第一篇：龙集中心小学幼儿园2013工作总结
龙集中心小学幼儿园2012-2013第二学期工作总结
本学期，我园顺利通过省优质园评估复查，现已取得江苏省优质幼儿园称号。我园教师齐心协力、加班加点，区域活动、自制玩教具等工作完成得非常好，为幼儿创设了更加美好的学习生活环境。我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“关注孩子的关注、惊奇孩子的惊奇、感受孩子的感受、理解孩子的理解”的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“活泼、向上、和谐、发展”的园风，幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。现将本学期工作总结如下：
一、实行目标管理，建立各项规章制度
本学期，幼儿园实行目标管理，提高教师的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制。目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项保质保量完成。首先在开学前由园领导与全体教职员工共同商议，提出幼儿园发展的战略目标和规划。其次将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致。最后围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推进，逐步实现幼儿园的目标。、实施“以人为本”的人性管理模式。对教职员工合理的分工、对幼儿园的环境布置、硬件投入进行目标定位，让管理细致到位，互相督促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到一定的提高。
二、坚持保教并重，注重提高教师素质
本学期，我园认真执行上级安排的工作任务，并按原计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导教师制订切实可行的计划如：学期计划、月计划、周计划等。在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。在保教的实施过程还会出现重教轻保的思想，经过多次的学习、教育教师们认识到保育的重要性，提高了保育的质量。
三、完善教研活动，推动幼儿发展
1、根据我园办园特色： 以办园特色“个性化发展，本土化教育”为教研突破口，努力提高教育，教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学习，提高教师的业务水平。如果教师自身对这特色都不精通的话，谈何特色教育。更别说让家长满意，现在幼儿园的教学质量服务质量也做得不错，只有各项工作做好了，才能做到各符其实让家长满意。
2、老师要根据《幼儿园教育纲要》，制定能符合幼儿身心发展需要的学期目标。在目标的指导下，选择教学内容，写出学期教学内容安排。每月会将教学目标作为测查小朋友的依据。进行抽测，检验各位老师的教学效果，并作为考核的一项内容。
3、科学合理的组织，安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合。保证幼儿有2小时户处活动时间，认真开展各类游戏活动。提高幼儿整体素质。
4、发挥勤俭办园的精神及增强环保意识，平时注意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，每月利用废旧物品进行教玩具制作评比。还根据季节和节日开展。本学期我们在六一组织了全园幼儿舞蹈比赛，并且邀请幼儿家长参与，既让学生感受到了节日的气氛，又提高了幼儿园的知名度。同时我们还邀请了北京“六加一”礼仪教育，为我们传经送宝，加强师生礼仪教育。
四、卫生保健方面
1.科学合理安排幼儿膳食、精心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多样性、丰富性。
2.严格执行各种制度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要求等。
3..做好传染病预防工作，把好幼儿病情的发生检关，以防传染病发生，开学初测量身高体重，做好评价工作。
4.加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离。
五 从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作
首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。其次加强对安全设施进行检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患;再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。
另外，结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生。
六、家长工作
幼儿教育不仅是幼儿园的教育。幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长，社区对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大提高。所以我们必须把家长、社区作为一个重要来开展。
1、坚持开展了家长开放活动，以不同的形式邀请家长积极参与，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。本年度，我园举办了“六一”文艺汇演，亲子活动得到了家长的高度评价。
2、办好了《家园栏》，发挥了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光。
3、坚持利用《家园联系手册》，家访工作坚持多角度开展，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合，达到了家园共育的目的。
以上是我们所作的一些工作，虽然取得一定的成绩，但还有一些需尽快完善的地方。
如：
1、要提高员工的自主性治理、探索与实践的的意识。
2、提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节约。
3、提升教学活动的质量，让每个孩子学有所获!
4、提升教师的专业意识及主动开展教科研的能力。
5、加强园内的档案管理。
6、营造“快乐工作”、“工作快乐”的氛围。
7、加强孩子日常习惯及学习习惯的培养。
龙集中心幼儿园在各级领导的关怀与指导下，正在一步一个脚印地向前发展。相信在新的一年里，有更高的突破，再创佳绩!
