第一篇:18-1-新村小学2008-2009学年第一学期德育工作总结
新村小学德育工作总结
(2008—2009学年第一学期)
本学期我校认真贯彻党的教育方针,坚持经德育为首,育人为本的办学方向,开展了丰富多彩,形式多样的教育活动,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,取得了良好的效果。主要做了以下方面的工作:
一、加强德育教师队伍建设,提高德育工作质量
1、加强了教师的政治理论学习。组织教师学习新《义务教育法》和十七大会议精神,使我校教师不断提高政治思想觉悟,不断更新教育教学理念,在教育教学中务实求真,勇于争先,敢于创新,从而提高我校的教育教学水平。
2、加强了行风建设。组织教师学习了《中小学教师十不准》和《教师职业首先规范》。通过学习提高了教师的德育理论水平,增强了教师的职业道德品质的修养。
3、加强了班主任队伍建设。组织班主任学习有关班级管理方面的知识,加强了班务管理工作,促进了班风和学风的形成。
二、把课堂教学工作作为德育工作的主渠道
1、上好每周的思想品德课,组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。坚持渗透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地对学生进行正确的人生观和价值观教育。
2、上好少先队活动课,结合重要节日和纪念日,继续开展主 题教育活动。引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德修养。
三、加强了校园文化建设。营造良好育人环境
1、开展中午小广播活动,表扬好人好事,赞美助人为乐,共献爱心的精神。
2、办好庆祝国庆、庆祝元旦两期专题校园墙报和各班学习园地,布置好课室,创造良好的学习氛围环境。
3、开展文明礼仪活动。学校,班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动,如争当文明之星,做文明学生等礼仪教育活动。开展“五热爱”和“五讲四美”教育活动,增强了学生的竞争意识和道德素养。
四、加强了学校、家庭、社会的联系,共同抓好德育工作
1、班主任通过家访和电访的方式经常与家长取得联系,互相反映学生的情况和建议。
2、召开家长会,建立互访制度,向家长汇报学校教育情况,倾听家长意见,提高了教育实效。
今后,我校要结合小学德育工作的新情况,新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的道德素质,为培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
新村小学 2009年1月
第二篇:18-1-新村小学2006-2007学年第一学期德育工作总结
新村小学德育工作总结
(2006—2007学年第一学期)
一年来我校认真贯彻党的教育方针、政策、坚持以德育为首、育人为本的办学方向,依照计划开展了丰富多彩、形式多样的教育活动,提高德育工作的实效性和主动性,取得良好的效果。主要做了以下方面的工作:
一、加强德育队伍建设;提高德育工作质量。
加强德育领导机构的学习,学习《义务教育方法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》,使教师不断提高政治思想觉悟、不断提高管理能力,不断更新教育教学的理念;在教学中务实求真,敢于争先、敢于创新,从而提高德育工作的水平和能力。
二、每学期开展一次班主任工作经验交流会。使教师在会上畅谈经验,相互学习,取长补短,共同进步。
三、上好品德课和班会课,各班组织学生学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》,做好校纪校规量化评估活动。促进了校风、班风建设。
四、在学科中渗透思想品德教育。结合语文、数学、英语、品德与社会、综合实践与少先队活动等学科的特点对学生进行“五热爱”教育。
五 加强法制教育。让法制副校长给同学们上法制教育课。学校专题召开《未成年人保护法》的法律知识讲座课。开展了禁毒图 片展览活动,让学生深知吸毒的危害性。
六、扎实开展少先队活动课的活动。让学生到烈属、五保户老人家进行扫地,挑水,劈柴等活动。还利用松树岗烈士纪念碑这德育教育基础的优势,进行教育。让学生知道只有共产党才能救中国。我们今天的幸福生活是革命前辈和先烈抛头颅、洒热血换来的。从而激发学生热爱祖国、热爱学习。报效祖国的信念。
