龙集卫生院工作总结

第一篇：龙集卫生院工作总结

二〇一一年龙集镇卫生院工作总结

2011年度，能紧紧围绕县卫生局的中心工作，在县局和镇党委领导下，以基本公共卫生服务为主要内容开展工作，带领全体职工努力进取、积极探索，较好地完成了上级布置的各项工作任务，现汇报如下：

一、加强全院理论学习提高个人政治素养

2011年，我院组织认真学习“三个代表”重要思想，落实科学发展观，与县政府、县卫生局、镇党委保持高度一致，努力学习理论业务知识，做到“不掉队，不落伍，不拖腿，学一流，争一流，创一流”，进一步增强了“政治意识，大局意识，改革意识和服务意识”。

二、围绕公共卫生抓落实

履行工作职责创成绩

2011年，能以基本公共卫生服务为中心工作，和全体职工一道，按照10大类41项内容扎扎实实开展工作，并不断总结经验、摸索方法。

据统计，2011年，我镇共有人口42388人，公共卫生项目实施单位16个，开展各类培训362人次，上级下发经费89.5万元，用于村级支出26.9元，达到上级要求标准。

1、建档情况：全镇共建立电子档案8156人，纸质档案8156人，重点人群中65岁老人建档4399人，高血压806人，2、健康教育工作：全年发放印刷资料25402份，设置宣传栏17个，举办健康知识讲座6次。

3、预防接种工作：全镇建卡512人，建证512人，发生异常反应1例。乙肝疫苗接种1137人，卡介苗接种510人，脊灰疫苗接种1794人，百白破接种1953人，白破疫苗接种90人，甲肝疫苗接种419人，乙脑疫苗接种709人，A群流脑疫苗接种912人，A+C流脑疫苗接种347人，麻腮风接种425人。

4、儿童保健管理工作：全镇新生儿访视462人，4-6岁健康管理195人，0-6岁儿童保覆盖339人。

5、孕产妇保健工作：早孕建册62人，产前检查5次以上孕妇65人，产后访视和产后42天健康检查产妇均为65人。

6、老年人保健：全镇接受健康管理老人共4399人，两年共体检4267人，体检率达到97%。

三、警钟长鸣严要求 廉洁自律抓工作

通过不断提高修养，树立正确的人生观、价值观，在诱惑面前能坚持原则，明确只有清正廉洁，才能走得正、站的直，腰杆硬，工作才能有底气，工作才能取得成绩。在工作之余，能认真学习上级关文件精神，保持警钟长鸣、自检自醒，更坚定自己对廉洁自律的认识。

坚持原则、按章办事，2011年平时能始终严格要求自己，以身作则，要求下属做到的，自己首先要做到；要求大家不能做的，自己坚决不做。在工作和生活中，带头执行党风廉政建设有关规定，清白做人，明白做事，维护好自身形象和单位形象。树立正确的金钱观、名利观和人生观，自觉勤俭节约，不讲排场，不比阔气，不铺张浪费，不以权谋私，不以权徇私。在担任院长职务期间，对集体形成的决策、决议和决定，坚持一以贯之的态度，不折不扣地执行落实。在关系处理上能按照大事讲原则，小事讲风格的精神，互相信任、互相理解、互相支持。工作中能够摆正主次位置，做到分工不分家，到位不越位，补台不拆台，作到尊重正职，服从正职，支持正职，争当助力，不当阻力。工作中不揽功推过，敢于承担责任，处处以大局为重、以工作为重、以事业为重，不计较个人得失，不搞拉帮结派、不回避矛盾，自觉开展批评与自我批评，时刻牢记集体的荣誉感和使命感。

四、分析问题找原因 及时整改求突破

1、缺少激情和创新，工作依赖过往经验。由于近年来忙于工作，面对要求越来越高的农村卫生工作，有时更感到劳累和心烦，在工作方法上，没有大胆创新，某些工作只追求短期效应，有时也会存在畏难情绪，认为工作可以就行了，不落后就行了的消极思想。

