学校信息技术工作汇报

第一篇：学校信息技术工作汇报

学校信息技术工作汇报材料

我校从2011年开始，建立计算机房，在学校三至九年级开设计算机课，计算机辅助教学走进课堂，一批计算机多媒体辅助教学课在省、地、县获奖，一批教师运用信息技术的能力不断得到了提高，为提升学生素质、提高学校教育教学质量奠定了基础。

随着时代的发展，新课程的推进，学校在上级教育行政部门的关心下，加大了信息技术的推进力度，使学校信息技术硬件建设及运用水平上了一个新台阶。近年来我校“以推进现代教育技术的应用和数字化资源的建设为工作重点，以教育科研为龙头，以信息化平台为依托，以应用为突破口，以教师培训为抓手，提升学校的信息化水平”作为指导思想，积极开展信息技术工作。现就学校信息技术工作汇报如下：

一、领导重视，舍得投入

学校重视信息技术工作，专门成立由业务副校长任组长的信息技术领导小组，加强信息技术工作的领导力度。学校领导非常关心信息技术组建设，配备了2名专职教师，兼职教师2名。经常听取信息技术组的汇报，支持并积极参与到信息技术组开展各项活动。在县委县政府以及教育局及校领导的重视下，自2009年成立初中部以来，我校陆续又新装备了一个计算机房，一个电子备课室，初中部每个班级，每个功能教室里都配备了电脑、多媒体投影、实物投影仪，并做到了班班通。我校现有微机110多台，生机比为11：1,师机比为5：1,做好数字化资源建设工作，2010年学校接上了光纤，使我校上网速度实现了一个飞跃，为我能够更有效地使用光纤，学校又购置了高档次的路由器，以及交换机，并由专人负责管理，近几年来学校在信息技术硬件上投资进40余万元。

二、提高认识，制订有效的工作措施。

我校十分重视教师的理论学习，先后组织教师学习了《信息技术与研究性学习的整合》、《现代教学的模式化研究》等论著，观看了一些新课程理念下的信息技术与课程整合的优秀课例，从而统一了思想，为了使思想落实与行动，每学期的学校工作计划都对学校电教工作提出了指导性意见。使全体教师真正正确认识到现代教育技术应用于学校教育教学中的有效性和重要性、迫切性，同时也要看到在应用中的艰难和复杂性。信息技术组每学期根据学校工作计划和教育局工作计划认真制订适合本学校的信息技术工作计划和信息技术课题研究计划，使得学校各项信息技术工作能有序地进行。学校行政部门经常不定期地对信息技术工作进行检查、指导，加强管理，督促各项信息技术工作的开展，从而在原有基础上得到发展。

三、加强培训，提高能力

1、积极参加省、地、县的培训及活动

学校信息技术教师积极参加省、地、县组织的培训。通过一系列的培训，提高了我校信息技术教师的能力，使之成为学校信息技术的骨干，推动了全校信息技术工作的开展，这也为学校信息技术教学工作的开展奠定了基础。

2、组织校内教师的培训工作。

首先我们组织了教师对新课程理念的学习。教师通过看理论书籍、网上浏览、听讲座等手段收集信息，反思、揣摩，以增强理论功底。使教师认识到学校基础教育要为学生的终身发展服务，课堂教学要引导学生如何去学会学习，在转变了教育观念后，我们再组织教学工作的研究。

其次，我们组织了教师的信息技术培训工作，以校本培训形式先后组织教师进行办公软件使用培训、多媒体课件制作培训、校园网使用培训。通过一系列培训，全体青年教师都能熟练使用各种办公软件，以及使用PPT等软件制作课件。大多数教师都能熟练使用多媒体设备进行备课、上课，学校现在运用现代教育手段的教师比例为95%。这些培训，为使信息技术与各学科的整合打下了基础。此外，学校领导外出学习时购买了一些适合各年段教师使用的多体光盘，这些资源非常的丰富，里面有各个学科使用的课件、教案，非常的实用，为了能更方便于教师的使用，学校把这些课件、教案拷备到每个班级的电脑里，大大提高了教师的教学效率。

