8周教师版（小编整理）

第一篇：8周教师版

高三复习班语文第十周自助餐

（一）（教师版）

命题人 张宝玉

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)①英拉是泰国第一位女总理，她穿上高跟鞋身高超过1.70米，显得身材高挑，在泰国女性中称得上------。

②元明清书法家的书法都很有法度和功力，技法娴熟，流利美观，但就是缺少一种力量、缺少一种-----的精神气象。

③英国大英博物馆收藏有数量极丰的各类中国文物精品，其中有上千件中国古代青铜器，-----之作至少百件。

A.卓尔不群 鹤立鸡群 出类拔萃 B.出类拔萃 鹤立鸡群 卓尔不群 C.鹤立鸡群 卓尔不群 出类拔萃 D.鹤立鸡群 出类拔萃 卓尔不群

1．C（鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。卓尔不群：优秀卓越，超出常人。出类拔萃：《孟子·公孙丑上》：“出于其类，拔乎其萃。”后来用“出类拔萃”形容超出同类。也说出类拔群、出群拔萃。）2.下列各句中，没有语病的一句是(3分)A.七八月份正是我国农作物生长的重要阶段，然而，入夏以来，全国部分地区出现了严重早情，这不但让旱灾下的人们生活艰辛，更让农作物危在旦夕。

B.我国外贸发展环境开始出现国际产业转移放慢、周边国家承接转移加快、生产要素成本上升，因此我国外贸持续多年两位数高速增长的时代不复存在了.C.肯德基、麦当劳在被曝光使用过期变质鸡肉原料后，上海食品监管部门通过明察暗访，终于查明这些过期劣质肉类原料来自于上海福喜食品公司。

D.城乡二元户籍制度对社会形态造成了制度性的约束，而且渗透到社会生活的每个角落，在意识形态领域根深蒂固，甚至形成了固定利益集团。

2.D（A语序不当，“旱灾下的人们生活艰辛”与“农作物危在旦夕”对调。B残缺宾语，在“成本上升”后加“的状况”。C项，话题中途易辙，把首句的“在”调到句首。去掉“来自于”的“于”。）

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是((3分)针灸是针法和灸法的合称，_，_._，_。_。_ 针灸在西方发达国家一般被作为替代疗法.①根据中医学理论

②是联合国教科文组织认定的人类非物质文化遗产代表作 ③现代科学从组织学和生理学上尚未发现气、经络或者穴位的存在 ④因为缺乏足够的现代医学实验证实其有效 ⑤采用针刺或火灸人体穴位来治疗疾病 ⑥刺激穴位可以改善经络中的气的流向

A.①⑥⑤②③④B.⑤②①⑥③④C.⑤⑥③①④②D.①⑤⑥②④③

3．B(⑤承首句，②总体说明，①⑥紧密相连，具体介绍针灸，③承⑥，④开启尾句。)4.根据上下文，在下面文字的横线处补写出相应内容。要求语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（6分）

抑郁症并非伤春悲秋者的专利，它是 _，不分男女老幼:不管地位高

低.目前，抑郁症这种心理疾病的成因并无定论，一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的，哈佛医学专家则认为，_，包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等.我国的一些学者也认为，抑郁症不单纯是，还和某些人体器官、组织结构发生病理性改变有关。

4.（1）每个人都可能得的心理疾病（2）抑郁症的成因有很多（3）心理问题（每句2分）

5．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每句1分，共6分)

(1)《诗经.氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是

庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是“，”杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人宁愿冻死以换取天下劳苦大众的温暖的名句是，答案：10．（1）夙兴夜寐，靡有朝矣（2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮（3）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足

高三复习班语文第十周自助餐

（二）命题人 张宝玉

1．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（3分）

A．有些领导干部，在会上侃侃而谈，实际工作中却述而不作．．．．，会上讲的事情不能得到落实，这种工作作风在群众中造成了极坏的影响。

B．北约的空袭，反政府武装的进攻，国际法庭的通缉，众多高官的叛离，已使得卡扎菲政权陷入风雨飘摇．．．．之中。C．定于9月26日举办的“第六届成都中国国际美食节”的大幕尚未拉开，各地的食客已经闻风而动．．．．，争先恐后地赶到这个“美食之都”，意欲先饱口福。D．毛泽东说，世界上就怕“认真”二字，我们共产党人就最讲“认真”。这里的“认真”就是做事情要仔细，要较真，就连细枝末节．．．．都不忽视。这句话与当今流行的“细节决定成败”含有同样的道理。

