一年级期末工作小结

第一篇：一年级期末工作小结

一年级组工作小结

王少芹

本年级组有20多位教师，一学期以来，大家在自己的本职岗位上兢兢业业，任劳任怨地做着一件件在别人看来平凡而又琐碎的小事。可是，我想说，能把这一件件小事做实做细，她们就是不平凡的。在与这群美女相处的日子里，你会发现虽然她们每个人的工作作风和工作方法各有不同，但有一点是相同的，就是她们对待工作的态度是认真负责的。这是一个和谐进取的集体，教师之间互相配合，老教师能以身作则，做好新教师的榜样，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。本学期在全组老师齐心协力，我们顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾这学期来的工作，现总结如下：

一、常规管理方面

一年级新生是一群刚刚结束幼儿园生活的小朋友。他们的思想和许多行为习惯还停留在幼儿园阶段。如何让孩子慢慢适应小学生活尤为重要。开学初，各班根据学校要求对学生进行了为期一周的新生入学教育。班主任和任课老师轮番上阵，终于让这群拉着家长手还哭鼻子的小朋友走上了小学轨道。如果这时候你们到一年级中间走一走，你会发现嘶哑的嗓音成了一年级老师间一道亮丽的风景。

为了让孩子们尽快适应小学生活，我们大家一起讨论制定了《一年级学生在校一日常规》，并将各班常规管理进行量化评比，一个月后由校领导进行验收。具体内容有：

1、坚持开好晨会和班会。每次晨会突出主题、抓住重点、明确要求，将学校的会议精神和工作要求，贯彻到每一个学生和每一个细节。

2、重视学生读写姿势的培养，将握笔姿势编成儿歌：便于孩子及时纠正自己错误的握笔姿势。（大哥二哥夹着笔，三哥轻轻托着笔，四哥五哥后面溜，里面一个小窝窝。）养成“我到校，我读书”的习惯。早晨到校，学生在班干部的带领下，自由朗读课本内容；中午到校，学生自主阅读课外书。

3、高度重视大课间活动和各路队有序行走。在学校组织的队列队形评比活动中，队列训练从进场到退场都由班主任亲自指挥，并涌现出很多优秀的班级。姚秀英所带的一（6）班学生口令整齐，步伐一致，学生精神面貌积极向上。温双艳所带的一（14）班，只要老师口哨一吹，学生就会随着口哨节奏整齐踏步，有序进退场。本学期在体育老师李璐的精心安排下，跑操调整了路线，各班整齐有口号，秩序井然。一（1）、一（4）、一（5）、一（6）、一（9）、一（10）、一（11）、一（12）、一（14）总能做好示范带头作用。

坚持放学路队有序行走。我们一年级的班主任坚持天天送队，途中组织学生唱歌或背古诗等。

周一升国旗，做到有序进退场，队列整齐，保持安静，奏国歌时行注目礼。

4、注重室内外卫生和班级布置。一年级孩子小，可能在家从来没劳动过，因此打扫卫生这样的体力活自然就落到班主任的头上，一开始班主任什么事都得亲力亲为。我们建议班主任适当培养孩子的打扫卫生能力，以减轻班主任负担。许多班级在这方面也做得很好，确实减轻了老师的负担。

班级布置突出美观、大方、简洁。其中一（6）教室后面的书橱上摆放着学生喜爱的小盆景，既美化了环境，又培养了学生护理植物的能力，既养眼又怡心。一(7)班后墙墙报布置标题醒目，内容对学生很有教育意义。本学期，各班统一了课桌凳和劳动工具的摆放要求，上下课学生学习用品摆放要求。一(1)、一（2）、一（5）、一（6）、一（9）、一（10）、一（13）桌椅摆放总是整洁有序。

5、重视与家长沟通。工作中，我们利用家长会、通过校讯通等方式，以及利用家长接孩子的时间，加强与家长的交流，发现问题及时解决。刘美玲、刘迎彬、万夏老师还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长及时联系。看到孩子健康成长，家长们很欣慰。