2、健康教育工作时明显感到我们的知识面不够，面对居民提出的问题，有些还难于解决，这需要我们要不断加强学习和培训，还希望上级能够给我们创造更多学习的机会和时间。个别学校健康教育课开展也是流于形式，照片内容质量不高，宣传栏内容针对性和目的性不强。

3、缺少对村卫生室的有效指导，会导致公共卫生服务手册登记内容不够全面，慢性病人的干预要点、健康指导内容缺乏，工作进度太慢。

4、整体资料汇总结不及时，工作按排无顺序，没有统筹兼顾。

回首过去，我们无怨无悔；展望未来，我们信心百倍。我们坚信在卫生局和镇政府的正确领导下，我们将振奋精神、解放思想、团结一致、开拓创新、扎实工作，以追求卓越、饱含激情的工作状态投入到新一年的工作中去。

龙集镇卫生院 二

○一二年一月六日

第二篇：龙集小学工作总结

龙集小学2014年1－6月份工作总结

本学龙集小学秉承“以水育人，润物无声”的办学理念，围绕“立足规范、突出质量、提升内涵、办人民满意的教育”工作主题，全面落实泗洪县教育发展三年振兴计划，进一步解放思想，深化教育改革，注重内涵发展，形成科学发展的长效机制，在推进教育改革、加强学校管理、提升队伍素养、提高教育质量等方面，取得长足的突破和发展。现将本学期各方面的工作做一简要梳理，总结如下：

一是提升基础教育质量。教育教学管理中，严格执行省“五严”规定。不折不扣的执行国家课程计划，开足开齐课程。面向全体学生，关心他们的身心健康，关注他们的全面发展。切实加强教学研究，扎实开展校本教研，促进教师专业成长。通过开展大阅读、作文竞赛、计算比赛、英语竞赛、数学报竞赛、运动会、文艺汇演、兴趣小组活动等形式多样的学科、科技文体活动，丰富课余活动，培养学生积极进取、健康向上的生活情操。五是加强教学质量监控。制定教学质量监控方案，依据《龙集小学教学质量监控方案》，每学期都定期、不定期组织教学质量调研，把教师的教学业绩作为评优、评先及年终考核的主要依据。

二是全面加强体艺工作。积极组织开展丰富多彩的体艺活动和社会实践活动，进一步做好卫生与健康教育工作，深入开展阳光体育运动，增强学生体质，促进全面发展要把学校体育作为实施素质教育的重要突破口，把增强学生体质作为学校教育的基本目标，严格执行大

课间制度，确保学生每天锻炼一小时，坚持做好两操，定地点、定人员、定项目，认真组织好课外活动和大课间活动，按月进行评比。充分利用我校丰富的体育教师资源，带好运动队，组织好一年两季运动会，让每一个学生参与比赛，彰显“我运动、我健康、我快乐、我成长” 的主题。积极举办诵读中华经典、书写中华经典、书香家庭、书香少年评比等丰富多彩的主题文化活动。

三是全面深化课程改革。深化课程改革，高度重视教科研，降低教研重心，把重点放在研究课堂组织、教学艺术、课外辅导、因材施教等方面；建立和完善科学的评价机制，注重师生课堂教学评价，注重教学双边活动的综合评估，校长亲自参加教研活动，坚持推门听课，深入课堂进行课堂指导和教学行为督查，按月进行“六认真”检查活动。通过开展与苏州太仓二小学校结对交流，促进两地两校的教学教研。

四是突出重点，全面落实教育振兴三年计划。

进一步深化学校内部改革，全面推行“五制”改革。建立“能上能下、能进能出、合理流动”的用人机制，并将工资和付出挂钩、所得与效能挂钩、荣誉与实绩挂钩。我们通过召开教代会，对绩效工资分配方案予以重新修订，把奖励性工资向班主任、一线教师倾斜；进一步完善教师业务水平和工作绩效档案，确保每一位在岗在职教师都有自己的个人业务档案，通过绩效考核解决教师干与不干、干多干少、干好干坏不一样的问题。继续实施教师 “青蓝工程”，“师德工程”，“名师工程”等；狠抓“教学六认真”，坚持推门听课，不断完善集