1．A述而不作：指只阐述他人学说而不加自己的创见。（B风雨飘摇：在风雨中飘荡不定。形容形势很不稳定。C闻风而动：风：风声，消息。一听到消息就立刻行动。D末节：小事情，小节。细小的树枝，策末的环节。比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。

2下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．据茨城县渔业协会通报，4月4日在茨城市附近海域捕捞的玉筋鱼幼鱼体内检测出放射性铯超标，这是首次日本震后从鱼类体内检出放射物质超标。

B．经济社会发展中一些长期问题和短期问题相互交织，尤其是一些社会矛盾比较突出，再加上腐败问题，如果处理不好，产生叠加效应，就会阻碍改革发展和社会稳定。C．记者统计发现，调整最低工资标准的省份中，以东部地区居多。从最低工资金额上看，东部地区的浙江超过了一直高居榜首的上海，成为目前全国最低工资标准最高的省份。D．“地球一小时”是WWF(世界自然基金会)应对全球气候变化所提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在特定的时间熄灯一小时，来表明他们应对气候变化行动的支持。2 C．A项“语序不当”，“首次”应放置“日本震后”后；B项搭配不当，“阻碍”与“稳定”搭配不当；D项“成分残缺”，“他们”后缺少介词“对”。

3、依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)河水绕着山的半圆走，水很深，是黑的液体，只有盛在桶里，才知道它是清白的，清白到了没有。，，_。水也是长了脚的，竟也一年走到门槛下，鸡儿站在门墩上能喝水。

①前墙根紧挨着石砭沿 ②屋舍并不需起基础 ③沿着河边的石砭，人家就筑起屋舍 ④立栽上石条，然后再用石头斜斜垒起来，算作是台阶 ⑤水涨了，台阶就缩短，水落了，台阶就拉长

⑥屋下的水面，什么地方在石砭上凿出坑儿

A.③⑥②⑤①④ B.③②①⑥④⑤ C.⑤③②⑥④① D.⑤③①⑥④② 3.B

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（6分）

造礁珊瑚不仅需要适度的温度和充足的光照条件，① 它们通常生长在以赤道为中心的南北纬各30º之间。有数据显示:在北纬30º44″的马德拉群岛，在3月份，水深20米处，日照时间长达11小时；水深30米处，日照时间为5小时；水深40米处，日照时间仅1刻钟。越接近极地，日照时间越短。所以，在透明度较低(约12米)、光穿透性较低的海域，②。另外，风和水流对珊瑚礁的形状的形成也有至关重要的影响，在潮差大的海域，潮汐的影响也不容忽视。由此可见，③，周遭环境一旦不合“胃口”，就会大批死亡。

①对纬度也有要求 ②造礁珊瑚不能很好生长 ③造礁珊瑚对环境的要求十分挑剔（语意2分，内容2分，字数1分）

5、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)王维在《使至塞上》中描写塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑的两句是“，”

(2)李商隐《锦瑟》中“，”运用典故，描绘了美好的情境、虚缈的梦境，把人生的恍惚和迷惘以及苦苦追寻的执着表现了出来。(3)杜牧的《阿房宫赋》在总结了六国和秦灭亡的历史教训后，提醒唐统治者不要重蹈亡秦的覆辙，意味深长的句子是“。”

5、答案：（1）大漠孤烟直 长河落日圆（2）庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃（3）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也

高三复习班语文第十周自助餐

（三）命题人 张宝玉

1、下列句子中加横线的成语使用正确的一项是（）

A、对他不负责的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

1、C 解析：“铺张扬厉”原指极力宣扬，后多形容极其铺张。“随声附和”：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。这是个贬义词，对别人有价值的建议，是由衷的表示赞成，而不是随声附和；“汗牛充栋”：形容书籍极多(汗牛：用牛运输，牛累得出汗；充栋：堆满了屋子)。这个成语适用对象只是书。“骇人听闻”使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。显然C句是正确的。

