2014-2015-1德育处工作总结

第一篇：2014-2015-1德育处工作总结

伊宁二十三中2014—2015学年第一学期

德育处工作总结

一学期以来，德育处在校领导的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师及任课老师的辛勤工作和鼎力支持下，德育处工作突出一个中心、抓住一条主线、带好一支管理队伍、举行一系列活动、丰富校园文化生活，努力营造良好的校园环境，提高学生的道德素质，使德育工作落到实处。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，现将本学期的德育工作总结如下：

一、强化一个中心，即“学生安全”

1、完善导护制度，强化安全意识

由于新疆维稳反恐形势发展的需要，学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。本学期校领导与德育处、综治办多次调整三级导护制度，由原来每天8人减少到每天4名教师导护，重点强化校外导护的力度，导护教师职责包括排查校园内外安全隐患、纪律卫生检查等工作，并做到周五定时培训，保证责任到人。导护领导每周都要进行一周导护工作的总结，对发现的安全隐患及存在的问题及时向全体师生学生通报并提出整改建议。所有这些都为学生安全提供了有利保障。

2、开展安全宣传教育。

我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全事故的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，开学初就向全校学生提出要求，并召开了“安全在我心中”的主题班会、国旗下献词以及与安全有关的黑板报、手抄报等，并外请交警队专职人员对七年级全体师生进行了安全专题讲座，三个双语班在祖书记和扎一旦老师的策划下，分别对全体学生和家长做了安全教育讲座。

为提高学生应对突发自然灾害和突发事件的能力，使应急救护工作常态化，德育处协同维稳办在10月中旬对八年级学生进行地震自救逃生演练。演练前，由贺传信老师制定演练方案，经学校管理人员讨论修改后向学生公布，对参加演练的师生做了具体分工，对学生撤离路线做了周密的安排，确保演练安全有序完成。本次活动的开展，对学生进行地震自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。

3、加强禁毒、禁烟教育。

为了广泛宣传毒品危害，进一步提高师生的法制意识，德育处组织各班开展了一系列禁毒教育活动，组织师生学习《禁毒法》，各班召开“珍爱生命，远离毒品”主题班会，出禁毒宣传黑板报等。通过开展禁毒教育活动，广大师生充分认识到了毒品的危害性和禁毒工作的重要性，此外，各班每月至少利用一节班会课时间组织学生学习有关安全常识和进行安全教育，提高学生的安全意识和防范意识。德育处在“十一”长假、寒假等长假期前专门利用校会向学生反复进行安全教育，并印发通知，把安全要求通知到家长，并要求班主任在放假后及时收回通知，以便了解学生在假期内在家里的表现。

二、带好一支队伍管理、即“班主任队伍管理”

班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。

1、坚持每周一次的班主任例会制度,确保德育工作做到“贵在坚持、贵在落实”。例会将布置德育工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合,认真组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法, 与时俱进,求真务实,扎实推进学校德育工作.除了对于确定的主题以外，根据德育管理工作的实际需要，随机向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经验，让老师们学有所依，做有所靠，在学习的基础上进行再创新，从而提高自己的管理水平和能力。

2、组织新班主任和新任教师的岗前培训。开学初，德育处对七年级和年轻班主任进行岗前培训，由张秀峰、朱淑荣、陈蓉等几位优秀的班主任从不同层面做了经验分享。旨在指导新班主任有效开展班级管理工作。

3、制定了班主任管理计划。要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。

4、修订《班级量化考核方案》，以评比促提高。加大班主任工作考核力度。

依据学校班主任考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任工作的热情。

5、开展“班主任青蓝工程”及和17中捆绑联盟班主任结对子活动。本学期给工作任务重、能力强的班主任配备了副班主任，旨在培养青年班主任和后备班主任队伍，同时减轻班主任的负担，能够更加积极有效地开展班级管理工作。本学期多次组织青年班主任和副班主任座谈，在经验交流中掌握正确、有序、智慧的方式做好班级管理工作及学生的德育教育。此外，和17中班主任开展为期四周的结对子活动。先后举行了结对子签约仪式、跟班交流、两校班主任经验交流座谈会等多种形式，达到相互交流、相互提高的目的。