最后，我们组织了校内的一系列比赛，学生的打字比赛、制作贺卡比赛，教师的多媒体辅助课堂教学比赛。此外还组织教师积极参加地、县级多项信息技术与学科整合评比活动。促使教师把掌握的信息技术运用到课堂中，努力提高课堂教学的效率。

四、意见及建议

学校的信息技术常规管理工作繁多、琐碎，涉及很多方面。如果只靠几名信息技术老师，恐怕很难完成，希望能够充实一下信息技术工作人员的队伍，同时加强对信息技术教师的培训工作，因为信息技术教师不仅要教课，更要负责全校的多媒体设备维护、使用，网络的维护。虽然学校现在还没有网站，但建网站是早晚的事，这些都需要信息技术教师来完成，因此信息技术教师还需要不定期的进行培训，如网页制作，网站制作及管理等。

同时，学校的很多多媒体设备都已经老化、损坏，如我校小学部微机室的微机是05年买的，已经六七年了，经常出毛病，几乎每节课都得有几台生病，严重影响了信息技术的教学工作。另外，我校小学部20来个班级，一台多媒体投影都没有，所有老师只有在上各级公开课的时候才能使用多媒体，如果平时想使用也得到中学部来用，这也严重制约了老师利用多媒体的能力。我校的其它电教设备还需要补充，如复印机，摄像机，打印机，扫描仪、刻字机等，这些设备的缺少与不足严重影响了我校各项工作的开展。

最后，学校的教育资源匮乏，过去的育龙网、农远，现在都不用了，老师想要找个课件必须要自己制作或到网上查找。希望上级领导能够提供一个能够长期使用并且资源丰富的平台，减少教师那些不必要的劳动，少走弯路，把所有心思都用到教学上。

五、全体努力，结出硕果

统一了思想以后，全体教师目标明确，群策群力，充分运用现代信息技术，为学校教育教学服务，提高了学校的教育教学质量。老师上的录像课，在全国评比中获奖，老师制作的课件也在地、县比赛中获奖，撰写的信息技术论文在省、地、县评比中占有了一席之地。课堂教学中教师广泛运用信息技术，提高了课堂教学效率，信息技术应用面较广。我们辅导的学生参加全区信息技术比赛也层多次获奖。

六、展望未来，信心百倍

信息技术日新月异，我们也感到信息技术给教育教学工作带来了一场革命。所以，我们要充分运用信息技术，为学校教育教学工作服务，开创学校工作的新局面。

2011年11月

第二篇：信息技术工作汇报

信息技术工作汇报

我们学校在2010年就已装备95系统的计算机教室，后来随着社会的进步，国家及上级领导的重视，于2010年，有装备了农村远教设备，特别是今年春季又为我校配备计算机5台，为信息技术与学科教学的整合提供有力的保障，信息技术工作汇报。为顺利进行电化教学奠定了坚实的基矗现将我校信息技术应用工作汇报如下：

一、更新观念，与时俱进

随着教育现代化的不断发展，学校电教工作愈显重要，自2010年秋，我们就鼓励广大教师应用课件进行电化教学，当时没有电脑。老师们就开动脑筋，把自家电脑搬到教室，运用原有的视频展示台，进行电化教学，到2010年春，我们的公开课教学已有80%老师运用多媒体进行教学，但由于当时条件有限，仅局限于办公室1台电脑，1台能接受电脑的电视机，2010年秋，中心校提出：公开课教学必须使用信息技术手段教学，乘借此次东风，我校教师人人参与，应用率达100%，就连老教师宋先芳也会熟练应用多媒体，今年春，上级又配备了移动多媒体和中心校的固定多媒体，我们就好像如虎添翼，应用起来更加得心应手，就两台多媒体设置了实名制课程表，要求这两台多媒体，在学生上课期间一刻也不能停，就应了张校长的一句话：“能叫用坏，不能放坏”。全体教师全身心地投入到信息技术教学中，另外，我们还鼓励全体教师建立博客，发表博文。实践证明：一支粉笔一本书“的时代早已离我们远去。现代教育技术已成为推动教育改革的强大动力，同时也是实施素质教育的必经之路。

