2016年上期政教处工作总结

第一篇：2016年上期政教处工作总结

2016年上期政教处工作总结

一期来，政教处在校领导的领导下，在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。现对一期来的工作总结分析如下：

一、加强师德建设，优化过程管理。

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开政教处人员工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。

（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

二、加强学生常规教育，做好育人工作。

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定班、定人、定内容。

2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。本学期共组织了三次黑板报评选活动。

3、开学初进行优秀班集体表彰，树立努力拼搏、奋发向上、力争优秀的意识。

三、加强校园治安保卫工作，共建和谐校园。

学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定稳定问题，因此要调动一切积极因素做好这项工作，要贯彻“以人为本”的新理念，确立安全责任重于泰山的意识。继续落实政教处——年段——班主任和政教老师三级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，采取层层签订责任状，做到责任到人，工作到位。一是，加强安全教育管理工作，构建学校规范化的安全教育管理模式，加强对各年段、班级及政教老师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。建立一整套的安全管理制度，如安全管理台帐等。二是，丰富安全教育内容，积极开展如：防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育。三是，通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致家长一封信组织学习等。四是，通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。五是，加强家校联系，利用家长会和校园卫士努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。

四、加强综治安全教育，构建和谐平安校园。

（1）开展安全自查，树立安全意识。

安全无小事。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。在学校每次班子会议，班主任例会，全体学生集会，晨会，班会，教师例会上，都做到次次有研究部署，次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。本学期共进行了4次彻底的安全大排查，灭火器、应急灯、疏散标志进行了更换，做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。

（2）开展安全宣传教育。

为切实消除校园安全故事的发生，我校政教处以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工作，值日行政领导、值日教师认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。并加强交通安全教育，利用国旗下讲话在全校教育学生遵守交通规则。

五、以文化活动为载体，增强德育工作的实效性。

校园是学生学习生活的乐园。一年来，我们一方面努力净化、美化校园，给学生提供一个优雅的校园环境，另一方面，我们积极开展各种有益的学校活动，“寓教于乐、寓赏识教育于学生的活动之中”。

1、以升国旗仪式、晨会、主题班会为平台，对学生进行爱国主义、节约、诚信、安全等方面的教育；以每年的母亲节、老人节、父亲节、教师节等节日为契机，对学生进行热爱生命、感恩、奉献等方面的教育；

2、进行了 “三月学雷锋活动”，通过国旗下的讲话倡议，黑板报宣传，主题班会深入，“共享蓝天，携手成长”捐款献爱心，总结评选表彰先进班集体和先进个人。

3、举办了法制文化进校园知识讲座，学校邀请了长铺水陆派出所的警官对全校学生进行了法制知识讲座，引导学生自觉地学法、知法、守法。

4、做好了综治民调和学生的争章工作。通过宣传发动，模拟民调，评选了校级“小小形象大使”和“小小文明市民”，并把优秀的学生报送到县里和市里评选县级章和市级章。

六、存在的问题。

1、学生的常规管理工作还有不细致的地方

2、学生思想工作方法还需改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

3、工作创新少，思想疲惫化，有时遇事不冷静，工作被动。

4、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高，对教师的德育工作抓的不够。

5、政教处自身建设不够，力量较为薄弱。

七、今后工作思路。

1、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”。制定《班主任聘任制度》，为下一学期做好准备。及时召开班主任经验工作交流会，转变观念，提高班级管理能力。

2、结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。

3、改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教育能力。

4、加强学生心理健康教育。

5、加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。

总之，综治德育工作虽然取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作上一个新台阶。

政教处

2016年7月2日

第二篇：2011—2012学年上期政教处工作总结

政教处2011——2012学年上期工作总结 本学期，政教处紧紧围绕学校的中心工作，本着重在参与、重在过程、重在实效的原则，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育特色内涵建设，强化德育目标管理，拓展德育活动空间，发挥了德育途径整体效益，提高了学校德育整体效果，完成了本学期德育计划的要求，同时也取得了一定的成绩，现将本学期政教处德育工作总结如下：

一、开展了孝道宣传语的评比活动，激发学生为校园增光，为父母尽孝，为社会尽责情感

孝道是一切德行的根本，是做人的基本准则，孝道教育就是感恩教育，就是爱的教育。我校将孝道教育作为德育工作的特色主阵地，对学生孝亲敬长、爱国爱党的思想深入教育。

本学期，我校开展了孝道宣传语的评比活动，通过班级选送，学校整理，选出了五条我校师生原创的，符合我校德育教育特点孝道宣传语，最终由学生投票选定“和谐溢校园，慈孝满天下”为我校孝道宣传语。

通过本次活动，我校师生积极参与，充分调动了学生为校园增光，为父母尽孝，为社会尽责的情感，以“孝”道教育为突破口，从小就把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中，不仅提高学生思想道德素质，而且能辐射到家庭和社会。

