18-1-新村小学2006-2007学年第二学期德育工作总结

时间:2019-05-12 13:12:14下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《18-1-新村小学2006-2007学年第二学期德育工作总结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《18-1-新村小学2006-2007学年第二学期德育工作总结》。

第一篇:18-1-新村小学2006-2007学年第二学期德育工作总结

新村小学德育工作总结

(2006—2007学年第二学期)

本学期我校以《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《进一步加强学知》为指导。以“教师论道为”、“学生感恩”行动为活动主线,育人为根本,将教育理念渗透在各个教育环节中,增强德育工作的实效性,据估计动学校德育特色的形成,培养学生良好的行为习惯,现将我校德育工作总结如下:

一、抓好师资队伍建设,营造全员育人氛围

1、发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导,校长负总责,德育处与各部门密切配合,以班主任队伍为主,全员参与。

2、大力强教师职业道德建设。

3、加强班主任工作的管理和指导。

二、加强校校园文化建设,营造良好育人环境

1、精心布置宣传阵地。加强了对“红领巾广播站”“黑板报”等文化阵地的指导管理。

2、规范班级教室布置。

3、开展读好书活动。

4、开展丰富多彩的德育活动。如“开展宣传爱国主义教育;开展法制教育活动;开展“弘扬中华美德,争做四有新人”为主题的演讲比赛;组织四五年级全体师生到德育基地参加实践活动等。

三、多渠道,全方位地开展德育工作

1、抓好日常管理及常规教育。

2、寓德育于学科教学之中,抓好课堂教学,注重学科德育渗透。

3、积极开展红十字工作,做好扶贫济困工作。

四、加强少先大队主阵地建设

1、完善少先队制度,促进少先队工作有条不紊地开展。

2、结合重大节日和纪念日,积极开展主题教育。

五、加强学校、家庭、社会德育合力建设

1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,开好家长会议。

2、结合社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,让学生走出课堂,增长见识,了解社会,了解家乡变化,感受祖国的腾飞。

3、建立健全家长学校制度。

六、加强法制教育,做好不良行为学生的帮教工作

充分利用法制宣传日的活动时机,加强学习《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等法律法规,充分利用法制副校长的教育作用,加强对师生的教育,增强师生的法制意识和法制观念,提高自我防范能力,养成遵纪守法的好习惯。对不良行为学生做好帮教工作,健全帮教工作机制。

回顾本学期短暂的工作时间里,我们一步一个脚印地走了过来,也取得了一定的成绩,在创新中求实,在求实中创新,我们将一如既往地踏实工作,不断奋发进取。

新村小学 2007年7月

第二篇:18-1-新村小学2007-2008学年第二学期德育工作总结

新村小学德育工作总结

(2007—2008学年第二学期)

2008春季学期即将结束,回顾一学期来,我校德育以“十六大”精神为指导,努力实践“三个代表”重要思想,积极倡导学习胡锦涛同志关于“八荣八耻”的讲话精神,立足本校实际,以法制教育为重点,积极开展形式多样、内容丰富的教育活动,扎实开展各种德育活动,使我校校风有了明显好转。进一步增强了我校德育工作的实效性。主要做了以下几项工作:

1、加强教师的政治、业务理论的学习。做到有计划、有笔记、有交流、有总结。引导教师树立正确的教育价值观、人生观。增强尊重学生、爱护学生。保护学生的责任意识,不断提高教师的政治素质和业务素质。

2、加大《预防未成年人犯罪法》的宣传力度。充分发挥宣传员、板报、图片的作用,深入开展宣传和教育,使《预防未成年人犯罪法》家喻户晓。

通过召开家长佬深入家访的形式,及时向家长传达学校教育现状和学校工作的要求,使学校教育与家庭教育连为一体,有效地巩固了学校的教育成果。

3、积极开展“文明班”和校级“红花少年”活动,通过评选活动,有效地促进了班风,学风和校风的建设。

4、继续做好安全教育的各项工作。我校经常性地开展安全知 识的宣传和教育,并做到学校安全工作与其他工作同检查、同评比、同表彰。同时不断加大宣传与教育的力度,切实保证学生有一个安静、健康的学习环境。

