中学教师评职个人工作总结

第一篇：中学教师评职个人工作总结

中学教师评职个人工作总结

教育局领导您好本人于20××年8月毕业于教育学院化学系。同年七月到南海市小塘镇高级中学担任化学教师。一九九九年被评定为中学化学二级教师，至今已满四年。七月调入南海一中工作。在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报。

一、思想政治方面

作为一名青年教师和共产党员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，积极参加党支部生活，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持以江泽民主席提出的“三个代表”作为自己的行为准则；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中，并处处体现共产党员的先锋模范作用。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。

二、教学、教研方面 教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。所以我认为，衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。为此我把初中到高中的化学课本进行深入细致的阅读、研究，并把大学知识与中学知识相联系，力求追根溯源，融会贯通；在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。作为一名工作经验不够丰富的青年教师，我一直都坚持学习教育教学理论，并于一九九七年五月报考化学教学的本科函授学习，三年来都坚持利用课余时间自学，以使自己有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。并于七月以优秀成绩顺利毕业。

九六年是本人参加工作的第一年，担任高一级化学教学。俗话说“好的开始是成功的一半”，我决心要为自己的教学工作开创一个良好的开端。于是我积极从几方面做好：（1）认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功”。课上得好与坏，备课是关键。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备；（2）多听同科组或其他科组老师的优质课，学习别人丰富的教学经验。每学期都先后在本校或其他兄弟学校听课三十多节，学到了很多学生时代学不到的宝贵的实际操作经验，使自己的教学快速走向成熟；（3）积极试行各种教学方法，以提高学生学习化学的兴趣，进而提高教学质量。高一是个转折点，化学科的内容一下子比初中加大加深了许多，很多即使在初中成绩较好的同学，都因为在高一学不好，而导致整个高中阶段的化学都学不好，从而使成绩急转直下。针对这种情况，在教学上，我特别注意对学生的学习方法及学习习惯的形成方面进行指导。同时在教学过程中，注意挖掘素材，使用多种方法提高学生学习的兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的具体行为。

经过不懈的努力，在实践中学习，在学习中提高，终于取得预期的效果。由本人承担的公开课受到了同科组老师及主管领导的肯定，在镇的新教师上岗评优课中获二等奖。学生在统考中的成绩也较好，平均分及优秀率都超过校定目标。

在××年，我担任高二化学，高二化学是高二要进行的五科会考科目之一，会考能否通过是学生能否领取普通高中毕业证的依据。对我任教的镇属高中的学生来说，会考是他们最重要的一场攻坚战。从学年初开始，本人就向学生贯输重视会考的思想，而我本人，也在作好教学计划的同时，充分了解、估摸学生的基本情况，作好掊优扶差的计划，并将这些计划有步骤地贯穿、落实到每节课和课后的辅导工作中去，留心学生的点滴变化，对落伍学生及时帮扶。经过师生一年的共同努力，大多数学生顺利闯过会考关，合格率达97%，优秀率达31%，超过校定目标，较完满地完成了学校交给的任务。

在其后的几年，本人也分别担任了高

一、高二的化学教学。本人除坚持备好课、上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富、调整、优化理论。例如，对如何上好复习课，如何提高教学效益，通过化学实验培养学生哪些方面的能力，通过哪些途径培养学生创造性思维等，都作了探讨和尝试，并将经验写成论文，与同科组老师或同事交流。

三、班主任工作方面

班主任是班级的组织者、教育者和指导者，是学校对学生进行教育和管理的 l骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。教师肩负着的不单是教书，更有育人工作。本人曾于××连续四学年担任班主任，通过几年的实际工作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系列自己的做法。