二、强化常规管理和教育，力在改变学生精神面貌。

1、抓好新生军训工作，塑造军人风采。开学前新学期的开始，我们迎来了10级的中专及初中18个班的新生。一入校，便开始进行为期10天的军训活动。炎热的夏季，高强度的军事化训练，我们的学生经受住了考验，为军训生活画上满意的答卷，学生的行为规范初步养成。

2、抓好行为规范月规范教育，提升学生文明素养。我们利用升旗仪式、主题班会、黑板报等，组织学生学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪规范》，《中学生一日常规》、《郑州四十三中学生违纪扣分细则》、《郑州四十三中学生违纪处理条例》等，并逐条分解落实，最后在月底进行考试，做到每个学生都能熟悉掌握。

3、常规化进行学生仪容仪表检查，展现学生阳光风采。每周一下午第三节课，政教处老师带领学生会干部，深入到各班检查学生仪容仪表规范情况，对不合格学生下达整改通知并落实好整改效果，对多次不按要求整改的学生，我们会通报批评，甚至用校规校纪进行约束。学生整体面貌改观很大。

4、狠抓学生迟到，每日在校门口、男女生宿舍楼设立检查站，各由一名政教处老师负责，校门口还有学生会干部协助老师负责学生考勤的检查，并及时公布检查结果，纠正学生不良行为。

5、对于吸烟、打架等违犯校规校纪的现象做到坚决打击，毫不留情，要在学生中起到震慑作用。

6、加强后进生的教育与转化。政教处要求各班对后进生转化工作做到有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

三、不断改进班级公司化，教学市场化运作模式，在探索中力求创造新成绩。

1、针对起始年级，努力做好“班级公司化管理，教学市场化运作”的培训和准备工作，强化班主任兼董事长负责制。新入学的2011级新生，对“班级公司化管理，教学市场化运作”没什么概念，2011级的班主任队伍也增加了许多新的面孔，面对这种现状，政教处利用班主任会对班主任进行“班级公司化、教学市场化”业务知识培训，通过召开主题班会的形式，由班主任对2011级新生进行培训，指导各班根据本班所学专业特点迅速建立了郑州市金翅膀商贸有限公司旗下的非凡平面设计公司、卓尔视觉责任有限公司、24纯点动漫工作室、ACG传媒有限公司、发现股份有限公司、新弈平面设计公司、踏梦责任有限公司、金一诺电子商务有限公司、蓄光进出口贸易有限公司、晨熙商贸有限公司、燎原电子商务有限公司等11个子公司。完成了“班级公司化管理，教学市场化运作”的培训和准备工作。实现了各班级公司名称上墙、公司章程上墙、规章制度上墙、组织机构上墙。

2、针对二、三年级各班，利用班主任会、主题班会加大班主任的培训力度，加强学生外出实践的管理和安全教育工作。我们继续坚持以“促进步、保安全”为指导方针，一段时间以来，送学生准时离开学校，接学生平安回到校园，在保证学生安全上，我们做足了功夫，每次外出必须事先申请，经政教处同意后方可外出，做到外出有申请，事后有总结，安全措施到位，确保学生人身财产安全不受损失。我们

加强了与班主任的联系，要求班主任对学生外出的安全和活动效果负责，我们坚持做到每周材料汇总，发现问题及时给班主任反馈，自开展教学市场化活动以来我们的学生外出没有出现任何完全问题。因教学需要，09级美工专业进行了班级整合，10级美工各班进行了教室调整。各班级公司的公司名称、公司章程、规章制度却仍然在原来教室，政教处协同基地、总务处、完成了09级、10级各班班牌的移动工作。

3、加强了班级公司与实训基地联系，特别是电子商务专业各班级组织了精英学生，充实了我校实训基地淘宝班的精英力量。在实训基地老师的指导和帮助下，同学们下市场找货源，电脑前上传图片，冲钻，联系物流公司，每天都忙到深夜。自本学期开学以来，淘宝班不断刷新单日最高交易额，获得一个又一个的骄人成绩。淘宝班内张贴的业绩排行榜，不断鞭策着淘宝班学生努力接单，向下一阶段的业绩目标前进再前进。11月份，淘宝班总实物接单量已突破了600单，虚拟接单量突破了1000单，销售额突破20万元，其中，11级8班新生张乐同学更是创下了单笔订单盈利2000元销售奇迹。此外，美工专业学生也是不甘落后，2010级1班学生杨佳慧利用实践课拉得一项印刷挂历的业务，产值60元。

4、及时与学生交流，认真分析存在问题，在总结中查找原因并解决问题。“班级公司化管理，教学市场化”运作目前仍处于摸索前行阶段，实践过程中，同学们也产生了很多问题和疑惑，我们找到每个班负责同学与之交流并认真的分析与总结，及时把这些问题归纳汇