第二篇：龙集中心小学2012年幼儿园工作总结
龙集中心小学2012幼儿园工作总结
本，为迎接省优质园评估检查，我园教师齐心协力、加班加点，区域活动、自制玩教具等工作完成得非常好，为幼儿创设了更加美好的学习生活环境。我园以《规程》和新《纲要》精神为工作标准，明确了“关注孩子的关注、惊奇孩子的惊奇、感受孩子的感受、理解孩子的理解”的办园理念，促进幼儿和谐发展，教师整体素质得到了很好的提高。并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“活泼、向上、和谐、发展”的园风，幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉而且还受到了领导与同行的好评。现将一年工作总结如下：
一、实行目标管理，建立各项规章制度。
本，为了顺利通过省优质幼儿园的验收，幼儿园实行目标管理，提高教师的自觉性、有利于调动教职员工的积极性，实行自我管理与控制。目标管理的实施，是将目标层层分解逐级落实，有利于完善和巩固责任制，确保各项保质保量完成。首先在开学前由园领导与全体教职员工共同商议，提出幼儿园发展的战略目标和规划。其次将目标层层展开，建立组织目标与个人目标一致。最后围绕目标制定计划，使管理工作科学的向前推进，逐步实现幼儿园的目标。、实施“以人为本”的人性管理模式。对教职员工合理的分工、对幼儿园的环境布置、硬件投入进行目标定位，让管理细致到位，互相督促，发现问题及时沟通，及时协商解决，这样一来，工作的目的明确，把工作管理到位，做到更细，从而使工作效率得到一定的提高。
为了完成既定的目标，通过幼儿园的验收，本学期我们校园整体环境进行规划，两栋教学楼前都铺设了塑胶地面，围墙进行喷绘，营造特色环境。教室内空调、电脑等设备添置齐全。教室内外布置以个性化发展，本土化教育为特色，促使幼儿全面和谐发展，努力将我园办成一流优质幼儿园。
二：坚持保教并重，注重提高教师素质。
认真执行上级安排的工作任务，并按原计划完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导教师制订切实可行的计划如：学期计划、月计划、周计划等。在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。在保教的实施过程还会出现重教轻保的思想，经过多次的学习、教育教师们认识到保育的重要性，提高了保育的质量。
三、完善教研活动，推动幼儿发展
1、，根据我园办园特色： 以办园特色“个性化发展，本土化教育”为教研突破口，努力提高教育，教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学习，提高教师的业务水平。如果教师自身对这特色都不精通的话，谈何特色教育。更别说让家长满意，现在幼儿园的教学质量服务质量也做得不错，只有各项工作做好了，才能做到各符其实让家长满意。
2、老师要根据《幼儿园教育纲要》，制定能符合幼儿身心发展需要的学期目标。在目标的指导下，选择教学内容，写出学期教学内容安排。每月会将教学目标作为测查小朋友的依据。进行抽测，检验各位老师的教学效果，并作为考核的一项内容。
3、科学合理的组织，安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合。保证幼儿有2小时户处活动时间，认真开展各类游戏活动。提高幼儿整体素质。
4、发挥勤俭办园的精神及增强环保意识，平时注意收集废旧物品，如旧挂历、月饼盒、易拉罐等，每月利用废旧物品进行教玩具制作评比。还根据季节和节日开展。各班开展了教师节活动，十一国庆节的诗歌朗诵，八月十五中秋节的活动圣诞节的庆祝活动，四、卫生保健方面
1.科学合理安排幼儿膳食、精心为幼儿制定科学合理的食谱。保证食谱多样性、丰富性。
2.严格执行各种制度，如食品安全制定，卫生保健制定，消毒制定，炊事员操作要求等。
3..做好传染病预防工作，把好幼儿病情的发生检关，以防传染病发生，开学初测量身高体重，做好评价工作。
4.加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离。
五 从保证幼儿生命出发，认真做好各项安全工作。
首先我园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。其次加强对安全设施进行检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患;再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。
另外，结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生。
六、家长工作
幼儿教育不仅是幼儿园的教育。幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长，社区对幼儿园教育的认识对幼儿园的信任度会大大提高。所以我们必须把家长、社区作为一个重要来开展。
1、坚持开展了家长开放活动，以不同的形式邀请家长积极参与，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。本，我园举办了“六一”文艺汇演，亲子活动得到了家长的高度评价。
2、办好了《家园栏》，发挥了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光。
3、坚持利用《家园联系手册》，家访工作坚持多角度开展，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合，达到了家园共育的目的。
以上是我们所作的一些工作，虽然取得一定的成绩，但还有一些需尽快完善的地方。如：
1、要提高员工的自主性治理、探索与实践的的意识。
2、提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节约。
3、提升教学活动的质量，让每个孩子学有所获!