三、抓住一条主线、即抓住“责任教育”这条主线

围绕“责任、荣誉、梦想“校训，德育处从素质教育的高度，制定责任教育主题活动方案，提出年级责任教育的重点和教育活动，要求各班结合责任教育主题设计班级特色德育教育方案，提升班主任的班级管理理念；每周确定一责任教育主题，通过国旗下讲话，强化师生责任意识；各年级推出优秀精品“责任教育”主题班会课，帮助学生提高责任意识，培育责任情感，履行责任行为。

1、各年级结合学情开展责任教育活动

七年级在新生入校之前，针对学生年龄小、日常行为不规范的特点，军训期间德育处协同年级组制定了详尽的养成教育计划，出台了《初一新生的养成教育内容》、《初一新生必须养成的十个良好学习习惯》，以及《中学生日常管理制度》，《中学生守则》、《学校安全管理制度》等规章制度，利用军训休息时间和班会等时间，组织学生系统学习，并从点滴小事开始规范学生的言行，把养成教育作为一件大事来抓，一学期七年级学生发生了显著变化。八年级组以理想教育为责任目标，在国庆前夕，结合当前新疆的形式，举行了“爱祖国、爱家乡”为主题的征文比赛，增强了学生的爱国意识。九年级学期初就已投入紧张的学习，通过班会课积极开展励志教育，为进一步激发学生的积极性和主动性，年级组还邀请上一届优秀学生到班级中作经验分享。

2、推出“责任教育、感恩教育”的精品课

在“责任教育”主题下，各年级的班会根据学情开展了系列教育，期间

德育处安排各年级推出一节精品课，分别由九9班、八5班和七1班代表年级组给大家展示了三节以“责任教育、感恩教育”为主题的生动、富有教育意义的观摩课，其中八年级、九年级均有家长、学生一起上课。每一节课师生都经过充分地准备，精心的设计，形式多样、内容丰富，紧扣主题，基本达到了预期的教育目的。

3、提高学生自主管理能力

本学期在冯校的指导和建议下，卫生、纪律等各项检查，均有学生自主完成，德育处、年级组督查。年级组安排两组人员由德育员带队进行卫生检查反馈，德育处、年级组再抽查，加大了检查的力度，卫生打扫的质量明显提高了，学生的责任意识也在不断地提升。

4、定期表彰，巩固成果

本学期期中考试后，德育处组织了一次大型表彰会。通过全校性表彰来激励师生将“自主学习、合作探究”课堂教学改革进行到底的决心和信心，表彰积极的、优秀的，带动观望的。分优秀师傅、优秀学友、优秀师友、优秀学习小组、优秀班级等层面，表彰人数近80人，隆重的表彰仪式大大调动了学生和老师参与的积极性，学期末又对优秀学生进行表彰。

5、家校联手，形成教育的合力。

本学期，先后召开大型家长会4次。开学初七年级新生军训结束后召开第一次家长会，班主任对家长寄于希望；期中后三个年级分别召开家长会，并有张花蕊老师针对不同年级的家长做了不同内容的讲座，12月初我校又召集家长聆听团中央知心姐姐的《家庭教育》的相关讲座，学期末三个年级再一次召开年终总结家长会，极大地加强了学校、家长的教育合力。

四、举行一系列活动、丰富课余生活

1、众人拾柴火焰高，校园文化靠大家

在校领导的精心策划、年级组、班主任经过一个假期的积极准备，同学们纷纷为班级文化出力，以年级组为单位精心装扮班级文化墙，本学期分别展示了“假期作业”、“各少数民族系列文化”、“书法比赛”、“班级特色活动展”等文化墙的评比活动。九年级在年级组的精心策划下，对班级后黑板进行了布置，这既健康了同学的身心，又美化了校园文化。

2、开展形式多样、丰富多彩的学生活动

本学期开展的竞技、趣味比赛有七、八年级军训、广播操比赛、小苹果团体操的表演、我校首届秋季运动会、各年级大课间小步操比赛、七年级“拔河比赛”趣味活动、八年级“篮球赛”、九年级拔河比赛、跳绳比赛、抱球接力赛等活动，既培养了同学们团队协作能力，又锻炼了同学们强健的体魄增强班级成员间的凝聚力。除此之外我们还开展了“爱祖国、爱家乡”征文比赛、话中秋活动、七年级“少年向上，我心中的真善美”大型演讲比赛等活动；以创建民族团结进步模范先进学校为契机，德育处组织开展了民汉结对班级活动，如知识竞赛、“民汉团结一家亲”演讲比赛、手抄报、主题班会等活动，在校园内外形成了人人讲团结、人人维护民族团结的良好局面。丰富多样的学生活动，促进学生形成朝气蓬勃、积极向上的精神状态，以健全体魄、健康心理走好人生每一步。

