机电部总结——2017——2018——1

第一篇：机电部总结——2017——2018——1

乾县职教中心

机电部（2017——2018）年度

第一学期工作总结

乾县职教中心

机电部（2017——2018）年度学一期工作总结

本学期部室的工作思路是进一步深化教育教学改革，调整专业课程结构，开展校本研修，开发学生潜能，努力构建高效课堂；抓好市级技能大赛训练；开展“现代学徒制试点”；完善中职教育办学检查、“双高双普”相关工作。在学校的统一领导、关心和支持下，本部以深化教育教学改革，提高教育教学质量，增强学生就业能力为指导思想，积极开展“现代学徒制试点”；扎实开展市级技能大赛训练；认真完成“中职教育办学检查”、“双高双普”任务，经过本部全体师生的共同努力，完成了本学期的各项目标任务，教育教学成果较为显著，参加市技能大赛三个项目全部获奖（一个二等奖，4个三等奖），学生管理没有发生严重的违纪事件。现将本学期工作总结如下：

一、加强部室队伍建设

1.加强师德建设 2.提高业务素质 3.强化内部管理 ：进一步完善各种规章制度并予以落实；规范教师队伍的教学行为，提高课堂教学的效率。

二、加强常规教学工作 1.抓计划的制定和落实 2.加强课堂教学的常规管理

狠抓课堂纪律，培养良好学习习惯。做到学生出勤率高，学习用具齐全，上课纪律好，课后有练习作业。3.加强课堂效果检查

值日干事每节查课，教师、领导听课，学生民主测评，召开学生座谈会了解课堂教学的效果。本学期举行学生问卷调查一次，召开学生座谈会两次。

4.相互听课，取长补短。教师每月不少于4节 5.推广公开课

每位老师每月不少于1节公开课

6.开展技能展示，狠抓技能大赛训练，“以赛促学”“以赛促练”“以赛促教”体现学生主体地位，教师主导地位。

7.开展教研活动 每两周一次，积极开展教学诊改研讨，咸阳市中职学校教师教学基本功大赛，刘粉婷老师获得市级三等奖。

三、抓好教学改革

1.抓好课堂教学改革 以“学生满意”为目标改革教学 2.推进课改，突出职业教育特色

进行“模块”式教学改革，提高教学效率，提高专业技能

3.开展丰富多彩的活动，丰富学生的校园生活。

4.开展构建高效课堂公开课活动，凡45岁以下教师每人一节公开课。本学期有2名教师参加了学校组织的示范课活动。

四、全方位推进德育工作

1.加强学生的思想道德教育追求养成教育的实效性。

① 帮助学生确立奋斗目标，激发学生的内驱力，培养学生自我管理、自我约束的能力。

② 实行班级管理的量化考评制度，强化班级管理。本学期修订“机电部学生德育学分制方案”，机电部班主任量化考核细则。③ 建立学校、社会、家庭三位一体教育网络体系。不定期举行各类形式家校联系活动。

2.开展形式多样的养成教育活动。

从学生的日常行为规范入手，使学生养成良好的行为习惯。班级利用“主题班会”“黑板报”形式，部室采用主题报告、励志教育，养成教育视频观看形势开展养成教育活动。

五、做好安全工作，保障教育教学工作顺利进行。

①制定相关的制度和措施、明确安全责任。②开学初、末，重大节目做好安全教育和预防

③经常利用班会和课间操对学生进行安全教育 ④定期进行安全隐患排查和整改 本学期未发生恶性安全事故。

六、主要工作：

1、制定部室教研工作计划

2、制定机电专业专业培养方案和课程学分实施方案

3、教研活动和电子白板公开课听评课、4、现代学徒制试点工作

6、参与学校教案评选工作

7、中职教育办学大检查、“双高双普”资料完善相关工作

8、“扶贫帮困献爱心”捐资助学活动

9、市级技能大赛训练和参赛工作

10、电类实训室搬迁、安装、调试

11、计算机云教室的安装调试。

七、存在问题

1.学习教研风气不浓，钻研业务能力主动性缺乏，师德师风建设

需进一步加强。

2.对学生管理的方式方法有待进一步提高，教育的效果不明显。3.教师结构不合理，中青年专业教师严重缺乏，知识落后影响专业课程的设置

4.工作粗放，工作过程无记录，工作效果主观判断多。5.活动开展对学生养成教育的活动引领不够 6.制度的落实，管理上较真要加强。

第二篇：2011机电部总结

2011年机电部总结

时光飞逝，2011年即将过去。在这一年里，机电部在项目领导的带领下，取得了一定的成绩，但是由于自身缺乏大直径泥水盾构施工的相关经验，有些方面存在不足。现对本机电部的主要工作总结如下：

