2012年秋季连西校德育工作总结

第一篇：2012年秋季连西校德育工作总结

2012年秋季连西校德育工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。

学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动 我们以新课程理念努力转变班主任的角色，1

并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育

1、爱国主义教育

（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育

（1）加强安全知识的宣讲教育.（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故.（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育 通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育 本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班”评比活动，以班级教育、自我教育为主，帮 2

助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。

三、切实加强家校联系

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

第二篇：西校教科研工作总结

教科研工作总结

本学期，我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕县教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高高效课堂的有效途径；不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。现把主要做法总结如下：

一、抓学习，提高教师专业素养

1．集中学习

为了适应教学发展的需要，学校充分利用远程教育资源（每周三下午放学后，为全体教师的教研活动时间）组织全体教师听专家讲座，深入学习《基础教育课程改革纲要》及修行版的《课程标准》、《教材教法》等，促进教师进一步了解课改目标，主动投身到课改实践。

2．自学

为了加强学习的实效性，要求每位教师在网校、远程教育网、校园网、各级各类报刊、杂志上自主学习，每学期每人写不少于5000字的学习笔记，学校定期对学习笔记进行检查评比。

二、重活动，提高教师专业水平1．积极开展教研活动

我校的多媒体是去年夏天安装的，去年冬天，针对教师对多媒体的应用不熟练，特别是大部分教师水平仅仅是会下载，自己不能制作课件，针对这种情况，我们利用参加过教育局培训的教师就课件制作在周三下午教研活动时间对全体科任教师进行了二次培训，共培训了9次。今年开学，我们又要求教师备课既要有纸质教案，又要有电子教案，考虑到教师的年龄特点，我们规定：35岁以下教师，电子教案占总课时教案的三分之二，36岁— 40岁的教师电子教案占总课时教案的二分之一，41岁— 49岁的教师电子教案占总课时教案的三分之一，50岁以上教师不做要求，通过这些举措，到目前为止，我校教师人人都能制作课件，熟练的运用多媒体，多媒体的充分利用，大大提高了课堂效果。

2．骨干教师的传、帮、带。

本学期，继续鼓励教师参加科研自组织、中小衔接等互助团体，并勇于承担团体的工作；校内以科组教研为单位，发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动；在教师专业发展上采用了“行政—科组—骨干教师—新手教师”及行政跟踪与辅导模式。

为了使青年教师尽快成长起来，我们积极鼓励新老协作，要求一位老教师帮扶一名新教师，从教学常规，教案编写、教学理念、教学手段的运用方面进行传、帮、带，比如，四2班教师马秀玲，是我校的数学骨干，她带四1班教师宿慧，要求她俩教案同备，宿慧新开课比马秀玲慢一节，要求宿慧先听马秀玲的课，然后再上，马秀玲也听宿慧的课，课后给她加以指导，这样做效果还是不错。今年冬天，三年级的一位语文教师接了一个新班，引起了家长的反响，家长一致要求换老师，我们认为教师重在培养，让刘校长进行帮扶，刘校长每天听她的课，课后及时点拨，使这位教师迅速成长起来，家长也认可了。

3．课堂观摩研讨活动

（1）优质课：每学期开学，我们都要进行一轮常规的听课、评课活动，从中选出的课在全校范围内进行示范，我们称之为优质课。

（2）示范课：由获得省、市级学科带头人，骨干教师、教学能手主讲一节示范课、引领全体教师成长。

（3）移植课：外出培训教师回校后每人主讲一节移植课。

（4）汇报课：由承担“教学案一体化”的实验年级教师对实验进展进行汇报，使其他教师感知教学案的设计流程，具体做法，为此项工作的推进打下基础。此外学校领导还经常听推门课，督促指导教师备好每一节课，上好每一节课。.经验交流

上学期我们让我校的全国优秀教师刘丽英、省级教学能手祝小英、县级模范教师任建英就数学、语文、英语的一些好的做法，先进经验与同科目的教师进行了教学经验交流，本学期，我们又进行了班主任工作经验交流。八月下旬，学校派两位教师去忻州参加了魏书生工作经验交流会，回校后，进行了二次培训，促进了班主任队伍建设。

5.校际交流

年初县教研室制定两周一次的全县教研活动，我校积极配合，每一次都配主管副校长、教研主任及相关的教研员参加，并与其他校的同人进行交流、探讨先进的教学理念、教育教学手段及方法。通过一年的活动与实践，在教研方面取得了可喜的成绩。

6、继续贯彻“减负精神”，提高课堂教学效率

学校高度重视学生的课业负担问题，各科教师继续贯彻教育部关于减轻学生课业负担的规定，严格控制学生的作业量，坚决按照教育局规定的作业量时限布置作业，各学科之间要注意协调作业总量。各科课外作业总量(包括预习)为:

一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业不超过半小时，五、六年级控制在1小时以内的书面作业。休日布置以动脑与动手，书面与实践相结合的课外作业，体现了活动性，趣味性，丰富性相结合的原则，留给了学生充分的自主学习的空间。