4、提升教师的专业意识及主动开展教科研的能力。
5、加强园内的档案管理。
6、营造“快乐工作”、“工作快乐”的氛围。
7、加强孩子日常习惯及学习习惯的培养。
龙集中心幼儿园在各级领导的关怀与指导下，正在一步一个脚印地向前发展。相信在新的一年里，有更高的突破，再创佳绩!
第三篇：龙集中心小学幼儿园教研工作计划11-12第二学期
龙集中心小学幼儿园园本教研计划
（2011-2012学第二学期）
一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指南，以创建省级优质园为目标，不断转变教育观念，积极深化幼教改革力度。深入课程改革，研究新教材，优化幼儿一日活动，抓好幼儿园教育教学工作，努力提高保教质量，提高教师的教科研能力和教学能力，促进幼儿全面发展。
二、工作目标
1、加强园本教研的研究，探讨如何提高教师参加教研活动的积极性，使园本教研保质保量。
2、关注教师专业发展，加强教师师资队伍建设，提高骨干教师比例，提高教师的自身素质和基本功、专业水平，对园内教师进行老、中、青、新分层培养和提高。
3、建立合理常规。务实常规管理工作，提高教学管理水平。
4、完善各项工作，迎接省优质园的评估验收。
三、具体措施及要求：
（一）加强教师队伍建设，提高教师专业素质
师姿队伍建设是一切工作的根本，不仅关系着教师自身的成长，更是关系教育能否顺利展开的重要关节，根据上级指示，本学期，我们在教师成长方面做好以下工作：
（1）园内师徒结对活动，根据教师自身意愿，自愿与教师结成对子，制定结对制度，教师在工作中互帮互助，学期结束，徒弟们进行汇报课和评比课，探讨结对成效。
（2）为了提高教师素质，使教师在原有水平上得到提高，我们将在本学期开展教师基本功比赛，将所有教师的自弹自唱、课例评析、和自编韵律操活动纳入到幼儿园教师基本功培训的项目中来，通过组织培训、教师自练和园内评比的形式来逐步提高教师的基本功。此外，在园内开展各种评比活动，如：环境创设评比、角色游戏评比、论文评比、课件制作评比等一系列的评比活动，旨在促进教师自身素质的提高。
（3）给与每位教师外出学习观摩的机会，在外出学习后，以多种形式进行传达，如：模仿课、集体观摩录像等，让教师在实践中锻炼自我。同时，激励教师积极投稿，参加各种评比活动，丰富自我资料，努力挤身于骨干教师行列。（4）认真组织教师开展多种形式的业务学习，保证学习的时间和质量，重点研究如何根据教研室的要求建构业务常规资料，鼓励教师积极参加教育研讨活动，能勤于思考、总结反思，不断进取。
（5）开展多种形式的教研组活动，每次教研组活动保证有计划、有主题，做到人人参与、人人发言，在思想的碰撞中产生智慧的火花。教研组及教研组之间经常开展交流、探讨活动，解决需要共同探讨的问题，注重观念的更新及碰撞，以求共同发展。
（6）搭建网上教研平台，鼓励教师运用网络进行教育教学的研究，积极在张家港市的相关网站发贴，形成资源共享。
（二）深化一日活动研究，促进幼儿健康和谐的发展
（1）半日活动
认真加强一日活动各环节的研究和管理，使幼儿园的保教质量再上一个新台阶，首先，加强一日活动各环节的管理，制定一日活动管理监督机制，努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全的生活和活动环境，合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能，通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来，使幼儿形成良好的学习、生活习惯，发展他们的自理自律能力。日常活动中要积极提供幼儿动手动脑的机会与条件，激发幼儿积极思考，鼓励幼儿主动探索，培养幼儿创新精神和实践能力。
