荔波县茂兰中学2017年教育信息化工作总结及2018年工作计划

第一篇：荔波县茂兰中学2017年教育信息化工作总结及2018年工作计划

荔波县茂兰中学2017年教育信息化工作总结

及2018年工作计划

2017年的工作即将结束，在这一年里，在上级主管部门的指导、支持下，学校紧紧围绕《荔波县教育局2017年教育信息化工作要点》开展工作，校领导高度重视学校信息化建设，不断加快教育信息化建设步伐，将信息化建设工作作为学校建设的重要组成部分。做好学校信息化设备的维护，同时加大教师培训力度，着重培养教师信息化技术水平，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程融合深入开展，切实提高我校的信息化应用水平。现将工作具体汇报如下：

一、信息化建设基本情况

学校现有1间计算机教室（42台学生机），多功能教室(阶梯教室)1间，办公电脑24台，各功能教室电脑6台，班班通16套，学校监控覆盖教学楼、学生宿舍、食堂、校门口及部分围墙。学校接入了电信和移动网络进行办公和教学，校园基本实现wifi全覆盖。

二、工作开展情况

（一）加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度。学校成立了以校长为组长，以教科处、教务处、信息中心等部门老师为成员的教育信息化领导小组，建立相关制度，明确人员职责，探索信息技术与各学科教学的融合，共同抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。

（二）加强设备维护管理。

一是加强设备维护。我校信息化的维护由朱元才、蒙瑞鑫、欧佩山三位老师负责，分别对学校监控、计算机教室、网络、各部门电脑、学校广播、班班通等进行基本的维护。班班通设备由各班主任负责日常管理，出现问题及时上报管理员，由管理员负责进行维护维修，实验室专用多媒体设备由实验室管理员管理，要求做到设备无灰尘、工作正常化。学校办公用电脑和计算机教室用机分别由信息技术教师管理。对于不能维护的设备，相关老师要及时与售后联系，过保修期的则子联系相关专业公司对设备进行更换，保证校内设备正常使用。

二是建立健全信息设备使用制度、赔偿制度、网络安全制度等，做到有制度可依，提高设备的使用寿命。本常年没有出现人为损坏设备的现象，各设备运行正常。

（三）开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养。

1、积极组织教师参加各级培训。依托“国培计划（2017）”--荔波县精准扶贫重点县教师专业能力提升试点项目，我校全体教师都参加了本次培训，信息技术应用能力提升得到了较大的提升；个别教师还参加了由继教网组织的“国培计划（2017）”--贵州省荔波县教师专业能力提升精准扶贫项目信息技术、学前教育学科骨干教师赴省外跟岗培训；赴广州白云区跟岗培训等，外出培训老师返校后均要对全校教师进行二次培训，使培训效果最大化。

2、加强多媒体设备使用培训。一是制定教师培训计划。利用全体教师业务学习时间，进行有针对性的培训。如对教师进行教学资源库使用方法培训、班班通的使用方法培训等。二是做好个性化辅导。管理员对教师们提出的问题，做到现场解决，提高教师运用电子设备的能力。通过一学年的努力，教师们运用电子设备的能力得到了很大的提高。

（四）加强信息技术与各学科的融合研究

学校现阶段处于教学改革的十字路口，信息中心协同教科处、教务处研究信息技术与各学科的融合，使学校信息化设备的效益最大化。在微课制作方面，目前年轻的教师已基本会使用相关软件，但在这方面的教学研究还不足，微课的应用效果不明显。

（五）学校钉钉办公平台的使用

目前学校使用钉钉平台作为学校办公平台，经过校内多次培训，学校所有老师均会使用钉钉软件。学校自2017年以来，一直坚持使用钉钉对老师进行考勤管理，周一至周五进行考勤打卡，平时事假、病假、公差等在钉钉上向校长申请。钉钉办公平台的推广应用，使我校在办公管理方面更高效、更方便。

（六）一师一优课，一课一名师活动的开展

学校按县教育局要求按时组织教师认真参与晒课活动，2017年度我校共计晒课35节，完成上级交给的任务。

三、存在的不足

（一）学校目前的信息化装备还跟不上学校发展的需要，在校教师60人，仅24台办公电脑，且大多数是各部门专用电脑，每个年级组十多人仅2台办公电脑，配置还非常落后，办公用电脑的严重不足已深刻影响了我校教育信息化的发展，教师没有电脑进行电脑办公，没有电脑进行电子备课，以致于我校班班通的使用率不是高。

