XX年市教育局教育工作汇报

第一篇：XX年市教育局教育工作汇报

XX年市教育局教育工作汇报

我市教育在市委、市政府的正确领导下，坚持用科学发展观和创先争优活动统揽，围绕教育强市战略目标，全面提高质量效益，创办人民满意教育，呈现出了公办教育精益求精，职业教育欣欣向荣，民办教育方兴未艾的良好态势。现具体汇报如下。

一、“xxx”期间教育成绩突出

1、经费投入逐年增加。本级投入XX年为1934万元，XX年2900万元，XX年7773万元，XX年9975万元；上级转移支付XX年为2770万元，XX年4629万元，XX年992万元，XX年2443万元。

2、教育均衡发展逐步落实。XX年有各级各类学校49所，通过资源优化配置，撤并学校12所，到今年调整为37所。其中高中2所，职业中专1所，初中8所，九年制学校2所，特教学校1所，小学23所。为推进义务教育均衡发展，合格学校建设力度加大，投入近亿元，建成合格学校13所，XX年有望完成义务教育阶段合格学校建设任务，为教育强市奠定坚实的基础；我市注册民办教育机构7所（其中英语培训机构5所、艺术培训机构1所、心珠算培训机构1所）；民办幼儿园18所（城北8所、城南4所、乡镇6所，其中恒通幼稚园、大风车幼儿园为xx市级示范性幼儿园，市火花幼儿园正争创省重点幼儿园）。全市城乡各类民办教育学校、机构、幼儿园合计27所，专职教师423人，兼职教师38人，职工28人；在园幼儿2301名、在训学生1312名。至XX年秋，自有校园面积亩，租赁校园面积亩，教室211间，学生宿舍平米，图书30520册，教学仪器设备投入达万元，运动场地18948平米，校资产总价值达万元。

3、教育基础建设速度加快。XX年新建校舍面积2740平米，资金约285万元；维修3460平米，资金约105万元；XX年新建231平米，资金约万元；维修7927平米，资金约万元；XX年新建7169平米，资金约1020万元；维修8109平米，资金约245万元；XX年新建44872平米，资金约1026万元；维修11927平米，资金约674万元；XX年新建10396平米，资金约1150万元；维修4449平米，资金约370万元；“普九”化债万元。

4、其它成绩突显。市教育局XX年被市委、市政府评为人大代表、政协委员建议与提案办理优秀单位，办公室工作先进单位，组织工作先进单位。XX年，市教育局“普九”债务化解被省教育厅肯定，经验被推介，局长被评为该项工作先进个人；《xx市义务教育阶段教育教学质量监测与评价办法》制定施行，此项工作为省、xx市肯定推广，其具体做法在《xx教育》报道。XX年元月，xx市被省委组织部、省教育厅、省人民政府教育督导室评为“县级人民政府教育工作优秀单位”，市政府获xx市教育工作两督评估考核“良好”、党政主头教育履职获“优秀”等次；我局获xx市人民政府“教育工作‘两项督导评估考核’先进单位”、xx市“招生考试工作先进单位”、xx市教育局“勤工俭学管理工作先进单位”、xx市人事局和xx市国家保密局“全市保密系统先进单位”称号，获xx市委、市政府“目标管理先进单位”等多项荣誉称号，行风评议我局由第38名跃为第8名，受到社会各界认可与赞誉。XX年，市教育局被xx市委、市政府评为“教育工作‘两项督导评估考核工作“先进单位”、“为民办实事先进单位”、“平安单位”、“综治工作先进单位”、“XX年度勤工俭学管理工作先进单位”、“远程教育、电化教育工作先进单位”、“招生考试工作先进单位”，xx市教育宣传报道先进单位。(1)(2)(3)(4)

二、今年教育工作的亮点

1、教育质量实现了大跨越。基础教育整体水平大幅提升，XX年至XX年，初中毕业考试成绩四年跨越四大步，合格率从XX年的%提高到XX年的%，在xx市15个单位中排在第五名，提前实现进入xx市第一方阵的目标。高考成绩一年一个新台阶。XX年一、二本上线人数167人，上线率%；XX年一、二本上线人数184人，上线率%，较上年增长%；今年，一、二本上线人数328人，上线率%，较上年增长%。特别是市一中一、二本上线率达40%，高出全省11%。xx同学以688分、全省第22名的优异成绩被清华大学录取。XX年，市一中高二学业水平考试合格率达95%以上，较去年增长16%。职教集团XX年高考重本5人，二本10人，高职专科71人，高考升学率达98%，就业安置呈现良好态势。中小学科技成果、艺术成绩、学科竞赛成绩突出，49人获国家级奖励，13人获省级奖励，多人获xx市级奖励。

