宽邦小学期末工作总结2010-7

第一篇：宽邦小学期末工作总结2010-7

宽邦小学期末工作总结

（2009-2010学年度第二学期）

宽邦中心小学 2010.7

宽邦小学期末工作总结

（2009-2010学年度第二学期）

在过去的一年里我校在中心校的领导下与时俱进，继续以“三个代表”的重要思想和党的“十七大”精神为指导，认真贯彻落实“科学发展观”，让中心小学成为师生共同成长的乐园的办学宗旨；综合考虑学校实际条件，充分调动学校内外办学资源，本着“务实求远”原则促进学校的发展，力求实效性与先进性相结合，引领学校各项工作健康有序、良性运转；切实加强了学校德育和安全工作，狠抓学校内部管理，使学校整体工作稳步发展；狠抓师资队伍建设，提升了学校整体教学水平和办学实力；通过开展日常化、实质化的教育教学研究，全面推进学校工作。通过积极探索与务实尝试，我校各项工作呈现出良性发展势头，取得了一些成绩与经验，这些成绩与经验必将促进我校今后工作更有目标和方向。现将本学期学校各项工作作简要回顾与总结。

一、优化师资，为教师成长服务

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为此我校根据教学资源和教师的实际情况，从提升教师师德修养和提高教学水平两方面为抓手。

（一）、开展师德教育，提高教师思想素质

1．领导、党员率先垂范。我校班子成员5人、中共党员8人，是教师队伍的政治核心。我校提倡领导、党员一定要讲团结、讲正气、讲学习、讲政治、讲奉献，以党风促教风，以党性铸师魂，无论干什么事，都应率先垂范，以自己的先锋模范作用感染和带动教师。班子成员全部带班带课，他们除要完成本职工作以外，还要深入班级教学，但没有一个叫苦叫累，都出色完成各项工作，也为全体教师起了一个带头作用。

2．通过各种渠道，加强教师职业道德的教育。

第一、以学校的规章制度及教师奖惩条例约束和鼓励教师，我校要求教师在工作中要有良好的职业道德，要有高度的责任感，教师要尊重理解学生，建立平等民主的师生关系。从心理健康教育入手，教师要多与学生谈心、沟通，教师和学生都要有良好的心理健康素质。本学期,师生关系非常融洽,他们在学校里同样得到母亲般的温暖.第二、加强政治理论学习。在学习中以中心学校党支部为龙头，以集中学习与自学学习相结合、专题学习与学科渗透相结合,组织教师学习《科学发展观》、《教师法》、《教师职业道德修养》等有关师德方面的文章。并开展自我剖析、批评与自我批评、谈心等活动，使党员同志分析自身存在的各类问题，针对问题进行整改提高，同时也带动身边的群众同志。

第三，在本职工作中进行师德修炼。我们提出在本职工作工作中进行师德修炼，让老师们选择自选式的学习材料，自我学习，自我体会；寻找身边榜样，自我对照，寻找差距。这样的活动不受时间、空间限制，老师容易接受，发挥了意想不到的学习效果，涌现出许许多多的感人事迹：全体教师工作积极主动，敬业爱岗，视生如子，工作兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失。刘延老师开学初身体多病，医生建议请假休息。但刘老师心系学生，坚持一边到医院就医，一边到校上课，自觉发挥共产党员的模范带头作用，体现了共产党员的先进性；贲爱华、马微等老师，发扬青年教师的表率作用，每天坚持提前到校，放学迟迟不归，默默工作。张永学老师经常牺牲休息时间，始终勤勤恳恳地工作，在他的带动六年一班成绩本学期明显上升。

（二）加强教师学习，提高教师教学水平。

作为一名小学教师，同时也是当代中国基础教育事业的实施者和创造者，要有与时代相符的教育理念，要有多层复合业务知识和能力素养，只有提高自身素质，才能实施好素质教育。

1、加大对教师的业务培训。

（１）、本学期我们根据教师的实际情况，进行了远教应用的培训,使全体教师在教学中能自制课件上课,利用远教资源上课,教学效果显著.（２）、加强学习，以校本培训发展教师的教学智慧。本学期充分利用星期日晚上时间组织全体教师进行综合性学习、说课、校本研究——教学型教研、外出听课的老师通报收集最新的课改信息等理论学习和业务学习活动，帮助老师更及时地更新教育理念，明确教研课改方向，提高教研教学水平。