二、强化管理，纳入评价

自去年以来，我们就将电教应用工作纳入教师的年终考评，建立健全各项规章制度，成立信息技术工作领导组，完善了电教设备，电教资源的使用，特别是本学期开学以来，我们采用了电子备课，彻底放弃了备课本，要求人人电子备课，制作课件，纳入常规序列。真正是电教工作与常规教学工作有机地结合起来，真正体现了信息技术与学科的整合。

三、注重培训，提高素质

自2008年始，我们就注重教师培训，我们采用请进来，走出去，集中培训和”一帮一“自主培训四种方式进行培训，工作汇报《信息技术工作汇报》。是所有教师更新了观念，提高了专业化水平。暑假期间，我们选派冯晋军、金念华两位老师参加了县层组织的电教培训，先后请运城网络公司林经理、移动公司刘先生等针对我校硬件及网络问题进行了培训。本学期，我们进行了《快捷键的使用》，《课件制作》《如何向校本资源库上传信息》等培训。同时制订出”一帮一“名单，责任落实到人，有骨干教师和青年教师培训中老年教师，加上通过一系列的培训，我校教师已全部掌握了信息技术的基本操作，能制作简单课件。加上我校的杨珍兰、宋先芳二位年龄偏大的教师，现在也能运用自如。樊翠萍老师刚开始由于对课件制作生疏，运用不熟练，但她刻苦专研，虚心学习，现在也得心应手，如今，信息技术已成为我校教师教学工作的最基本手段，是我先呈现了硬、软件同步发展的局面。

四、加强教研，加快整合。

通过网络，教师可以获得各方面的资料，拓宽了视野，优化了课堂教学，变抽象为形象，变静为动，让学生在乐中学，乐中练，李萍老师的《比赛层次》在中心校公开课观摩教学中，赢得了听课教师的一致好评，课堂实录作为优质课被选送到县局。

五、资源共享

1、自今年春，我们每位老师都建立了博客，截止目前共发表博文121篇，真正走出封闭，在互联网上与学术交流。

2、建立了初具规模的校本资源库，教师上传教案400多份，课件100多份。

3、广大教师还积极参加国家教育学会举办的第四届优秀论文、教案等评选大赛，发表论文、教案等27篇。

六、远程下载，充实资源。

我们坚持每天24 小时Ip下载，充实教育资源。截止目前，我们共接受各种资源250份，使用198份。

七、提高信息课质量，培养学生创新能力。

本学期，我们周一至周四的三至五节课为学生信息技术课时间，充分利用网络教学，培养学生自主学习的能力，通过学习，现大部分学生能正确运用画图及文字处理软件，高年级学生还能应用Excel、及ppT软件。

目前，我们学校的信息技术与学科教学的整合已走过摸索期，进入正常的应用阶段，当然，我们还将不断努力，不断探索，不断寻求适应时代发展的新的教育教学模式，最大限度地提高信息技术效益，加快我校教育信息化发展进程。

第三篇：人民检察院信息技术工作汇报

达坂城区人民检察院信息化工作汇报

我院信息化建设工作在院党组领导的重视下，根据全疆、市院的信息化工作要点，制定了我院的信息化建设工作的方案，专题部署，加强监督，将信息化工作得到落实，科技强检工作取得了一定的成效，保障了我院各项检察工作的顺利开展。现将我院信息化建设工作汇报如下：

一、增添网络设备，完善网络环境

在自治区院、市院的指导及我院党组的关心下，对我院的网络设备进行了完善，购买了设备机柜、服务器实现网络设备的整齐划一，逐步完善了网络建设的基础设施，强化了网络信息管理，实现在办公楼内局域网的正常使用。对网络设备的完善是我院信息化建设的一项重大举措，是我院信息化建设和管理的屏障。同时我院在建成自身计算机局域网的基础上建立了以达坂城机房的网络管理服务器为中心，并依托市检察院网络服务器为桥梁的方式满足了两地办公办案的需求。