我在担任班主任期间，首先，做到热情关怀、爱护学生，全面的了解与研究学生，对全班同学形成一个整体认识，也对每个学生有具体了解，如他们个人的家庭背景、简要经历、思想品德、身体和心理状况、学习成绩、学习态度、兴趣爱好等。只有对学生有了深入的了解，才能“对症下药”开展各项工作。第二，针对学生的特点和状况，积极利用各种时机进行爱国主义教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集体的活动，劳动课等增强他们的集体荣誉感以及互帮互助的精神。正是因为德育工作能较好的落实，我所带的班级在校举行的各种比赛中均取得较好的成绩，多次被评为文明班、优秀班。第三，教育学生努力学习，掌握科学文化知识。学习是在校学生的根本任务，作为班主任，我通过班会，或者找学生谈心等，向学生讲明学习的重要性，并把学习教育与理想前途教育联系在一起，使全体学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习自觉性，养成良好学习习惯。第四，制定严格的班规，培养得力的班干部，形成严谨的班风，优良的学风。最后谈谈我做班主任的几点体会。一是只有做班主任，才能真正了解学生，才更能体现教师的价值；二是作为班主任必须以平等的身分去关心、爱护学生，绝不能迁怒学生，更不能体罚学生；三是在遇到突发事件时，必须保持清醒的头脑，不能冲动，注意“冷处理”，一定不要伤害学生的自尊心。

回顾几年来的教育教学工作，我觉得无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我为这项工作全心身的付出过，虽然伴随着有失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求；教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，做一个教育事业的“孺子牛”，奉献我微薄的力量。

第二篇：中学教师职评总结

中学二级教师履职晋级总结

我叫xx，1980年出生，现年32岁，中国共产党党员。我于1999年7月毕业于蒲城师范学校，1999年8月参加工作，在孝义镇xx小学任教，1999年参加陕西师范大学教育专业的自学考试，2001年7月获得专科学历。1999年因在全乡的数学统考中荣获第一名，于2000年被荣调xx第二初级中学任教。2002荣获“教学新秀”的荣誉称号。在03、04年带班主任期间，勤勉耕耘、兢兢业业，深受学生的喜爱，并在第三届艺术节中，自己所编排的小品《爱的奉献》荣获乡级一等奖。2003年考入陕西师范大学，进行了为期三年的进修学习，2006年获得本科学历。2006年被xx职改办认定为中教二级职称，至今已六年，现申报什么学科中学一级教师任职资格，下面我将自己任中学二级任职资格以来的工作情况汇报如下。

一、加强师德修养，提高道德素质

树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的基本原则。为此，我不断学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，用“科学发展观”的重要理论武装自己；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”和“爱校、爱岗、爱生”的要求去规范自己的行为，团结协作，乐于奉献，积极进取，不断提高自己的思想觉悟和政治素质，要求学生做到的自己首先要做到，言传身教，积极的用自己的行动去感召学生，潜移默化的去感染学生。做为一名普 1

通的人民教师，我深知自己肩负的使命，我时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不旷课，严于律已，任劳任怨，在师生中树立了良好的形象，受到学生的一致好评。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，不断提高自己的教学水平。要提高教学质量，关键是上好课，而上好课的前提是备好课，为此，我认真学习教学大纲，钻研教材，掌握教材的基本思想和结构，突出重点与突破难点，熟练掌握知识的逻辑。同时，我不断了解学生学习基础，了解他们的兴趣、需要和习惯，掌握学生学情，采取相应的措施，因材施教。灵活运用教学方法，生动形象的把自己掌握的知识传授给学生，组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，不断调动学生的积极性，充分利用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，取得了良好地教学效果。

三、加强素质教育理论学习，不断进行教研教改。

积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，研习历史新课标，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。在班级设立历史小组成员，让学生带动学生，从而带动全班学生的历史学习兴趣，并加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学能力；同时我也加强教学教改研究，自己撰写的论文《孙中山与梁启超的民族观之比较》荣获03届优秀论文，被陕西西师范大学收集。撰写的《开放与交流》教学案例，在《教师教育科研》荣获一等奖并约稿。撰写的《不该发生的事》荣获区局三等奖。