体备课制度，加强抽测调研，努力提升质量，积极开展“教学大比武，大练功，大评比”等活动，组织教师“三字三hua”训练，组织现场备课比赛和红烛杯优课评选活动，积极开展网上教研、教学沙龙、公开课、示范课活动，开展同课异构、讲座交流活动，为中青年教师的成熟，成长，成才，成名，成家搭建平台。邀请省教科院专家到校开展专题讲座、加强与 太仓新区二小的校际交流，积极组织教师参加省市县级组织的各类培 训，进一步打造优势学科和优秀教师群体，加快构建科学的评估机制。

五是全面创建特色学校。立足本地实际，挖掘资源优势，注重加强水文化特色建设，不断创新与提升，追求高档次，有特色、深内涵的发展目标。学校定期开展认水-识水-知水-近水-亲水-爱水-惜水系列特色教育活动，让学生接受水文化教育。将水文化守朴达观的精神融入到班会、晨会、语文教学、思想品德课当中。班级、年级、学校还举办多层次的征文比赛、书法竞赛、演讲比赛等活动来推动此项工作的深入开展。同时还开设“影像洪泽湖”“清清洪泽湖广场舞”等系列文化艺术活动，培养学生的实践能力和创新精神，形成高尚的道德品质，提高学生的审美感受力，陶冶美好的情操。帮助学生认识社会、了解历史、丰富经验、增长知识、启迪心智，促进学生素质的全面提高，激发他们热爱家乡的情感。

六是继续抓好安全工作，从建设“和谐社会”高度，做好校园安全防范工作，组织实施安全文明校园创建工作，牢固树立安全第一，预防为主思想，加强校园门卫管理，建立校园警务室，加大学校园周

边环境整治，重点做好游泳，交通，消防，饮食卫生，校舍等方面的安全管理工作，不断完善事故报告和应急处理机制，制定防险救灾应急预案，进一步健全和完善校舍安全预警机制，工程质量管理机制，重点做好校车安全大检查，及时消除安全隐患。

龙集小学 2014-6-5

第三篇：龙集小学工作总结2013

围绕中心工作

办人民满意的教育

——龙集小学2014工作总结

我校是一所农村完全小学，为原龙集乡中心小学，现有师生300余人，设7个教学班。2014，在主管局的坚强领导下，在全体教师的共同努力下，我校紧紧围绕教育教学、安全管理等中心工作，全面贯彻落实党的十八届四中全会精神，紧密联系本校实际，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，促进教育均衡，扎实有效地开展工作，各方面均取得了一定的成绩。现将一年来的主要工作总结如下：

一、坚持德育为先，千方百计促进师生素质的提高

德育工作是学校工作的重要组成部分，贯穿于学校工作的全过程，对教师的发展、学生的成长起着导向、动力和保证的作用。

1、狠抓道德建设，做人民满意的教师。“学高为师，身正为范”，教师的道德水准的高低对学生的成长起着潜移默化的作用，直接影响着家长、社会对学校的认可。我校积极开展师德教育，围绕“弘扬师德、倾心育人”这一主题，学习“中国好人”朱长海的先进事迹，紧密联系我校教师的实际，通过集中学习、分散学习、签订责任状等形式，以《天长市教师十不准》、《中小学教师职业道德规范》对照每个教师的工作实际，着力打造一支“自尊自信、爱岗敬业、为人师表”的高素质教师队伍。通过学习并践行社会主义核心价值观，有效地地提升了教师的师德修养。我校没有一名教师从事有偿家教，应该说是与我校坚持不懈的狠抓师德建设是分不开的。

2、狠抓养成教育，为学生良好品德的形成奠定基础。

农村学校的学生由于家庭教育的缺失，留守儿童群体存在等原因，他们的良好行为习惯，良好的思想品德的形成或多或少有些滞后，这就给我们的教育工作者提出了较高的要求。为了强化学生的养成教育，使他们养成良好的行为习惯，我们着重做好以下几方面工作：

（1）各班利用班会组织学习《小学生守则》和《小学生行为规范》。（2）将《校长寄语》、《龙集小学课间礼仪》张贴于各班级和学校的橱窗中，要求学生熟记并以此来对照自己的言行。