二、教育教学方面

无论是老教师还是新教师都能做到认真备课，提前候课，认真上课，及时批改学生作业和辅导学困生。作业批改更是多次得到学校领导的表扬。

马平老师已经连续几年担任一年级住校生班主任工作，她对住校生的关爱让我们真真切切地看到一位有爱心的老师是如何关注孩子们的点点滴滴的成长与进步。难怪孩子们亲切地称她为“老妈老师”。

陈路虽然是个身怀六甲的孕妇，担任两个班的数学教学，但她从没给学生少上一节课。每天上课前都会认真钻研教案，每上完一节课，都要立即进行反思，根据学生的反应，积极调整教学方法，力求达到最好的课堂效果。她所任教的两个班的数学成绩在年级中一直都是名列前茅。

殷义、李书颖和李叶玲三位老师总是办公室最早到校的，但在办公室，中午上课前和课间几乎看不到她们的身影，那是她们一直在教室辅导孩子学习。作为一名老师她们总是默默地做好各项教育教学工作，不放弃任何一个孩子。

孙溶清和陈雪莹两位老师除了认真教学还能积极参加学校的教学研讨活动，并在“433自主高效课堂”活动中，取得了优异的成绩。

刘慧老师教的一年级的英语，虽然期末不参加考试，但总能看到她将学生叫在身边一遍又一遍地纠正孩子的发音。

袁昕和万夏老师对学生要求非常严格，班级学习风气浓厚，她们注重学生学习习惯和自主学习能力的培养，学生的学习成绩一直跑在年级前面。

严景霞和陆银培两位老将总能帮助身边的同事及时解决语文教学上的疑难困惑。

汤天娇、陈雪莹、徐菁几位青年教师好学上进，成长较快。

本学期，除了参与学校的研讨工作外，级部内开展了同题异上活动。董菁、赵婕参与的《家》的教学、汤天娇、徐菁参与的《识字6》教学活动，不但为她们自己提供一次锻炼的机会，也为全组人提供一次学习和探讨研究的机会。

三、安全方面

本着“安全第一”的精神，班主任每周都要对班级进行安全隐患排查，遇到安全隐患及时汇报，做到了防患于未然。课间安排老师和学生一起值日，遇到偶发事件及时解决。平时利用多种渠道渗透安全常识，加强食品卫生及防病、防电、防盗，冬季入厕等宣传教育，提高师生处理各类安全事故的应急能力和安全防范意识。

“金无足赤，人无完人”，我们在工作中难免有缺撼。我们希望大家多提宝贵意见，不断改进我们的教育教学方法。我们也相信，只要我们所有老师齐心协力，一定能使我们的工作再上新台阶。

最后在这里我想说一声：辛苦了，各位一年级的同仁!感谢你们的辛勤付出！

第二篇：一年级班主任期末工作小结_工作总结

一年级班主任期末工作小结_工作总结

时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。

一、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。

二、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参加“知荣辱?

树新风”讲故事比赛;选拔学生参加“迎六一?奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖;在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

三、培养有管理能力的小干部

班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的能力。

四、平时加强与家长的联系

本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。

一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方，比如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。

第三篇：期末工作小结

期末工作小结

很快，一个学期又过去了，本学期我担任了九年级5班的数学教学工作。一切既熟悉又陌生，熟悉的是学生那一张张脸孔，陌生的是，从未认真研究过的九年级数学新教材。总结本学期的工作，有以下几个方面：

一、在思想政治方面：本人热爱党，拥护社会主义，能认真执行学校的各项规章制度，学校组织的政治学习也能准时参加，严格要求自己，规范自己的一言一行，热爱学生，从不体罚学生或变相体罚学生，注重对学生的思想教育。出勤方面，从不无故迟到和早退，准时到校。

二、教育教学方面：

1、认真备好每节课。不但备教法、备教材更应备学生。本学期重新分班之后，两个班级的学生没有以前那么整齐，所以我尽量根据教材内容，设计课的类型，备课前尽量做到自己先完成每节课的作业以及课外练习，从中选取适合本班学生实际的题目。认真写好教案，做到每节课都“有备而来”。每节课都在课前作好充分的准备，并利用各种教学手段吸引学生的注意力。在课后认真作好总结，及时从课堂教法和学生的反映情况总结出每节课的得与失，从而提高自己的教学水平。