2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A.中方指出：靖国神社是日本自身的一笔负资产，日本领导人如果执意要把它背下去，这笔负资产会越来越重。

B.住房保障是中央高度重视的一项民生工程，是由政府提供的一项基本公共服务，其对象主要是面向中低收入及住房困难家庭。

C.本次展览征集了近千幅家庭老照片，这些照片是家庭生活的瞬间定格，却无不刻有时代的痕迹，让人过目难忘。

D在哈尔滨举办的日本电影周以及后来在我国其他城市陆续上映的几部日本影片，都是近几年日本电影中具有民族特色的作品。

2． C（A“如果”提到“日本领导人”前B句式杂糅，可改为“其主要面向中低收入及住房困难家庭。或“其对象主要是中低收入及住房困难家庭。”D “电影周”与“作品”不搭配）3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）徽州尽管处于山越之地。。。①崇山峻岭的屏闭又使徽州形成一个相对独立的文化区域 ②但其主体文化却并非山越土著文化

③最后形成具有鲜明特色的地方文化——徽州文化 ④“自昔战乱，中原衣冠多避地来此”

⑤在这里中原文化、土著文化以及汇聚于此的各地多种文化相互碰撞 ⑥为徽州奠定了丰厚的正统中原文化根基

A.⑤①③④⑥② B.②④⑥①⑤③ C.②④③①⑤⑥ D.⑤①⑥②④③ 3．B（②承接首句，④⑥相连，⑤承①，③承⑤。）

4．下面是明德中学文学社社长给该校校长写的一封信，其中有几处在表达上不妥当，请找出来并改正。（5分）尊敬的程校长： 您好！

我是敝校星云文学社的社长，我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。这本书收录了我

社同学的102篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶。请您在抽出时间拜读，为这本书写一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。希望您能同意，在此敬谢不敏！

祝您工作顺利！

明德中学星云文学社 2014年8月26日 4．①“敝校”改为“咱们学校”（或“学校”，或删掉“敝校”）。②“大作”改为“作品”（或“文章”）。③“拜读 ”改为“阅读”。④“蓬荜生辉 ”改为“倍感荣幸”。

⑤“敬谢不敏”用词不当。删除或改为“在此先表谢意”（敬谢不敏：表示推辞做某事的客气话）。（改对一处得1分，共5分。）5.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“

”一句后来演变成了一个成语“ ”；表明算是真正的逍遥游的句子是是：。

（2）《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：，。

（3）屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“，”；写时间更替很快的句子是“。”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。

5、答案（（1）抟扶摇而上者九万里 扶摇直上； 乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者。

（2）彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

（3）“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”； “日月忽其不淹兮，春与 秋其代序。”

第二篇：8周教案

永宁中心幼儿园大二班第八周半日活动计划

2013年4月15日—4月19日 执教者：蔡晓盼

一、早接待

1、提醒幼儿主动向老师及同伴问好。

2、提醒幼儿将晨检牌放在指定位置。

二、户外体育活动

1、早操：重点要求幼儿有精神的做操。

2、户外体育活动：提醒幼儿在活动前后增减衣服。

三、盥洗、点心

1、要求幼儿洗手前卷起袖子，不弄湿衣服，并节约用水。

2、要求幼儿专心进餐，不挑食。四、离园活动

1、组织幼儿整理好衣服安静等待离园。

2、让幼儿主动向老师、同伴告别。

4月15日 星期一 上午

一、活动目的：

1.学习观察并理解鸭子和鹅比赛一波三折的过程，欣赏和感受跌 宕起伏的故事情趣。2.大胆猜想鸭子和鹅遇到考验时的心理活动和种种表现，创造性 的联想讲述故事情节。

二、活动准备： 故事课件 《一根羽毛也不能动》

三、活动指导：

（一）、绘本活动：一根羽毛也不能动

1、情境导入

游戏 “一二三木头人” 比赛，引导幼儿体验坚 情境导入，持不动的独特感受。持不动的独特感受。

2、出示课件，介绍绘本名称及故事中的角色。出示课件，介绍绘本名称及故事中的角色。

3、结合课件分段讲述故事内容，师：结合课件讲述故事第一段，感受鸭子和鹅为了争夺冠军的急 切心情。引导性提问： “刚才它们比赛了哪两个项目？结果怎么样？”

