德育处工作总结

第一篇：德育处工作总结

西和二中2009-2010学年度第二学期

德育工作总结

德育是学校工作的重心之一，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。本学期，我校德育工作在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合县委、县政府的工作部署和县教育局安排，以及我校实际，坚持以人为本、育人为先、尊重规律、求实创新的原则大力推进我校的德育工作，圆满地完成了各项任务。现将我校本学期的德育工作总结如下：

一、本学期所做的主要工作：

（一）、完善德育机制，增强德育的规范力

本学期，我们根据学校的实际要求，进一步完善了有关德育管理的制度，促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；我们在健全规章制度的同时，又狠抓制度的落实与执行，成立了以“德育副校长—德育处—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生”的德育管理网络机制，形成了分线管理，分级落实，齐抓共管的局面；完善德育评价体系，包括班级管理量化考评、卫生检查评比、学生素质综合评价、学生对班主任的评价，是德育工作尽量做到客观公正、具体规范、有真凭实据、有章可循。本学期我们在整个德育过程中加强常了规检查与评比，做到每天检查记录，每周小结，每月汇总，并把考核结果纳入班级量化考评，以《德育通讯》的形式加以公布，收到了很好的效果。

（二）、加强师德建设，提高德育的牵引力

教师队伍师的师德及其整体素质状况，是一所学校快速健康发展的关键所在。为此，我们在开展德育工作时，十分注重加强师德建设，提高教师自身素质。一方面，我们强调人人都是德育工作者，而要做好德育工作就要有一颗爱心，高尚的教师才能培育出高尚的学生，使教师切实做到教书育人、为人师表。另一方面，我们还注重加强教师的理论学习。我们组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，通过学习，教师增强了师德意识，注意进一步加强自身师德修养，起到了较好的作用。师德建设使得我校的德育工作有了较好的基础，对整个德育工作的良性发展起到了不可低估的作用。

（三）、狠抓班级管理，发挥德育的主干力

班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本学期我们特别重视班主任工作，加强了对班主任的培训和指导，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下几个方面：1

（1）、完善班级各项管理制度，健全以班主任为核心、以班干部为主干的树状班级管理体系，从而使德育工作能够顺利地贯通。

(2）、加强班主任和班干部培训。本学期举办班主任培训三次，举办班干部培训二次，特别地注重了班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作，这对推进班级建设和加强班级管理起到了很大的作用。

（3）、根据实际需要不定期地召开学生座谈会、班主任会议和年级组会议，及时发现和分析存在的问题，研究科学的对策。

（4）、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，要有较强的时效性，德育处对其加强检查与认真的记载，并纳入每月的班级考评。

（5）、高度重视毕业班的稳定工作。通过召开毕业班班主任会议和年级组会议，把毕业班的稳定工作真正挂在嘴上、抓在手上、落到实处，从而保证了复习冲刺工作有效进行。

（四）、坚持抓常规管理，强化德育的惯性力

“十年树木，百年树人。”育人的工作贵在长抓不懈、持之以恒，贵在一点一滴，慢慢渗透。唯其如此，才能使学生养成良好的行为习惯，对学生真正起到的塑造作用。为此，德育处本学期注重从养成教育、安全教育、法制教育等方面加强了常规教育、强化了常规管理。

1.狠抓养成教育

养成教育是学校德育工作的重点之一。本学期，我们重点从入学教育、常规检查、仪容仪表、行为习惯、爱心教育、术科生的教育等方面着手，做了以下几点：

（1）开学前，德育处全体人员提前上班，设计、印制了16种12000多份开学所需的各类表册；检查验收“班主任工作计划”“学生报名册”“学生承诺书”等，使学校教育教学工作从一开始就步入正规轨道。

（2）每天四自习检查各班时班主任到岗情况和纪律、卫生情况，按实情严格打分记录。

（3）德育处对学生行为习惯等方面加大了检查力度。每天检查学生行为习惯、迟到、旷课等纪律、课间打闹、卫生保持等情况，把检查结果记入德育日志，并纳入班级量化考评之中。以此促使学生养成遵守纪律、讲究卫生、举止文明良好行为习惯。

（4）统一定做校服和胸牌，规范学生着装，避免了盲目攀比之风，使学生形成朴素大方、积极向上的风尚，同时也增强了学的集体荣誉感。与此同时，我们加强了对仪容仪表的检查力度，坚决杜绝长发怪发、奇装怪服现象。

