解剖知识竞赛初赛工作总结

第一篇：解剖知识竞赛初赛工作总结

解剖知识竞赛初赛个人总结

篮地丁

第一次大部分由自己来操心怎么举办一个活动，虽然没有做一个总负责人，但是感受到举办活动的整个过程中，每一个工作人员都是需要以总负责人的责任心来做好分配到的任务。正如一台机器的正常运转需要每一个零件都能够稳定牢固。

我这个零件，运转的差强人意，我承认个人能力的有限，但是不是仅仅做到这样的程度就好了，明明可以做得更好的。

从我观察到的来说，活动的过程中有以下一些地方没有做好。

1、报名工作出现纰漏，比赛即将开始的时候才发现问题。为防止这类问题的发生，需要在报名截止时间后，由整理参赛选手的干事负责核实报名情况。

2、物资准备不充分，嘉宾和主席团用水没有准备。这个需要总负责人在活动开始前一天督促采购物品的干事准备妥当。

3、各班啦啦队的到场不及时甚至不来。考虑到这个问题的特殊，一方面，活动举行的火候不够，系统解剖刚讲完，离考试月还有一段时间，不少学生还没有准备好参加这样一个类似考试的活动，心里底气不足；另一方面，排舞大赛迫在眉睫，虽然解剖知识竞赛就将举办，但是排舞大赛排练在当天的举行活动前一两个小时内就在进行，参与活动的人几乎是整个班，晚自习更是排舞的最好时间（不想上自习的人多），作为不安排解剖知识竞赛啦啦队的理由很给力。总的来说，解决的办法需要决策者要有预见，合理的选择举办时间，避免这样的事件发生。

4、ＰＰＴ的小问题不断。这个问题的出现，是我的失职。解决这个问题，一方面，需要ＰＰＴ制作人员的信息技术给力，还需要制作人员、总负责人、主持人以及点ＰＰＴ的工作人员，四方都协调好，制作人从总负责人获得获得活动的具体举办流程及细节要求，负责培训点ＰＰT的工作人员，联系主持人，说明活动流程。另一方面需要在活动举行的前两天，与PPT有关的准备工作就要结束了，因为空出来的两天是为了给主持人和点PPT的工作人员排练用的，以及在排练过程中发现PPT存在的小问题，并及时联系ＰＰＴ制作人以改正。

5、主持人不熟悉活动流程，并且不够机灵。ＰＰＴ制作的人以及总负责人应该及时将活动细节的改动告诉主持人，这样就不会发生主持人不熟悉活动流程的问题。没有经验的主持人在练习过程中需要有主持经验的人指导，主要是细节，以解决问题。

6、座位安排不和理。座位安排表是有的，但这个问题是在具体的实施过程中出现了，其实是因为PPT的问题，导致活动教室布置的时间缩短，座位安排匆忙。这样的话，解决的办法就简单了，只需要教室布置工作有条不紊，时间充裕，这个是可以做得很好的。

7、活动现场纪律不好。这个问题是因为没有联系好自律部派干事维持秩序，解决问题需要在活动前由一名干事联系好自律部派人来活动现场维持秩序，并且总负责人要及时督促。

总之，一个活动的成功举办是需要每一个工作人员的用心劳动，像看孩子那样的悉心照料。对每次活动的举办，更重要的是总结经验，向前迈进。

第二篇：解剖知识竞赛决赛工作总结

解剖知识竞赛决赛工作总结

篮地丁 解剖知识竞赛初赛是个惨痛的教训，在我们做出了深刻的反省和吸取教训之后，我们用了近半个月的时间去准备决赛的活动，以期取得良好的效果。解剖知识竞赛也是我们学习部希望能够以传统传承下去的活动，年年能办，而且办的更好！

