中学初一年段教师会议讲话

第一篇：中学初一年段教师会议讲话

齐心协力信心满满踏上新征程 各位老师：大家好！

今天晚上我们召开新学年第一次初一年段教师会议，目的是让大家明确工作思路，落实工作重点，对年段工作早动员、早部署，安全工作措施早强化，教学工作安排早到位，做到工作层层有布置、责任层层有人落实，引导学生尽快进入学习状态，确保教育教学活动正常开展，为初一年段教育教学工作谋好新开局，希望全体教师立足岗位，谋事做事，多反思，做到用心想事、用心谋事、用心干事。

初一年级作为起始年级是初中阶段最关键的一年，因此，所有教师在思想上必须引起高度重视。我们**级初一年要坚持几年来工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要强调以下几个方面：

1、增强敬业意识，强化责任意识，进一步开创工作新局面。**届初中毕业班这一届工作我们取得好成绩，再过三年2016届我们同样有信心再立新功。因为我们有一支一支德艺双馨、勤于奉献，能力高强、富有战斗力的高质量的教师队伍。有什么样的教师质量，就有什么样的教学质量。那么，教师质量是什么？它至少在这样几个方面要能过得硬：一是道德风范。具有良好的道德情操，热爱教师这个职业、钟爱教育这项事业。二是学识水平。具有较高的驾驭所教学科的能力和水平。三是传授能力。具有学科教学的魅力，讲得清，讲得准，讲得活，讲得精，讲得学生兴趣盎然。四是勤奋态度。具有倾情投入的情怀。潜心于教学，致力于课堂，埋头于学生，心系于质量。这四个方面，是教师质量的主要方面。在教学中，要保证教师质量，必须做到：增强敬业意识，强化责任意识。

我们希望每一位教师要增强敬业意识，对自己的工作岗位充满敬畏、敬重，把每一项工作、每一天的工作都当成一次机遇去对待，兢兢业业、踏踏实实、认认真真，用积极的心态去对待工作，并力求按照要求与标准完成工作。我们要充满对岗位的神圣感和庄严的使命感，树立“校荣我荣，校衰我耻”的意识，努力做到想方法、谋计划、思对策、出效果。要强化责任意识（安全意识）。教好书，完成自己的本职任务，把学生培养成“品德好，学识好，能力好”的优秀学生，是每一位教职工都要有的使命感和责任感。我们要有“百尺竿头更进一步”的思想，在自己的岗位上，在自己的责任时间内，在自己的责任区间内，在自己的职责范围内，做到尽职尽责。同时，大家还要明确一点：在学校，人员密集，学生处于特殊年龄阶段，是众人关切之地，任何责任事故的发生都会造成极大的负面影响。因此，责任意识与安全意识紧密相关。安全重于泰山，安全高于一切，在安全问题上要不言轻、不言小、不言细、不言过。安全问题只靠一两个人是根本做不好的，需要大家都绷紧安全这根弦，在工作中都尽到自己的责任。真的出了安全问题，不仅当事人自己受影响，工作中的同伴也会受影响。不尽责，就可能会出安全问题；出了问题，害人害己害学校。

2、强化团队意识，提高协作精神，努力提高教育教学效果。增强团队意识。团结就是力量，“千人同心，其利断金”，“人心齐，泰山移”说的就是这个道理。因此，大家一定要大讲团结，讲大团结。“刚刚带过的这一届的教育教学的工作，大家增强团队意识，提高协作精神，提升工作水平，取得了可喜成绩，这是老师们付出辛勤劳动的结果。现在，我们又开始新的征程，希望大家再接再厉，齐心协力，进取新目标。学校教育，班级管理是个系统工程，包罗万象，事无巨细，十分重要。对于教育教学和班级管理工作大家都有一套经验，希望老师们在工作中认真贯彻落实。要进一步端正教学思想，明确教学目标，用新思想、新理念、新方法，从学习兴趣的培养、学习方法的掌握和行为习惯的养成入手，进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