（2）自主性游戏
重点加强区域游戏和角色游戏的研究，合理安排区域游戏和角色游戏的时间。此外，游戏材料的如何准备、区域的划分、教师的指导和评价都是我们将在实践中需要探索和研究的问题。积极开展游戏活动，促进幼儿社会化、个性的发展。
（3）环境创设
在课程环境的设置和提供上，我们将本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。班级积极收集整理每一次的话题环境，并在园内进行展示和评比，在观摩学习中大家互相学习，共同提高。
（4）培养幼儿良好的行为习惯
在一日活动中，培养幼儿良好的常规，形成良好的行为习惯，制定小、中、大班各自不同的常规管理目标，循序渐进的进行常规训练，促进幼儿健康、和谐的发展。
（三）注重常规管理，提高教学管理水平
（1）规范幼儿园保教工作常规，加强“六认真”的工作管理。本学期，我们将要求教师学习固定的理论书籍，并在学习的过程中将精彩的片段进行整理，并结合自己的教育实践，结合理论写教育心得。多参加实践研究，多互相观摩探讨。要认真作好听课、评课记录，及时反馈有质量的意见和建议。
（2）努力提高教研组活动质量。
各教研组要加强集体备课研讨的力度，及时认真地准备好下周的活动方案。根据我园的实际情况，教研组学习每周三活动一次，加强园内的教研活动的研讨氛围，对观摩的活动做到人人参与发言，提高教研活动成效。
（3）完善业务管理检查制度。
为了更好的督促教师“六认真”工作的完成情况，指定相关的检查管理制度，教研组长和业务园长互相合作、共同配合，对教师的常规资料每月进行检查，并提出反馈意见和建议，将好的资料与大家一起学习。
（4）积极开展家园互动，增强家园、社区三合力。
加强与家庭、社区的密切联系，促进沟通，形成合力，提高教育效率。四．二月份：
1、制定幼儿园教研工作计划。
2、制定各年级话题计划，正常教学秩序。
3、园内教师基本功培训。
4、规范园内常规资料。
5、学习省优质园评估标准解读。
三月份
1、结合“三八”节开展爱妈妈活动。
2、幼儿观察记录的研讨。
3、园内进行特色教学研讨活动。
4、镇级优课评选活动。
5、组织选手参加县优课评选。
6、做好省优质园材料申报。完善 四月份
1、园内特色课程研讨。
2、完善省优质园资料。
3、幼儿期中学历检测。
4、做好家长开放日活动安排（各班特色教学展示）
五月份
1、做好幼小衔接工作（与一年级老师进行一次教学研讨，大班老师做好课堂教学准备）
2、县素质展演幼儿节目选送。
3、积极准备庆“六一”系列活动。
4、教师技能技巧展示（指定一首歌边弹边唱，听音乐即兴表演舞蹈）
六月份
1、开展庆“六一”系列活动。
2、大班毕业典礼。
3、进行幼儿发展评估工作。
4、做好期末各项工作总结（教研总结、教师工作总结、幼儿各项资料的整理）
第四篇：来龙中心小学
来龙中心小学“文明交通行动计划”活动实施方案
为提我校学生交通安全意识，培养学生文明交通行为习惯，根据《宿豫区教育局关于开展“文明交通”活动的通知》精神，结合学校安全工作实际，特制定此方案。