（二）学校目前没有建设录播教室，在“一师一优课，一课一名师”活动的开展方面受到了极大的制约，在进行校内外优质课活动时也不能为老师保存课堂视频。

（三）学校部分监控已老旧，看不清楚，学校由于经费制约，本学期只更换了一栋男生宿舍楼的监控，另外女生宿舍、食堂及学生活动场所未能及时更新设备。

（四）创客方面。成立了信息技术社团，学生在创意编程方面刚刚开始学习，在其它方面受制于学校经费，都没有开展起来。

四、学校2018年教育信息化方面的计划

（一）加大教师办公电脑的配备，达到人手一台办公电脑，促进我校教师的电子备课及教学的需要。

（二）对现有教育信息化硬件设备进行维护升级。在确保学校班班通等设备正常使用的同时，对学校剩余老旧监控进行升级改造，满足学校发展的需要。

（三）加大对教师信息化应用的培训。利用一切机会让学校教师参加各级各类的信息化培训；在经费允许的情况下，请一些名师到我校进行培训，使参训的面更广，效果更好。

（四）与学校各部门，各学科教师等进一步研究信息技术在各学校的深度应用，使信息技术在学校管理、家校互通、班级管理等方面发挥相应的作用。

荔波县茂兰中学 2018年1月3日

第二篇：茂兰完小开展民族团结教育工作总结

茂兰完小开展民族团结教育工作总结

为进一步贯彻学xxx省、市、县实施民族团结进步创建工作的精神，更好地做好我校民族工作，促进民族团结和社会稳定，确保教育健康持续发展，我校紧紧围绕民族团结进步创建活动的目标，认真开展了民族团结教育工作。现将开展情况作如下总结：

一、学校基本情况：

茂兰完小位于云县城东北部，是茂兰镇教育事业大本营，学校占地面积4479平方米，建筑面3370平方米，主要服务于5个村委会，84个村民小组，一万四千多人口。本校创建于宣统元年（1909）年，已有上百年的办学历史，到2012年9月，有在职教师42人，学生500人，12个教学班，其中有少数民族教师31人，占教师数的73.8%，少数民族学生349人，占全校学生数的69.8%，这些少数民族分别是彝族占75.9%，傣族占10.9%，布郎族占6.3%，白族占2.9%，傈僳族占2.3%，回族占0.9%，普米族占0.3%，拉祜族占0.3%，黎族占0.3%。

二、主要工作和措施：

（一）重学习，加强民族团结教育宣传。

学校领导班子认真组织全体教师，学习了“民族政策法规”、“民族宗教政策”、“反邪教警示教育”为内容的相关文件、政策法规。全校教职工都能认识到开展民族团结教育，对维护校园稳定、社会稳定，国家繁荣，有着重大意义。在教育学生过程中，采取多种形式，进行民族团结宣传教育，利用国旗下的讲话、班队活动、黑板报、宣传栏

教学设计查评，统一教学进度。适时进入课堂，听教师上课、看学生学习成果，了解掌握学生学情，特别是少数名族、留守儿童的学习情况。

3、做好考试诚信教育。无论是平时的单元检测还是上级统测统考，教师们都教育学生诚信考试，考出自己的真实成绩，用真实的数据向老师家长汇报。

4、提升学业水平。通过全体教师的辛勤耕作，同学们的共同努力，我校的教学成绩逐年有所进步，从五年前全县12乡镇排位倒数一二名，逐渐向前五迈进，有的年级、学科还跃居全县第一。

5、开设民族团结教育课，订购民族团结教育教材《民族常识》，安排专任教师。实现民族教育有教材、有教师、有课时。

（四）重视教育科研，推进民族教育新成果。

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。为提高我校教师的教育科研能力，学校要求教师认真实践，并在平时的教学实践中尝试、积累、总结、改进、提高。

1、稳步推进以学习者为中心的“参与式”教学研究，灵活运用提问、学习游戏、小组合作和实物教学。把课堂还给学生，把主动权教给学生。

2、教研活动落在实处。教研组在固定的时间到固定的地点开展活动，确保活动能顺利开展。做到教研有计划、有主题、有记录、有目的、有成效。形成问题单、寻求解决策略、总结问题，做到人人参与，人人得实惠。

4、表彰激励奋进。对学校的好人好事，在每周五集队时进行表扬。对有突出贡献的班级、教师、学生给予适当的物质奖励或精神奖励。通过多种形式的激励，树先锋、塑模范，让更多的人成为优秀人才，推进学校文明、健康、和谐发展。

