第一篇：2009年秋季学期初二
2009年秋季学期初二(6)班
和谐德育工作总结
张月忠 2010年1月12日
本学期我初二（6）班在学校教育处的领导下，班级德育工作紧紧围绕“学校和谐德育”这根主线来统领德育常规工作。在和谐德育方面取得了喜人的成绩。现就学生的政治思想表现总结如下：
2009年国庆黄金周长假后，全校开始上第一个晚自习，教育处刘强主任来到初二（6）班巡视，见同学们都在认真学习，而且教室里很安静。刘主任当场表扬了大家，全班同学心里热乎乎的，从此以后初二（6）班同学都能自觉上好每一个晚自习。班级管理工作我觉得非常轻松。本学期我班无违纪现象，班风正、学风浓、学习积极性高。
2009年10月17日下午，张太芬副主任正忙于甲型H1N1流感防控工作。急需出一期疾病防控的宣传墙刊，我班团支部书记苏懿同学就带着支部的几个团干，把张太芬副主任拿
来的资料进行编排，圆满地把煎茶中学甲型H1N1流感防控第三期宣传专栏出好了。张太芬副主任表扬她们说：“初二（6）班学生乖、懂事、书法、绘画都很优秀。”得到了学校领导的表扬，班上的团员、干部时时处处都起着模范带头作用。我班朗后兰同学的书法的确很好，彭晓姗同学的绘画也很优秀。他们认真编写每一期班级墙刊，在学校布置的“以科学发展观为主题”的班级墙刊中，经教育处老主任陈云修老师的检查，我班取得了96分的好成绩。2010年元月5日，学校办公室的张金维老师、学校宣传办的牟真贵老师把我班的墙刊摄了影，进行资料保存，准备作为《煎中教育》的封面。天道酬勤，我作为班主任被德江县教育局评为和谐德育科研课题先进实验教师。
第二篇：2011——2012秋季学期初二班主任工作计划
2011——2012秋季学期初二班主任工作计划
初二·1105班
一、指导思想：
1、按照学校德育工作的要求，为打造书香校园，办特色学校教育，师生积极配合，圆满完成校、年级计划中的各项任务。
2、根据学生的实际情况，继续组织学生学习校有关规章及班规，进一步巩固这个
遵守纪律、班风正的年轻的集体。
3、培养学生的自立、自理能力，学会自尊、自律、自护，教会学生做人，培养良
好的行为习惯。
4、培养学生的学习兴趣，调动积极性使他们爱学、会学，进一步形成本班良好的学风，进入初中的急剧不安期。
5、抓紧思想教育，使学生能够转变观念，认识学习的紧迫性、必要性、自觉性。
在上学年的基础上总结经验教训。
二、班级情况分析：
1、本班共有学生人，男生人，女生人。
2、从上学期学习来看，学生学习程度有很大差异，班主任需要付出更多的汗水花
费更多的精力，针对每个学生研究教育计划，本人在思想上已做好了充分的准备，通过一个学年对学生的了解与教育策略上的探索，本学期我将继续抓好落实。根据上学期期末考试情况来看，我们班有一批学习成绩特别优秀的学生，比如：，但是，班中也有学习落后的学生，比如：。我们班也有一批中间力量，这部分同学经过我的一学期的成绩追踪，他们都有很大的潜力，只是成绩不稳定，比如：等。针对以上情况，我认为当务之急是，因材施教，针对具体情况及个人实施不同的教育策略。
如：本班，在年级后五十名中，学习习惯很不好，非常懒惰，心理年龄比较小；因此，我计划要保护他的自尊心的同时，鼓励他尽自己的最大努力学习各科课程；并且成立互助小组，指派专门的同学对他们进行辅导。不采取激烈的手段或者放弃的态度。
对那些班里的学习尖子生，我更应该时刻注意他们的思想动向，因为他们属于学有余力的孩子，这个青春萌动期特别容易变化，所以要经常性的找他们谈话，同时这些同学都是班里的班干部，要用充实的课余生活填补他们内心产生想法的机会，正确引导，同时要利用他们的自尊心更进一步激励他们向前冲，取得更好的成绩。
3、本班有一大部分有特长的学生，作为班主任要鼓励他们刻苦学习的同时继续发
展特长，并将为他们提供展示才能的机会，比如定期组织班级文体活动等。充分利用这些资源，同时给他们展示的舞台，增加自信心，为他们今后走上更高一层学府和社会打下基础。
4、针对个别组织纪律性差、平时比较散漫的学生，根据学生性格特点，本人将继
续批评与激励教育相结合，培养其形成组织纪律观、克服弱点，赶超先进。成绩的提高有赖于一个组织纪律性强的优秀班集体，我要进一步完善班级学生综