一、主要设备完成情况

1、盾构机

⑴85环停机期间，1月20日前完成拆负环、反力架、始发架，井口铺设钢线桥等工作。

⑵完成碎石机系统改造（主要是增加一个油箱、电机）、调试工作，现在碎石机基本满足使用要求。

⑶4月26日前完成更换旋转吊真空吸盘、拆检刀盘驱动电机、焊接制作二次注浆平台等工作。

⑷至今累计拼装96环，掘进185.58 m，在结合地质的实际情况下，尽量采用最佳的推进参数，具体的掘进参数如下：

①在全断面硬岩段（DK108+098.02～DK108+190），所采用的掘进参数：推力6500T，扭矩6MNm，贯入度5mm以内，刀盘转速2.5rpm，气垫压力2.5bar。

②进入上软下硬地层（DK108+190～DK108+283.6），本地质段地层岩层突变情况突出。岩石与土层的分界面在4点～8点位置时，所采用的掘进参数：推力5500T左右，扭矩4.5MNm以下，贯入度6mm以内，刀盘转速2.0rpm，气垫压力3.2bar。岩石与土层的分界面在10点～2点位置时，所采用的掘进参数：推力6500T～7000T，扭矩6.5MNm以下，贯入度5mm以内，刀盘转速1.8rpm，气垫压力3.5bar。岩石与土层的分界面在11点～1点位置时，所采用的掘进参数：推力8000T左右，扭矩4MNm，贯入度5mm以内，刀盘转速1.7rpm，气垫压力

3.8bar。

2、泥水设备

⑴盾构机在全断面硬岩掘进时，管道和预分筛磨损很严重。更换385mm×1200mm的筛板8块、385mm×500mm的筛板40块、385mm×500mm的筛板20块、PC150旋流器底座87个、PC150旋流器喷嘴102个、PC150旋流器回水管39个、管径为300mm的90°弯头两个、弯头两边外加直管加焊直管共计3米。

⑵3月～9月，由于地质变化造成筛板堵塞严重，共拆、装冲洗筛板2次，其中385mm×500mm的筛板285块、385mm×300mm的筛板9块、335mm×300mm的筛板6块。

⑶5月26日至6月5日期间加工制作泥水小循环系统，并成功的用于施工。⑷累计制浆416罐（共计8320m³），用膨润土569.5t，CMC5t，盾构制浆剂一型的45t，二型的50t，三型的15t，六型的218t。

⑸压滤机压滤废浆累计7640m³。废浆罐里面沉淀非常多，有时无法使用压滤机压滤，曾多次雇佣吊机使用抓斗作业。

二、内业方面

1、认真按照要求，对新增的设备，建立设备台账，做好相关的记录，做到准确、完备、规范。

2、分类整理部门内部各项交接班记录表格，并输入电脑存档。

3、随时跟进各种设备的维修保养、巡查等记录。

4、参与826标部分设备选型计算等工作。

三、经验总结

1、刀具是重点。刀具的非正常磨损已经严重影响到掘进进度，同时由于地层的稳定时间维持短（一般在72小时），连续的换刀作业容易造成地表塌陷。本共更换中心双刃滚刀8把、单刃滚刀309把、刮刀41把。开仓作业多达27次，其中带压换刀作业11次。

①在全断面硬岩中，岩石强度在150MPa～200 MPa之间，由于碎石机工作频率达不到要求、刀盘上边缘的四根搅拌棒全部断裂等不利因素，刀具磨损严重，尤其边缘70#～82#共15把刀具经常造成偏磨，其中73#～77#刀位的刀具换刀频率比较高。刀具更换频率为平均每4环更换一次。在此硬岩段刀具出现问题主要为偏磨、多边偏磨、刀轴断裂等非正常磨损。

