2008年流动少年宫进学校活动方案

第一篇：2008年流动少年宫进学校活动方案

2008年流动少年宫进学校活动方案

一、活动单位：

主办：郑州市青少年宫

协办：上海

二、时间地点

时间：2008年11月20日（周三）下午15：00

地点：郑州市中原区棉纺路第三小学

三、活动安排

流动少年宫运动课堂课程安排：

四、参加人员

宁波市青少年宫教师11人；部分红领巾俱乐部负责人；彩虹社区红领巾俱乐部成员60人左右；

五、工作安排

1、人员组织：教师由市青少年宫负责；学员由第三小学负责组织。

2、仪式场地：条幅由青少年宫负责，场地由学校负责。

3、文秘：主持词由彩虹社区负责；公益培训协议、团区委领导讲话稿由团区委负责；街道领导讲话稿由中河街道负责；市领导讲话稿由市青少年宫负责；红领巾俱乐部成员代表发言稿由宋诏桥小学负责。

4、设施：“宁波市青少年宫红领巾俱乐部服务基地牌子”由市青少年宫负责；分发的宣传材料由团区委负责。

5、现场安全、交通秩序、车辆停放由彩虹社区负责。

6、宣传：市级媒体联系、报道内容把关等由市青少年宫负责；区级媒体联系、报道内容把关等由团区委负责；

7、其他：书法的学生准备写软笔的工具；乒乓的学生准备板和球；天文需要开设可播放PPT的场地，如会议室；舞蹈无需准备，舞蹈孩子尽量穿上练功服装。

六、

第二篇：流动少年宫活动方案

一、活动主题：让梦想在快乐中成长！

二、活动目的：将青少年宫开展的各类校外教育活动送进各农村学校，充分发挥青少年宫的德育功能，体现公益形象，进一步扩大青少年宫的辐射效应，让更多的未成年人共享校外教育资源和成果。

三、活动时间：2010年3月下旬

四、活动地点：小学

五、主办单位：高台县教育局、高台县青少年活动中心

六、参加人员：县教育局领导及青少年活动中心教师和学员

七、活动形式：流动少年宫启动仪式、青少年活动中心学员才艺表演

八、活动内容：

1、县教育局领导为“让梦想在快乐中成长！”流动少年宫启动致辞

2、由县教育局及青少年宫的领导为孩子们送上礼物及各种校外教育学习材料

3、由青少年宫的学员们为小学的孩子们送上一台精彩的节目：

［1］文学知识答问

［2］科技、劳技知识及作品展示

［3］诗歌朗读

［4］讲故事、画画

［5］美术、书法现场展示

［6］舞蹈、唱歌、器乐演奏等

4、青少年活动中心学员与孩子互相交流，与农村孩子结对

5、流动少年宫的活动将以启动仪式为起点，将活动辐射到各个乡镇，甚至是更加偏远的乡村，以更多的形式来开展，定期或不定期的举办各种各样的系列活动。

“流动少年宫”进农村（社区）活动方案（草案）

一、活动意义：通过“流动少年宫”这一校外教育新形式，积极整合社会资源将各类文、科、体、法活动送进农村（社区），让更多的农村、社区青少年共享文化教育资源和成果。

二、主办单位：团市委、市教育局、市科协

承办单位：市青少年宫、公安局禁毒大队、各基层团委、学区教育辅导中心、中小学校等 合作伙伴单位：略

三、活动主题：我的快乐我作主

四、活动时间：2007年4月—12月

五、活动形式：以组织演出、竞赛、游艺、展览展示等形式，走进农村、社区开展活动。

六、活动内容：

1、游艺板块：夹弹子、鱼跃龙门、终极飞镖、小猫钓鱼、空中楼阁、快乐猜谜、垂直打击、巧拨手机、趣味小实验、电脑绘画、亲子活动等

2、竞赛板块：纸飞机留空赛、飞绳比赛、呼拉圈赛、咬耳朵、趣味折纸、拓展训练等

3、展览展示板块：《未成年人保护法》图片展，《青少年禁毒》、《环保知识展》《青少年科普》图片展，《崇尚科学、反对邪教》图片展，城乡学生书画展、《读书小报》展、陶艺作品展、现代通信技术知识展。

