#####市教育系统2011-2012年支教工作总结

第一篇：#####市教育系统2011-2012年支教工作总结

市教育局2011-2012年支教工作总结

近年来，我市教育局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实教育部《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》（教师„2007‟4号）和自治区实习支教工作会议精神，按照自治区的有关要求，认真开展了受援地大学生支教工作，为我市大学生实习支教工作持续健康发展，推动本地教育跨越式发展奠定了良好基础，现将我市大学生支教工作总结如下：

一、基本情况

市位于新疆维吾尔自治区东部，地处天山支脉博格达峰南麓，是地区政治、经济、文化的中心，现行政区域总面积1.36万平方公里，辖七乡、两镇、两场、三个办事处，56个行政村，25个社区；聚居维、汉、回等29个民族，总人口27.8323万人。全市共有中小学校43所（含高中市二中），2011—2012学年，共有教学班999个；在校学生36982人；教师总数3244人，其中：幼儿园教师83人，小学教师1804人，初中教师1060人，高中教师297人；农村教师2037人，城镇教师1207人。由于我市农村学校较多，尤其是农村教学点多、面广，线长，条件困难，教师短缺较为严重，非常希望有大学生开展支教活动。

二、主要做法

师范生实习支教，是教师教育改革的一个重要环节，是创新教师培养模式、提高教师培养质量的重要举措，也是当前贯彻落实中央、自治区关于师范大学毕业生实习支援农村教师工 1 作部署的重要举措，通过开展支教工作，一方面缓解了我是教师短缺现状，另一方面通过开展支教活动，为我市教师队伍增添了新鲜的血液。2011年我市共接收西南大学实习支教大学生共54名，其中春季接收35名，秋季接收19名。2012年共接收实习支教大学生共61名，其中新师大支教大学生41名，西南大学支教大学生20人，目前均已妥善安排到我市继续支教的农村学校。为落实好支教工作，我市主要采取了以下措施：

1、领导重视，落实支教工作的组织管理

组织实习支教大学生到基层开展支教工作是自治区党委的一系重大举措，我局高度重视支教教师管理工作，切实加强领导，成立了由局长任组长、分管领导、先关科室、受援学校为成员的实习支教大学生管理工作领导小组，并建立支教工作责任制，进一步明确职责，合理分工。我市各学校也及时成立了由校长为组长的支教教师管理工作领导小组，认真做好了支教教师迎接筹备工作。我们对支教工作实行“一把手”责任制，制定了《

市对口支教工作实施方案》、《

市支教大学生管理办法》等文件，完善了支教大学生管理处置突发事件应急预案，要求各受支援学校对支教大学生严格落实安全管理目标责任制，形成学校人人有分工、层层抓落实的良好工作局面。同时我市还及时根据农村各学校实际情况以及支教大学生的性别、专业特点，提前做好支教分配计划，并通知相关学校做好接收准备工作。为了落实好各项支教工作，我们做到支教工作人员、经费、各项措施“三落实”，提前制定方案，提前与支教院校联系，做到整个支教工作早起步、抓 安全、更周密、多形式、广覆盖地开展。

2、统筹安排，做好接收各项准备工作

组织实习支教大学生到基层开展支教工作是自治区党委的一系重大举措，是当前基层教育工作中的一个重要群体，保障他们的人身安全是我们义不容辞的责任。为此，市教育局专门成立了支教大学生接收安置工作组，及时与执教院校联系，并安排专人负责接收工作，组织人员安排车辆在大河沿火车站专门守候迎接大学生。考虑到支教大学生刚从内地来到新疆，到我市农村学校支教，为了能使大学生安心学习工作，局党委书记对每批到来的支教大学生都召开动员会，进行思想动员，强调需要注意的事项，鼓励和欢迎他们到我市开展支教工作，各受支援学校也专门为实习大学生召开了欢迎会，并安排车辆到我局迎接大学生。