3、落实教学常规，重视齐抓共管，不断强化年段学习氛围。

没有过程就没有结果。教学常规的扎实落实，是教学学质量提高的基础和保障。我们要通过强化班风、学风建设，激发学生学习的内驱力，充分激发学生的潜能。第一，要重视对学生进行理想前途教育，大力宣传学习好人好事，激发学生学习动力，优化学习风气，形成既勤奋刻苦又生动活泼的良好的班风和学风。第二，要重视非智力因素的影响。中学生在心理上处于矛盾交织时期，既有积极向上的一面，也有消极的一面，出现的一些问题往往不属于智力问题，而属于非智力因素方面的问题。因此，要把重视非智力因素的影响，培养孩子健康的心理素质贯穿于教育教学工作的全过程，落实于教育教学工作的每一个环节。班主任、任课教师要齐抓共管，全程关注学生的状态，关注学生的心理健康，关注学生的成长，对学生负责，努力培养学生积极向上健康的心理素质加强对学生进行心理疏导。

要强化角色意识，缺位补位，在位思位，思考换位，有为有位，无为让位。

班主任：要明确常规目标，要当好班级管理的服务员。要加强与学生家长的联系，多方位了解学生思想现状，及时采取有效的教育方式，不断激发学生主动学习的积极性。其

一、为学生的学习服务，营造良好的学习氛围。我们班主任要做有心人，常谈心，常跟踪，常蹲班，常督促。

其二、为学生的生活服务，创造良好的学习条件。关心学生的生活，实际是在拉近我们和学生的情感距离。学生每天大部分时间都是坐在教室里度过的，因此，要重视教室环境的改善。教室要保持整洁，任何时候走进教室，不能乱糟糟，闹哄哄，脏兮兮。

其三、为学生的心理服务，培养良好的学习心态。平时要密切关注每个学生的言行动态，及时发现不良现象，关键时刻要出现在学生身边，做学生的贴心人。帮学生去掉怕苦畏难的心态，树立战胜困难的信心。要设法稳定学生情绪，保证他们能全力以赴的投入学习，迎接挑战。对后进生，要采取鼓励与鞭策的办法，不让他们沉沦，不让他们捣蛋。

科任教师：要及时深入了解听取学生对自己的教学方面的意见和建议，及时采取改进措施，全面关心思想上、学习上、生活上有困难的学生，为他们提供各方面的服务和帮助。要正确对待学生的意见和建议，学生能提意见和建议，说明学生要求上进，哪怕学生的意见是错误的，我们都应耐心听取，循循善诱。

下班级行政：要想尽办法为年段做好事、做实事，解难事，要切实为年段、班级做好服务，努力营造人人心系班级，个个关注学生的良好氛围。在管理中服务，要着眼细节，潜心精细。老师们，幸福来自于坚守，爱心来源于执着，责任在坚守中升华，事业在执着中生辉。

第二篇：初一年段工作总结

初一年段工作总结(07.6-07.7)

年段长: 时间过得很快,半学期又过去了,本学期时间较短仅有十七周，工作重点仍然是对初一年段学生的养成规范教育，它是学校稳定和良好校风形成的重要组成部分。本学期在落实学校计划的基础上，以“感恩”为主题，狠抓学生的思想教育和养成教育，营造一个良好的学习环境和教育阵地，下面是一学期来的工作总结：

一、协调作好年段老师的工作，形成团结协作的年段老师队伍。

年段工作，教师是关键，只要有形成一支积极向上，团结协作，齐抓共管的年段教师队伍，形成深厚的教学教研氛围，才能带出一支积极向上的学生队伍，因此，本学期年段在教师方面协调好三方面关系：班主任与科任老师、科任老师与科任老师、科任老师与班级等关系；重点还放在探讨学生各种规范养成和思想品德方面的教育教学经验上如何形成共识。定期召开师生座谈会，及时了解年段老师中的情况，班级情况，及时总结寻找解决方案，了解师生存在问题和好的经验。目前，三四两个班级的班主任蔡常清、杨婷婷老师及科任老师李茵茵、林雅娜老师之间的配合特别默契，齐抓共管班风稳定；