5、加强班主任工作的管理与指导。我校采取优秀班主任工作经验交流、外出培训等不同形式,不断提高班主任的素质水平。每月开好一次班主任例会。健全和完善班主任工作考核,坚持以形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。要求班主任以科研为向导,以育人为目标,做到工作到岗,指导到场,示范到位。

6、抓好日常管班及常规教育。本学期,我校德育工作十分注重学生的常规管理,尤其是文明礼貌教育,全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。为创建文明校园,和谐校园打下了坚实的基础。

7、寓德育于学科教学之中。抓好课堂教学,注重学科德育渗透。要求教师根据学科的教材特点,结合教学内容,挖掘思想教育因素,寻找对学生进行品德教育的最佳结合点。引导学生逐步树立正确的世界观,人生观,价值观。

总之,一学期来,由于领导重视,全体教师的努力,学校德育活动内容丰富,活动扎实,成效显著。我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高我校德育工作的实效。

新村小学 2008年7月

第三篇:18-1-新村小学2008-2009学年第二学期德育工作总结

新村小学德育工作总结

(2008—2009学年第二学期)

我校德育工作以贯彻党的教育方针及“三个代表”重要思想为指导,坚持经德育为首,育人为本的办学方向,以行为规范教育为基础,以常规教育为重点,充分发挥学校的主渠道、主阵地、主课堂的作用,切实尊重儿童的身心发展未规律,将日常培养与奋发积极向上的结合,取得了良好的效果,促进了我校教育教学工作的顺利开展。

一、树立新的德育理念,提高了德育工作质量

1、学校领导班子始终遵循“以人为本”的思想,坚持正面教育,严格要求,认真落实上级提出的德育工作任务,明确了教师的责任,提高了教师转变教育思想的积极性。

2、组织教师认真学习德育法规文件,使教师认识到抓好德育工作是每个教师的职责。坚持两周一次政治学习制度,做到时间落实,内容落实,通过学习,教师树立了“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”的思想,进一步明确了教育工作者必须做到成为热爱学习,终身学习的楷模。

3、加强了班主任领班能力的指导。学期召开了两次班主任经验,汇报各段本班学生的表现情况,交流班级管理经验,提高了班主任的管理水平。

4、充分发挥少先队组织的作用。大队部认真完成了学期计划中各种形式的队活动,收到良好的效果,通过各项活动,激发了学生的志气,提高了学习的积极性。

5、组织全体师生认真学习了《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》,进行法律知识讲座,提高了师生思想认识和依法守法的自觉性,一学期来,师生中无一人参与社会上黄、赌、毒的现象。

二、坚持以行为规范教育,养成教育为重点,扎实学校德育工作

1、各班认真组织学生学习《守则》、《规范》,进一步完善了管理制度。拓每月评估统计:全校学生中能遵守校规、班纪的占98%,讲文明礼仪的占95%,期未统计助人为乐做好事达286件。

2、切实加强了安全教育和管理。各班开学初在学习“守则”“规范”各条内容的同时,联系本班实际制订《安全公约》,每生一手一份,课室张贴一份,人人遵守。按季节及天气变化情况,采取早操后集中,进行安全教育。如防火、防水、防电、防雷击、防交通事故及防校园意外事故等教育。通过坚持不懈抓实这个重点,我校近年来没出现校内外意外事故,保障了教与学的顺利开展。

3、加强了卫生知识教育,增强学生防病意识和自我保健能力。从小养成讲卫生爱卫生的习惯。校园划分保洁区,每周一次大清洁,由值日教师和学生检查,记录各周卫生情况,每月评比一次,保持校园天天清洁和美观。