（六）凸显安全工作，建立安全工作长效机制。

1、加强防患意识，建立学校安全目标责任考评制度，明确职责。学校与班主任、教师签订责任书，教师与学生、家长签订“学生在校安全协议书”，“交通安全责任书”，同时多渠道开展安全教育宣传活动，认真排查学校的安全隐患并及时进行整改，做好各种安全教育活动记录。

2、制定各种规章制度，落实安全工作长效机制。为营造平安和谐的教育环境，我校制定《学校安全工作管理制度》、《学校安全保卫制度及工作职责》、《学校食堂管理制度集》、《学校网络安全管理规定》、《值班教师24小时值班制度》、《师生大型活动报批制度》、《学校疾病防控制度》、《严禁体罚和变相体罚学生的规定》、《药品、危险品和实验室物品管理制度》《外来人员登记制度》等，实现了制度当家，数据说话。平时学校领导、带领值班教师适时巡视、监督、排查，杜绝安全事故的发生。

3、每学期都要进行一次全校师生防火（震）安全疏散演练。一次传染病预防班队会活动。在每年的安全活动月，学校都要开展安全教育“六个一”活动：一次动员、一次疏散演练、一场讲座、一次班会、一次安全图片展、一次安全专项大检查等活动。进入冬春季节，但是，有时对活动材料的收集不及时。

2、对民族人才的培养、教育工作还需要进一步加强。

3、因本地民族文化基本同化，对民族文化的搜集、整理、传承还有待进一步加强。

茂兰镇茂兰完小2012年12月21日

第三篇：中学教育信息化应用工作总结

教育信息化工作总结

学校深入贯彻落实省、市教育管理部门关于教育信息化相关文件精神的要求，特别是教育局积极组织开展教育信息化建设推进平台应用活动中，结合学校实际，成立信息化领导小组，健全信息化管理制度，制定信息化推进方案，明确信息化工作重点，落实教师信息化应用技术培训，稳步推进信息化工作，开展了教育信息化深度应用性研究的探索与实践，教师的教育理念和教学行为有了一个较大的提升，提高了师生信息化应用的素养，提高了教育教学管理效能。现将我校此项工作总结汇报如下。

一、基本情况

信息化设备逐渐到位，已实现教职工人人有一台电脑，班班配备了电子白板，满足了教育教学需求。学校建有电子白板教室35间、一体机教室10间、计算机教室4间、录播室1间，配备计算机473台，其中学生用机301台（生机比8∶1），办公用机172台（师机比1∶1），全部计算机上网。2016年5月，我校响应市教育局建设“三通两平台”的任务号召，率先建成了以“优教通”“班班通”“OA办公系统”为依托的教育教学管理平台，现正在试用并逐步深层推进使用。此外，学校每年能够根据校情，加大学校信息化建设工作，对设施设备进行更新维护，加强人员培训力度以及添置教学资源。学校特别注重教师教育信息技术应用能力的培训，把教师信息技术运用及课堂教学整合的实效作为评价教

师教学业务能力的主要指标之一，建立评价、考核、奖励的长效机制。仅2015年，组织158名教师参加教育部中移动中小学信息技术能力国家级培训项目，成绩全部合格；同时学校组织135名一线教师进行计算机基础与能力应用和交互式电子平板基本操作测试。

二、主要措施

（一）成立领导小组，制定推进方案

学校成立了“信息化领导小组”，设立了“信息化工作办公室”，全面负责学校信息化建设的各项工作。信息化领导小组经过多次专题会议研究，对我校情况进行摸清底数、清理需求，查找了我校信息化建设的问题与不足，明确了信息化建设的重点任务，制定了信息化建设推进方案，结合我校现有的校园网基础资源及人力资源，以现代信息技术在教育教学领域中的应用和整合为核心，以提高教师和学生的信息技术应用能力为主线，坚持信息技术与课程整合深层发展，积极推进学校信息化建设，不断提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平。

（二）加强教育信息化投入

信息化时代背景下，校园信息化设施建设对一个学校教育教学质量的提高有着及其重要的作用。学校重视教育信息化工作，在学校发展规划中明确了信息化建设目标：推进信息技术工程，实现教育手段突破。从2011至2016年，我校以现代化、信息化、数字化为目标，加强现代信息技术教育，加快数字化校园的建设步伐，不断加强教育信息化投入，共

投入1997184元。其中，白板教室35间，投入773280元；一体机教室10间，投入122570元；录播室1间，投入101133元；配备更新计算机277台，投入1000201元。

