计算机教研组工作总结[五篇]

第一篇：计算机教研组工作总结

计算机教研组工作总结

一年来，计算机教研组在教务科的关怀指导下，根据学期初制定的学期工作计划，牢牢把握为教学服务这一重点工作，努力营造良好教科研氛围，扎实开展教育教学研究工作，并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下：

一、努力营造良好的教科研氛围。

现在我组共有16位成员，我组有“和谐、向上、务实、”的团队精神，共同努力工作，相互提携，“一人有难大家帮”，形成了良好的教科研氛围。在教研会上，我组同志讨论热烈，教研气氛浓厚，屡屡解决教学过程中出现的诸多问题。每学期我组都圆满完成学校分配的教学任务，这与本组全体老师的努力是分不开的。

二、牢牢把握三项重点工作，提高效率。

一如既往地抓好各个教学环节的落实，定期开展教研组活动，加强理论学习、集体备课，提倡互相听课，并积极参与议课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，充分调动教师的工作积极性，并鼓励发挥各自所长，尤其在专业技能方面形成优势互补。

各备课组坚持每周进行一次集体备课活动，共同研究教材教法学法，统一进度、统一教案、统一资料、统一进行测试，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，共同进退，努力合作，共同解决问题。同时，做好传帮带工作。

三、认真开展听课评课活动。

在教导处的要求与指导下，这个学期的教研组活动正常，每位老师每周至少听1次的公开课。我组认真组织了公开课的备课和课后评议工作，有力地推动了教师教研的积极性，使老师的教学水平得到进一步的提高。

四、加强课题研究工作。

根据课题组期初安排的计划，我们认真开展了课题研究工作，课题组成员每人至少开一次课题研究课，并把相关的资料都及时上传至教科研网。积极撰写论文，形成研究结论性文字。

五、存在问题及改进措施：

存在问题：

1、教师的教科研能力还有待进一步的提高;

2、教师的专业技能水平还需进一步提高;

3、如何促进差生的学习进步有待思考

改进措施：

1、继续学习教科研理论著作;

2、继续学习有关专业技能;

3、做好学生思想工作和补差工作。

计算机教学教研组年终工作总结(二)

一年来，我系在学院董事会、党委、教务处的正确领导下，紧紧围绕“狠抓教学质量，服务学生，维护稳定”的目标，以科学育人为根本，以教学与教学研究为中心，以强化管理为手段，坚持培养创新人才，进一步深化教学改革，强化教师素质与能力的提高。全体教师刻苦学习新技术、新知识，不断提高自身的业务素质，踏实工作，认真贯彻学校工作的指导思想和岗位目标，圆满地完成了本年度的各项教学工作目标，教学工作取得了较好的成绩。

现将本年度工作总结如下：

一、教学、行政管理工作

(一)日常教学任务

我系有计算机科学与技术一个专业，并承担了全院非计算机专业学生的大学计算机基础、高等数学、医学物理学等课程的教学工作，在师资不足的情况下我们开展相应教学工作，的确有一定的难度，通过系部全体教师的共同努力，我们顺利地完成了本年度的各项教学任务。

本年度计算机基础和专业教研室的教师除了承担专业课程和基础课程的讲授外，另外，还利用晚上、周六、日时间承担了全国计算机等级考试的课程教学任务和证书的培训授课任务。圆满完成了两次全国计算机等级考试的培训及考试工作。

每个学期开学前各教研室落实了专业课程的负责教师，完成教学日历的填写工作。协助教务处编制授课教师授课情况汇总表，帮助每位教师明确自己的专业责任课程，便利各教研室和有关检查部门查阅。

(二)教学检查工作

本年度，学院加大了教学检查和考核力度，先后颁发了一系列的教学文件，对教师的日常教学常规工作进行督察，我系教师均积极配合教务处做好教学日常管理和协调工作。从期初的教学准备情况检查，到期中的学生调查和教学检查，到期末的考查考试安排和组织，都能严格执行学院的教学规章和制度。教研室活动能做到有计划、有内容、有记录。

(三)评估工作

我校临床医学专业将于2014年11月接受国家教育部的认证，我系教师高度重视认证工作。在马主任的领导下，积极响应学院号召，利用一切可以利用的时间进行专业分析材料的撰写、收集、整理工作。