1）蜜蜂来了。重点提问： “蜜蜂要做什么？” “你猜鸭子和鹅会怎么样？ 2）兔子来了。重点提问： “仔细观察图片说说兔子在干什么？” “猜想一下鸭子 和鹅会动吗？为什么?” 引导幼儿完整讲述图片内容

3）乌鸦来了。提问： “乌鸦打扰鹅时，鸭子是怎么想的？” “乌鸦这样对它们，鸭子和鹅会有什么感觉？”

4．讲述故事第三段，引导幼儿仔细观察画面内容，并大胆猜测 故事情节，表达自己独特的想法。启发性提问： “仔细观察它们动了吗？从哪里看出来的？” “这时狐狸来了会发生什么事情呢？” “鸭子和鹅该怎么办呢？” “狐狸煮汤要干什么？这时鸭子和鹅会想些什么？

5．揭示故事结尾，感受意料之外的故事结局，鼓励幼儿勇敢的 表达自己对故事内涵的理解。引导提问：你认为谁是冠军中的冠军？你更赞同谁的做法？ “小辩论会”游戏，围绕鸭子和鹅谁是最终的冠军

6、幼儿再完整的观看故事课件。

（二）、区域活动：

开放语言区、建构区、动手区、益智区、美工区，重点指导语言区的幼儿安静专心地看图书。

4月16日 星期二 下午

一、活动目的：

1、能协调地进行跑，并能坚持一定的时间。

2、体验共同游戏的乐趣。

二、活动准备：足够宽敞的场地。

三、活动指导：

（一）、表演游戏：详见表演游戏阶段计划中第二阶段指导。

（二）、体育游戏：《切西瓜》

1、热身运动。

教师带领幼儿热身运动，通过热身，使幼儿更快的进入游戏状态。

2、复习游戏玩法。

师：切西瓜结束动作落在哪两个人的拉手处，这两个人要怎么跑？ 如果同时到达呢？

3、幼儿游戏，教师重点指导还不熟悉规则的幼儿遵守规则。

游戏过程中注意安全，教师留意幼儿的速度，防止幼儿跑得过快摔倒。

并根据幼儿的运动负荷，适时调整活动量。

4、结束游戏，放松活动。

教师带领幼儿做放松运动，并评价游戏过程和幼儿的表现。

4月17日 星期三 上午

一、活动目标：

1、通过观察图书画面，理解故事的主要内容。

2、懂的看书要一页一页地翻阅。

3、体验幽默、有趣的故事情节，喜欢阅读图书。

二、活动准备：教育挂图《贪吃的哈罗德》，幼儿活动用书

三、活动指导：

（一）、语言活动：贪吃的哈罗德（早期阅读）

1、谈话引入，引导幼儿猜想。

师：有条蛇的名字叫做：哈罗德，它是一条贪吃的蛇，总是想吃东西。大家想想这条蛇会吃那些东西？

2、出示操作材料《贪吃的哈罗德》，师幼一起观看，完整的欣赏故事。

师：现在贪吃的哈罗德肚子饿了，它咬去找东西吃了，我们一起来看看，他能找到东西吃么！？

3、幼儿自由阅读图书。

师：请小朋友坐在座位上，把这本书好好的再看一遍吧！

4、引导幼儿选出自己认为最有趣的一张画，并讲给同伴听。（1）讨论：该用什么纸张写？怎么写？写什么内容？

（二）、社会活动：我当小记者（人际交往）

1、观看有关记者采访的视频片段，导入活动，帮助幼儿了解记者的工作。

教师：今天请小朋友们看一段记者采访的录像，看看后说说记者是干什么的，什么叫做采访，他们是怎样采访的，采访时会说些什么。

2、教师扮演记者采访幼儿，帮助幼儿了解采访的方法与程序。

教师：如果你当小记者你要采访谁。想了解什么。采访后你要怎么样让大家知道你的采访内容

3、学当小记者，开展采访活动，学习用文字符号记录采访情况。

教师：我们今天也来当晓记者，去采访幼儿园工作人员以及老师，了解他们一天的工作是什么或者心情如何。“你准备怎样当小记者”

