木老元乡乡村学校少年宫工作总结

第一篇：木老元乡乡村学校少年宫工作总结

木老元乡村学校少年宫工作总结

（2015-2016年度）

施甸县木老元乡中心学校

2016年3月

木老元乡村学校少年宫工作总结

2016年1月，在上级主管部门的关心支持下，木老元乡创建了由云南省中央专项彩票公益基金支持的乡村学校少年宫——木老元乡民族小学，这将为我乡广大农村少年儿童搭建起快乐学习、健康成长、全面发展的活动平台。现将我乡青少年宫建设有关工作情况总结如下：

一、学校基本情况

木老元乡民族小学，现有教学班9个，学生246人，教职工29人，其中专任教师25人。为加强管理，学校专门成立了乡村学校少年宫管理办公室，校长周勇担任主任，蒋建香、毛玉菊担任专职副主任，由13名本校教师为辅导教师人，另外外聘校外辅导员5人具体负责开展少年宫活动。少年宫内明确主任、副主任、辅导教师、外聘辅导员及各类人员的岗位职责，做到各司其职，各负其责，做到每次活动学生有人组织，器材有人管理，活动有人安排，确保少年宫有效运行和规范管理。

目前，乡村学校少年宫内计划开设乐乐器、民族歌舞蹈、鼓号、棋类班、书法、武术、篮球、羽毛球、乒乓球、绘画、经典诵读班、手工等十四个兴趣活动班。学校配套建有图书室、多媒体教室、科学探究室、音乐、美术教室等，能够满足部分课外活动的需要。

二、资金拨付及使用情况 根据《保山市财政局、保山市文明办、保山市教育局关于下达2015年乡村学校少年宫省级彩票专项公益金的通知》（保财综【2015】127号）精神，下拨20万元用于木老元乡中心学校“乡村少年宫”建设。目前资金尚未到位，各项设备采购仍未进行。待少年宫专项资金下达后，学校一定按照有关财务制度，切实做到专款专用。

三、活动开展情况

因木老元乡今年正在实施整乡推进整族帮扶工作，按照规划要求将中心学校搬迁到中学脚下，所以目前学校暂时只能利用现有的器材设备，让学生根据自己的兴趣爱好，结报名参加兴趣活动小组，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。

我们相信待乡村学校少年宫建设建成后，将极大的丰富广大师生的课余生活，同时我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好乡村学校少年宫的建设和运行工作。

第二篇：十字乡乡村学校少年宫简介

十字乡乡村学校少年宫简介

十字乡乡村学校少年宫始建于2012年9月，是在中国福利彩票和中国体育彩票公益资金资助下，由中央文明办、财政部和教育部共同举办的专为乡村学校青少年儿童健康成长所开设的公益项目，选址在十字小学，属省级乡村学校少年宫。

十字乡乡村学校少年宫开办资金20万元，主要依托学校现有的设施、场地、师资力量，融课内课外、校内校外于一体，对学校和社会青少年全部实行免费开放、义务授课。管理机构健全，制度完善，下设有乡村学校少年宫管理办公室、活动室等，建有兵乓球、篮球等活动场地，结合本地实际，设置了音乐、书画、舞蹈、心理咨询、爱国主义教育、科技活动、手工制作、绿色上网、棋艺、经典朗诵等活动室。

少年宫拥有一支专兼结合、素质较高的辅导员队伍。教师队伍由

两部分组成，一是学校现有教师，根据他们的特长，安排不同的活动项目担任辅导员；二是从校外招募思想政治素质高、责任心强、有能力承担课外辅导工作的志愿者辅导员。优秀的教师队伍，有针对性地对青少年实施教育，把课堂教学和素质教育活动完美结合，着力培养少年儿童的兴趣爱好，陶冶情操，提高综合素质和创新能力。