4、切实做好学校与家庭教育的联系,班主任及科任通过家访、电访的方式与家长联系,反映学生表现,听取家长意见。学校在学期中段举行家长座谈会,各班主任汇报学生的表现,听取各家长对教育教学工作的建议。

新村小学 2009年7月

第四篇:18-1-新村小学2007-2008学年第二学期德育工作计划

新村小学德育工作计划

(2007—2008学年第二学期)

一、指导思想

以邓小平同志关于教育的“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,以党的教育方针及“构建社会主义和谐社会”为目标,贯彻落实全国德育工作会议精神,强化学生的个体良好的品德行为习惯的养成,促进学生全面发展和健康成长。

二、工作目标

1、进一步完善各级部门管理体制,科学规划考评方法,促进各级部门管理精细化、高效益。

2、加强思想道德建设,渗透人文教育,培养文明学生,树立社会主义荣辱观,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

3、做好辅导没的指导与培训工作,认真落实《少先队辅导员工作纲要》。

4、发挥大队部、年级部在日常教育管理中作用。

5、加强班主任的培训与管理,继续做好德育课题的研究工作。

6、培养学生的动手能力,大力开展科技教育活动,提高学生的创新能力。

7、加强安全和法制教育,努力创建和谐校园。

三、工作要求与措施

(一)师德建设

1、加强班主任队伍建设。按学校的工作计划,根据我校实际情况制定班主任培训方案。每月定期汇报交流与学习培训相结合,对班主任日常工作的考评要具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。

2、组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《小学德育》《师道》等,结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实教师的师德评价上。并落实到日常的教学中,通过学习,使每位教师都具有品质高尚,爱岗敬业,尊敬学生、教书育人的师德修养。

(二)常规工作

1、召开班主任工作交流会,把德育工作落到实处。

2、充分利用校集、班会、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育。集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育,安全教育和网上教育。

3、加强学生的心理健康教育,增强学生自信心。

4、重视班级文化建设,营造良好的教育氛围。

5、强化班、队、会的作用,积极开展形式多样的活动。

6、抓好学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设。形成三位一体的教育体系。

四、具体工作安排

二月份:

1、大队部制定好少先队工作计划。

2、召开安全教育会议。

3、进行文明礼仪教育。三月份:

1、开展“雷锋与我同行”奉献活动。

2、植树节开展“绿色行动”主题活动。

3、各班布置课室,制定“班规”和“安全公约”。

4、开展主题班会评比活动。四月份:

1、遵纪守法宣传教育活动。

2、清明节对学生进行爱国主义教育。

3、召开班主任工作交流会。五月份:

1、开展“劳动最光荣”主题队活动。

2、加强夏季安全教育。

3、法制教育。

4、召开家长会。六月份

1、“六一”庆典活动。

2、班主任工作考核。

3、评先评优工作。七月份

1、班主任上交德育工作总结。、德育工作自评。、做好暑期的安全教育工作。

新村小学 2008 年2月 23

第五篇:翠竹新村小学2005—2006学第二学期

翠竹新村小学2005—2006学第二学期

语文教研工作计划

工作思路: 在市教育局、区教研室、校教导处的正确领导下,以现代教育理念为指导,认真学习新的课程标准,积极投身课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力提高学生的语文素养,全面提高语文教学质量,使我校语文学科的各项工作再上新台阶。

主要工作:

一、重理论知识的学习,促进教学观念的转变。

本学期,我们仍将以《语文课程标准》为学习重点,关注各级各类报刊杂志上与语文教学相关的内容,引导教师反思当前小学语文教学的现状,总结经验,分析主客观各方面因素,寻求优化课堂教学的策略,不断提高教师自主学习的意识与能力。我们尝试如下操作方式:

1、有计划性。我们将把每月第一周周六定为新课程理论学习日;把双周周二四点至五点定为语文教研活动学理论时间。

2、定侧重点。我们将全校划分为低、中、高三个级部,根据各年段教材的特点和难点确定理论学习的内容,如:低年级以识字、写字教学为学习重点;中年级以朗读、口语交际训练为学习重点;高年级以习作教学的探索为学习重点。