（5）按县教育局的通知组织师生交通协管，组织初

二、高二两个级的学生上街打扫卫生。

（6）爱心暖青海，众手扶玉树。我校师生共向灾区捐款30000多元，其中学生捐款17923.20元。并降半旗向玉树遇难同胞志哀。

（7）配合县委、检察院、团县委成功举办“法制进校园”讲座，增强我校师生的法制观念，提高自我保护能力，做到学法、懂法、用法、依法规范自身行为。

（8）针对术科生行为习惯差、长怪发现象普遍的问题，德育处专门召开术科生思想品德教育座谈会一次，加强了对音、体、美学生的教育与管理。

2.强化安全防护体系

安全防护是学校德育工作的难点所在。本学期以来，国内接连发生的校园暴力事件，使我们的校园安全工作警钟长鸣，也时刻紧绷着我们的神经。本学期我们本着以人为本，安全第一、预防为主的管理原则，做了大量的安全教育工作，强化安全防护，尽一切所能避免校园安全事故的发生。

（1）.成立了“西和二中防暴力事件组织机构”，制定了《西和二中防暴力事件应急预案》和严格的门卫制度，严密防范不法分子闯入校园微带师生安全；

（2）.加强安全教育，提高自我防范意识。要求班主任经常性地对学生进行安全意识的教育和自我防范能力的培养；

（3）.加强保安、值周教师、门房执勤人员的检查力度，对校园内存在的安全隐患进行严格的排查；

（4）对各年级校外寄宿生的详情进行了摸底造册，并分别报送县公安局和汉源镇综治办，加强了对校外寄宿生的安全防护工作；

（5）六月份，学校花大资金购进安装了先进的安全监控设备，用高科技的电子眼对学校的各个角落进行24小时不间断的监控、录像，大大增强了学校安全防卫的威力。

（6）处理5起打架事件。陈校长和杨主任坚持以教育为主，晓之以理、动之以情，对参与打架的学生及其家长进行耐心的思想教育，提高了他们的思想认识，化解了矛盾，维护了正常的秩序，有效地防止了进一步的升级和扩大。

(五）、注重校园文化建设，提升学校发展的软实力

校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生，也会无形中增强学校的影响力。本学期我们在校园文化建设方面做了以下几点：

1.营造健康和谐的校园文化氛围。本学期我们着力让每一面墙壁、每一块宣传板和黑板、每一个橱窗都张口说话，参与育人，展示我校的文化内涵。在每个教室里都设立读书角，通过丰富的课外知识拓展学生的视野。

2、在任校长的大力支持和陈校长的坚强领导下，我校音体教师和班主任与学生一道，用团结奋进、顽强拼搏的精神夺得了团体第一名，向西和县人民展示了二中昂扬向上的精神风貌。树造良好的学校形象，增强学校发展的向心力。

3、五次卫生大扫除使我们的校容校貌焕然一新，也使我们的精神面貌为之一振。

4.精心策划、举办“师生摄影展”，丰富校园文化生活。

（七）、加强家校联系，增强德育的合力

为了增强德育的合力作用，我们成功举办了一期以“加强学生品德教育，提高教育教学质量，防止学生打架事件和校园暴力事件发生”为主题的家长会。基本上达到了“家校联手，共建和谐校园”的预期目的。

二、存在的问题和不足

本学期尽管我们的德育工作人员做了大量而细致的工作，但疏漏和不足也在所难免，工作中仍然存在一些问题。这些问题和不足的存在，使得我们的德育工作有了很大的改进余地，我们应该正视和正确对待这些前进中的问题。如果不能及时克服这些不足、解决这些问题，势必会影响学校的发展，甚至会酿成严重的后果，不利于学校，也不利于个人。这些问题和不足主要表现在：

1.个别班主任责任心不强，班级管理松懈，对学生了解不够深入，对学生的思想工作做得不够到位，导致班上的问题多，学生和家长的反映很大。

2.学生打架事件较多。本学期共发生5起打架事件，起因有两个：一是因小摩擦而相持不下，导致大打出手；二是男生因为某个女生打架，甚至串通社会小青年参与，扩大了事态。打架事件影响了我们学校的声誉，在学生中叶产生了不良的影响，它也反映出我们的德育工作特别是班主任工作的疏漏，虽然很难完全避免，但我们只要认真分析其起因，从源头上去做工作，还是可以最大限度地去减少这类现象的。