2、教育品牌实现大跨越。xx中学已于今年下学期建成开学。它是我市学校建设史上动员领导力量最多、一次性建设投入最大、部门参与思想最统一、人民群众关注度最高的民生工程。自XX年7月6日选址新建到全部完成科教楼、教学楼、食堂、办公楼等主体工程，仅用300多天时间，创造了我市学校建设史上的xx速度。XX年8月3日，《xx市人民政府与xxxx中学共建xx中学的协议》签署，其政府主办、民营机制、联合办学、共创品牌的办学构想；xx市政府、xxxx中学、xxxx教育集团三方全方位、深层次合作办学的全新机制；依托名校资源，开展深度合作，共建共享共赢的发展战略，是对义务教育办学体制的改革创新和大胆实践，是部门单位配合的经典范例，是群策群力的成功版本。建设工程分两期完成，第一期投入8500万元完成主体工程及其内部设施设备和60套教师公寓建设。第二期投入资金2950万元，拟完成工程项目3个：田径场、篮球场春节前交付使用；建筑面积平米、可容纳2400人入住的男女生公寓各一栋，将在XX年春季开学交付使用；建筑面积平米的教师公寓一栋；成功争取并申报“xx省第三十二届青少年科技创新大赛”在xx中学承办，校园绿化建设年底完成；投资300万元的校园文化建设采用xx中学校园文化建设模式，制定了建设方案，将在XX年3月份完成。“xx市职教中心”迎接“省级示范性职教中心”验收合格。

3、突出了市一中省督导评估迎评验收工作。市一中是我市高中的“龙头”，省示范性普通高中督导评估验收事关教育全局，为确保验收合格，市委、市政府在政策、资金、领导力量等方面给予了市一中大力支持，市一中迎评准备严谨细致，工作正逐一落实。

4、加大了教育争资争项工作的力度。成功争取到位了XX年中央中小学校安专项资金1460万元，聋哑学校特殊建设资金280万元，职业中专中职基础能力建设专项资金150万元，XX年农村义务教育新机制保障经费894万元，中西部农村学前教育试点项目资金700万元。正在争取并已达成资金投入意向的邵逸夫基金80万港币。为教育持续健康发展拓宽道路，夯实基础。

5、加强了机关效能建设，政风行风得到明显改善，教育形象良好。一是加强了机关政风建设和行政效能建设，落实党风廉政责任制和精细化管理。严格执行机关干部请假与考勤制度，着重解决好局机关依法行政、服务质量、办事效率、工作作风和政务公开等方面的问题。开展了以“四个一”（各校开好一次动员会、出一期专题黑板报、组织一次征文赛、编辑一本活动专辑）为内容的“教师职业道德教育月”活动，加强师德师风整顿，局纪委集中查处了教师不履职、不尽责及违反师德师规的行为。二是深化创先争优活动。规范基层党务、党员民主评议、三会一课、党费收缴等工作。三是完满办结人大代表建议和政协委员提案，满意率百分之百。树立了教育干部的良好形象。『 1 』『 2 』『 3 』『 4 』

6、贫困生救助工作，让群众感到了温暖、得到了实惠。一是补助义务教育阶段贫困寄宿生生活费144万元，涉及学生2246人。二是中等职业技术学校发放助学金万元，涉及学生1044人。三是通过教育捐赠中心和开展捐款救助等形式救助贫困学生72人，得到了社会的普遍赞誉。

7、学校安全工作水平得到极大提升。一是落实责任，健全机构，层层签订学校安全目标责任书，形成了“一把手亲自抓、分管领导负责抓、工作人员具体抓”的工作格局。二是进一步健全安全工作监管网络，实行局领导和责任股室联系学校的安全稳定责任制。三是开展安全隐患排查。重点对学校门卫、交通、卫生、设施、应急体系建设等情况进行安全隐患排查，强化学校“三防”建设，安装监控探头117个，报警系统36个，主机26台，到位执勤保安116名，有效提高了学校的安全防范水平，确保了师生安全。

8、多措并举，深入开展普法宣传教育，教育系统继续保持稳定发展的良好态势。一是加强对青少年学生法制宣传教育，开展课外法制宣传，使学生在社会实践活动中受到法律知识教育。二是深入推进依法治校工作，加强法制教育和信访案件调查工作，加大对乱收费、商业贿赂和家教家养的查处力度，提高了依法行政、依法治校水平。三是健全完善信访接待制度，做好信访人员的排查稳控工作，没有发生集体访和越级访现象。