3、保障后勤，消除支教大学生顾虑

市教育局非常关心支教大学生生活，为确保支教学生支教活动的正常开展，为他们提供一个舒适、温暖、便利的工作生活环境，市教育局对每批支教大学生都提早做了安排，要求有关学校根据支教学生的需求，协调解决好宿舍，并从办公经费中挤出部分资金，为支教学生购买床、被褥、床单、脸盆及煤气灶等各类生活用品。另外，有食堂的学校就地安排在食堂就餐，无食堂的学校积极为他们联系校外食堂或为他们配备餐饮用具，提供就餐保障；考虑到学校周六周日食堂不开火，部分学校还买来炉具让实习的大学生和住校的老师一起做饭吃。局领导喝学校领导经常到实习大学生的宿舍、办公室了解他们的学习工作情况，及时安排解决他们学习、生活中遇到的困难，让他们安下心来工作。各学校领导班子均能按照要求，不定期地进行走访、慰问支教教师。我市在教师节前夕召开了支教教师座谈会，畅谈合作交流心得；学校领导经常与支教教师同吃、同住，定期买慰问品看望支教老师，为他们送去生活必需品，询问工作进展情况，了解它们生活中存在的困难，着力加以解决。为了能让他们安心工作学习并确保安全，教师们被安排住在生活设施比较俱全的校内宿舍，所有的生活用品都是新添置的。支教教师原校领导来我市慰问教师，参观他们教师的宿舍后，为我市提供的优质服务深为感动。学校领导的热情关心和周到服务让支教教师感到无比温暖，更加努力地投身到工作和学习中去。

4、重视安全，积极抓好支教大学生安全管理工作 我局经常性的能与实习支教派出院校进行沟通，做到相互密切配合、精心组织，认真开展实习支教安全管理工作，切实保障实习支教师生人身安全。严格按照“成组配置，集中管理”的原则，做好支教大学生的安排实习支教点的分配工作，对地理位置偏远、交通及生活不便、社情复杂的支教点给予重点关注，支教学生到达各学校后，市教育局领导到各学校进行督查，查看学校对支教大学生在食宿和学习工作等方面落实情况。尤其是做到重点检查督促学校落实食宿安全保障措施，不断强化日常管理工作。各学校根据自身情况，结合法制进校园、安全进校园工作，不定期地组织开展安全知识讲座，加强对实习支教学生的思想政治教育和安全知识教育，引导广大师生增强安全防范意识、自我保护意识和团 结合作意识。

5、细心呵护，关爱实习支教大学生，激发其工作热情 我局高度关心爱护实习支教大学生，在生活上进行细致安排，顶岗实习上进行合理安排，调动了大学生参加实习支教工作的积极性，做到了既避免实习学生打杂闲置现象，也避免了在岗教师将自己职责范围内的工作任务推卸给支教学生，发生支教学生周课时量严重超标的现象的发生。在日常教学活动中，我们要求各学校为每个支教学生按专业学科指定一名指导教师，让支教学生随堂听课，学习指导教师的教学经验。课下，由指导教师对支教学生进行备课、讲课、批改作业等方面的指导，从基础做起，力争让支教学生在半个月内能走上讲台进行实践讲课，使他们在短期的支教活动中尽快成熟起来，圆满完成支教任务。同时我们还为了增强支教大学生对

历史文化的了解，近年来我局多次组织大学生（西南大学实习生）参观

名胜古迹和旅游胜地，让实习生进一步了解，增强对的热爱。

实习的大学生脚踏实地、工作扎实、对人真诚、谦虚好学、吃苦耐劳、阳光活泼。他们的教学给我市各学校带来了新鲜血液，青春活力。今后我们将继续努力，在认真总结成功经验的基础上，深入分析存在的问题，积极研究、探索持续开展对口支教工作的新思路，为我市支教工作健康发展作出更大的贡献。

第二篇：市教育系统先进集体申报材料

这几年来，我校以科学发展观为指导，坚持“服务为本，责任为根，创新为魂”的理念，各项工作稳步推进，扎实有效，教育教学管理、师德师风建设、校风学风建设、党风廉政建设等工作都有了新的突破与发展。特别是在新一届领导班子的带领下，一年来，学校围绕长远发展这一命题，积极地进行了一系列创新性、求实性的探索与努力，影响学校发展的一些主要问题、重点难题也得到了科学有效的解决。学校先后荣获“全国艺术教育先进单位”、“全国群众体育工作先进单位”、“全国五四红旗团委”、“全国素质教育百面旗”、“山西省文明学校”、省五一劳动竞赛集体一等功等荣誉称号。

