18-1-新村小学2006-2007学年第一学期德育工作总结

第一篇：18-1-新村小学2006-2007学年第一学期德育工作总结

新村小学德育工作总结

（2006—2007学年第一学期）

一年来我校认真贯彻党的教育方针、政策、坚持以德育为首、育人为本的办学方向，依照计划开展了丰富多彩、形式多样的教育活动，提高德育工作的实效性和主动性，取得良好的效果。主要做了以下方面的工作：

一、加强德育队伍建设；提高德育工作质量。

加强德育领导机构的学习，学习《义务教育方法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》，使教师不断提高政治思想觉悟、不断提高管理能力，不断更新教育教学的理念；在教学中务实求真，敢于争先、敢于创新，从而提高德育工作的水平和能力。

二、每学期开展一次班主任工作经验交流会。使教师在会上畅谈经验，相互学习，取长补短，共同进步。

三、上好品德课和班会课，各班组织学生学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》，做好校纪校规量化评估活动。促进了校风、班风建设。

四、在学科中渗透思想品德教育。结合语文、数学、英语、品德与社会、综合实践与少先队活动等学科的特点对学生进行“五热爱”教育。

五 加强法制教育。让法制副校长给同学们上法制教育课。学校专题召开《未成年人保护法》的法律知识讲座课。开展了禁毒图 片展览活动，让学生深知吸毒的危害性。

六、扎实开展少先队活动课的活动。让学生到烈属、五保户老人家进行扫地，挑水，劈柴等活动。还利用松树岗烈士纪念碑这德育教育基础的优势，进行教育。让学生知道只有共产党才能救中国。我们今天的幸福生活是革命前辈和先烈抛头颅、洒热血换来的。从而激发学生热爱祖国、热爱学习。报效祖国的信念。

七、做好了学校、家庭社会三结全的教育活动。特别我们重视了与家长教育相给合这项工作。每学期进行了一两次家访和请家长到学校来开家长会。平时经常与家长取得联系，通过电话书信、电讯等形式与家长互通信息，共同教育学生，使学生在和谐教育环境中健康成长。

七、加强校文化建设。继续办好小广播活动，出好每学期庆祝国庆，庆祝元旦专题校园真墙报活动。各班办好学习园地、布置好课室。学校每月评出文明班和各班每月评出文明学生的活动。使每个班级的学生文明礼貌蔚然成风。形成一个比、学、赶、帮的新局面，班班争当文明班、人人争当文明学生。为学生身心健康发展创设一个良好的氛围。

今后，我校要不断地总结经验，结合小常德育工作不断提出新的观念和要求，又要结合少年儿童的年龄发展的规律和特点。我们不断地学习，不断提高教师的道德素质，提高管理的能力和水平。为培养新社会主义的接班人不懈努力。

新村小学 2007年1月

第二篇：18-1-新村小学2008-2009学年第一学期德育工作总结

新村小学德育工作总结

（2008—2009学年第一学期）

本学期我校认真贯彻党的教育方针，坚持经德育为首，育人为本的办学方向，开展了丰富多彩，形式多样的教育活动，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。主要做了以下方面的工作：

一、加强德育教师队伍建设，提高德育工作质量

1、加强了教师的政治理论学习。组织教师学习新《义务教育法》和十七大会议精神，使我校教师不断提高政治思想觉悟，不断更新教育教学理念，在教育教学中务实求真，勇于争先，敢于创新，从而提高我校的教育教学水平。

2、加强了行风建设。组织教师学习了《中小学教师十不准》和《教师职业首先规范》。通过学习提高了教师的德育理论水平，增强了教师的职业道德品质的修养。

3、加强了班主任队伍建设。组织班主任学习有关班级管理方面的知识，加强了班务管理工作，促进了班风和学风的形成。

二、把课堂教学工作作为德育工作的主渠道

1、上好每周的思想品德课，组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。坚持渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地对学生进行正确的人生观和价值观教育。

2、上好少先队活动课，结合重要节日和纪念日，继续开展主 题教育活动。引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。