2、虚心请教其他教师。在教学上，能和其他老师团结协作，有问题及时向他们请教。在每个章节知识的处理上，通过每次的备课组活动积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，学习他们的优点以弥补自己教法上存在的不足。

3、认真批改作业。布置作业也有针对性。为此，我常常去书店搜集资料，对各种辅导资料进行筛选，力求每次作业都能起到最大的效果。对学生的每次作业都能作到认真批改，通过作业及时发现自己在课堂教学上及讲解时出现的问题，并及时分析原因并总结，进行透彻的评析，俗话说“亡羊补牢，未为晚矣”

4、注意分层教学，作好课后辅导工作。在平时，对各个层次的学生作好辅导工作，我就安排这些学生每天都有难题可做，争取不比好班学生差。通过两个月的试验，在这次期末考试中就体现出成果来了。而对后进生则并不局限于对学生知识的辅导，而更注重于思想的辅导。要提高的后进生的成绩，首先要打开他们的心结，让他们克服恐惧心理，让他们明白学习是件有趣的事，让他们萌发学习的兴趣。

总之，这个学期的工作已告一段落，希望明年有丰收。

第四篇：期末工作小结

2013年秋季学校工作回顾

同志们：大家下午好！

本学期来，在上级组织的正确领导下，在同志们的共同努力下，学校工作可归纳为 “如愿、满意、感动”。

一、如愿：

教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的教师群体，才能办出最好的学校。

⑴近年新来的教师谢琳、曾琪、高文娟、朱祥俊、李忠均为学校增添天了无限的活力。

他们有旺盛的精力、他们具备很强的工作激情、热情和勇气（这些年轻人还有一个最大的优势，就是善于学习，他们往往更愿意不断尝试新的教学方法、教学模式、教学手段。虽说这些尝试并不一定能够成功，但他们有不断尝试的勇气，有接受失败的勇气，每一种尝试对于他们的成长，对于教学经验的累积都是大有裨益的。）、他们有广阔的视野和灵活的思维、他们比我们更容易与学生进行沟通（由于年轻老师与学生之间的年龄差异远比我们少，他们刚刚从学生那样的生活环境、生存状态中走过来，他们更能够理解学生所面临的困难，更容易理解学生学习的苦衷。因为没有“代沟”，在学生的眼里，他们的想法、做法以至他们的语言和兴趣爱好往往更前卫、更时尚，更能够跟上“潮流”，因而也更容易影响和感染学生，也更容易和学生们交朋友）——这是许多上年纪的老师都不具备的，是他们骄傲的资本。更是我们学校和本地区家长们的福音。

年轻教师的优点还有很多很多，我就不在这里一一列举了。只希望他们在尊重知识经验，尊重老教师、老同事的同时，更多地看到自己的优势，更好地发扬自己的优点，在不断的学习和总结中，在不断的实践和尝试中，尽快地成长起来，为教育事业贡献更大的力量，同时也更好更快地成就自己的一番事业。

⑵久裂倾斜具安全隐患围墙障碍得己消除。

学校围墙始建于1998年，因始建时地基不牢、砖质不好，而且没有混凝加固、加之一直以来日月风化、本期地基松动，引起围墙倾斜开裂甚至部份倒塌，不仅影响校容而且时时存在安全隐患。10月下旬，校委会一班人精心策划，将学校150米的已经倾斜开裂的围推倒并请求上级批复，于11月上旬重建成功，这样消除了安全隐患、清除了历年来的校园死角、增添了学校亮点。

⑶校园文化，美化、亮化得到落实。

校园文化建设也是我校的亮点之一，我们确实把它作为一件常抓不懈的工作。校园文化长廊每期一更新，教室的黑板报每月一更新（这里做的及时的是六（2）每逢传统节日在班主任的组织下都有更新，各科任教师有目共睹）。本学期来，为整治校环境，老师们几乎牺牲了大多数双休日，且没有计报酬。如今的学校基本上达到墙上无灰尘，地面无纸屑，墙壁无闲置，树上无闲枝。优美的环境，浓厚的文化氛围令走进学校的所有客人和领导都有一种赏心悦目的感觉。