合考核量化工作，完善“学生综合考核量化”表，包括出勤、卫生、纪律、作业、贡献等方面，根据标准对学生的在校行为进行即时正负评分，每周反馈，每周小结，引导学生根据统计结果，自觉的修正行为习惯，加强纪律观念，端正学习态度，以促使良好班风、学风的养成。同时对一些统计结果较差的同学，则要及时进行耐心细致的个别教育。总之一句话，纪律是一切的保障。
5、根据青少年成长发育的特点，做好青春期教育，在这个是非观念形成的重要时
期里，做好引导和教育工作，给迷茫的青春期萌动的心灵以及时有效的指导。发挥爱的教育的力量。让每一位在八班的成员都能沐浴爱健康成长。并且学会去爱别人、尊重别人、包容别人。这一阶段也是学生的世界观初步形成和发展的阶段，同时随着课本和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对学业失去信心。因此，在本学期里，一方面，要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；另一方面注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计班会、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。因此，我们将有效地利用好每天的午自习时间开展一些社团活动，例如，上学期我班已经在建设的各种社团，这学期开学第二周要专门召开班会进行展示，以推动本学期的社团活动。分散孩子的注意力，将他们精力将对青春期男女关系注意转移到兴趣爱好和学习上来，更有利于班级的稳定和发展。
三、问题生转变情况基本学期问题生转化目标与实施方案：
针对爱说话的、组织纪律性较差的学生来说，这学期要与各学科老师进行沟通，在各科课堂上都对他们进行严格要求。并且做好家长与老师的沟通，及时反映学生在校情况，家校联合，争取新学期再组织纪律观念上能够得到进一步的加强。
对于学习成绩较不错，有很大的潜力可挖掘，平时对自己的要求过低，上课时不能集中精力听讲，课下经常不按时完成作业，或者不能高质量的完成作业，针对这样的情况，我决定要这学期要狠抓他们的作业落实情况，严密监控上课情况，及时与任课老师沟通，同时要对他们进行思想教育，使他们能从思想上提高认识，在从行动上落实。
四、工作重点：
加强班级建设、加强养成教育，主抓文明礼貌教育，加强集体主义教育，增强集体凝聚力，创出初二·8班的特色，养成良好学习和生活的习惯，为学生健康成长打下良好的基础。力争本学期在上学期有二十多名同学提高的基础上，每位学生在学习成绩上都有所提高。
五、工作内容：
1、九月
（1）巩固班级常规，使学生再次明确学校校规校纪、及班级生活规范。
（2）改选班干部，成立新的民意选举的班级核心，做好干部的思想教育工
作，发挥其带头作用。帮助良好班风的巩固。
（3）检查仪容仪表，继续保持和发扬上学必须穿戴整齐、不佩戴饰物、不
留怪发型等的习惯，以驾车中学中学学生德育守则为蓝本。
（4）对学生进行五自要求的训练：道德自尊，学习自强，生活自理，行为
自律，安全自护。
（5）形成良好的学风，遵守课堂常规、课间纪律要求。
（6）爱校教育，做好班级教室美化的工作。做到教室无纸屑，无痰迹，无
污垢，无死角。创设一个优美有本班特色的室内学习环境。
（7）通过课堂常规的养成、课间活动的纪律要求等，初步形成学习及学校
生活习惯。
（8）进行爱校教育，大扫除，彻底清理教室及卫生区的污物，浮灰。还学
校一个崭新的面貌。
2、十月：
（1）开主题班会（落实中学生日常行为规范，养成教育）
（2）十月月考，期中考试动员，严肃考试纪律，抓紧复习学习
（3）进行爱国主义教育、弘扬民族精神的教育。
（4）继续抓常规教育，总结上半学期学习的得失，为期末考试蓄势。
（5）家长会，做好与家长的沟通交流工作，家校配合抓学习。
3、十一月
（1）开展法制教育系列活动。
（2）期中考试总结及表彰班级学习竞赛，形成赶带帮超的学习风气，建立
互助组，促进互助，集体上进，共同提高。
（3）学习经验交流班会。
（4）关注学生心理健康，加强心语屋的宣传和使用，开展班徽设计展评。
4、十二月
（1）做好艺术节节目准备，动员上交参赛作品。
（2）组织参与艺术节的节目汇报表演。
（3）新年联欢
（4）如何提高班级学习成绩研讨会
5、一月
（1）期末考试动员及最后冲刺
（2）做好学期末个人及班级整体总结
（3）评三好、优干、标兵
（4）部分学生家长会
（5）总结一学期班主任工作得失。