二、以“文明”为主题，抓规范养成教育

年段本学期把养成教育渗透于各种段规之中，如卫生习惯养成、语言文明习惯的养成、整洁仪容的养成，以及科学学习习惯的养成，良好品德的养成，社会公德的养成等。

结合五项评比，年段还把平时偶发不文明行为给予登记，利用年段集会给予纠正，并及时表扬文明行为，充分利用班会、主题班会讲座对学生进行教育，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为行为准则，并采取对学生个别访谈，家长会及家访，形成“三位一体”的教育合力，形成好的育人氛围，树立正确舆论导向。

三、以“尊师爱校 感恩社会”为旋律，开展各种教育活动，培养学生优良品德和多方能手。本学期年级开展了以下多项活动：

1、青春期教育：初一许多女生由于生理的变化开始手足无措，我们通过播放一些今日说法、青春期常识等视频节目进行引导教育帮助他们，内容包括青春期生理健康、女生的自我保护、怎样更好的选择朋友、中学生应该拥有哪一种美？；

2、开展感恩教育系列活动：

（1）观看电影《暖春》，学习小花的精神与对学习的执着；（2）母亲节的礼物：（3）父亲节计划：

3、社会实践：漳州素质教育基地及厦大新校区；

4、六一国际儿童节：开展了“六一”节拉歌赛

以上活动既丰富师生生活，又培养学生多方能手、培养学生的集体荣誉感、法制意识、学科知识和科学学习方法等。对增进班集体合力，同时及时地发动学生参与学校创先评优活动，增进了班集体合力，同时及时地发动学生参与学校创先评优活动，增进了集体荣誉感。

四、召开学生干部会议，优生会议、后进生会议、家长会、家委会。

家长是学生的第一任教师，家长对学生的成长有着非常重要的作用，尤其是初一年学生特殊的生理和心理转化期，因此如何取得家长对学生这一特定时期教育的共识，是年段工作的重点之一，年段利用家长会，家访，电话访问等形式加强与家长联系，向家长介绍此时期学生心理特征，以及与之对应的教育方式，和人才观、教育观，形成家校教育合力。同时通过召开优生会议、后进生会议等实行分层次管理，让优生往高的目标前进，增进自信心，让后进生得到多一些关心和体谅，让其在“每个改正都是进步，每一个进步都是成功”的教育下得到不同程度的提高。班干部是教师的得力助手，也是培养工作能力的学生干部，因此班干

部会议和班干部培训对提高班干部管理能力和班级管理是一种有效手段，所以本学期年段还注意召开班干部会议，反馈班级存在情况，以及经验交流。

五、配合政教处做好各项工作：

开学初就狠抓两操，年级评操员每天打分，班主任、体育老师、年段长每天督操，保证学生养成良好的早操习惯；切实做好安全教育工作，确保师生人身安全，适时利用班会课及年级集会对学生进行交通安全、网络安全、交友安全、游戏安全、饮食卫生安全等进行教育，一年来无任何恶性打架事故发生。

整学期来，每个午自习都可以看到班主任牺牲自己的休息时间督休，常清、冰凉、丽凤等老师还常在辅导学生，目前，年级已养成良好的午休习惯，精神面貌好。

六、监督并督促各备课组的工作：

协助开展教研活动，提高教研能力。英语组的老师基本每天都做到课课听写，对不过关的同学他们还常在课后辅导，数学组老师做到每课一测，不过关的同学给予及时的补缺补漏。语文组的老师工作量最大作业种类多，课多，每天都早读，但他们三位从未迟到现象。劳技课坚持给学生练字，心理课郭老师常利用个人时间给学生心理辅导。

本学期开展的学科活动有：数学知识竞赛、语文现场作文比赛、地理手抄报、六一拉歌赛等。通过各种比赛，选拔出一批优秀的同学，既提高了学生的积极性，又大大增强了他们的自信心。