4、回班交流采访经过与结果以及当小记者的感受

5、幼儿集中互相交流。

4月19日 星期五 上午

一、活动目的：

1、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。

2、提高幼儿探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。

3、初步认识气象仪器。

二、活动准备：

1、多媒体课件。

2、师幼共同收集气象仪器的图片。

三、活动指导：

科学活动：动物气象员（自然科学现象）

1、问题引入。你知道哪些气象仪器？

出示图片一起认识各种仪器的作用。

温度计——知道每天的温度。风向标——测风力和风向。湿度计——测天气的湿度状况等。

2、讨论：不用气象仪器，可以知道天气吗？

气象员能根据气象仪器测出气温、风速等气象情况。可是农民伯伯不用气象仪器，有时也能知道明后天的天气如何。他们是怎么知道的？是谁告诉他们的呢？”幼儿充分讨论。

3、了解气象变化与动物习性变化的关系。（1）、看一看：鱼、蜻蜓、蚂蚁等动物。

教师根据幼儿的回答分别点击四幅［图片］（鱼儿上浮/蜻蜓低飞/乌龟“冒汗”）。“它是怎样来预报的呢？”

幼儿回答后，教师点击［动物的头部］,检验幼儿的回答。

教师小结：“刚刚看了那么多小动物的表现，我们知道了下雨之前气候总有一些变化。有那些变化呢？（幼儿回答，如空气中水分很多、非常潮湿、空气很闷等）一些动物能感受到这些变化，所以就表现出一些反常的现象，人们掌握了这些规律，就能预知天气的变化了。”（2）、听一听：青蛙、蜜蜂、鸡等。

“农民伯伯不仅能通过看小动物的表现来判断气象，他们还能通过听小动物的叫声来判断气象变化呢。我们一起来听一听？” ①播放［青蛙知了］

“知了青蛙一般在什么时候叫？”教师用儿歌小结图片内容。点击［知了］学念儿歌。“天晴青蛙捉虫静悄悄，树上知了声声叫。天雨知了无声响，青蛙塘边呱呱叫。” ②播放［蜜蜂］

学学小蜜蜂的歌“蜜蜂晴天去采蜜，早出晚归忙得欢；阴雨天气不出门，在家酿蜜不停工。” ③播放［鸡］“天要下雨，鸡不进窝”

4、小结：通过回忆儿歌的形式，巩固气象变化与动物习性变化之间的关系。

（二）、区域活动：

开放益智区、建构区、美工区、动手区，重点指导动手区的幼儿会坚持到底的玩多米诺骨牌。

第三篇：8周工作总结

8周工作总结

8周班费支出情况：

1、10.17 球衣(足

14、篮19)14*5﹢19*5=1652、10.18购买足球383、10.20租表演服装2804、10.21聚会购买东西402.75、10.22球赛购买饮料43元总支出928.7元 8周活动总结

1）将同学交上的入党申请书统一交到系办，同时团支书与班长一同到许辅导员那里报到，听取工作安排

2）学习委员每天下课检查人数，记录迟到，旷课与早退情况，其中周二早上数学课有两名同学迟到，下课后班委及时找到他们了解迟到原因并劝其下次准时上课。

3）对所有宿舍情况进行了解，对一些不好的地方给予提醒.4）19号的晚上，所有参加文艺汇演人员外出租表演服，20号晚上，班里的舞蹈《破晓》开始了决赛表演，赛后参赛人员和班主任，助班合影留念.5）21号晚上，组织了班里的第一次聚会。参加聚会有全体同学班主任和助班。通过聚会，让同学之间有更多表现的机会，也加深了感情.6）将校歌及歌词传到各宿舍，让同学认真练习，并让同学练习。并让各宿舍推选另外一首歌曲.7）在周六早上。班篮球队进行了第一场比赛。由于训练不足，缺少默契，第一场比赛未能取得胜利。赛后，在队长的组织下各球员进行反思，总结.8）全体同学按时参加体检，但其中有三位同学因家里有事未能按时参加.周计划