三、明年教育工作的思路

一是以人为本，强化质量建设，切实提高办学水平。不断提高教育教学水平是教育工作的总体目标和根本要求。狠抓教育教学质量监测与评价，强化教育科研引领作用，挖掘课堂潜力，大幅度提高高考、学考、中考水平；狠抓扶贫助学工作，巩固“两基”成果；狠抓校园文化与特色教育，全力提升学生素质。鼓励学校大力开展特色教育，全面实施“三特”工程，即学校有特色、教学有特点、学生有特长；狠抓典型经验的宣传与推介，为教育质量的提升营造氛围；完成合格学校的创建，发挥教育品牌效应。

二是精心做好XX年教育强市建设验收准备工作。先行自清自查，先行整改补差，将软、硬资料逐项备齐，确保验收顺利通过。

三是全力推进学前教育进程，力争重点突破。我市学前教育发展目标是：三年之内，基本形成以公办园为主体、以示范园为主导、以乡镇中心幼儿园为基础、以火花幼儿园为龙头的公、民办共同发展的学前教育新格局，率先成为全省学前三年教育先进县市区，基本满足适龄儿童多样化的教育需求。明确政府总体部署，进一步做好教育布局调整工作，用调整教育布局的方法完善我市学前教育结构体系，制定全市学前教育合理布局宏观调整方案，按“一乡一镇一中心园”设计，一乡一规划，一村一实施，进一步满足适龄儿童就近入学需求；各级领导重视学前教育，把学前教育纳入经济社会发展规划和教育事业发展规划，纳入公共服务体系，形成在政府领导下各职能部门齐抓共管的局面，支持和推动学前教育事业发展。进一步出台促进学前教育发展的优惠政策和措施，以政府为主举办幼儿园；加大“校改园工程”建设力度，按幼儿园建设标准改造空出的村小和中心校。增加公办幼儿园数量，占领学前教育主阵地，引导和控制学前教育公、民办比例。加强学前教育管理力量，加大管理力度，完善幼儿园审批、管理、整顿、年检等工作，力促各幼儿园端正办园思想，切实保证幼儿身心健康和人身安全。

四是狠抓综合治理，确保教育大局安全稳定。要实现全市教育的和谐发展，必须创造良好的教育发展环境。继续大力整治校园周边环境，确保师生生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，创建“平安校园”；规范教育收费行为；加强校园文化建设，开展争创文明学校活动，提升教育品位，彰显教育品牌。

教育强则人才强，人才强则xx强。我们将进一步恪尽职守，奋发图强，开拓创新，为我市教育事业持续、健康、快速、均衡发展，率先步入xx市教育强市的先进行列而奋斗！

[1][2][3][4]

第二篇：2012年市教育局教育工作汇报

我市教育在市委、市政府的正确领导下，坚持用科学发展观和创先争优活动统揽，围绕教育强市战略目标，全面提高质量效益，创办人民满意教育，呈现出了公办教育精益求精，职业教育欣欣向荣，民办教育方兴未艾的良好态势。现具体汇报如下。

一、“xxx”期间教育成绩突出

1、经费投入逐年增加。本级投入XX年为1934万元，XX年2900万元，XX年7773万元，XX年9975万元；上级转移支付XX年为2770万元，XX年4629万元，XX年992万元，XX年2443万元。

2、教育均衡发展逐步落实。XX年有各级各类学校49所，通过资源优化配置，撤并学校12所，到今年调整为37所。其中高中2所，职业中专1所，初中8所，九年制学校2所，特教学校1所，小学23所。为推进义务教育均衡发展，合格学校建设力度加大，投入近亿元，建成合格学校13所，XX年有望完成义务教育阶段合格学校建设任务，为教育强市奠定坚实的基础；我市注册民办教育机构7所（其中英语培训机构5所、艺术培训机构1所、心珠算培训机构1所）；民办幼儿园18所（城北8所、城南4所、乡镇6所，其中恒通幼稚园、大风车幼儿园为xx市级示范性幼儿园，市火花幼儿园正争创省重点幼儿园）。全市城乡各类民办教育学校、机构、幼儿园合计27所，专职教师423人，兼职教师38人，职工28人；在园幼儿2301名、在训学生1312名。至XX年秋，自有校园面积91.6亩，租赁校园面积156.4亩，教室211间，学生宿舍14011.63平米，图书30520册，教学仪器设备投入达1045.9万元，运动场地18948平米，校资产总价值达15252.2万元。

3、教育基础建设速度加快。XX年新建校舍面积2740平米，资金约285万元；维修3460平米，资金约105万元；XX年新建231平米，资金约67.65万元；维修7927平米，资金约93.77万元；XX年新建7169平米，资金约1020万元；维修8109平米，资金约245万元；XX年新建44872平米，资金约1026万元；维修11927平米，资金约674万元；XX年新建10396平米，资金约1150万元；维修4449平米，资金约370万元；“普九”化债208.17080万元。