三、加强了校园文化建设。营造良好育人环境

1、开展中午小广播活动，表扬好人好事，赞美助人为乐，共献爱心的精神。

2、办好庆祝国庆、庆祝元旦两期专题校园墙报和各班学习园地，布置好课室，创造良好的学习氛围环境。

3、开展文明礼仪活动。学校，班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动，如争当文明之星，做文明学生等礼仪教育活动。开展“五热爱”和“五讲四美”教育活动，增强了学生的竞争意识和道德素养。

四、加强了学校、家庭、社会的联系，共同抓好德育工作

1、班主任通过家访和电访的方式经常与家长取得联系，互相反映学生的情况和建议。

2、召开家长会，建立互访制度，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，提高了教育实效。

今后，我校要结合小学德育工作的新情况，新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的道德素质，为培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

新村小学 2009年1月

第三篇：18-1-新村小学2006-2007学年第一学期德育工作计划

新村小学德育工作计划

（2006—2007学年第一学期）

一、指导思想

为了更好地贯彻执行国家教委、教育部、省、市、县有关德育工作规定和指示精神，对学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学，爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育。一使学生成为有创新精神和实践能力，在德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、主要措施与途径

(一)建立健全领导机构：

组长：刘计旺

副组长：邓罗华林春风

组员：全体科任教师

(二)健全规章制度，齐抓共管。

学校少先队大队部制订好《少先队工作计划》，各班班主任每学期订好《班主任工作计划》，按计划开展形式多样的教育教学活动。学校举行每日《校纪校规量化评估》活动，评估内容“文明礼貌、课间秩序、早操集会、安全工作、公物爱护、环境卫生等评估，每日由值日的学校行政、教师、学生对各班学生表现进行检查登记，每周一小结，每月一总结。

（三）加强德育教育，班科任教师任重道远。德育工作无小事，要从大处着想，小处做起，各科任老师要通过开展内容丰富、形式多样的活动，使学生变被动管理为主动参与。学校每学期举行一次 1

班主任工作经验交流会。通过交流使大家取长补短，提高效率各班科任教师首先要上好思想品德课和活动课，使学生从养成良好的习惯。二要根据各学科教材的特点和内容对学生渗透思想品德教育。三要抓好典型教育。用名人、先进模范及本校的优秀学生、三好学生，好人好事等来鼓舞和教育广大学生。

（四）加强法制教育。

各班主任要加强向学生普及有关法律的基本知识，培养学生分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。具体内容是：一要组织学生法制副校长到学校举行的法律知识讲座。二要举行禁毒图片展览，让学生深知吸毒的危害性。三要开展正常的教育活动，利用媒体。各班要制订班规，班主任要经常检查总结。让学生从小就懂法、爱法、守法。自觉抵制不良现象的影响和侵蚀。

（五）抓实安全教育和管理。

全校师生要提高安全防范的意识。具体做法是：

一、是学校与各班科任教师签订安全工作责任书。切实抓好体育课、活动课、劳动课的安全教育及管理。二是抓好防交通事故，防电、防火、防校园意外的教育及管理。做好课间秩序管理。三是学校定期召开安全教育校会。不定期检查校园及班内的教学设备、电源，电器设备，消除安全工作隐患。四是结合我校周边鱼塘多、深的特点，各班制定防溺水公约。切实把安全工作的教育和管理结合起来，把安全事消灭在萌芽状态。实现零事故的管理目标。

新村小学

2006年9月

第四篇：小学2018学年第一学期德育工作总结

小学2018学年第一学期德育工作总结

本学期，我校德育工作以行为习惯教育为抓手，以社会主义核心价值观教育为统领，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。在继续扎实做好基础性德育、常规性德育工作的同时，遵循“抓重点、促提升、彰特色的原则”，不断提高德育工作的针对性、实效性、主动性。现就本学期德育工作做如下总结。

一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效

1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长总负责，德育处具体抓，实行德育处、年级组、班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2．加强教师职业道德建设

学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。本学期，我们完善落实班主任每周考核细则，形成了学校德育工作齐抓共管的良好局面。

3．加强班主任工作的管理和培训

我校通过开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观、班主任基本功竞赛以及外出培训等，促进班主任管理班级能力的提高。

二、加强校园文化建设，优化育人环境

1．精心打造德育阵地，增强宣传效果。加强对校园文化、橱窗、墙报等文化阵地的指导管理，改变呈现方式，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。本学期校园橱窗分别以