⑷规范大气的安全警示标志真正起到了预防发生事故的作用。

把安全隐患消除在萌芽状态是我们一以贯之的作法。为了让学生进出校门安全，老师们牺牲三个双休天，学校投资近四千多元，离校门近50米远上空竖起了高规格的安全警示牌、出校门公路上画出了大气的人行横道斑马线，起到了预防堵车和学生走得更安全的警示作用。

三、满意

⑴食堂从业人员的服务态度、师生饭菜味口满意。

我校现有564人，分11个教学班，在岗教师26人，学生在校就餐340人左右，在校晚餐84人左右。师生食堂聘用职工6人（工作方式，两班倒工作制）。

就餐师生生活就依懒于这个小群体服务的奶奶们，我认为这几位同志本期在学校主客观点摆得很正确，职责也很明确，工作中各司其责，能服从安排，随叫随到，合作和谐，保证了食堂工作的正常运转，保证了师生饮食安全。

这些同志，很多时候起早贪黑到学校准备第二天和当天的菜，哪怕天再冷，她们不怕苦、不怕累，用餐从没失职失误。

这些同志中，多数人集体精神强，为了让教职工吃得满意、生活安心，都在能让全校师生能吃上香甜可口的饭菜上下了很大的功夫。两班人在服务态度上攀比争师生人脉，在烹饪技术上较劲争提高，在调节师生味口上苦琢磨（设法做出能让大多数就餐者合味口的菜来。）正因为有大家的共同努力，才保证了师生员工的生活需求以及身体健康，维护了正常的教学秩序。达到了让师生到食堂就有到家的感觉，使大家感到省心、舒心、放心。家属们：你们辛苦了！

⑵诵经典大型活动尽善尽美感觉满意

本期的“诵经典，庆元旦”活动的开展，不但拓宽了语文教学的时空，而且推动了学校德育工作、后勤工作、校园美化等各项事业的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风正在形成，有效地促进了我校素质教育的全面实施。对我校的办学模式起到了极有效的正面宣传。

通过这次活动我觉得“细节决定成败。”这句话很有道理，就拿诵读活动来说：准备时间不长，但是对这次活动的准备工作做的非常到位，方精华、邵飞、邵武斌、何主任每人一版别具匠心的具有艺术特色的板报、负责组织诵读展演的邵红霞、余云意、邵万霞、谢琳科学设计各班经典展演的形式；全体男教师很迅速因地搭建适合场地特征的舞台。使我感觉每个人都把学校的事当成了自己的事来做，这次活动给人很温暖的感觉。⑶县局、教管组检查、校本培训结果桥教无双感觉满意（后勤、教学管理）本期来，学校总务和教学常规管理经历了县局和教管组两次大检查。总务检查：

县局领导的评价是，比每次来都有改进，管理区学校做到这样还是不简单的。学校常规工作：

于是12月下旬教管组来我校进行本期终结形工作检查时的评价外观感慨：“这才象一所学校（教师自信、校长自豪、学生阳光），无处不是亮点”。

内查感慨：校本培训有实效，人人除纸质教案均有电子课件；教研活动实在，多数教师听课有记录，教研组长有活动记载；创高效课堂有氛围即：文化布置、上课小组合作课桌摆设、教师的导学案设计等„„这些事实都是说明我校教师脚踏实地扎扎实实工作的有效依据。

周雯涛、邵红霞、谢琳、余云意、唐良其等几位在这次备改检查中均受到了教管组领导的高度评价。她们的特点是数量多、批改细、批语新。

校本培训，一是领导跟踪听课并及时与教师交换意见，共同研讨，解决实施过程中存在的问题。二是充分发挥骨干教师的示范作用，（周雯涛、邵红霞）的示范教学为新教师提贡学习的机会。三是争取机会派教师外出学习，本期先后派了八位教师到县重点学校听课。这些作法带来了很好的收获：邵万霞、余云意的模块式组织教学很有特色；邵红霞老师创建高效课堂很有招式。她们的教法，值得大家学习、值得同仁借鉴、值得学校大力推广。