4、其它成绩突显。市教育局XX年被市委、市政府评为人大代表、政协委员建议与提案办理优秀单位，办公室工作先进单位，组织工作先进单位。XX年，市教育局“普九”债务化解被省教育厅肯定，经验被推介，局长被评为该项工作先进个人；《xx市义务教育阶段教育教学质量监测与评价办法》制定施行，此项工作为省、xx市肯定推广，其具体做法在《xx教育》报道。XX年元月，xx市被省委组织部、省教育厅、省人民政府教育督导室评为“县级人民政府教育工作优秀单位”，市政府获xx市教育工作两督评估考核“良好”、党政主头教育履职获“优秀”等次；我局获xx市人民政府“教育工作‘两项督导评估考核’先进单位”、xx市“招生考试工作先进单位”、xx市教育局“勤工俭学管理工作先进单位”、xx市人事局和xx市国家保密局“全市保密系统先进单位”称号，获xx市委、市政府“目标管理先进单位”等多项荣誉称号，行风评议我局由第38名跃为第8名，受到社会各界认可与赞誉。XX年，市教育局被xx市委、市政府评为“教育工作‘两项督导评估考核工作“先进单位”、“为民办实事先进单位”、“平安单位”、“综治工作先进单位”、“XX勤工俭学管理工作先进单位”、“远程教育、电化教育工作先进单位”、“招生考试工作先进单位”，xx市教育宣传报道先进单位。

四是狠抓综合治理，确保教育大局安全稳定。要实现全市教育的和谐发展，必须创造良好的教育发展环境。继续大力整治校园周边环境，确保师生生命财产安全，维护学校正常教育教学秩序，创建“平安校园”；规范教育收费行为；加强校园文化建设，开展争创文明学校活动，提升教育品位，彰显教育品牌。

教育强则人才强，人才强则xx强。我们将进一步恪尽职守，奋发图强，开拓创新，为我市教育事业持续、健康、快速、均衡发展，率先步入xx市教育强市的先进行列而奋斗！

第三篇：2009年市教育局工作思路

2009年是实施全市“十一五”教育发展规划承上启下的关键之年，也是对接大桥经济、谋求教育新发展的重要之年。全市教育工作要以党的十七大精神为指针，紧紧围绕“高标准高质量普及15年教育，打造舟山特色的现代化教育强市”的总体目标，坚持以教育科学发展观为引领，以“提质量、促和谐、求创新、补弱项、重服务”为工作主线，以理顺体制、完善机制、加强管理为抓手，大力实施教育资源整合、教育内涵提升、师资队伍建设三大工程，致力促进教育均衡化和教育公平，全力推进职业教育，着力发展学前教育，努力推进舟山教育科学和谐发展。

围绕这个指导思想，2009年我市教育工作就是要在“提质量、促和谐、求创新、补弱项、重服务”上做文章、下功夫、谋突破、求实效，实现舟山教育的新发展。

提质量，就是要立足于我市现有教育发展的基础，进一步整合教育资源，深化教育改革，为实现“舟山特色的现代化教育强市”这一目标，居安思危，进一步完善学校教育质量监控与保障体系，强化教育管理，深化课程改革，积极推进以“轻负担、高质量”为核心的素质教育。

促和谐，就是要着眼于构建社会主义和谐社会目标，紧紧围绕市委、市政府关于“四海城市”建设战略和省教育厅有关“教育科学和谐发展”的要求，根据舟山教育实际，主动“走进矛盾，破解难题”，积极推进各类教育全面发展，城乡教育和谐发展，教育与社会协调发展，努力促进高质量教育公平，加强符合舟山实际的和谐教育建设，落实“让党放心、让人民满意”的教育要求。

求创新，就是要进一步转变观念，解放思想，自觉破除因循守旧和固步自封的意识，牢固树立“以创新谋发展，以务实求实效”的理念，用反思的方法不断丰富工作的载体和措施，全力实施符合海岛特点的教育品牌战略，积极开展教育“亮点”建设，在职成教育、义务教育、督导评估和素质教育等方面开创出一些切合海岛实际的特色工作载体，以作为求地位。

www.xiexiebang.com【xiexiebang.com范文网】

补弱项，就是要根据目前我市教育工作中尚存的弱点和难点问题，负重奋进，集中力量克难攻坚，积极推进固强补弱、填壑齐峰工作，着重在城乡教育的均衡发展、学前教育和职业教育等方面，下大力气，求新突破，解决制约我市教育全面发展的瓶颈问题。

