2013-2014学年度第二学期八年级班班主任工作小结

第一篇：2013-2014学年度第二学期八年级班班主任工作小结

0 1 3-2 0 1 4学 年 度 第 二 学 期 八 年 级 班

班 主 任 工 作 总 结

（歙县漳潭中学

孙立仁）

忙碌而又充实的第二学期即将告一段落。回首这短短的几个月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间。但翻看班主任工作日记上的班务工作记录,才发现：密密麻麻、大大小小的字,记载着我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。真的有必要总结一下,梳理一番。

一、本学期完成的主要工作:

1、做好学生安全教育工作。

学生安全工作历来都是班级工作的生命线，是各项工作中的重中之重。它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。坚持安全教育每天10分钟，坚持晨检，坚持晚查，坚持学生安全记录，跟班到底。防溺水，防意外，乘船过渡、过马路、骑自行车等交通安全常抓不懈；防火防电，恶劣天气预防，以及突发性恶劣群体事件，途中狗咬蜂刺等工作都装在班主任脑海里。常常教育，常常提醒，常常提防。还要教会学生自护自救的方法。每到一个时期，突出一个安全教育重点，组织学生演练逃生，组织学生办板报、安全知识竞赛，讲安全故事等。每天学生离校时都要提醒学生注意,不能有丝毫的放松。这其中的滋味，任何人都没有班主任清楚，因为班主任是事故的第一责任人，是要丢饭碗的。其他人顶多是个处分。57岁的我是夜不能寐哦。

2、积极配合学校做好各项突击性工作。主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。

3、做好和家长联系的工作。

定期与学生家长通电话，学生进步和犯错都做到及时与家长沟通，学生生病及时送进医院以后第一时间向家长通电，看看采取什么措施。同时班主任也向家长打听并了解学生在家情况以及学生家庭的构成情况、教育情况和孩子交友情况等。远在外地打工的留守学生，班主任要求他们每周通一次亲情电话，在这之前班主任先与其家长通电，教会他们如何与其孩子怎样沟通的通话内容。

4、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。班上积极组织开展了许多有益于学生身心健康发展的活动：上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心健康教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界；我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

5、加强班级管理,培养优良的学风、班风。

八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。

6、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体管理教育至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

7、积极协助体育老师做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

8、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免矛盾激化,在这方面,我平时注意到多观察学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

二、工作中的不足:

1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,部分学生集体意识不强。

2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。

3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。

三、下一步的整改措施:

1、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。

2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。

3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。

5、努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。

6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础。

班主任：孙立仁

2014.06.25

第二篇：2010-2011学第二学期八年级班班主任工作总结

2011-2012学第二学期八年级七班

班主任工作总结

实

验

二

中

韩琳

2011-2012学第二学期八年级七班

班主任工作总结

忙碌而又充实的第二学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。真的有必要总结一下,梳理一番。

一、本学期完成的主要工作:

1、积极配合学校、年级做好教学改革工作,认真执行先学后教、当堂训练的教学模式。

2、加强对学生的思想教育工作,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。

为了配合学校政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

3、加强班级管理,培养优良的学风、班风。

八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生

在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。

4、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

5、做好和家长联系的工作。

第一次考试之后,根据年级的安排,我加强了和学生家长的联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。

6、做好安全教育工作。

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常通过校信通提醒家长和学生注意,不能有丝毫的放松。也经常按照学校指示，利用班会课对学生进行身心教育

7、积极做好课间操、上好每一节体育课,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

8、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重

地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。

二、工作中的不足:

1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,部分学生集体意识不强。

2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。

3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。

三、下一步的整改措施:

1、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。

2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。

3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。

5、努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。

6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础。

第三篇：八年级第二学期工作小结

八年级第二学期工作小结

本学期年级组工作根据学校的具体要求，针对本年级学生的实际情况，坚持以教学为中心，以德育为核心，以行为规范为抓手，深入开展爱国主义、集体主义。狠抓学习习惯和行为习惯的培养。通过全组老师的共同努力，本学期我们做了一些工作，也取得了点滴进步。为了我使我们在初三年级德智体各方面都有所进步，现作以下几个方面的小结。

（一）、全体教师统一思想，提高认识，减负增效全面提高教学质量。

开学初年级组主要抓了以下五项工作：

1、2月20日召开了年级组全体老师的会议：讨论新学期年级组工作。

（1）、重点学习领会校长室新学期工作思路和要求，全体教师统一思想，提高认识，制定了落实减负增效全面提高教学质量的措施。

（2）、每一位老师都明确了自己所教班级的学生在六年级、七年级区统考中A、B、C、D、挡的情况，明确了哪些学生进步了，哪些学生退步了，哪些学生还有上升的空间，重点讨论应该怎么抓差生。