一、大力开展“关爱生命、文明出行”宣传教育活动，使文明交通意识深入人心
（一）组织好活动启动仪式。4月19日课间操举行启动仪式，学校分管安全的办公室凌主任讲话，大力营造活动氛围，激发广大学生遵守交通法规，安全文明出行的意识情感，引导他们自觉培养文明交通的行为习惯。
（二）办好交通安全宣传栏。在活动期间，利用宣传栏办一期交通安全板报，集中宣传交通法规和学生安全出行的基本规范，组织学生分班学习，使宣传内容人人皆知、个个掌握。
(三)发挥好班级宣传主阵地作用。班集体是对学生实施交通安全教育的主阵地。活动期间，组织班级认真做好文明出行的宣传教育活动，利用班会、晨会、集体放学等形式，结合各班掌握的具体事例，对学生进行形式多样、生动具体的交通安全宣传教育活动，使所有学生都明白文明出行关系每个人的生命健康，文明出行是现代人的基本素养。
二、扎实开展专题活动，使学生文明交通习惯明显改善
(一)上一堂交通法规专题课。联系法制副校长或公安交通民警，进校上一堂交通法规专题课。课前与主讲警官对讲稿内容充分讨论，将发生在学生中的具体交通事故案例融汇到讲稿中，丰富讲稿内容，使讲课内容既有法律规范性，又有事例生动性，进而提高讲课实效，最大限度地发挥专题法制课的育人作用。
（二）召开一次“关爱生命、文明出行”主题班会。利用10月20日班会时间，召开一次“关爱生命、文明出行”主题班会。结合各班掌握的具体事例，对学生进行形式多样、生动具体的交通安全宣传教育活动，使所有学生都明白文明出行关系每个人的生命健康，文明出行是现代人的基本素养。
（三）开展一次路队纪律整顿活动。周五集体放学时间，开展一次路队纪律整顿活动，进一步强化路队分管教师管理职责，明确路队长的管理任务，提高全体学生按路队回家的文明习惯。继续发扬路队管理传统经验，深化路队管理措施，确保学生安全回家。检查完善《安全协议》和《学生上下学安全承诺书》的签订情况。
三、完善安全管理工作机制，将交通安全管理制度化、常态化
（一）将交通安全教育纳入地方课程有计划地开展实施。按照市教育局、县教育局关于地方课程开设的相关文件要求，有计划地将交通安全教育纳入地方课程组织实施，课时每学期不少于2节。
（二）进一步完善交通安全管理制度，夯实交通安全保障体系。要紧紧围绕“学生安全上下学”这一目标，进一步对当前的相关管理制度进行修订补充，加强学生步行上下学、乘车的安全管理，特别要加强寄宿生乘坐三无车辆，行走途中追逐嬉闹等不安全不文明交通行为的治理工作，切实提高学校交通安全管理水平。
第五篇：龙集卫生院工作总结
二〇一一年龙集镇卫生院工作总结
2011，能紧紧围绕县卫生局的中心工作，在县局和镇党委领导下，以基本公共卫生服务为主要内容开展工作，带领全体职工努力进取、积极探索，较好地完成了上级布置的各项工作任务，现汇报如下：
一、加强全院理论学习提高个人政治素养
2011年，我院组织认真学习“三个代表”重要思想，落实科学发展观，与县政府、县卫生局、镇党委保持高度一致，努力学习理论业务知识，做到“不掉队，不落伍，不拖腿，学一流，争一流，创一流”，进一步增强了“政治意识，大局意识，改革意识和服务意识”。
二、围绕公共卫生抓落实
履行工作职责创成绩
2011年，能以基本公共卫生服务为中心工作，和全体职工一道，按照10大类41项内容扎扎实实开展工作，并不断总结经验、摸索方法。