组织教师修订本专业人才培养方案，并根据新修订的人才培养方案，重新修订教学大纲，在大纲中体现教学改革亮点。积极响应祝继明教授提出教学方法要多元化的要求，鼓励教师开展启发式、互动式、讨论式、案例式等教学方法，探索出更符合长沙医学院各专业实际的教学方法，整合课程，借鉴其他高校的成功经验。

要求全系教师将上课的课件、教案、试题、论文等教学资料上传网站，丰富教学资源，并进行网上答疑，给学生自主学习提供平台。

鼓励学生参加大学生创新课题研究实践，全方位开放实验室，为学生提供自主学习的平台，培养其实践研究能力。本年度，我系成功申报了一个院级大学生创新性实验项目《骨折术前虚拟自动拼接技术研究》。

(四)教研室工作

我系设有四个教研室，计算机基础教研室、专业教研室、物理教研室和数学教研室。

计算机基础教研室9位老师承担了4000余人的大学计算机基础课程。在时间紧，机房少的情况下，老师们在正常工作日安排不下教学班级就利用晚上、周末加班加点，坚决做到不耽误同学们的学习任务。本年度基础教研室平均每位教师课时量均在500学时以上。积极开展教学改革，将前沿的计算机新技术、新知识融入到课程中，提高学生学习的积极性。

专业教研室承担了本系所有年级的计算机专业课程的教学工作。积极组织教师编写和修订了《C语言程序设计》等24门课程的教案、教学大纲及一批毕业设计任务书，大力推进教学改革，修订本科人才培养方案。教学中，采用PBL教学法、项目驱动教学法、讲座、讨论等多种形式的教学方式，提高学生自主学习的能力。加强课外指导，为学生自主学习和独立思考留出足够的时间和空间。

数学教研室现有专职教师2名，外聘教师5名。本学年承担了学校9门必修课程和1门选修课程的教学工作,共计2000多学时。在大家的一致努力下，各项工作开展顺利，本学年的期中教学检查，每位老师的备课储备量都在100%，并且都是新教案。

物理教研室现有专职教师2名，顺利完成四门课程，800多个课时的教学任务。为培养高素质教学人才，不再采用传统的教学方式、方法，以培养学生分析、解决问题的能力为中心，参照国外先进的教学模式和新课标的教学方法，启发讨论式教学，调动了师生的积极性。

(五)实验室工作

我系现有3个专业实验室和4个基础实验室。

本年度，计算机专业实验室共完成25门专业课程以及《大学计算机基础》课的实验教学，累计完成实验1500课时。并完成了课程设计、毕业设计等实践环节的实验室开放和学生指导。

计算机基础实验室完成了非计算机专业41个班级的《大学计算机基础》课的实验教学，累计完成实验约6000课时。

实验室共同完成了3月和9月的全国计算机等级考试强化训练及考试工作。

与考试中心配合，实施无纸化考试，完成了学校的各个科目的上机考试工作，并组织人员进行机房维护和值班。

本年度，完成了二机房网络全面升级和改造及五机房网络节点改造工作，彻底改变了二机房的网络状态，大大改进了五机房的网络效果，保证了教学环境的配置。并完成了对各个机房空调、电路的检修工作，预防因温度过高对硬件造成损害的可能性。

(六)网络中心工作

我院校园网在2007年就已经正式面向全院师生开放，实行收费上网认证管理。目前，校园网开通用户总数已达6000余人，正在使用的用户有5000余人，2013年度为学院创收120万余元。

随着校园网用户的增加，用户出现的问题也随之增多，具初步统计，2013年我中心对校园网用户网络问题进行的上门维护量已达到3200余人次。

暑假招生期间，我中心为网上录取提供网络和技术支持，并参与到13年的招生工作中，确保了2013年网上招生工作的顺利完成。

坚持做好重要数据的备份工作，保证数据的安全。备份的数据包括：学院网站的数据、教育厅行政办公系统的数据、教务管理系统的数据、校级精品课程的数据、电子台帐系统的数据等，确保数据安全。