3、形式多样。我们将在以往的基础上,尝试多种学习形式,如:学术沙龙、看录象、听讲座、去外地参观学习等方式,尽量调动教师的学习积极性。

4、讲完整性。我们要注重教师学习的系统性,每位教师根据所在年级确定自己的理论学习重点,并在学期结束整理成自己的心得进行交流,教研组将对其进行评比活动。

二、重课程标准的实施,促进语文素养的提高。我们将认真组织教师学习、讨论市教研室重新修订的学科教学建议,加强教学建议的执行和管理,使之有利于学生语文素养的提高,着重从以下几个方面开展工作:

1、重视学生积累。语言积累的途径是多种多样的,我们这学期尝试从以下途径引导学生:读中积累,即在读中自然而然地积累丰富的语文材料;说中积累,即在说话中沉淀积累;学中积累,即学习课文时通过评析鉴赏来积累语言;写中积累,即调动学生积累、运用语言的积极性,激发学生积累语言的内动力;课外阅读中积累,即不断开辟语言积累的途径,教给学生积累语言的方法,使他们采集到更多的原材料,建立一个属于自己的“语言仓库”。

2、重视写字教学。在上学期写字教学的基础上,我们本学期将在提优补差上再下功夫,对书法有兴趣的学生进行培养提高,对书写不够工整规范的学生逐步提高要求,鼓励其不断进步。另外,还要注意优、差生的交流,在学生中总结写字经验和存在困惑,并推广经验,解决困惑。

3、重视朗读教学。我们将从老师身上下工夫提高学生朗读水平,要求:教师尽量运用真情范读;教师尽量指导学生朗读;教师尽量创设情境,提倡开放性朗读。

4、重视习作教学。我们借鉴上学期的作文教学思路,仍然动员学生“我手写我心”,密切联系生活,从“劳动生活”、“课余生活”、“交际生活”、“社会生活”中来选材并鼓励创意表达,为校刊《翠竹苑》和刊物《新文笔》的征稿工作打下扎实的基础。

5、重视口语交际教学。提倡根据学生实际和教材内容,选择学生感兴趣的话题注意创设真实的情境,并通过精心设计将口语交际融合于日常教学的全过程。

另外,我们打算认真做好毕业班的有关工作。为了使本届六年级学生在毕业考试中能取得较好的成绩,我们打算从以下几方面做起:

1、规划毕业班教学常规工作,多抽查,多督促,多反思;

2、成立毕业班教学研究小组,定期开展活动,集思广益,多商量,多切磋,找出存在问题并解决。

三、重课题研究的进行,深化课程改革的实施。

我们将根据小语会新一轮课题“语文教学中人文性与工具性统一”的研究设立学校的新课题,新课题的设立立求以课堂教学的研究和改革为切入点,为学生语文素养的全面提高服务。

为了增强语文组老师的研究意识,我们提倡老师自己根据教学实践设立自己感兴趣的小课题,并能邀请有关专家来校进行课题研究的培训、指导,使老师们正确运用研究方法,认真进行研究,并注意深入地分析思考,积累各种有效的资料,形成自己的研究成果。

四、重青年教师的培训,培养高素质的教师队伍。

我们将积极组织和开展教师的培训工作,进一步改善培训方式,提高培训工作的针对性和实效性,力求培养高素质的教师队伍。

1、加强领导建“班子”

培养青年教师是一项全方位、多渠道的系统工程,可在语文组内建立培养青年教师的领导小组,督促青年教师设立具体目标并经常检查、指导、总结。

2、以老带新结“对子”

要充分发挥语文组中老、中年教师的传、帮、带作用,从思想、教学、教研、科研等方面对青年教师全面指导。我们将继续上学期的师徒结对活动,师徒齐学习,共提高。

3、实践锻炼压“担子”