②在上软下硬地层中，岩石强度在80MPa～120 MPa之间。每推进500mm～1000mm就需要开仓检查更换刀具，主要为偏磨、多边偏磨、刀圈断裂、刀体受撞击变形碎裂等非正常磨损。

③针对刀具的非正常磨损，我们多次联系刀具厂家，就刀具设计、推进参数

等方面进行了深入的探讨，现正在共同努力设计更合适本地质的刀具。

2、泥浆管路磨损问题严峻。在全断面硬岩段，这个问题最为突出，经常被迫停机补焊磨破的泥浆管。因此，我们新购了测厚仪，对管路最容易磨损的部位提前检查，发现厚度变薄了，提前进行补焊。这个措施有效的减少了被迫停机补焊管路的次数。

3、由于是初次接触大直径泥水盾构，相关的施工经验不足。为此我们积极组织相关的培训学习：项目部内，多次在竖井监控中心会议室开会培训，就前期施工中存在的问题分析原因，总结经验；项目部外，组织学习参观了中隧台山核电泥水盾构、华隧惠州土压盾构项目，积极吸取、借鉴别人成功的施工经验。经过这一年的工作和学习，机电部人员对这泥水盾构的施工有了更深的认识，自身的理论和实操水平也有了很大的提高。

四、2012年工作重点

2012年的施工重点是围绕盾构施工开展工作，加强人员、设备管理，保证设备的正常运行；对推进中存在的异常情况深入分析，制定可行的应对措施，确保施工安全、质量及进度。

六工区机电部

2011年11月26日

第三篇：机电部2008

机电部2008-2009工作计划

为了进一步将机电部的学生管理和教学管理工作推向深入，以学校的总体办学理念为指导，倡导尊重的教育，培养学生的实践操作能力和自我管理能力，为社会培养合格的技术人才，现制订2008-2009工作计划如下。

一、更新观念，构建和谐团队，增强凝聚力

1、提高

服务意识：服务有两种，一种是为赢利而服务，另一种是公益的服务。教师的服务不全为着自利，重在服务于社会公益，作为服务就要服从于服务的规范，因此作为教师，必须抛弃传统的思想的禁锢，放下架子，平等地处理教师、家长、学生的关系。只要人人都建立起了服务意识，才能心甘情愿地为他人服务，而不会去斤斤计较个人得失；才能真诚地去帮助别人，而不会彼此相轻；才能充满阳光，而不会去报怨社会的不公；才能全身心地投入工作，而不会当一天和尚撞一天钟。

2、倡导合作精神：团结就是力量，随着专业部管理机制运行逐步成熟，人员几经调整后，机电部的老师达到63名。其中：文化基础教师31名，专业课教师18名，实习指导教师14名。机电部教师数量多、教师之间工作性质存在较大差别。但是分析机电部教师结构特点，老教师工作能力较强，经验丰富，年轻教师活力充沛干劲十足，且谦虚好学，只要加强交流合作，使老教师的教学智慧和经验毫无保留地传下来，使年轻教师的工作热情感染整个群体，相互影响相互促进必然会让机电部这个团队在教育教学等各项工作上有建树，并充满后劲。

3、增强责任心：责任意味着付出，工作没有任何借口。尤其是教师的工作，很大程度上都是难以真正量化的“良心活”，必须不断强化责任心教育，建立目标责任制，提高每一位教师的目标执行能力，向课堂45分钟要效率、要质量，力争使每一个教师的聪明智慧发挥到极致。

4、工作讲求实效：机电部的工作无论是教育教学工作，还是实习教学工作，都要建立起评价系统，检查系统，反馈系统，力求每一项工作落到实处，倡导“把看似平凡的事情做到不平凡”、“把简单的事情做好，就是不简单”工作理念，人人都应不折不扣地履行自己的岗位职责，那么整个专业部的成绩就会有比较大的提高。