少年宫秉承“给孩子一生的幸福，给家长永久的喜悦，给社会良好的回报”的宗旨，以“德能双馨”为目标，以“文明、进步、多元、和谐”为主线，以“泽能润德”为切入点，从“感恩教育”奠基、社团活动引领、行为习惯培养、特色教育明显、体验活动创新等方面入手，逐步挖掘让学生快乐成长的素质教育特色，真正让“乡村学校少年宫”，“真”起来、“动”起来、“实”起来、“活”起来、“立”起来，促进学生个性和谐发展，实现全体学生的主动、生动、全面发展。

王勇志供稿

第三篇：八德乡乡村学校少年宫电脑室管理制度

八德乡乡村学校少年宫电脑室管理制度

一、电脑室由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用电脑或设备。

二、根据时间安排，按时、有序地进入电脑室。

三、爱护电脑室内的设备及其他公物。

四、电脑室一切设备、未经负责管理的人员同意，不得擅自使用。

五、保持电脑室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入电脑室，不乱丢果皮纸屑。

六、电脑室使用完毕后应做好活动记录，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

八德乡乡村学校少年宫办公室

2013年3月

第四篇：2011木老元中心学校党风廉政建设工作

木老元中心学校党风廉政建设工作

自评报告

木老元中心学校 2011年10月12日

木老元中心学校党风廉政建设工作

自评报告

按照《施甸县基层站所农村基层党风廉政建设工作考核标准》的具体要求，木老元中心学校成立了以中心学校校长（兼支部书记）为组长的考核自评工作小组，对我校2011年党风廉政建设工作逐项对照检查，现将自评情况汇报如下：

2011学年，木老元中心学校按照上级党委的统一部署，认真贯彻落实上级纪检监察工作会议精神，按照落实党风廉政建设责任制要求，围绕学校教学中心工作，服务人才培养这个根本，积极探索、努力工作，扎实推进学校党风廉政建设，取得了良好成效。自评98分。

一、组织领导（分值10分，自评10分）

1、为贯彻中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，加强党风廉政建设，明确党政领导干部对党风廉政建设应负的责任，把从严治党的方针贯彻到党的建设和各项工作中去，形成全党抓党风、促廉政的局面。在乡党委领导下，结合木老元教育工作实际，成立木老元中心学校党风廉政建设领导小组，做到领导小组责任明确，分工具体。（分值3分，自评3分）

2、为加强学校党风廉政建设工作，中心学校每年召开不少于2次的党风廉政建设和反腐败专题会议，分析研究党风廉政建设工作，做到有痕迹记录。（分值4分，自评4分）

3、在学校领导班子中实施廉政承诺制，签订党风廉政承诺书。（分值3分，自评3分）

二、廉政教育（分值4分，自评4分）

4、利用校园宣传板报、政治学习活动和主题班队会的媒介作用，深入开展反腐倡廉教育宣传活动和廉政文化进校园活动，做到有痕迹资料。

三、队伍建设（分值21分，自评21分）

5、组织学校干部职工开展以《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》和《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、听领导讲党课为主要内容的学习活动。建立教职工廉洁自律制度。一年来我乡教职工能自觉遵守党风廉政建设各项规定，廉洁从教，未出现违法违纪现象。（分值10分，自评10分）

6、认真执行民主集中制、组织生活会、述职述廉、重大事项报告等制度，做到各项制度基本健全完善，认真贯彻落实。（分值4分，自评4分）

7、开展行风评议活动，在行风评议中未出现举报、投诉等现象。（分值7分，自评7分）

四、服务群众（分值24分，自评22分）

8、中心学校领导干部能严格依法审批、依法执行学前教育“一费制”制度、照章办事，一年来，无违法违纪、滥用职权现象，无乱收费、乱摊派等行为。（分值10分，自评10分）