总。并根据各班学生实践情况，研究制定了新的《教学市场化管理评价细则》。我们拟采取派出带队老师带领指导学生外出实践进行市场化运作的方式。计划从安全措施、学生管理、材料管理、业务管理、教师评价等五个方面细化管理。以管理促实效。激发学生走向社会、体验成功的热情。

政教处将在学校领导的大力支持下，在各处室的积极给配合下深入细致的开展教学市场化管理工作。“抓管理、保安全、重联系（班级&基地）、展成果、促发展”仍是我们的重点工作。

四、突出班会教育的主渠道作用，加强对班会效果的监督和管理。

1、班会内容采用学校统一与班级实际相结合的原则，每个月第一周的主题教育，学校统一命题，规范内容，如九月以学生行为规范教育为主题，十月以爱国主义教育为主题，十一月以安全教育为主题，十二月以爱护公物，养成文明习惯为主题的教育等；而每个月的其他班会时间，则由班主任根据班级具体情况酌情掌握，可以从心理健康、学习动力、同学互助的各个方面开好班会，切实将学生的教育做到实处。

2、在班会材料的准备上，我们积极调动班主任的积极性，我们在班会课的量化评比中，加重上交材料的得分值，每位老师将自己精心准备的班会材料，发到我们指定的邮箱，从上缴材料看，所有老师都积极参与，大多数老师还准备了精美的ppt和实用性很强的视频插入，这也对于更进一步开好班会起到很大的促进作用。

3、在对老师授课的管理上，我们认真做好检查，要求班会内容

必须在黑板上书写，并对每一位老师授课时的情况进行了拍照存档，检查结束后，及时通过校信通的方式将检查结果向全体班主任老师通报，表扬优秀，鼓励落后。

如今，我们的班主任老师每到周一下午第三节课，就会采用多种形式认真开好每次班会，班会的主渠道教育作用日趋明显，效果斐然。

第三篇：政教处2010--2011上期工作总结

政教处2011～2012学下期

工 作 总 结

大路李初中 2012年6月

政教处2011～2012学

工作总结

一学年以来，在上级领导的指导下，以教育局文件精神和学校学期工作计划为指导，认真贯彻落实校行政会决议及政教处行政历，坚持以人为本的教育理念，密切联系家庭、班主任、社会，努力开展工作，积极创建平安校园环境，为教育教学工作有序、正常地开展提供有力的保障，取得了明显成绩，现总结如下：

一、德育方面：

由于学校为农村初中，多数家长常年在外打工，留守学生占学生总数的60%，家庭教育薄弱，造成许多学生是非观念淡薄，自由散漫，纪律性差。为此，我们把加强学生的思想品德教育当成学校整体工作的首要任务。利用广播、橱窗、校会、班会等多种形式，组织学习《中学生日常行为规范》、《大路李初中校园纪律要求》，同时借助各项活动的开展，不失时机地进行德育教育，使学生明确对与错，真与假，善与恶，美与丑，从而逐渐成为品学兼优的合格人才。

1、开学初，加强对学生进行“校纪校规”、“一日常规”教育。

2、组织开展“预防艾滋，珍爱生命”读书征文活动。

3、坚持做好每周一的升旗仪式，轮流安排学生在国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育。

4、加强校园文化建设，继续办好校广播站、宣传栏、板报，弘扬正气，培育优良校风。

5、及时组织师生向残疾人“奉献爱心”的捐款活动，增强学生的爱心。

6、进行七、八、九年级拔河比赛，既磨炼了学生意志，又锻炼了学生的体质，还增强了集体荣誉感。

7、做好“文明班级”、“三好学生”、“优秀共青团员”的考核、评比工作，营造积极向上的良好氛围。

二、学生管理方面：

1、掌握住宿生的住宿信息，对住校生住址、监护人、电话等一一登记造册，实行住宿生查寝日报制度，实行缺寝时及时追查，防止安全事故的发生。

2、制定各方面切实可行的应急预案。

3、任课教师落实学生节次考勤制度，对缺席学生及时追查，防止意外事故的发生。

4、杜绝学生骑车入校，远者住校，近者步行，防止交通事故的发生。

5、及时做好与违纪学生的谈心工作及处理教育工作。

6、督促各班生活委员完成本班卫生责任区的每天“两扫一捡”。

三、安全方面：

1、领导重视，机构健全。学校牢固树立“安全第一”的思想，把安全工作列入重要议事日程，由校长室直接抓，政教处、班主任具体分工，组织实施。同时学校与班子成员，班主任，任课教师及后勤人员等签订安全目标责任书。

2、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，做好防火、防盗工作。严格执行门卫值班、午间及晚自习前、后的教师值班制度。