“社会主义核心价值观”、“食品安全”、“科普宣传”等内容为主题，充分发挥正能量。

2、规范班室布置。继续做好“温馨教室”的创建工作，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、温馨实用的良好育人氛围，做好“温馨教室”的创建工作。各班级能做好师师关系、师生关系、生生关系，为学生创建了积极向上的、健康的教室学习环境。

3．加强校园的美化与净化工作。发挥校园橱窗的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。创建文明校园宣传牌，使校园时时处处发挥教育的功能。

三、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1.利用学生集体活动，抓养成教育，落实常规训练。如：升旗仪式、午餐、大课间、放学等，让学生在有秩序的集体生活中培养条理性，培养文明的习惯。让同学们在不断的文明活动中体验生活，并促进其它好习惯的养成。本学期针对学生的常规管理，我们加强了对学生形象礼仪、就餐礼仪、课间礼仪、列队礼仪等教育，让学生明辨是非。在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实，并且取得了很好的效果。

2.安全教育常抓不懈，本学期在“安全教育”中，我校普及宣传安全知识，增强师生的安全意识。学校每月开展安全演习及紧急疏散的演练，出好一期安全教育的板报。班主任充分利用安全教育平台对学生进行授课，学生和家长积极参与，收到了很好的效果。

3．心理教育落实到位

我校落实上级精神，认真开展心理健康教育活动，班主任针对班里的特殊学生做了大量耐心细致的教育工作，做好心理健康

辅导的跟踪记录指导，使心理健康欠佳的学生逐渐有所好转，明显有进步，让他们排除不良情绪，健康快乐地学习生活。

四、重视活动引领，促进校园文化建设

让学生在活动中受到教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，我校德育处通过举行内容丰富、形式多样的德育活动，促进校园文化建设。

⒈认真开展了“开学第一课”的收看活动；做好了“扣好人生的第一粒扣子”的建队节活动；开展了“安全手抄报”的评选活动；开展了“庆元旦”手抄报的评选工作和“庆元旦”文艺汇演活动；开展了“安全童行”知识培训等等活动。

3、成长教育及快乐教育。培养学生爱劳动的良好品质，让他们学会观察，学会帮助，学会宽容，学会感恩。平时将安全教育、心理健康教育、成长教育和快乐教育有机结合在一起，让学生在活动中感悟、成长、收获。

4、做好家委会工作，增进家校联系。本学期，我校组建了三级家长委员会，并定期召开家委会会议，从而有力地推进了家校联系，有效提高了家庭教育水平。

5、做好对“学困生”的帮教工作。老师们都能做到“一把钥匙开一把锁”，争取家长的支持，共同帮教，效果明显。

6、做好“温馨教室”的创建工作。各班级能做好师师关系、师生关系、生生关系，为学生创建了积极向上的、健康的教室学习环境。

一个学期以来，在校长室的领导下，在全体老师的配合下，我校的德育工作取得了一些成绩，但仍然还有一些不足之处，需要改进和加强。时时是德育契机，处处是德育阵地。下个学期我们将以问题为导向，积极作为，把我校的德育工作再推向一个新的高度。

第五篇：第一学期第一小学德育工作总结

第一学期第一小学德育工作总结

本学期学校德育工作的重点依旧是稳抓常规训练，凸显德育特色。以关心同学养成良好的行为习惯，提高同学的自身修养为目标，旨在培育一个人的静气、灵气、豪气、正气。我校设4轨,24个教学班,1169名同学，男生645名，女生524名。其中外来民工子弟224名，占同学数的20%。教职员工63名，每班配备正副班主任。我校班主任以青年老师为主，其中35周岁以下占75%，班主任工作阅历3年以上占63%。其中一名班主任参与市级班主任骨干班培训，两名参与班主任网络培训均已结业。另有两人在读班主任网络培训。现任班主任中有两名被评为太仓市优秀班主任。学校以德育工作为核心，全员育人，增加德育的针对性和实效性。