3.学生卫生习惯差，卫生打扫不认真的比较普遍，随手丢垃圾的现象随处可见，主动捡拾垃圾的现象很少很少，这方面还要花大力气、做很多工作。

三、下学期的工作打算

目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。一学期以来，我们在德育的各方面取得了不少成绩，积累了不少宝贵的经验，当然也存在着不足和问题。在下学期的工作中，我们将把强化学生的思想品德教育和养成教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓。要提高教师的育人意识、育人艺术和育人水平。除进一步抓好常规管理外，还要突出后进生转化工作，改善我校德育工作的短板。要进一步促使我校德育工作迈入良性循环的发展轨道，切实营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。以实事求是、积极进取、勇于创新的态度和更加扎实的工作去开拓西和二中的美好未来！

西和二中德育处

2010年7月15日

第二篇：德育处工作总结

德育处工作总结

自某某学校开办以来，德育处在学校行政班子的正确领导下，紧紧围绕学校的中心工作，在我校“尊重与爱”的办学理念指引下，努力推进德育队伍建设，开展积极的德育管理，推动了学校校风、教风、学风的健康发展。现将部门工作总结如下：

一、强化师德管理，树立正确的德育工作观

1、在工作中坚持“依法治校”的原则，鼓励教师们加强自身学习，给每一位教师颁发《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等教育法律法规文件，并以此为工作指引，增强广大教师遵纪守法，依法施教的自觉性。

2、通过提升教师的育人境界和人格魅力，促进学校德育工作的开展，是学校德育工作长期有效执行的最好保障。为此我们参与并开展了一系列的培训和交流，旨在从思想、情感、心理品质、人文素养、知识能力等各方面综合打造一支高境界、高素质的教师队伍。

（1）积极开展每学期开学初的各级培训。学校组织全体教师参加龙岗区进修学校安排的业务培训，在校内聘请区内外专家给教师进行讲座、邀请上学期评选出的优秀教师和大家分享工作体会等。校长也会在开学初会议上提出师德师风建设工作要求；

（2）结合教师节，配合办公室和教学处举行“教师师德师风演讲”活动，由各年级教师代表以自己的亲身经历和感悟，表达对教师职业的认识和理解，从而帮助全体教师队伍，逐步形成积极的职业认同感；（3）与其他部门联合开展多项教师文体活动，如10月份的教师读书会活动，要求全校教师自由组成读书小组，定期安排读书活动；还有5月份的教师辩论赛、11月份的教师运动会、每年元旦的教师联谊活动等。这一系列的活动增进了教师间情感和心理上的交流与融合，极大地推动学校的德育工作，使每一位教师都成为德育工作持续有效开展的核心力量。

二、重点加强班主任队伍建设，提高班级管理水平

班主任是最基础的德育工作者，他的工作质量决定着整个班乃至整个学校的德育教育质量，为此德育处对班主任培训非常重视：

1、开学初全体班主任集中进行为期半天的专门集训，对我校的办学理念、校风校训及日常管理工作等做好解读，强化了班主任的工作原则和基本思路；

2、认真开好各级德育会议，包括小学部每月两次、初中部每月一次的全体班主任会议及学校的德育年会。在会议上，除了对学生中阶段性出现的问题进行讨论纠偏外，我们还倡导老师们用自己身边发生的案例做模板，开展讨论、思考，引导大家用面向学生未来、符合学生实际的方法去解决问题，这样既对班主任工作中遇到的问题进行了集思广益的讨论和指导，又端正了班主任“尊重学生、理解学生、关心学生、信任学生”的教育思想，同时提高了班主任们的业务水平。

三、组织学生开展多种德育实践活动，以活动为载体，将德育目标融入行动，将德育工作落到实处。

1、班级活动：

（1）班级日常管理。提倡值日管理机制，让每个学生都有参与班级管理的机会，培养学生的平等与责任意识。（2）开展教室环境美化活动。给与班主任充分的自主权，让班主任自行组织学生布置教室，学校提供材料，通过学生对教室环境布置的自主参与，增强学生的公民意识、责任意识、环保意识。