一、树立科学发展理念，形成科学发展模式。

随着“旧三级”师范教育向“新三级”教师教育的战略过渡，以及中小学教师队伍整体素质的不断提高，教师教育从总量不足、全面紧张转变为结构性矛盾和对高学历高素质教师的需求，这就迫切要求作为地方基础教育师资培养主体力量的地方师范学校提升办学层次。据上级部门有关要求，我省17所师范学校将通过合并、撤消、转型等途径，压缩到9所。我校地处偏僻，学校发展尤其受到地域限制，无论是周边环境氛围、师资力量或是生源，与其他同等学校相比，都拉下了距离。

面临困难，学校领导一班人不等不靠，直面挑战，将学习实践科学发展观活动作为学校实现安全发展、转型发展、和谐发展的契机，进行了一系列创新性、求实性的探索与努力，并取得了阶段性成果。第一，我校高度重视，组织党员领导干部积极参加学习实践科学发展观活动，树立科学发展理念。在学习实践活动中，坚持深入学习与注重实践相结合，征求意见与调查研究相结合，分析检查与认真整改相结合，创新化工作与解决实际问题相结合。在分析检查阶段学校就自身存在的问题剖根究源，对症下药，就梳理总结出的四方面问题制定出了十三个科学有效的解决方案，力求问题求准求真，原因求深求透，目标求高求远，措施求好求实，目前，已有七个方案落到实处。市委常委、组织部长陈振亮带领市县有关领导对我校学习实践活动开展情况进行检查调研，并给予了充分的肯定和赞扬。第二，在上级有关部门和领导的支持下，学校领导一班人多方奔走，积极筹划，确定了新的发展模式，与运城师范学校合并，升格为“运城高等师范专科学校”，全国师范学校改革实践证明这是一条可行的路子。目前，新校区建设正在积极筹备中，土地已与盐湖区政府达成协议,资金也正在多方筹措中。同时学校也正采取多种科学有效的措施，加强师资队伍建设、优化专业结构、提升科研能力等等，努力创造条件以适应升格要求。

二、加强教育教学管理，冲破招生就业瓶颈。

近几年来，由于师范院校在招生、就业上已并轨，没有了国家的优惠政策，师范院校对考生的吸引力大大降低。又由于社会对教师资源配置的高学历化趋势和人才需求的多样化，使广大考生纷纷涌向综合大学或本科师范院校。招生计划的缩减、生源质量的下降、就业前景的渺茫，成为制约学校生存与发展的瓶颈。教学质量与招生就业相互制约，相互促进，为了推动学校和谐发展，可持续发展，重点抓好了以下几项工作：

第一，加强教师队伍建设。一是开展以“责任与爱心”为主题的师德教育，先后进行了师风建设座谈会、“我的教育生活”典型经验报告会、师德标兵评选，引导全体教职员工树立“服务为本，责任为根”的工作理念，树立教书育人的使命感和责任感，时刻关注学生的利益、学生的成长、学生的前途；二是坚持“走出去，引进来”，千方百计提升教师队伍整体素质，定期选派骨干教师外出培训学习，积极支持在职教师攻读研究生，目前已有12名教师攻读研究生，1名硕博连读，同时还通过多种途径引进高学历人才，充实教师队伍；三是开展“传、帮、带”活动，要求副教授与青年教师“结对子，一对三”；四是定期开展课堂教学竞赛、教学技能竞赛，促进教师能力提升。第二，坚持“创新为魂”，革新工作理念、创新工作举措，积极推进教育教学管理。一是成立“教学指导委员会”和“教学评价督导组”，坚持定期听课、评课，促进日常教学工作，提高教学质量；二是开展文化课学习、体育达标、校园文化建设、基本功过关、新教育实验五项竞赛，每周一次的学术讲座、国学经典诵读、校园文化艺术节、演讲比赛、读书笔记展评、周末文艺大舞台等等一系列的活动既丰富了学生的学习生活，更提高了学习的积极性、主动性，促进了教育教学管理的优化；三是通过开展文明礼貌月、学生自治管理、班主任经验交流会等活动，促进学生管理工作安全、民主发展。第三，开展了招生宣传、新专业开发、岗前培训、就业市场开拓、就业信息平台设置、毕业生招聘会等一系列讲创新、求实效的工作，推动招生就业工作向着更优更快发展，继而带动全局工作。目前，我校已经形成师范教育与中职教育并行的教育模式，今年将新开设外语导游专业，同时09届毕业生招聘会签约率达到80%。