保障实验楼、行政办公室、新校门、体艺楼、四栋教工宿舍楼、10栋学生宿舍的网络及相关设备的正常运转，定期检查维护，确保网络的畅通。

(七)无纸化考试系统工作

无纸化考试系统已在我院全面使用。我们针对该系统出现的问题，进行了一系列的维护工作：

1、新增学号机器绑定功能，防止两个人同时用相同学号登陆作弊。

2、优化客户端机器访问时间，由原先的1分钟通信一次改为2分钟通信一次，由原先的5分钟保存服务器一次改为6分钟保存服务器一次。

3、优化数据访问结构，由原先的3个数据库整合成一个数据库，大大减轻了系统维护、备份的负担，也大大方便了考试中心以及各教研室的出卷、成绩评阅等工作。

4、完成学生考试试卷详细结果查询(包括每个题目的答案、标准答案以及各题型的总分)功能。

5、完成考试中心统一成绩查询功能。

6、屏蔽掉键盘上学生误提交试卷的几个按钮。

7、完成自动检测安排考试过程中老师是否有忘记出卷的功能。

8、完成重考、补考批阅成绩功能。

9、完成试题难度自动计算的功能。

为配合学校发展，系统开发小组承担了教学资源共享平台、宿舍管理系统、实习管理系统、OA系统的开发。目前，教学资源平台已解决前台显示混乱的问题，解决后台大文件、视频文件无法上传的问题;宿舍管理系统已完成宿舍基本情况查询(包括床位、资产查询)、导入，学生住宿信息管理(包括宿舍变更、按学生查询宿舍、按宿舍查询学生)以及相关信息的导入，学生基本信息(学号、身份证、电话号码、辅导员、籍贯„„)的查询、导入和留学生基本信息的的查询、导入;实习管理系统已完成实习科对实习、见习学生的管理功能(导入、删除、查询)和实习、见习学生与学校的交流功能;OA系统完成了初期的需求调研。

(八)安排教师参加各种培训、比赛及教学研讨会

1、四月，唐启涛老师带领学生参加湖南省计算机程序设计大赛，获得“蓝狐网络杯”湖南省第九届大学生计算机程序设计竞赛应用开发类三等奖。

2、五月，安排全系老师参加系部组织的讲课比赛，并进行了点评，对讲课当中存在的问题进行逐一指正。

3、六月，推荐孙华、唐燕妮老师参加学校组织的中年年教师讲课比赛，获得三等奖。

4、十一月，参加教务处组织的教案比赛。我系推荐刘海燕、高媛媛两位老师参加，并获得三等奖。

(九)科研方面

本年度，我系3个省级课题顺利结题，并成功申报了一个新的湖南教育厅的项目：《在线考试系统智能组卷策略的设计与实现》，两个院级教学改革项目，同时本系教师至少发表了科研论文一篇。

二、学生管理工作

(一)积极开展学生活动，各班广泛开展以主题班会为主的班集活动。包括小班“学雷锋”活动、“安全与环境”主题班会活动、“除陋习·树新风”活动以及考前诚信教育等活动20余次。

(二)按学校要求，狠抓学生常规管理，要求学生提前到教室上课，不得迟到、早退，缺席。积极配合学工办做好督察工作。使本系学生到课率坚持在百分之九十以上。促使学生行为习惯养成和良好学风形成。

(三)经常深入班级寝室，了解学生情况。加强学生的教育和引导，及时解决学生中存在的学习、心理和生活问题。每周至少召开一次班会、一次班干部会议。

(四)营造良好的班风、学风、考风，鼓励大家认真学习专业知识，支持大家积极参加各项校园活动，全面锻炼各方面能力。诚信考试，杜绝舞弊。

(五)安全教育常抓不懈。在学习学院的相关文件基础上，制定各班级的危机事件应急预案。确保班级出现应急事件有条不紊。以宿舍为最基本单位落实责任制，班级、宿舍内的党员、预备党员、入党积极分子、班委、学生会干部等都有责任对班级、宿舍的危机事件进行汇报。并不定期深入宿舍检查，确保学生不出现晚归及夜不归宿现象，杜绝安全隐患。

第二篇：计算机教研组工作总结[定稿]

2010-2011学第二学期计算机教研组工作总结

2010-2011学第二学期，在学校和教导处的领导下，按照本学期的工作计划，我们计算机教研组做了以下工作。

一、教学教研工作

按照教导处的教学安排，完成本学期的教学任务。我教研组老师本学期的教学任务主要是09级、10级和11级计算机专业的计算机相关课程及10级和09级财会班的相关课程，具体为：09级计算机专业的平面设计、动画制作、网页制作，10级春季班的平面设计、动画制作、网页制作，10级秋季班的office、计算机网络、计算机组装与维护，11春计算机班的计算机基础、windows、汉字录入。财会班的电算化、企业会计、统计、市场营销。

