成效………………….………………………….……..……………......2

（一）领导班子建设…..…………………………………………………………..2

（二）干部和人才队伍建设…………………………………………………...2

（三）党总支和基层支部建设………………….............................................3（四）宣传思想工作………………………………………..……….…...……….5

（五）群团和统战工作…………………………… …………..…….…………..6

五、党建工作特色总结………...………………………...….…….……….……..6

六、不足之处 …………………....................................................................…… …7

根据学院党委组织部关于开展党建工作检查的通知要求，对照教育部党组《关于加强普通高等学校基层党组织建设的意见》（教党［2007］11号）以及中共河南工业职业技术学院委员会《河南工业职业技术学院党建工作评估实施方案》等文件精神，对我系基层党组织建设、落实党建工作责任制、党员发展、教育与管理等工作进行了认真自评，并结合我系近年来发展情况进行了梳理总结。现将自评情况汇报如下：

一、系党组织建设情况简介

我系党总支委员5名，分别为书记、组织委员、宣传委员、纪检委员、青年委员党支部，含教工党支部，学生一支部、学生二支部、杭州天煌临时党支部党153名，教工党员17名。群团组织有工会、共青团、学生会等。形成了机构健全，梯队合理，分工明确，凝聚力强的党组织机构。

二、党建工作主要思路

我系党总支高度重视党建工作，始终坚持“围绕中心，服务大局”，努力使党建工作与我系学科建设、人才培养、教学科研、社会服务等工作紧密结合，不断探索新时期高校基层党建工作新途径与新方法，以思想建设坚定党的方向，以组织建设夯实党的基础，以作风建设塑造党的形象，从而确保我系党建任务真正落到实处。我们的党建工作主要思路是：以“和谐、奋进、发展”为主线，营造一种氛围，践行两个服务，主抓三项建设，凝聚全系力量促进学院发展。一种氛围即团结奋进、激励创新的工作氛围，两个服务即服务教师谋求最大发展、服务学生成长成才，三项建设即思想建设、组织建设和作风建设。

三、在科学发展观指导下，我系各项工作取得新进展

2009年上半年，学校开展了深入学习实践科学发展观活动。根据院党委的统一部署和要求，我系紧紧围绕“强化特色创一流,提升质量促发展”这一活动主题，紧扣“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，结合我系工作实际，以聚共识、创和谐、保稳定、强服务、促发展为重点，以推进学科建设上水平为核心，坚持解放思想，突出实践特色，使我系人才培

养、科学研究、师资队伍、服务社会等各项工作均取得了明显成效。

四、做法与成效

（一）领导班子建设

电气工程系党政班子健全，年龄梯队合理，党总支书记张季萌同志和主任胡应占同志在班子建设上有着明确的共识，那就是围绕“和谐、奋进、发展”的主旋律，用共同追求增进团结，用制度原则保证团结，用党性修养促进团结。在这样的大原则下，我们大胆进行班子建设，成效明显。

一是，共同学习，思路明确。通过中心组学习和全体职工学习等方式，使班子整体理论水平和管理能力不断增强，政治学习和业务学习成为班子成员寻求共同发展目标的一种内在需求。

二是，合理分工，精诚合作。班子核心胡应占主任主抓我系行政全面工作，党总支副书记张季萌同志负责主抓党总支全面工作，还有组织委员、宣传委员、纪检委员和青年委员工作中分工协作，5位同志共同组成了年轻朝气、团结有力的领导班子。

三是，民主决策，互相尊重。按制度按程序办事使各项工作规范化、科学化，重要事情由党政联席会讨论决定，会前征求意见，会后沟通思想，大大提高了班子的决策水平和管理执行力。