第三篇：教育系统工作总结

教育系统工作总结

今年以来，县教育局在县委、县政府的正确领导下，以创建全省教育工作示XX县为抓手，突出“投入、管理、安全、质量”四个重点，全面推进素质教育，切实提高教学质量，有力地推动了全县教育事业健康快速发展。4月份，全省普通中小学“1751”改革创新工程现场经验交流会在我县隆重召开;在县纪委开展的群众满意度专项电话调查活动中，连续三年教育工作整体满意度达到了优秀等次。

（一）重视教育投入，办学条件进一步改善。一是中小学建设。今年新建项目学校8个，建筑面积69378平方米，投资1.04亿元。其中，第五中学和鼎新中学餐厅、宣章中学教学楼已投入使用；第三中学学生宿舍楼已完工；刘桥乡中学教学楼、赵官镇中学学生餐厅主体即将完工；表白寺镇实验小学教学楼主体在建，第五实验小学综合教学楼已开工。同时,加大农村中小学校舍维修改造力度，全县共投入资金240余万元，重建校舍3040平方米，大修校舍17810平方米。二是幼儿园建设。今年，我县投入资金6827万元,共新建、改扩建43处幼儿园，其中新建中心幼儿园9处、社区幼儿园4处、学区幼儿园2处,改扩建幼儿园27处,总建筑面积为40526.5平方米。为确保乡镇中心园建成后及时交付使用，教育局提前谋划，制定了详细的采购方案，按照省定标准，投资400万元,为各新建中心幼儿园统一配齐了室内外设施。三是教育信息化建设。完善校校通工作，160所中小学、幼儿园架设了光缆。投入400万元，建设了全县教育信息中心,实现教育资源共享。四是抓好校园绿化工作。投资230万元进行校园绿化，共计植树5万余棵，新增绿化面积2.4万平方米，广大师生的学习、生活环境更加靓丽。五是抓好教育规划。聘请中国城市建设设计院制定《XX县教育专项规划》,已形成成果初稿，正在待审定。

（二）重视教学管理，教学质量进一步提高。教育质量稳步提升,今年高考本科录取再次突破千人大关，较去年进一步增长，特别是职业中专本科上线率达到83.4%，连续三年居全省同类学校第一。初三学业水平测试，全市600分和500分以上人数，均列全市第二，万人比比去年提升了三个名次;一中学生马庆华荣获全国奥林匹克化学竞赛山东省赛区一等奖，并以全省第11名的成绩入选山东省代表队，参加全国总决赛，这项成绩在德州尚属首次。一是实施综合考核。按照《XX县教育工作综合考核办法（试行）》，对全县31个基层教育单位进行了2012—2013学教育工作综合督导评估，较好地调动了各基层单位加大投入、完善管理办法、加强队伍建设的积极性，办学条件显著改善，教学质量实现长足进步。二是启动义务教育学段学科基地建设工程。划拨经费50万元，建设了7处初中学科基地、6处小学学科基地,整合了全县的学科教学研究力量，形成了群体优势、规模优势，提高了广大教师的教学水平和整体竞争能力。三是教师研训实现一体化。为实现教师研训一体化，把教师培训与教科研相结合，先后制定了《XX县校本培训实施方案》、《青年教师培训实施方案》，有4名教师被推荐为省级专家;1篇作业被国家级专家推荐，成为全市唯一的国家级推荐优秀课程资源；5篇作业被省级专家推荐，居全市第一。