（3）由少先队牵头组织“一日常规检查”，每日公布检查结果，每月评比一次，将评比结果在学校公示栏进行公示，以达到褒扬先进，鞭策后进的目的。

（4）定期组织高年级学生参与社区的创建活动中，培养劳动积极性和吃苦耐劳的精神，如捡拾街道两旁的垃圾等。

（5）加强校园文化建设，将学校的每一块墙面，每一个角落打造成育人的阵地。一年来，学校投入两万多元，将操场栽植了草坪，新建了橱窗、壁画等。

（6）积极开展多种形式的读书活动，为学生的成长积蓄力量。我校要求学生每周一早读课诵读、背诵《弟子规》，并举行《弟子规》朗读比赛，强化了朗读的效果。让中高年级年级学生熟记社会主义核心价值观基本内容，为学生的成长奠定一定的基础。

3、积极开展素质教育，千方百计提高学生综合素质。

在严格按照教学大纲开齐开足课程的前提下，我校成立电子琴、书画、乒乓球等兴趣小组，且经常性的开展活动，有力地促进了学生全面素质的提高。盛荣波老师辅导的《电子琴连奏》参加市第二十三届文艺汇演获优秀奖；郁宗保老师辅导的戴礼峻、谢荣来、陈文静同学参加天

长市第三届小学生硬笔书法竞赛，分获硬笔书法二、三等奖；郁宗保老师辅导的航模组，参加市第三届青少年航空、航海模型大赛，有两名同学的作品获三等奖；我校于五月底成功地举行了“庆六一”体育运动会，既丰富了学生的校园生活，同时对提高学生的身体素质起到了积极的促进作用。

二、狠抓常规管理，使学校管理再上新台阶。

1、实行指纹签到，提高出勤率。严格利用考勤机指纹签到，有效杜绝了迟到、早退、代签到等现象的发生，从而提高了教师的出勤率，也将常规管理真正落到实处。

2、实行教学月查，严把教学第一关。教导处每月对教师的备课、作业进行检查，且将月查结果与绩效考核直接挂钩，为提高课堂教学效率和教学质量提供了基本保障。我校2014届毕业检测平均成绩位居全市A等，取得了历史性的突破，特别值得一提的是我校老教师郭文标所代的数学科在毕业检测中以平均分93.6取得了全市第四名的好成绩，收到了学生及家长的好评。

3、狠抓校本教研，着力提高教师的教学水平。我校克服教师知识老化、青黄不接等困难，在教导处的精心组织下，因地制宜地开展校内教学研究。本共开展校内教研近20次，开课时都要求用“班班通”设备教学，既增进了新老教师之间交流，又提升了教师的现代化教学水平。另外，我校年轻教师雍海梅同志获天长市小学英语教学大赛二等奖，这与我校狠抓校内教研是分不开的。

三、重视安全工作，打造平安校园。

安全管理是学校管理的又一中心工作，安全工作是搞好学校一切工

作的前提。

1、一年来，我们结合本校实际，定期对校内外安全隐患进行排查。

2、每年的“5.12”和“9.18”安全疏散演练雷打不动，既提高了学生的安全意识，又锻炼了学生应对突发事件的能力。

3、通过《致学生家长的一封信》，让每一位家长树立安全意识，特别在每学期一次的家长会上，安全内容列为必讲内容；通过安全教育第一课、国旗下讲话、班会、黑板报、征文、知识竞赛等形式，适时教给学生交通安全、食品安全、用电、防火、防溺水等知识，尤其今年暑假，我们动员全体教师挨门逐户，进行了地毯式地防溺水宣传。（今年暑假，我校服务范围内未发生一起溺水事件。）