⑷学校宣传效果满意

宣传，《现代汉语词典》这样解释：宣传，对群众说明讲解，使群众相信并跟着行动。学校宣传是展示学校办学与管理水平的一扇窗口，是树立和赢得社会良好评价的重要媒介。在竞争日益激烈的教育环境中，加强学校宣传工作，将其作为重点工作来抓，已成学校聚力、外显的共识。可以这样说，工作是干出来的，更是说（宣传）出来的。重视宣传，事半功倍；轻视宣传，劳而无功。离开了宣传，也就没有名师、名校，更没有品牌和名气。

本学期我校宣传工作取得了较好的成绩，具体表现出两个特点：

一是重要媒体有突破。学校活动本期四上监利电视台。《事关均衡发展验收》、《事关留守儿童》、《事关学校常规》。二是教育信息网《诵经典 庆元旦》《城乡互动促均衡》《扎扎实实开展免学费资助发放》《鲜花送老师真情暖心田》《暑假干部培训简讯》的学校活动新闻报道提高了学校的知名度。

三、感动

⑴平时教师的谈吐令人感动

安全是天大的事，今天我值周发现这情况很担心，出校门处人多车挤学校再难这不能为难呀！老师少得点补助都在这里，一旦有问题学校不可推御，何桥学校有有前辙之签。只有安全才能安逸。兄弟学校再难这事不能含糊呀！

学校教师相处和谐，学校的每份开支都与我们自身的利益密切相关，我们要节约用电。——曾琪老师

这根绳子是学校的，我们把它解开拿回去吧？吴校长！宣传牌上的球不能拿落，上次学生刺到手了呀！邵校长！各班电脑不仅仅是要维护，关键要管好，要不学生有事无事开关机无论哪样维护也没办法。——李忠

学校的音响设备联系好没有？要不我找教堂主管把他们借来。——邵万霞 为了每次活动效果好，索性我们每人出几百元钱购一套音响设备，反正学校长期要用的。——邵红霞

⑵平时老师们默默无闻的行动感动着我

本学期学生体育信息上传、学生在籍信息先入省网、后上国网收集信息困难、入网软件不断更新，且要学而时习精神和毅力、上传时间拉的长何主任、张主任任劳任怨硬是把眼睛从100度累成到150度后出色完成任务。

⑶守时守信优质服务换来的安全效果感动着我。（五六年级班主任）我校的留守儿童就是五六年级住宿学生，住宿生在校活动时间长，主要责任全落在班主任身上，她们陪吃、陪住、陪睡是一个漫长而艰巨的工作；她们整天是除了工作还是工作、除了压力还是压力无休止的劳动是非常人能坚持下来的。

五年级班主任朱祥俊老师工作精神难能可贵，自上班后一直坚持以校为家，开学初学校疏忽了四五年级住宿生放学后的工作安排，他视为己任的担起了看管学生的担子，组织学生学习，维护学生安全，有几个双休天还免费为学生补课，为确保学生往返安全亲自送学生到家，这样敬业的老师不简单。

本届六年级学生是两个不同性格的班主任培养了两种不同性格的学生，开学初学校将不同性格的学生分别组成了六（1）和六（2）班，初组合时学生性格异常，基础参差不齐，更有甚者德行不好！开学初把学校闹得沸沸洋洋，两位班主任千方百计抓管理、苦口婆心做工作、用改变自己的方式来教导学生，她们的真情感动了学生、感化了家长目前不仅是学生在校守规而且回家后懂理深受家长的欢迎。

四、建言

有家属在校的老师要进一步教育家属养成良好的道德修养一言一行要从学校长足发展出发不过河拆桥；要摆正主客关系，多换位思考，收入与以前比、付出与代课教师比、心态与学校管理的思路比。

五、祝愿

祝愿大家新春愉快！合家欢乐！祝愿大家在新的一年里心想事成！工作顺利！

第五篇：一年级语文教师兼班主任期末工作小结

时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体，我需要学习和成长的地方还有很多很多。现在将这学期的工作总结如下，继往开来，为了更好地进步。