决赛有几个创新值得提出来：

1)抢答环节新。没有抢答器，我们用手机拨号代替，并屏蔽掉其他号码，以保证活动的正常进行。抢答设置时限，抢答号码随机，这些元素让这个活动想普通都不行。

2)幻灯片放映新。我们使用了自己的电脑连接投影仪，不仅解决了幻灯片放映时出现问题会泄题的风险，也解决了幻灯片放映期间不能控制音量的问题。

3)音响配置话筒。我们有增加了音响设备作为主持人的专用音响，解决了多媒体教室只能用一个话筒的限制，并且能够保证音效。

4)记分牌实时计分。有了记分牌，不仅方便了主持人，也为增加了整个活动的透明度。

5)统分表贴近人心。一句“您辛苦了！谢谢！”，让人心里暖暖的。活动举办下来，深受老师和同学们的认可，我们看到了努力之后的收获，将会继续努力。

活动过程中，还是有几点问题需要说说：

1）审题不过关，第二环节的提示有错误，第三环节的题目出的有点不符合环节的得分规则，有两个题目的答案还出现了问题，这是绝对不应该出现的差错。

解决办法：没有多遍的审题，就好出现这样恼人的问题，严重的将会让活动无法正常进行。所以，这个解决的办法比较简单，却难做到，检查三遍以上，还要另外一个人再检查。

2)抢答环节的场面有点混乱。毕竟是新的元素，在实施过程中，没有多少前人可以借鉴的经验，完全是摸着石头过河。

解决办法：在实施之前，尽可能想到更多的问题，不断提出解决方案，使整个环节得以顺利进行。

解剖知识竞赛决赛得以取得较好的效果，我们还注意到两个关键因素，一是主持人的灵活应变，二是ppt的正常放映。这两个关键点是活动直接呈现在观众眼前的，是活动最终实施效果的体现，失去了其中的任何一个，活动将无法正常进行，甚至活动直接崩溃。对于解剖知识竞赛能够找出办好整个活动的关键因素，其它活动也是如此，比如英语四级模拟考，关键因素有两个，一是审题以及试卷、答题卡的制作印刷，二是阅卷的仔细程度。扣紧着两个关键的因素，其他的方面小心谨慎些，就能够把活动办得更加出色。

解剖知识竞赛结束了，但我们还有很多事情没有做，我们需要更加努力，勇往直前，开拓创新，将更多更好的想法加进来，扩大影响力。

第三篇：解剖知识竞赛主持稿

解剖知识竞赛活动主持稿

篮地丁 B：比赛即将开始，请大家把手机调为静音或者关机状态，在比赛的过程中，请大家遵守比赛规则，谢谢大家的配合！

A:尊敬的各位评委、嘉宾！

B:亲爱的同学们！

AB:大家晚上好!

A：欢迎来到解剖知识竞赛决赛现场。我是主持人XX。B：我是本主持人XX。

A：理论与实践并重

B: 竞争与欢乐同行

AB：让我们借智慧的羽翼翱翔万里的晴空，架思维的长舰追逐奔流的浪花。解剖知识竞赛，现在开始！

A:首先,我介绍一下出席今天比赛的嘉宾和评委，他们是：XX，XX，XX.....B：让我们一热烈的掌声向各位评委和嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！

A：这次参加比赛的队伍，共18个，他们代表着基础医学院团结友爱的18个班级。

B：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！

A：在比赛正式开始之前，让我为大家简单介绍一些比赛的流程。.........B：我们马上进入今天比赛的第一个环节,图谱“看看看”。下面，介绍第一环节的规则。

.......A:战幕已经拉开，战斗即将打响,你准备好了么？

B：好，请听题。

........A:经过一番激烈的角逐，第一环节已经圆满地结束。我相信现在无论是现场的参赛队员，还是观众朋友，一定都在关注这第一轮环节究竟是哪个参赛代表队创造了佳绩，请稍等评委带给我们消息。下面，是观众互动环节。

B：.......（规则）

..........B:现在，让我们看看究竟是哪个参赛代表队遥遥领先呢？第一环节之后，最高得分是来自XX班的代表队，得分是XX。让我们以热烈的掌声向他们取得的成绩表示祝贺（鼓掌）。

A：接下来，我们进入比赛的第二个环节，XXXX

B：下面，介绍第二环节的比赛规则。

.....A:同学们都听清楚了吗？好，请听题。

.........B：紧张的第二环节已经告一段落，比赛真是越来越精彩，也越来越紧张。事不宜迟，我们马上进入第三环节，XXXX

B：现在，我宣读第三环节的比赛规则„„.A：经过一翻才智的较量，最为紧张激烈XX环节结束了。让我们耐心等待评委统计出的获奖代表队。下面又是欢乐的观众互动环节了。........B:各位观众朋友一定非常想知道比赛结果吧，下面，由我们来公布比赛结果。