4、移动书库板块：筹集各类书籍二千多册、儿童电影光碟45部巡回阅览。

5、彩铃欢乐送：为学校免费制作手机形象彩铃。

6、城乡互动板块：小记者进农村、乡村青少年走进移动大楼

7、百科知识板块：歼十航模飞行表演立体电影,动植物标本,显微世界,机械机器人,现代通信技术知识讲座、青春期教育等

8、绿色环保板块：开展水质空气监测、自制再生纸等实践活动 9.奥运特别板块:有轨电车,袋鼠跳,大圈小圈活动奖励：与雏鹰争章相结合，各项目设置相应活动章,如：技巧章、休闲运动章、科普章、动脑章、禁毒教育章等

七、活动流程：

（一）启动仪式

1、邀请市、部门、相关单位领导参加

2、少先队员为领导佩带红领巾

3、市领导讲话

4、移动书库、影院交接

5、活动启动

6、拓展热身，领导参观各项目

（二）“游艺、竞赛、展览展示”活动流程

1、每人持“活动卡”参加各项目活动。

2、自行选择活动项目的参与顺序。

3、每参与一个项目，均在其“活动卡”中打分，最终根据积分奖予相应的雏鹰章。

4、由家长凭“活动卡”到当地移动营业厅领取奖品。

（三）“移动书库”活动流程：

1、每只“移动图书箱”内装图书100册，每校15箱，留校时间一个月。

2、送至学校后由学校负责组织师生借阅。

3、学校负责保管所有书籍。到期后，全部归还。

（四）“城乡青少年互动”活动流程

1、口号：“城乡伙伴手拉手，沟通从心开始”。

2、城区小记者采访参加活动的队员、农村留守儿童。

3、组织部分农村孩子与小记者一起参观移动大楼，采访公司领导，了解现代信息技术知识。

（五）“彩铃欢乐送”活动流程：

1、由学校提供彩铃背景音乐、文字介绍。

2、移动公司负责后期制作。

3、在学校教职工中推广使用。

八、应急安全预案（略）

九、活动筹备：（略）

十、经费预算：（略）

第三篇：流动少年宫活动致辞

日照市“太阳雨”流动少年宫第三十二站 ——走进日照市东港区三庄镇中心小学

9月28日下午，日照市“太阳雨”流动少年宫进校园活动第32站来到美丽的三庄镇中心小学。日照少年宫的10位老师们为我校一至四年级400多个孩子们准备了丰富多彩的课程，让农村的学生感受到了艺术课程的魅力。

启动仪式上，徐校长代表学校向日照市少年宫领导和老师们的到来表示热烈的欢迎。随后进行流动图书馆交接仪式、日照少年宫图书和光盘捐赠仪式，日照市“太阳雨”流动少年宫授旗仪式。启动仪式结束后，少年宫的老师和孩子们一起开展了形式多样、丰富多彩的活动。有优雅的古筝课、声乐课，有激情四射的啦啦操课，有刚劲有力的跆拳道课，还有梦幻般的科普教育器材观摩课等等。孩子们表现出了浓厚的参与热情和兴趣。希望孩子们能够插上艺术的翅膀，度过七彩童年，拥有幸福人生！

为加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围，2013年三庄镇中心小学乡村少年宫正式成立。项目建设启动以来，我校借鉴外地乡村学校少年宫建设的先进管理经验，结合校本实际，制订了乡村学校少年宫各类人员岗位职责以及相关管理等制度，开展丰富多彩的文体娱乐活动、以乐促智；开展力所能及的技能培训活动、以技促能；开展内容鲜活的道德实践活动、以德育人。努力让农村孩子跟城里孩子一样，享受到多彩的校园文化！