一、语文教学

我虽是师范专业出身，在接受大学教育的七年间，从事了相当多的教学工作，但以前面对的学生都是成年人，年龄最小的也是高中生；当我第一次面对48名六七岁的孩子时，还是有些无所适从。

首先体现在语文课堂上，低年级的语文教学，内容并不是最重要的，重要的是如何吸引孩子们的注意力，如何有效地培养全班课堂安静、专注、整齐的学习习惯。我精心制作了每节课的ppt，设计游戏环节，力争精彩富于童趣。可是，仍感到自己技巧经验不足，要向他人多多学习。下学期，要多请教多听课多交流。

一年级上语文教学分拼音、识字、课文三部分，小朋友们普遍在拼音部分需要加强，南方孩子由于方言口音的关系，n、l不分，平舌音、翘舌音，前鼻音、后鼻音很难区分，这需要在以后六年的学习中反复练习，时刻关注。写字部分，汉字的笔画、字形、在田字格中的结构等书写，还需要加强。由于一年三班是数学实验班，个别孩子天生对语言不敏感，要很努力才能赶上大部队，这主要体现在识字记忆、和阅读上，进行成篇章的阅读还有一定难度。但总体上孩子们的语言表达能力、说话写话能力，还是很让人欣慰的。针对个别成绩很差的孩子，我多次找家长沟通，家校配合协调，后来都慢慢赶上了，孩子们是很聪明的，由此可见家庭教育的重要性，家校互联部分再详细总结。

班级成绩的特点是：高分不是最多的，低分几乎没有（低于50分），全班步伐一致，共同进步。

从教学上，体现出的班级整体缺点：纠错改正习惯尚未养成，一道题目讲两三遍，最严重时还能错20人左右；考试或完成作业后的检查习惯没有养成，潦草应付，不认真，漏题空题现象普遍。

综上，低年级教学效果的好坏，最重要的方面还是在于学习习惯的培养，下学期我会从这几方面加强，狠抓课堂纪律和学习习惯，多鼓励多表扬，建立系统完善的评价体系，激发孩子们的学习积极性，培养正确良好的学习习惯。

二、班主任工作

带领48名孩子共同成长，对我来说，其实是一件有难度的事。要无微不至、要细心耐心，要面面俱到，几个月来明显感到自己成长不少。因为太忙，剪短了留了八年的齐腰长发，敲弯了一根不锈钢教鞭，感冒发烧的次数超越了以往任何年份，学会了吹口哨、整路队，几乎两个月晚上九点前没下过班„„一切付出都是值得的，但需要提高和改进的地方还很多，就从以下几方面总结班主任工作。

（一）班风班规

一年三班小朋友很宽容、很团结。孩子们是最真诚、最善良的，面对个别调皮捣乱的同学，他们都能以开放的心态接纳，只要老师告诉他们：犯了错误不要紧，我们要一同帮助需要帮助的同学。有些孩子虽然嘴上说着，不喜欢和某某做朋友，但这个小朋友需要关心时，还是会伸出援手。

知错能改。刚开学时，很多男同学爱打架，在老师和家长的反复提醒下，全部改正，再没出现过打架的情况。班里男同学多，很调皮，但他们都在慢慢地进步——不浪费粮食了、不乱喊乱叫了、不扰乱课堂了„„看到每个孩子的成长，我颇感欣慰。

积极向上，争红花挣积分。阳光积极向上的心态是最重要的，很开心班里的每名小朋友都期待老师的表扬，都有修身上进、见贤思齐的优秀品质，态度决定一切，这是最具潜力、最有后劲的进步心态。此外，班规的建立目前仅围绕在行为习惯的养成方面，还没有明确系统地提出条目条款，下学期会把重点放在班规建立上，整理出完整的章程、奖惩措施，更好地促进班级发展。

（二）小干部选拔

本学期选出了12名小组长、纪律督察组、卫生桌椅督察组、图书管理组、早餐分餐组，以及路队委员一名，电脑管理员一名，铅笔管理员一名。这些孩子都能各司其职，很好地完成老师交代的任务。个别孩子非常有领导能力，做事用心，只要老师交代一遍，就能坚持执行下去，并且越来越尽职。班级管理仍需完善，1、卫生督察组不够负责，女同学居多，执行力较差；