（3）班会课。要求班主任放手让学生组织参与，由学生确定主题、设计内容、主持过程，深受学生欢迎，培养了学生自我管理的意识和能力。

（4）开展积极的学生评价。为了对每一位学生的评价和鼓励落到实处，避免形式主义，我们尝试避开传统的评比机制规范学生行为，而采用了以班级为单位的自主评价，由班主任和学生商定评价和鼓励项目，在期末时适当予以奖励，更有效地发挥了评价的积极作用。同时，我们还号召老师在每个期末给班上的某个学生写封信，用这样更有针对性，更温馨的方式让所有学生们都能感受到老师的关爱，极大地增进了师生感情交流，鼓励了学生。

2、年级活动：

学校包涵了九个年级，各年龄段学生具有不同的需求，各年级根据具体情况组织适合学生年龄身心特点的德育活动。

如小学部六大校园节日，包括第一学期的“科技节”“读书节”“合唱节”，第二学期的“体育节”“语言节”和“艺术节”，让学生在实际参与活动的过程中，学会文明礼仪、与人合作，同时体验成功或失败的心理感受，培养坚强、健康的心理品质。初中学生则通过拔河比赛、篮球比赛、辩论赛、学科综合活动及主题讲座等活动，在丰富学生的精神生活的同时，激发他们对生活的热情、引导他们明辨是非，学习思考生命的价值和意义。

3、学校活动：

（1）利用国旗下讲话、校园广播站、校园宣传栏，大力宣扬积极向上、健康和谐的校园文化精神，营造良好的校风；

（2）定期举行某某学校田径运动会，展示各班精神风采，倡导公平公正的竞争环境，鼓励更高更强的人生追求；

（3）结合“合唱节”活动，每年元旦举行班级中英文歌曲合唱展示，学生自主选择歌曲，展示班级风貌；

（4）定期开展全校性的安全教育周、法制宣传周、禁毒宣传活动周等，通过班会课的视频学习、学生自己动手制作手抄报、创作漫画、征文等具体活动，让学生了解必要的社会知识，健康成长。

四、搭建家校沟通平台，携手促进学生健康发展

切实加强与家长的联系，除开学初要求各班主任在两周内对所有家长进行电话交流访谈一遍外，每学期中还开展全校性的家长会，各科教师与家长进行了面对面的沟通，在平时的工作中也多与家长沟通，发现问题及时与家长联系。通过与家长的沟通合作，构建了一个处处育人，事事育人，全面育人的德育一体化管理体系，形成德育合力。

总之，在学校所有部门的配合下，德育处顺利开展了各项工作，收获了一个和谐健康的校园环境。在接下来的工作中，我们将继续加强师德建设，努力完善各项管理工作的落实，继续开展丰富多彩的校园活动，拓展教育渠道，让学生得到全面发展和提升。

第三篇：德育处工作总结

兴华小学2016-2017学第一学期德育工作总结

本学期德育工作，紧紧围绕学校总体工作计划，以“创建文明县”为契机，扎实推进我校学生五种“习惯”和五种“能力”的培养。坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，小团队管理，全员参与扎实做好各项德育工作，促进学生良好习惯的养成。现将本学期德育工作总结如下：

（一）班级管理

1、班主任是学校德育工作的主力军，本学期为更好的开展班级工作，将每班调整为一个班主任，同时修改班主任考核办法，提高了班主任待遇，加强了对班主任的培训和交流，班主任的业务熟练，管理能力得到了提高。

2、强抓学生的行为习惯的养成教育。各班级实施小团队管理，日考核，周汇总，月公示。提高了学生自我管理的能力，形成了良好的班风、学风。

3、加强班级管理和班级文化建设，每月开展班级文化评比；重抓“卫生”“纪律”和“文明礼仪”，德育处每天巡查，发现问题及时教育或反馈，本学期班级窗明几净，学生物品摆放有序，校园卫生有明显的改善。

（二）德育活动

1、精心准备策划班队会、快乐星期

三、德育活动等，充分发挥活动的教育性。本学期开展了“我们的节日——中秋节”“好书推荐，快乐分享”“快乐星期三——我们学种菜”等学生喜爱的活动。

2、开展了科技小制作、科幻画的征集、评比和展出，提高了学生的动手实践能力。

3、开展了“9.18”安全疏散演练，请来法制副校长开展了法制安全讲座。

4、在全校范围内开展形式多样的禁毒宣传教育，并取得宣城市“禁毒示范学校”称号。

（三）家校联系

1、坚持编写每大周的家校联系报。

2、坚持收集整理每大周的家长意见，及时整改、反馈。

3、坚持每天一次班级微信推送，及时宣传校园正能量。

4、坚持每月一次电话家访，及时与家长沟通孩子在校的学习和生活。

（四）关爱留守儿童和特殊学生

1、通过结对帮扶、专人负责开展活动，扎实做好关爱留守儿童（特殊学生）工作，促进留守学生健康成长。

2、坚持每天组织学生到生日吧集体过生日，给学生以家的温暖。

3、关注特异体质的学生，建立档案，及时跟踪，确保安全。

（五）取得的成绩

1、被评为“宣城市禁毒教育示范学校”