第四篇：流动少年宫进校园活动欢迎词

共同托起明天的太阳

——在 “流动青少年宫”进校园活动上的欢迎词

各位领导，老师、同学们：

大家下午好！

仲夏阳光争明媚，缤纷少儿载欢欣。今天，xx县“流动青少年宫——我快乐我成长”进我校。在此，我代表学校对此次活动的举行表示热烈地祝贺！向县青少年宫的领导和老师表示热烈地欢迎和诚挚地感谢！向全体少年儿童致以亲切地问候！向辛勤耕耘、无私奉献的教师们表示崇高地敬意！

我校现有x个教学班，在职教师xx人，在校学生xx人。在“为学生的健康成长服务，为学生的终生发展奠基”的理念指导下，学生向善、乐美、好学，教师敬业、勤业、精业，“让这里星光闪耀”成为师生的共同理想和追求。近年来，在各级领导的关心支持和全体师生的共同努力下，校园面貌焕然一新，设施设备不断完善，教育质量不断提升，学校工作蓬勃发展。

“流动青少年宫”活动项目充分体现“在玩中学”、“在体验中学”的教育理念，来到流动青少年宫就像走进超市一样，任由同学们选择自己喜欢的活动进行快乐体验。它为我们农村孩子搭建了一个优秀的学习和活动平台，活动过程是同学们积极动手、勤于动脑、发挥才智、体验快乐的实践过程，更是体现同学们独立思考、刻苦钻研、开拓进取、勇于创新的过程。

红领巾心向党，快乐和谐共成长。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。希望看到同学们雏鹰展翅的飒爽英姿，希望看到同学们蓬勃向上的精神风貌，更希望同学们实现心中那瑰丽的梦想。

教育是永恒的事业，追求永无止境。少年儿童的健康成长是我们共同的愿望，让我们共同努力，托起明天的太阳！

再次感谢各位领导和老师们的亲临指导，祝你们身体健康、工作顺利！祝同学们节学习进步，健康快乐每一天！

祝本次活动圆满成功！

谢谢大家！

第五篇：乡村学校少年宫活动方案

陈堡乡村学校少年宫活动方案

一、指导思想

为积极参与全国文明城市创建，深入推进学校课程改革，促进学生的全面发展，按照市教育局关于推进“乡村少年宫”建设的相关文件精神，大规模、争实效、创特色地开展乡村学校少年宫活动。

二、组织机构

陈堡乡村学校少年宫领导小组

主

任：陈爱华

副主任：储小荣

成员：周跃明、周信学、周筛珍、姜维、张丽莉、周丽萍

三、活动目标

1．发展兴趣特长。通过开设多个小组的活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地科技、编织、书画、歌舞等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。

2．促进身心发展。通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。

3．培养多元能力。通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。

4．提供展示舞台。通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

5．丰富校园文化。通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而达到丰富校园文化的目的。

四、活动安排

五、活动要求

1．辅导老师要制订全学期授课计划，认真备课，耐心辅导，认真上课，全面关心爱护学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。

2．辅导老师对本组的工作负总责。必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

3．各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

4.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

5．学校定期检查活动情况，各小组要根据学校的安排定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺利开展。

六、考核评比

学期末学校将对活动开展的情况考核评估一次。评估的主要依据：

（1）活动备课本；

（2）课外活动的成果；

（3）教师、学生的评价。

对于在活动辅导中成绩突出的教师，由学校期末予以奖励。在活动中有突出成绩的学生由班主任推荐，期末学校给予奖励。

七、安全须知

1．班主任在活动前要做好学生的安全教育：

（1）学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动。

（2）活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，不为一点小事吵闹，有事报告班主任或带队教师。

（3）不玩有危险因素的游戏。

（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假。

（5）上下楼梯要有秩序，不奔跑、拥挤。

2．辅导教师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。

3．值日教师加强校园安全巡视，以保证学生活动的安全。

4．如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

“让孩子尽情展现自我”，我们有信心，我们会努力，让乡村学校少年宫活动成为学校教育的一抹亮色。