1)篮球队，足球队认真训练，迎接即将到来的比赛.2）文娱委员确认合唱的另外的一首参赛歌曲并学唱和练习.3）确定班服和班徽，并登记各同学衣码后进行订购.4）各班干部加强交流.并对班里存在的不好问题进行探讨.5）安排之前未参加心理测试和体检的同学补参加..6）团支书通知同学11月11日将有党课学习.并进行粗报名，最后同班主任，班委商量，推选4名同学参加党课学习.7）各班干部来访宿舍，听取同学在工作上的意见和建议，并宣传学习的重要性，协助各宿舍长营造一个爱学的生活氛围.8）进行各宿舍的评优，选出最优秀的宿舍，让各宿舍长进行参观学习.

第四篇：8周教案

第八周下午周计划活动安排

时间:2009年3月30日—4月3日

班级:中 班 教师: 郑芳香 手工活动：

1、培养幼儿的动手能力和创造能力。

2、发展幼儿的想象力。

3、增强幼儿的体质。

4、培养幼儿的乐感和阅读能力。

3月30日 星期一

活动一（学学做做）活动内容：

1、折纸-小小飞机

2、小手印

3、绘画-迎春花

4、泥工-不倒翁

5、泥工-厨房小帮手。

2、6、儿歌-月亮下来吧

7、歌曲-丢手绢3、8、理发店

9、我是小厨师

10、食品店4、11、跳绳

12、飞行棋

13、拍一拍

14、球儿真好玩

15、小猫玩球 活动目标：

1、发展幼儿的动手能力和想象力。

2、培养幼儿的乐感和记忆力。

3、促进幼儿间的友好交往，培养幼儿文明礼貌的良好品质。

4、增强幼儿的体质。活动准备：

正方形色纸若干、颜料、菜叶、贝壳食物、橡皮泥、泥工板、三用机、音乐磁带、餐具若干、玩具若干、摆设成食品店、翻绳若干、球若干、飞行棋若干。

二、体育活动： 活动内容：

1、《小兔钻树洞》

2、《迷迷转》

3、《擦叶子》

4、《帮助朋友》

5、《拖地板》 活动目的：

2、养听指挥、遵守集体纪律的习惯，并使自己的行动与同伴协调一致；

3、展观察力和注意力及灵敏性身体素质，培养机智的品质；

4、习排纵队。

玩法：见中班《教育参考书》第20、21、18、21、23页。

二、其他活动：

内容：

1、看图书

2、欣赏儿歌

3、欣赏幼儿作品

4、唱歌《丢手绢》

5、学习儿歌《月亮下来吧》。

目的：

1、让幼儿对游戏感兴趣；

2、学习倾听歌曲，了解游戏规则和玩法。；

3、幼儿进一步学会评价别人的作品。

3月31日 星期二 游戏活动： 活动内容： 《小兔钻树洞》 活动建议：

1、玩法：每两个幼儿双手搭起一个“树洞”。每个“树洞”中间都有一只由幼儿扮演的小兔。同时请出两个幼儿，一个当大灰狼，一个当小兔。“大灰狼”追“小兔”快速跑出替换。如果“小兔”在“树洞”外被抓到，则互换追逃角色。

2、规则：在“树洞”中只能有一只“小兔”。当树洞外的“小兔”躲进“树洞”时，“树洞”中的“小兔”应快速跑出，“小兔”钻入“树洞”中，“大灰狼”不可再追捉。音乐活动：

活动内容: 《丢手绢》 活动目标:

1、学习倾听歌曲，了解游戏规则和玩法。

2、主动大胆地参加游戏，在追逐躲闪游戏中享受活动带来的快乐。活动准备: 准备手绢若干条、音乐磁带、录音机。活动建议：

1、出示手绢，引出活动内容。引导语：“今天，老师给你们带来一首有关手绢的歌曲，请你们仔细听听：这首歌里的手绢是用来做什么的？”