（3）、大家畅所欲言讨论年级组分层教学提优补差的最佳方法。

根据我们年级的实际情况，最后采取了提优补差的方法是：每天下午3：35—4：15全体学生上课，4：25—5：15进行提优补差。5：30必须放学，不许再整班上课，但可以对少数差生进行个别辅导。

2、各备课组加强集体备课，发挥团队的作用。

全体老师要人人树立质量第一的意识，加强集体备课，备重点、备难点、备学生。研究教材、研究教法，充分发挥团队的作用。提高40分钟的课堂教学效果。精选试题，齐心协力狠抓学生良好的学习习惯的培养。

开学初我和语、数、外三个备课组的老师一起，认真作了一次全年级每一个学生的质量分析，特别是对学习比较差的学生进行了比较透彻的分析，找出他们身上存在的主要问题，寻找出本学科的突破口。

3、深入班级研究学生。

开学初我与三个班主任一起对学生的学习状况、思想情况作了一次全面的分析，也探讨了一些措施。

4、三月初召开了一次家长会，家校合作搞好区统考。

家长会，先由校长介绍八年级区统考的重要性；班主任和各学科的老师分析学生的现状以及我们具体准备怎么抓；希望家长配合共同抓好区统考。

5、第三周召开全年级学生大会。

（1）、校长动员。（2）、好、中、差三位学生在会上作了交流发言，谈了自己的目标、打算及做法。

6、出了一期“勤奋学习，超越自我”的专题壁报。

7、各班级开展了多种形式的学习交流活动和主题班会。

8、抓了学生良好学习习惯的培养。

抓好良好学习习惯的培养，这是提高学习成绩的重点。为培养学生良好的学习习惯。本学期重点抓了三点：一是抓上课的纪律、听课的效率。二是抓按时独立完成作业，杜绝抄袭作业。三是抓诚信考试，年级组专门制定了考试的要求。在年级组试验了按照考试的名次进行月考排座位，有利于同学之间共同监考。加强了诚信考试重要性的教育，严肃处理了几起考试作弊的事件，也教育了

全体学生。

（二）、开展了“精彩世博我参与，和谐校园我成长”的系列活动。

2010年世博会将在上海举行，为培养学生强烈的民族自信心和爱国主义精神，引导全体学生关注世博、参与世博、奉献世博、共享世博，真正做到与世博同行，把它与抓学生的行为规范紧密结合起来，把它和创建良好班集体紧密结合起来。

1、各班建立和健全各项规章制度。

2、开学初各班主任组织学生认真学习了“中学生守则”、“青中中学一日常规”，把“礼仪、礼貌、礼节”教育和行为规范教育紧密结合起来。

3、重点抓好学生的文明用膳的工作。各班每天有专人负责拿饭、分饭、把饭箱送到规定的地方。在吃饭时注意节约粮食。

4、3月3日组织全体同学参加了“第七届上海市中学生时政知识大赛”的初赛。

5、各班开展了各种形式的世博宣传活动。

6、开展学雷锋，迎世博志愿服务活动，为同学、为老师、为父母、为长辈、为邻里服务，以实际行动弘扬雷锋精神。

7、组织全体同学参加了“我与世博——温馨教室里的感人故事”征文活动。

8、认真组织同学参加了“迎世博，展风采——青中QBA篮球比赛活动。

9、认真组织同学参加了“走进世博会“活动，实地参观世博园区。

10、年级组开展了语文朗诵比赛、数学、英语学科的竞赛活动。

11、加强心理健康教育，培养学生健全的人格。结合本年级学生的实际情况在八（3）班上了心理健康讲座：第一讲：《男女同学的正常交往》。第二讲：《文明上网有节制》。

12组织了八年级的社会实践活动。帮助学生迈好青春第一步，树立正确的人生观、世界观、价值观。

13、年级组共上了三节德育主讲课。

14、按照团员标准，发展了三批新团员。

虽然，我们在各方面都取得了进步，也取得了区统考的好成绩，但是，也存在不少问题。比如：在学习上，（2）、班、（3）班的尾巴还比较大；有一部分学生作业缺交、不交的现象还比较严重；在平时的测验、练习中作弊现象还存在；有一部分学生学习态度不够端正，学习上有惰性。在思想上，不求上进，缺乏进取精神，行为上表现松散，自由散漫。这些问题就是化大力气也很难解决。我们还是要动脑筋、想办法，尽我们最大的努力把学习成绩搞上去。