3、组织七年级开展了“少年向上，我心中的真善美”演讲比赛活动。

五、其它工作：

德育处：开学前设计、修订《三级导护安排表》、《班级量化考核方案》、组织开学典礼；迎接自治区检查团的学校安全工作汇报材料、完成迎接各类检查的建档工作。组织开展民汉班级的结对活动、创建民族团结模范先进单位的申请、法制知识竞赛答题、“反邪教”测试、制定“少年向上，我心中的真善美”活动实施方案、处理违纪学生12人次。

团委：每周末小记者活动、广播站、应急救护演练、每两周一次的回收旧利及跳蚤书市、义工团队定期走进特教中心、敬老院等社会服务单位的志愿服务。

六、存在的问题：

1、一年来，工作中虽取得了一点成绩，但还有一些不足，如请示工作、汇报工作不及时、不到位；学生管理的精细化程度不够；工作方法的艺术性不够；对于年级组和班级管理的方法和指导不够，使班主任工作不能高效地开展管理工作。

2、班主任面对巨大的升学压力和繁重的工作，管教不管导的现象相当普遍，德育处安排的工作只能消极完成，甚至产生逆反心理，德育工作始终处于“说起来重要，做起来不要”的尴尬状态，实效性得不到保障。

3、许多学期初指定的计划未能落实。没有建立有效的激励机制，推动各项

工作的开展，使得有些工作虎头蛇尾、劳而无功。如：年级组针对每月常规管理中存在的突出问题,组织1-2次年级组班主任工作主题研讨活动,分析问题，解决问题。

5、班主任培训工作实效性和针对性不强，有待提高；本学期配备的副班主任工作缺乏激励和监督评价机制，无法对后备队伍的培养形成有力的保障。

6、本学期由于维稳形势、校园建设等各方面原因，学生活动开展较少，学生课余生活相对单调、枯燥。

三、今后努力的方向和工作思路

（1）进一步提高德育管理工作水平，学期初制定好的每一阶段的工作目标和重点工作扎实落实，绝不拖沓。提供班主任和教师交流的平台，帮助班主任更好地了解学生，更有效地开展管理工作。

（2）创新、丰富德育特色活动，更多地开展学生的课外活动，使学生能够劳逸结合，提高学习效率，提升我校办学品位。

3）挖掘“学生会”的功能，培养学生自主管理能力和团队合作意识。4）争取获得更多的培训或学习机会，结合本校的班主任队伍培训，建立一支高素质的德育骨干队伍。选拔一批带班经验丰富、管理能力强、得到大家认可的班主任成立班级管理培训讲师队伍，根据各位培训讲师的带班特点安排培训内容，承担学期初的岗前、班主任例会的班主任培训工作；为讲师级班主任配备副班主任，学习和协助班级管理，并建立相应的副班主任评价激励机制。

学校的德育管理工作总是充满了挑战，面对的问题也复杂多样，每个人都期望能高效、优质的完成工作，形成良好学校的形象，虽然取得了一些成绩，但由于工作能力有限或一些特殊原因，难免会有不足和疏漏，校领导和老师们都给予了极大的理解和帮助，在这里表示深深的谢意！

在总结时发现了工作中还有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。相信在团结和谐的工作氛围中，我校的明天将会更加辉煌！

伊宁市23德育处

2015年1月16日

第二篇：德育处工作总结

2014—2015学上学期德育处工作总结

文昌市海之南外国语实验学校

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。德育工作贯穿于学校教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立“养正”与“立志”教育的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。一学期以来，我校德育处坚持以学生行为习惯养成为教育核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化管理为突破口。

一、常规教育

1、为形成一个良好的班风、校风。开学9月份，各班主任组织学生学习《中小学生日常行为规范守则》，并在学校黑板栏上出展了一次主题为“学守则，循规矩”的具有班级特色的板报展，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理，时时讲文明、礼貌，讲安全，时刻以一名合格的中小学生看齐。

2、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥学生干部的职能作用，校学生干部每天参与学校班级日常工作的检查与评比，校学生干部的值班人员与值日领导、值日老师的共同努力下，认真做好当日的值班记录，发现问题并及时处理。

3、通过对学生个人卫生，染发、衣着的检查，并列入班级考核的行列，目的是规范个人卫生，促使学生行为习惯的养成。

4、进一步利用“校园之声广播站”，根据不同年级学生的心理、生理特征，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面进行教育，以丰富学生的校园生活。