二、抓好政治、业务理论学习，构建学习型团队

1、积极引导机电部教师政治要求进步，认真阅读有关论著，努力提高每一位教师的政治水平和师德修养；

2、树立优秀教师为榜样，引导机电部老师多去学习专业知识，弥补专业新知识、新技能、新工艺的不足，挖掘教师的潜能，培养年轻教师，加大“双师型”教师队伍建设，塑造专家型教师；

3、继续创造机会让专业教师外出培训，充分提供条件和资金，解决机电部教师知识老化的问题，跟上机电专业以及数控专业迅猛发展的势头，让学生学到更贴近于社会实际直接应用的知识。

三、加强学生实习的力度，切实提高学生的专业技能

目前机电部机电和数控两个专业在校学生达到了19个班1000人左右，这给我们专业课的教学和实习带来了较大的压力，为此：

1、加大实习教学精细化管理力度，进一步落实实习管理人员的岗位职责，实行岗位目标责任制，每周对实习指导教师的工作进行全面检查一次，如实核算月工作量；搭建平台，使实习教师与任课教师交流，开足开全学生的实验实习，尽最大能力维修维护好设备，努力提高设备的利用率，为学生技能的提高创造物质条件。

2、调整专业课的课时比例，确保实习课时，使学生的技能训练到位并落至实处。

3、专业教师的技能的提高在于对先进的实验实习设备的操作技能。当前因部分专业教师和实习指导教师也是现学现教，新型的“双师”型教师有待进一步培养深造，一方面通过“以老带新”帮助改行教师迅速适应工作岗位，另一方面也需要创造条件让改行专业教师参与培训。

4、继续开展技能活动展示月，安排一系列学生技能的活动，如技能达标，比武等，提高学生的技能水平。

5、做好学生技能等级考核工作，努力提高技能等级的鉴定合格率的同时，真正使学生专业技能提高落到实处，达到经过短暂的实习就能上岗的能力。本拟完善技能鉴定前的常规技能考核制度。

6、协同招生就业指导中心，联系学生的见习工作，主要面向即将就业的学生进行一段时间校外实习，让学生亲身感受专业的实际应用的规范和要求，体验职工的辛苦和敬业精神，使学生对所学专业有更为深刻的认识。

*

7、考虑到新的实习基地在本将交付使用，相关工种需要进一步的从深度和宽度上挖掘，本需要进行调研，制订更加科学的实习计划。

四、抓好教科研工作，确保机电部两个专业的稳定发展

1、进一步深化机电部的专业建设的研究

以学生的专业技能培养为重点，合理设置专业课与文化课，尽

快设计出与学校实际相符的课程设置方案，根据课程设置方案选择出适合机电部专业发展的一套专业教材，同时调动机电部教师的积极性，努力开发校本教材，以弥补专业教材的不足；进一步完善机电部的专业教学计划，保证机电部严谨规范的教学秩序，进一步理顺专业核心技能达标规范及参加国家技能鉴定规范，力争技能鉴定通过率95%以上，结合专业课开设情况有计划

地安排专业教师外出培训和到工厂轮训，进一步提高教师的专业技能，不断更新专业知识；多渠道了解专业发展的方向，积极向学校提供专业实验实习室建设的方案。

2、根据机电部专业实验实习的现状，继续深化模块化教学的实施方案，进一步提高机电部实验实习室的利用率。把学生技能训练落到实处，力争每一个学生的技能都过关。

3、组织集体备课和教师互帮活动，使专业课教学有弱点的教师快速进步，年轻教师尽快发展。

五、加强管理，丰富文化生活

1、统一机电部班主任的思想，克服畏难情绪，从严要求，大胆管理，树正气，压歪风，努力提高班风和学风。

2、抓好班干部建设，尤其新生班级，将品学兼优的学生吸纳到班委中，确保班主任工作的顺利开展。

3、完善班级管理制度，制定各班的班级公约，构建班级的管理系统，检查系统，反馈系统，细化学生的责任，做到班级事事有人做，人人有事做，将班风和学风尽快树立起来。

4、围绕“德育为首，教学为中心”合理安排学生的活动，如心理健康教育、世界观教育、系列学习竞赛、系列文体活动等。

第四篇：机电部2011上学期总结

机电部2011上学期总结

万友玲

一． 专业建设与校本教材的编写 1.专业建设

硬件方面：前几年机械增加了60多台各种设备，今年竣工投入使用的新机械大楼，同时电子专业也增加了500W的设备，有高级电工，电气安装也维修，PLC，单片，制冷等新设备，硬件方面在全省数一数二，专业建设方面发展迅速。