（二）干部和人才队伍建设 1.党务和思想政治工作队伍建设

电气工程系党总支按照学院党委要求，健全组织机构，完善制度，加强党务工作和思想政治工作；定期开展宣传教育活动。

为加强思想政治教育和日常管理，我们建立了一支由党总支副书记挂帅的、专兼职人员组成的较高素质的思想政治工作队伍，坚持经常性的宣传教育

活动。使教育管理取得了显著成效。

2.人才队伍建设

在人才队伍建设上，重点建设一支“双师”结构合理，“双师”素质突出的专业教学团队。重点培养2名专业带头人，使其具备先进的职业教育理念，能够把握专业发展方向和技术动态，组织和带领专业教学团队开展专业教学改革和专业建设、开展技术研发与技术服务。培养骨干教师6人，使其树立先进的职业教育理念，具备较强的实践能力和教学能力，在专业建设中发挥骨干作用，在课程改革中发挥带头作用。从企业聘请一批技术骨干和能工巧匠担任技能训练课程教学和实习实训指导任务，使专业教学团队中兼职教师的比例达到50%以上。

（三）党总支和基层支部建设 1.党总支工作

重视和加强基层党支部建设。按期进行换届选举，不定期召开支委会议，分析研究支部工作，安排部署工作计划，解决工作中的困难和问题。以“五好”党组织创建工作为契机，规范支部工作，促进各项工作正常开展。

（1）加强党校建设，完善培训机制。成立了电气工程系分党校，规范积极分子学习培训工作。普遍教育与定向培训相结合，日常教育与定期培训相结合，历史纪念日与当前形势相结合，在日常教育中，对全体同学进行爱国主义、集体主义、社会主义核心价值体系教育、党史党情教育，使同学们对党的认识逐渐加深，初步统计我系大学生递交入党申请书的比例高达96％。定向培训主要针对发展为积极分子和新党员的同志们进行集中培训，每年2次，每次20学时，通过集中授课、辅导答疑、看红色电影、考试等多种形式对入党动机、党员权利和义务、党的纪律等内容进行培训。

（2）严密党员发展程序，确保发展质量。在入党积极分子发展满意度民

主测评、推荐优秀团员作入党发展对象、党课培训合格证取得、支部大会决议、预备党员公示等关键环节严格把关，对党员培养发展程序做到严密规范，公正公开。一个青年从递交入党申请书到发展为中共党员，主要是对党的理想和信念追求和升华的过程，在党总支同发展的新党员进行入党谈话时，感觉到我们的发展对象跟其他同学相比，政治素养、领悟能力、学习成绩、工作能力等各方面都非常优秀，与他本人相比，比刚入学时表现出显著的成熟和进步，我们的发展质量是过硬的。

（3）严格资料审查，培训党支部书记。我们经常集体学习组织部《关于党员发展工作细则》等有关文件，对一些细节和要求吃透拿准，对刚上任的支部书记及时培训，对入党材料的书写规范打印，对支部书记进行详细解读，在积极分子培训课上专门设置一个课时进行讲解，对于不符合规范要求的材料坚决要求返工，对于材料不合格的人员暂缓发展。

2.基层组织建设

基层组织建设是抓好学校党建工作的重要基础。我系通过优化基层组织设置、完善我系工作运行机制、强化基层组织战斗堡垒作用、健全党员发展质量体系、加强党员教育培训、充分发挥党员先锋模范作用等举措加强基层组织建设。

（1）优化基层组织设置。根据我系实际情况，成立了教工党支部、学生党支部和顶岗实习临时党支部，对各党支部进行了改选。根据班子变动情况，对党总支委员进行了增补并重新分工，形成了组织健全、机构合理、分工明确的基层党组织，更好发挥基层组织的战斗堡垒作用。

（2）建立和健全组织生活制度。认真落实“三会一课”制度，每两周召开一次支部大会学习文件、布署工作，每个月召开一次支部委员民主生活会交流思想，系部重要问题由党总支委员会研究决定。在此基础上，我们试行党务

工作办公会制度和书记支部活动联系点制度。每周一上午，在书记主持下，召开由办公室主任、团总支书记、辅导员参加的党务工作办公会，讨论研究一周来党群工作、学生工作、思想政治工作中的重点和难点，形成一致意见，分工部署具体工作，使大家工作起来更具有主动性和方向性。书记联系知道各支部的党员活动，每个月至少参加一次联系支部的党员活动。