5、为了给学生营造温馨的休息环境，提高学生的自理能力，我们提出了“二净四齐”的要求，通过班主任的积极配合，宿舍管理再上台阶。

6、固步自封只能让我们落后于人，所以我们组织主、副班主任虚心向清澜 1 实验学校学习餐厅管理后召开座谈会，提出我们管理餐厅的要求，目前餐厅用餐秩序和卫生有所提高。

二、加强德育队伍建设

严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、三操评比，各种上交资料等等，对表现突出的班级，每周一利用升旗的时间对上一周的情况进行总结并颁发流动红旗。

三、本学期开展的主要工作 1、9月份对学生进行行为习惯养成教育，出展了主题为“学守则，守规矩”具有班级特色的板报展。2、11月份进行了消防演习教育活动。3、12月份召开了“教学开放日”暨第三届家长会；“红歌唱响、和谐校园”歌咏比赛；“首届师生趣味运动会”等等。

4、每月以具有教育性的专题对学生进行教育。

在每周例行的升旗仪式，实行以学生为主的国旗下讲话，并对每周的国旗下讲话主题进行严格的命题要求，突出主题教育，使每次升旗仪式都成为对学生进行良好教育的契机，也为学生自我能力的提升搭建展示的平台。

四、存在问题与设想

1、个别班主任还存在教育意识、育人能力不强，创新性不够，影响了德育工作的实效性。今后应加强班主任的思想学习与培养，更新观念，提高班级管理能力。

2、各项制度还有待完善与提高，今后将改革完善班主任的考核办法，力争各项管理有制度，有实施。提高学生自我管理，自我教育能力。

3、学生干部的培养不及时、不到位。

4、宿舍文化建设档次低。

德育处

二0一五年一月十一日

第三篇：德育处工作总结

一、工作目标

力争做到：组织建设有科学性，思想工作有针对性，主题活动有实效性，文化宣传有时代性，常规工作有连续性，特色工作有前沿性。

二、工作思路

在校党总支的领导下，根据校园德育工作和上级团委的总体部署，紧密围绕校园的中心工作，有机结合校园的德育工作，不断创新共青团组织服务青少年的思路和途径，努力开拓服务于青少年健康成长需求的工作新领域，用心探索与新课改相适应的工作新模式，在常规工作中求实效，在特色工作中求创新，独立活泼、与时俱进地开展各项工作，以奋发进取的新形象促进共青团工作稳步发展。

1、突出一个主题：自律、自主、自信

构筑外中校园文化，弘扬和培育以“自律、自主、自信”为核心的精神，进一步提升学生的自主管理潜力、时代职责感和校园荣誉感。让学生们在实践、体验、活动和锻炼中和谐、自主成长。

2、建设两个阵地：学生会和共青团队

透过建立、健全组织制度，创新培训方式，提升学生会、共青团队的战斗力和影响力，充分发挥学生会在参与管理、服务校园中的用心作用，充分发挥共青团队在学生思想道德建设中的阵地作用，推进礼貌、健康校风的构成。