各相关课程老师在学期初都制定了授课计划，并在实际教学中按照授课计划实施教学，从目前的进度来看能够基本完成本学期的教学任务。在日常教学中，同一门课程的授课老师、相关课程的授课老师之间，经常相互讨论教学内容、探讨教学思路和方法，交流教学和学生学习情况，相互协调教学进度和深度，发现问题、解决问题，努力提高教学质量和效果。

本学期由于11春季学生进校较迟，开学之初机房还基本够用，老师的课时也不重，11春学生入学后，在两周之内学校的机房都没有建好，每个老师的周课时都在20节以上，但绝大多数老师都能克服困难，服从安排，按质量完成教学内容。

二、学校机房、多媒体、网络管理工作

学校的二机房、三机房，由于使用时间都达到了五年，所以计算机的性能不好，学生都不原在里面上课，还要在里面搞破坏，损坏鼠标，故意撬键盘上的按键，老师维护相当困难。新生入学两周后，学校新置了150台计算机，组织计算机班的学生将二机房、七机房的烂机器全部搬到硬件实训室，将150台计算机全部安装好，并将三机房的计算机全部加上硬盘并扩充内存，保证了七间机房的正常运用。除了上课时间外，每天的晚自习开放机房，让老师利用晚自习的时间指导学生上机操作。

机房的卫生方面，我们要求每位教师在上完课后，一定要督促学生进行卫生保养，并且在每个星期二和星期五的下午，由所有计算机班的学生进行大扫除，从而保证机房清洁和卫生。

我校的网络基本保持良好，网络设备也全部运行正常，出现故障，管理员及时进行维修。对于损坏的设备管理员也及时进行了设备维修。

三、电子阅览室工作

根据学校要求，每周末按时开放电子阅览室，丰富学生的业余生活，并安排专门的老师负责管理。要求学生在电子阅览室要遵守纪律，不吃零食、不带水进电子阅览室、不上黄色网站、不玩暴力游戏。通过管理老师的管理，上述情况基本没有发生。

四、业务学习工作

本学期为了提高教师的教学业务水平，开展了示范课、业务学习、外出观摩以及外出培训。三月份本组教师上了“银行存款的清查”公开课，对年轻教师的帮助很大，四月份组织全体教研组的老师进行业务学习“如何做一名好教师”，大家分别发表意见，讨论出了许多对教学和管理有用的意见。通过这些活动，全体教师的收益破丰。

在以后的工作中，我们要继续保持做得好的方面，发扬优势，努力想法设法弥补不足、解决出现的问题，并通过积极参加青培等方式提高自身的业务修养和素质，使今后的工作更上一层楼。

计算机教研组

2011年6月

第三篇：2012计算机教研组工作总结

计算机教研组工作汇报

1、组织组员认真完成上级部门安排的各项工作，按时上交各学期教研计划、总结、学期教研活动记录等材料，教学常规工作正常有序进行。

2、围绕如何提高教学效率为主题，开设了新教师的汇报课、青年教师的研讨课、老教师的示范课。

3、根据学科特点，经常组织专题讲座。如：针对前久学生对技能鉴定的不良情绪，4月18日由**老师主讲的以《凭证上岗》为主题的专题讲座，对象是本学期需参加职业技能鉴定的12个班近六百名同学，内容是（1）介绍近两年我校职业技能鉴定的情况，（2）学生取证的重要性（3）学生鉴定考试过程中的注意事项。讲座结束，同学们纷纷表示，有很大的收获。

4、为了提高学生学习计算机的兴趣，强化训练学生的专业技能和动手能力，加强创新能力培养，4月初举办第三届学生计算机技能竞赛。本竞赛分为四个模块：文字录入、办公软件、影视编辑和图形图像处理。

5、为巩固本组教师的专业技能水平，4月24日组织全组组员进行计算机组装与维护的培训，并要求考试通过。

6、在听课中反思，在反思中总结，在总结中成长。我们每月都统一安排至少三次的听评课，要求：（1）每位教师必须参加每月统一安排的公开课至少三次。（2）评课必须积极发言，真心帮助授课者，使每位教师都有所收获。（3）轮流安排主评人，让每位教师都得到锻炼。

7、为营造相互交流的氛围，建立了计算机教研组QQ群，方便每位教师交流。如：教学中遇到的难点，可以上传，让大家一起来讨论解决；教学中有好的方法和思想，也可以上传，与大家分享。

8、本学期我们组有两名新教师和两名代课教师，为让她们更快进入角色，提高教学质量，我们采取了一对一结对子的方式，让有经验的教师帮带。

9、我们组外出培训的老师，回校都要向本组教师传达，谈谈所见所闻，说说所感所想，促进大家共同成长。

第四篇：计算机教研组工作总结

计算机教研组工作总结

(2012-2013学第二学期)