（三）积极推进“三通两平台”工程建设

学校与中国联通达成合作协议，进行平台建设。经过施工建设，实现校园网络宽带500M，班级宽带不低于5M的应用条件。完成班班通授课端安装44套，开通教师账号165个，覆盖七年级——高中三年级所有学科，多个版本的教材资源，涉及课前、课中、课后、期中期末考试、升学考试各阶段，完全与教材单元章节、课时实时同步。学校教务处、教研室及时安排了“优教资源平台应用技能培训”，中国联通技术员对我校一线教师进行了为期一周的全员培训，收效良好，老师们都掌握了基本的应用技能。

（四）专人负责，确保设备正常使用

学校成立信息化中心，专人负责教育信息化推进建设工作，并配备专人负责学校网络建设和管理，规范学生网络行为，利用主题班会和校园宣传栏宣传网络道德，提高学生信息素养。老师办公室、微机室、和教室所用的电脑、投影机、实物展示台等电教设备由专人负责，定期完成检查和维修，保证设备的正常使用。

三、取得的成效

（一）教师信息化水平大幅度提高

教师能恰当的应用现代化教育手段开展教育教学活动，并深入开展网络环境下的教与学、学校教育管理的实践与研

究。我校学科专任教师能积极参加信息技术的培训与学习，学校也利用各种机会加强对老师们的培训。使全校科任教师能熟练运用电脑进行电子备课、课件制作、多媒体运用、网络资源的收集与资源建设，目前，全校专任教师计算机合格率100%，极大的促进了我校教育现代化的进程。

（二）“三通两平台”的建设提升了教育教学水平现在，一线教师正在通过“优教通”和“班班通”资源平台进行电子备课和授课，大大提升了教师互动备课、资源共享的有效性。

随着学校教育信息化装备水平的不断提升和教师无纸化办公意识的普及，我校逐步尝试和推广了利用教育信息化手段开展学校教育行政管理的尝试和实践研究。除了学校教学QQ群在教师间沟通和管理中发挥的作用，我校开通了OA办公系统，现正在试用阶段，以后必将促进我校办公现代化的发展。

（三）教学方式的改变促进了教改的发展

基于我校的“学案导学，自主合作探究”的教学模式，鼓励一线教师能参与基于交互式电子白板的尝试与研究，推进信息化技术在教学上的应用。以评优课为抓手，促进信息技术与课程整合深入开展。有力促进了教学方式的革新。

四、存在问题

（一）资源平台的建设与深度应用还存在问题： 1．学生、家长教师空间账号需要注册才可以实现课堂教学信息化的深度互动，但开通应用需要交费，收费问题无

法回避又缺乏政策支持。

2．教师信息化技术的应用还需要在观念和技术培训上强化提升。

3.在实现“网络学习空间人人通”方面来自家长的阻力很大，受家庭经济条件限制，所需的硬件无法统一提供。

（二）基本设施配备缺乏

学生微机室部分电脑年份较早、配置较低，无法兼容一些软件的正常运行。5年前装备的交互式电子白板已经老化，投影机的镜头已到更换时间，需要更新。

五、今后的工作思路

我校所有班级共享优质数字教育资源，促进我校各班均衡发展；培养适龄生平等、快捷、有效、健康地使用信息技术的能力，奠定他们自主学习、终身学习的基础。尽快使我校教育信息化整体建设水平迈进全市前列，充分体现教育信息化对教育改革和发展的支撑与引领作用。

（一）加快“三通两平台”建设（三通：宽带网络班班通、优质资源班班通、网络学习空间人人通；两平台：教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台），基本建成网络、资源和服务全覆盖的我校教育信息化公共服务体系。

（二）到2018年底，完成四项建设

一是我校按规定标准配备计算机教师，按照国家课程方案和标准开齐开足信息技术课；二是我校建成教师电子备课室、微课制作室、录播室，满足日常教育教学需求；三我校为每名教师提供电脑，为教师研修和日常备课提供方便；四

是到2018年我校建成自己独立的网站和数字化校园。

（三）加强信息化应用与管理

进一步促进信息技术与各个学科的深度融合；积极鼓励教师参与省、市、校三级教育资源库的开发与建设，形成相应的激励机制；提高学生掌握和运用信息技术的能力，为学生主动学习和个性化发展提供有力的学习工具。

（四）网络安全与制度建设

及时建立网络管理制度，确保网络安全畅通；应用适当的软件，严防危害青少年身心健康的有害信息。对师生进行网络道德教育，提高他们对不良信息的判断和自觉抵制能力。学校建立有利于加快信息化发展，提高师生信息素养的激励评估制度。