2、规范教研组日常教研活动和检查制度。

本学期加大教研管理力度，语文、数学教研组能定期开展教研活动，研究教学问题、总结教学经验，研究风气一天比一天浓。教研组严格落实教研的时间和地点，做到责任到人（教研组两周一次教研活动）。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。落实五环节的考评，主要形式有以下四个：自检——管理上，努力体现以人为本的思想。要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的职业表现是否规范、得体。互观——由组长牵头，组员间互观交流，取长补短，加强随机教研。校查——A随机查：管理人员进课堂（通知听课、推门听课、跟踪听课），听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查。B集中查：分期对不同年级、不同常规项目集中抽查。在作业抽查中每个老师能根据期初教研组制定的《作业批改方案》，严格要求，认真及时。

3、充分发挥备课组作用，提高教研实效。

在本学期的教研工作中，我们以教学为核心，始终坚持以教研为手段促进教学的质量提高，以教研促进教学方法的革新，通过教研提高教师的业务水平。各备课组注重理论学习、行动研究、实践反思，坚持利用教研时间积极讨论在教学中遇到的各种问题，进行教法切磋，学情分析，交流各自对近一段教学的认识，查找资料，精心备课，加深了对教材的理解，也使教师对学生出现的共性问题能做到心中有数，处理有法。其中语文组的刘艳芳、马微,数学组的赵继生、贲爱华，英语组的杨绥、杨洪涛等老师在这方面比较突出。他们从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，体现了学校提出的向40分钟要效益的要求.李家清教导参加市教师调教课，获得好评.本学期，全体老师逐步形成个人自学研究，备课组集体研讨，教研组交流提高，教研人员引领的教研新格局。

二、面向全体，为学生发展服务

（一）、落实“德育为先”，提高学生素养水平

学校强化“德育为先”意识，进一步加强对德育工作的领导和管理，着力落实“人人都是德育工作者”的要求。全体教师更加牢固树立育人为本的思想，自觉承担起教书育人的责任。在开学之初，学校就确立了德育工作的重点就是抓好各项常规落实。特别是两操要求；卫生要求；上下楼梯的纪律；课间纪律;午休晚睡等等。各项常规的落实都与班级考核挂钩，从而引起学生和教师的极大重视。学生素养不断提高，为形成良好校风奠定基础。

1．通过每周一次的国旗下讲话，以学生身边人，身边事为教育情境，让学生看的见，摸的着，实实在在的对学生进行诚实诚信、宽容善良、文明守纪等方面的教育，致使每周一次的升国旗成为校园一道最亮丽的风景，多方位切合学生地国旗下讲话成为力量的召唤。2．开展丰富多彩的与“德育”相关的文体活动，在活动中培养学生高尚情操和优秀品质，使学生身心得到健康发展。如由体育组组织的班级友谊赛；德育处组织的“好习惯养成”系列班会活动；大队部组织的广播站小记者、献爱心捐款活动、中队主题活动等都体现了以人为本，以爱育人的教育理念。

4、重视学生良好习惯的养成，为学生的个性发展提供展示的舞台。我校重视对学生良好习惯的培养，采取切实措施为学生的个性发展奠定良好的基础，为学生的成长开拓更宽广的空间。班级学习园地的展示,校园墙报的出版,教室、宿舍的陈设等.极高地鼓舞了学生的自信，也激起学生学习的兴趣。

三、后勤保障，为学校发展服务

１、后勤工作的目标是“服务育人，管理育人”，主要职责是为学校教育教学服务，为师生生活服务，为师生创设一个良好的学习，生活环境，热情主动帮助师生解决困难，及时提供必需的教育教学方面的物质资料。为此，本学期我们后勤处从学校利益出发，时时处处以主人翁精神，对待工作，以“勤快，务实”的工作作风，开源节流，加强管理。全体后勤人员坚持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入实际勤检查，勤补缺，多督促；发现问题听到合理化建议，及时记下，并落实事后汇报制度。

２、安全工作始终是学校的大事，本学期后勤处以创建平安校园为契机，加大了对学校安全工作的管理。

（1）规范管理，完善制度。

学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。每学期学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，各年级班任任组员，层层负责，责任落实到人。落实《学校安全责任制》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