七、做好了学校、家庭社会三结全的教育活动。特别我们重视了与家长教育相给合这项工作。每学期进行了一两次家访和请家长到学校来开家长会。平时经常与家长取得联系,通过电话书信、电讯等形式与家长互通信息,共同教育学生,使学生在和谐教育环境中健康成长。
七、加强校文化建设。继续办好小广播活动,出好每学期庆祝国庆,庆祝元旦专题校园真墙报活动。各班办好学习园地、布置好课室。学校每月评出文明班和各班每月评出文明学生的活动。使每个班级的学生文明礼貌蔚然成风。形成一个比、学、赶、帮的新局面,班班争当文明班、人人争当文明学生。为学生身心健康发展创设一个良好的氛围。
今后,我校要不断地总结经验,结合小常德育工作不断提出新的观念和要求,又要结合少年儿童的年龄发展的规律和特点。我们不断地学习,不断提高教师的道德素质,提高管理的能力和水平。为培养新社会主义的接班人不懈努力。
新村小学 2007年1月
第三篇:18-1-新村小学2006-2007学年第一学期德育工作计划
新村小学德育工作计划
(2006—2007学年第一学期)
一、指导思想
为了更好地贯彻执行国家教委、教育部、省、市、县有关德育工作规定和指示精神,对学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学,爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育。一使学生成为有创新精神和实践能力,在德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、主要措施与途径
(一)建立健全领导机构:
组长:刘计旺
副组长:邓罗华林春风
组员:全体科任教师
(二)健全规章制度,齐抓共管。
学校少先队大队部制订好《少先队工作计划》,各班班主任每学期订好《班主任工作计划》,按计划开展形式多样的教育教学活动。学校举行每日《校纪校规量化评估》活动,评估内容“文明礼貌、课间秩序、早操集会、安全工作、公物爱护、环境卫生等评估,每日由值日的学校行政、教师、学生对各班学生表现进行检查登记,每周一小结,每月一总结。
(三)加强德育教育,班科任教师任重道远。德育工作无小事,要从大处着想,小处做起,各科任老师要通过开展内容丰富、形式多样的活动,使学生变被动管理为主动参与。学校每学期举行一次 1
班主任工作经验交流会。通过交流使大家取长补短,提高效率各班科任教师首先要上好思想品德课和活动课,使学生从养成良好的习惯。二要根据各学科教材的特点和内容对学生渗透思想品德教育。三要抓好典型教育。用名人、先进模范及本校的优秀学生、三好学生,好人好事等来鼓舞和教育广大学生。
(四)加强法制教育。
各班主任要加强向学生普及有关法律的基本知识,培养学生分辨是非的能力,从小养成遵纪守法的好品德。具体内容是:一要组织学生法制副校长到学校举行的法律知识讲座。二要举行禁毒图片展览,让学生深知吸毒的危害性。三要开展正常的教育活动,利用媒体。各班要制订班规,班主任要经常检查总结。让学生从小就懂法、爱法、守法。自觉抵制不良现象的影响和侵蚀。
(五)抓实安全教育和管理。
全校师生要提高安全防范的意识。具体做法是:
一、是学校与各班科任教师签订安全工作责任书。切实抓好体育课、活动课、劳动课的安全教育及管理。二是抓好防交通事故,防电、防火、防校园意外的教育及管理。做好课间秩序管理。三是学校定期召开安全教育校会。不定期检查校园及班内的教学设备、电源,电器设备,消除安全工作隐患。四是结合我校周边鱼塘多、深的特点,各班制定防溺水公约。切实把安全工作的教育和管理结合起来,把安全事消灭在萌芽状态。实现零事故的管理目标。
新村小学
2006年9月
第四篇:小学2018学年第一学期德育工作总结
小学2018学年第一学期德育工作总结
本学期,我校德育工作以行为习惯教育为抓手,以社会主义核心价值观教育为统领,充分发挥学生的主体意识,注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。在继续扎实做好基础性德育、常规性德育工作的同时,遵循“抓重点、促提升、彰特色的原则”,不断提高德育工作的针对性、实效性、主动性。现就本学期德育工作做如下总结。
一、加强德育队伍建设,提高德育工作实效
1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长总负责,德育处具体抓,实行德育处、年级组、班主任三级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2.加强教师职业道德建设