（三）重视队伍建设，整体素质进一步提升。一是努力转变工作作风。研究制定了《教育机关转变工作作风实施细则》、《局班子成员“2＋2”联系点制度》、《关于深化师德建设工作的实施意见》等一系列规章制度，并对原有的考勤、请假、学习培训、公务接待、财务管理、会务管理、公文管理等工作制度进行了补充修订，细化了措施，强化了惩戒力度。在狠抓师德教育和强化惩戒力度的双重作用下，在职教师有偿办班、工作日中午饮酒、体罚学生等违规现象基本杜绝，潜心教学、关爱学生、为人师表的教师典型不断增多，系统内比学赶帮超的教风、学风日益浓厚。二是抓教师专业成长。加强了专业教研力量，为各学段、各学科全部配齐了教研员。深入实施“十百千工程”，广泛开展公开课、教学能手评选和青年教师技能大赛等活动，以活动开展为载体，促进钻业务、提技能。职业中专教师朱慧涛参加全国中职学校机械类专业课程“创新杯”教师信息化教学设计和说课比赛，获得全国二等奖,也是近三年来XX市中等职业学校第一次在全国教学大赛中获此殊荣。在山东省第五届教科研会议上，县教育局荣膺省教育科研先进单位，有41项省、市级课题顺利结题,1项科研成果获省一等奖，1名教师荣膺省教科研先进个人。在全市基本功比赛活动中，7人获一等奖，6人获二等奖,2人代表XX市参加省级比赛。在全市优质课评选活动中，5人获一等奖，2人获二等奖。三是教师招聘加大。科学制定招聘方案，新招聘中小学、幼儿教师270人，优化了队伍结构。四是评选最美教师。举办了XX县首届“最美教师”评选活动，最终依据网上投票和专业评选的综合成绩，确定了10名“XX县最美教师”。目前正在筹备颁奖典礼。五是加强音美学科教学。从全县选出部分音乐、美术优秀教师，把其课例制作成光盘(音乐课57节、美术课62节)下发到乡镇学校，供教师学习借鉴,解决相应课程开不好、开不齐的实际问题。

（四）重视校园安全，保障能力进一步加强。一是加强了教育局安全科专业力量，配备了车辆。二是实行月通报月检查制度，推广经验做法，对存在安全隐患的单位进行通报批评，将各种安全隐患消灭在萌芽状态。三是完善物防，投资40余万元，为全县义务教育阶段学校的19处楼房校舍安装防护栏3000余米，更新应急灯40个，配备买灭火器200个、钢叉50个、防割手套100付、催泪器100个。四是重视技防，投入资金26余万元，安装网络监控30套、监控摄像头300个，全县95%的学校实现了重点部位全天候监控。五是加强安全教育，严格按照“五个一”的标准，上好安全教育课；开展安全主题教育，落实“一月一主题”、“一月一演练”，开展了“安全教育月”活动；做好安全随机性教育，结合全国校园发生的暴力伤害、交通、性侵害、溺水等安全事件，及时开展相应安全教育。六是对58所城乡寄宿制学校、公办幼儿园食堂大宗物品(面粉、食用油和肉)实行统一配送，从体制上保证校园食品安全。

在肯定成绩的同时，全县教育工作还存在一些困难和问题，主要是：教育投入仍需加强，办学条件尤其是农村中小学办学条件亟待改善；教育发展资源不够均衡，优质教育资源需要向基层、向农村进一步倾斜；教师队伍建设有待进一步加强，教育教学水平有待进一步提高，等等。

第四篇：教育系统工作总结

单位工作总结

本伊始，在上级部门的正确领导下，我校的治安综合治理工作紧紧围绕教育教学这个中心动员全校力量，运用各种手段，落实各项措施，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。在开学至今的这段时间里，我校认真贯彻党的各项方针政策、坚持以科学发展观为指导，努力学习有关文件精神，紧紧紧紧围绕教育教学这个中心动员全校力量，运用各种手段，落实各项措施，认真组织全体教师、广大学生学法用法，大力推进学校的法制建设和社会治安综合治理工作，确保一方平安。有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。现对我校的综合治理工作作出总结