重服务，就是要把教育与社会发展紧密结合起来，为和谐社会建设服务、为地方经济建设服务、为学生教师和学校服务，为新城建设服务，以有形的载体，有效的业绩，拓展工作思路，改善工作作风，增强工作效能，从而不断提高教育服务经济社会发展的能力。

一、以改革创新促职业教育发展新突破为重点，全面落实全市职业教育会议精神

1．以整合职教资源为抓手，加强骨干中等职业技术学校建设，做优做精做特四大类职教重点专业。实施舟山职业技术学校的扩建工程，加快普陀职教中心项目建设的进度，启动浙江国际海运职业技术学院中专部建设的前期准备工作。按照“优势互补、错位发展”的思路，整合并提升以船舶修造、驾驶轮机、机电制造、文化与旅游四大类专业为基础的职业教育资源，明确骨干职校的办学专业定位。舟山职业技术学校重点建设好船舶修造（含机电，联合岱山职技校）、文化与旅游（联合民盟职校）两大专业，普陀职教中心重点建设好机电一体化、文化与旅游两大专业，浙江国际海运职业技术学院中专部重点建设好船舶驾驶与轮机类专业。建立并完善重点专业建设的考核、评审和奖励机制。加强对四大类专业的指导、视导和督导工作，建立与重点职校的领导联系制度，解决四大类专业在发展中的困难与问题。深化示范专业和示范基地创建，培育以品牌专业为核心的办学特色。在改善骨干职校办学条件的同时，以实效实用为原则，配足配齐四大类专业的实训设施与设备。

2．以提升职教内涵为根本，深化职教办学体制与机制的改革，积极创新实用型技能人才培养的新模式。积极探索骨干中等职校与市内外职校深层次的联合办学体制，构建并实施分段式合作教育模式。深化职校内部管理体制改革，积极探索分工与合作相结合的扁平式管理机制，构建并实施“教学部管理”模式或“专业部管理”模式。推行职教校长目标责任制考核，深化倾斜于专业教师的结构工资改革，加大“双师型”教师的培训力度，全力开展文化基础科教师的分流转岗和更高层次的培训工作，努力提高专业课教师实操技能的教学水平。积极探索和实践以“宽基础、活模块”为方向的课程体系改革，开展四大类专业的地方与校本教材编写。建立“实教、实训、实习”教学过程模式，实施“学中做，做中学”的教学方法。坚持区域职教一体化原则，全面实施职教招生的指令性计划和刚性录取办法，严格控制普职高1：1比例。

3．以强化服务产业、企业和学生为宗旨，全面关心职教学生的成长成才，开展与企业的深度合作。制订完善以“品行十技能”为核心的学生评价体系，开展“学分制”学籍管理改革试点工作，落实职业技能鉴定放权于学校工作。在继续做好职教助学金和爱心营养餐补助工作的同时，严格且有效落实和使用每生每年450元的实训经费和紧缺专业的奖学金。坚持工学结合、校企合作原则，积极建立政府、学校与企业之间的互动机制，拓展设在企业工厂中的实训基地建设，以冠名形式向企业开展订单式培养，定期开展企业用工信息和用工要求的沟通，切实做好职教毕业生的引进就业推介工作。

第四篇：2010年市教育局培训教案

GIGEK52HCBKK1HCB>

本次讲授按听众分为教务主任和专任教师两类：分别讲授两类知识，包括课程开设管理（教务主任职权内）和课程讲授内容（专任教师职责），由于综合实践活动课程属校本课程，因此专任教师讲授内容除必须知识外，要结合本校实际，全力协助学校开发校本教材；建议专任教师全程参与学习及实践操作和实施，学校可按管理干部给予专任教师相应待遇，鼓励专任教师自我学习，开发出适合本校特色的校本教材，完成该课程的教学目标。

本次培训内容：

一、课程简介：该课程的基本情况；

二、课程开设条件：开设该课程学校要准备的基本硬软条件；

三、课程实施：课程开设安排及管理；

四、课程评价：学生（本文来自http://www.xiexiebang.com转载请注明）课程学习后评价管理；

五、附件：各种管理与评价表格。

一、课程简介

高中综合实践课程是国家规定必修课、属地方课程、使用校本教材（待开发），以高中课改网络平台作支撑，省教育厅直管并委托省教育厅基础教育科审核成绩，全程网络监控与评价（过程成绩全部来源平时数据）。着力打造一门现代化教育和教学的新型课程，该课程的实施与评价符合时代的发展要求。已纳入xx省2010年政府工程，力度之大，前所未有；