学校坚持依法治校,深入开展师德师风建设,并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取了切实措施,大力提高教师职业道德素质,树立正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风,引导教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。本学期,我们完善落实班主任每周考核细则,形成了学校德育工作齐抓共管的良好局面。
3.加强班主任工作的管理和培训
我校通过开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观、班主任基本功竞赛以及外出培训等,促进班主任管理班级能力的提高。
二、加强校园文化建设,优化育人环境
1.精心打造德育阵地,增强宣传效果。加强对校园文化、橱窗、墙报等文化阵地的指导管理,改变呈现方式,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。本学期校园橱窗分别以
“社会主义核心价值观”、“食品安全”、“科普宣传”等内容为主题,充分发挥正能量。
2、规范班室布置。继续做好“温馨教室”的创建工作,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、温馨实用的良好育人氛围,做好“温馨教室”的创建工作。各班级能做好师师关系、师生关系、生生关系,为学生创建了积极向上的、健康的教室学习环境。
3.加强校园的美化与净化工作。发挥校园橱窗的宣传作用,增强师生的爱校意识,发挥静态环境的启迪作用。创建文明校园宣传牌,使校园时时处处发挥教育的功能。
三、强化行为规范训练,改变学生精神面貌
1.利用学生集体活动,抓养成教育,落实常规训练。如:升旗仪式、午餐、大课间、放学等,让学生在有秩序的集体生活中培养条理性,培养文明的习惯。让同学们在不断的文明活动中体验生活,并促进其它好习惯的养成。本学期针对学生的常规管理,我们加强了对学生形象礼仪、就餐礼仪、课间礼仪、列队礼仪等教育,让学生明辨是非。在全体教师的努力下,我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实,并且取得了很好的效果。
2.安全教育常抓不懈,本学期在“安全教育”中,我校普及宣传安全知识,增强师生的安全意识。学校每月开展安全演习及紧急疏散的演练,出好一期安全教育的板报。班主任充分利用安全教育平台对学生进行授课,学生和家长积极参与,收到了很好的效果。
3.心理教育落实到位
我校落实上级精神,认真开展心理健康教育活动,班主任针对班里的特殊学生做了大量耐心细致的教育工作,做好心理健康
辅导的跟踪记录指导,使心理健康欠佳的学生逐渐有所好转,明显有进步,让他们排除不良情绪,健康快乐地学习生活。
四、重视活动引领,促进校园文化建设
让学生在活动中受到教育,这是小学德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果,我校德育处通过举行内容丰富、形式多样的德育活动,促进校园文化建设。
⒈认真开展了“开学第一课”的收看活动;做好了“扣好人生的第一粒扣子”的建队节活动;开展了“安全手抄报”的评选活动;开展了“庆元旦”手抄报的评选工作和“庆元旦”文艺汇演活动;开展了“安全童行”知识培训等等活动。
3、成长教育及快乐教育。培养学生爱劳动的良好品质,让他们学会观察,学会帮助,学会宽容,学会感恩。平时将安全教育、心理健康教育、成长教育和快乐教育有机结合在一起,让学生在活动中感悟、成长、收获。
4、做好家委会工作,增进家校联系。本学期,我校组建了三级家长委员会,并定期召开家委会会议,从而有力地推进了家校联系,有效提高了家庭教育水平。
5、做好对“学困生”的帮教工作。老师们都能做到“一把钥匙开一把锁”,争取家长的支持,共同帮教,效果明显。
6、做好“温馨教室”的创建工作。各班级能做好师师关系、师生关系、生生关系,为学生创建了积极向上的、健康的教室学习环境。
一个学期以来,在校长室的领导下,在全体老师的配合下,我校的德育工作取得了一些成绩,但仍然还有一些不足之处,需要改进和加强。时时是德育契机,处处是德育阵地。下个学期我们将以问题为导向,积极作为,把我校的德育工作再推向一个新的高度。
第五篇:第一学期第一小学德育工作总结
第一学期第一小学德育工作总结