3、安排班主任教师上好每周一堂“安全与法制教育课”，内容涉及交通、饮食卫生、住宿生住宿安全等方面知识，增强了广大学生的安全意识和自我保护能力。

4、安全教育橱窗出有“防雷避险常识”、“手足口病等传染类疾病防范常识”，向全体学生大力宣传自救，自护常识，随季节变化可能诱发的安全事故防范措施，加大宣传力度，教育学生“珍爱生命、远离危险”。

5、落实班子成员接护送学生，班主任，寝管人员查寝制度。

四、法制教育方面：

1、宣传栏开辟法制教育专栏，重点是宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，《国旗法》等树立学生的法制意识。

2、分四次召开了“法制与安全教育大会”，对学生进行法制教育，增强学生的法制观念。

3、学校广播室每周下午开通法制与安全教育广播栏，大力营造氛围，引导学生养成遵纪守法的习惯。

五、取得的成果：

1、校园环境整洁，教室卫生良好。

2、打架斗殴等严重违纪行为明显减少。

3、没有出现一起由安全工作不到位的伤害事故。

六、不足之处：

1、少数学生爱护公物观念不强，纪律涣散。

2、个别学生有上网，吸烟现象，难以杜绝。

3、学生留长发，奇装异服，化妆现象存在。

4、七、八、九年级教师午间辅导少数不能及时到岗。

5、值日生管理尚不够规范。

6、教学楼疏散制度，安全教育制度等落实不到位。

下学年在继续做好各项工作的同时，将着力纠正不足之处。

大路李初中政教处 2012年6月

第四篇：2007年上期政教处工作总结

2007年上期政教处工作总结

本学期我校德育工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以“十七大”及《公民道德建设实施纲要》和学校计划为指导，以人为本，育人为首，着力搭建德育工作平台，推进德育队伍建设，继续深化“五项教育”（爱国主义教育、思想道德教育、诚信教育、行为规范教育、心理健康教育），遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，努力提高德育工作的有效性，不断探索德育工作特色，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，推动我校德育工作再上新台阶。在校党支部的直接领导下，开展了一系列德育活动，取得了显著的成就，现具体汇报如下：.主要工作要点：

一、加强师德教育，增强教书育人意识

为了提高教师的思想道德水平及业务素质，我校在期初组织教师进行政治理论学习，内容有：“三个代表”的重要思想、政策法规如《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《宪法》等。形式有：讲座、观看VCD中的专家授课，自学、集中讨论、写心得等。其次还通过教代会重新修订《飞中学教职工奖惩暂行条例》，对教职工的奖惩作了详细的规定。再次在教学教育管理中严格执行《飞仙中学教职工奖惩暂行条例》，对做出成绩的教师给予物资和精神的奖励，而对违反教育教学规定的教师，则进行谈心、批评、甚至给予处罚。通过以上活动的开展，广大教师树立了正确的人生观，世界观，思想觉悟明显提高，意识到育人者必先育己，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，所以教师无论从品行、情操、言行、为人守纪、仪表等方面都要给学生起模范带头作用，同时也明确作为教师要作到“管理育人、教书育人和服务育人”的意识，用博大的爱、宽阔的心胸去对待学生，教诲学生，做到依法执教，循循善诱，公正无私，廉洁奉献。

二、加强常规教育，做好育人工作，确保人生安全

1、重视学校文化环境建设，构建文化校园，优化育人环境 为优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学观念、学校历史、师生规范、校园标识等方面综合考虑，构建鲜明特色、统一和谐的校园形象。本学校加大优化教室、办公室和教学楼的环境布置，校园、教室的整洁优美，实现以优美的环境熏陶人。同时，政教处 重点加强学生社团建设，按照学生的兴趣、爱好和特长组建学校舞蹈队、合唱队、小记者、文学社、球类爱好者协会等学生社团，并通过开展内容丰富，生动活泼，形式多样的活动，对学生进行政治，道德品质，身体心理，文化专业和综合能力等方面的培养和训练，充分挖掘和发挥他们的天赋，促进他们德、智、体全面发展，丰富校园生活，陶冶学生情操。

2、推行学生导师制和家访制。

继续实施导师制，我校专任教师都与两名学生主动形成帮教关系，导师主动与学生联系，及时找帮教的学生谈心，辅导作业，了解学生思想动态，帮助他们树立起学习的信心，学困生体会到了教师的关心，学习的自觉性有了一定的提高，违纪现象也减少了。加强心理健康辅导尤其是临考心理辅导，积累个案资料，提高心理辅导质量。非毕业年级深入开展行为规范达标活动。有中心有重点地确立每月行为规范训练要求，严格训练；高度重视学生安全，学校大型活动制定安全工作预案。

在班主任工作中推行“走进学生家庭，走进学生心灵”的家访活动。家访不应该是告状，应该成为教师关注每一个学生成长的一个重要手段。家访的对象是学生的个体和家庭，它能让学生觉得老师非常关注他（或她）的一切，尤其对中等生和学困生、特殊生进行家访，效果更好。班主任这学期到学生家中家访，达到全班总数的30%，政教处制定活动方案和班主任家访制度，并进行考核。