三、通过课题研究，提高教师科研能力 我校承担了省级课题研究: 本学期，学校要求各课题实验人员把课题研究融入课堂教学中，使课题研究草根化，常规化，使课题研究真正促进教师专业发展，转变教师理念，提高课堂教学有效性。

语文课题《如何提高课堂教学效率》 数学课题《如何培养小学生学习数学的兴趣》 英语课题《小学生英语情趣教学研究》 音乐课题《小学音乐教学生活化的策略研究》 体育课题《小学体育课上养成学生自主锻炼的习惯》 美术课题《小学美术活动中开展环保教育的研究》这些课题都按照合同的约定进行了开题、过程研究、相关资料的整理，有些课题撰写了研究课例，其中数学课题《如何培养小学生学习数学的兴趣》于今年11月份结题成功。

今年，县教研室提倡实施“教学案一体化”的教学模式，针对在实验过程中存在的实际问题，我们又制定了“小学自主合作学习方式的实效性研究”课题，这样，人人有研究课题，在实践中师生的整体素质有了明显的提高。

以上就是我校教研活动中的一些具体做法，我们通过搞多种形式的教研活动，目的只有一个，那就是推进课堂教学改革，提高教学质量，“教学案一体化”是课堂教学改革的有效载体，关于“教学案一体化”前面我们程校长和高建珍老师已经说的很清楚了，我就不重复了，学校对此项工作高度重视，全力支持。

存在的问题及今后的打算：

（1）.电子备课室电脑配置相对滞后，给教师的备课造成诸多不便，一部分教师备课往往是晚上放了学回到家里电脑上备课，我们打算逐步该更换的更换，该淘汰的淘汰，使教师在运用的时候机器设备得心应手。

（2）.加强对教师基本功的训练，普通话、三笔字，（特别是粉笔字、钢笔字）五月份我们准备搞一次教师普通话、粉笔字、钢笔字大赛，以赛促学。

（3）.“教学案一体化”还处于一个尝试、摸索阶段，力争下学期全面推开。（4）.走出去、请进来的少，今后我们要多学习“兄弟”校的先进经验和做法。

回顾一学期来的工作，每一项工作都是全体教师扎扎实实、一步一步地按照我们的理念和方法努力力完成的。面对下学期的工作，充满机遇和挑战，希望全体教师在上级教育部门和学校领导的带领下紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取、开拓创新，力争在新的一年有更大的突破。

岢岚县西街实验小学

2014年1月3日

教科研工作总结

西

街

实

验

小

学

2014年1月3

日

第三篇：201秋季德育工作总结

尚庄小学2015-2016年第二学期

德育工作总结

在本学期学校德育工作中，学校紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会。多年来坚持开展主题班会活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对文化阵地的指导管理，在把握好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、加强待优生的教育与转化。德育处要求各班对待优生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、坚持与学生家长通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“勤俭节约演讲比赛”、“孝老爱亲”等活动；组织学生定期观看教育片；召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3、我校非常重视家庭教育工作，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

存在的问题：

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

今后工作设想：

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

尚庄小学 2016.7

尚庄小学2015-2016年第二学期

德育工作总结

尚庄小学 2016.7

第四篇：2015——2016秋季德育工作总结

2015——2016学秋季德育处工作总结

五月花学校德育处

张健

本学期，根据期初德育工作计划，以中小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“抓实抓小”开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，全面加强未成年人思想道德建设，不断增强少年儿童的爱国思想，民族精神和实践能力，切实提高学生的思想道德素质，促进我校德育工作健康发展；下面就本期工作做一个简单的总结。

一、继续加强师德理论学习，开展德育工作理论研究。

1、加强教师的师德理论学习，强化教师师德意识。

本学期，我们利用各种的机会，学习教师师德方面的内容，提高教师的政治素质，增强教师的责任意识，强调德育工作者要尊重学生，热爱学生，关心学生，杜绝体罚和变相体罚学生及其他违规事件的发生，在学生，家长，社会面前树立较为良好的师德形象。

2、继续开展好班主任教研活动

加强班主任教研活动，在班主任教研活动时做到定时、定内容，开展丰富多彩的班主任教研活动，如文明礼仪伴我行活动、各班半期总结主题班会、安全法制教育主题班会等。

二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人

播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。

行为规范训练工作启动后，本期通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。

1.加强宣传，潜移默化。

在行为规范养成训练中，本期注重宣传教育，利用板报等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。

2.常规教育，明确是非。

“少先队文明礼仪”活动教育之后，本期经常性地利用集队时间，对学生进行 “文明礼貌”、“言行规范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育，让学生明辨是非。

3.细处着手，养成习惯。

我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起（戴红领巾、穿校服、说普通话、不要疯跑等），使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义。

4.加强监督，巩固成效。

小学生自制力和持久性差，因此平时的值周老师也肩负着文明督导的作用，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。通过加强监督，巩固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。

三、创设活动载体，寓教育于活动中

(一)、坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在国旗下讲话中聆听教诲，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

1.九月份开展了“尊师重教”、“庆中秋”、“青春•阳光•活力·我爱我的祖国”诗歌朗诵比赛为主题的教育活动，通过周一升旗仪式、在同上一节班会课中，萦绕出节日的气氛，让学生在活动中受到教育。