4、通过知识讲座、图片展览等形式，教给学生自救、自护（包括反邪教）的基本常识。

四、坚持以人为本，构建和谐校园。

教师是学校工作的主体，人心向背，直接影响学校工作的开展，为此我们着重做了以下几项工作：

（1）建立教代会制度，学校大事全部交由教师代表讨论。（2）建立民主理财制度。学校成立理财小组，每学期对学校财务情况进行理财，还教师一本明白账。

（3）给教师以人文关怀，让他们感受到集体的温暖。今年五月份组织全体教师到龙集卫生院进行体检。

（4）今年元旦前夕，组织了教师“庆元旦”羽毛球比赛。以上一系列的做法，让教师的主人翁意识得到了充分的体现，无形中也调动了他们工作的积极性。

五、重视民生工作，服务党的宗旨。

1、加强“留守儿童之家”建设，关心留守儿童生活。

留守儿童群体是社会转型期催生的一种新的弱势群体，“留守儿童之家”建设作为民生工程之一，我校始终高度重视，指派一名同志负责这项工作。在我校辅助用房非常紧张的情况下，辟出48平方米教室作为“留守儿童之家”用房，各项制度上墙，设有图书柜，图书角等；在省配设备模式二的基础上，我校还在财力十分紧张的情况下，拿出六千多元，添置电脑、乒乓球桌，满足留守儿童经常性活动的需要；通过结对帮扶，解决他们学习生活中的困难；成立志愿者队伍，聘请有资质的心理咨询师，及时对他们进行心理疏导，确保留守儿童健康快乐顺利的成长。

2、规范办学行为，取信于民。

我校坚决按市教育局、物价局制定的收费标准收费，设立收费公示栏、公开监督电话，将学校的收费完全置于社会的监督之下；同时建立健全义保经费使用管理制度，切实做到校务公开。

3、加强民生工程宣传，提高群众对民生工程的知晓度。

根据市局的部署，我校采用电子显示屏、张贴宣传材料、《致家长一封信》、出黑板报等形式及时进行民生工程的宣传，让惠及千家万户的民生工程家喻户晓，人人明白。4、2014年，对于天长教育来说，是极为不平常的一年，这一年，我市通过了“史上最严”的国检——义务教育发展基本均衡县的验收。而迎检过程之艰辛，要求之严，压力之大，只有天长教育人才能体会到。我校作为迎检大军之一，同样也经历了这一大考。我校克服基础薄弱、教辅用房紧张、资金短缺等诸多困难，不等不靠，更不侥幸，以标准化

建设为抓手，紧密结合我校实际，因地制宜，建成了科学探究室、科学器材保管室、音乐教室、美术器材室、体育卫生器材室、电脑教室、图书阅览室等多项功能室。这些功能室建成后，立即投入使用，受到了学生的欢迎，家长的好评。图书室藏书10567册，生均达40余册。一所功能较为齐全、设施较为先进的标准化农村小学已初具雏形。

以上是我校在已经过去的2014在规范化办学工作中的点点滴滴，与领导的要求、与兄弟学校相比，还有很大的距离，这既有客观上的原因：如教师严重老化，年轻教师不愿来，来了也很难留住；教辅用房紧缺等，也有主观上的原因：如管理不够到位等。这些问题的存在，严重制约了我校的发展，但我们有决心、有信心在市局的领导、关心、支持下，在全体教师及领导班子成员的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，进一步规范办学行为，内强素质，外树形象，倾心尽力，甘于奉献，为振兴地方教育，促进教育均等化，办人民满意的学校，做好应做的工作。

2014年12月

第四篇：2012年南龙乡卫生院上半年纠风工作总结

2012年开阳县南龙乡卫生院纠风工作

半年总结

2012年上半年，我院纠风工作在主管部门的统一领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕保增长、保民生、保稳定这条主线，坚持纠建并举、标本兼治、综合治理的方针，积极、扎实的开展了纠风工作，较好的完成了纠风工作的各项工作任务，现将我院开展纠风工作具体情况总结如下：

一、加强学习，标本兼治

按照局纠风工作的统一安排和部署，我院纠风工作注重把学习和提高干部职工的认识放在首位，把学习贯彻落实有关纠风工作的文件精神作为一项重要工作来抓，我们从学习的“时间、方法、步骤”等方面做了全面的安排和要求。在时间安排上，每季度局党总支都会抽出时间专题研究纠风工作；在学习内容上主要以局纠风工作相关文件和领导讲话精神等为主；在学习方法和步骤上，主要采取自学与集体学习相结合的方式有效进行，同时按照“先学习，后实践、查问题、再深入”的步骤深入开展，从而使干部职工在思想上进一步提高了对纠风工作的认识。