3、加强网络素养教育，引导学生健康使用网络。

互联网已经成为当今社会生活的重要组成部分，对青少年的影响已经越来越大，在此情况下，单纯靠堵的方式已经无法在与互联网争夺学生的的斗争中取胜，盲目的堵和禁止只会在师生之间造成隔阂，降低老师在学生心中的形象和威信。我校采取了正确的方式：加强对学生的网络素养教育，提高他们对信息的判断和处理能力，增强他们的责任意识、自律意识，培养学生的自控能力，让学生成为网络的正确使用者，为他们的学习服务，而不使他们沉迷于网络，成为网络的俘虏。

三、继续深入开展新形象、新风尚文明教育活动。

通过开展“新形象、新风尚”文明教育活动，重点抓青少年文明习惯的培养和学校环境卫生的改善，学校通过规范化主题班队会、文明班级检查评比，日常文明检查等活动，促进学校“三风”建设，优化了文明的校园环境。具体内容：

1、狠抓常规教育和养成教育。一是宣传教育。期初，政教处班主任组织全体学生认真学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《中学生礼仪常规》等。并要求学生熟背《中学生日常行为规范》。开展以养成教育为主题的知识竞赛和实际活动，让学生真正理解，内化为实际行动。二是行为落实。垃圾要进垃圾桶，不能随地吐痰、乱涂乱划等。三是检查落实。政教处依据主题，分别制定班级达标细则，做到日检查，周公布，月评比，使养成教育活动落到实处。

2、开展各种活动，对学生进行思想教育。一是各班制定详实的德育目标计划，以指导班级德育活动的开展；二是通过品德课，队会、班会、广播站、讲座以及电教手段，采取不同形式，对学生进行爱国主义、集体主义、纪律、安全、卫生等教育。教育学生学会做人，学会学习，学会吃苦，学会生存，养成良好的行为习惯。这学期我校4月7日、5月28日邀请飞仙派出所李教导来校分别作了《未成年人犯罪的法律思考》、《交通安全》的法制讲座。三是利用重大节日，组织学生参与社会实践活动。

3、加强班级管理，促使良好班风形成。一是发挥班主任的核心作用，管理中多发现，抓苗头，强化学生行为规范。二是抓班级组织、思想、班风三大建设，利用主题班会对学生进行思想、纪律、学习、安全、卫生等系列教育，引导学生树立正确的是非观，提高全班学生的整体素质。三是充分发挥班干部的助手作用，协助班主任搞好班级工作。四是召开三次班主任会议,互相学习，取长补短。五是实行多元化管理，坚持家校联系，普遍家访，初中各班家访不低于全班的30-50%。六是政教处人员加大对班级的管理力度，继续采取日检查，周公布，月汇报，期考核的办法。

4、主题教育。围绕学校目标和办学宗旨，每周确定一个主题，内容包括爱国主义教育、安全教育、卫生健康教育以及毒品预防教育等，促使良好品质形成。

5、配合团委加强团队管理。认真办好“一报一站”(黑板报和广播站)。突出办好新课程专栏，鼓励师生积极参与课程改革。广播站充分利用“校园之声”广播系统对学生进行全方位的教育，小记者积极采访教育信息，及时报道校园新闻。同时开展“我为团旗添光彩”活动。争当优秀团员活动。

6、进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。一是树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、团会、宣传栏、广播站等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。二是进一步完善了安全制度和安全目标责任制，确保学生人身安全落到实处。三是实行安全工作责任制和一票否决制。

7、做好国旗下讲话安排。校领导、行政轮流在仪式上发表讲话。

8、正确处理学生违纪事件。政教处牵头，多次协同各处室教师突击检查校园周边的“三厅两室”。一旦发现学生入内，给予批评教育和相应的纪律处分，并联系家长共同做好教育工作，针对个别品行特别恶劣的学生，参与打架斗殴的，特别是涉及校外人员，移交公安局处理，坚决维持学校良好的教育教学秩序，针对有违纪苗头的，及时找学生谈心，把违纪行为消除在萌芽状态。

9、继续开展心理健康教育，举办心理健康教育讲座定时进行板报宣传、发放心理健康资料、设立心理健康咨询箱和咨询热线。由专业的心理咨询教师解答学生遇到的心理问题，促进学生心理健康发展，为他们安心求学提供了有力的保障。