在全年级老师的共同努力下平安的渡过了一学期，有许多辛劳更有许多快乐，也积累了许多工作经验与教训，在年段形成了良好的师生关系，各班级学风好、集体荣誉感强，但工作上总有些许不足，如：个别学生的自律能力还不强，还需老师监督；有些班级班干部管理班级能力还有待提高；还有许多孩子不能做到每天或每周关爱自己的父母；这些都将成为下学年的工作重点。初一年级全体老师都将继续努力，争取在下学期获得更好的成绩。

第三篇：初一年段工作总结

初一年段工作总结

一个学期很快结束，本学期年段主要从这几块落实工作：

1、加强年段常规管理，发挥班主任的管理潜能，突出年段风纪督查的作用，认真抓实学生常规。一学期来，我们在初一学生有良好行为规范的基础之上，期初继续抓实学生日常行为规范养成教育。

2、注重引导学生学会做人的品德教育，积极开展了系列德育活动，贯穿着做人的教育，让学生在做事中砺炼自己，在活动中提高自己。围绕月德育主题各班举行了相应的主题班会，出了相应主题的黑板报。

3、强化学生常规管理上，继续实行年段督查小组检查的形式，充分发挥学生自主管理的能动性

4、充分发挥班级常规管理考评的杠杆，年段对班级月工作客观公正的评价，起到了促进班级主动、积极创造的开展工作的作用。

5、强化教学质量意识，一学期来，认真组织实施各次大考，考试后认真进行质量分析，找出差距，分析得失，提出改进方法。年段整体教学秩序有条不紊。

6、初中校本课程继续深入展开。本学期不少老师都有一项校本课程，认真落实，全程督查。

7、为加强教师的服务意识，强化管理，促进教学质量，坚持了每两周一次的年段班主任集中会议。围绕的主题有：（1）强化质量意识（2）组织召开了年段的老师会议，谈教学工作的特点和有关要求。（3）后进生问题专题研讨会；（4）年段工作中，我们应如何提高学生学习兴趣的研讨会；（6）期末工作安排专题会议；（7）坚持召开每次大考后的教学质量分析会。

8、积极筹备、参加校田径运动会。在“更高！更强！更快”的奥林匹克精神引导下，运动员们顽强拼搏，充分展示了同学们的风采，体现了班级凝聚力和团队精神。

9、组织年段学生积极参加学校活动。在演讲、小制作比赛中均获得很好成绩。

10、安全教育“警钟长鸣”，坚持做好每周每天的安全教育，并作好记载，特别是大假临近，更是作为重中之重的工作来抓。

11、在家校联系上，组织召开了两次年段全体学生家长会，以班级为单位，从以下几方面与家长沟通：就班级管理作法（突出班级特 色）；强调学生“成人”的重要性；提出期末的相关学习目标等。并安排家长发言，听取家长意见和建议，积极沟通老师与家长之间的感情。同时及时组建家委会。工作中的问题和有待改进之处：