一学期来，计算机教研组在学校领导的关怀指导下，计算机教研组全体成员认真执行学校工作计划和教研组工作计划，通过全体成员团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，同时成员不断更新知识、提高自身素质。根据学期初制定的学期工作计划，牢牢把握教育教学、实践技能考核、服务学生这三项重点工作，努力营造良好教科研氛围，扎实开展教育教学研究工作，并取得了一定成绩。现将一学期来的情况总结如下：

一、加强教育理论学习，切实落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量

1、组织学科组教师学习，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备一定计算机应用能力，养成良好技能素养为中心的指导思想，通过学习，结合我校的实际情况，认真制订教学计划和学科教学任务，使学生能把学到的基本技能应用到学科的学习及研究性学习中。

2、积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对教学内容变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行集体备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。

二、加强教研工作，提高教育教学水平

1、认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法，积极开展和利用现代教学手段的探索及运用工作，重点探讨和学习了无纸化考试系统。

2、教研组成员认真备课、上课，同时，针对课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。

三、牢牢把握工作重点，狠抓常规，提高效率。

学期初，我们根据各班的教学计划，提出了科目的讲授要求，扎实开展缺漏补差工作；保障学校网络的正常运转，努力做好服务工。

一如既往地狠抓各个教学环节的落实，定期开展教研组活动，加强理论学习、集体备课，提倡互相听课，并积极参与议课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，充分调动教师的工作积极性，并鼓励发挥各自所长，尤其在专业技能方面形成优势互补。计算机教研组坚持每周进行一次集体备课活动，共同研究教材教法学法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，共同进退，努力合作，共同解决问题。

四、加强现代教育技术设备维护工作

1、积极开发学校机房计算机教学网，使我校计算机教学网成为我校教育教学的一个亮点，也为我校教师、学生、进行网上交流学习提供了一个平台，更展示了我校计算机教学的实力水平。

2、认真对我校现代教育技术设备和机房进行维修和维护，保证了学校教学和管理工作的正常进行。

五、认真开展听课评课活动。

在教导处的要求与指导下，这个学期的教研组活动正常，每位老师都进行了至少1次的公开课教学活动。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作，有力地推动了教师教研的积极性，使老师的教学水平得到进一步的提高。

七、积极开展学生技能竞赛活动：

1、本期在专业部的统筹安排下计算机教研组积极开展竞赛活动。在12级计算机专业开展办公应用大赛，对13级新生开展了计算机基础技能竞赛，通过这些活动极大的调动了学生学习的积极性，有力促进了专业课的教学教研。

2、在学校精心组织安排下参加了三峡库区的技能大赛和全国中等职业技术学校“文明风采”动漫类制作大赛。

八、存在问题及改进措施：存在问题：

1、教师的教科研能力还有待进一步的提高；

2、教师的专业技能水平还需进一步提高；

3、如何促进差生的学习进步有待思考改进措施：

1、继续学习教科研理论著作；

2、继续学习有关专业技能；

3、做好学生思想工作和补差工作。

根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好计算机课程的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。

重庆市江南职业学校计算机教研组

第五篇：计算机教研组工作总结

2011-2012学第一学期计算机教研组工作总结

2011-2012学第一学期，在学校、教研室和教务部的领导下，按照本学期的工作计划，我们计算机教研组做了以下工作。

一、教学教研工作

按照教务部的教学安排，完成本学期的教学任务。我教研组老师本学期的教学任务主要是计算机应用专业的计算机相关课程。

另外，我们教研组每星期二都进行了教学理论的学习和讨论，提高了老师教育教学理论水平；在教研室的组织下计算机组教师开展了公开课活动，大家互相学习，互相批评，互相指导，使老师尤其是年轻教师的业务水平有了很大提高。

本学期我们教研组做了一些工作，取得了一定成绩，但在实际工作中还存在一些问题和不足。

由于计算机发展的日新月异，计算机组装与维护、常用工具软件这两门课所用的教材比较落后，老师教学时需要进行调整和补充内容，以满足教学需要。

在以后的工作中，我们要继续保持做得好的方面，发扬优势，努力想法设法弥补不足、解决出现的问题，并通过积极组织教研活动和校内、校外公开课活动等方式提高自身的业务修养和素质，使今后的工作更上一层楼。