四、开展“远离毒品，珍爱生命”的宣传教育活动

为了使师生真正认识毒品的危害性，我校开展了一周的禁毒教育宣传活动，内容有粘贴禁毒宣传图片、分发禁毒材料、教师讲座、出黑板报、广播宣传、主题班会、观看VCD影视片、签名仪式、知识竞赛、自编教材等形式宣传禁毒知识，使师生认识到毒品危害的严重性。再通过禁毒知识的测试，加深了对“远离毒品，珍爱生命”的认识。五、开展诚信教育活动。贯彻教育部《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，根据学生的特点，结合课堂教学、主题班会、班级（团、队）活动、社会实践等，开展多种形式的诚信教育活动，使学生从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，忠诚待人，说老实话，办老实事，做老实人，为打造“诚信晋江”服务。

六、加强家校联系，做好学生思想政治工作，充分发挥关工委、家长学校的作用，加强了学校、家庭、社会的联系。各年段、班级在期初和半期考后分别采取召开家长会，汇报了学生半学期的学习情况和表现。平时则通过家访、电话联系、请家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。现学校已形成较完善的教育网络，这对帮助青少年健康成长，全面推进素质教育，起到了很好的促进作用。七．这学期我校还建立三级督导机制

为了构造平安校园、和谐校园，我校建立三级督导机制：行政督导、教师巡视、学生督导值日。每天有两位行政值日，全面巡视校园，发现问题及时解决；中午、傍晚、自修后有行政教师组成的巡逻队，维持交通秩序和师生安全，杜绝社会闲散人员进校；学生文明督导队、课间操评比队、卫生评比队每天对学生的行为、仪表、卫生等进行认真的督促，期初对学生督导队进行培训，期末进行总结表彰。由于三级督导机制的人员能认真履行工作职责，我校校风有了显著的变化。

八、抓好学生的考勤工作

本学期我校成立校风校纪督导组，有校领导、行政、老师组成，每节课收缴学生出勤单，维持教学区秩序，监督课堂纪律。针对个别缺勤的学生，政教处工作人员及时统计汇总，马上与家长联系，学校老师能在第一时间掌握学生的去向。从开学到现在，我校学生每周出勤率都在百分之九十八以上，取得了好的成效。然而，本处室在取得工作成绩的同时，还存在一些不足之处：

1、应进一步加强师德教育，努力调动教师工作积极性。

2、应进一步加强学生的日常行为规范养成教育。

3、应进一步加强后进生转化工作。

第五篇：2017-2018上期政教处工作总结（本站推荐）

政教处工作总结

汜水镇汜水中心小学

2018-1

政教处工作总结

我校是一所农村寄宿制小学，有学生630人。本期以来我校各项工作紧紧围绕学校发展总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，积极拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、规范管理，加强全体教师的思想政治工作。

学校始终以 “做人民满意教师，创人民满意学校，办人民满意的教育”为师德师风活动的目标。通过开展各种师德师风活动，使全校教师受到了深刻的教育，形成了“爱岗敬业、严谨笃学、关爱学生；刻苦钻研、勇于创新；以身作则、为人师表”的良好氛围，每位教师的思想政治素质和职业道德水平均有了不同程度提高，成为一支忠诚教育事业热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍。

本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

1、本期以来我校坚持每月一次师德师风培训，老师写好记录和体会。大胆改革，勇于创新加强全体教师思想政治工作，坚持政治学习，主要采

取集体学习和个人自学相结合的方式，及时做好学习笔记，政教处每月及时检查。

2、学校与每位老师签订师德师风责任书，规范老师的言行。进一步完善学校的各项政工管理制度，不断规范教师的教学行为和学生的行为习惯。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，定期写出师德反思、体会，利用例会给广大教师分析有违师德师风的案例，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

3、切实做好教师的四评工作，把各种制度落实到教师的师德评价上。每月进行一次教师师德师风展示活动，层层选出好的案例和事迹，在全体会上进行分享，得到好的效果。考核结果存入教师个人业务档案把师德考核结果与教师奖励、岗位聘任、评优评先和绩效工资挂钩。

4、成立教师党员示范先锋岗。充分发挥师德模范和党员教师、骨干教师的引领带动作用培养教师的团结合作意识弘扬正气让良好的师德精神更深入人心充裕校园。

二、重视学生的德育教育。

学校的德育工作是学校整体工作的首要任务，本学期政教处继续在学生中开展各种德育活动。

1、开学第一周让每位学生背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《汜水中心小学校规》，使学生树立良好的各项习惯，各班主任认真落实，政教处及时检测抽查，作为量化考核的依据。

2、加强文明礼仪教育

以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、学生的胸卡佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了教师、学生值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

3加强养成教育

养成教育是学校德育工作的重要组成部分。开学初就及时组建学生会，划分班级卫生区域，制订检查制度，明确学生会职责，对学生会成员进行培训，使学生会成为学生自主管理的一个重要部门。在学生会工作开展期间，发现问题及时解决，注重培养学生会成员的组织和管理能力，使学生会成员都能成为工作积极，认真负责的老师好帮手。每天组织各班值日学生进行检查各班的纪律、卫生、路队、餐厅秩序等常规，当天进行量化积分。我们把它作为一个新的激励，使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处通过值周教师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯,将条条框框内化为自觉行动。