2.十月份开展了“庆国庆”主题中队会，通过进行黑板报评比活动，让学生感受节日的气氛；秋季课外拓展活动，培养了学生吃苦耐劳的精神，磨练了学生的意志，受到家长和学生的好评，使走出去活动成为了可能。

3.十一月份开展区运会、校趣味运动会、“119消防演练活动”通过活动，培养学生的意志，让学生在活动中认识到消防演练的重要性。

4.十二月份，组织开展社会主义核心价值观教育、班级元旦节主题队会活动。

5.元月份，继续抓好安全教育，诚信教育等。

四、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值

本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如每月定期开展了“防灾减灾”宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平。

五、家教感染，形成吸引力。

家庭教育是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助，良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关怀之网，同时，也能有效地填补对学生督促的盲区。本学期各班主任以电话、面谈的形式和学生的家长联系次数每月均超过50%，特别是小学1年级的家校联系次数每月达到80%。通过家校联系了解学生在家的学习情况，同时也将学生的在校情况及时地反馈给家长，让家长对自己的子女的在校表现有个及时的了解。从而促进了学生在学习上的快速进步。除家校联系外，召开了两次家长会，让家长更多的了解学校，也让老师充分的掌握学生在家的表现；更达到了宣传学校的目的。

六、反思

1.亮点：

（1）本学期我校的课间活动呈现了新的活力，丰富了学生的课余活动。

（2）黑板报改为评分制后，各班板报呈现新特色。

（3）学校艺体课与德育工作的开展密切相连，落实了德育主题。

（4）生命教育、健康教育、安全教育有机结合，安全管理与安全保障到位及时并且高效，全校没有发生一起重大安全责任事故。

2.存在的问题与不足

（1）学生的文明意识和文明言行还有待进一步提高，尤其是在校外礼貌礼节等方面，不文明不规范的现象还时有发生。

（2）校园环境卫生方面，个别班级的教室卫生，特别是教学楼的走廊、楼梯过道等公共区。学生在卫生的保持方面较差。

（3）德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新。

（4）艺体无特色无成绩，除体育参加区运会之外其他美术、音乐、舞蹈等无奖项。

（5）检查不细致，力度不够，要求不到位。

（6）部分教师和班级集体观念差，工作上缺乏主动性和实效性。

七、今后努力方向

1.加强理论学习，提高工作能力； 2.增强自身的德育意识和创新意识； 3.分工明确，严格要求，细致检查。

第五篇：2013秋季德育工作总结

仁怀市三合一小

2013-2014学第一学期德育工作总结

本学期，根据期初德育工作计划，以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

1、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。结合十二五教师继续教育工作，组织教师学习《教师职业道德修养》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，周周有主题，认真有效地上好班会课。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1、加强行为规范养成教育，继续开展以诚信教育为主的养成教育活动。班级内周周有目标，学生月月有评价，促进学生培养良好的品质与行为习惯的养成。

2、学生管理。随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校

日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作。并利用升旗、队会等形成进行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视，促进了学校良好的秩序和风气。

3、卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一年来，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。

三、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。德育处利用校外宣传板报，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。召开了每学期一次的家长会，在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，为广大学生、家长提供了一个交流的平台，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

四、加强校园文化建设，优化育人环境。

精心布置宣传阵地。加强对墙报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。德育处对校门口、水房、厕所进行了布置和装饰，逐步改善育人环境，并以此促进良好班风学风的形成。

五、活动中育人

学期初，开展了开学典礼，同学拿起你手中绿色的心愿卡片，悬挂到绿树上，以此表达对保护环境、创生机绿色学校的美好愿望和坚定信心；在教师节来临之际，开展了“感谢师恩 诉说心声”活动。老师们不仅享受到孩子们最真诚的祝福，而且通过此活动也拉近了师生之间心灵的距离；在9月开展了“品书香读经典颂雅言”中秋诗词朗诵活动，9月下旬开展了“迎中秋庆国庆”系列活动；10上旬开展了武术健身操比赛活动。12月20日举行了全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动启动仪式，增强学生体育意识，爱国主义意识。

六、提高学生健康素质，开展实效的的体育活动。

本学期,学校开展了“热爱祖国从体育锻炼开始”为主题阳光体育运动。大力加强学校体育工作，切实提高我校学生健康素质。确保学生每天800-1000米的活动里程。10月中旬成功的举行了武术健身操比赛，10月下旬成功的举办了第四届学生乒乓球比赛。通过活动的开展，全校学生的整体身体素质有明显的提高。下在我们的共同努力下，我校体育工作取得了比较优异的成绩。

七、珍爱生命安全第一

安全一直是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的安全活动，如每周的安全例会，安全板报评比，做安全手抄报等使孩子们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。学校在九月份还进行了消防安全应急演练。

八、加强课堂教学中心理健康育教育，强化质量和效果。

根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的要求，进一步加强课堂教学中心理健康教育，把学科教学与心理健康渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教育课，使学生掌握必要的心理健康知识，及时了解把握学生的思想动向和心理变化，给学生

提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑，对问题学生进行辅导，分析。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，在学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。

在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

2013年12月30日