1、年段工作中，在班主任较认真负责的基础上如何突出高效的方式方法，突出育人的思想性是今后工作中要认真考虑的。

2、指导全体教师积极参与班级管理，增强服务意识，主动探索新课改，是在今后工作中有待进一步加强。

3、学生管理的自主性还不很强。应注重在引导的基础上，大胆放手，充分发挥学生的自主意识，力求使学生自我道德教育、管理能力方面获取“双效”。

4、转化后进生工作方面，效果不太好。在今后的工作中，将是我们作为重中之重的工作。做到认真思考，探索方法，寻找途径，把转化后进生工作做细做实做强

第四篇：pk中学初一年段法律知识竞赛试题

××中学初一年段法律知识竞赛试题

一.判断题（正确的请选A，错误的请选B，共10题，二.单项选择题（在每小题的四个备选项中，只有一项每小题1分）

1.法律规定：父母.监护人必须保证适龄未成年人接受九年义务教育。如果未成年人自己不愿意上学，那就不违法。A.正确

B.错误

2..未成年人的父母或者其他监护人不得让未满16周岁的未成年人脱离监护单独居住。A．正确

B．错误

3.已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。A.正确B.错误

4.乘坐公交汽车，禁止携带鞭炮.香蕉水.汽油.宠物等

物品.A.正确

B.错误

5.歌手有权要求保护其演唱的“声音”，即禁止他人模

仿其唱法。A.正确

B.错误

6.晓彬在某超市购物后付款后刚要出门，被值班保安拦住，保安认为晓彬涉嫌偷窃了超市里的商品，必须搜身检查，保安这样做是为了保护超市的合法利益，是正确的。A.正确

B.错误

7.放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师.家长。同学们上下学最好结伴一起走。A．正确

B．错误

8.某游戏厅门口在显眼的位置摆放了“未成年人不得进入”的牌子，但是，两个高中生出于好奇，买了票就进去了。该游戏厅经营者和高中生的做法对吗？ A．正确B．错误 9.醉酒的人犯罪不负刑事责任 A．正确B．错误

10.14岁甲同学和乙同学一块放学回家，乙同学说“一会我抢一个孩子的钱，你和我一块去不用你抢”。甲同学想：“去了我不动手就不会犯罪”。A.正确B.错误

最符合题目的要求，共30题，每小题2分）11.法律是什么（）

A．规则B．习惯C．纪律D．有强制力的规则 12.中华人民共和国国旗法》是为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观念，发扬爱国主义精神，根据（）制定的。

A.宪法B.民法C.国际法D.物权法 13.任何组织或个人不得招用（）的未成年人，国家另有规定的除外

A.未满12周岁B.未满14周岁C.未满16周岁D.未满18周岁

14.对“学生在学校发生人身伤害事故，学校就必须承担责任”这一观点，认识正确的是（）A.学校是学生在校期间的监护人，应当承担监护责任 B.家长不承担学生在校期间发生人身伤害事故的责任 C.学校尽到教育.管理职责的，不承担责任 D.学生本人不承担任何责任

15.某小学周末组织学生到村敬老院为老人做好事，8岁的王某在为一老人擦窗户玻璃时，不慎从2楼窗台跌下摔伤，经医院诊断治疗花去医疗费一万余元，对于王某摔伤的赔偿责任，下列观点不正确的是（）A.王某摔伤是为敬老院擦玻璃，应当由敬老院负主要责任。

B.学校组织学生去敬老院做好事才出的事故，学校应该负赔偿责任

C.学校在组织学生外出活动时，应先做好安全教育和指导

D.学校不应该安排8岁小学生擦二楼的玻璃这样具有危险性的工作

16.询问不满十六周岁的违反治安管理行为人，应当通知其（）到场。

A.学校B.班主任C.父母或其他监护人 D.亲属 17.下列不属于教育与矫治未成年人的严重不良行为的方式有（）

A.送工读学校进行矫治和接受教育 B.依法予以治安处罚C.依法收容教育D.劳动教养 18.自行车转弯须注意哪些事项？（）

A减速慢行B向后观望 C伸手示意 D不得不得猛拐弯

19.小强用能拍照的手机把同学小美在课堂上打瞌睡的样子拍了下来，并在同学和朋友间传阅，有的还发送到了网上。请问，小强侵犯了小美的什么权利？ A、名誉权 B、肖像权 C、隐私权 D、人身权

20.离婚双方因抚养未成年子女发生争执，不能达成协议时，应当根据＿＿＿的原则和双方具体情况判决。27.一学生有伤人苗头，老师批评、告诫后，仍不听教诲而打伤同学。赔偿责任由（）承担。A、学校 B、老师个人 C、该学生 D、该学生的监护人 28．下列有关中华人民共和国国旗使用的情形正确的是()