软件方面：为了增强老师的技能水平，组织老师多次参加市省技能竞赛。在教学中应用项目教学法和学徒制，在教务处主任和部长的带领下，我们携机电部部门优秀学生在10月份到进贤云桥中学进行全校监控的安装，这是一次很好的教学方法的实践和学生动手学习的机会，我们老师和学生都在这次活动中收获颇丰，老师在以项目教学法和学徒制的教法中形成了深刻的体会，加强了组织能力，学习了一项新的技术，学生在活动当中增强了动手的能力，也学习到了新的知识。

2．校本教材的编写

现在职业学校的教材版本众多，内容参差不齐，难以选择同时教材难度偏大，脱离了学生的接受能力。许多教材没有从学生的接受能力出发，内容过多、过难，理论性太强，与实际脱节，专业实践课教材欠缺，不利于学生有效掌握操作技能。多数教材内容庞杂，适用性差，给教学带来一定的难度，教材编写周期过长，教学内容与实用脱节。从老师和学生反映过来情况分析，同样具有这些问题，在这个学期我们部加大对校本教材开发的的力度，根据学校的具体情况，具体的设备条件开发校本教材，比如《AUTOCAD》,《机械基础》，《电

子制作实训》等专业课程。校本教材开发有利于充分挖掘我们学生的个性潜能优势，促进学生的个性全面和谐发展。也有利于促进教师的专业成长，将每一位教师视为具有研究潜力的创新人员，充分信任教师，实现学校自我构建。教师在不断的从教工作中，不断地发现问题，并致力于这些问题的解决，在这个过程中，教师为解决问题，勤于思考，大量阅读书籍、文献、报刊杂志等，更新了知识结构，扩展了视野。问题的解决反过来又增强了教师的自信心和研究能力，促使教师为解决不断出现的新问题而继续研究、学习，在这无限的循环往复的研究、学习、再研究、再学习的过程中，教师的专业知识不断丰富，研究能力不断提高。这样，既然开发了教材年轻教师也得到成长，一举两得。

二、教研教改有待加强

由于一些客观原因，机电部大部门都是外聘教师，流动性比较大，这就形成了一种不稳定的因素，给我们教育教学活动带来了一定的困难，上学期人才的流失造成了在这个学期的一些教育教学工作中质量不是很高。

目前，我部年轻教师比例上调，部门即将再引进一批青年教师。为提高整体教学教研水平、同时也为部门教学教研积攒新生力量，年轻教师的培养，特别是年轻教师教学、教研方面能力的培养仍将是部门工作的一个重点。目前教学部门内部已经为几位年轻教师指定教学导师，对其进行定期、定向的培养。后期，部门将根据重点专业建设的方向细化任务，制定工作的目标，下达工作（教研）任务，促进青年教师的快速成长。

聘用教师仍是我部教师中比例较大的一部分。教学质量的提高，一大部分的重担落在聘用教师的肩上。我部响应教务处的要求，根据这一现实情况，在今年11-12月进行了部里的公开课教学活动，将进一步有计划的开展聘用教师集体备课等教研活动，借助有经验的优秀教师之力带动全体教师进行教研教改，提高教学质量。

三、班级管理与文化建设 1.班级管理

我们机电部经过这几年的迅速发展，已经形成了10几个班级，有一定的规模，我们考虑的是，招的进来，送的出去，那么就需要加强班级的管理，班级是部里管理系统的细胞，它既是教育教学的基本单位，也是学生健康成长的集成组织。学生的成长离不开班级环境，而班主任是班级的领导者，因此机电部对班主任的管理非常积极，目标明确，要求各个班主任带好自己的班级，形成自己的班级文化，增强学生的集体荣誉感，爱自己的专业。经常下去班上查看，看班主任是否到位，管理是否合理，当然其中存在一些问题，男孩子占绝大多数，这样就需要班主任更加的上心，在纪律和卫生各方面都没有像其它有些专业学生容易管理。同时不断地开会更新班主任的观念，特别是一些年轻老师，以前没有什么经验，组织学习学生心理，在会议上不时安排老老师传授带班经验。2.文化建设