2、幼儿倾听歌曲，熟悉歌曲旋律，理解并记忆歌词内容。教师范唱歌曲，帮助幼儿理解歌词；教师再次范唱，幼儿进一步熟悉歌词；教师提问：“丢手绢的人，应该把手绢放在哪儿，怎么放？手绢放好了以后，大家该怎么做？接下来歌曲唱了些什么？叫谁快点快点捉住他？快点快点捉住谁呢？”

3、在教师的带领下，幼儿边学唱歌边玩游戏。教师和幼儿共同游戏；请个别幼儿当丢手绢的人，全体幼儿伴唱；在游戏过程中引导幼儿思考：怎样才能知道手绢放在自己后面，其他小朋友可以用什么方法帮助丢手绢的人，不让那个小朋友知道手绢放在他的后面；教师提出新的游戏规则：捡到手绢的小朋友可以去追丢手绢的；幼儿自由结伴，边唱歌边游戏，享受游戏带来的快乐。活动延伸：

在区角活动中，让幼儿玩《折手绢》游戏，如折小老鼠、花朵等，提醒幼儿将手绢折成的动物或物品拿来玩《折手绢》游戏，增加游戏的趣味性。

4月1日 星期三

主题活动 活动内容：《小区环境美》 活动目标：

1、初步了解小区（或村庄）的生活环境，萌发探究周围事物的兴趣。

2、乐意与同伴交流自己的发现。

3、尝试用美工形式表现美丽的小区（或村庄）。活动准备：

1、准备幼儿居住的小区（或村庄）的照片。

2、选择整洁、优美的地方作为观察的对象。

3、邀请部分家长参与。

4、准备学习包《主题活动〃保护环境》。活动指导：

1、欣赏照片。出示幼儿居住的小区（或村庄）的照片，引导幼儿观察，启发幼儿猜一猜照片里是什么地方；教师提议到户外去看看周围优美的环境。

2、感受优美的环境。与幼儿商量简单的计划、行走的路线；帮助幼儿分为若干小组；分别由教师和助教家长带队到小区（或村庄）实地观察，看一看小区的环境美在哪里。

3、交流感受。引导幼儿与同伴交流自己的所见所闻；启发幼儿说一说自己参观的小区（或村庄）的感受。

4、表达见闻。鼓励幼儿运用绘画、剪贴

活动内容：儿歌《月亮下来吧》 活动目标：

1、发展想象力，激发对大自然产生美好的情感。

2、感受民间童谣的艺术魅力。活动准备：

1、引导幼儿在生活中注意观察月亮形状变化的情况，并把记录下来。

2、活动建议：

1、组织幼儿谈话：圆圆的月亮像什么？弯弯的月亮像什么？

2、示范朗读儿歌后逐段教幼儿朗读。

3、配上曲子吟唱，激发幼儿学习兴趣，感受儿歌的意境美。

4、让幼儿边学习吟唱儿歌边做动作表演。活动延伸：

组织幼儿玩《我邀月亮一起玩》的游戏或作画，或讲述。

4月2日 星期四 数学活动

活动内容 《制作拼图》 活动目标：

1、尝试对正方形、长方形、椭圆形等几何图形进行分割与组合。

2、探索图形分割与组合的不同形式，感知整体与部分的关系。活动准备：

1、将废旧图书或有图案的广告纸，裁成正方形、长方形、圆形、椭圆形等各种形状。准备与这些形状相同大小的白色图画纸、笔、剪刀、双面胶或胶水等。

2、准备学习包《科学〃我的图形我来拼》、亲子手册《科学〃帮小动物建新家》。活动建议：

1、将白色图画纸与旧图书纸张制作的形状重叠比较，确定它们一样大，将白色图画纸先放在一边待用。

2、选择任何一种形式的旧图书纸张，通过折叠、画线等方法对纸张进行分割，可以分成不等的几份，也可以分成相等的几份，但最我多不超过8份。

3、将分割后的图形在白色的图画纸上重新拼合好，用胶水黏紧。待干后将其按照原来分割的线条剪开，并编好序号收在盒子里，之后可与同伴进行拼图比赛。

3、指导幼儿完成学习包《我的图形我来拼》。

4月3日 星期五

游戏活动 活动内容：《蝌蚪变青蛙》 活动建议：

1、玩法：练习蹲着走。幼儿边念第一段儿歌：“小蝌蚪黑溜溜，细细腿儿身后长，游来游戏去不停留。”念完儿歌后，两手前伸，半蹲着向前游；练习两手着地，屈膝向前跳。幼儿念第二段儿歌：“小小蝌蚪黑溜溜，摆摆尾巴游呀游，长出前腿跳呀跳，跳跳游游不停留。”念完儿歌后，两手着地，两腿屈膝向前跳。