A．保护未成年人B．保障子女利益C．儿童优先D．合法

21.未成年人擅自外出夜不归宿，父母（监护人）是否应该及时查找或向公安机关请求帮助？（）A、应该，因为这是法律的规定 B、这毕竟是家庭内部的事，法律管不着C、因人而异，法律没有这方面的专门规定 D、监护人自己找

22.某地发生多起学生安全事故，家长十分担心在某中学就读的孩子的安全，就在孩子的书包里放了一把10厘米长的匕首，对此认识正确的是（）A.家长具有安全防范意识，值得提倡

B.孩子在书包里放匕首，可以在歹徒行凶时进行一定的正当防卫

C.未成年人携带管制刀具，有违法律规定，不值得提倡

D.只要不将匕首拿出来，放在包里也可以给孩子壮壮胆

23.捡拾东西要还给失主这是道德要求的，如果不还就是不当得利的行为，行为的法律性质是＿＿＿；在失主要求返还而拒不返还的，则可能构成＿＿＿行为。A．不道德B．违法C．犯罪D．违纪 24.下列行为符合交通规则的是哪一项？ A．和父母在机动车道上散步 B．为走近路钻过马路上的行人护栏 C．10岁的小明骑自行车上学 D．小红自己走过街天桥

25.某初级中学为了追求升学率，责令成绩排在全校最后20名的学生回家，该中学侵犯了学生的什么权利？ A.人格尊严B.隐私权C.名誉权D.受教育权 26.小明（15岁）的父亲经常在家吸烟，小明也常常模仿吸两口，父亲未加制止。小明父亲的行为（）A.是家庭内部问题，法律不予干涉 B.违反了法律 C.没有触犯法律

D.应受到道德谴责，但不应受法律追究

A.全日制学校，除寒暑假和周日外，每周升挂国旗 B.私人住宅地方也可以升挂国旗 C.国旗及其图案不得用作商品和广告

D.全日制中小学，除假期外，每日举行升旗仪式 29.下列做法错误的有（）

A.甲政府星期一早上将国旗升起后于星期五下午下班时降下

B.在雷雨交加的一天天安门广场未升国旗

C.为爱护国旗，乙政府将国旗上午上班时升起中午下班时降下，下午上班时升起晚上下班时降下 D.阴雨的一天最高人民法院将国旗升起

30.在公共场合侮辱中华人民共和国国旗，情节较轻者，参照《中华人民共和国治安管理条例》，由公安机关处以（）以下拘留。

A.20日B.25日C.15日D.30日 31.中国歌突然奏响了，如果你是小明会怎么做（）A 继续跑向班级的队伍 B 停下脚步，对国旗行注目礼 C停下脚步，面对国旗直立的站着

32.雨天在道路上骑自行车，你认为穿（）的雨衣是最安全。

A．灰色B．黑色C．黄色

33.摩托车后座不得乘坐未满（）的未成年人，轻便摩托车不得载人。

A 16周岁B 14周岁C 12周岁 34.义务教育阶段学校对违反学校管理制度的学生，不得（）

A.批评教育 B.纪律处分 C.责令退学 D.通知其家长 35.属于遵守交通法规的行为是（）A.穿越隔离带B.在车行道上滑滑板 C.在机动车前排乘坐系安全带

36.王某等4名在校学生沉湎于网络游戏和聊天，手头的零用钱远远不能满足他们上网的需要时，他们便产生了盗窃的邪念。2004年5月至2004年8月间，4被告先后多次入室盗窃27100元现金及手机、手表等

物，案值近3万元。他们的行为违反了（）A．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》B．《中华人民共和国刑法》

C．《中华人民共和国治安管理处罚条例》D．《中华人民共和国宪法》

37.当你不慎在道路上发生交通事故时，你首先应该做什么的是？（）A.立即拨打110报警B.通知父母或其他亲属C.与对方当事人论理

38.在没有交通信号灯控制也没有交通警察指挥的路口，相对方向行使同为转弯的非机动车相遇时（）A.左转弯的车让右转弯的车先行B.右转弯的车让左转弯的车先行C.谁抢先谁先行