根据学校的安排，积极组织体育活动，让每个学生体会到快乐。每一处实训场所都贴满口号，让学生学习口号，体会到其中的精

神，班级文化建设：根据班级的专业而建设，在班级教室里面贴满激励口号和名人名言，根据自己班级的情况来进行文化建设，这里搞的比较好的时刘志兵班上的文化建设，具有很强的专业特色，他们班是2011级电子班，在教室里搞了摄像监控装置，这都是在老师的带领下完成的实习活动，这套系统可以记录教室里的各种行为，还可以防盗。同时在教室外制作了一个带字样“11级27班”的电子灯箱，极具效果，可以说这个是部里最优秀的，同样也是学校最优秀的一个班级文化专业建设的典范。

四、总结

回忆过去：过去几年在领导和各位老师的齐心努力下得到了飞速的发展。

总结现在：现在正处于一个转型的相对困难时期，但同样是一个很好发展、提高自身质量的良好时机。

展望未来：虽然任务艰巨，但我相信在天时地利人和的条件下，机电部的发展会更美好！

第五篇：机电部2009～2010学年(一)教学检查总结

2009-2010第一学期机电教学部期中教学检查

自查报告

机电部根据学校二00九～二0一0学年第一学期期中教学检查安排，由本部正、副主任，各教研室主任和教学干事组成检查工作小组，分三个阶段对本部所有教师的教学工作进行了检查。第一阶段全教学部门进行学习动员，以确保本次检查工作顺利完成；第二阶段以教研室为单位进行自查，内容有教学准备、教案、作业批改、教学进度执行等情况；第三阶段以学校集中检查和总结为主要工作，对发现的问题提出了具体的整改方案。

本次教学检查同以往教学检查有两个方面的明显不同。第一、本次检查结合学校ISO9000的年审工作，对教学运行及其管理中的规范化提出了明确的要求，部门在自检工作中也尽力完善教学运行的规范，并对教师及管理人员的相关工作提出了要求。第二、本次教学检查中学生评教工作与以往有明显不同。本由教务部集中抽样，采用相应电脑程序采集数据，并根据数据进行分析。此方案的实施，有效的降低了相应工作人员的数据处理工作，同时也大大提高了数据处理中的准确度。

针对本次部门自查、教务部组织的集中检查中发现的问题，总结的情况，我部做出如下总结，为后期教学工作的改进提供指导方向。

一、突破教师资源局限问题，加强培训，打造规范化教师队伍 本学期我部三个教研室均仍存在教师资源紧缺的问题，目前已通过招聘新的临时聘用教师和实训课程采取上下午倒班教学等方式解决问题，但教学工作的质量难以得到有效的提高。对此问题，部门在今后一个阶段，特别是本学期中后期要积极为下个学期的教学准备工作提前做好准备，储备合适的教学人才。另一方面，也要连同人事部、教务部积极为机电部选用优秀的教师，扩充教师资源。同时也要连同人事部、教务部在教师培训的问题上，制定相应方案，集中为聘用教师进行统一的教学规范培训，为提高教学质量打下坚实的基础。在专职教师的培训工作方面，我部根据报批教务部的导师制工作方案，认真督促青年教师完成导师制的学习工作，为教师队伍新生力量的增长打下基础。