二、加强领导，明确责任

年初，根据局纠风工作的要求，及时制定了2012年纠风工作方案。并召开干部会议研究立项。为确保纠风工作任务的落实，成立了纠风工作领导小组，同时层层落实了目标管理责任书，做到了责任层层分解，把解决群众反映热点、难点问题较多的科室及问题作为党风廉政建设和纠风工作重点，就是从根本上明确党风廉政建设和纠风工作责 1

任并发动群众查找管理上的漏洞，针对容易出现问题的环节，制定规章和措施，并向社会公开了办事程序，举报电话，注意倾听群众意见，帮助群众排忧解难，切实加强和改进了行风建设。

三、措施具体，成效显著

1、坚持政务公开：公开办事程序和方法，承诺办事时限，杜绝弄虚作假和吃、拿、卡、要，克服官僚主义、形式主义和办事拖拉，门难进、事难办等现象。凡是涉及群众反映强烈的热点问题和涉及社会稳定的问题，都采取了积极稳妥的态度，并以公开、公正、透明的方式进行解决。全体干部无违法违纪事件发生。

2、严格财经纪律、严格控制支出：一是严格开支标准，严禁各种奢侈浪费，公款大吃大喝；二是严禁公车私用，公款旅游。

3、严格各项工作纪律：进一步建立和健全各项工作制度和工作纪律，并认真组织落实。

回顾和总结过去上半年的纠风工作，本单位干部职工对纠风工作的重视程度绝大部分还是很高的，但仍有个别人员认为纠风工作是非重点工作而放松了思想上的警惕。与上级的要求存在一定的偏差。

在今后的工作中，我们要全面落实以人为本的科学发展观，不断增强群众观念，提高工作效率和服务质量，进一步推进职能转变和政务公开，按照纪委纠风工作安排和指导，加大整改措施力度，确保各项工作顺利开展。

开阳县南龙乡卫生院

二〇一二年六月十四日

第五篇：龙集小学2013

龙集小学2013-2014师德工作总结

为打造一支具有高尚师德的教师队伍，我校开展了一系列主题教育，现总结如下：

一、领导高度重视，健全组织机构

校领导高度重视师德建设工作，能把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。同时成立以董文章校长为组长的师德建设领导小组，研究制定师德建设工作，每项工作做到心中有数，指导到位。

二、加强理论学习，提高思想素质

1、学校有步骤地抓了学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《天长市教师“十不准”》、《天长市教师职业道德考核办法》等法律法规和条例，提高教师的依法执教意识、能力和水平。

2、开展党的群众路线教育实践活动。认真学习讨论党的群众路线教育实践活动有关知识，掌握“十清楚十明白”基本内容；立足实际，根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

3、引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式，教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。此外学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出不少于1500字的师德体会。同时，学校严格贯彻落实市局教师行为“十不准”和师德考核办法，教师人人熟知，真正做到令行禁止。

三、丰富活动载体，开展系列活动。

1、政治学习时间和教师例会，都要强调师德建设的重要性、存在的问题和改进的措施。

2、每位教师和学校签订了师德师风责任状，以规范自己的教育教学行为。

3、组织教师收看滁州市教育局举办的2014年师德师风先进事迹报告会的视频宣传片，报告团成员一个个真实感人的事迹深深地打动了所有教师，董美玲、盛荣波、雍海梅等青年教师还写出了收看后的心得体会。

4、盛荣波老师参加了教研中心师德演讲活动，荣获了二等奖，充分展现了我校教师良好的精神风貌，演绎了“师德师风”的深刻内涵。

5、学校号召全体教师积极参与爱生工程，人人争做爱生模范，教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。

6、开展向朱长海老师学习活动。朱长海同志的先进事迹，展现了共产党人的坚定信仰和先进本色，展现了优秀教育工作者的师德风范和育人之责。通过学习活动，进一步激发了全体教师爱岗敬业、立德树人、教书育人、为人师表的荣誉感和责任感

师德建设任重道远，今后我们将坚持不懈地抓好师德建设工作，坚定人人“争做师德模范，争做优秀教育工作者”的决心，使得我校师德师风建设工作得到全面提升。