39.在没有非机动车的道路上，骑自行车怎样通行（）

A.在人行道上骑行B.在机动车专用道内骑行C.靠机动车道的右侧骑行40.40.未成年人应当遵守法律.法规及社会公共道德规范，树立＿＿＿意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

A．自尊B．自律C．自强D．自力

三.多项选择题（在每小题的四个备选项中，至少有两项最符合题目的要求，共10题，每小题3分）41.乙肝病毒经由下列哪些途径传播（）A.血液或血制品B.拥抱.握手C.同住一室D.母婴传播 42.下面哪些行为是违法行为？ A．小林的妈妈骑自行车载小林上学 B．小红告诉小华，说小明的爸爸是小偷 C．小华从爸爸口袋了拿了50元钱

D．小林妈妈故意给公安局打电话，诬陷说“赶紧来抓坏蛋，小明爸爸是杀人犯。

43.已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，犯下列哪项罪行应当负刑事责任？

A．盗窃B．强奸 C．故意伤害致人重伤或者死亡D．抢劫

44.属于侵犯未成年人合法权益的行为是（）A．因家境贫寒，父母不让14岁的小英去学校读书 B．小强的后母以不能吃“闲饭”为由，让15岁的在校生小强去私人企业打夜工

C．小丽的父母关心16岁小丽的成长，截留拆看同学给她的信件

D．施某欺年仅12岁的小华年幼无知，不让他继承其亡父母的遗产

45.遇到歹徒抢劫.勒索.行凶时，正确的做法是（）A.不能惧怕，迅速跑向人多的地方，大声呼救 B.冷静沉着，与坏人周旋，拖延时间，并观察时机思考脱身办法

C.记住出事的地点和路线，记清坏人的长相.衣着.口音.体型等特征

D.要及时告诉老师.家长或者打110报警，不要忍气吞声

46．收留夜不归宿的未成年人，如何处理妥当？()A．立即通知未成年人所在学校 B．24小时内通知未成年人的父母

C．先留宿，隔天再联系父母、监护人或学校。47．不得有渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康的内容。

A、广播B、电影C、电视D、戏剧节目 48．预防未成年人犯罪法将等列为未成年人的不良行为加以禁止。

A.旷课、夜不归宿B.上课迟到早退 C.考试作弊D.进入营业性歌舞厅 49.国家制订和颁布未成年人保护法的目的是为了（）

A．保护未成年人的身心健康B．保障未成年人的合法权益不受侵犯

C．促进未成年人在德智体等方面全面发展

D．把未成年人培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业接班人 50．青少年学法、知法、守法是（）A．提高法律素质的需要 B．社会主义现代化建设的需要 C．青少年自身成长的需要

D．维护自身合法权益、自觉与违法犯罪行为作斗争的需要

第五篇：初一年段工作计划

初一年段工作计划

金柳青 2017、9、5 “千里之行，始于足下”，良好的开端是成功的一半。初一年级是学校的起始年级，是初中三年中夯基础的关键一年。因此初一年级的管理要根据自己的实际情况，借鉴往年，结合今年，有针对性的展开工作，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：

一、指导思想：

本学期初一年级组将紧紧围绕学校工作的核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以养成学生文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育教学主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。

二、工作目标

1．年级组管理目标：努力打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级教师团队，强化学生常规管理，逐步实现学生的自我管理，努力完成学校下达的目标。

2．学生培养目标：使全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯，成为一个合格的中学生，树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。培养学生的心理承受能力、自律能力。