3、坚持三个加强

⑴加强团员的先进性教育，建立和谐团队，彰显团队活力；

⑵加强活动的策划和组织，打造特色活动，构筑活动品牌；

⑶加强校园文化宣传力度，展示学子风采。并且配合上级做好疫情防控宣传工作。

三、工作计划

（一）常规工作

1、认真完成团市委的各项工作安排。

2、加强校园团支部和学生团支部的建设。

3、做好新团员的发展工作、学生团组织关系的转接工作及团籍整理工作。

4、做好新学年团员统计工作和团费收缴工作。

5、利用重大节日，加强爱国主义教育、感恩教育、理想信心教育，环境保护教育、法制教育。

6、抓好学生会换届工作和学生会的督促管理工作。

7、定期召开学生会干部会，引导学生配合校园搞好日常管理工作。

8、加大校园活动对外宣传力度。

9、做好升降旗工作。

10、做好学生值日工作，建立健全值日检评制度。

（二）具体工作安排

九月：

1、做好开学升旗仪式工作，培训好新一批的国旗班成员、宣誓人员和主持人。

2、挑选出新一批的礼仪队学生，并且对其进行培训。

3、做好校园开学宣传工作，广播台正式开播。

4、根据团委制定工作计划，布置各支部工作。针对新的学生团干部做好上岗培训工作，要求团支书制定好支部工作计划。

5、配合德育处做好学生会改选，制定新的工作计划。

6、召开学生会、各班团干部全体会议，规范本学期组织管理。

十月：

1、认真做好新团员的发展工作，把用心要求进步，各方面表现突出的学生吸收到团组织当中来。

2、开展心理健康教育系列活动。

十一月：

1、继续落实团的各项日常工作，并对各班团的工作督促，检查。

2、配合校园开展列活动。

十二月：

1、认真做好新团员的入团工作、2、配合校园组织好元旦文艺会演。

一月：

1、对我校各班级团支部工作总评。

2、工作总结、材料整理和寒假事宜。

第四篇：德育处工作总结

德育处工作总结

一、加强班级管理工作

1.加强班主任队伍建设

（1）加强班主任学习，利用班主任会学习班级管理的方法，学习先进班主任的管理经验。

（2）利用微信群，及时通报班级管理的优缺点，促进班主任工作开展。

2.明确班级各项工作

（1）明确班级扫除区划分

（2）明确班级值周任务

（3）明确班级管理细则

（4）明确班级文化布置主题及任务

3.完成班级文化墙更换工作

4.及时检查班主任班级管理工作，检查班主任手册记录情况

二、加强学生管理

1.健全学生干部组织。通过选举重新任命学生会、少先大队的学生干部，每周例会，提高学生干部工作能力。选拔任用德才兼备的学生干部，切实做好各项工作。

2.强化学生管理。坚持每周一举行规范的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育。坚持每周一总结学生一周的行为表现，对优秀的班级予以奖励，对存在的问题提出解决办法。坚持每天的学生干部检查与德育处教师巡视相结合的督促管理办法，强化学生行为习惯的养成。坚持树立学生中的典型，以榜样力量带动影响学生。

三、开展丰富多彩的学生活动

1.教师节组织学生出一期“感恩教师”主题手抄报，既是对学生的感恩教育，也是对学生的尊师教育。

2.国庆节组织“我和我的祖国”主题系列活动：（1）师生大合唱汇演，用歌声抒发对祖国的热爱；（2）学生手抄报，热烈庆祝祖国七十华诞；（3）书写爱国诗词，绘画爱国图画。

3.元旦组织学生出一期“喜迎元旦”主题手抄报

四、做好乡村少年宫各项工作

1.制定少年宫活动方案

2.安排少年宫负责教师，学生分组

3.组织每周一到周四师生上课

4.组织完成少年宫文化布置

5.购买少年宫活动材料

6.完善少年宫工作档案资料

五、团委工作

1.完成新团员入团工作

2.完成新团员网上信息录入工作

3.完成团县委下发的各项活动材料上报工作

4.完成年终评优工作

第五篇：德育处工作总结

合水中学

2010-2011学年第二学期德育工作总结

本学期，德育处在党支部、校领导的领导下，按照学校工作计划的要求制定计划，扎实开展德育教育活动，使学生在爱国主义、政治思想、道德修养、科技创新、行为规范、安全法制、心理健康、评优表彰，以及社会实践、家庭教育、团队活动等方面有新的体验和收获，现总结如下：

一、主要工作：

树立“德育为首”的教育理念，树立“服务教学实训”的协作意识，树立“育人为本”的教育宗旨。

1、全体班主任进一步明确以育人为本的教育思想，面向全体学生，面对学生的终身发展，以就业为向导，把德育放在素质教育的首要位置，强化育人为本的观念。加强政策法规学习，提高责任意识。结合班级实际以及其他部门反馈的情况，开学初对个别班主任进行了调整，保证了班级管理的效果。选拔两名班主任参加市级学习培训，提高德育队伍的素质。

2、加强德育实践、检查、考核活动。要求班主任工作做到：严、细、实、真，各项考核与班主任各种实际成绩、津贴挂钩。此举促进了班主任工作的有效开展。

3、在常规工作保证常效、实效方面。学校加强各项常规工作的布置、细化和考核。班主任对班级工作全面掌握使学生出勤、卫生、升旗、课间、课外活动、安全教育、住校生管理等常规工作开展落实、要求到位。

4、与教学、实训联系，把学生在校的表现与推荐就业、升学联系起来，加强联系，把育人向企业延伸。本学期班主任配合实训处开展对实习学生的教育管理，为实习工作的顺利进行保驾护航。推进了实训工作的顺利开展。