本学期学校德育工作的重点依旧是稳抓常规训练,凸显德育特色。以关心同学养成良好的行为习惯,提高同学的自身修养为目标,旨在培育一个人的静气、灵气、豪气、正气。我校设4轨,24个教学班,1169名同学,男生645名,女生524名。其中外来民工子弟224名,占同学数的20%。教职员工63名,每班配备正副班主任。我校班主任以青年老师为主,其中35周岁以下占75%,班主任工作阅历3年以上占63%。其中一名班主任参与市级班主任骨干班培训,两名参与班主任网络培训均已结业。另有两人在读班主任网络培训。现任班主任中有两名被评为太仓市优秀班主任。学校以德育工作为核心,全员育人,增加德育的针对性和实效性。
一、加强德育队伍建设,提高德育工作实效
学校德育管理实行校长总负责,德育主任详细负责,法制副校长亲密协作,少先队通力合作,正副班主任详细实施,实现了“全员管理,全面管理,全程管理”。
学校择优聘任班主任,对新班主任进行上岗培训。并配备副班主任,帮助班主任工作。加大班主任培训力度,采纳专题培训、工作沟通、沙龙、班队会观摩等形式进行。新班主任每学期不少于8次培训,其余班主任不少于4次。班主任工作以“勤、细、实、爱、恒”为原则,强化行政检查督促,每星期公布各班考核状况,评比星级班集体。完善班主任工作激励机制。学校建立班主任考核、嘉奖制度。每月对班主任常规工作进行考核,每学年支配班主任综合考核工作,依据班主任的工作态度、成果、水平评优评先。
二、组织开展德育活动,关注深化常规训练
立足于以丰富多彩的校内文化熏陶人,以生动活泼的群体活动训练人,以切实可行的行为规范引导人。为了使同学常规训练更深化人心,更贴近同学生活,我们将同学日常规范编写成了童谣、儿歌。对同学思想品德的形成、美妙情感的培育和行为习惯的养成具有潜移默化的作用。特殊是针对一班级同学,我们制定了具体地常规训练方案,班主任利用晨会课,方案有序地进行常规训练。结合雏鹰争章活动,在教室设立成长记录本,并制定了常规训练达标跟踪记录,关注同学的成长,把同学行为规范训练摆到突出的位置。加强训练管理,加大评价力度,把训练的任务、责任进一步落实到班级组、班主任、任课老师和值日老师,将班级同学的风貌与老师的考核结合起来,真正实现“全员参加,全员德育”,为学校营造一个生动活泼、文明向上的精神氛围。
本上半年,我校结合上级“庆改革开放,迎奥运盛会,建文明城市”的主题训练活动,及20xx年发生的大事,胜利举办了校“心系北京奥运,情牵地震灾区”第十届艺术节。活动内容有结合我校书法特色,开展百人书画现场赛,用我们手中的笔书写奥运精神、描绘奥运蓝图。激发同学的习字爱好,培育了同学的意志品质。有唱响奥运。结合我校艺术传统竞赛项目“校内十佳小百灵”,开展唱响奥运唱歌赛。同学用自己响亮的歌声表达了对祖国的喜爱,对奥运盛会的期盼。有情系灾区人民,诗歌朗诵会。四川大地震牵动了每一个中华儿女的心,同学们用自己的真心、真情,表达对遇难者的哀思,并盼望生者顽强面对生活,愿与他们共度难关。还有“心系北京奥运,情牵地震灾区”主题班会观摩活动。由学校两名骨干班主任分别开展主题为“心系北京奥运”和“情系地震灾区”的主题队会,其余班主任老师及同学代表观摩。让新班主任了解班队会流程,促进我校班会课的质量。
下半年,我校德育工作围绕本校特色,结合改革开放三十周年,每月确定一项主题活动,活动均溶入了同学常规训练,联系同学生活实际,活动既能独立开展又具有连续性。九月份的活动主题是“文明童谣伴我成长”九月.启航;十月份的活动主题是“我爱我家”——十月.盼望;十一月份的活动主题是“炫出魅力秀出自我”——十一月.风采;十二月份的活动主题是“传递微笑,传递爱”——十二月.暖和。
同时,组织同学乐观参与太仓市科技节,艺术节,书香校内等活动。通过组织内容丰富的活动,既增长了同学的学问,熬炼了同学的力量,规范了同学的行为,又渗透了爱国主义,集体主义,平安法规等思想训练。
三、拓展育人空间
构建德育合力
建立健全“以学校训练为主体,以社区训练为信托,以家庭训练为基础”的三位一体化训练,建立家长委员会,其成员将参加我校德育工作的开展,形成学校、家庭、社会共同参加的德育工作新格局。本学期胜利举办一班级家长学校和家长半日活动。建立家访制度,加强对家庭训练的指导,关心家长树立正确的人才观、成才观、训练观。努力提高家庭训练水平。
加强与校外德育基地的联系,邀请校外辅导员来校作讲座。本学期聘请校外辅导员五名,分别开设了象棋、武术、拉丁、民族舞、书法等校级爱好社团。邀请法制副校长来校作法制讲座。利用本校老师资源开设心理健康讲座,开展团体心理辅导等。
通过日常训练以及每月的主题训练活动,同学养成了良好的行为习惯。同学之间相互关心,师生之间相互关怀,整个校内布满和谐的氛围。充分体现了团结、遵纪、诚恳、活泼的沙一学校生的精神风貌。