3．教学目标：整体稳步推进教学教改，努力探究“教什么，就考什么”的教学方法，狠抓优生和边缘生，不放弃差生，争取学生成绩的全面提升，完成学校下达的指标。

四、工作重点

1．紧抓学生的日常行为规范，做好学生的日常行为规范教育工作。

2．夯实课堂教学主阵地，切实做好备课、上课、听课及反思等各个环节的工作。

3．建设良好的班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。

4．培养学生良好的学习习惯，教育学生在认真完成作业的基础上，做好预习、复习，找到适合学生自己的一套学习方法。

5．鼓励学生在学习中学会质疑，提高学生独立思考的能力，教会学生自主学习。

五、工作要点

（一）德育工作

年级组要力争健全德育管理网络，树立全员育人的意识，以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。

对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。

具体措施如下：

1．配合学生发展中心开展中学生日常行为规范的强化教育和训练，认真组织好学生学习《中学生日常行为规范手册》、《中学生守则》、《班级常规》。

2．针对初一年级学生年龄小的特征，开展尊师重教活动。3．做好环境卫生工作，认真落实，常检查，多督促。

4．召开学生家长会，与家长取得联系,使家校合一，共同管理。

5．要求教师多了解、熟悉学生，对困难学生、问题学生要早发现，早帮助。6．结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

7．加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫

生习惯的教育和训练。

8．各班主任要抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

9．不定期地召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。

10．加强对学生进行安全教育和感恩教育。

（二）做好家长工作，形成家校合力，最大程度的促进学生发展。1．家长决定了教师工作的实效。在教学中有“五加二等于零”的原则，意思是在学校教育五天，如果在家两天不能坚持，就会使学校所教的一切丧失殆尽，以致毫无教育效果。所以家长如何教育子女，决定了学校教育的效果，因此必须做好家长工作。

2．具体措施

1)定期召开全体家长会（每学期至少两次），对优秀学生家长进行表彰、及时通报学生学习情况、对家长进行教育方法指导。

2)进行家访工作，深入学生家庭亲密家校关系，取得家长支持。3)定期电话联系，及时解决学生问题。

（三）做好教学及班主任工作 1.倡导有责任心。

A、倡导责任心，要爱岗敬业、为人师表、教书育人。应本着全身心地对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度，认真踏实地搞好教学，努力提高教学质量。责任心就是一种负责态度，有了这种态度完成任务、干好工作就有了保证。

B、倡导协作精神。从育人角度说，每个学生的成长都离不开教育者的协调合作，教育事业是教师的集体事业。学校教育教学的成败取决于教师集体的工作，只有团结一致的教师集体，才能保持教育的一致性和完整性，并以其团结一致、相互尊重的模范行为和良好的风范对学生施以影响，使学生在无声的教育中受到感染和熏陶，为学生形成良好的品德提供榜样。因而每一个教师必须处理好个人与集体的关系，热爱和依靠集体，维护集体利益，把个人融化在集体之中，一言一行一举一动都要与人为善,虚心诚恳，为人率真，平易近人，诲人不倦，乐于助人，爱憎分明，坚持原则。具体的说就是：不同学科教师之间的相互配合，相互容纳，这既是促使学生全面发展的必需，也是教学向综合发展趋势的必需；班主任与科任教师之间的默契配合，协调一致，这是强化班级管理和学生教育工作的必需。

C、倡导奉献精神。

古往今来，大凡要成就一番事业者，没有奉献精神作基础，成功只能是空想而已。而作为教书育人的教师，其职业的特殊性更决定了奉献精神的不可或缺。

2.提高班主任工作水平，抓好常规工作。

A、定期进行班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。一些有经验的班主任要充分挖掘带头作用，同时重视对青年班主任的培养。要充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作积极性。

B、继续抓好常规工作。抓好本年级一日常规工作。好的常规工作可以保证一个年级的稳定，并能为学习提供最大的保障，可以说没有常规就没有学习成绩。所以要狠抓常规。加强常规查评，自查自纠，以表扬鼓励为主，但对于带手机进课堂、进游戏机室、校内抽烟等违反校纪校规的行为要严格管理。各班教室要保持干净整齐。年级组对于做的好的班级及时进行表扬。

3.坚持定期考试制度，认真出卷，认真批改，及时评讲，对不合格的及时补差。期中期末考试前，做好考前准备和考后分析工作。

4.注重教研，做到深入研究课标，认真研究学情，仔细钻研教法。