（四）宣传思想工作 1.思想政治工作

（1）创新师生思想政治教育的方法和途径，激发师生学习工作积极性。近年来，通过邀请学院领导做报告6场，主任书记结合系部发展做报告多次，开展学习实践科学发展观宣传展，还开展了征文、演讲、知识竞赛等丰富多彩的活动，使党员干部拓宽视野，开阔思路，激发了广大师生奋发学习、努力工作的积极热情。

（2）强化党员服务意识和奉献精神，发挥党员先锋模范作用。倡导领导为群众做好服务，行政教辅人员为一线教师做好服务，教职员工为学生做好服务的“三服务”原则。全系29名教职工，每名职工身兼数职，肩负着学生的教学、教育、管理、文化活动、节假日值班等各项工作，领导班子成员率先垂范，科级干部和各教研室主任抢着挑重担，形成了不讲条件讲工作，不计报酬讲奉献的良好工作氛围。

（3）引导党员干部升华思想，把个人价值实现和学院发展有机结合起来。关心每一名党员干部的思想活动和工作情况，经常与他们深入谈心，倡导“系兴我荣、系衰我耻”的思想，鼓励每一位教师用自己的成长进步推动全系发展。

2.宣传工作

加强宣传工作，发挥政治核心作用。成立了以系主任为组长，团总支书记

为副组长的系部宣传工作小组，制定了宣传工作方案，制作了我系网页，典型工作多次在电气工程系主页、校内网等网页采用宣传，鼓舞士气，带动工作，有力地引导积极正确的舆论导向。

（五）群团和统战工作 1.群团工作

近几年来电气工程系分工会、共青团、学生社团、学生会等在内各团体积极建言献策，并开展了富有意义的活动。分工会在组织教职工讨论教代会提案、慰问职工及家属、活跃职工文化生活方面做出了积极贡献。共青团积极落实主题团日等活动，引领青年学生热爱党、热爱社会主义，学生会在大学生核心价值体系教育、大学生素质拓展、社会实践、课外科技作品竞赛等活动中做出了突出成绩，还组织了辩论赛、演讲赛等丰富多彩的文化活动。全系各团体相互协作，相互带动，形成了“我为我系发展助力，全系发展助我成才”的良性互动局面。

2.统战工作

建立班子成员联系民主党派和无党派人士制度，十分关心非党员同志的成长。认真听取党外人士对支部工作的意见和建议，充分调动其参政议政的积极性。

五、党建工作特色总结

电气工程系党总支在大量的经验总结、实证研究的基础上，针对学生党员的模范带头作用，确立了思想彰显、活动体现、典型引领的模式。

（一）加强党性教育，“思想彰显”：

“思想彰显”是基于经验总结中提出的学生党员模范作用体现模式的第一个层次，即对于全体学生党员，从组织发展时即以思想表现作为审核的最重要内容，培养时要加强党性教育，扎实开展党课，普及党的理论知识，有效提升学生党员整体的思想觉悟。

（二）深入贯彻实践，“活动体现”

“活动体现”是研究和实践中提出的学生党员发挥模范带头作用的第二个层次，是针对入党积极分子和已经发展的学生党员而实施的。入党积极分子和已经发展的学生党员本身已经是在思想上、表现上优秀的学生，但要在行动上体现学生党员的模范带头作用还必须有一定形式的体现。

（三）大力弘扬正气，“典型引领”

大力弘扬正气，“典型引领”是在实践中探索出的发挥学生党员模范带头作用的第三个层次，就是要通过先进典型的引领作用，唱响主旋律，推动学生党员的建设上一个新的台阶。

六、不足之处

应进一步探索高校党建工作的新思路新方法，激发党员干部工作学习积极性；应进一步探索党建工作与学院学科建设、教学等中心工作的切合点，更多地参与并推动学院各项工作的开展；要进一步拓宽视野，高远占位，为全系党员干部提供更为广阔的发展平台。

感谢各位领导对电气工程系的大力支持和无私帮助，不足之处，请批评指正！