二、加强完善信息办公化的推行使用

继续完善信息发布、电子邮件等功能的基本应用；积极探索检察业务应用；开展网上案件动态管理应用；实现案件的动态管理、跟踪监督、质量评估、探索网上案件讨论、请示汇报等应用，为侦查一体化建设提供技术保障，提高网络

化办公水平并进行网上交流学习。

我院内网信息能过做到及时发布、及时更新，发布各类信息约210余条；同时为了开展好我院的机关文化建设工作专门开通了“机关服务礼仪专栏”，通过发布礼仪信息加强了我院干警的职业道德素质，并取得了一定的效果。

三、强化网络安全意识，确保检察信息保密

按照高检院及区院、市院的网络安全建设规划要求，我院计算机下载安装市院内网上的网络版杀毒软件，同时做到及时升级更新。对笔记本电脑安装隔离卡，切实做到内外网物理隔离，发现问题及时纠正，对个人移动U盘和工作U盘实行严格管理，做到个人移动U盘不在涉密机上使用，做好日常的保密宣传教育，并严格执行相关的保密制度。机要人员还参加由区院组织的加密机培训，在原有的网络安全基础上增加一台密码机，确保检察信息的安全传输，保证了机要文件的安全性。

四、讯问全程同步录音录像做到审录分离

树立大局意识和服务意识，充分认识实行讯问全程同步录音录像制度的重要意义，加强与办案部门的沟通，建立协作机制和保障机制，配合办案部门做好讯问全程同步录音录像工作，严格遵照高检院的有关规定和规程的要求进行录制工作，做到程序规范。

由于我院目前是两地办公，对犯罪嫌疑人的审讯工作通

常是在市检察院的审讯室中进行。为了加强对录制设备的管理和维护，我院严格按照市院审讯室设备操作程序进行操作，确保设备工作正常和录制资料的声音、画面质量符合要求，做好推行讯问全程同步录音录像的技术保障工作。

五、继续完善视频室的基础建设和管理

根据区院及市院的要求，我院配合电信部门完成了视频会议室的初步建设，并安排技术人员专门负责管理视频设备确保电视电话会议的召开。

六、加强影视资料的管理

为了做好宣传工作，今年我院加强了对影像资料的管理，参加或组织的每一次活动都由技术人员进行拍摄，事后对影像资料进行规整，确保影视资料完整、有序。

七、我院在信息化工作中存在的问题及建议

1、我院的讯问全程同步录音录像工作有待继续完善。

2、由于目前我院的电视电话没有接通双流信号，所以视频会议室的建设有待完善。

3、部分干警的计算机应用知识欠缺，按照最高人民检察院的要求，检察干警计算机应用水平必须通过自治区计算机等级二级应用水平，我院干警在计算机培训上还有大量的工作要做。

4、建议市院技术部门与我院加强沟通指导，提高我院信息技术的应用水平。

5、建议上级院加强对我院信息化建设工作的支持与指导，使得我院的信息化工作迈上新的台阶。

2012年我院信息工作的思路

2012年我院信息化工作要认真按照高检院、区院及市院的总体思路、具体要求开展工作，认真贯彻落实“第十三全国检察工作会议”和“第十三次新疆检察工作会议”精神，按照“统一规划、统一标准、统一设计、统一实施”的原则、突出应用，有计划分步骤抓好《“十二五”时期检察工作发展规划纲要》和《“十二五”时期科技强检规划纲要》各项工作的落实。

一、继续完善信息化基础设施建设

信息化基础建设仍然是我院信息化工作的重点，要围绕检察办公办案及各类信息化软件的应用，全面加快信息化基础设施建设步伐。

一是完善专线网和局域网建设。2012年要加快专线网、局域网升级改造工作，做好专线网传输质量、效率提高工作，适时进行网络扩容或改造。

二是积极推进我院的二、三级语音网的建设工作。三是加大网络信息安全管理工作，完成对防火墙的使用效率，加强检察干警的网络安全意识、保密意识。

四是按照高检院、区院、市院的要求建立我院的检察网站，开通网上举报系统，为我院的各项业务提供技术平台。

二、全面推进信息化应用工作

一是认真制定培训计划，结合我院实际，提前谋划办公办案系统应用的培训工作，特别是对我院干警基础薄弱，电脑操作水平不能适应信息化软件统一要求的，加强培训力度，使我院全体检察人员熟练掌握各自业务应用软件的操作技能。