A：恭喜来自XX班的代表队获得一等奖。

AB：让我们以最热烈的掌声对他们取得的胜利表示祝贺！（鼓掌）B：恭喜来自XX班的代表队，XX班的代表队获得二等奖。

A：恭喜来自XX班的代表队，XX班的代表队，XX班的代表队获得三等奖。

B：恭喜来自XX班获得最佳组织奖。

A：恭喜来自XX班获得最佳亲友团奖。

AB：现在，有请获奖的代表队上台领奖。

AB：让我们以最热烈的掌声对以上代表队表示祝贺！（鼓掌）

AB：同时，也让我们把掌声献给在场的所有其他参赛代表队......感谢他们精彩的表现。（鼓掌）

AB：最后，我们再以最热烈的掌声献给自己！

A：在活动最终结束之前，就让我们有请xxx上台为本次活动作一个总结。

B：掌声有请！

A：谢谢XXX对我们本次活动的深刻总结。

B：俗话说“活到老，学到老。” 莫以成败论英雄，我们应该博学多长，丰富学识，发展自我，做一个有内涵的大学生。

A：到此为止本次解剖知识竞赛就全部结束了。感谢各位嘉宾在百忙之中抽空参加我们的活动，谢谢同学们的支持，谢谢全体工作人员的辛苦劳动。

AB：谢谢大家！祝大家周末愉快！再见！

B：请工作人员留下收拾会场。

第四篇：解剖知识竞赛策划书

***学院“学术科技节”系列活动 之临床医学院“医学节”暨

解剖知识竞赛策划书

比赛时间：2011年5月15日 比赛地点：大学城教学区

负责部门：临床医学院学生会学习部

竞赛目的：旨在提高学生学习医学的热情，督促他们为后续医学学科的学习和临床应用打下坚实基础

参赛队伍：各二级学院最多可以派两支队伍参赛，每队四人，竞赛不分初决赛，一次比赛评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名

竞赛范围：系统解剖学

竞赛题型：单项选择题，不定项选择题，名词解释题，问答题 规则：

一、本次比赛包括：必答题，抢答题，集体题，风险题四部分

1.必答题部分：

（1）个人必答题

每队自选一名代表答题，每组共5道题，题型为选择题，名词解释。三道单选，一道多选，一道名词解释。总答题时间为3分钟。由评委亮出评分牌打分，取平均分。各组选手依次作答，其他选手不可提示，选择题每题10分，答对一题加10分，答错不扣分。名词解释10分，否则本次成绩按零分计算。

（2）团体必答题

每支代表队各两道问答题，每题答题时间为90秒，剩30秒有提醒，每题20分。由一位选手主要回答，其他选手可以补充。但是选手说“回答完毕”之后其他队员不得再补充。由评委亮出评分牌打分，取平均分。

2.抢答题部分：

有不定项选择题和名词解释，在主持人读完题目3秒后抢答。不定项选择题每题10分，答对加10分，答错扣10分，名词解释每题有10分，由3位评委评分。若平均分超过6分，则以平均分计入总分，若未超过，扣除相应的分数。若某一题目没人抢答，则作为亲友团互动题，为10分，由评委评分，以平均分计入回答者选择的一队的总分。

3.集体题部分：

以20分钟为限，不限题数，题型为不定项选择题，每题10分，选手在主持人读完题目算起10秒内亮出各队的答案，抄袭其他队伍答案的倒扣10分。回答正确的队伍加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。

4.风险题：

（1）互选题：

有30分、20分、10分三种分值题，难度与分值相配。每队只能指定其他一队回答某一指定题目，由集体题结束后得分最低的队先选题，然后到次低分的队伍选题，由此类推，每一轮被指定回答的队伍，下一轮将不能再被指定。指定答题的队伍，由一位选手主要回答，其他选手可以补充。但是选手说“回答完毕”之后其他队员不得再补充。答题时间为2分钟，剩30秒有提醒。由评委亮评分牌打分，取平均分，若所得分数不到题目分值的60%则扣取与题目分值相同的分数。

（2）自选题：

有30分、20分、10分三种分值题，难度与分值相配。每队随意抽取一种分值的题目，可小组内讨论，最后选出一位选手回答，并且只能由其完成作答。答题时间为2分钟，剩30秒有提醒。由评委评分，取平均分，若所得分数不到题目分值的60%则扣取与题目分值相同的分数。

二﹑注意

四轮答题结束后，如发生名次并列情况，由并列队加试一题进行抢答，如再次出现并列，继续加赛一题，直至决出名次为止。

三、观众题

在每个环节结束后主持人会向观众提出若干个问题，场下观众举手回答，答对者将获一份小礼品。

四、有关工作人员留下搞好现场的收拾工作，获奖队伍合影留念。

比赛注意事项

1.各院最多两支队伍参赛，每队由四名选手组成。

2.各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场检录，并以抽签形式决定答题顺序，抽签后各参赛队不得自行调换次序，各参赛队自行确定每位队员排序，比赛中队员不得随意调换。逾时没有检录将被取消参赛资格。参赛选手要严格遵守比赛纪律，不得随意走动，大声喧哗。

3.参赛选手要服从工作人员的安排，服从主持人和评委的评判，不得罢赛和做有碍竞赛正常进行的事，确保竞赛顺利进行。

4.参赛选手要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求复读一遍，参赛选手答题要口齿清楚，声音响亮，以便主持人和评委评判。每次答题回答 “回答完毕”后，不能再更改答案。