5、重点及重大主题活动出实效。

根据学校工作计划和学生的实际情况，本学期计划的专题教育都精心设计，认真实施，取得了很好的效果：

（1）、三月份，开展文明礼貌、道德修养教育月活动，以学校团委“擦亮白河”主题活动为载体，结合三月份的最佳植树季节，引导学生植树种花，爱护环境，增强环境保护意识，强化建设和爱护美好家园、校园的信心和决心。

（2）、四月份，为了规范学生的行为习惯，对进校的学生进行了讲文明礼仪，遵守校纪、校规教育，进一步促进了学生良好行为习惯的养成和培养了学生的组织纪律观念。

（3）、五月份，为了丰富校园文化生活、全面提高学生的综合素质、培养学生热爱劳动的品质，开展了以“劳动”为主题的演讲赛，锻炼了学生的语言表达能力，提高了学生的综合素质。在全体学生中选拔出了品德良好、能力强、能起模范带头作用的新一届的学生代表，加强了学生干部队伍建设。

（4）、六月份，组织全校学生积极响应国家教委倡仪的全国中小学生安全教育活动，其中增加了法制副校长开展法制教育的内容。每个班级出一期《法制教育》的主题板报，举行了一次安全主题班会，提高了学生的安全意识、法律意识、自我保护意识；教会了学生在紧急情况下的求助方法。本学期学校学生没有发生过伤害事故。与此同时，学校还积极开展社会实践活动引导，认真策划组织了“讲文明、迎奥运、重环保、促和谐的环保志愿者卫生整治”的活动，取得了良好的 社会效果。

（5）、不断探索优化住校生管理的模式，本学期继续推行以年级、专业分班，晚自习结束后有宿舍管理老师全程跟班管理制度，保证了我校住校生管理一贯的优良作风和住校学生学习生活的高质量。

（6）、为弘扬正气，表彰先进，形成争先进位的良好氛围。本学期继续组织开展学生最爱戴的教师的评选活动。同时开展各级各类学奖学金、三好学生、优秀学生干部的评选，在校内形成比、学、赶、超的良性竞争氛围。在校内评比的基础上，积极向上级有关部门推荐。（7）组织开展了丰富多彩的文艺活动。为了丰富校园文化、丰富学生的精神生活、培养学生的集体意识、全面提高学生的综合素质，我校在新生进校和实习生离校之际，分别举行了“迎新生文艺联欢”和“实习生欢送文艺联欢会”。活动的开展，不仅给了学生展示自己才能的舞台，更提高了学生的全面素质。

二、付出的回报

（常规活动努力保证常效，重点活动努力争取高效，专题活动努力取得实效）

1、在常规管理与平时的言传身教中，我校的大部分班主任老师能够为人师表，积极工作，付出了艰辛的劳动的同时也取得了丰硕的回报。他们能够坚持常年如一日，以身作则，不计报酬，甘于付出的奉献精神令人感动。正是他们的辛勤汗水和无私奉献树立了我校班主任队伍的良好形象。

2、我校的德育工作在上级领导的指导下，在学校领导的重视下，在全校师生的共同努力下，取得了一定的成绩，许多活动许多学生、受到表彰。安全法制教育、演讲赛的圆满结束。

素质教育的灵魂是德育，素质教育的生命是创新。我们坚信，在新形势下，只有加强学习，提高自身素质，修炼内功，发展内涵，遵循职业教育中德育教育的规律与科学，扎实工作，才能进一步把工作做好，也就一定能够为职业学校学生的健康成长、职业教育的发展做出更大的贡献。

三、不足的反思

1、组织学习不够，部分班主任工作效果不佳，责任在于德育处开展的学习、指导不够。提高责任心，优化工作方法、技巧的学习培训要加强。

2、工作细节不细，组织安排不够严密，在常规活动，主题教育以及临时性的活动中与严格要求，规范管理，最优效果均有一定的差距。常规检查中少数的不规范。

3、工作方式老套，缺少新意。创新德育方法是提高德育效果的形式与保证。目标明确，要求明确，在途径、方法、形式上探索，殊途同归。

假期中，反思工作，查找不足，寻求对策，结合学校、学生实际要求，制定计划，弥补缺失，规划今后的德育工作。

新学年，我们将一如既往，继续努力，务实工作，科学管理，实现德育教育的最佳效果，为学生、为学校、为社会履行职责，作出贡献。

合水中学政教处 2011年3月