4、升国旗制度化。

每周进行升国旗仪式，实行各班轮流制，包括广播员、升护旗手、演讲稿和纪律卫生公布等，使升旗规范化，并利用升旗仪式及国旗下的献词对学生进行爱国主义和安全教育等。同时开展“争做升旗手”活动，引导学生懂得爱祖国要从爱班级，爱学校，爱家庭做起，引导学生每人为集体做好事，培养尊重，理解，关心人，爱亲人的高尚品德，从爱人民、爱母亲、爱师长、爱周围的普通人做起。5、加强校园文化建设。

本学期继续开展校园手抄报，板报，班级板报、班级文化等德育基地建设，加大力度为学生提供一片净土，为学生提供一个优美的学习环境。每当教师节、国庆节、元旦、消防安全月、交通安全月等活动或节日时，利用各班的展板、板报进行宣传，让学生进行手抄报、征文、绘画等活动。

6、学校社团活动。

本期我校稳开展了社团活动，目前为止学校成了象棋、乒乓球、手工、戏曲、钻石绣、写字沙画、鼓号队等多个特色社团形成了老师人人有社团，学生人人入社团。通过社团活动的开展使学生的综合素质得到了提高，学校定期进行社团展示，为学生提供展示平台。

7、家校沟通工作。

期中考试后，在十一月初我校召开了全校的家长会，开会之初首先进行了学校学生的社团展示活动，然后给家长委员会季太升等三位家长代表颁发了聘书，各班的家长委员代表由各班主任代表颁发聘书，各班在教室召开了各班的家长会。本期以来我校还实行了，周五的家长开放日活动，周五安排各班级的家长代表来到学校听课、与学生一起活动、中午陪餐等

活动，家长愉快地填写意见和建议表，为学校改进工作提出宝贵意见。

8、少先队工作

（1）、安排好每周一次的升旗（2）、组织好队会活动；（3）、完成教体局少先队工作室布置的工作；（4）、少先队杂志征订和发放工作。

9、留守儿童

统计2017-2018学年的留守儿童基本情况，制定关爱留守儿童计划、总结。配合上级政府关爱留守儿童的活动。

10、关心下一代和综合实践工作

10月份组织了一班学生到老君堂村的田地进行一次田间挖红薯活动。做好关工委活动的布置、征文的上报、获奖证书的发放等。

11、具体教育活动：

（1）、在全校三至六年级学生中开展“我喜爱的好老师”征文活动，让学生说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生热爱老师，努力学习。

（2）、本我期中我校还在学生中开展“美德少年”的评选工作，通过班级评、年级评、学校评、学生评、老师评等形式评出班级“美德少年”和学校“美德少年”，并在升国旗仪式上进行颁奖，极大鼓励了学生的热情，在我们的校园和校外都能看到学生向老师问好现象，也从另一个侧面激励老师更好地爱岗敬业，爱生如子。

（3）、以我校的红领巾广播站为载体，通过广播站为各个班级提供一个展示班级正能量的机会。通过时事政治、美文欣赏、知识百科、每周之星等栏目的开设让学生从小就树立关心国家大事，提高阅读欣赏、收集资

料，整理资源的能力。

（4）、每月在我校开展了班主任工作交流，让每位老师作为观众和评委，班主任在展示自己各方面才能的同时，对全体老师也是一次教育和反思，大而激励每位教师不断提升自己。根据班主任工作积分，评选出优秀班主任王淑娟、何楷、李玉珂等做工作的展示交流，给其他班主任做榜样，共同进步。

（5）、组织师生到我镇新沟村的雷锋生态园进行学雷锋主题的教育活动，通过这次活动，对我校师生有非常大的反响，我校认为：学雷锋永远不过时，天天都是雷锋日！我校以此次活动为机，大力宏扬雷锋精神，在学校掀起学习雷锋的新高潮。在学校学生会的倡导下，挂牌上岗，践行“修身行善，明理守法”活动。组织学生开展“弯弯腰”活动（见到垃圾随手捡起来），唱雷锋歌曲，校园红领巾广播站也播放学习雷锋的好事迹，比一比谁做得好事多，看一看谁和雷锋最一样。

(6)12月份我校组织了全体学生参与的跳大绳比赛，这次活动让学生锻炼了身体同时也丰富了学生的校园生活。更重要的是培养了学生的团队协作精神。本月还进行了我们的节日教育，各班主办迎新板报、展板、手抄报、征文等活动，进行节日气氛的营造。