该课程包括三个方面：学生社会实践活动、社区服务和研究性学习；课程以培养学生社会实践能力和创新精神为主；课程的意义请参阅指导书籍；

当前困难：没有师资和现成教材；没有规范的操作程序；高考压力制约学校投入；

可喜之处：行政要求；学生接受；对学生影响深远；教育改革的方向；

参考文献：xx省高中综合实践活动教学实施指导意见

革命尚未成功、同志仍需努力！！（有困难！）

走进去就预示了成功！！（《谁动了我的奶酪》启发：就怕什么都不做）

二、课程开设条件

1.准备一张办公桌：专任教师用；

2.安排3节课（1节单排，另2节连排）到课表中，作为综合实践课时间，授权专任教师不得用作它用（教务主任经常看看就行，给他评价：每节课都上得很好（不要听课，教师不需要怀疑，学生更不必），只看是否在做就行）；

3.专任教师待遇：1.5系数/节，别当课外活动待，否则被批评的是校长，然后是教务主任。

4.有个图书馆：电子图书馆（微机室）也可（研究性学习用），每人一个中国期刊网的帐号（（引用文章必须有正版期刊号），虽下载要钱，但我们有baidu 和 google, 先在期刊网上找到论文标题，然后baidu找文章下载，例如（），不用出钱（网络中总有好心人共享））；

5.一幅热心肠（主管副校长）：几个热心人(支持课程开设并参与其中的教师和干部)！！

[1][2][3]下一页

J2522837G7872IB1>迈开第一步其实不难，从做几件简单的事开始并坚持下去！！

三、课程实施过程

1.成立相关机构，明确工作职责：（没有一件大事是一个人做出来的）

按课程要求，成立课程指导委员会（教务副校长主管、教务主任具体实施、专任老师及指导老师），学生选题指导委员会（教科室主任、教研组长、专任教师、指导教师），社会实践活动工作组（德育副校长、德育主任、教务主任、总务主任、专任教师、指导老师）和综合实践活动评价考核组（教务副校长、各处室主任、班主任、专任教师、指导教师）

职责：

课程指导委员会：全面负责课程的开设与管理，负责实施过程的协调与指导；

学生选题指导委员会：负责研究性学习中课题的选题指导、指导教师的协调和过程指导，课题实施过程监控；

社会实践活动工作组：负责社会实践活动、社区服务活动的安排，协调，保证学生活动过程安全，活动实施的过程监控。

综合实践活动评价考核组：负责学生综合实践活动成绩的考核与评价。

（更详细的分工和职责请参考课程指导书籍）

2.学习、培训及动员：

组织相关管理与指导教师学习课程中需要的知识和规则，以教师身份登录平台的学习和以学生身份登录平台的学习作为第一步；组织机构学习相应的知识和规则，包括课程制定必须的基础知识，选题指导所需要的基本常识，社会活动要注意的事项；

建议：

课程指导委员会开会学习课程的基础知识和规划设计案例，撰写适合本校的课程开设方案；

选题指导委员会集中学习选题和指导学生选题的方法，学习研究性学习的基本常识；

社会实践活动工作组集中学习社会实践和社区服务的相关知识并结合本校、本地区具体情况拟定学校学生社会实践活动的子方案；

综合实践活动评价考核组集中或分发资料学习该课程评价的原则和方法；

学生大会动员，介绍课程基本情况；专任教师按课时讲授和实施课程目标；

3.上课：上课内容主要是综合实践活动的学习方法和手段，作为授课内容要与实践相结合；其次是社会实践活动和社区服务中有关安全和礼仪方面的基本知识和能力；

建议：课程开设以下多节(时间由专任教师把握)

第一节xx省高中综合实践活动课程的基本情况

第二节《文献综述》，目的是搞清想研究的课题的当前状态；

第三节讨论感兴趣的话题，学生相互了解，组合（本文来自http://www.xiexiebang.com转载请注明）成小组，确定组长，聘请指导教师；

第四节上机做《文献综述》练习，就自己感兴趣的课题作出综述；

第五节科学研究的方法：观察法

第六节科学研究的方法：实验法

第七节科学研究的方法：文献研究法

第八节科学研究的方法：调查研究法

第九节选题指导：课题的选择原则和注意事项；

第十节……………（其它基本知识介绍）

第17节 课题结题（书写结题报告，制作汇报报告）

第18节汇报总结课题内容

第19节上机完成课题的网络上传

第20节期末学生研究性学习成果展示

（其它各学期综合实践活动安排见附录4）

上一页[1][2][3]下一页

9010AG3FAIE08H3K>4.指导学生：教师在学生研究性学习中的角色和作用；包括专任教师和指导教师；

方法介绍、提供条件、督促监控、合理安排；

5.社会实践和社区服务：每学期内容建议

高一第一学期：（社会实践）军训，（社区服务）春节活动。

高一第二学期：…………

6.过程记录：完成各种活动过程的记录和统计。

综合实践活动课程除了自主学习和研究外，作为提高能力的一种表现形式，要求学生对活动的过程进行全面的记录，通过过程记录了解研究和开展活动的整个进度，也是对学习和实践的一种证明形式。同时按教育部要求，xx省教育厅建立了网上支撑平台，要求将过程完整记录下来，不得弄虚作假，培养学生的诚信品质，也方便上级管理部门监督该课程的开设情况，同时学生个性发展的成绩也来源于该平台。