第四篇：八年级第二学期初二2班班主任工作计划

八年级第二学期初二2班班主任工作计划

一、指导思想：

学校现在实行扁平型结构下的年级部管理，根据年级部的计划，不断完善班级管理，指导班级各项工作，现制订本班级工作计划。

二、班级基本情况

我班现有人数64人。学生之间的差距较大。有学习态度端正的，也有不自觉的。有思想品行端正的，也有经常违反各项规范的。班级的凝聚力有待加强，要不断提升学生的班级荣誉感。

我班的班干部队伍要加强建设。班干部要全面负责班级各项事务，采取班长负责制，充分发挥班长的带头作用。班级中分学习小组，每组订组长，组员的学习问题，由组长统一组织协调，互帮互助。做到兵练兵、兵教兵，让学生成为学习的主人，发挥学生学习的主动性。

三、本学期主要工作

德育工作：

1、做好各项常规工作

继续强调学生的衣着打扮、个人卫生、室内外环境卫生。下课的文明休息，上课的规范，自修课的要求，中午就餐规范。重点抓广播操规范，让学生思想上重视广播操，并得到身体上的锻炼。这些常规要有检查和反馈，让班干部和小组长进行常规检查。可以使班干部们更加以身作则，并带动其他同学认真对待这些规范。并认真填写好班级日志，及时根据班级情况，采取相应的措施。

2、加强班风建设

树立良好的班风，让班级形成一股合力，每位同学发挥作用营造团结、奋进的集体。有“班荣我荣，班辱我耻”的思想，人人爱班级、爱集体，维护班级的荣誉。

3、加强心理健康教育

进一步促进学生心理素质的提高和人格的完善。多与学生沟通交流，及时掌握他们的思想动态，及时纠正他们的思想偏差。做好学生的心理疏导。

4、重视后进生

帮助后进生。做到因材施教，辅导要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有的基础上有所进步。

5．定期召开各层次学生座谈会，听取意见和建议，并及时调整和改进教育教学。

6、适时召开有针对性的主题班会，帮助学生发现问题，解决问题，树立正确的人生观、思想观。并配合年级做好年级主题会。

教学工作：

1.各尽所能大力提高课堂实际效率，注意课堂教学的有效整合；

2.加强与任课老师的沟通交流，及时掌握学生上课的情况及作业完成情况。抓实学生学习状态的管理，最大限度提高学生的学习效果。

3、作业的布置要更贴近学生，同一个班级也可分层布置。作业批改做到每位学生有面批的机会。

其它工作：

1、做好家校联系。与家长多联系、交流。通过家校联系进行沟通。发生问题及时电访或家访。争取家长的支持和配合。

2．开好家长会。组织好一学期两次的家长会，让家长能全面地了解学生在校情况。

第五篇：2013年第二学期八年级2班班主任工作总结

韩佐九年制学校

八年级(2)班班主任工作总结

刘 宏

尽管班主任是世界上最小的主任，但他却是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第六个年头，本学期再任八（2）班班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为我从班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在以后的日子里有继续努力的力量。下面就谈一下本学期以来的班任心得和经验教训：

一、本学期工作情况：

1、重视班干部的扶持和培养。

我首先选择一些品学兼优、责任心强，乐意为同学服务的学生担任班干部，如张晓岩同学每天早读领读英语很认真负责，冯科元同学负责班内纪律，尽心尽责。要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。我还每周定期开班干部会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，让他们总结每星期班里的好与不好方面及下星期要努力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。

2、深入了解学生，多和学生沟通。

及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。针对我班学习上不认真的学生，我多次找他们谈心，给他们重新树立自信心。

3、加强与家长的沟通。

我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。如我班后进生张俊杰，由于家庭原因，导致心理思想不太健康，我就和他家长一道加强疏导和教育，已经一了很好的改进。

二、心得体会：班风的培养与建设

班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：(1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班在初一时是一个纪律较好的班，也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，应该会是一个全能的班。我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是八(2)班的。并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校篮球运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。虽然男生篮球全军覆没，但男生们得士气，意志，精神却是没有输的，全班同学都在为“勇士们”呐喊助威。

三、经验教训

这学期我对同学们给予宽松和谐的管理模式，让一部分同学在思想上放松了，学习上也似乎放松了。这是我在下学期必须调整的管理模式。力争做到高标准.严要求，严慈相济。

通过一学期我和全班同学的努力，我班无论在纪律还是在学习成绩等方面都取得长足进步，当然那只能代表过去，那只能激励我去把班主任工作做得更好。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。