通过近一年的努力，学校的信息化推进又有了一个较高的层次，但是后续还有很多工作需要我们继续完善，信息化应用不是一朝一夕的工作，需要我们在平时的工作中不断的的渗透、提升，但我们相信，通过我们的努力，在教育局的指导下，学校的信息化推进将会越来越突出，对我校的学习方式和教学方式的转变必将越来越发挥有更大的作用。

第四篇：温店中学教育信息化工作计划

温店中学教育信息化工作计划

一、指导思想

深入实践“三个代表”重要思想，全面落实科学的教育发展观；以提高课堂教学效益为突破口，切实提高学校的教学质量；以推进贯彻课改理念、实施新课程为突破口；以加强信息技术管理和应用为重点，进一步加大信息技术工作的力度，努力提高全校的信息技术水平。

二、工作目标及措施

（一）校园网工程建设

1.实施改造校园网工程，高标准建设校园网络系统，进一步完善校园网结构，发挥网络为教育教学服务的功能，为教育教学应用构建网络平台。

2.完善学校内网功能，完全实现校务公告、信息交流、办公自动化。

（二）加强校园网管理

采取切实可行的措施，加强对校园网的管理，制订网络管理规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络安全、畅通。

1.组织领导。

成立学校教育信息化工作领导小组。

2.常规管理。

不断研究各种管理技术，加大考核力度，杜绝网络信息安全事故的发生，确保网络畅通，更好地服务于全校的教育教学工作。既要保证网络安全畅通，又要杜绝教师在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象。深入研究网络应用问题，充分发挥网络的作用，提高教育教学质量。

3.病毒防治。

加大对学校的管理力度，从制度上进行约束，减少病毒的传播。凡新安装系统的计算机必须先安装杀毒软件，并打好相关补丁后才能接入网络，从根本上解决网络病毒问题，保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。

（三）充分发挥网络的使用效益

树立建网是为教育教学服务的思想，加强学校网站的建设和管理工作力度，进一步完善网页建设，改进和提高教育网站的服务质量，更好地为教育教学、教育科研、教学管理服务。

1.继续加强学校网站建设，进一步完善网站布局和内容，使其服务于教学，服务于德育，服务于管理；服务于学生，服务于教师，服务于社会。力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一、内容丰富。

2.加强信息平台建设，提高利用率。在确保信息安全的前提下，充分发挥信息平台等交互性栏目的积极作用。

（四）教育资源库建设

继续加强资源库建设，建立自己的资源中心。

（五）网上办公环境建设

探索和完善校内消息和文件传输系统，实现网上发布通知、传送文件，进一步提高办公自动化水平。

（六）教师信息技术培训工作

1.继续抓好教师信息技术应用培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对教师常用软件系统的专项内容培训。

2.继续组织开展教师多媒体课件评比活动、优秀论文评选活动。

（七）信息技术与各学科的整合研究

1.加强信息技术教研活动。

2.加大信息技术在传统课堂教学中应用研究力度，发动全体教师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范。

3.进一步开展信息技术与学科课程整合课堂应用实践研究，不断积累经验，提高实施能力。

第五篇：茂兰中学举行2018年秋季学期开学典礼（本站推荐）

新的学期，新的起点，开启新的希望

茂兰中学举行2018-2019学第一学期开学典礼

8月27日上午，带着对新学期的憧憬与期待，茂兰中学全体师生神采奕奕，整齐列队，齐聚操场，参加2018-2019学第一学期开学典礼，在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起，翻开了新学期崭新的一页。

开学典礼由陈忠勇副校长主持，柏昌盛校长发表了热情洋溢的讲话。柏校长首先向全体师生致以新学年的问候，并对刚进入茂兰中学学习的七年级同学和交流到我校的老师表示热烈的欢迎。在讲话中，他回顾了我校去年中考及七、八年级期末考试取得的优异成绩。

最后，柏校长向同学们提出四点要求和希望：一是加强安全防范意识，开展创建“平安茂中”活动；二是培养良好的习惯，提升自己的素养；三是要学会做人，欲成材，先成人；认真学习，只有勤奋好学，超越自我，才能为将来奠定坚实的基础。

教师代表覃曲梅老师和学生代表姚祥同学也分别上台进行发言。典礼最后对上学期期末考试取得优异成绩的学生和被评选为三好学生、优秀班干部、优秀学生干部，参加县禁毒手抄报比赛获奖的同学进行了颁奖。

新的学期，新的起点，开启新的希望，承载新的梦想，开学典礼在热烈的掌声中圆满落幕。相信，在新的领导班子的带领下，在全体优秀教师的共同努力下，在学生家长和社会各界的大力支持下，茂兰中学的教育一定会取得更多成果。