（2）、宣教结合，提高素质。

学校领导始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。结合文件不同的内容和要求，充分利用学校的各种宣传场地、设施，用广播利用集体晨会时间，大小会议等，采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育，假前对教职工，尤其对学生进行安全教育。学校各项活动也强调安全，事前必先进行安全教育，例如：学生的外出活动、回家、返校、食堂等都提出安全的要求，并指定专人负责。

四、下学期工作改进的重点

1、创造和谐愉悦的校园环境

针对教师在工作中所表现出的“无热情”、“无所谓”的倦怠心态，大力提倡“打破封闭”、“焕发生命的活力”，努力营造“我与校同共荣辱”的氛围，让老师们在“干与不干”不一样、“干好与干坏”不一样、“有作为与无作为”不一样的环境中，重新审视自己的教育观念和行为；在教师角色重新定位的过程中，学校领导要不断给工作劳累的教师以休整，给工作出色的教师以鼓励，为工作迷茫者点拨，给工作倦怠者加油。在充满生命关怀的环境中，让教师无论是做教育研究，还是在课堂上去激励更多的幼小生命的教育实践，都充分享受到信任、尊重和理解，也让老师们更爱岗敬业，更快更好地完成教育教学任务。２、逐步形成富有人性的管理风格

学校管理的中心是人，教师要成为学校管理的核心，没有每一位教师的身体力行，任何先进的办学理念都不可能得到很好的实行，因此，学校的制度必须要有人性化的内涵，即要充分尊重每一位教师，创造各种各样的机会让每一位教师得到更好的发展，同时也让老师们充分体会到严格的管理是为了自身的发展，而不是束缚教师的桎梏。３、为教师的高效工作搭建创造的平台

加强对骨干教师、青年教师的培养，为他们营造适合发展的环境，让他们更好的发挥其优点长处，使每个骨干教师能够用自己的风格形成凝聚力、辐射作用，带动更多的青年教师走向成熟和发展，从而带动学校的可持续发展。

努力提高学校声誉。在社会上以多种形式广大影响，树立威信，努力提高办学效率，提升办学品位，以质量立校。提升办学理念。正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。不断研究和丰富办学理念的内涵，促进学校发展，开成学校的办学特色。

后勤管理要提高效率，开源节流。加大校园文化力度。把校园建设得更美更绿更净。用好多媒体设备，让班级电教、多媒体教室发挥更大更好的作用。下学期学校加大对学校网络的调整，让所有教师更好的享受资源。

４、打通民主平等的对话渠道 领导干部要以教师为朋友，使与教师平等对话的现象蔚然成风。让教师的思想可以得到互换、激活。

本学期里，我校以“德育工作”为抓手，以“教学工作”为重点，以“学校、教师、学生的共同成长”为目标，以“完善制度”为突破口，开展了许多清醒务实的工作，在实践与探索中，各项工作开始有了可喜的进展。当然，也受到客观条件和主观因素等诸多方面的制约，学校工作未能有更大的突破。但我们相信，有上级教育主管部门的直接领导，有广大家长及社会上关心教育的有识之士的大力支持，我们有信心、有能力排除干扰，克服困难，学校一定能更好地发展。

第二篇：高校邦期末测试

多选信息安全三要素包括：A.保密性

B.完整性

C.可用性

D.不可否认性 2 多选以下下列哪些是常见的恶意代码？A.病毒

B.木马

C.蠕虫

D.后门 3 多选我们常见的对信息安全的误区有哪些？A.重安全产品，轻安全管理

B.重外部安全，轻内部安全

C.重局部安全，轻整体安全

D.技术是万能的 单选为什么密码很重要？

A.身份认证方式

B.抵御攻击的第一道防线

C.密码与个人隐私息息相关D.以上都对 多选为了增加上网安全，我们要尽量：A.不要登入可疑网站

B.不要打开或滥发邮件中不可信赖来源或电邮所载的URL链接

C.打开邮件附件时要提高警惕

D.确保电脑安装了最新的补丁和病毒库 多选如何实现无线网络安全？A.关闭网络的SSID广播

B.启用WPA2 C.采用较复杂的密码

D.定期更改密码 多选出于安全考虑，接收邮件时绝对不要打开（）、（）和（）文件类型的邮件附件。A.bat B.com C.exe D.txt 8 多选出于安全考虑，应如何正确使用手机？A.正规安全渠道下载官方软件