一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效

学校德育管理实行校长总负责，德育主任详细负责，法制副校长亲密协作，少先队通力合作，正副班主任详细实施，实现了“全员管理，全面管理，全程管理”。

学校择优聘任班主任，对新班主任进行上岗培训。并配备副班主任，帮助班主任工作。加大班主任培训力度，采纳专题培训、工作沟通、沙龙、班队会观摩等形式进行。新班主任每学期不少于8次培训，其余班主任不少于4次。班主任工作以“勤、细、实、爱、恒”为原则，强化行政检查督促，每星期公布各班考核状况，评比星级班集体。完善班主任工作激励机制。学校建立班主任考核、嘉奖制度。每月对班主任常规工作进行考核，每学年支配班主任综合考核工作，依据班主任的工作态度、成果、水平评优评先。

二、组织开展德育活动，关注深化常规训练

立足于以丰富多彩的校内文化熏陶人，以生动活泼的群体活动训练人，以切实可行的行为规范引导人。为了使同学常规训练更深化人心，更贴近同学生活，我们将同学日常规范编写成了童谣、儿歌。对同学思想品德的形成、美妙情感的培育和行为习惯的养成具有潜移默化的作用。特殊是针对一班级同学，我们制定了具体地常规训练方案，班主任利用晨会课，方案有序地进行常规训练。结合雏鹰争章活动，在教室设立成长记录本，并制定了常规训练达标跟踪记录，关注同学的成长，把同学行为规范训练摆到突出的位置。加强训练管理，加大评价力度，把训练的任务、责任进一步落实到班级组、班主任、任课老师和值日老师，将班级同学的风貌与老师的考核结合起来，真正实现“全员参加，全员德育”，为学校营造一个生动活泼、文明向上的精神氛围。

本上半年，我校结合上级“庆改革开放，迎奥运盛会，建文明城市”的主题训练活动，及20xx年发生的大事，胜利举办了校“心系北京奥运，情牵地震灾区”第十届艺术节。活动内容有结合我校书法特色，开展百人书画现场赛，用我们手中的笔书写奥运精神、描绘奥运蓝图。激发同学的习字爱好，培育了同学的意志品质。有唱响奥运。结合我校艺术传统竞赛项目“校内十佳小百灵”，开展唱响奥运唱歌赛。同学用自己响亮的歌声表达了对祖国的喜爱，对奥运盛会的期盼。有情系灾区人民，诗歌朗诵会。四川大地震牵动了每一个中华儿女的心，同学们用自己的真心、真情，表达对遇难者的哀思，并盼望生者顽强面对生活，愿与他们共度难关。还有“心系北京奥运，情牵地震灾区”主题班会观摩活动。由学校两名骨干班主任分别开展主题为“心系北京奥运”和“情系地震灾区”的主题队会，其余班主任老师及同学代表观摩。让新班主任了解班队会流程，促进我校班会课的质量。

下半年，我校德育工作围绕本校特色，结合改革开放三十周年，每月确定一项主题活动，活动均溶入了同学常规训练，联系同学生活实际，活动既能独立开展又具有连续性。九月份的活动主题是“文明童谣伴我成长”九月.启航；十月份的活动主题是“我爱我家”——十月.盼望；十一月份的活动主题是“炫出魅力秀出自我”——十一月.风采；十二月份的活动主题是“传递微笑，传递爱”——十二月.暖和。

同时，组织同学乐观参与太仓市科技节，艺术节，书香校内等活动。通过组织内容丰富的活动，既增长了同学的学问，熬炼了同学的力量，规范了同学的行为，又渗透了爱国主义，集体主义，平安法规等思想训练。

三、拓展育人空间

构建德育合力

建立健全“以学校训练为主体，以社区训练为信托，以家庭训练为基础”的三位一体化训练，建立家长委员会，其成员将参加我校德育工作的开展，形成学校、家庭、社会共同参加的德育工作新格局。本学期胜利举办一班级家长学校和家长半日活动。建立家访制度，加强对家庭训练的指导，关心家长树立正确的人才观、成才观、训练观。努力提高家庭训练水平。

加强与校外德育基地的联系，邀请校外辅导员来校作讲座。本学期聘请校外辅导员五名，分别开设了象棋、武术、拉丁、民族舞、书法等校级爱好社团。邀请法制副校长来校作法制讲座。利用本校老师资源开设心理健康讲座，开展团体心理辅导等。

通过日常训练以及每月的主题训练活动，同学养成了良好的行为习惯。同学之间相互关心，师生之间相互关怀，整个校内布满和谐的氛围。充分体现了团结、遵纪、诚恳、活泼的沙一学校生的精神风貌。