9、建立便民利民服务指南，有措施，办事指南清楚。（分值5分，自评5分）

10、中心学校以“办人民满意的教育”为宗旨，树立“服务学生、服务教师、服务家长”的意识，没有出现“门难进、脸难看、事难办”和“吃拿卡要”等现象。（分值5分，自评5分）

11、教职工仪表端庄，做到为人师表，各学校注重加强校园环境绿化美化，工作环境较为整洁，无脏、乱、差现象。但服务设施不齐全，难以满足现代教育发展的需要。（分值4分，自评3分）

五、办事公开（分值18分，自评16分）

12、建立校务公开制度，各项事宜做到及时公示，校务公开到位，做到内容真实、程序规范。做好公开痕迹管理。中心学校各项公示利用纸质粘贴上墙、板报或会议公示的形式公开，没有建立固定的公示栏。（分值10分，自评9分）

13、严格按物价部门核定的项目、标准和管理办法收取“学前教育”费用，出具统一的行政事业性单位收款收据。（分值8分，自评8分）

六、内部管理（分值13分，自评13分）

14、加强内部管理，建立健全完善的服务承诺等四项制度，实行首问责任制、服务承诺制、限时办结制、限时回复制、责任追究制等制度。（分值10分，自评10分）

15、学校领导干部岗位职责具体、分工明确。（分值3分，自评3分）

七、民主测评

16、中心学校开展民主测评，就履行职责、政事务（公开）、守信践约、办事效率、服务态度、师德师风等方面组织教职工开展测评，教职工满意率达97%。（分值10分，自评10分）

一年来，木老元中心学校在党风廉政建设方面虽然取得了一定的成绩，但也存在不足，今后工作中，在上级党委的正确领导下，我们将不断深化党风廉政建设宣传教育，深入开展校园廉政文化建设。不断丰富内容，创新载体，扩大覆盖面，寓于全过程。努力形成强大的合力，在学校积极营造一种“人人自律、处处廉洁”、风清气正的和谐氛围。

以上自评情况，若有不不当之处，敬请考核领导小组提出宝贵意见。

扣分情况：

1、服务设施不齐全，难以满足现代教育发展的需要。扣1分。

2、没有设立固定的公示栏。扣1分

第五篇：2014木老元中心学校地质灾害排查材料（推荐）

学校地质灾害及校舍安全排查

汇报材料

施甸县木老元乡中心学校

2014年4月15日

学校地质灾害及校舍安全排查

汇报材料

学校安全工作重于泰山，随着汛期的来临，泥石流和山体滑坡等地质自然灾害极有可能发生。为切实做好今年汛期学校地质灾害防治工作，确保广大师生及学校财产的安全，根据施甸县教育局转发《保山市教育局关于认真做好全市学校地质灾害防治工作的紧急通知》的通知要求，结合我乡学校实际，现将我乡今年汛期学校地质灾害防治自查工作情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识。

接到通知后，中心学校立马组织全乡各完小校长业务员召开校园安全工作会议。中心学校校长朱有瑾对我乡今年汛期学校地质灾害防治工作进行重要部署。要求大家要充分认识学校安全工作的严峻形势，切实做好今年汛期地质灾害预防的各项工作，认真落实安全工作责任制；要结合学校实际，针对校园地质、校舍的情况和可能出现的安全形势，做好准备和部署。

同时，木老元乡中心学校组织成立了以中心学校校长朱有瑾为组长，副校长周勇为副组长，中心学校安全管理人员段金德、校安业务员郭强及赵盛朝、王加富、普向忠为成员，并邀请乡土地管理所李永奇参加组成木老元乡中心学校地质灾害安全排查工作小组，对全乡学校地址情况及学校校舍、周边环境安全开展全面排查工作。

二、检查全面彻底，不留死角。

本次排查工作，可以说是我乡所有学校一次全面的拉网式的大排查。排查的内容：一是重点检查校舍、校内场地及校园周边场地久经暴晒后存在的安全隐患；二是重点检查校园内、外排水沟是否存在开裂渗漏等安全隐患；三是重点检查地处低凹地段、地质灾害易发区及河流、池塘周边地区的学校；四是重点检查学校在建工程安全方面采取的措施及存在的问题；五是重点检查校址自然地质环境、防雷设施。