二是加大检察技术在侦查工作中的应用力度，充分发挥电子证据、视听技术、心理测试等专业技术手段的作用，提高侦查中发现犯罪和收集、固定、鉴别技术性证据的能力。

三是认真开展同步录音录像工作。按照高检院、自治区检察院及市院关于全程同步录音录像工作的要求，进一步完善同步录音录像设备的建设和更新换代，真正实现审录分离，切实推进“全面、全部、全程”工作的深入进行。

三、加强队伍建设，提高技术人员素质

一是按照高检院、区院及市院的要求，积极开展科技强检示范院创建活动。认真学习和落实“科技强检示范院创建办法”，大力开展争当科技强检示范院活动，从人员、设备、技术、能力、素质等全方位提升检察院的科技含量，进一步提高“十二五”时期检察技术和信息化工作水平。

二是深入加强检察技术信息队伍政治素质建设。继续加强思想政治建设，自觉做到“忠诚、为民、公正、廉洁”，巩固“恪守检察职业道德、促进公正廉洁执法”主题实践活

动成果，发扬扎实工作、提高创新能力，全面提高技术干警政治素质。

在今后的信息化工作中，我院将在区院和市院的坚强领导下，在院党组的关心和支持下，以更加务实的作风、更加扎实的工作，为检察事业作出贡献。

第四篇：信息技术应用工作汇报材料

信息技术应用工作汇报材料

我们学校在XX年就已装备95系统的计算机教室，后来随着社会的进步，国家及上级领导的重视，于XX年，有装备了农村远教设备，特别是今年春季又为我校配备计算机5台，为信息技术与学科教学的整合提供有力的保障。为顺利进行电化教学奠定了坚实的基础。现将我校信息技术应用工作汇报如下：

一、更新观念，与时俱进

随着教育现代化的不断发展，学校电教工作愈显重要，自XX年秋，我们就鼓励广大教师应用进行电化教学，当时没有电脑。老师们就开动脑筋，把自家电脑搬到教室，运用原有的视频展示台，进行电化教学，到XX年春，我们的公开课教学已有80%老师运用多媒体进行教学，但由于当时条件有限，仅局限于办公室1台电脑，1台能接受电脑的电视机，XX年秋，中心校提出：公开课教学必须使用信息技术手段教学，乘借此次东风，我校教师人人参与，应用率达100%，就连老教师宋先芳也会熟练应用多媒体，今年春，上级又配备了移动多媒体和中心校的固定多媒体，我们就好像如虎添翼，应用起来更加得心应手，我们就两台多媒体设置了实名制课程表，要求这两台多媒体，在学生上课期间一刻也不能停，就应了张校长的一句话：“能叫用坏，不能放坏”。全体教师全身心地投入到信息技术教学中，另外，我们还鼓励全体教师建立博客，发表博文。实践证明：一支粉笔一本书“的时代早已离我们远去。现代教育技术已成为推动教育改革的强大动力，同时也是实施素质教育的必经之路。

二、强化管理，纳入评价

自去年以来，我们就将电教应用工作纳入教师的年终考评，建立健全各项规章制度，成立信息技术工作领导组，完善了电教设备，电教资源的使用，特别是本学期开学以来，我们采用了电子备课，彻底放弃了备课本，要求人人电子备课，制作，纳入常规序列。真正是电教工作与常规教学工作有机地结合起来，真正体现了信息技术与学科的整合。