同时，在工作量和工作实绩方面：我非常热爱自己的专业和事业，通过多年的努力，教育教学水平不断提，教育教学成绩也不断进步。在每次的考试中，我所带班级的历史成绩的平均分、及格率和优秀率，都名利全校前列。

总之，作为一名教师，教学是我的中心工作，而教与学是一个良性互动的过程，教师只有在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，肯透新课标，重抓教学大纲，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第三篇：个人工作总结.doc评职

个人工个总结

自任职以来，我作为一名中学语文教师，在全面深化教育改革，大力推进素质教育的今天，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，为培养新世纪人才默默耕耘着。在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、思想政治方面：

热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱党的教育事业。树立全心全意为人民服务的意识。对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，识大体，顾大局，处事公正，关心同事，尊敬上级，爱护学生。同时不断学习，以加强自身修养。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“学生为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。

二、在师德方面：

我在工作中坚持教书和育人相结合的原则，任期内全部担任班主任工作，成绩显著。在工作中，我一直坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的的思想政治工作方面耐心细致。在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于120人次。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀。对差学习或思想上有困 1

难的学习做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助，后进生转化率100%。

几年来，所任班级德育考核合格率全部100%,优秀率都在60%，学生德智体全面班风学风优良，都居同类班级之首或前列，每学期班主任工作质量评价效果效果都名名列前茅。

三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面：

本人学历达标，熟练掌握语文科的基础理论和专业知识。同时，注意知识的更新和业务的进修，积极参加县乡校组织的各种教育教学活动，积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术，同时向有经验的老教师学习。经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了语文教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去。教学能力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求，我深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。

四、在出勤方面：总是早来晚走，干满点，出全勤，服从领导分配，认真完成领导交给的各项任务。工作不分分内分外，勤勤恳恳，扎扎实实，圆满完成学校交给的各项工作任务。

五、班主任工作：

自任职以来，在对后进生的转化工作中取得了一定的成绩，他们中好多的学生顽皮、好动、思想波动大、成绩差，面对此情况，课下与他们谈心，了解他们，善于发现他们的闪光点并给予鼓励。让他们体验到他们是学习的主人，增强学习的信心，另外加强课内外的辅导，并及时反馈、及时给予帮助，经过师生共同努力，他们在学期末各方面都取得了良好的成绩，因此获得了班风正、学风浓、纪律好、思想高尚的“先进班集体”的光荣称呼号，在年末学科的及格率、优秀率均达到了上级的要求，体育达标率、健康率均达到上级规定的标准。自任教以来，我的工作是繁重的。我总是担任所教年级的数学语文课兼班主任。虽然如此，有时为了辅导后进生和尖子生，节假日也不休息，受到领导和同事们的一致好评。

任职以来，坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的的思想政治工作方面耐心细致。在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于120人次。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀。

四、工作实绩：

自任职以来，我多次在全乡统测中名列第一。积极参加市、县、乡组织的各项教育教学活动，有多篇论文获奖。

2005年12月我的论文《 浅谈中学生写作心理障碍的克服》在《中国教育》杂志上发表并获得二等奖。

2006年我的论文《浸润加新气光辉胜本清》获河北省科技成果三等奖。自2003年以来，我连续六年被评为县模范。

2003年、2004年、2006年、2007、2008年五年考核等次为优秀。

2006年被评为吴桥县模范教师。

2007年被评为吴桥县优秀教师。

2008年6月被评为2006—2008沧州市中学段学科带头人。

2008年3月论文《浅谈班级管理中的后进生的转化》在沧州市教育科研十一五课题中期汇报会上交流并获一等奖。

2009年5月在全县语文教师四项技能比赛中荣获一等奖。

2009年8月被评为沧州市优秀教师。

在2009年的中考中，我校共有42名同学被吴桥中学公招录取，我所担任的班级就有10名，深受学生和家长的好评及老师和校领导的肯定。

过去的工作成绩已成为历史，今后，我要不断学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献，培养出更多更好的学生，力争使自己进步成长为一个各方面都更加优秀的人民教师。