据统计，2011年，我镇共有人口42388人，公共卫生项目实施单位16个，开展各类培训362人次，上级下发经费89.5万元，用于村级支出26.9元，达到上级要求标准。
1、建档情况：全镇共建立电子档案8156人，纸质档案8156人，重点人群中65岁老人建档4399人，高血压806人，2、健康教育工作：全年发放印刷资料25402份，设置宣传栏17个，举办健康知识讲座6次。
3、预防接种工作：全镇建卡512人，建证512人，发生异常反应1例。乙肝疫苗接种1137人，卡介苗接种510人，脊灰疫苗接种1794人，百白破接种1953人，白破疫苗接种90人，甲肝疫苗接种419人，乙脑疫苗接种709人，A群流脑疫苗接种912人，A+C流脑疫苗接种347人，麻腮风接种425人。
4、儿童保健管理工作：全镇新生儿访视462人，4-6岁健康管理195人，0-6岁儿童保覆盖339人。
5、孕产妇保健工作：早孕建册62人，产前检查5次以上孕妇65人，产后访视和产后42天健康检查产妇均为65人。
6、老年人保健：全镇接受健康管理老人共4399人，两年共体检4267人，体检率达到97%。
三、警钟长鸣严要求 廉洁自律抓工作
通过不断提高修养，树立正确的人生观、价值观，在诱惑面前能坚持原则，明确只有清正廉洁，才能走得正、站的直，腰杆硬，工作才能有底气，工作才能取得成绩。在工作之余，能认真学习上级关文件精神，保持警钟长鸣、自检自醒，更坚定自己对廉洁自律的认识。
坚持原则、按章办事，2011年平时能始终严格要求自己，以身作则，要求下属做到的，自己首先要做到；要求大家不能做的，自己坚决不做。在工作和生活中，带头执行党风廉政建设有关规定，清白做人，明白做事，维护好自身形象和单位形象。树立正确的金钱观、名利观和人生观，自觉勤俭节约，不讲排场，不比阔气，不铺张浪费，不以权谋私，不以权徇私。在担任院长职务期间，对集体形成的决策、决议和决定，坚持一以贯之的态度，不折不扣地执行落实。在关系处理上能按照大事讲原则，小事讲风格的精神，互相信任、互相理解、互相支持。工作中能够摆正主次位置，做到分工不分家，到位不越位，补台不拆台，作到尊重正职，服从正职，支持正职，争当助力，不当阻力。工作中不揽功推过，敢于承担责任，处处以大局为重、以工作为重、以事业为重，不计较个人得失，不搞拉帮结派、不回避矛盾，自觉开展批评与自我批评，时刻牢记集体的荣誉感和使命感。
四、分析问题找原因 及时整改求突破
1、缺少激情和创新，工作依赖过往经验。由于近年来忙于工作，面对要求越来越高的农村卫生工作，有时更感到劳累和心烦，在工作方法上，没有大胆创新，某些工作只追求短期效应，有时也会存在畏难情绪，认为工作可以就行了，不落后就行了的消极思想。
2、健康教育工作时明显感到我们的知识面不够，面对居民提出的问题，有些还难于解决，这需要我们要不断加强学习和培训，还希望上级能够给我们创造更多学习的机会和时间。个别学校健康教育课开展也是流于形式，照片内容质量不高，宣传栏内容针对性和目的性不强。
3、缺少对村卫生室的有效指导，会导致公共卫生服务手册登记内容不够全面，慢性病人的干预要点、健康指导内容缺乏，工作进度太慢。
4、整体资料汇总结不及时，工作按排无顺序，没有统筹兼顾。
回首过去，我们无怨无悔；展望未来，我们信心百倍。我们坚信在卫生局和镇政府的正确领导下，我们将振奋精神、解放思想、团结一致、开拓创新、扎实工作，以追求卓越、饱含激情的工作状态投入到新一年的工作中去。
龙集镇卫生院 二
○一二年一月六日
点击咨询 