2、练习向前行进跳。幼儿念第三段儿歌：“小小蝌蚪变青蛙，地上跳来水中划，退去尾巴跳得欢，变成青蛙叫呱呱。” 规则：跳时注意不与同伴碰撞。周活动反思：

第五篇：第8周教师值周工作总结

第8周值周工作总结

尊敬的各位领导，老师们，同学们： 大家早上好！

在这春风和煦的早晨，（随着春天的脚步，）我们又迎来了崭新的一周。上周是开学以来的第8周，为了迎接即将到来的期中考试，同学们也步入了紧张的复习阶段。在值周领导和高一(8)班值周同学的配合下，我们圆满地完成了值周工作。现我代表值周组将上周工作简单小结如下：：

一、上周的主要工作：

1、周一班会，政教处翁主任组织大家学习预防H7N9禽流感及春季传染病防控知识。会后，全校组织了彻底的卫生大清扫活动。

2、周二早上刘校长、翁主任及部分领导对我校的部分处室、办公室、各年级组、教学楼、校园等一些卫生死角做了详细的检查，现场进行了督促，对存在的问题提出了整改措施。

3、周三、周 四正常教育教学。

4、周五下午学校召开了全干会，会上王主任对前一段的教学工作做以总结，并安排部署了即将到来的期中考试。刘校长针对春季传染病防控措施提出了严格的要求，要求切实关注每一位师生的健康，保障正常教育教学。

二、值得表扬方面：

1、周一有位同学在操场捡到一串钥匙并主动上交政教处。现失主已领回。

2、周五高一（8）班有位同学在操场捡到一个铅球并上交政教处。对以上两位同学特提出表扬。

三、存在的问题

1、我们仍有个别学生行为习惯较差，将塑料袋等杂物扔进洗手间的水池里，引起堵塞。望大家能够勿以善小而不为，勿以恶小而为之。细小之处显素养，争做文明中学生，给大家营造一个良好的生活环境。

2、、天气渐热，上课睡觉现象较为严重，希望同学们能够调整好生物钟，保证足够的睡眠，提高课堂学习效率。

3、课间操个别班级集合不够迅速，眼保健操有人不做，希望能够引起有关班主任和学生的重视。

4、现在正是流感高发期，望大家讲究卫生，注意饮食，加强锻炼，保持教室通风。

经综合评比：上周获得流动红旗的班级有：请念到的班级上前来领取红旗。

纪律红旗：初二（1）班，初二（2）班；初三（1）班，初三（2）班；高一（1）班，高一（2）班，高一（4）班；高二（6）班，高二（8）班，高二（10）班；高三（2）班，高三（5）班，高三（10）班。

卫生红旗：初二（2）班；初三（1）班；高一（3）班，高一（9）班，高一（10）；高二（3）班，高二（4）班，高二（7）班；高三（3）班，高三（5）班，高三（7）班，高三（9）班。

体育红旗：初二（3）班；初三（1）班；高一（1）班，高一（3）班；高二（1）班，高二（2）班，高二（5）班，高二（9）班；高三（1）班，高三（2）班，高三（4）班，高三（6）班，高三（8）班。现在我代表宿舍管理员将宿舍情况做以通报：本周文明宿舍及文明个人

同学们：也许你不是最棒的，也不是最优秀的，但你应该是最自信的，因为自信是成功的基石，希望大家能够用自己的努力、勤奋来证明自己，验证自己的美丽和自信，为自己而加油，喝彩。相信你一定会成功。

最后预祝大家在即将到来的期中考试中取得优异的成绩。我的总结到此结束，谢谢大家！