B.不点击不明的短信链接

C.更新病毒库

D.随意刷ROM 多选信息安全管理体系包括：A.风险管理

B.合规性管理

C.业务连续性管理

D.人员和组织管理

单选 OSI（）负责建立主机端到端连接。

A.应用层B.传输层

C.网络层

D.数据链路层 多选安全方针和策略属于：

A.一般管理中的策略管理B.信息安全保障工作的整体性指导和要求

C.需要有相应的制定、审核和改进过程 D.管理员的事 单选 DNS的端口号是（）。

A.80 B.23 C.53 D.21 13 单选下列（）属于数据链路层存在的安全风险。A.MAC泛洪

B.SYN泛洪

C.漏洞

D.IP欺骗 单选下列（）属于针对WEB应用的攻击。A.含有恶意代码珠网页

B.SYN泛洪

C.Smurf D.UDPFlood 15 多选按漏洞利用方式分类，DoS攻击可以分为：A.特定资源消耗类

B.暴力攻击类 C.利用传输协议缺陷

D.利用服务程序的漏洞 单选 SYN泛洪是一种广为人知的攻击，攻击者向被攻击者发起大量的SYN包使用的是（）。

A.真实的源IP B.伪装源IP地址

C.一段真实IP地址 D.以上都不对 17 单选 SYN泛洪攻击防范最有效的方法是（）。A.修改注册表

B.入侵保护系统

C.增加防火墙

D.以上都不对 单选在（）设备构建起来的网络中，攻击者很容易就能监视通信双方之间的TCP连接。A.集线器

B.交换机

C.路由器

D.防火墙 单选 UDP泛洪攻击防范的最好方法是（）。A.修改注册表

B.入侵保护系统

C.增加防火墙

D.以上都不对 单选 ICMP Smurf攻击中，目的地址为被攻击者所在网段的（）。A.IP地址

B.DNS服务器地址

C.广播地址

D.组播地址 单选 ICMP重定向攻击中，攻击者冒充（）发送伪造的ICMP重定向消息。

A.服务器

B.DNS C.DHCP D.网关 单选一般而言，Internet防火墙建立在一个网络的（）。A.内部网络与外部网络的交叉点

B.每个子网的内部

C.部分内部网络与外部网络的结合处

D.内部子网之间传送信息的中枢 单选当Windows用户密码大于（）个字符，SAM文件中只存放密码的NTLM-Hash值。A.12 B.8 C.13 D.14 24 多选下列（）命令可以获取用户密码的哈希值。A.GetHashes B.PwDump C.JohnthdRipperD.SAMInside 25 单选在获取哈希值后可以通过（）模式来进行破解，进而获取系统的密码。

A.彩虹表

B.字典

C.暴力D.以上都对 单选满足复杂性需求的密码，密码需包含（）。

A.大写字母

B.小写字母

C.数字D.大写字母+小写字母+数字+特殊字符 单选下列（）多余账户需要禁用。

A.administrator B.admin C.guest D.aspnet 28 单选对于Windows漏洞防范，最好办法是（）。A.防火墙

B.入侵保护系统C.即时更新系统补丁

D.IPS 单选 MicrosoftOffice97~2003（Access除外）默认使用的是（）加密方式。A.RC440Bit B.RC5 C.RC6 D.以不都不对 多选 APDFPR支持（）破解类型。A.暴力破解

B.掩码暴力破解

C.字典破解

D.网络破解

单选Winrar默认采用（）兼容算法对ZIP文件进行加密。

A.ZIP1.0 B.ZIP2.0 C.winRAR D.以上都不对

多选对NTFS缺陷最好的防范措施是：A.EFS B.设好NTFS权限C.BitLockeD.其他措施加密文件/文件夹

单选使用EFS加密，建议对（）进行加密。

A.文件B.文件夹

C.磁盘 D.设备 34 多选 BitLocker加密技术支持（）和（）格式A.FAT B.NTFS C.ReFS D.EXT3 35 多选下列属于木马特性的是：A.隐蔽性