2、胡俊霞、肖光寄老师的德育论文分别获得县一等奖和三等奖

3、学校少先大队被评为县“优秀大队”，熊浩、程筱阳两位老师被评为县“优秀辅导员”，三（1）班评为县“优秀中队”、六（1）班被评为县“优秀小队”。

4、在法制宣传教育活动中我校被评为“广德县法制宣传教育先进集体”

（六）存在的不足

1、班主任仍然感觉到工作累，对班主任津贴不满意。

2、快乐星期三活动没有达到理想的效果。

3、少数班主任的班级管理不力，管理目标不明确，班级管理松懈。

德育处 2017、1、19

第四篇：德育处工作总结

2014—2015学上学期德育处工作总结

文昌市海之南外国语实验学校

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。德育工作贯穿于学校教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立“养正”与“立志”教育的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。一学期以来，我校德育处坚持以学生行为习惯养成为教育核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化管理为突破口。

一、常规教育

1、为形成一个良好的班风、校风。开学9月份，各班主任组织学生学习《中小学生日常行为规范守则》，并在学校黑板栏上出展了一次主题为“学守则，循规矩”的具有班级特色的板报展，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理，时时讲文明、礼貌，讲安全，时刻以一名合格的中小学生看齐。

2、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥学生干部的职能作用，校学生干部每天参与学校班级日常工作的检查与评比，校学生干部的值班人员与值日领导、值日老师的共同努力下，认真做好当日的值班记录，发现问题并及时处理。

3、通过对学生个人卫生，染发、衣着的检查，并列入班级考核的行列，目的是规范个人卫生，促使学生行为习惯的养成。

4、进一步利用“校园之声广播站”，根据不同年级学生的心理、生理特征，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面进行教育，以丰富学生的校园生活。

5、为了给学生营造温馨的休息环境，提高学生的自理能力，我们提出了“二净四齐”的要求，通过班主任的积极配合，宿舍管理再上台阶。

6、固步自封只能让我们落后于人，所以我们组织主、副班主任虚心向清澜 1 实验学校学习餐厅管理后召开座谈会，提出我们管理餐厅的要求，目前餐厅用餐秩序和卫生有所提高。

二、加强德育队伍建设

严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、三操评比，各种上交资料等等，对表现突出的班级，每周一利用升旗的时间对上一周的情况进行总结并颁发流动红旗。

三、本学期开展的主要工作 1、9月份对学生进行行为习惯养成教育，出展了主题为“学守则，守规矩”具有班级特色的板报展。2、11月份进行了消防演习教育活动。3、12月份召开了“教学开放日”暨第三届家长会；“红歌唱响、和谐校园”歌咏比赛；“首届师生趣味运动会”等等。

4、每月以具有教育性的专题对学生进行教育。

在每周例行的升旗仪式，实行以学生为主的国旗下讲话，并对每周的国旗下讲话主题进行严格的命题要求，突出主题教育，使每次升旗仪式都成为对学生进行良好教育的契机，也为学生自我能力的提升搭建展示的平台。

四、存在问题与设想

1、个别班主任还存在教育意识、育人能力不强，创新性不够，影响了德育工作的实效性。今后应加强班主任的思想学习与培养，更新观念，提高班级管理能力。

2、各项制度还有待完善与提高，今后将改革完善班主任的考核办法，力争各项管理有制度，有实施。提高学生自我管理，自我教育能力。

3、学生干部的培养不及时、不到位。

4、宿舍文化建设档次低。

德育处

二0一五年一月十一日

第五篇：德育处工作总结

德 育 处 工 作 总 结

一学期来，在大家的齐抓共管、不懈努力下，本校的校风正、班风好，尤其在学校领导的严格要求、正确引导，班主任的积极支持配合下，我校德育工作有条不紊地开展，确保了我校教育教学的顺利进行，起到了保驾护航的作用。现就本学期工作总结如下：