二、增强教学文件的指导性，创造高品质教学 在本学期的教学检查中，对于教师的教学工作的检查，主要集中在对教案、授课计划、教学大纲、教学日志等教学文件的检查。在这些检查中，发现的问题有，教学大纲的指导性不强、部分教师教案的不规范等问题。目前对于这些问题的解决方案，部门正在集中骨干力量给与技术上的攻关。如：在对下学期的教学大纲的编写工作，教学部门将根据教务下达的教学任务设计开发通知书制定的相应专业教学计划，再组织几名专业上的老师对其中的相应课程进行符合要求的大纲编写，同时对前期编写不够完善的大纲进行修编工作，力争将教学大纲编写成为具有一定指导性的教学文件。关于部分教师（特别是聘用教师）的教案书写等工作不够规范这一现象，各教研室将陆续在教研活动中将此次教学检查中集中检查到的问题向教师们做出通报，并就一些突出的问题集中讨论并给与教师们指导性的建议，要求教师及时更正。同时，部门针对部门聘用教师多且更换频繁的这一客观事实，计划在本学期末、下学期初对部门教师进行专门的教师教学工作规范培训（培训依据主要为学校的制度汇编中教学管理制度的内容），并于今后的每个学期初对聘用教师（特别是新聘教师）进行专门的培训工作，以促进教学质量的提高。

虽然有以上的问题，但本学期的教学工作整体上仍较前期的工作有很多地方的进步。如目前电工电子、机械加工两个教研室的聘用教师队伍逐渐稳定，教学质量的提高工作逐步开始。例如，电工电子教研室的黄春兰、戴文、王兰英等老师已经在机电部兼职任教6个学期以上，她们的教学质量和各项教学工作的评价都较好，聘用教师队伍也逐渐趋于稳定；机械加工教研室的钳工的聘用教师队伍基本上比较稳定，新聘教师能够在原聘用教师的帮助下迅速适应工作，其团队工作质量较高。机电技术教研室虽面临聘用教师流动性大的严峻的现实情况，但日常教学管理仍组织的井井有条，集体备课等促进教学质量提高的活动都如计划开展，也逐步在教学中发挥效用。

三、教研教改有待加强

目前，我部年轻教师比例上调，部门即将再引进一批青年教师。为提高整体教学教研水平、同时也为部门教学教研积攒新生力量，年轻教师的培养，特别是年轻教师教学、教研方面能力的培养仍将是部门工作的一个重点。目前教学部门内部已经为几位年轻教师指定教学导师，对其进行定期、定向的培养。后期，部门将根据教务部批复的导师制工作方案细化导师制工作，制定工作的目标，下达工作（教研）任务，促进青年教师的快速成长。

聘用教师仍是我部教师中比例较大的一部分。教学质量的提高，一大部分的重担落在聘用教师的肩上。我部根据这一现实情况，将进一步有计划的开展聘用教师集体备课等教研活动，借助有经验的优秀教师之力带动全体教师进行教研教改，提高教学质量。

四、提升教学运行管理中的规范化，促进教学质量的进一步提高 本学期的教学检查是结合ISO9000年审工作一同进行的。在教学运行管理的层面，目前，我部各级教学运行管理人员都严格按照教务部要求进行相关的教学管理。但结合ISO9000工作管理方式进行审查的时候，我部仍发现工作中的不足之处。如：检查中发现部分教师的教学文件填写不符合规范，却已经统计收受处理为存档文件。参照现有的教学管理规范和ISO9000工作方式，部分管理工作中实际问题没有得到处理和解决。总结问题，主要有2点：1.对ISO9000的工作模式没有深层面的理解。根据这个问题，我部将组织相关的教学及管理人员再次对ISO9000相应工作模式工作方法进行深入学习，从而对教学运行工作进行指导。2.在教学运行中的细节问题没有严格把握。对于此问题，我部将在ISO9000的培训中进行强调，对工作质量进行严格监督。

五、生产实习及学生教育工作常年稳定

本学期我部仍同往年一样有大批学生在各生产实习点进行生产实习。目前，各实习点带队教师均按照工作安排定时在各实习点巡查管理，根据反馈情况，各点实习学生情况稳定，生产实习工作顺利进行。

新的形势下，中职教育要立足于社会，教学改革势在必行，在今后的时间，我们要抓紧教学改革的研究和实施。重点研究教学对象、教学内容、教学模式和教学方法；进行教学平台的建设，要加快专业建设的步伐，抓紧实验室和实习室的建设；真正落实我们的培养目标，培养社会需求的劳动者。这次教学检查从严格意义上来说还不够深入，今后要经常进行各种形式的教学检查，随时发现问题，分析问题，解决问题，把机电部的教学工作努力做好，争取在现有的基础上再迈一个大台阶。

机电教学部

2009年11月30日