一 为加强综合治理工作，学校成立了学校综合治理领导小 组，组长由校长亲自担任，其他领导均为领导小组成员。明确规定了各领导成员的分工和责任。在校领导班子中，要求领导成员带头学、带头讲、带头做，学期初制订廉洁勤政计划，按规定接受群众民主评议，要求常对照、常教育，健全了对干部的管理教育制度，从而强化了自律和群众监督力度。

1.在每学期的开学前，我校就组织了人力、物力对学校的校舍、食堂及活动场所等教学设施进行了检查，尽可能地排除一切安全隐患。同时，我们利用晨会、班会、队会、板报、广播，及时对师生进行法制教育和法律法规的宣传教育。学校把综合工作

列为重要的议事日程，多次研究学校的安全管理工作，对突出问题进行整治和改进将综合治理的要求措施分解到了每个部门和具体负责人头上，要求学校各部门计划都涉及有综治目标和措施，严格制度的落实考核，对不负责任造成事故和案件的要重处重罚。

2、层层签订综治责任书。要求全校教工学生按责任书的规定办事，规范自己行为习惯。

3、积极发挥“两会一队”的作用，为它们的顺利工作创造了良好的条件。在校务工作中，把综治工作与其它工作，同安排、同检查、同考核、同奖惩，一级抓一级，层层抓落实。对一些严重失职，造成重大影响的实行一票否决。

二、为确保学校的安全，我校主要领导亲自抓安全工作，校长任安全领导小组组长。学校每天安排门卫进行24小时值班。同时，我校还设立了道路交通协管员，做到了每一个学生、每一天上学和放学路上的0事故。各办公室每天都安排一名教师执勤，并明确规定了值勤教师的职责，做到看好自己的门，守好自己的岗。同时，学校进一步完善了各种规章制度。规范学校安全工作的管理，并制定了学校安全工作预案。

三、加强学校的安全检查工作。为了确保每一位教师按时到岗，我校出台了《教师出勤考核制度》。从制度上确保教师都能及时到岗，同时还组织全体教师进学习了《学校突发公共事件应

急预案》，使教师能对学校发生的各种突发性事件及时地作出妥善、有效地处理，在教职工队伍中，主要通过组织理论学习进行政治思想教育，法制教育，师德教育，不断提高教职工的思想素质和法制观念。加强了党团和工会组织的各项活动积极引导，提高了教职工队伍的自身素质和参与综治工作的意识，抓好德育，在认真钻研素质教育内涵的基础上，在总的教育理念指导下坚持一个核心，养成教育和创新教育一条原则，以人为本，一切为了学生发展一条主线，坚持全面育人，全程育人，全方位育人，加强和改进班级管理，倡导建立民主、平等、和谐的师生关系，思想教育、安全教育、法制教育落实在具体的教学行为中，提高依法执教的自觉性。我校还制定了校领导查岗制度。在制度中明确规定：对于在安全事件中知情不报、不处理或处理不当的责任人将依据学校的管理条例追究责任。

四、加强法治宣传和教育，开展“双创”活动。为了提高全社会的法治观念，我校在今的“普法一条街”活动中，组织人力编写了《教育法律法规宣传资料》，同时还准备了奖品，吸引了广大群众积极参与我们的活动。同时我还们认真开展了普法教育工作，购买了普法书籍和材料，组织普法考试。接受普法教育的人数达到100%。出版了一期禁毒知识图片专刊。各班出版有关禁毒知识的黑板报。》。组织教师们学习教育部发的《食品卫生安全工作通知》和《中小学安全的紧急通知》等文件，按照

文件要求，认真进行了全面的安全检查，消除了隐患，保证了安全。在学生家长中，得到了一致好评。

五．在教育管理学生中，坚持做到了四个结合：

1、思想道德认识与行为习惯养成教育活动，把《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等教给学生，让他们懂得应该怎么做，并且形成行为习惯，以教育为基础，评价中有激励校正，校正中再教育。