B.自动运行性

C.能自动打开特别的端口

D.功能的特殊性

单选冰河的服务器端程序为（）。A.G-server.exe B.G-client.exe C.Kernel32.exe D.sysexplr.exe

单选灰鸽子木马属于（）。

A.直连木马B.反弹木马

C.盗号木马

D.以上都不对 38 单选msf攻击载荷生成器允许用户把载荷进行（），生成可运行的Shellcode A.加壳B.封装

C.解封装

D.加密

多选 Rootkit是攻击者用来（）和（）的工具。A.隐藏自己的踪迹

B.保留Root访问权限

C.传染

D.攻击

多选伪装木马最常用的传播方式就是通过（）即时通信软件进行传播。A.电子邮件

B.QQ C.文件

D.UBS磁盘

多选用户需要有普遍意义上的木马防范方法是（）。A.及时升级浏览器，安装防病毒软件、修复系统漏洞，务必及时更新病毒库

B.不下载来历不明的文件，更不要运行这些文件

C.不浏览身份不明的网站，特别注意浏览网页时不安装不明的控件

D.收到来历不明的邮件直接删除，不要打开或运行邮件中的文件

单选扫描IIS上传漏洞使用（）工具。

A.桂林老兵

B.中国菜刀C.IISPUTScanner D.大小马

单选利用IIS漏洞进行提权的工具是（）。

A.桂林老兵

B.中国菜刀

C.IISPUTScanner D.大小马

单选在具有SQL注入漏洞的网站里，登录界面，输入（）就可直接登入。

A.user'OR’1 B.administrator'OR’1 C.manager'OR’1 D.admin'OR’1 45 多选经常使用的SQL注入工具有：A.啊D注入工具B.PangolinC.NBSID.S

第三篇：邦掌小学“减负”工作总结

邦掌小学“减负”工作自查情况

总 结

“减负”无疑是从政府部门到各级学校关注最多的热点。学习时间过长、家庭作业太多、睡眠时间太少„„社会各方的呼声强烈，课程改革——直指“减轻课业负担”，本学期一开学我校根据上级指示，采取一系列措施，以切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育。

一、加强学习，更新理念，改变方法，从课程改革抓起，有效减轻学生过重的课业负担，让学生全面发展。

我们组织教师认真学习市教育工作会议的精神，了解邦掌小学的教育改革与发展的指导思想、奋斗目标和主要任务，以在教学工作中自觉落实课改精神,减轻学生负担。

我们要求教师，“以学生发展为本”，改善师生关系，建立课堂教学的师生互动，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展。

要求课堂教学设计必须从学生的角度出发，建立与学生自身的经历和经验的联系，确立学生在学习中的主体地位，努力改善教学方法，提高教学质量。

二、制定措施，落实到位，加强管理。

本学期一开学，我们特制定以下措施，以保证学生课业负担的减轻。

1、一、二年级原则上不留书面回家作业，四、五年级作业总量控制在45分钟，不得以增加作业量的形式惩罚学生。

2、各班一律不安排早自习，确保学生早晨的睡眠时间。课外活动、晚托班时间，任何学科教师不得随意占用讲课。

3、各科教师要认真钻研教材、教法按时完成教学任务，提高课堂教学效率，上课不得拖堂。

4、各年级取消百分制，实行等级制。任何学科不得给学生排名次。学生考试成绩应作为学生隐私不得在家长会和其他集体场合公布等等。

6、各科教师要热爱学生，尊重学生的人格，保护学生的身心健康。

根据调查情况，我们学校在减轻学生课业负担方面，老师做得比较好，但在今后的工作中，为让减负工作做得更好，让学生更好的成长，我校教师在今后工作中做到：

1、在学生能承受的情况下，可布置一些探究性的问题让学生在空余的时间去进行探究，丰富学生的学习生活。

2、根据不同层次的学生，布置作业有所区别，有不同的要求。

3、多与家长联系，与家长一起培养学生良好的学习习惯，提高学习效果。

邦 掌 小 学 2009年1月14日

第四篇：宽寨小学科学实验室工作总结

宽寨小学小学科学实验室工作总结

(2011—2012)

羊街中心校宽寨小学

2012年7月10日

宽寨小学科学实验室工作总结

(2011—2012)

我校科学实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以争创先进实验室的标准来严格要求。实验室能做好各项工作：及时做好实验室的各项资料备查等等。工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及需要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下五个方面来总结。

一、实验教学开展情况

1、一学期来，各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努力，师生的实验水平都有所提高。

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

二、实验室活动

1、在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了科学备课组，在双周星期四上午组织开展活动，对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨，使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。