第四篇：评职个人材料

工作总结

具总结人：XXX，女，于XXXX年X月X日出生，专科学历，现在宜宾县商州镇双河小学任教。

我自2010年1月毕业于中央广播电视大学, 同年11月分配到宜宾县商州镇偏远的山区小学——XXXX学校，参加工作后积极主动参加进修本科学历。现将任职以来政治思想和业务工作情况总结如下：

本人坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠诚党和人民的教育事业，遵守国家的法律法规，遵守学校的各项规章制度，作风正派，不断加强自身修养，坚决抵制各种歪风邪气。不迷信，不赌博，服从组织安排，安心本职工作，积极参加政治学习，关心了解国内外大事，努力学习邓小平理论，学习和宣传党的教育方针、法规，不断提高思想素质，积极参加革命江总书记的“三个代表”学习，并认真剖析自己，并将“三个代表”重要思想运用于工作实践中去。在工作中时刻用教师职业道德来严格要求自己，不断要求进步，积极向党组织靠拢。

教学工作是学校的中心工作，在教学中，我不断加强学习，努力提高自己。在工作中，认真研究教材、教参，根据班级学生的实际情况认真细致地备好每一节课，同时注重参阅各种资料，选择适合学生认知的教学方法和教学形式。充分利用课堂40分钟，在课堂上特别注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，综合能力的培养。对学生的作业认真及时批改，通过作业反馈情况，及时了解到学生的学习情况，进行有针对性的辅导。

班主任工作也是学校的一项重要工作，因为班务工作的好坏直接影响学生的行为习惯的养成。在我担任班主任工作期间，都先了解学生的情况，根据班上的实际制订好班务工作计划，在平时工作中，注重培养学生的养成习惯和行为习惯。在全面了解学生情况基础上，更注重关注每一个学生的思想状况，及时排除学生的各种顾虑，解决他们的实际困难。在班队活动课中，渗透德育和安全教育，通过一些主题教育，使他们学会自我保护的一些常识，增强了安全意识。现班级情况稳定，学习氛围浓厚，同学间互帮互助。

在这一年中，我从不迟到、早退，做到小事、小病不请假。学校没有住宿，只有住在离学校较近的晒金小学，从晒金小学到学校有七八里的山路，每天早出晚归，冬天的山区雨水多，山路泥泞。有时衣服淋湿了，还是坚持上班，从不耽误。

成绩只能代表过去，在成绩面前，我没有丝毫自满，选择教育是我一生的夙愿。既然选择了这条路，我会沿着这条路勇敢地走下去，为了山区的教育，为了一个个可爱的孩子，我甘愿付出自己的青春，无怨无悔！

第五篇：教师评职个人工作总结专题

教师评职称个人工作总结

我自2006年取得二级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、政治思想、工作态度方面

始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面

教法独特，技术精湛。热爱学习，无论工作怎么忙，怎么累，也要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，成就了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。为了提高自身的业务素质，整理编写了大量物理教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主--合作--探究的学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。在教学中一直坚持“关爱差等生，提高中等生，巩固优等生”以人为本的原则，真正地做到了“面向全体，突出主体”的教学思想。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著，多次位居全区前列。

三、在班级管理方面

班级工作，深入人心。在班级管理工作中采用“个性化的军队化管理”思想；为学生营造一个“民主•平等•和谐”的人文环境；给他们提供一个“学习和做人”二者兼得的机会； 教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况，注重学生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。使得差生成为优生，被动学习变为主动学习，人人争先恐后，不甘落后，最终建成一个“明礼诚信•有情有义•力争上游”的班集体。几年来，无论是学习，或是活动，或是劳动，都得到了大家的一致好评。

总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。