2、把对学生的严格管理同增强学生自觉性相结合，启发学生认识到自己的行为习惯的表现，是代表着新中国小主人的形象，应以爱学校、爱祖国的思想为动力，自觉养成良好的行为习惯。以自己的实际行动，为学校、为班级增光添彩。做的好就可以亲手升起鲜艳的五星红旗，还要介绍升旗手事迹。这样启发学生的自觉性再辅以纪律制度严格管理，坚持不懈，反复教育，有助于帮助学生养成良好的行为习惯。

3、校内、外环境建设相结合，为学生健康成长营造了一个良好的育人环境。我校重视校园的净化、绿化、美化，培养和训练了学生讲卫生，爱护花草树木的行为习惯；定期举办家长学校等，这样使学校教育、家庭教育与社会教育协调一致形成合力。

4、结合中心工作的专题教育与经常性教育相结合，学校注重研究有利于学生思想政治教育的大气候，借助社会教育强劲东

风，在学校开展专题教育。如：在三月份的安全教育周，值周领导进行了全校师生升国旗的讲话，并以班召开了主题班会，还出了黑板报。迎“六一”举办了艺术周和表彰活动中先进个人，陶冶了学生创造美、欣赏美的情操，举行了入队仪式，使学生受到了一次争当好队员的教育。专题教育集中时间，集中内容，强化教育，再通过经常教育活动又进一步扩大了教育成果，二者紧密相结合，相辅相成，收到了较好的效果。

同时，我校继续开展“五项达标”活动。在学生中开展争做“文明小学生”活动，创文明班级。每星期评选出“红旗之星”的班集体，推进了创文明校园、创文明小区的工作。为提高师生交通安全知识，我校定期地由法制副校长到校作交通安全报告。师生们获得了不少的交通知识，提高了遵守交通法律的自觉性。通过法律教育和“双创”活动，促进了学校精神文明建设、教学水平和教学质量的提高。

五、开展校务公开和行风评议工作，加强民主管理，加大依法治校、依法治教的力度，主动接受群众监督。

自从开学以来，由于认真贯彻国家和上级对综合治理工作的政策，认真实践“党的十七大精神”，加大了综合治理的工作力度，发动群众积极参与，做好了广大教职工的政治思想教育工作，因此，我校的社会治安综合治理工作取得了较大的成绩：全校没有发生一起群体性事件；没有违反计划生育的案例；没有违法犯罪事件发生；没有发生安全事故，也没有一人参加邪教组织。确保

了一方平安，确保了学校教育教学的秩序，营造了一个良好的教育教学环境，促进了学校的教育教学工作，为我校的发展打下了良好的基础，有力地促进了社会稳定。

南阳市第七小学校

2009.6

第五篇：市教育局召开市直教育系统

市教育局召开市直教育系统“两学一做”学习教育暨“严纪律、转作风、提效能、促服务”

活动推进会

月16日，市教育局召开市直教育系统“两学一做”学习教育暨“严纪律、转作风、提效能、促服务”活动推进会,市教育局领导班子成员出席会议，各直属学校校长、局机关全体人员参加会议。会议由市教育局党组书记、局长梁红群主持。

会上，党组成员、市纪委驻市教育局纪检组长邵杰传达学习市纪委关于五起侵害群众利益的不正之风和腐败问题典型案例的通报；党组成员、副局长张如明传达学习关于市直“严转提促”活动一季度全覆盖督查情况的通报。

最后，梁红群传达学习市委理论学习中心组学习扩大会议参会情况的通报。她指出，市直教育系统广大干部职工要引以为戒，转变工作作风，自觉遵守组织纪律，做到令行禁止。结合正在持续深入开展的“严纪律、转作风、提效能、促服务”活动，梁红群强调，各班子成员、各直属学校校长、各科室负责人要分层次抓好落实，要全覆盖、大督查，要提高紧迫感、树牢责任心，切实加强市直教育系统作风效能建设。