第一篇：2016-2017学年度第一学期造甲乡乡村学校少年宫活动方案
2016年秋学期造甲乡乡村学校少年宫活动方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实各级文明办文件精神，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重艺体教育、实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。
二、活动原则
充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作；拓展活动内容和空间；积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在原有的的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。
三、工作目标
1.多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。2.整合教育资源，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。
3.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
4.突出特色，建设具有较高知名度的乡村少年宫。
5.结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。
四、主要工作安排
1.不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
一是加强领导。进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。
二是总结提高。认真对过去一学期工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想的活动积极予以整改。
三是力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学期活动计划，并在实际工作中不断调整完善。
四是强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。建立专、兼职相结合的教师队伍。
2.不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。借助办学场所及教育资源，不断拓展我校乡村学校少年宫活动项目，提升办学条件。
3.开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。
建设思想道德教育的阵地。充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。
建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是青少年艺术、体育活动开展的集中场所。向青少年普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展篮球、乒乓球、田径等传统体育游戏活动，使每一个孩子至少掌握一种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质。开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。
4.活动时间：每周一至周五中午12：30-13：30，每周六、日上午。5.全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。各辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。
五、活动项目及要求
乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。
1.道德实践活动。围绕“做一个有道德的人”这一主题，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动。重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩，从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。
2.“国学经典诵读”活动。继续深入开展经典诵读活动，让学生在一生记忆力最好的时候，通过载体活动、诵读欣赏等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。诵读内容除语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目外，学校和教师要在不同学段向学生推荐一些阅读书目。各年级每周要安排1节课作为国学经典诵读课，每班要利用晨会时间每天安排5分钟让学生诵读国学经典，要鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟，把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。创造性地开展一些诵读表演、诵读比赛等活动，在注重效果的同时，更要注重活动过程，力争使每个学生都有参与和展示自我的舞台，以促进国学经典诵读活动的扎实深入开展。
3.科技实践活动。通过科普知识传授、手工制作等活动，培养孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定良好的科学素质基础。
4.文化艺术活动。通过音乐、舞蹈、绘画、书法、等活动，培养儿童正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