四、课程评价

7.平价与反馈：综合实践活动评价方法。评价（本文来自http://www.xiexiebang.com转载请注明）考核组培训指导教师学习评价原则和评价手段；

评价的原则：

1、参与性原则

2、主体性原则

3、过程性原则

4、差异性原则

5、多元性原则

6、整体性原则

7、激励性原则

8、发展性原则

9、应用性原则

评价方法

1、学生自评

2、同学互评

3、被访者评价

4、家长评价

5、教师评价

上一页[1][2][3]

第五篇：2012年市(区)教育局精神文明建设和

2012年市（区）教育局精神文明建设和

宣传思想工作任务书

为了推动教育事业全面发展、科学发展，办好人民满意的教育，按照省委、省政府关于精神文明建设和宣传思想工作的总体部署，省委教育工委、省教育厅决定在全省教育系统开展精神文明建设和宣传思想工作创评活动，并制定2012年市（区）教育局精神文明建设和宣传思想工作任务书。其具体内容如下：

一、指导思想

教育系统精神文明建设，要以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实党的十七届六中全会精神；以构建社会主义核心价值体系为根本，切实加强干部师生思想道德建设；以促进全省教育事业科学发展为目标，积极开展群众性精神文明创建活动。为推进教育事业又好又快发展提供强大精神动力，营造良好育人氛围。

二、主要任务

（一）理论学习。

1．以学习《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》为重点，全面贯彻落实党的十七届六中全会精神；以迎接党的十八大胜利召开，宣传、学习和贯彻党的十八大精神为主线，用科学发展的巨大成就和党的建设成功实践教育师生。根据教育改革发展的新要求，继续深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及我省《实施意见》。按照“六五普法”的要求，学好用好《行政许可法》、《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等指导教育科学发展的政策法规文件。

2．发挥党委（党总支）理论学习中心组在学习型党组织建设中的示范引领作用。以理论学习中心组为重点，突出抓好党员领导干部和学校党政负责同志的理论学习，紧紧围绕服务全面育人、推动教育科学发展的实践载体，制定计划、确定专题，做到带着问题学，结合工作实际学，着重在转变思想观念、理清发展思路、明确发展任务、破解发展难题上下功夫。

3．建立健全党员理论学习的长效机制，发挥党员在教育教学中的模范带头作用。改进学习方法，注意针对性和实效性，把考核党员理论学习与考核业务工作结合起来，做到以学润德、以学增智、以学促教，以学育人，以良好的运行机制保证党组织和党员个人学习的自觉性、系统性和有效性。

4．认真组织广大干部师生学习中国特色社会社会主义理论体系。学习中既要发挥思想品德课和思想政治课教学的主渠道作用，也要注重社会实践的育人功能，更要关注青年教师的教育和培养，坚持把理论学习同提高师生的政治意识、服务意识和责任意识结合起来，使理论学习成果转化为广大师生积极工作、认真学习的动力。

（二）社会主义核心价值体系教育。

1．认真贯彻落实《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，充分认识加强社会主义核心价值体系建设重大意义，坚持社会主义核心价值体系建设重要方针和基本原则。2．加强理想信念教育，使广大师生树立正确的世界观、价值观和人生观。以德为先，全面发展，把学习科学知识与树立崇高理想结合起来，把创新思维与社会实践结合起来，把个性发展与全面发展结合起来。

3．积极开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育。充分利用陕西历史文化积淀丰厚、红色教育资源广布的特点，开展扎实有效的传统文化教育活动，推进优秀传统文化进教材、进课堂、进头脑；充分利用高新科技、创业园区、新农村建设等现代文化资源开展时代精神教育，使民族精神和时代精神转化为青少年学生的思想素质和精神品格。

4．坚持以人为本，遵循学校德育规律和青少年成长成才规律，深入开展社会主义荣辱观教育和道德实践活动。针对不同办学层次和不同年龄阶段，形成由低到高、由浅入深的中小学德育教育体系。深入贯彻《中小学教师职业道德规范》，评选表彰师德模范，把学习师德模范同提高师生道德素养相结合。