2、实验教师充分利用现有的仪器设备，组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

三、用多样化的评价手段，激发学生学习的主动性。

1、让不同层次的学生都有体验成功机会。

2、针对课前学习准备总是不充分的情况，我们采取了各种预防措施：首先鼓励每个学生准备一个便笺本，专门用来记录准备任务。

3、以学习促发展，以交流促提高。

“理论是行动的准则”，科学课标就是每位科学教师的教学指南，为加强对新课标精神的领会贯通，利用每周例会进行课标学习，并把学习后的记录整理成“科学随笔”，作为日后进行教学设计时的重要的参考资料使用。在活动中真切的体会到了实践活动的趣味性和挑战性，同时增强了教师对培养学生动手能力的重视程度。

四、成绩方面

1、一年来，科学教师科研兴教意识较强，能通过平时每两周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平。

2、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支。

五、存在问题及改进措施

1、目前，实验教师队伍还不壮大，科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。

2、在实验教学中，教师的观念还不够开放，对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处，要加强对新课程标准的学习，开放思想。

总之我们相信，只要在教学实践不断寻找科学的方法，所有难题将不会永远是难题

拉力小车

电路

磁铁

溶解

羊街中心校宽寨小学 2012年7月10日

第五篇：宽沟小学2014党风廉政建设工作总结

宽沟小学2014党风廉政建设工作总结

一年来，我校党风廉政建设工作在石门镇党委的领导下，根据石门镇教育辅导站的工作部署及要求，结合学校实际和行业特点，认真贯彻中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，不断健全完善反腐倡廉机制，大力推行校务公开，进一步加强师德师风建设，强化责任狠抓落实，取得良好的效果。现把一年来落实党风廉政建设责任制工作情况报告如下：

1.落实党风廉政建设主体责任：在工作安排和落实万面，及时对本学校党风廉政建设和反腐败工作进行研究部署，对工作落实情况开展督促检查，在教师任用、职称评聘、绩效考核等方面，坚持原则，坚决防止不正之风发生。

2.严格落实教育经费管理制度：营养改善计划专款等惠农政策落实方面，坚决防止虚报学生套取国家资金行为发生，并按有关规定足额兑现到位。公用经费支出方面，严格按照有关规定执行，并严格遵守中央“八项”规定和省市县“双十条”规定，不得用公用经费滥发津补贴；

3.全面履行监管职责，坚决防止学校安全和食品安全事故发生。

4.注重师德师风建设，坚决制止学校乱收费、滥订教辅资料，坚决制止教师私自滥订教辅资料、有偿家教和体罚学生行为发生。严格执行教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的六项规定》。

5.在强化权力运行监督制约方面，严格执行民主集中制，完善领导班子议事决策规则，全面落实校务公开和办事公开制度。

6.主要负责人履行党风廉政建设第一责任牵头抓总，及时传达学习上级党委、纪委关于加强党风廉政建设和反腐败工作的决策部署；统筹协调，对学校落实主体责任作出部署，推动党风廉政建设责任制落实，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调；监督检查，加强对班子成员和直接管辖领导干部的廉政教育、日常管理、监督约束，对工作中存在的不足和干部群众反映的问题，采取谈心谈话、工作约谈、提醒告诫、责令纠错等方式，督促落实党风廉政建设责任制，严格遵守廉洁从政和改进作风的各项规定。

7.班子其他成员履行“一岗双责” 按照上级党委、纪委统一部署，对分管范围的党风廉政建设进行安排，及时听取工作汇报，开展调查研究；主动分担主体责任，结合工作实际，细化工作措施，促进权力规范运行；经常性开展对分管领域的廉政教育，主动了解掌握分管干部的苗头性倾向性问题，对其主要负责人及有关干部采取谈心谈话、工作约谈等方式，督促遵守廉洁自律各项规定：对党风廉政建设工作任务落实情况进行监督检查，促进责任落实，并及时报告发现的重大问题线索。

党风廉政建设责任制的落实，有效地促进了我校党风廉政建设和反腐倡廉工作。一年来，我校没有发生一起违反党风廉政建设案例，干部职工精神面貌好，干部清正廉洁，教职工爱岗敬业，学校科学发展、和谐发展、人文发展，学校办学质量又有新的提升，社会满意度高。

宽沟小学 2014年12月10日