六、日常管理：
a)狠抓课堂常规，养成良好的学习习惯。
i.预备铃响后学生在教室里坐齐，不准迟到。
ii.上课注意听讲，不做与课堂无关的事情。
iii.上课回答问题要举手，经老师允许后再发言。
iv.课前将学习用具准备好，放在桌面的左上角。b)课间休息：i.轻声慢步，不追跑打闹，文明礼貌，不讲脏话。ii.进入办公室先喊报告，见到老师问好。iii.不在教学区打球、拍球。iv.排队打饭，有秩序的吃饭。v.中午午自习开始就要保持班级的安静和整洁。c)卫生值日：i.早中晚各打扫一次，由小组长分工，包工到人，认真负责。ii.两周一次大扫除，彻底清理死角。iii.树立爱护校园及班级环境的意识，树立环保意识、节约意识。将废品回收再利用或者卖钱存班费。
第三篇：2013年秋季学期初二英语教学工作总结
2013年初二英语教学工作总结
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。
现在学校教育教学工作即将结束,对我的工作做如下总结.。英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。
一、确立与新课程相适应的教育观念
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
二、使学生明白学习目的要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知,人类社会已经进入了21世纪,新的世界将是个充满竞争和多变的世纪,中国要在跨世纪的竞争中取得主动,中华民族要腾飞,要最终取决于优秀科技人才的涌现。如果我们不懂英语,怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机。
三、努力建立融洽的师生关系
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求
异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的父母,关怀备至。
四、严谨治学,保持良好的教态
教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有可独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。
五、积极创造语言情景
目前教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验,注重对学生综合语言能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材图文并茂,安排了大量生动有趣的活动内容,使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题,逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中,使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力,在听与说中激发学生的热情和兴趣。不足之处:目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的发展。教师是活动的设计者,组织者,学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱,不知不觉地讲多了,没有给学生思考的空间;知识传授比重大,语言实践不足等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习,转变教育理念,建立以学生为本的教育观念,树立活动教学观,争取做一名具有现代素养的人民教师。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力。
第四篇：2010年秋季学期初二班主任工作计划
2010年秋季学期初二班主任工作计划范文
一、常规方面常抓不懈。班级无论是在宿舍，还是在教室；无论是在卫生，还是在纪律方面，都能做到一丝不苟，积极配合学校各个部门展开工作，得到了各方面的肯定和好评