一、常规教育

1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2、为形成一个良好的班风、年级风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

3、认真上好每一节班会课，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。

4、进一步利用好校园广播、板报、墙报等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。

5、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥校团委、值班领导的职能作用，参与学校班级日常工作的检查与评比，德育干部值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

6、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作，坚决杜绝违犯教育原则行为，对学生也要做到“忌事忌语”不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，采取多种方法严格控制个别学生不上课和严重违纪的现象。德育处建立典型学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。

7、德育处深入到各年级、班级开展调查研究工作帮助薄弱班级、年级抓好日常管理工作，本学期每周一次对全校班级进行评估检查，并评出文明班集体。及时将检查情况反馈给各班主任。

二、加强德育队伍建设

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次德育处处务会，学理论，讲工作，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班会情况、各种上交资料等，并计入班主任业绩档案中。班主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。坚持定期召开班主任例会（传达上级精神，班主任学习会，班主任工作汇报会）。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训，使班主任工作落到实处。

三、创建和谐优美的校园环境

加强校园卫生工作，落实责任到班，作到“三打扫、两维护”，坚持每天两次检查，使校园环境卫生有了较大改观。继续搞好综合治理，借助社会有关力量搞好周边环境，继续搞好我校与椰林镇派出所警民关系，强化保卫制度，增强打击力度，使我校的周边环境好转，杜绝打架事件。强化上学期间学生出校园，必须有班主任开条的制度，保证正常的教学秩序。协助体育组搞好运动会和各类体育比赛，比赛中渗透德育内容，营造德育氛围

四、本学期开展的主要工作 1、2009年9月29日至31日，七年级新生进行军训活动。

2、对七年级新生进行入学教育。

3、组建陵水思源实验学校国旗班，使升旗活动更加规范。

4、安全教育活动月，以提高遵纪守法意识、安全伴我快乐成长为主题，加大学习相关法律知识力度，加强法制教育宣传工作，开展法制教育实践活动。

4、组织学生观看电影《黎明行动》、《网络妈妈》，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

6、利用“教师节”和“国庆节”两大节日，分别召开主题班会，对学生进行尊敬教师、热爱祖国的教育。

7、用事实和案例对学生进行教育

12月7日，湖南湘乡市育才学校发生了致8名学生死亡、26人受伤的严重踩踏事件。事实是对学生进安全教育的最好的教材。学校通过班主任例会、教职

工大会、升旗仪式讲演等形式对师生进安全教育。提高了学生对安全的重要性的认识，做到安全教育警钟长鸣。

8、开展“珍爱生命，健康成长”紧急疏散活动

9、组织2010年元旦迎新文艺汇演活动。

五、回顾本学期德育工作：

我们为取得的成绩而自豪,但更清醒地意识到工作中存在着许多缺点和不足，存在的问题有：

1、部分班主任没有从“用经验”“用自已型”向民主管理、借助文化管理转化，班级管理停留在“头疼医头，脚疼医脚”的层次上，存在“疏导不足，管理不严，管理无效”的不足；极个别班主任缺乏爱心、责任心，对班会、升旗、宿舍、卫生的督查流于形式，对学生的指导帮助缺少责任感。如何采取更切实有效的措施，激发班主任工作热情，提升班主任管理水平，从而强化班主任队伍，有待作出探索和努力。

2、学生管理不到位，文明习惯养成教育的效果随明显但还需加强。不按规定返校门、翻墙出校、乱丢废物的现象时有发生。

3、德育观念、方法有些滞后，德育活动的空间拓展不够，渠道比较狭窄。

4、德育科研工作薄弱，平时材料的积累归档工作有待加强。

在今后的工作中，我们将克服不足，发扬成绩，争取德育工作再上新台阶。

学校德育工作千头万绪，责任大，任务重，上面只是本学期德育工作的一部分，还有做了的很多工作在这就不一一罗列，在工作中既取得了一定的成绩，也存在一些不足，这就要在今后工作中不断充实和完善.我们将进一步探索如何根据本校学生的实际情况开展更有效的德育教育工作，加强对学生文明行为习惯的养成教育和诚信教育，树立良好的校风和学风。以德治校，注重环境育人，进一步完善我校德育工作特色，以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人。以活动为依托，以让学生学会做人为落脚点，营造一流的文明校园。

2010-1-30