就排查情况，目前我乡各完小学校以及学校周边水道畅通，全乡大部分校舍不存在地质灾害安全隐患，存在的问题主要有：

1、大地小学存在教学楼楼顶漏水现象；学校围墙进入球场通道部分，有断裂现象发生；学校里的简易房没有设立警示牌；学楼窗户玻璃破损较多。

2、龙潭小学存在教学楼房顶漏水现象；学校里的简易房没有设立警示牌。鲁家寨的学生上学要通过的立界河，下雨天能否安全通过，存在交通安全隐患。

3、哈寨小学问题主要有教学楼二楼的围栏墙体部分出现裂痕；学校里的简易房没有设立警示牌。

4、中心学校教学楼中后落水管已掉了三根；大地到中心学校就读的学生雨季通过冰东河的安全问题。

另外，雨季即将来临学生往返学校路途中安全令人担忧。部分路段经常有石头滑落与塌方情况发生，这无疑给学生和教师往返学校带来了极大的安全隐患。

三、针对存在的安全隐患，及时进行整改。

1、大地小学、龙潭小学教学楼的漏水情况，由中心学校统一联系相关技术人员进行增加防水处理层。

2、各学校里的简易房没有设立警示牌的地方，马上挂上相关的警示语，教育好学生切勿靠近或在旁边打闹玩耍。

3、各学校对围墙等地方出现裂缝之处，进行加固。

4、对学生出行进行交通安全教育。特别是雨季来临，容易出现泥石流、山体滑坡自然灾害的重点路段，学校教师特别是班主任应亲自探路，必要情况要向中心学校汇报，再由中心学校与各村领导共同协商，为学生安全出行搭桥。

四、继续抓好以下工作的开展。

1、切实提高对抓好当前地质灾害工作的重要性和紧迫性的认识。牢固树立安全责任重于泰山的意识。切实做好防大汛，抢大险的各项准备。

2、进一步健全完善学校安全工作责任制。全面落实一把手负责制，要逐级分解任务，层层落实责任，将安全工作责任落实到每一位教师，每一个环节。做到领导到位，值班

人员到位，责任到位，措施到位，落实到位切实保证校园设施和师生的安全。

3、坚持组织开展校舍安全排查。组织动员广大师生自己动手，疏通校内及学校周围的排洪沟，保证汛期排水畅通；重点检查学校在建工程安全方面采取的措施及存在的问题；重点检查校址自然地质环境、防雷设施；

4、对危及学校安全的易滑坡山体、挡土墙进行全面勘察、评估和整治。地处沿河两岸的学校，必须引起高度重视，提高警惕，随时注意观察天气变化以及学校上游的降雨情况，决不能掉以轻心，麻痹大意。如遇特大暴雨和洪水，应及时组织师生撤离到安全地带。

5、加强宣传力度。开展广泛的安全宣传教育，要利用班会、广播、板报、安全教育课、讲座等形式，有针对性地对师生开展安全教育，在广大师生中普及预防各类气象和地质灾害的基本知识。并针对暴雨、洪水、泥石流、山体滑坡、校舍倒塌等灾害事故，组织师生开展专门的紧急疏散和自救、互救与逃生演练活动。通过开展安全教育，增强师生的安全意识和自防自救能力。通过开展安全教育，增强师生的安全意识和自防自救能力。

6、严格值班制度，加强信息报送。各学校要严格值班制度，领导带班，确保通讯畅通；要严格信息报送制度，发生情况要及时采取措施减少损失，要及时向当地党委政府和

上级教育主管部门报告；汛期要确保与当地防汛部门的联络，做到及时准确传达和上报防汛信息。