二、学习方面。不断强化班级学生的自主学习的意识，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的学习。由于在上学期师生的共同努力，班级获得了“先进班级”的光荣称号。一枚硬币终有两面。仔细分析班级的情况，仍然存在着不足
一、班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有一定的制约。
二、宿舍卫生方面整体较好，也有两个五星级宿舍，但仍不能避免偶尔的扣分状况
三、宿舍纪律方面基本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。
四、教室自习课的纪律没有大问题，但不排除有少部分不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。
五、教室日常卫生、大扫除工作基本到位，但需要经常的提醒。
六、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵活性，同时课堂气氛不太活跃。
七、班级尖子生在年级的竞争力还不够强。
八、班级的课外活动还不够丰富。综合以上各个方面的问题，本学期打算做到以下几方面：
一、发动学生指定详尽、细实的“宿[来源www.xiexiebang.com]舍公约”，由学生自己讨论并发现问题，有针对性的提出解决各个问题的方案。包括纪律、卫生、个人言行等各方面。
二、强化班级管理，制定切实有效的“班级公约”以此来约束、规范同学的言行，做好班级的卫生工作包括日常值日、大扫除、轮值。落实班级的班干轮值制度，做到自习课的高质量进行。
三、加强和班级同学的交流与沟通，真正了解到他们所存在的困惑与难题，并帮他们去解决在生活、学习的难题，以便让他们能完全投入到正常的学习、生活中去。
四、做好宿舍成员调整，保持星级宿舍的优势，同时平均各个宿舍的实力，让每一个宿舍都有同样的起点，让每一个宿舍都有可能成为星级宿舍。
五、做好班级座位的调整，能让成绩落后的同学学有榜样，让成绩好的同学能有研究、切磋的对象。
六、做到信息反馈渠道的畅通，能够即时掌握并了解班级的状况，作出正确的决断
七、加强和同学们的沟通与交流，真正成为学生可信赖的好朋友，成为学生倾吐心事的对象，只有这样才能靠近学生、理解学生、帮助学生。
八、发挥班级团员的力量和带头作用，以此来带动一大批同学的进步。建设强有力的班级干部队伍，强化管理。(完)
第五篇：2011年秋季初二上学期年段工作总结
2011年秋季初二上学期年段工作总结
一、取得成效
1、教师的服务意识、责任意识、大局意识、团队意识还是值得肯定的，任课教师能认真上好每一节课，能与同组教师紧密合作，共同探讨教学中存在的问题，积极开展扶优补差工作，取得了一定的效果，年段气氛温馨和谐。
2、五位班主任能尽职尽责，关注班级和学生的每一个细节，关爱每一位学生，制订班级管理制度，想方设法增强班级的凝聚力。
3、年段的出勤、纪律、两操、卫生等常规工作常抓不懈。
4、本学期重点开展各班级明星评选，各班级都推荐十二名的班级明星，为班级年段树立榜样。
5、在学校开展各项活动中都表现主动突出。
（1）在文明礼仪班级评比中，年段有四个班级总分都在全校的前列（2）在期末统考中大部分科目的成绩名列永和镇的前列。
（3）在学科竞赛中，“心理漫画”有三名同学获得晋江市一二三等奖，在“政治小论文”有一名同学获得晋江市三等奖，在永和镇演讲比赛中有两位同学获得一二等奖，在市舞蹈大赛中和朗诵比赛中大部分由我们年段学生主力参加。还有两名同学参加市运会获得的前六名（是全校唯独两位）。
（4）在常规管理中，本年段都能做到各班级齐头并进，良性竞争的良好势头。（5）在本学期中做到无流生的记录。
二、存在问题
1、学生的养成教育还需要进一步加强
2、学生的学习态度、方法、兴趣、主动性还需要进一步探索
3、后进生的转化工作效率低下
4、学生的打架斗殴逃课现象有所抬头。
三、下学期工作思路：
1、做好学期初的防流巩生工作和家校联系工作。
2、继续抓好常规管理工作，为教与学创造良好的环境.3、继续开展班级明星的活动。
4、重点抓好地、生两个学科的会考工作。
5、强化培优扶差工作。
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