2、早读不能自觉读书，有魄力有威信的领读同学待定。下学期会选出班委，协助老师更好地管理班级。

（三）班级卫生

一年三班卫生较差，桌椅摆放不整齐，作为班主任，我很不满意。整个班集体没有形成良好的卫生习惯。原因如下：

1、孩子本身的自理能力、卫生习惯不好。卫生习惯较差的孩子占了一部分，饭盒丢在地上、不刷；食物掉在地上视而不见；抽屉里全是垃圾，凌乱不堪；撕碎纸片丢在地上；看见别人的被子、衣服掉在地上，视而不见用脚踩过去；掉在地上的东西，不知道要帮忙捡起来，毫无意识。当老师提醒时，他/她只会说，“这不是我的”，这些很大部分取决于孩子在家庭中的生活习惯，独立能力、自理能力，这需要家校互联，共同沟通解决。

2、长效表扬激励机制没有建立。孩子在卫生习惯和自理能力方面普遍较差，班级管理方面尚未形成有效的表扬激励设施，零碎的、分散的口头表扬或贴红花、积分等不能形成全班共识，仍需要反复强调，常抓不懈，这也是我下学期的工作重点。

（四）集体生活

班级集体生活包括：在校早餐、早操、眼操、阳光体育、路队等几方面。

在校早餐。早餐是请分餐组同学轮流分餐，这些孩子动手能力强，协调能力强，做得相当不错，难盛的汤粉、炒粉个别孩子分得特别好；全班吃饭时能普遍保持安静，不分心，值得表扬。但想达到鸦雀无声的状态，仍需努力。

早操、眼操、阳光体育。整体上都能认真做操，都很棒，个别做得特别规范的孩子，期末表彰他们为“眼操之星、早操之星”。阳光体育跑操也很整齐，但口号不够响亮，带队的同学表现良好；集合时能保持安静，一年三班由开学初受批评变成了期末受到表扬。同学们基本上懂得了集体活动的规则，除个别同学外，都能认真遵守。

路队。路队是一项很艰巨的工程，自从选出了非常得力的路队委员后，一年三班路队明显进步。放学校门口能整齐出校，排好队再放学。但集合时不够“快静齐”，想达到“前后一条线，左右肩并肩”的效果，仍需要加强训练，路队必须常抓不懈，坚持坚持再坚持。

总体来说，四个多月的班级生活中，大部分孩子已经形成了集体意识，明白了集体活动的规则，并能自觉执行、有效维护。除个别非常特殊的孩子会影响班级纪律，整体上已达到要求，下学期力争——尽善尽美，精益求精。

三、家校互联

只有和家长多联系，多交流，才能更好地促进孩子的健康发展。学校教育不是决定性的，父母是孩子的第一任老师，是孩子永远的表率和榜样。

家委会工作非常给力。两位会长尽职尽责，家委成员无私奉献，一学期下来家委会策划了内容丰富、形式多样的班级活动，保质保量。有杨梅坑出游、社区万圣节活动、小小报童卖报活动、圣诞节游园活动、香港科技馆参观活动等，班级参与人数众多，参与热情高涨，全体家长们都非常支持班级工作。此外，还有各项校内工作，如布置教室、整理图书、大扫除、购买班级日常用品等等，家长们给予了老师全方位的协助，并提出了很好的建议，尽心尽责，劳心劳力。身为班主任，我非常感激所有家长的理解、支持和配合。家校互联畅通无阻，一年三班越来越好，越来越温馨、温暖。总而言之，班级工作是一门精深的科学，需要不断探索创新。在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好教学工作，带好一年三班。孩子们如同一张白纸，绚丽色彩需慢慢描绘，而现在渲染的底色，却是决定人生的基础色调。我希望自己能带给孩子们一片晴空、青山、绿水、阳光、鲜花„„把美好积极的世界观、人生观、价值观传递给他们。我会继续努力，终身学习，用最初的心，做永远的事。