5.进行集体题目时，由各队伍举牌答题，不得抄袭其他队伍的答案，否则倒扣10分。在主持人未读完题时抢答无效。

6.需要选取题时，由参赛选手在台上讨论决定，领队不得在台下指挥。

7.比赛不得作弊。比赛时，凡发现参赛队员在赛台翻阅资料者将取消比赛资格；进行个人必答题比赛时，同队其它队员提示者倒扣10分。

8.比赛坚持“公开、公平、公正”的原则，现场评定，现场亮分。竞赛期间，如答案发生争议，由评委裁决，赛后不能再提异议。

9.比赛设一等奖、二等奖、三等奖。

具体安排

1.4月16日：召开我院学习委员会议，下达比赛要求和比赛报名等有关事项。

2.4月23日前各院上报参赛队员名单（每队四人）和收集好资料。3.5月1日前：做好比赛题目的出题工作，并向各院下发参考资料。4.5月8日前：宣传部设计及制作宣传海报。

5.5月15日下午:比赛场地布置（临床医学院分团委学生会全体干 部）

活动经费预算：

1、场地布置

300元

2、评委邀请费 300*3=900元

3、活动宣传 300元

4、比赛用纸 20元

5、打印 50元

6、小礼物 60*5=300元

7、奖状

30元

8、水

50*2=100元

总2000元

临床医学院团委

2010年2月26日

第五篇：营养知识竞赛初赛

初赛流程

一、关于营养与健康的演讲，三分钟。{满分30分} 要求：演讲的内容包括营养健康方面的认识和自己的理解，在演讲的最后每个代表队都举一个健康小常识的例子。每个代表队的演讲时间不得多于三分钟，当时间到，计时员敲锣，不可再做表达，然后评委评分。（评委打分不得低于20分，全为整数分，请酌情打分）

二、小游戏。（每对一个加2分，现场观众组成两个队伍与比赛人员PK,有小礼物赠送）

三、答题。{满分50分，一题5分} 要求：两个队进行一对一比赛，对的加5分，错的不扣分。公布成绩，取前八名进入决赛。

初赛流程

一、关于营养与健康的演讲，三分钟。{满分30分} 要求：演讲的内容包括营养健康方面的认识和自己的理解，在演讲的最后每个代表队都举一个健康小常识的例子。每个代表队的演讲时间不得多于三分钟，当时间到，计时员敲锣，不可再做表达，然后评委评分。（评委打分不得低于20分，全为整数分，请酌情打分）

二、小游戏。（每对一个加2分，现场观众组成两个队伍与比赛人员PK,有小礼物赠送）

三、答题。{满分50分，一题5分} 要求：两个队进行一对一比赛，对的加5分，错的不扣分。公布成绩，取前八名进入决赛。

初赛流程

一、关于营养与健康的演讲，三分钟。{满分30分} 要求：演讲的内容包括营养健康方面的认识和自己的理解，在演讲的最后每个代表队都举一个健康小常识的例子。每个代表队的演讲时间不得多于三分钟，当时间到，计时员敲锣，不可再做表达，然后评委评分。（评委打分不得低于20分，全为整数分，请酌情打分）

二、小游戏。（每对一个加2分，现场观众组成两个队伍与比赛人员PK,有小礼物赠送）

三、答题。{满分50分，一题5分} 要求：两个队进行一对一比赛，对的加5分，错的不扣分。公布成绩，取前八名进入决赛。

演讲评分标准

主题内容，（18分）

1、主题鲜明深刻，观点正确。（5分）

2、内容紧扣主题，充实生动。（8分）

3、语言自然流畅，富有真情实感。（5分）

（二）语言表达（6分）

1、普通话标准，声音洪亮，口齿清晰。（2分）

2、脱稿演讲，表达流畅。（3分）

3、语速适当，节奏优美，富有感情。（1分）

（三）情感表达（3分）

1、表达生动，动作自然。演讲中能灵活运用语言速度，语调、手势动作等演讲技巧。（1分）

2、感情处理得当，有较强的现场感染力。（2分）

（四）形象风度（2分）

1、上下场致意、答谢。（1分）

2、着装整洁得体，举止自然大方，体现朝气蓬勃的精神风貌。（1分）

（五）整体效果（1分）

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价，超时扣分。

演讲评分标准

(一）主题内容，（18分）

1、主题鲜明深刻，观点正确。（5分）

2、内容紧扣主题，充实生动。（8分）

3、语言自然流畅，富有真情实感。（5分）

（二）语言表达（6分）

1、普通话标准，声音洪亮，口齿清晰。（2分）

2、脱稿演讲，表达流畅。（3分）

3、语速适当，节奏优美，富有感情。（1分）

（三）情感表达（3分）

1、表达生动，动作自然。演讲中能灵活运用语言速度，语调、手势动作等演讲技巧。（1分）

2、感情处理得当，有较强的现场感染力。（2分）

（四）形象风度（2分）

1、上下场致意、答谢。（1分）

2、着装整洁得体，举止自然大方，体现朝气蓬勃的精神风貌。（1分）

（五）整体效果（1分）

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价，超时扣分。