5．以开展学雷锋活动为重点，深入推动志愿服务工作。积极开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，倡导文明新风，提高师生思想道德素质。充分利用第二课堂教育平台，不断探索和创新中小学生道德实践活动的路径和载体。组织学生利用寒暑假开展社会实践活动，深入城镇社区、乡村院落，用科学文化知识服务群众，服务社会。

6．努力做好“宏志班”招生工作。配合当地文明办继续做好“西部开发助学工程”“宏志班”招生工作，积极主动地为招生学校提供 优质生源。

（三）开展文明校园创建活动。

按照“打造一批学校，培养一种精神，引领一方文化，造就时代新人”的建设思路，积极推进文明校园创建工作。

1．创建文明校园要坚持从基层基础工作做起。深入开展文明家庭、文明宿舍、文明餐厅、文明教室、文明办公室创建活动；教育引导干部师生说文明话、办文明事、做文明人，把提高师生文明素质和校园文明程度作为创建文明校园的重要内容。

2．建立健全常态化的文明校园创建工作机制。把创建过程作为建设文明校园的重点，把创建工作重心继续向农村学校、边远地区学校转移，向职业学校、民办学校推进。

3．加强政治文明建设。建立和完善学校各项管理规章制度，特别是要认真贯彻落实教职工代表大会制度，发挥教职工在治校理政、教学改革、民主管理中的积极作用。

4．加强校园文化建设。建设校园文化是创建文明校园的重要内容，要丰富文化内涵，提升文化品位，培育文化成果。省委教育工委、省教育厅将继续在全省大中小学开展校园文化建设优秀成果评比活动。

（四）教育宣传工作。

1．加强教育宣传工作。广泛宣传区域内贯彻落实教育规划纲要及我省实施意见取得的新进展，教育教学改革的新成果。在宣传促进教育公平、提高教育质量，总结推广重大教改典型，回应教育热点难点问题上力求实效。2．建立一支教育宣传工作队伍。逐步形成一支素质优良、结构合理、专兼结合的宣传工作队伍，人员覆盖全市(区)各级教育行政部门。同时要加强对宣传队伍的培训，不断提高他们的政治素质和业务水平。

3．重视新兴媒体的宣传工作。在充分发挥互联网和手机短信正面宣传教育的同时，要积极运用多种形式，加大对校园网的管理力度，采取更新网络运行技术，统一身份认证，实行一对一实名访问制等措施，强化对网上信息的审查和监控，进一步规范校园网的运行。

（五）安全稳定工作。

1．按照省委教育工委、省教育厅下达的“2012陕西省市（区）教育行政部门稳定安全工作责任书”要求，结合各自实际，安排部署好各项工作。

2．抓好矛盾纠纷排查调处和安全隐患排查整改工作，及时掌握各个层面的情况和信息，加强形势研判，积极化解影响稳定安全的各种矛盾隐患，有效预防各类突发事件。

3．加强应急管理，不断完善应急预案，扎实开展应急演练，妥善处置各类突发事件，特别是要抓好敏感节点和重点环节的防范控制工作。积极配合相关部门落实校车安全管理有关要求，加强对学生的交通安全教育和校内交通管理。

4．继续在各级各类学校大力开展平安校园创建工作，推进学校安全稳定硬件建设，不断提高管理水平。

（六）行风建设。1．抓好各级领导班子思想政治建设。要坚持不懈地抓好各级领导班子党性建设、能力建设和作风建设。领导干部要带头遵守党的各项纪律，积极推进廉政文化建设，努力构建风清气正的工作环境。

2．加强机关作风建设。深入开展“创先争优”活动，建设学习型、服务型机关和干部队伍；改变作风，深入基层，解决广大师生关注的热点难点问题；认真学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，树立“为民务实清廉”的良好形象。

3．继续加大治理教育乱收费工作力度。把规范教育收费工作作为行风建设的头等大事来抓，坚持“整顿治理工作目标责任制”和“定期通报制”。积极推行和完善“教育收费公示”、“教育收费承诺”和“教育收费听证”等制度。严格规范教育收费行为，加强对各级各类学校尤其是城市中小学日常教学、办班补课、考试评价和择校收费的监督检查。把深入推进城乡义务教育经费保障机制改革和各项措施的贯彻落实作为一项长效工作，抓紧抓实抓出成效。

三、工作要求

各市（区）教育局要按照上述工作任务要求，认真开展精神文明创建活动，加强领导，扎实工作，不断创新，把精神文明建设和宣传思想工作各项任务层层分解，认真落实，确保2012年各项工作任务圆满完成，以优异成绩向党的十八大献礼！

各市（区）请于11月底前上报全年工作总结。年内省委教育工委、省教育厅将不定期对各市（区）创评工作进行随机抽查，年终统一考评。