5.体育健身活动。通过参加田径、球类、棋艺等形式多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、足球、跳绳、田径等活动，使每一个孩子至少掌握一种以上的体育健身活动技能。
六、激励机制
1.学校将向对少年宫发展做出显著成绩的班级或个人每学期结束给予表彰和每人350元奖励。对于平时上课的辅导员给予每位辅导员每节课午餐补助15元和交通费15元。
2.学校加大工作考核力度，每月至少2次检查，最后的结果将作为评优树先的重要依据。
2016
造甲乡乡村少年宫
年8月30日
第二篇：十字乡乡村学校少年宫简介
十字乡乡村学校少年宫简介
十字乡乡村学校少年宫始建于2012年9月，是在中国福利彩票和中国体育彩票公益资金资助下，由中央文明办、财政部和教育部共同举办的专为乡村学校青少年儿童健康成长所开设的公益项目，选址在十字小学，属省级乡村学校少年宫。
十字乡乡村学校少年宫开办资金20万元，主要依托学校现有的设施、场地、师资力量，融课内课外、校内校外于一体，对学校和社会青少年全部实行免费开放、义务授课。管理机构健全，制度完善，下设有乡村学校少年宫管理办公室、活动室等，建有兵乓球、篮球等活动场地，结合本地实际，设置了音乐、书画、舞蹈、心理咨询、爱国主义教育、科技活动、手工制作、绿色上网、棋艺、经典朗诵等活动室。
少年宫拥有一支专兼结合、素质较高的辅导员队伍。教师队伍由
两部分组成，一是学校现有教师，根据他们的特长，安排不同的活动项目担任辅导员；二是从校外招募思想政治素质高、责任心强、有能力承担课外辅导工作的志愿者辅导员。优秀的教师队伍，有针对性地对青少年实施教育，把课堂教学和素质教育活动完美结合，着力培养少年儿童的兴趣爱好，陶冶情操，提高综合素质和创新能力。
少年宫秉承“给孩子一生的幸福，给家长永久的喜悦，给社会良好的回报”的宗旨，以“德能双馨”为目标，以“文明、进步、多元、和谐”为主线，以“泽能润德”为切入点，从“感恩教育”奠基、社团活动引领、行为习惯培养、特色教育明显、体验活动创新等方面入手，逐步挖掘让学生快乐成长的素质教育特色，真正让“乡村学校少年宫”，“真”起来、“动”起来、“实”起来、“活”起来、“立”起来，促进学生个性和谐发展，实现全体学生的主动、生动、全面发展。
王勇志供稿
第三篇：八德乡乡村学校少年宫电脑室管理制度
八德乡乡村学校少年宫电脑室管理制度
一、电脑室由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用电脑或设备。
二、根据时间安排，按时、有序地进入电脑室。
三、爱护电脑室内的设备及其他公物。
四、电脑室一切设备、未经负责管理的人员同意，不得擅自使用。
五、保持电脑室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入电脑室，不乱丢果皮纸屑。
六、电脑室使用完毕后应做好活动记录，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。
八德乡乡村学校少年宫办公室
2013年3月
第四篇：木老元乡乡村学校少年宫工作总结
木老元乡村学校少年宫工作总结
（2015-2016）
施甸县木老元乡中心学校
2016年3月
木老元乡村学校少年宫工作总结
2016年1月，在上级主管部门的关心支持下，木老元乡创建了由云南省中央专项彩票公益基金支持的乡村学校少年宫——木老元乡民族小学，这将为我乡广大农村少年儿童搭建起快乐学习、健康成长、全面发展的活动平台。现将我乡青少年宫建设有关工作情况总结如下：
一、学校基本情况
木老元乡民族小学，现有教学班9个，学生246人，教职工29人，其中专任教师25人。为加强管理，学校专门成立了乡村学校少年宫管理办公室，校长周勇担任主任，蒋建香、毛玉菊担任专职副主任，由13名本校教师为辅导教师人，另外外聘校外辅导员5人具体负责开展少年宫活动。少年宫内明确主任、副主任、辅导教师、外聘辅导员及各类人员的岗位职责，做到各司其职，各负其责，做到每次活动学生有人组织，器材有人管理，活动有人安排，确保少年宫有效运行和规范管理。
目前，乡村学校少年宫内计划开设乐乐器、民族歌舞蹈、鼓号、棋类班、书法、武术、篮球、羽毛球、乒乓球、绘画、经典诵读班、手工等十四个兴趣活动班。学校配套建有图书室、多媒体教室、科学探究室、音乐、美术教室等，能够满足部分课外活动的需要。
二、资金拨付及使用情况 根据《保山市财政局、保山市文明办、保山市教育局关于下达2015年乡村学校少年宫省级彩票专项公益金的通知》（保财综【2015】127号）精神，下拨20万元用于木老元乡中心学校“乡村少年宫”建设。目前资金尚未到位，各项设备采购仍未进行。待少年宫专项资金下达后，学校一定按照有关财务制度，切实做到专款专用。
三、活动开展情况
因木老元乡今年正在实施整乡推进整族帮扶工作，按照规划要求将中心学校搬迁到中学脚下，所以目前学校暂时只能利用现有的器材设备，让学生根据自己的兴趣爱好，结报名参加兴趣活动小组，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。
我们相信待乡村学校少年宫建设建成后，将极大的丰富广大师生的课余生活，同时我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好乡村学校少年宫的建设和运行工作。
第五篇：八德乡乡村学校少年宫舞蹈室管理制度
八德乡乡村学校少年宫舞蹈室管理制度
一、舞蹈室有专人管理，未经管理员同意，不得擅自入内。
二、学生参加舞蹈活动必须在教师的带领下，有组织地进入教室。
三、学生进入舞蹈室，换鞋入内，并摆放整齐。
四、不准带食品进入，不准乱丢纸屑、杂物，不准在墙壁上乱写乱画。
五、舞蹈室内不得大声喧哗，不得损坏舞蹈室内的公物，如有损坏，执行赔偿制度。
六、学生应讲究卫生，做到三清：地面清，玻璃清，镜子清。
七、训练结束后，应切断电源，关好门窗。
八、舞蹈房的钥匙指定专人保管，每天及时开窗透气，教室无人时关锁好门窗。
八德乡乡村学校少年宫办公室
2013年3月
点击咨询 