三、注重培训，提高素质

自XX年始，我们就注重教师培训，我们采用请进来，走出去，集中培训和”一帮一“自主培训四种方式进行培训。是所有教师更新了观念，提高了专业化水平。暑假期间，我们选派冯晋军、金念华两位老师参加了县层组织的电教培训，先后请运城网络公司林经理、移动公司刘先生等针对我校硬件及网络问题进行了培训。本学期，我们进行了《快捷键的使用》，《制作》《如何向校本资源库上传信息》等培训。同时制订出”一帮一“名单，责任落实到人，有骨干教师和青年教师培训中老年教师，加上通过一系列的培训，我校教师已全部掌握了信息技术的基本操作，能制作简单。加上我校的杨珍兰、宋先芳二位年龄偏大的教师，现在也能运用自如。樊翠萍老师刚开始由于对制作生疏，运用不熟练，但她刻苦专研，虚心学习，现在也得心应手，如今，信息技术已成为我校教师教学工作的最基本手段，是我先呈现了硬、软件同步发展的局面。

四、加强教研，加快整合。

通过网络，教师可以获得各方面的资料，拓宽了视野，优化了课堂教学，变抽象为形象，变静为动，让学生在乐中学，乐中练，李萍老师的《比赛层次》在中心校公开课观摩教学中，赢得了听课教师的一致好评，课堂实录作为优质课被选送到县局。

五、资源共享

1、自今年春，我们每位老师都建立了博客，截止目前共发表博文121篇，真正走出封闭，在互联网上与学术交流。

2、建立了初具规模的校本资源库，教师上传教案400多份，100多份。

3、广大教师还积极参加国家教育学会举办的第四届优秀论文、教案等评选大赛，发表论文、教案等27篇。

六、远程下载，充实资源。

我们坚持每天24小时IP下载，充实教育资源。截止目前，我们共接受各种资源250份，使用198份。

七、提高信息课质量，培养学生创新能力。

本学期，我们周一至周四的三至五节课为学生信息技术课时间，充分利用网络教学，培养学生自主学习的能力，通过学习，现大部分学生能正确运用画图及文字处理软件，高年级学生还能应用Excel、及PPT软件。

目前，我们学校的信息技术与学科教学的整合已走过摸索期，进入正常的应用阶段，当然，我们还将不断努力，不断探索，不断寻求适应时代发展的新的教育教学模式，最大限度地提高信息技术效益，加快我校教育信息化发展进程。

第五篇：信息技术应用工作汇报

信息技术应用工作汇报

自从我们XX中心校建立和实施远程教育以来，我们力求实际，扎实工作，认真学习，不断探究，严格管理，勇于创新，使远程教育更好的为教育教学服务。在素质教育的推动下，在新一轮课程改革的强烈要求下，远程教育作为一项重要教育教学任务，纳入学校的教育教学管理和教师考核内容。为了使现代远程教育充分服务于教育教学，深化教学改革，推动新课改的发展，为教师提供优质的教学资源，为学生的学习提供先进的教学设备，优化课堂教学，从而提高教师教学水平和能力，推动中心校新课改的进程。现将信息技术应用技术保障支持工作总结如下：

一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境

为了更好地运用远程教育设备，使远程教育设备及资源在教育教学过程中，发挥它应有的优势和作用。中心校建立了有关远程教育各种资料，为组织、管理、备课、辅导提供优良的条件，进一步明确规定领导小组内各成员职责和要求。

二、利用优质教育资源深入开展各项工作、在教师中开展利用远程教育资源活动。教师们一有时间就登录XX远程教育网、XX基础教育网去查询相关资源，浏览学校接受的远程教育资源，并把这些资源运用到自己的课堂教学中。

2、在学校开展有关信息技术这一学科培训活动。一年来，我们中心校组织了8次远程教育和信息技术校本培训，在培训中，注重解决老师们平时在工作当中碰到的一些技术上的问题，网络和电脑操作上的问题，同时相互交流平时在利用远程教育资源中好的做法、好的经验。

3、整合网络资源和远程教育资源。虽然学校普及宽带网，把各种信息引入学校，但是有些教学方面的资源，在网上没有远程教育那么全面，那么系统。因此我们把远程教育资源和网络资源有效的结合起来，充分发挥两种资源的优点，做到优势互补。