三、安全工作。

1、加强领导，健全组织。

我校在开学之初就制订了学校安全领导小组。组 长：付宏斌

副组长：王丽君、褚建保、李永超、张喜平

组 员：张慧娟、侯杰斌、陈端阳、禹许囡、各班班主任

明确职责，落实职责，层层签订目标责任书，实行安全责任追究制，使安全工作形成人人重视、人人有责、齐抓共管的局面。

2、抓好安全工作专项治理。

（1）、本紧紧做好对校舍安全隐患的排查、整改和危房改造工作，决不能让学生在有安全隐患的教室内上课，发现隐患及时上报，及时记录、备案复查、随时消除。

（2）、进一步抓好学校食品安全，严格控制进货渠道，保证粮油、肉、菜的安全、健康。加强对炊管人员的安全培训和学习，使他们养成良好的卫生习惯，不断提高安全意识。

（3）、抓好学校消防工作，配齐消防设施，消防设施及时年检，并在“119”消防日组织学生进行了一次消防安全演练，加强学生对消防安全知识的学习，不断提高学生自救自护能力。

（4）、抓好学校周边环境的治理。学校周边环境存在隐患的，学校能协调解决的学校自己解决；自己解决不了的，主动同有关单位共同协商解决。

（5）、有效及时地做好各种传染病的控制和消除工作。学校成立以校长为组长的学校防控领导小组，工作领导制度，学生晨检制度，因病缺勤、病因追查登记制度，有疫情报告人。制定有工作目标和任务，做到传染病病人早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。

3、加强对师生的安全教育工作，不断提高师生的安全意识。

（1）、根据国务院《关于进一步加强安全生产工作的决定》精神，组织学生进行安全知识的学习，举行了安全知识竞赛、交通安全手抄报比赛、消防知识手抄报比赛、进行了一次“紧急疏散安全演练”和消防安全演练，同时利用板报、橱窗、发放安全宣传页等方式宣传安全知识。

（2）、根据季节的特点和学校地理位置条件的特点，对学生进行安全教育，每期开始与期终每生写出安全保证书（必须由家长签字），达到社会、家长、学校齐抓共管，保证师生的安全。

（3）、做好学校内管制器械的治理工作（如小刀、火种、易燃易爆物品等）。

4、本继续实行了安全自查整改月报制度。

（1）、坚持安全月报制度，做到发现隐患及时整改。每月10日上报中心学校安全自查情况。

（2）、加强事故责任追究制，发生事故根据情节对事故事故责任人进行处理。同时进行必要的安全教育，避免和杜绝学生意外事故的发生。

5、开设六员进校园活动。

聘请张军峰为我校法制辅导员、刘东为公安辅导员、武永华为护校巡消员、宋举为网格联络员、郭元勋为食品监管员、王超杰为心理疏导员，六员进校园，合力保校园平安，构建和谐校园。六员成员对我校校园定期进行实地巡查，并召开专题会议进行反馈，为我校安全工作把脉识破诊。

四、开展“小学生综合素质发展争章“评定工作。

认真执行评定方案，要求小学生综合素质以道德素质、公民素质、学习与创新、心理与健康、审美与个性差异相结合，采取多元化的评定方案，力求全面的反映学生的综合素质发展状况，推动了我镇素质教育的发展。

五、加强了科任教师管理。

1、根据教育体育局精神，学校根据学生实际，确定”五个必访“为定期家访对象：留守儿童、单亲家庭、学困生、贫困生、资优生。

2、制定心理健康教育工作计划。计划要符合学生年龄特点，开设面向全体教师的心理健康知识培训，教师心理健康教育要与学生心理健康教育相结合、课堂渗透与开展活动相结合、整体心理辅导与个别心理咨询相结合、学校心理健康教育与家庭心理教育相结合，提高心理健康教育的时效性，引导学生形成健全的人格和良好的心理品质。

六、扎实有效地开展民族团结教育活动。

成立了以校长为组长,四位副校长为副组长,教导主任、大队辅导员、年级组长为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了校长总责亲自抓，分管领导主要抓，大队辅导员、团支部书记、年级组长直接抓，全体老师共同抓的良好格局，保障民族团结教育活动落到实处，收到实效。主要做法是：

1、低段学生以中华大家庭教材为主，通过教师引领学生阅读教材，让学生从中华大家庭知识中认识了各种民族和他们的生活风俗以及各民族独特的文化，知道了各民族历史文化是我国历史宝库中的一块耀眼的瑰宝，它吸引着世界各方人士对我国民族文化教育的喜爱，2、高段学生以民族常识教材为主，通过教材的阅读，让学生从民族常识中了解了中华民族的构成，掌握了我国的国情，从小就在心灵中塑造我们各民族大统一的国家的意识和民族精神。

民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

总之，本学年的我校的德育工作突出了实效性的特点，开展的活动切合教师教育教学实际，贴近教师学习生活。我们通过狠抓德育建设工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证德育建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平，为教育的改革与发展保驾护航。当然时代在不断地进步信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点重新构建德育，让德育更体现时代特点和创新精神。

汜水镇汜水中心小学