本学期教研组将有意识地把一些重要的教学任务交给青年教师,让青年教师挑重担,增强其工作的独立性。诸如:继续进行“翠竹杯”青年教师基本功比赛,进行示范课、练兵课等公开课活动,动员青年教师参加区语文教师基本功比赛等。

4、勤学苦练厚“底子”

继续进行三字一画的基本功训练,即钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画,并在期末进行比赛,评出优胜者。

5、开展科研撰“稿子”

教育科研是提高青年教师素养的“源头活水”。为强化青年教师的科研意识,营造浓厚的科研氛围,我们要求青年教师积极参与、潜心钻研,每学期至少写好一篇教育科研论文,学校教研组定期组织交流评比,并设立“优秀论文奖”,将评出的论文参加“教海探航”论文评选,激发青年教师的教研积极性。

6、评选新秀树“样子”

“榜样的力量是无穷的。”我们将树市“教坛新秀”——青年教师张淑嫣老师为典型,发动教师们向典型靠拢,在学期结束时结合教师实绩,在考评活动中评出学校的“教坛新秀”。

具体安排 二月份1、2、各年级教材分析

学习《语文课程标准》阶段要求和修订后的语文学科常规

3、制订语文组教研工作计划

4、二、四年级写字比赛

三月份1、2、3、四月份

1、选拔教师参加区小学语文青年教师基本功大赛

2、分年段进行相关的理论学习

3、五年教龄以上教师展示课

4、组织教师参加“教海探航”论文评选 五月份

1、选拔学生参加区“六 一”作文比赛

2、五年教龄以下的青年教师练兵课

3、组织课改年级教师参加市教学培训和研究活动。中层领导示范课

参加市课改年级教学培训和研究活动 分年段进行相关的理论学习

4、分年段进行相关的理论学习

5、三字一画比赛

六月份

1、根据教研室要求做好毕业班有关工作

2、第四届“翠竹杯”基本功比赛

3、理论学习心得交流会

4、评选校“教坛新秀”

5、语文教研工作总结

翠竹新村小学语文教研组 2006、2、18

下载18-1-新村小学2006-2007学年第二学期德育工作总结word格式文档
下载18-1-新村小学2006-2007学年第二学期德育工作总结.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    小学第二学期德育工作总结

    2014——2015学年度 第二学期德育工作总结 本学期,根据学期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为指导,以创建文明班级为主线,以各项活动为载体,高度重视学生的良好文明习惯......

    小学第二学期德育工作总结

    小学第二学期德育工作总结 本学期,学校德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意......

    2015—2016学年第二学期小学德育工作总结

    2015—2016学年第二学期小学德育工作总结 2015—2016学年第二学期小学德育工作总结在学校领导及全体教职工的共同努力下,学校的德育工作已顺利完成了期初制定的各项任务。在......

    小学-学年第二学期德育工作总结

    小学-学年第二学期德育工作总结 小学XX-XX学年第二学期德育工作总结 本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手 ,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生......

    第二学期德育工作总结小学

    篇一:2015年第二学期小学德育工作总结 2009-2010学年度第二学期小学德育 工作总结 罗嘎小学 龙中敏 在过去的一个学期里,我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未......

    小学第二学期德育工作总结

    篇一:2012---2013小学第二学期德育工作总结 金泉镇墓下小学2012——2013学年度 第二学期德育工作总结 本学期,根据学期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为指导,以创建......

    2010—2011第二学期小学德育工作总结

    德育工作是学校的首要工作,以德育为先是素质教育的根本。这一学期,我校德育工作在学校领导的正确带领下,走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路,取得了显著的德育绩......

    小学2012—2013学年第二学期德育工作总结

    XX——XX学年第二学期德育工作总结一、指导思想: 德育是塑造学生心灵的工作,本学期,我们本着“育人为本,德育为先”教育理念,以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标,牢固树立......