三、加强远程教育教师技术培训工作

远程教育对农村学校来说，是件新事物，为了顺利开展工作，中心校首先加大了宣传力度，让全体教师充分认识到国家实施现代远程教育工作的重要意义和紧迫任务，向老师宣传应用远程教育资源的作用和意义。为了有效实施远教工程，中心校建立了一套有效的培训机制，以骨干教师为龙头，以全员培训为途径，落实培训计划，完成培训任务。主要培训工作是：

（1）进行基础技术培训

我们对全体教师重点培训计算机基础知识和有关计算机的维护知识。培训内容有DVD的操作、光盘的播放、数据接收机的操作和计算机的操作等。能够熟练的访问远程教育资源；能够熟练利用远程教育资源的内容，能利用上课；能修改教案，并且保存和打印为自己的教案。能够利用woRD处理自己的文档。了解因特网能够在网上搜集资料；能够下载资源和保存资源能够制作简单的。

经过培训，大多数教师比较熟练地掌握了DVD、电视机的操作，正确地掌握了“woRD”文档编辑和打印，熟练地掌握演示文稿软件“powerpoint”的使用方法并能利用该软件制作进行辅助教学。

同时采用“一帮一”、“合作学习”等形式，充分利用远教资源对教师有计划的进行培训、运用，取得了较好的管理、应用、研究效应，高效发挥了其作用。

（2）做好资源的接收与整理

中心校要求各校配备兼任教师负责资源的接收与整理工作，每天按时开机接收资源，及时登记，方便教师浏览，为教师教学的应用提供了有力的保障。

每个学期我们都根据学校的有关规章制度，对设备维修进行登记，设备使用情况进行登记，资源接收进行登记，根据接收资源编写资源目录表，同时教师在使用这些资源时，进行登记，以便掌握资源是否发挥其作用。

（3）整合接收资源

中心校远程教育领导小组成员为了让教师了解资源，每月组织教师观看精心筛选的资源，让教师有更多的机会接触资源，了解资源，从而达到在课堂中运用资源的目的。同时，资源的利用激发了学生学习的兴趣，教师的教学水平也得到了提高。

（4）教师写博客，浏览使用运城远程教育网资源

为了提高教师的业务水平，使每一位教师成为教育的研究者，成为专家型教师，我们从XX年秋学段开始，要求教师坚持写教育博客，并在今年秋季开学，对教师进行了培训，主要培训教师怎么在新浪、网易等网站注册建立自己的博客。经过培训，现在教师们人人写博客，看博客，并通过博客进行交流研究。现在教师们写博客已经成为一种习惯。

另外，教师们对远程远程教育网和山西基础教育网的使用还不是很熟练，中心校鼓励教师观看和使用这两个网站上的资源，因此中心校在本学期开始就组织教师进行培训，主要培训怎样登录网站，查找和下载资源，在网站上怎么样注册等，经过培训，教师人人都学会了登陆网站，使用资源，并能把资源应用于课堂教学。

四、努力做好硬件设施建设

为了尽量发挥远程教育工程作用，保证远教工作的开展，在硬件设施的使用和管理上，始终坚持“抓好管理、双向服务”的原则，所有远程教育设备作为校有固定资产，纳入固定资产登记。

五、加强管理、严格考核

将教师远程教育技术掌握、运用程度纳入绩效考核：

、培训出勤，如果没有按时出勤，就要扣除个人绩效考核分。

2、远程资源应用知识，要求教师学会接收资源、处理资源、运用资源；

3、每位教师每周至少利用远程资源为学生上一节多媒体课；

4、利用远程资源，探索校本教研；

5、本学期开始，中心校把教师的远教资源应用、多媒体应用课、教师博客、登录使用运城远程教育网资源，作为教师绩效考核的一项主要内容，并进行考核量化。

总之，在几年的实践探索中，我们尝到了远程教育信息给我们带来的实惠，取得了一定的成绩，也懂得了一个道理，那就是：在飞速发展的现代社会里，提高教育质量、落实教学改革，谁早日踏上远程信息高速公路，谁就会跑得更快，跑得靠前。我们也已乘上了新课改的列车，我们的教师，正以新的面貌尝试新的挑战，我们相信，凭借现代信息技术和远程教育的优势，在新的改革之路上，走得更沉稳、更快速、更坚实……